勵志成才征文（通用17篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對征文都再熟悉不過(guò)了吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著(zhù)作權的一部分也相應給了征文活動(dòng)主辦方。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編收集整理的勵志成才征文，歡迎閱讀與收藏。
勵志成才征文 1
金秋九月既是菊花飄香之時(shí)，又是無(wú)數孩子帶著(zhù)對大學(xué)生活的無(wú)限憧憬的圓夢(mèng)之旅。然而在這些準大學(xué)生中間，有一些因為家庭貧困躑躅在大學(xué)校門(mén)外，“夢(mèng)想”面臨折翼，在這關(guān)鍵的時(shí)刻總會(huì )有一些人獻出愛(ài)來(lái)幫助他們，而我就是收到那份愛(ài)的人。
如果生活是一條船，那感恩的心，則是讓船前進(jìn)的將。如果生活是一棵樹(shù)，那感恩的心，則是這棵樹(shù)里的一朵花。如果生活是一條河，那感恩的心，也是這河里美麗的浪花……我懷著(zhù)感恩的心收下這份無(wú)私的愛(ài)，我懷著(zhù)感恩的心訴說(shuō)著(zhù)我助學(xué)助夢(mèng)的故事。
古人云:“滴水之恩，當涌泉相報�！眹抑鷮W(xué)給了我圓夢(mèng)的機會(huì )，讓我的`求學(xué)之路不在艱辛，讓我能像其他同齡孩子一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習。所以我一定用我的未來(lái)回報國家。我雖然不能說(shuō)我以后有多大的成績(jì)，有多大的本領(lǐng)，以后能為國家貢獻多少，但是我也一定做到國家沒(méi)有白白的助我的夢(mèng)。當然我也會(huì )盡我最大的努力回報國家，積極的回報社會(huì )，我一定懷著(zhù)一顆感恩的心對待身邊的每一個(gè)人。
面對高樓林立的大都市，我的夢(mèng)想是那么的渺小，可是當我的夢(mèng)想面臨折翼時(shí)，出現了那份愛(ài)，那份幫我助夢(mèng)的愛(ài)。讓我感到了我的存在，讓我感到了我自己是有意義的。
在學(xué)校的生活中我和其他家庭有困難的學(xué)生是一樣的，很自卑和無(wú)助。我是一個(gè)農民家庭的孩子，父母因為僅靠著(zhù)種地為生所以家里的生活很拮據，但是父母都很愛(ài)我，盡量讓我擁有其它孩子所擁有的東西。我記得媽媽總和爸爸說(shuō)“哎，我們的吃穿不好沒(méi)事，了我可不想讓咱的孩子被人瞧不起起�！本鸵驗檫@句話(huà)，當我上高中住校時(shí)，媽媽爸爸總會(huì )安時(shí)的把錢(qián)打到我的卡里，無(wú)論家里多么困難媽媽爸爸也絕不會(huì )短了我的吃穿。每次回家看到媽媽爸爸因為一點(diǎn)小錢(qián)上吵架我就會(huì )默默的哭泣，因為要供我上學(xué)父母才如此的勞累，而我呢?我在學(xué)校大手大腳的花錢(qián)從不為父母考慮，我感到十分的慚愧。因為父母都是農民的緣故，只有靠天吃飯的活著(zhù)，沒(méi)有其它的經(jīng)濟來(lái)源，而這兩年，年頭也不好不是冰雹就是洪水，使得農田減產(chǎn)父母十分發(fā)愁，可當他們面對我時(shí)他們總是一副沒(méi)有問(wèn)題的樣子，讓我看的十分心疼。父母這兩年身體也開(kāi)始不太好了，媽媽在高考前還做了手術(shù)，然而因為家里的農活多，媽媽不話(huà)爸爸的反對堅持下地干農活最后使得媽媽的手術(shù)傷口破裂發(fā)炎�？墒沁@些都是在我高考完之后才知道的，爸爸也因為下地干活閃了腰一干重活就會(huì )腰疼，媽媽總讓爸爸拍的片子看看，可爸爸總推辭沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)多大的事。而我知道爸爸就是在乎那些醫藥費。每每想起這些我都有輟學(xué)的想法，可父母都斥責說(shuō)我，沒(méi)出息他們都沒(méi)人讓過(guò)大學(xué)而種了地，難道我也想在當農民嗎?所以我開(kāi)始倍加努力的學(xué)習。然而高考的失利讓我從二表掉到了三表，面對一萬(wàn)多的學(xué)費我想我的上學(xué)夢(mèng)即將破滅了，可父母沒(méi)有放棄他們東奔西跑四處借錢(qián)，最后把學(xué)費借齊了他們還鼓勵我說(shuō)上學(xué)是有助學(xué)金的，當時(shí)我只是認為這是父母安慰我的話(huà)，沒(méi)想到到了大學(xué)真的有助學(xué)金而且我還成為被救助的一員。因此我十分感謝國家和學(xué)校讓我們全家的經(jīng)理問(wèn)題的到解決，圓了我上大學(xué)的夢(mèng)。
作為助學(xué)金的獲得者報答祖國，回報社會(huì )是我們不了推卸的責任與義務(wù)。我要懷著(zhù)一顆感恩的心志存高遠，自強不息，以“服務(wù)祖國，服務(wù)社會(huì )”為目標，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，不斷的提升自己，塑造自己，武裝自己成為一名現代化的棟梁之才。我堅信憑借我的汗水與拼搏我的目前一定能實(shí)現。
勵志成才征文 2
我出生在一個(gè)貧困的農村家庭，家中兄弟姐妹多，薄田少。為了生活以及我和弟弟的前途，五十多歲的父母盡管身體并不強健，卻整日披星戴月地在田地里勞作，早出晚歸，可家里的日子仍然過(guò)得很拮據。我知道，他們都是為了我未完成的學(xué)業(yè)攢學(xué)費和生活費�？粗�(zhù)他們滄桑的面容和單薄的身體，我的心揪成一團，有時(shí)想起這些，眼淚不自覺(jué)地流下來(lái)，恨自己當初為什么要選擇這條路，讓父母如此辛苦。
后來(lái)，因為父母的支持和鼓勵，最終還是堅持了下來(lái)。越艱難的境地，往往越能夠使人奮起追逐新的出路。這是我父親對我說(shuō)過(guò)的話(huà)。父親只上過(guò)兩三年小學(xué)，小時(shí)候因為家境貧困不得不輟學(xué)回家務(wù)農，從此就一輩子都與土地打交道，靠辛勤的勞作來(lái)掙取微薄的收入。父親不會(huì )說(shuō)更多激昂的、鼓舞人心的話(huà)了，但這句是他常說(shuō)的，對我影響最深的話(huà)。而父親認為對子女最好的新出路，就是讀書(shū)，靠掌握更多知識開(kāi)創(chuàng )自己的新道路。也因此，父親把半輩子從土地上得到的收入全部投入到我們姐弟四人的教育上，不遺余力地供我們從小學(xué)上到大學(xué)。
秉承著(zhù)父親的期望，和自己一顆不懈奮斗的'心，我一直埋頭苦讀，不敢懈怠。上高中后我選擇住校，節省更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習，從那時(shí)起，我就很少回家了。學(xué)校離家里比較遠，來(lái)回一次先要走半個(gè)多小時(shí)的泥路到達小鎮上，再搭一個(gè)多小時(shí)汽車(chē)才到學(xué)校，為了節省車(chē)費和時(shí)間，高中三年期間，除了長(cháng)假我都甚少回家。學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重，而我與父親的交流，也漸漸從無(wú)事不談到只剩下寒暄問(wèn)好的幾句，以及張口索要生活費。父親也不敢和我聊得太多，一是怕占用我的學(xué)習時(shí)間，再者，是擔心我被一些小事、雜事干擾學(xué)習的心態(tài)。但他也牽掛著(zhù)外出求學(xué)的女兒，于是在我又一次開(kāi)口問(wèn)他要錢(qián)買(mǎi)考試資料的時(shí)候，他在沒(méi)有告知我的情況下，獨自悄悄來(lái)到了我的學(xué)校。下課之后，我被叫到了門(mén)衛處，在我看到父親前并不知是他要來(lái)找我。那天太陽(yáng)很大，陽(yáng)光投射到地面上的反光能把人的眼睛刺疼，父親沒(méi)有坐在門(mén)衛室里等我，他是站在校門(mén)口的一顆大樹(shù)下，背對著(zhù)校門(mén)看著(zhù)馬路上的車(chē)來(lái)車(chē)往。
我從走出校門(mén)的一剎那就看到了他，雖然是背對著(zhù)我，但是那熟悉的背影我一下子就能認出來(lái)。小時(shí)候最喜歡坐在父親的單車(chē)后座去趕圩，即使是上坡的路，父親也不會(huì )把我放下來(lái)，反而鼓足了勁把單車(chē)踩過(guò)了坡。想來(lái)，也正是受父親潛移默化的影響，我才能做到“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。那時(shí)候坐在單車(chē)后座上看到父親的背影，是寬闊且壯實(shí)的，就像戰士蓄積著(zhù)的出征的力量。而此時(shí)慢慢靠近他，才發(fā)覺(jué)不知何時(shí)起他的背變得消瘦了，還有微微的佝僂。父親還是穿著(zhù)去年母親給他買(mǎi)的那件最好看的襯衣，卻沒(méi)有了剛穿這件衣服時(shí)的英氣挺拔，略寬大的衣服襯得他瘦小了不少。父親來(lái)看女兒，特意穿了最好的襯衫來(lái)，管不了穿起來(lái)合不合身了。
我走近父親，喊了聲“爸爸”，他回過(guò)頭看到我，笑了。照舊寒暄問(wèn)好幾句后，他伸手到褲袋里，從勒緊的口袋中掏出了一疊人民幣，最外面那張是五十元，中間還有許多散錢(qián)，他遞給我，叫我拿去買(mǎi)考試資料。我看到他黝黑粗糙的手掌，大拇指和食指上有幾條裂縫，像快要脫落的老樹(shù)皮，指甲縫里還粘有黑色的泥土;看著(zhù)那些錢(qián)躺在他的掌心里，讓我不忍心，就像將要從他的血和肉里拿走錢(qián)一樣。父親見(jiàn)我不拿，著(zhù)急地問(wèn)我是不是他來(lái)遲了，我忍著(zhù)眼淚笑著(zhù)告訴他不是，父親放心了，撓撓頭憨笑了一下，沒(méi)有再多說(shuō)就走了。
漫長(cháng)的求學(xué)之路猶如漫漫長(cháng)夜，迫于家中的窘?jīng)r，飽含了許許多多的辛酸�？目呐雠龅匾宦纷邅�(lái)，卻堅定不移。是這筆助學(xué)金，讓我知道了生活中充滿(mǎn)著(zhù)希望，讓我知道了這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)。是這筆助學(xué)金，讓我有了追逐夢(mèng)想的決心，堅定自己前進(jìn)的方向。在這十幾年的學(xué)習生涯中，雖然走得很艱辛--哭過(guò)，笑過(guò)，也迷惘過(guò)，但我從未放棄過(guò)。因為我知道，無(wú)論怎么樣，希望和機會(huì )永遠在我身邊，等著(zhù)我去發(fā)現、珍惜和把握。心懷夢(mèng)想，又因為這筆助學(xué)金的資助，又向夢(mèng)想靠近了一步。一個(gè)人的努力是在生活點(diǎn)滴中滲透出來(lái)的，只要你肯踏實(shí)進(jìn)取，幸運就會(huì )降臨到你身上。
