春風(fēng)十里不如你學(xué)生征文大全
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍�，征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì )征集的有關(guān)文章。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的征文呢？以下是小編幫大家整理的春風(fēng)十里不如你學(xué)生征文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春風(fēng)十里不如你學(xué)生征文大全1
庭外閑花乍落，春風(fēng)微雨拂過(guò)。
雨染濕青陌的粉桃，橋頭立著(zhù)的巨石上，朱色隸字早已看不分明。遠處是一抹洇開(kāi)的花青色，繪著(zhù)水墨的情思。長(cháng)巷深處，老婦人又生了火，干柴噼里啪啦的，火星不時(shí)濺出。鍋里的赤豆元宵熱乎乎的，溶開(kāi)的桂花糖的清甜順著(zhù)水汽游進(jìn)我的鼻息。
“回來(lái)啦!”奶奶見(jiàn)我半個(gè)頭探進(jìn)灶房，拿一個(gè)瓷碗，擱一柄瓷勺遞給我，“瞧你，來(lái)了也不說(shuō)一聲，要是被雨淋壞了可怎么呀，我去給你拿毛巾。江南的雨啊，不可勁多!”
我隨即坐下，用勺輕輕翻動(dòng)著(zhù)碗里的元宵，生怕?tīng)C了嘴，小口小口地吹著(zhù)氣。一碗棕紅色的元宵，是奶奶泡了整晚，細心磨制的細碎的紅豆熬成的湯底;是奶奶邁著(zhù)顫巍巍的步伐收回的小麥，親自一個(gè)一個(gè)揉成的湯圓;是踩了去年八月的金桂請莊上巧手的老人做成的桂花糖。一層晶瑩透亮的蜜水般的桂花糖鋪著(zhù)，像是浸滿(mǎn)了奶奶愛(ài)意的瓊漿，徜徉于奶奶春風(fēng)般的暖意，涌遍全身，隨動(dòng)脈與血液如春風(fēng)般問(wèn)候了每個(gè)細胞。
“好吃，再來(lái)一碗吧!”吃完還不忘用勺刮一下碗檐的赤豆泥，“奶奶，為什么不賣(mài)元宵啊?”疑惑地，或許這好手藝只我一人專(zhuān)屬。
“奶奶這輩子沒(méi)讀幾本書(shū)，大字也就認識這么幾個(gè)，與柴米油鹽相伴大半輩子啦，都是在侍奉你爺爺，養育你母親，這些事，用心做便是了�！蹦棠填D了頓，重又遞給我一碗元宵，抬眸，奶奶理了理微散的青絲，臉上的笑容如被春風(fēng)柔扶的花朵，悄然綻放�！澳棠踢@輩子也出不了門(mén)，能安安心心地守著(zhù)你們，給你們帶來(lái)如春風(fēng)般的溫暖關(guān)心啊，就夠嘍!赤豆元宵呢，奶奶也做了大半輩子了，酸的苦的辣的不會(huì )再有，甜甜地傳下去就好了!”
我端著(zhù)這碗元宵出了神，這其中，是奶奶用愛(ài)研磨的紅豆，揉搓的湯圓，奶奶如春風(fēng)般傳遞的溫暖已快半世紀!
有春風(fēng)穿越長(cháng)巷，拂過(guò)我臉龐。盡管臉上已被歲月刻下了難以磨滅的痕跡，奶奶仍悠然的生活著(zhù)，告別曾經(jīng)的悲愴離別，留下她的明媚，她的愛(ài)意，她的溫暖，如春風(fēng)般傳遞給每一個(gè)人。
她仿佛是那十里春風(fēng)，穿越時(shí)空的長(cháng)巷，帶來(lái)她那經(jīng)年的暖意。
我會(huì )記得這溫暖的十里春風(fēng)，亦會(huì )傳遞下去。奶奶啊，那溫柔的春風(fēng)十里，亦不如你。
春風(fēng)十里不如你學(xué)生征文大全2
我們常說(shuō)“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?”但今年的春天似乎比往年要遙遠很多，艱難很多，我們也比往年更加熱切地期盼春天的盡快到來(lái)�！把嗖萑绫探z，秦桑低綠枝”，花草樹(shù)木似乎也感受到了春的暖意，早已按捺不住開(kāi)始發(fā)芽、展葉、綻放，春的意識在慢慢滲透著(zhù)，萌動(dòng)著(zhù)，正在尋找時(shí)機破土而出。
又是三月，春風(fēng)拂動(dòng)，款款而至，而我想說(shuō)，春風(fēng)十里，不如有你!