由于我學(xué)習、生活上都表現良好，待人和善，樂(lè )于助人，所以同學(xué)們都信任我。在評選國家助學(xué)金獲得者的時(shí)候，大家為我投上了寶貴的一票……正如一位老朋友所言，你收獲的不僅僅是國家的資助，更是一份難能可貴的友情。
大一一年里我享受到了國家助學(xué)金對我極大的幫助和鼓勵，這使我更加努力奮斗，發(fā)奮圖強，所以我在大一第二個(gè)學(xué)期就順利通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)B級考試、廣西區計算機一級考試，同時(shí)普通話(huà)水平測試也取得了二級甲等的良好成績(jì)。這些成績(jì)既是努力付出之后收獲的果實(shí)，同時(shí)也是另一份殊榮獲得的基礎。之后，又被評選為校級“優(yōu)秀班干部學(xué)生”。當把這些榮譽(yù)列舉出來(lái)的時(shí)候，我心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的感激、感恩和感動(dòng)。若不是國家、社會(huì )好心人、學(xué)校、老師和同學(xué)們對我極大的資金幫助和精神支持，我想我不可能取得今天的收獲和進(jìn)步。在此，我真誠地想道一聲：“謝謝你們”。
有了助學(xué)金的相伴，我前行的道路變得更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無(wú)助。在我為生活費擔憂(yōu)時(shí)，是這筆助學(xué)金解決了我的憂(yōu)慮;在我為買(mǎi)資料發(fā)愁時(shí)，是這筆助學(xué)金解決了我的憂(yōu)愁。讓我可以毫無(wú)后顧之憂(yōu)地繼續自己的學(xué)習。我很感激學(xué)校對我的幫助，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)去表達對學(xué)校的感激之情，用自己的肩膀承擔起肩上的責任--做一個(gè)聰明的人，在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，多閱讀課外書(shū)籍，增加自己的閱讀量，開(kāi)闊視野，更多地了解社會(huì )。
因為我知道，既然選擇了這條路，就要拿出應有的態(tài)度。如果不能好好學(xué)習，不僅浪費了爸媽的血汗錢(qián)，同時(shí)也浪費了自己的青春年華，這一點(diǎn)都不值得;作為班干部的我，要時(shí)刻記得自己的職責，要起到帶頭作用，盡自己的能力幫助同學(xué)，做事不拖拉、有條不紊;作為一名團員，要遵守黨的紀律和制度，做一個(gè)高素質(zhì)、有道德的大學(xué)生，多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校組織的青年志愿者活動(dòng)，幫助別人，快樂(lè )自己;為了減輕家里的負擔，也為了鍛煉自己的能力，更好地適應社會(huì )生活，我利用周末時(shí)間做兼職。不僅可以分擔一點(diǎn)生活費，而且充實(shí)了自己，使自己越來(lái)越獨立，也學(xué)到了很多道理和技能……國家和學(xué)校的幫助，讓我沐浴著(zhù)溫暖的春光，盡情地放飛自己的夢(mèng)想，追逐自己的夢(mèng)想，它給了我一雙隱形的翅膀，伴我在藍天白云間翱翔，我的青春正激情飛揚!報答國家和學(xué)校的這滴水之恩，需要我以頑強的斗志，務(wù)實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)出合格的青春答卷。
勵志成才征文 3
一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境�！獖W普拉
自上大學(xué)以來(lái)，我的夢(mèng)想一直是能夠有一番作為。我從小生活在小城鎮，媽媽一個(gè)人撫養我。小的時(shí)候家里條件比較艱苦，媽媽為了讓我生活得更好吃了不少苦，所以我很努力的想有一份自己的事業(yè)，好讓媽媽以后能夠享福。為此我很努力的好好學(xué)習。而國家也給像我這樣的學(xué)生提供了很大的幫助。國家提供的助學(xué)金，幫助我提高了生活質(zhì)量，更可貴的是，我可以用它買(mǎi)一些輔導書(shū)本，學(xué)習一些其他的技能，使自己的能力更強，同時(shí)也給媽媽減輕了很大的負擔。
回顧走過(guò)的二十個(gè)春秋，我們都在感嘆時(shí)光匆匆，而我們也都長(cháng)大，好多夢(mèng)想還待實(shí)現，好多未知等待我們探索。沒(méi)有一波三折的經(jīng)歷，沒(méi)有豐富的人生閱歷，但我們作為世界上一個(gè)獨一無(wú)二的存在，我們總有屬于我們不一樣的風(fēng)采。而我的故事從沒(méi)停止過(guò)。
在教育的道路上，父母沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)“不”字，他們也是頂著(zhù)烈日掙錢(qián)給我們，讓我們好好學(xué)習。猶記得高考的那個(gè)星期，我給媽媽打了電話(huà)，詢(xún)問(wèn)最近家里的情況，她說(shuō)她去了廣州打工，我和媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)：“你們可真放心呀，我都快高考了，你們還去那么遠打工，人家父母都要求來(lái)陪考的呢�！眿寢屝πφf(shuō)：對你挺放心的，再說(shuō)，這是媽媽的朋友臨時(shí)找的一個(gè)工作，正好有朋友，有個(gè)照應�！逼鋵�(shí)并不是真的想讓媽媽陪考，只是覺(jué)得很重要的時(shí)刻媽媽卻能如此從容，而我也一點(diǎn)沒(méi)有懷疑。接著(zhù)兩天的高考結束了，我在宿舍把書(shū)收好，準備參加同學(xué)們?yōu)槔蠋熍e辦的“謝師宴”，媽媽打來(lái)電話(huà)，問(wèn)我考的怎么樣，我簡(jiǎn)單的回答了，然后下一句話(huà)卻讓我一下子哭了出來(lái)——“我腳踝骨骨裂，你來(lái)醫院照顧我吧�！比缓笪壹奔泵γε艿结t院，看到你還未消腫的腳，我終于知道那所謂的去打工只是為了讓我安心高考，可是，媽媽?zhuān)绻愠鍪铝�，我該怎么辦？晚上和媽媽睡在一張床上，看著(zhù)媽媽突然皺起的眉頭，我知道那是傷口在折磨著(zhù)媽媽?zhuān)且豢�，我只希望我的家、我的媽媽能夠完好無(wú)缺�，F在媽媽的腿腳一直都不能長(cháng)時(shí)間站立，但媽媽依舊沒(méi)有停止操勞。我感謝媽媽給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，我希望以后可以像媽媽一樣堅強，勇敢。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，上了自己喜歡的'學(xué)校，自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。
上了大學(xué)，受到的資助也更多了，明白的道理也更多了，也更明白了貧窮的意義。正因為我和他們不一樣的經(jīng)歷，我更明白向上的方向。金錢(qián)不是最重要的，重要的是豐富自己的內心世界，努力爭取做更完美的自己。我感謝給予我幫助的任何人，因為你們，我努力向上的方向更明確了。從來(lái)都覺(jué)得自己是一個(gè)好命的人，不管做什么事都有幫助我的人。我也相信在未來(lái)我會(huì )過(guò)得更好。奮斗的意義也會(huì )更明朗。
而一個(gè)人要實(shí)現自己的夢(mèng)想，最重要的是要有勇氣和有所行動(dòng)。既然國家和學(xué)校給我們創(chuàng )造了很好地學(xué)習環(huán)境，我們就要為了夢(mèng)想而努力奮斗。奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)，“人的一生應當這樣度過(guò)：當回憶往事的時(shí)候，他不至于因為虛度年華而痛悔，也不至于因為過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)�！�
實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程雖然會(huì )很痛苦，但是夢(mèng)想實(shí)現后卻會(huì )讓人很幸福。既然我們都得到了幫助，那么夢(mèng)想實(shí)現后，就一定要記得感恩，回饋社會(huì )，懂得幫助別人。
助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人，簡(jiǎn)單的三個(gè)詞，卻包含著(zhù)極不簡(jiǎn)單的內容。我們很幸福生活在這樣一個(gè)美好的時(shí)代，所以我們要努力做這個(gè)時(shí)代的主人，做對社會(huì )有用的人。
勵志成才征文 4
史鐵生說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我希望自己既有一個(gè)健美的軀體，又有一個(gè)了無(wú)人生的靈魂，我希望二者兼得，千萬(wàn)不要說(shuō)，倘若二者不可兼得你想要哪一個(gè)。因為，人活著(zhù)必須要有一個(gè)最美的夢(mèng)想�！�
在我們每個(gè)人幼小的童年里都擁有五彩繽紛的夢(mèng)想：或庸俗，或高尚;或卑微，或偉大�！@些夢(mèng)想一次次出現在我們幼小的心靈里，我們以為我們會(huì )為了追逐夢(mèng)想而無(wú)限努力。但是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，夢(mèng)想已經(jīng)在我們腦海里漸漸淡化，我們似乎早已淡漠了那份曾經(jīng)的熱情，剩下了無(wú)奈的嘆息和惆悵。
所以，我們一定要堅守夢(mèng)想。而修身、養性、齊家、治國、平天下是我畢生追求的夢(mèng)想。
美麗的北大，是我曾經(jīng)的夢(mèng)想。我曾經(jīng)慷慨激昂，義無(wú)反顧，為的就是能夠驕傲自豪地走進(jìn)那驕人的學(xué)府、知識的殿堂。但是，現實(shí)不會(huì )讓每個(gè)人都如愿所償。最終，我失去了北大，可我并沒(méi)有放棄我的夢(mèng)想。我堅信，有一天我一定會(huì )走進(jìn)我心儀的大學(xué)、心儀的地方。我還堅信，我的未來(lái)就在我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
幸福的家庭，是我的夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，用自己的努力為我的雙親筑下最美的家園;我夢(mèng)想有一天，我能夠為我親愛(ài)的姐姐真誠祝愿，使她成為世界上最美、最幸福的嫁娘;我夢(mèng)想有一天，我們一家人幸�？鞓�(lè )地生活在一個(gè)世俗紛擾影響不到的地方……這是我的夢(mèng)想。我堅信，雖然現實(shí)總有太多的不盡人意，但是只要我有一顆真誠、善良、永遠積極向上的心，我的夢(mèng)想一定會(huì )在未來(lái)的某一天成為現實(shí)。我那美麗、幸福、可愛(ài)的家庭已經(jīng)不僅僅是一個(gè)美好的愿望，她將是無(wú)數人都羨慕的人間天堂。
強大的祖國，和諧的社會(huì )，是我的夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，所有的兒童都能夠擺脫饑餓貧困、疾病纏身的厄運，享受健康的食物，接受最好的醫療，體味生活的美好;我夢(mèng)想有一天，“大雪災”、“5.12”不再降臨中華大地，讓和諧的環(huán)境伴我們成長(cháng);我夢(mèng)想有一天我親愛(ài)的祖國足夠強大，讓我們可愛(ài)的人民感到無(wú)尚的榮譽(yù)和驕傲;我夢(mèng)想有一天，戰爭不再繼續，和平萬(wàn)年長(cháng)……我知道，總有一天我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，因為我的祖國是一個(gè)努力向上的國家，56個(gè)民族組成的大家庭和諧、幸福、美好，而整個(gè)世界也將是一個(gè)美麗而又和平和諧的'地方。
總之，人可以一無(wú)所有，但一定要有夢(mèng)想，因為夢(mèng)想可以給我們勇氣和力量。
希望是棲身與人靈魂中一種會(huì )飛翔的東西，夢(mèng)想是每個(gè)人都追求的美好愿望。我在乎夢(mèng)想，瘋狂地在乎，我需要尋找一種不絕望的救贖，那就是通過(guò)追求夢(mèng)想使自己淬火涅槃，也在追求中實(shí)現那修身、養性、齊家、治國、平天下的夢(mèng)想。
我不是一個(gè)偉大的人，我也不是神的孩子，因而不具備超出常人的能力，所以，我必須要無(wú)限努力，守護并追求自己的夢(mèng)想。
勇氣是理想的開(kāi)始，信念是理想的支柱，而付出則是夢(mèng)想實(shí)現的關(guān)鍵。牢記夢(mèng)想并為之付出最大努力。相信，勇氣、信念、和付出將會(huì )讓你在若干年后發(fā)現：“夢(mèng)想成真”不僅僅是一句美好的祝愿，他們會(huì )幫你實(shí)現自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造一段精彩的人生。
守住夢(mèng)想，才能夠夢(mèng)想成真。
讓我們和夢(mèng)想一起地老天荒。
勵志成才征文 5
落葉飛揚的樂(lè )章，是樹(shù)木對大地滋養的感恩;
思縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩;
我們需要感恩，感恩養育我們的父母，支持我們的朋友，關(guān)心我們的老師，但最終需要感謝的還是給與我們貧困生堅強后盾，關(guān)鍵時(shí)刻幫助我們，愛(ài)護我們的國家。
我是XX師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院應用心理學(xué)的一名學(xué)生，在20xx年通過(guò)自己的努力，終于考上了一所不算太差的大學(xué)。家人以及親戚都在為我開(kāi)心，但是在這同時(shí)，高額的學(xué)費是我們面臨的一個(gè)巨大問(wèn)題，我是來(lái)自農村的孩子，父母都沒(méi)有穩定的工作，父親靠在外地打工掙錢(qián)，供全家的開(kāi)支。家里有弟弟在念中學(xué)，需要花費大量的錢(qián)，還有年邁的姥姥姥爺需要人，老人身體不好，常年需要靠藥物維持生命，母親一邊在家里照顧老人一邊種些農作物。家里的經(jīng)濟條件實(shí)在不足以支撐一個(gè)大學(xué)生的費用，是國家的生源地貸款讓我得償所愿的進(jìn)入了大學(xué)，圓了我的大學(xué)夢(mèng)。進(jìn)入大學(xué)后，又聽(tīng)說(shuō)貧困學(xué)生可以申請助學(xué)金，國家的這項政策讓我的大學(xué)之路走的更加順利平坦了。
“感恩的心，感謝有你”我親愛(ài)的祖國。
懷揣著(zhù)青春的夢(mèng)想，希望可以通過(guò)大學(xué)之路，改變自己的人生。在小的時(shí)候，家長(cháng)老師都告訴我們農村的孩子，要怎么樣才能走出去，只有靠讀書(shū)。記得以前看過(guò)一部電影叫《山那邊》，看著(zhù)那些年幼的孩子的一雙雙渴望知識的`眼睛，想想那不就是自己童年的背影嗎?山里的孩子都渴望看到山那邊，探索山那邊的神奇，那邊的富饒開(kāi)闊吸引著(zhù)我們，山那邊是我們實(shí)現理想，完成夢(mèng)想的地方。那么我們要怎樣才可以走到山的那邊去呢?每個(gè)人都相信知識改變命運，知識也的確可以改變命運，使我們的眼界變的開(kāi)闊，視野更加豐富。讀書(shū)是我們走出大山的捷徑。
“感恩的心，感謝有你”我親愛(ài)的祖國。
帶著(zhù)家人的期盼，很榮幸的來(lái)到了這所學(xué)校，真的非常感謝國家和學(xué)校領(lǐng)導，老師對我們貧困大學(xué)生的關(guān)注，并且給予我們更多的幫助。由于你們的支持，讓我們可以更加放心，更加安心的學(xué)習，可以讓我們更加積極的追求夢(mèng)想，為此，我代表我們這些獲得國家資助的同學(xué)在這里表示深深的感謝。大學(xué)一年的時(shí)光就快過(guò)去了，我一直很刻苦的學(xué)習，對自己嚴格要求，堅持鍛煉身體，努力充實(shí)和完善自己，我刻苦讀書(shū)努力專(zhuān)研，以求知識可以改變我的命運，使自己有朝一日變成國家的有用之才。國家助學(xué)金雖然每個(gè)月只有300元，對于其它同學(xué)來(lái)說(shuō)可能真的算不了什么，少請人吃一頓飯就可以省下來(lái)。但是它對于我們這樣的孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一筆很大的數目了，可以解決我半個(gè)多月的生活問(wèn)題，可以用它買(mǎi)十多本書(shū)。對我真的是雪中送炭，解了我的燃眉之急，同時(shí)也給我提供了更多的動(dòng)力和活力，讓我去更廣闊的天空飛翔。
“感恩的心，感謝有你”我親愛(ài)的祖國。
大學(xué)是人生的轉折點(diǎn)，同時(shí)也是人生的起點(diǎn)。大學(xué)的時(shí)光很美妙，同時(shí)也伴隨著(zhù)諸多的誘惑，它是我們人生的關(guān)鍵階段，可以說(shuō)把握好了大學(xué)時(shí)光，我們的未來(lái)一定會(huì )更加精彩，對我們以后生活的幫助也會(huì )很大。年輕是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚、瀟灑，學(xué)習則是船的動(dòng)力。作為青一代的我們，應該抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，持之以恒，揚帆起航。大學(xué)是我們成年以后的第一次系統性學(xué)習，也是最后一次可以擁有較高可塑性，集中精力充實(shí)自我的成長(cháng)學(xué)習歷程。我知道，上大學(xué)沒(méi)有那么容易，所以我一定要在大學(xué)期間掌握扎實(shí)的理論知識，為以后的找到好的工作打下堅實(shí)的基礎，感謝那些關(guān)心幫助過(guò)我的人，報答父母的養育之恩。由于自己的不斷努力，伴隨自己的就是學(xué)習成績(jì)提高，這讓我變得更加自信，同時(shí)也充滿(mǎn)了活力和激情，更加堅持了自己的學(xué)習之路。為了使我的理想與現實(shí)更加接近，我利用課余時(shí)間閱讀大量的課外書(shū)籍，以此提高自身素質(zhì)，豐富自己的視野，開(kāi)闊自己的眼界，精彩自己的人生。
落葉飛揚的樂(lè )章，是樹(shù)木對大地滋養的感恩;
思縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩;
感恩的心，感謝有你，我親愛(ài)的祖國，你是我的信仰。
勵志成才征文 6
投之以桃，報之以李。知恩圖報，乃做人之根本，德行之根本也。
"滴水之恩，當涌泉相報。"中華民族作為世界上有著(zhù)悠久文明歷史的一個(gè)民族，不但孕育了博大精深的歷史文化，更形成了我們炎黃子孫的傳承精神——感恩奮進(jìn)!
"臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命與亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣以草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。"一篇出師表，不僅道出了孔明心中的忠義，更顯示了他那顆散發(fā)著(zhù)璀璨光芒的感恩的心，這顆心讓孔明為了蜀漢的興旺鞠躬盡瘁，死而后已。后人敬之，愛(ài)之，他的報恩之德，流傳千古，報恩之心照耀萬(wàn)世。諸葛亮是圣人，是一位懂得受之以滴水恩，而報之以涌泉的圣人。
我們知道——感恩的方法有很多，譬如說(shuō)：精忠報國，孝敬父母，尊老愛(ài)幼……而感恩的捷徑卻只有一種，那就是立志奮進(jìn)!的確，"不吃苦中苦，難為人上人。"只有付出，才會(huì )到達理想的目的地;只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功;只有播種，才能夠收獲你想要的果實(shí);只有奮斗，才能品味幸福精彩的人生。
感恩國家，她給了我們安逸、平和的生活學(xué)習環(huán)境，所以我們要精忠報國;感恩父母，他養育了我們，所以我們要孝敬、贍養父母;感恩無(wú)數前輩先驅?zhuān)麄優(yōu)榱讼乱淮�，甘愿犧牲自己，給我們留下了一個(gè)穩定獨立的國度，所以我們要敬老尊老。感恩孩童，他們是天真的一代，充滿(mǎn)了童真無(wú)邪的思想，給我們以啟迪，所以我們要愛(ài)護他們。
作為新時(shí)代的一名大學(xué)生，我們更應該傳承并把它們發(fā)揚光大!這——不僅僅是因為它們是我們在這個(gè)社會(huì )生存必不可少的，更因為它們是我中華民族的精神靈魂!
不管你是達官貴人，還是平民一族�？傊�，人無(wú)論貧困，地位無(wú)卑賤，心懷一顆感恩的心都是必需的。如果沒(méi)有一顆感恩的心，就算你成就再大，可是對于社會(huì )，對于國家，卻毫無(wú)價(jià)值，在人民心中也只不過(guò)是一名不值得一提的泛泛之輩;如果沒(méi)有一顆理智上進(jìn)的.心，就算你想要報效祖國，贍養父母，你又怎么能夠說(shuō)你有那個(gè)能力呢?你難道可以說(shuō)你行嗎?
作為一名大學(xué)生，豈能夠去游戲人生?一味的去享受呢?想想國家，給了我們條件，讓我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習;想想父母，面朝黃土背朝天，卻也無(wú)怨無(wú)悔，他們甘心為兒女付出一切，在我們迷茫不知所措的時(shí)候，他們開(kāi)導我們!安慰我們!在我們遇到困難挫折的時(shí)候，他們鼓勵我們!激勵我們!此時(shí)此刻，一個(gè)有良知的兒女有怎么會(huì )不去動(dòng)容呢?有想哭的沖動(dòng)，但是又有那么一種強有力的力量在支撐著(zhù)，不讓倒下。久違的自信又重新填進(jìn)了那枯萎的心扉，流進(jìn)了枯竭的大腦……透徹這一切，我忽然覺(jué)得……
生活，是如此美好。又為什么要愁眉苦臉呢?生活是一面鏡子，你笑，它就笑;你哭，它就哭。所以，感恩生活，笑對生活。
想著(zhù)著(zhù)名畫(huà)家畢加索的名言："你就是自己的太陽(yáng)。"是啊，主宰自己命運的不是別人，而是自己。
學(xué)會(huì )正確認識自己，把握好自己。這樣才能夠為人生定位，不過(guò)我們要記�。阂苍S我們并不比別人聰明，但我們決不比別人愚蠢，成功的鮮花是為自信的人而綻放!相信生活一定會(huì )是美好的。
人生之路陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，但在人生之路上，最燦爛的陽(yáng)光不應該屬于知恩圖報嗎?感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人，感恩老師，他們傳授給了你知識;感恩朋友，他們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷著(zhù)你，提醒著(zhù)你;感恩對手，他們給了你前進(jìn)的動(dòng)力。是的，學(xué)會(huì )感恩生活中的每一個(gè)人，是一種情懷，更是一種情愫。
知恩需要有一種崇高的境界，感恩更是像心靈深處的一個(gè)泉眼，時(shí)刻凈化著(zhù)你的內心。也許有一些名字，一些人讓我們陷入記憶，讓我們開(kāi)始凝神，因為有了他們，我們的生命的道路不再那么崎嶇;因為有了他們，我們的成長(cháng)不再那么艱難;更是因為有了他們，我們的內心多了幾分踏實(shí)，幾分感動(dòng)。當我們睜開(kāi)我們感恩的眼睛來(lái)審視這個(gè)世界，我們會(huì )發(fā)現，太多的人值得我們去感動(dòng)，太多的人值得我們去報答。
學(xué)會(huì )感恩，立志成才!未來(lái)的人才需求不僅是專(zhuān)業(yè)技能上的人才，而是對各方面素質(zhì)的綜合要求。因此，奮斗、拼搏，并成為一名祖國需要的有用之才，是我們所追求的。我們要拋棄自怨自艾，哀聲嘆氣，怨天尤人，要趕走頹廢，趕跑偏見(jiàn)，迎來(lái)自信，迎來(lái)笑容，懷著(zhù)一顆感恩的心，立志奮進(jìn)!
勵志成才征文 7
在一次學(xué)術(shù)報告上，霍金先生用他還能活動(dòng)的3根手指，回答了一個(gè)物理學(xué)家的問(wèn)題：“盧伽雷病已經(jīng)將你永久固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去了很多的出路嗎？”霍金先艱難地敲擊鍵盤(pán)后，顯示屏上出現了幾段文字:“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維； 我有終生追求的理想；我有愛(ài)我和我愛(ài)著(zhù)的親人與朋友。對了，我還有一顆感恩的心!”
每當我想起這幾句令人感動(dòng)的話(huà)，內心總有一股暖流在翻滾。這個(gè)被病魔摧殘到全身只有3根手指能夠活動(dòng)的人，頑強地靠著(zhù)自己對生命的熱愛(ài)和對科學(xué)事業(yè)的追求，勇敢的生活下來(lái)并攀上了人生的高峰。對于自己的不幸，他不僅不去抱怨，反而對自己所擁有的一切充滿(mǎn)了感恩。這引起了我深深的思考，給我在自己的學(xué)習生活帶來(lái)極大的鼓勵，作為當代大學(xué)生，我更要堅信自強不息走向成功。更何況，我們是接收到國家助學(xué)政策的恩惠的大學(xué)生，要感謝國家助學(xué)政策，圓我大學(xué)夢(mèng)，更要懷抱感恩之心，回報社會(huì )。
我是個(gè)出生于農村大學(xué)生，家里經(jīng)濟條件不是很充裕，也因地處低江地段，每年都會(huì )發(fā)生不同程度的水旱災害，經(jīng)濟收入不穩定，雖算不上非常艱苦，但迫于家中的窘?jīng)r，仍飽含了許許多多的辛酸。一路跌碰地走著(zhù)，一路堅持。雖然每年的學(xué)費和生活費總是沒(méi)有保障，但是人窮志不窮，我相信知識可以改變命運。每一次都咬努力想辦法解決困難，當獲知國家一系列的助學(xué)政策時(shí)，真是喜出望外，讓我看到了我的世界也有了美麗的色彩。于是每年的學(xué)費基本是通過(guò)助學(xué)貸
款的政策解決的，在校努力爭取國家獎助學(xué)金和勤工助學(xué)兼職解決生活困難。這些政策就像是黑暗中的一盞燈照亮了我的前進(jìn)的路途。每年貸款時(shí)期就跟父親早早去排隊辦理了貸款手續，當辦理好是，那時(shí)的開(kāi)心不可言喻，因為能夠順利入學(xué)是一件多么榮幸的事。在學(xué)校呢，通過(guò)努力學(xué)習，為同學(xué)服務(wù)，取得優(yōu)異成績(jì)，以便有條件參加獎助學(xué)金的評選。真的感謝國家的優(yōu)惠助學(xué)政策，我也因此懷著(zhù)一顆感恩的心，把精力付出學(xué)習和個(gè)人的實(shí)踐鍛煉上，武裝自己，回報國家、社會(huì )和學(xué)校對我的關(guān)愛(ài)，支持和肯定。
每一次踏入校園，我都萬(wàn)分感謝這一次政策的支持，給了我勇氣和信心在求學(xué)路上努力奔跑。打造自己的學(xué)習天堂。每一天，我都時(shí)刻提醒自己，要通過(guò)自己的努力完成自己的學(xué)習目標，要用成績(jì)來(lái)回報所有關(guān)愛(ài)和幫助我的人。我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝所有的關(guān)愛(ài)。于是做好準備，在大學(xué)這個(gè)大舞臺中鍛煉自己，磨練意志，提高修養，提高服務(wù)意識。
時(shí)光飛逝，轉眼間已經(jīng)過(guò)了進(jìn)入了大二學(xué)年。一路上，走過(guò)的風(fēng)雨，踏過(guò)的旅途。兩個(gè)學(xué)年經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。然而在我求學(xué)生涯的路上，忘不了的是國家，社會(huì )，學(xué)校對我的支持和幫助。從大一一開(kāi)始就做好自己的職業(yè)生涯規劃。我認為學(xué)知識還是要與長(cháng)才干結合起來(lái)的�？傆幸恍┐髮W(xué)生是學(xué)習瘋子、實(shí)踐的低能兒，在為人處事方面做得不好。大學(xué)給我們提供了各種各樣的鍛煉機會(huì )，從擔任班長(cháng)組織班級活動(dòng)到參與社團聯(lián)合會(huì )管理社團的鍛煉，從參與暑期實(shí)踐到各種工作實(shí)習以及學(xué)校的各種各樣的比賽，積極參與出謀劃策，
奉獻自我，獲得獎勵和榮譽(yù)稱(chēng)號。讓我深深感受到唯有更加刻苦地學(xué)習、努力地工作，積極為同學(xué)們辦實(shí)事、辦好事，才能不負國家對我的支持。這一切激勵我提升自己的能力，學(xué)會(huì )為人處事的準則，爭取做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
在學(xué)習上不敢有一絲怠慢，我熱愛(ài)學(xué)習，每節課我都認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，對專(zhuān)業(yè)知識步步為營(yíng)的研究，我堅信這是大學(xué)生最最重要的事，積極主動(dòng)的信念讓我在專(zhuān)業(yè)比賽---廣西創(chuàng )業(yè)比賽挑戰杯的作品中過(guò)得了獎項。思想行動(dòng)積極參與活動(dòng)，奉獻自我，提高自己的思想覺(jué)悟，加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨，感謝黨，并學(xué)習黨的私奉獻。俗話(huà)說(shuō)，付出才有收獲，這一切的努力都是為武裝自己而準備，經(jīng)過(guò)一年的努力，我的成績(jì)在班里名列前茅，有資格評上國家勵志獎學(xué)金，我再次感受到國家政策一路上為我的努力表示無(wú)限的支持，以表示自己對工作的熱忱和對學(xué)校的感激之情。
一個(gè)人的心胸有多大，舞臺就有多大。如今，我們正值青春年少，我們滿(mǎn)懷對未來(lái)的憧憬與希望，我們抱有遠大的志向與理想，然而在這個(gè)物質(zhì)生活越來(lái)越豐富的時(shí)代，如果我們只是沉迷于玩樂(lè )，在安逸的生活中頹廢，那么對于未來(lái)生活中的暴風(fēng)雨我們又怎么抵抗！沒(méi)有堅韌不拔的`毅力與遠大的理想，我們將寸步難行，更無(wú)法成才。讓我們懷抱感恩，立足誠信，勵志人生，讓我們用這顆赤誠的心來(lái)溫暖他人，回報社會(huì )。
飲水思源，在學(xué)校取得的成果，離不開(kāi)伙伴們的支持和付出，更離不開(kāi)讓我能夠順利上大學(xué)原動(dòng)力 ----國家資助政策，助我成長(cháng)。
讓我能夠在大學(xué)期間取得自己的成績(jì)。有了資助政策的陪伴，讓我圓了大學(xué)這一場(chǎng)夢(mèng)，有了資助政策的陪伴，我的青春才能揮灑魄力，資助政策的陪伴，我學(xué)會(huì )了用一顆感恩的心去包容過(guò)錯，有了資助政策的陪伴，讓我更勇敢的踏出每一小步。資助政策的陪伴，讓我的求學(xué)之路順利地走下去。當所有的無(wú)奈變成求學(xué)路上的挫折后，資助政策總能把我拉上岸，讓我重溫陽(yáng)光的美好！
我會(huì )用一顆感恩的心去化解所有的顧慮，用一顆感恩的心溫暖心房，用一顆感恩的心憧憬美好未來(lái)。
勵志成才征文 8
成長(cháng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一件事，就像我們生而被賦予同等的軀體與人格，而多年之后，之所以我們會(huì )長(cháng)成不同的生命個(gè)體，在于每個(gè)人客觀(guān)遭際的人生環(huán)境與主觀(guān)經(jīng)受的思想歷程的迥異。我們成長(cháng)在不同的家庭中，學(xué)習于不同的學(xué)校中，但相同的都是在父母的關(guān)懷與呵護下健康成長(cháng)，在學(xué)校的教育中不斷地掌握新知識，是國家的好政策讓我們更好的成長(cháng)，是社會(huì )的好環(huán)境讓我們更好的生活。是他們讓我們朝著(zhù)最自由、最富足的生活狀態(tài)奮進(jìn)，是他們讓我們不斷的朝著(zhù)最健康、最理想的社會(huì )不斷創(chuàng )新，是他們讓我們一直向往著(zhù)最神圣、最偉大、最美好的未來(lái)邁進(jìn)�，F在我們仍然需要努力，向我們的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，向他們表達出我們的敬意，回報父母、回報社會(huì )、回報祖國。
暮然回首間，我們已匆匆走過(guò)了幾十寒暑。在歷史的長(cháng)河中，在漫漫的黃沙中，我們仍然在拼搏在努力。是什么讓我們意氣風(fēng)發(fā)，是什么讓我們揮斥方遒?是我們的夢(mèng)，是它讓我們有指點(diǎn)江山激揚文字的豪情萬(wàn)丈與激情飛揚�，F在我們仍然需要努力，向我們的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。在時(shí)光隧道中我們在不斷前進(jìn)，但有時(shí)我也在想我的夢(mèng)想到底是什么，我在追求什么，我在為何而努力?當然我們每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，只是有的清楚有的模糊有的小有的大，但這些絕對不是用來(lái)衡量夢(mèng)想的標尺。所有的夢(mèng)都是偉大的都是值得尊敬的。有的人一生都在為這個(gè)夢(mèng)而努力著(zhù)，澆灌著(zhù)心血、經(jīng)歷著(zhù)滄桑，而我則會(huì )用我一身的心血來(lái)完成我的夢(mèng)想。來(lái)吧，把我們的夢(mèng)想裝上翅膀讓它從今天開(kāi)始展翅翱翔。
那年的9月承載著(zhù)夢(mèng)想與希望的我來(lái)到了大學(xué)，剛來(lái)大學(xué)對什么都充滿(mǎn)著(zhù)好奇與新鮮，但是進(jìn)入大學(xué)，就是一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人，此時(shí)我們需要一個(gè)適應期來(lái)適應新的環(huán)境，這個(gè)適應期可能會(huì )比較長(cháng)，因為這不像是小學(xué)升初中，
初中升高中一樣，只不過(guò)是換個(gè)班級換個(gè)教室那么簡(jiǎn)單，我們需要改變的生活方式和學(xué)習模式,我們大學(xué)生應該如何適應大學(xué)生活呢?這個(gè)問(wèn)題困擾我很久但是最終我還是找準了自己的位置。剛入學(xué)的大學(xué)新生對什么都充滿(mǎn)著(zhù)好奇與新鮮，而我的心里卻始終裝著(zhù)另一件事：我是一個(gè)來(lái)自農村的孩子，家庭條件一直不好，姐妹兩人是依靠著(zhù)父母的辛勤勞動(dòng)撫養長(cháng)大的，供著(zhù)我和妹妹上學(xué)一直是不宜的一件事。但父母從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)什么，只是說(shuō)只要你們肯學(xué)，我們累一點(diǎn)都是無(wú)所謂的。我們一直以來(lái)都是父母的`自豪和驕傲，從小到大學(xué)習上的事從來(lái)都沒(méi)讓他們擔心過(guò)，也都是名列前茅。但是，也這就是這樣，仿佛有一種無(wú)形的壓力時(shí)刻壓著(zhù)我，我不止一次在想，是不是該做些兼職來(lái)掙錢(qián)養活自己，但我又能做什么?家教、兼職服務(wù)員、以及在校勤工儉學(xué)等等。但我又想了如果我因為做大量的兼職耽誤了學(xué)習，我是否會(huì )后悔?是否會(huì )讓父母感到失望?這些問(wèn)題在總在我的腦中閃現，我心里無(wú)比矛盾，一度陷入迷茫，后來(lái)是學(xué)校和國家的幫助讓我逐漸明白了，在校要以學(xué)習為主、掙錢(qián)再次要不過(guò)了。
三年來(lái)，我銘記國家對我的恩情。只有我努力學(xué)習，才能在將來(lái)好好地為社會(huì )做出自己應有的貢獻。當然，我作為一名國家助學(xué)政策的受益者，深知這一點(diǎn)的來(lái)之不易。我想，貧窮不是我們的過(guò)錯，但是拿著(zhù)國家的錢(qián)卻不好好讀書(shū)，那就是我們的過(guò)錯。我們要比別人更加懂得珍惜現在的生活，拿我們自己切身的實(shí)際行動(dòng)去感恩父母，回報社會(huì )。接受?chē)屹Y助的我更懂得一點(diǎn)一滴來(lái)之不易，浪費只會(huì )遭受良心的譴責。當國家資助金發(fā)放到我手中時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了無(wú)限的感動(dòng)與感激。國家資助對于我們這樣的貧困生而言，不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學(xué)校對我們經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)，使我們變得更加自信、自立、自強。我們這些受資助的貧困生
真的非常感謝國家的助學(xué)政策，是它讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光和希望，它就像是沙漠中的一泓清泉，讓生命充滿(mǎn)希望與活力。除了感恩與感謝，我想不出來(lái)更好的辭藻來(lái)表達我內心的感受。受恩于國家的惠策、我會(huì )不斷的突破自我，努力的學(xué)習爭取非得更高更遠。我誓言一定要比別人更自強，將來(lái)有一天回報社會(huì )、回報祖國、最主要的就是回報父母。因為成功與勝利永遠屬于自強的人，而學(xué)會(huì )感恩往往也是通往成功的一條大路，因此，我時(shí)刻提醒自己，一定要有或者學(xué)會(huì )積極的去培養堅定的意志和自強不息的進(jìn)取精神，追求高遠的目標。當面對人生激流中的暗礁與險灘，要奮勇搏擊，不懈努力;當面對挫折和失敗，要堅強地站起來(lái)，用自己的毅力、勇氣和智慧揚起自信的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)想的彼岸。
天亮前后，東方地平線(xiàn)上有時(shí)會(huì )看到一顆特別明亮的“晨星”，它不是光源，人們叫它“啟明星”。就像我們的夢(mèng)想剛從我們心里的地平線(xiàn)升起一般。嘆人世繁華，醉了一席清夢(mèng)。我們再見(jiàn)了曾經(jīng)，再見(jiàn)我們曾經(jīng)迷失過(guò)的方向。依舊還是那些好的政策，照亮了前方的路，也依舊照亮了夢(mèng)想的邊緣。許多人在此徘徊，等待著(zhù)下一個(gè)天亮。卻也有人沉醉于此。遙遙不知歸路。再見(jiàn)，過(guò)去的路。在見(jiàn)，未知的未來(lái)。那些日子，癡癡傻傻瘋瘋癲癲。那些往事和哪些曾經(jīng)的夢(mèng)想。留戀在心底。那些青春，那些可愛(ài)的人們。那些年我們曾經(jīng)天真的以為走出大人畫(huà)出的圈圈就是錯誤的念頭。謝謝記憶。謝謝歲月，伴我走完這些年。在見(jiàn)是青春。再看不見(jiàn)是曾經(jīng)........再看不見(jiàn)的曾經(jīng)，在見(jiàn)的夢(mèng)想。人生的跑道不會(huì )是鋪滿(mǎn)玫瑰的花徑，而是充滿(mǎn)艱難險阻的沙土之道。讓我們有夢(mèng)想之人不會(huì )讓任何困難阻擋，讓我們在青春的年代勇敢的朝夢(mèng)想邁進(jìn)!
勵志成才征文 9
星星點(diǎn)綴了夜的黑，欺騙了恐懼；助學(xué)照亮了我們的夢(mèng)，鑄造了未來(lái)。
夏日清晨，在勤人坡，嗅著(zhù)那純潔的露珠，看著(zhù)搖曳在微風(fēng)中的芳草，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡叫與讀書(shū)聲的和鳴，想著(zhù)那些懷揣著(zhù)夢(mèng)想的情侶們浪漫的身影，我漫步在那人來(lái)人往中，行走于筑夢(mèng)的道路上。
一米陽(yáng)光傳遞一份溫暖，黑暗中跌倒，堅強里苦笑，筑夢(mèng)為學(xué)，夢(mèng)為鑄人，姿意奔波揮灑的青春，色彩斑斕的美好年華，當歲月無(wú)情的劃過(guò)，留下滿(mǎn)地惆悵，空寂的靈魂，尋不到慰藉的世界，留下的只有遺憾的獨行。悸動(dòng)心靈的是有助學(xué)為伴，陪我們越過(guò)崎嶇的山嶺，跨過(guò)激流的險灘，直至看到山后面無(wú)涯的大海；風(fēng)雨兼程的陪伴，摒棄了孤獨的靈魂，換回了夢(mèng)想為你譜寫(xiě)的動(dòng)人心弦的成長(cháng)的樂(lè )章，夢(mèng)在終點(diǎn)，夢(mèng)在起點(diǎn)。
愚蠢的蝸牛不相信自己的緩慢，一步一步地邁向自己的終點(diǎn)，最后它到了，愚蠢的信念讓它專(zhuān)注的去走向成功；水滴不相信自己的脆弱，日復一日年復一年，撞擊著(zhù)那嘲笑它的青石，水滴石穿的`無(wú)聲諷刺成為了水滴最美好的幸福；蠶蛹不相信堅硬的外殼，用愉快的振翅為它的破繭重生歡呼。時(shí)光逝去，留下了一次歡樂(lè )，一種回憶，唱出了一首凄慘而動(dòng)聽(tīng)的歌聲，多么無(wú)奈，多么讓人無(wú)法釋?xiě)�；我們奔跑在助學(xué)的林蔭大道上，愿做一只愚蠢的蝸牛，心中只想著(zhù)一件美好的事，到面朝大海，春暖花開(kāi)的終點(diǎn)，會(huì )當凌頂眾山輕，襟闊馳懷目騁。甘載春夏秋冬，寒窗飽經(jīng)霜風(fēng)，幾番風(fēng)雨幾番情。助學(xué)于始，鑄人于終。
助學(xué)一路播種愛(ài)，奉獻愛(ài)，處處花開(kāi)。
勵志成才征文 10
青春是一條河，它憑自己自強不息的力量，奔向遠方廣闊的海洋，沒(méi)有人可以阻擋其磅礴。
勵志是一座山，它憑自己堅忍不拔的努力，直指蒼白的云霄，劃開(kāi)一片自己享受的境地，沒(méi)有人可以動(dòng)搖其決心。
青春如歌，它唱遍了整個(gè)山河，整個(gè)大海，整個(gè)天空，并持久地在我們心中回旋蕩漾。
勵志如舞，它跳躍著(zhù)每個(gè)鄉村，每個(gè)城市，每個(gè)國家，并在我們心中時(shí)刻地翻滾奔騰。
青春似書(shū)，它記載了我們每個(gè)人的奮斗歷史，給我們留下了美好的回憶，但陪伴我們終生的是書(shū)中的精神——堅強拼搏，勇敢執著(zhù)。
勵志似畫(huà)，它描繪了我們每個(gè)人的成長(cháng)畫(huà)面，給我們揮灑了拓荒的艱辛，但升華我們一生的是畫(huà)面的內涵——自信堅強，永不服輸。
青春像水，滋潤著(zhù)我們幼小的心靈，充實(shí)著(zhù)我們空虛的`世界，涌動(dòng)著(zhù)我們內心的力量。
勵志像火，激發(fā)了我們心中的豪情，點(diǎn)燃了我們理想的星火，旺盛了我們生命的氣質(zhì)。
如果青春是熏人欲醉的海風(fēng)，那么勵志就是這和風(fēng)前行的路標；如果青春是巍峨入云的高一聳，那么勵志就是這山脈層層拔高的動(dòng)力；如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么勵志就是這旋律奏響的最強音！
面對青春，我們也許不會(huì )感受到親情的呵護，反而是成長(cháng)的痛苦，但是有了勵志，痛苦也會(huì )向我們趴下；面對青春，我們也許不會(huì )天天綻放笑容，反而時(shí)常是淚水模糊雙眼，但是有了勵志，眼淚也是甜的，也是幸福的；面對青春，我們也許不會(huì )天天快樂(lè )，反而是生活充滿(mǎn)了艱辛，但是有了勵志，辛苦中也會(huì )洋溢甜蜜和愉悅。
所謂的勵志成才，并不是要滿(mǎn)懷豪情的向全世界宣誓，我將怎樣立下大志，我將怎樣成為棟梁之材，它可以是實(shí)實(shí)在在的，你可以讀一本有用的書(shū)籍來(lái)升華自己，你可以利用網(wǎng)絡(luò )搜尋知識來(lái)充實(shí)自己，你也可以利用假期時(shí)間來(lái)豐富自己�？傊�，這一切的一切都在提醒著(zhù)我們勵志，需要的不僅僅是激情，更是一種心境，一個(gè)蛻變的過(guò)程，盡管這一過(guò)程充滿(mǎn)著(zhù)艱辛，但我們一定要努力，因為無(wú)怨無(wú)悔也是人生的一種美。
青春無(wú)悔，讓我們勵志充滿(mǎn)全身，讓青春綻放炫麗的光彩。志之所向，金石為開(kāi)，誰(shuí)能御之？石看紋理山看脈，人看志氣樹(shù)看材。
有志者，事竟成。讓我們變成勵志者，歌唱青春的旋律，揮灑青春的光輝，讓我們唱響青春，勵志成才吧！
勵志成才征文 11
人生如登樓，欲窮千里夢(mèng)，更上一層樓。人生有若干個(gè)階段，天然去雕飾，清水出芙蓉。
我是一名建筑工程系土木工程專(zhuān)業(yè)的大一學(xué)生，才剛剛開(kāi)始嶄新的大學(xué)生活。我出生在一個(gè)普通家庭，父親務(wù)農，母親在廠(chǎng)里工作，還有一個(gè)勤勞能干、和藹慈祥的奶奶。因為是獨生子，所以家里人都非常疼愛(ài)我�！澳菚r(shí)我有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于穿越世界的旅行�！蔽液推渌』锇閭兌家粯�，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活。
梧桐葉落了又落，油菜花黃了又黃，那盞老眼昏花的桐油燈在歲月蹣跚里滋滋發(fā)亮。一扇大門(mén)靜靜在候在屋檐下，開(kāi)或者關(guān)已無(wú)關(guān)緊要。時(shí)間像個(gè)無(wú)事生非的頑童，或無(wú)端地抽走幾塊青瓦，或惡作劇地抹上幾筆滄桑。你的追求開(kāi)始像郁郁蔥蔥的藤藤蔓蔓長(cháng)長(cháng)地爬上屋檐，于是你不知不覺(jué)地生出一種攀比，決定揣上幾片瓦片走出門(mén)，因為你還不懂得滄桑的滋味。
這個(gè)世界有很多的人，有很多的事，有很多的感動(dòng)，有很多的苦逼。你已經(jīng)踏上了一條征程，你需要去遠方，你需要去實(shí)現你的夢(mèng)想，你要去尋找屬于這個(gè)世界的好人。
生活過(guò)得有風(fēng)有雨有酸有甜有苦有辣，你開(kāi)始會(huì )感受到了磨難與艱辛。越來(lái)越多的人在人群中淹沒(méi)，越來(lái)越多的事在你的.身邊困擾�，F實(shí)里沒(méi)有存在像古老童話(huà)式的寓言故事已在歲月里坍塌，可你依舊遠離滄桑很遠，因為你懂得了生命更需要想天空一樣寬廣，大地一樣的遼闊，讓你的太陽(yáng)炙烤著(zhù)你，讓你的月亮濯洗著(zhù)你，讓世俗的塵埃不斷覆蓋又不斷地擦亮你，遠方的路程才是人生的真諦。
鑄人，從小做起，外界和個(gè)人結合，由外而內，鑄有夢(mèng)想之人，助學(xué)助力鑄人大計。鑄人助學(xué)筑夢(mèng)，攜子之手，輕歌踏馬前行。
路總是漫無(wú)邊際的長(cháng)。春天風(fēng)似的跑了，火辣辣的夏天已遠走他鄉，踉踉蹌蹌的秋天正一步步滑向深谷，冬天的雪花正在預謀著(zhù)就要爬上你的額際……
生命厚重的體驗，是人類(lèi)最古老最年輕的共鳴，也是沉淀最深的底蘊。
向著(zhù)地平線(xiàn)方向一直走，總會(huì )找到自己奮斗的目標，總會(huì )找到自己所喜愛(ài)的世界!
奮斗吧，獻給我們自己所喜愛(ài)的青春!
勵志成才征文 12
假如我是一陣不羈的風(fēng)——我會(huì )低號著(zhù)，朝著(zhù)自己的方向，越過(guò)座座雄關(guān)，條條驛道。我會(huì )去迎接早晨的太陽(yáng)，因為她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅逐。我會(huì )去追隨和平鴿，因為她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著(zhù)理想，憧憬著(zhù)未來(lái)，向往著(zhù)和平。
對于前一個(gè)學(xué)年而言，我沒(méi)拿到獎助學(xué)金，是因為我不夠努力，不夠刻苦，并且有更多比我需要國家幫助的人支助。在看到自己身上的不足之后，我發(fā)奮學(xué)習，不僅將自己的課程得到了充分學(xué)習，也把對于自己有利的各種工作證通過(guò)了。這為自己以后的工作鋪下了良好的道路。大學(xué)生活還在繼續前進(jìn)著(zhù)，為了回報國家的支助，我會(huì )不斷努力學(xué)習，讓自己的求學(xué)之路精彩而且圓滿(mǎn)。以后我也不會(huì )再無(wú)助，因為國家助學(xué)政策為我在風(fēng)雨中撐起了一把傘，伴我穿過(guò)風(fēng)雨。
假如我是一只孤獨的鴕鳥(niǎo)——我會(huì )邁開(kāi)勤勞的腳步，在荒漠中踩出一道道生命的痕跡。我會(huì )邁開(kāi)步伐去尋求蓬勃的生機，尋求不會(huì )泯滅的希望，尋求一往無(wú)前的勇敢，尋求生命中最為輝煌的色彩。我會(huì )用自己健壯的`體魄去保護自己，雖然我不會(huì )飛。
假如我是一場(chǎng)有情的雨——我會(huì )用我的眼淚去洗刷歷史的痕跡，洗去千年的風(fēng)塵與滄桑。我會(huì )為方向里的樹(shù)澆透它所需要的營(yíng)養，因為她會(huì )用美麗光芒感染著(zhù)所有的生靈，使春天的景象常留在美好的生活里。我會(huì )為江上競發(fā)的百舸吶喊助威，競發(fā)積極向上的樂(lè )觀(guān)。
假如我是一只矯健的獵鷹——我會(huì )展開(kāi)夢(mèng)的翼尖，畫(huà)出屬于自己的航道，飛向美麗廣闊的天空。我會(huì )在高空奔涌的云里，回眸天地間回蕩著(zhù)她澎湃的激情，誰(shuí)也無(wú)法阻擋我尋求天空的腳步。我會(huì )是彈著(zhù)歡樂(lè )的琴弦，是一路坎坷，一路執著(zhù)地奔向，為自己的奮斗目標而更上一層。
假如我是一首藏在筆尖里的唐詩(shī)——我會(huì )跳到李白的筆桿上，從“行路難，行路難，多歧路，今安在”從長(cháng)安走向空谷，成為一朵傲立的蘭花，只留下一個(gè)高傲的背影和力士脫靴的美談。我會(huì )跳到杜甫的舌尖上，高呼“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇寒士俱歡顏”，在你瘦小的軀殼里藏著(zhù)一季大唐的芬芳，一腔博大的愛(ài)意。
假如我是夸父頭上的紅日——我仍會(huì )領(lǐng)著(zhù)他踏遍天地的廣袤與無(wú)限。
假如我是秦時(shí)的明月——我會(huì )用我的皎潔撫慰孟姜女的丈夫，將她的血淚幻化為一段驕傲。
勵志成才征文 13
青春是一條河，它憑自己自強不息的力量，奔向遠方廣闊的海洋，沒(méi)有人可以阻擋其磅礴。
勵志是一座山，它憑自己堅忍不拔的努力，直指蒼白的云霄，劃開(kāi)一片自己享受的境地，沒(méi)有人可以動(dòng)搖其決心。
青春如歌，它唱遍了整個(gè)山河，整個(gè)大海，整個(gè)天空，并持久地在我們心中回旋蕩漾。
勵志如舞，它跳躍著(zhù)每個(gè)，每個(gè)城市，每個(gè)國家，并在我們心中時(shí)刻地翻滾奔騰。
青春似書(shū)，它記載了我們每個(gè)人的奮斗，給我們留下了美好的回憶，但陪伴我們終生的是書(shū)中的.精神——堅強拼搏，勇敢執著(zhù)。
勵志似畫(huà)，它描繪了我們每個(gè)人的成長(cháng)畫(huà)面，給我們揮灑了拓荒的艱辛，但升華我們一生的是畫(huà)面的——自信堅強，永不服輸。
青春像水，滋潤著(zhù)我們幼小的心靈，充實(shí)著(zhù)我們空虛的世界，涌動(dòng)著(zhù)我們內心的力量。
勵志像火，激發(fā)了我們心中的豪情，點(diǎn)燃了我們理想的星火，旺盛了我們生命的氣質(zhì)。
如果青春是熏人欲醉的海風(fēng)，那么勵志就是這和風(fēng)前行的路標；如果青春是巍峨入云的高一聳，那么勵志就是這山脈層層拔高的動(dòng)力；如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么勵志就是這旋律奏響的最強音！
面對青春，我們也許不會(huì )感受到親情的呵護，反而是成長(cháng)的痛苦，但是有了勵志，痛苦也會(huì )向我們趴下；面對青春，我們也許不會(huì )天天綻放笑容，反而時(shí)常是淚水模糊雙眼，但是有了勵志，眼淚也是甜的，也是幸福的；面對青春，我們也許不會(huì )天天快樂(lè )，反而是生活充滿(mǎn)了艱辛，但是有了勵志，辛苦中也會(huì )洋溢甜蜜和愉悅。
所謂的勵志成才，并不是要滿(mǎn)懷豪情的向全世界宣誓，我將怎樣立下大志，我將怎樣成為棟梁之材，它可以是實(shí)實(shí)在在的，你可以讀一本有用的書(shū)籍來(lái)升華自己，你可以利用搜尋知識來(lái)充實(shí)自己，你也可以利用假期時(shí)間來(lái)豐富自己�？傊�，這一切的一切都在提醒著(zhù)我們勵志，需要的不僅僅是激情，更是一種心境，一個(gè)蛻變的過(guò)程，盡管這一過(guò)程充滿(mǎn)著(zhù)艱辛，但我們一定要努力，因為無(wú)怨無(wú)悔也是人生的一種美。
青春無(wú)悔，讓我們勵志充滿(mǎn)全身，讓青春綻放炫麗的光彩。志之所向，金石為開(kāi)，誰(shuí)能御之？石看紋理山看脈，人看志氣樹(shù)看材。
有志者，事竟成。讓我們變成勵志者，歌唱青春的旋律，揮灑青春的光輝，讓我們唱響青春，勵志成才吧！
勵志成才征文 14
幾米曾說(shuō)：“掉落深井，我大聲呼喊，等待救援……天黑了，黯然低頭，才發(fā)現水面滿(mǎn)是閃爍的星光。我總在最深的絕望里，遇見(jiàn)最美的驚喜”。
平靜下來(lái)的幾米，發(fā)現了驚喜。遇事，心靜如水，方能解決。而材料中籃球的悲劇，就在于它的沖動(dòng)，它的憤怒，攪亂了那一池靜水。
心如止水者，雖繁華紛擾之世間紅塵，已然空無(wú)一物——王守仁的人生如此，我們的人生也應如此。
心靜如水，又將如何？這是一些人的疑問(wèn)。辛夷塢曾說(shuō)過(guò)：“你未看此花時(shí)，此花與汝心同歸于寂，你來(lái)看此花時(shí)，則此花的顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外。有時(shí)，人的悲喜愛(ài)憎就像這花朵一樣，你睜開(kāi)眼看它，它就存在，你閉上眼，也完全可以當它是虛無(wú)。這樣想，就可以釋然�！比粲鍪虏荒苄撵o如水，那么你就是情緒的奴隸——有誰(shuí)愿意自處于奴隸之遇呢？
心靜如水，遇事冷靜，恐怕沒(méi)有人可以比得上他了。他頭戴綸巾，身披鶴氅，從容地領(lǐng)著(zhù)兩小童登上城樓，點(diǎn)香，端坐，撫琴。而城下，城門(mén)大開(kāi)，有兩三百姓掃除塵土……司馬懿凝神注視著(zhù)他，時(shí)間一分一秒地流逝，他仍然淡定。司馬懿一聲令下：“退！”他的空城嚇退了十五萬(wàn)大軍。
他就是蜀漢丞相諸葛亮！若他露出一點(diǎn)點(diǎn)的破綻，那么歷史會(huì )不會(huì )就此改寫(xiě)？
而如今的人們，又少了多少這樣的淡定呢？在家里，因為一些瑣事與父母起沖突，沖動(dòng)之下口出惡言，傷了父母也讓自己悔疚良久；教室內，一位同學(xué)因沒(méi)有完成作業(yè)，而心生怒氣，效率極低，時(shí)間都白白浪費；公交車(chē)內，一個(gè)人因被踩了一腳，而心生怒氣，與他人爭吵起來(lái)，甚而發(fā)展為動(dòng)手打架……生活中，這樣的現象比比皆是，當怒火如滾水般沸騰，明明知，又明明犯。沖動(dòng)之下，諸事皆壞，難道不是情緒沖動(dòng)這個(gè)“邪魔”在作惡?jiǎn)幔?/p>
人生的波瀾太多太多，有大有小，若一顆小小的石子也會(huì )讓你的`心激起驚濤駭浪，那么你的一生就可想而知了！心靜如水，在面對大波浪時(shí)，你也能平靜面對，直面迎擊。有此胸懷，有此眼界，有此肚量，有此定力，方可稱(chēng)為“真才人”！
正所謂——
一枝筆挺起江漢間，到最上層，放開(kāi)肚皮，直吞將八百里洞庭，九百里云夢(mèng)。
千年事幻在滄桑里，是真才人，自有眼界，那管他去早了黃鶴，來(lái)遲了青蓮。
升格后的文章無(wú)論是精練程度還是文采程度都有增加，更重要的是，議論文的規范更清晰地得以體現，這樣形成一個(gè)良好的寫(xiě)作習慣，寫(xiě)到某部分，就會(huì )意識到該議論了，或者是該詳略對比了，或者該為結尾做鋪墊了，心中就會(huì )對寫(xiě)作文的每一個(gè)程序了然于胸！
勵志成才征文 15
海洋于魚(yú)兒，是生存的家園，給予它們繁衍的權利；天空于鳥(niǎo)兒是玩耍的天地，給予它們繼續努力的空間；果樹(shù)于果實(shí)，是賴(lài)以生存的支柱，支撐它們繼續成長(cháng)，為這世界添上幾份活力；國家于我，便是所有的綜合，沒(méi)有來(lái)自國家的資助，便沒(méi)有現在的我。
曾幾何時(shí)，我總因自己特殊的家庭狀況而自卑，以一顆敏感的心去面對別人有意無(wú)意的話(huà)語(yǔ)。
曾幾何時(shí)，我總因生活中的無(wú)助、孤單而獨自悲傷，以一顆封閉、內向的心去感受這個(gè)世界。
可是在上學(xué)期和這學(xué)期，我連續兩次接受了國家給予的資助——貧困寄宿生補助，讓我非常真切和真實(shí)地感受到社會(huì )的關(guān)懷和溫暖。正是這筆資助，給了我前進(jìn)的不懈動(dòng)力。在物質(zhì)上，這筆資助解決了我的學(xué)費和部分生活費問(wèn)題；在精神上，這筆資助彌補了這個(gè)世界對我的無(wú)助，讓我又有了一個(gè)報答社會(huì )恩情的理想，都說(shuō)滴水之恩當涌泉相報。我將充分利用好這筆資助金，好好學(xué)習，刻苦努力，掌握本領(lǐng)，準備將來(lái)報答祖國和愛(ài)心人士對我的關(guān)懷，同時(shí)，創(chuàng )造條件去幫助許許多多需要幫助的人。時(shí)刻牢記，滴水之恩，涌泉相報，使整個(gè)世界，整個(gè)國家，都充滿(mǎn)互相幫助，互相關(guān)愛(ài)的和諧氣氛。
人生就像一幅畫(huà)，要想畫(huà)出什么風(fēng)格的畫(huà)作，得看自己的理想。要想畫(huà)出的畫(huà)奪人眼球，得看色彩的搭配。而要想整幅畫(huà)合自己的心意，則得要執筆人一筆一筆仔細用心認真地勾畫(huà)。否則，這樣的畫(huà)只會(huì )是一幅華麗之下不堪模糊的畫(huà)。社會(huì )的幫助是顏料，一點(diǎn)一點(diǎn)將人生裝扮。比起顏料，人生更需要的是細膩的線(xiàn)條。所以，人生的掌舵大權還是掌握在我們手上。即使外界的幫助再多，若你的心術(shù)不正，最終也只會(huì )是與想象中的未來(lái)之路背道而馳，又何以談感恩呢？人生更是一場(chǎng)旅行，在漫漫長(cháng)路上摸索著(zhù)前進(jìn)。對我們來(lái)說(shuō)，堅毅遠比任何的資助都要重要，就是憑著(zhù)這樣的信念，我一步一步走到今天，先前沒(méi)有國家資助，我也是一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀，成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生；現在國家關(guān)注我這樣的貧困學(xué)生，我除了努力學(xué)習外，的是感恩、回報學(xué)校、社會(huì )、國家給予我的恩情。在班上，我是老師的得力助手，也是同學(xué)們學(xué)習的榜樣——無(wú)論是生活方面、學(xué)習方面，還是與人交往方面，都受到他們的眾口稱(chēng)贊。記得去年下學(xué)期，我們學(xué)校九年級一男孩子因患白血病，家里無(wú)法承受昂貴的醫藥費。當聽(tīng)說(shuō)到他的困難后，我連忙想著(zhù)應該為這個(gè)男孩子做點(diǎn)什么，首先自己帶頭捐款，然后寫(xiě)倡議號召咱班的同學(xué)獻愛(ài)心，最后，我們班捐款錢(qián)數僅次于那個(gè)男孩子的.班級。
在這個(gè)迅速發(fā)展的社會(huì )中，真情似乎成了昂貴的奢侈品，漸漸從人們身邊抽離�，F在，國家對貧困學(xué)生的資助猶如一輪太陽(yáng)照亮了我的心田。我曾向往蒲公英自由自在的生活，但現在我更愿意做一顆參天大樹(shù)，支撐起國家的蔚藍天空。對于國家，我像是一粒細小的塵埃，但國家對于我確實(shí)莫大的恩德，我豈有不懷感恩之理呢？
國家的資助讓我知道還有人關(guān)心著(zhù)我，我那緊閉的心扉也漸漸敞開(kāi)，我越來(lái)越融入到社會(huì )這個(gè)大家庭中，并且迫切希望我能為這個(gè)社會(huì )做點(diǎn)什么。社會(huì )就像一個(gè)大家庭，又像一片汪洋，海納百川。無(wú)論遇到什么困難，社會(huì )都是我們的避風(fēng)港，是在你危難之際，最先幫助你的人。面對社會(huì )，我雖然無(wú)法像科學(xué)家一樣為祖國作貢獻，也無(wú)法像邊疆戰士守在邊疆，保衛祖國的安寧。但是現在我能做到的是要抓住機遇、更加努力、克服一切困難向前進(jìn)，成為一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人�！吧倌陱妱t國強”，享受?chē)疫@樣的資助，在這樣的恩情下，我更應該發(fā)憤圖強和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)祖國的未來(lái)共同努力，帶著(zhù)感恩之心回報社會(huì )，為國爭光！
后記：我希望咱們社會(huì )還能更加關(guān)注那些大山深處的孩子們，他們比我們更需要幫助。他們渴盼的眼神中總藏著(zhù)對這個(gè)世界的好奇和對知識的渴望。這些孩子同樣是祖國的未來(lái)，同樣是充滿(mǎn)活力的“00后”，卻因貧寒的家境而在大山中將庸庸碌碌過(guò)一輩子。他們雖是貧窮卻擁有最純樸的性格，他們會(huì )比任何人都懂得“感恩”這個(gè)詞的意思。日后，當他們長(cháng)大成人，他們的這種回報社會(huì )的能量是特別巨大的！
勵志成才征文 16
有一部老電影，片名叫《臨時(shí)工》。男主人公是一位圖書(shū)經(jīng)銷(xiāo)商，常常掛在嘴邊的一句話(huà)就是“書(shū)是人類(lèi)最好的朋友”。這本是劇中主人公的一句廣告詞，但也是亙古不變的真理。
人類(lèi)的知識來(lái)源于前人對實(shí)踐的總結�？偨Y實(shí)踐經(jīng)驗形成的書(shū)籍，是千百年來(lái)人類(lèi)智慧的結晶。讀書(shū)就是瀏覽歷史，就是縱觀(guān)人類(lèi)的進(jìn)步歷程，就是用幾年、十幾年的時(shí)間獲取人類(lèi)幾千年的文明。
我非常喜歡讀書(shū)，因為我認識到了讀書(shū)的意義。
今年暑假，爸爸帶我去青島旅游，我帶了一本書(shū)，叫《閱讀給我們智慧》，原本只是想在空閑的時(shí)候拿出來(lái)解悶，但一看上就把我“抓”住了，愛(ài)不釋手，一口氣讀完了。
這本書(shū)中收集了幾十個(gè)小故事，每一個(gè)都很精彩，它牽著(zhù)我的手走進(jìn)了奇妙的七彩世界，徜徉在時(shí)空隧道之中。
我知道了什么叫“籌算”，這種源自春秋戰國的算術(shù)方法體現了我國古代文明。我想考考爺爺奶奶，他們可都是學(xué)數學(xué)的�！澳銈冎朗裁词恰I算’嗎”？我一本正經(jīng)的問(wèn)爺爺奶奶。爺爺哈哈笑著(zhù)說(shuō)：“你這趟青島不白去，不但玩得美了，還知道了‘籌算’，爺爺奶奶上大學(xué)的時(shí)候就知道了”，爺爺還用牙簽給我演示了一下�！霸蹅兪巧洗髮W(xué)的時(shí)候在講數學(xué)發(fā)展史的課上學(xué)到的，人家孩子上小學(xué)就知道了，比咱們強”，奶奶在一旁說(shuō)道。
爺爺奶奶小的時(shí)候社會(huì )資源匱乏，沒(méi)有條件廣泛的閱讀，我現在有讀不完的書(shū)，爺爺奶奶甚至爸爸媽媽都很羨慕我，趕上了好時(shí)候。
讀書(shū)不但要獲取知識，還有從中學(xué)會(huì )做人。
你知道什么是“千紙鶴”么？以前我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，是用來(lái)表達對別人美好祝愿的，據說(shuō)疊一千個(gè)紙鶴，就能實(shí)現一個(gè)愿望。這本書(shū)里有一個(gè)關(guān)于紙鶴的辛酸的故事。
一個(gè)又聾又啞的殘疾女孩，生活在孤兒院中，雖然享受到社會(huì )帶給她的溫暖，但很孤獨，于是折了一個(gè)紙鶴拋出墻外，去尋求快樂(lè )。一個(gè)80多歲的孤老院中的老人見(jiàn)到了這個(gè)紙鶴，于是也折了一個(gè)，寫(xiě)上祝福的話(huà)，紙鶴又“飛”了回來(lái)……
紙鶴在老人和孩子中間飛來(lái)飛去，小女孩從老人給她的紙鶴中認識了更多的字、學(xué)會(huì )了詩(shī)詞以及做人的道理；老人在帶個(gè)孩子快樂(lè )和知識的.同時(shí)，自己也享受到了天倫之樂(lè )。幾年以后，當老人老的不再能為她折紙鶴的時(shí)候，小女孩又陷入了孤獨。
我感到心酸，是因為這兩個(gè)都需要社會(huì )關(guān)愛(ài)的人被遺忘了，居然需要他們自己去尋求慰籍。我鼻子酸酸的看完這個(gè)故事，意識到了一份責任，并不是長(cháng)大以后要怎樣，是現在就要學(xué)會(huì )愛(ài)別人，雖然我的力量是有限的，但愛(ài)心是無(wú)限的。只要有愛(ài)心，人人都獻出一份愛(ài)，比如說(shuō)在周末的時(shí)候去孤兒院和殘疾兒童一起做做游戲，到孤老院去看看老人給他們唱一首歌，那這個(gè)世界上就會(huì )多一份歡笑，少一點(diǎn)可怕的孤獨。
讀這本書(shū)的時(shí)候，就像有一只手牽著(zhù)我，走過(guò)歷史，走過(guò)未來(lái)，走過(guò)快樂(lè )，走過(guò)辛酸，更激發(fā)了我努力學(xué)習，服務(wù)社會(huì )的責任感。這是一本好書(shū)，他教我知識，教我做人，我喜歡它。
書(shū)籍是我最好的朋友。
勵志成才征文 17
每當我回憶往事時(shí)，我總能看見(jiàn)那個(gè)背著(zhù)沉重的書(shū)包，滿(mǎn)臉大汗的小姑娘，雖然那時(shí)我只有五歲，但是卻能夠從困難中走出來(lái)。
記得那次幼兒園里組織第一次去動(dòng)物園玩，我們都高興極了，回家后又是帶面包、又是帶薯片的。直到把書(shū)包裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。第二天一大早就興高采烈的讓媽媽帶著(zhù)我往幼兒園去了，由于是第一次春游，我們大家都沒(méi)有經(jīng)驗，都帶了滿(mǎn)包的好吃的東西，就在要出發(fā)時(shí)，“哇”的一陣哭聲傳來(lái)，大家都向那望去，只見(jiàn)我的好朋友玲玲的書(shū)包壞了，里面的食物撒了一地：“有紅紅的蘋(píng)果，有香噴噴的面包，還有五顏六色的糖果，有……”難怪呀，那么多東西，當然要把包撐壞了，看到好朋友那可憐巴巴的樣子，我不能不管她呀，于是，我就說(shuō)：“玲玲，別哭了，你的東西我來(lái)幫你背�！闭f(shuō)著(zhù)就邊撿著(zhù)那些小零食裝進(jìn)我的書(shū)包，直到把我的包裝的鼓鼓的，像個(gè)“大皮球”一樣了，才總算全部裝下了。我就背著(zhù)這個(gè)重重的“大皮球”上路了，不一會(huì )兒，汗水就直往下淌，一路上的美麗的景色，那些可愛(ài)的小動(dòng)物，還有它們的雜技表演，我都沒(méi)有心思去好好的看了，那個(gè)沉重的“大皮球”真是我的心病了，我每走一步都喘著(zhù)粗氣，我甚至也盼著(zhù)我的書(shū)包也壞了得了，可是，卻一次次的令我失望，我的書(shū)包質(zhì)量卻是那么的好。盼啊盼啊，終于到了吃飯的時(shí)間了，我真興奮，蹦了很高，突然我的背上感到一陣輕松，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我把書(shū)包重重的扔在了地上。大家坐在一起有說(shuō)有笑的吃著(zhù)午餐，這時(shí)的勞累好像全跑了。
走在回去的路上，我顯然輕松了很多，一路上蹦著(zhù)跳著(zhù)，望著(zhù)前面的'路，我又想起來(lái)時(shí)的洋相，我笑了，太陽(yáng)在我的笑容中，發(fā)出了一天最燦爛的光芒，也留住了我童年最燦爛的時(shí)光。
記得有一位同學(xué)，在班上學(xué)習成績(jì)十分優(yōu)秀，別的同學(xué)學(xué)習成績(jì)不穩定,而他的成績(jì)總是在班里數一數二的。我想：他為什么沒(méi)有一次考的不好呢？
有一次語(yǔ)文測試,當成績(jì)出來(lái)時(shí)，他用驚奇的目光盯著(zhù)自己的試卷，他考了72分，這是一個(gè)多么刺傷人心的分數��！這時(shí)我想：“他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一次考的不好的時(shí)候，這次的成績(jì)會(huì )不會(huì )使他失去信心呀？”
在以后的幾天里，我仔仔細細的觀(guān)察了他，他學(xué)習反而比以前更加用功了。每當下課的時(shí)候，在大家正在玩的開(kāi)心的時(shí)候，他卻在自己的座位上認認真真的復習，每當上課遇到一個(gè)同學(xué)們都解不開(kāi)的問(wèn)題時(shí)，總是看到他充滿(mǎn)信心的舉起小手。他聽(tīng)講時(shí)全神貫注，從來(lái)不做小動(dòng)作，看來(lái)他沒(méi)有一點(diǎn)灰心喪氣呀。
汗水不是白流的，經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，經(jīng)過(guò)一次又一次的困難，在下次的考試中，他居然考了全班第一名，大家的羨慕的目光又在他的身邊回蕩。
他為我們做出了榜樣，從那以后，他經(jīng)�？嫉谝幻�。
一個(gè)人不可能不努力就能取得收獲，只有在狂風(fēng)暴雨中爬起來(lái)才能有收獲。當別人對一個(gè)人有了羨慕之心時(shí)，不要忘記，他是在撒下無(wú)數滴汗水，在付出無(wú)數努力，在迎接與戰勝無(wú)數次困難的情況下，才踏上了成功的階梯和成績(jì)的頂峰。
我不由的稱(chēng)贊起來(lái),他可真是一個(gè)不怕困難，勤奮努力的人��！
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