這個(gè)特別的早春，我們看不到三尺講臺上您辛勤耕耘的身影，聽(tīng)不到您課堂上孜孜不倦的叮嚀，也感受不到您在教室里神采飛揚的激情。您用一種特別的方式將春的儀式轉換成了“抗擊疫情”的宣言。
疫情之下，“停課不停學(xué)”，全民抗疫，各盡其力。您組織我們以筆抗‘疫’，記錄舉國上下眾志成城共抗疫情的壯舉和感人事跡，您讓我們“看”新聞、“寫(xiě)”新聞、”畫(huà)”新聞，讓我們了解疫情風(fēng)暴中的每一篇文字、每一段視頻、每一張畫(huà)報，讓我們深刻地思考、從容地面對，堅強而樂(lè )觀(guān)。
一方有難，八方支援，在這場(chǎng)疫情防控戰中，人人都是戰斗的主角。您讓我們每個(gè)人從我做起，從居家運動(dòng)開(kāi)始，加強鍛煉，增強自身抵抗力。您還利用網(wǎng)絡(luò )指導我們預習，為我們答疑解惑。線(xiàn)上教學(xué)，因“疫”而生， 雖改變了教學(xué)方式，但我們卻感受了不同的成長(cháng)。盡管不能到抗擊疫情第一線(xiàn)，但您和我們依然是抗“疫“戰爭中的最堅強的力量。
您說(shuō)每個(gè)孩子都是未來(lái)世界的建設者，眼前發(fā)生的一切就是一本生動(dòng)而深刻的教科書(shū)，站在歷史峽谷的我們此刻發(fā)生的一切都將會(huì )成為我們人生的大事記。我們不會(huì )忘記在這個(gè)特別的春天，在這場(chǎng)防控疫情的戰斗中，您讓我們懂得了誠實(shí)的意義何在，擔當的`意義何在，團結的意義何在;讓我們知道了如何與自己相處、與社會(huì )相處、與世界相處。我們學(xué)到人生課堂中最重要的一課。
春風(fēng)十里，片片桃花，敬愛(ài)的老師，感謝在這美好的季節遇到您!
春風(fēng)十里不如你學(xué)生征文大全3
潑墨，舞半世盛景，在如玉之紙上寫(xiě)下萬(wàn)世流芳;歌吟，道時(shí)代興替，在如絲之絹上頌盡世事變遷。而唐詩(shī)宋詞，你在幾千年的文明中不曾湮滅，你在歷史的狂流中款款而來(lái)。一時(shí)驊馬留長(cháng)嘶，頗有征服四野八荒之勢，春風(fēng)十里竟不如你。
人面不知何處去，
微涼，大雁孤煙。
纖弱的昭君上了馬，向胡地前行。華服之下，難掩她身軀的單薄羸弱。她擁著(zhù)琵琶，《胡笳十八拍》悲綿不絕。風(fēng)割面地疼，但她依舊迎風(fēng)前行。大雁聞聲而落，不知是因為她的貌美，還是道不盡的憂(yōu)愁?夜近，昭君與眾將士圍著(zhù)篝火，談心論笑，倒覺(jué)得皇城寥寥幾年，竟忘了掙脫束縛的枷鎖。她亦無(wú)法忘記，在那些青蔥的歲月里，一個(gè)又一個(gè)秋天過(guò)去了，她倚在宮門(mén)，承恩不至。而現在只得放眼孤漠，任憑沙丘卷過(guò)。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！奔t顏易老，韶華竟白頭。她淺唱著(zhù)，誰(shuí)舍誰(shuí)收?
人生若只如初見(jiàn)，
細雨，梨花枝頭。
“家家爭唱贏(yíng)水詞，納蘭心事幾人知”，在妻子的離世之后，他才發(fā)現自己錯過(guò)了一生最寶貴的感情，他輕嘆，怪不得古人常說(shuō)：“滿(mǎn)目山河空念遠，不如憐取眼前人�！彼嘣浀�，她是“吹花嚼蕊弄冰弦，賭書(shū)消得潑茶香”的靈慧人;他亦記得，她在夜夜寒風(fēng)之中，給予最真摯的溫暖。然而，窗外的梨花落了，灑在地上，那是多少煙花事，讓他“一片傷心畫(huà)不成”，而他卻依舊“當時(shí)只道是尋�！�。
“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇�！眽�(mèng)里倚回，草木也知愁。他輕吟著(zhù)，誰(shuí)嘆誰(shuí)愁?
三千煩惱終將去，
碧水，春光彌漫。
“愿得一人心，白首不相離”，文君的《白頭吟》，一曲民歌式的輕淺明亮，將他與司馬相如的離思一分為二。女子少有的決絕之美，毫無(wú)顧忌地從她的身體里迸發(fā)出來(lái)。春光濃艷如血，她將滿(mǎn)紙思念盡付詞章，慪斷愁腸�！板\水湯湯，與君長(cháng)訣”。她寧負春光，也不負一人心。思念，終于抵不住時(shí)間。文君的憂(yōu)傷如線(xiàn)，相如的思念不斷，最終喚回了擁有那張曾無(wú)比誠摯的臉。
“三千煩惱終將去，我將我心葬江洋”。春光已老，佳期竟如夢(mèng)。她念懷著(zhù)誰(shuí)，誰(shuí)吟誰(shuí)歸?
歲月已逝，時(shí)代變更，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地疏狂放縱，也只是，那遮不了的思愁滿(mǎn)眼，蓋不住的隱痛如山。離思如雨，一聲聲，空階滴到日月。而在春光明媚的美好時(shí)光中，攜一縷淡遠，與詩(shī)詞絕美不期而遇，春風(fēng)十里，也竟不如你。
春風(fēng)十里不如你學(xué)生征文大全4
所有的結局都已寫(xiě)好，所有的淚水都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始，那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日
——題記
青春是一本太倉促的書(shū)，而在匆匆這些年遇見(jiàn)你們，真好。
同桌的你，明天的你是否會(huì )想起那些年我們公用的課桌，明天的你是否會(huì )想起我們共度的課間的歡暢時(shí)光，明天的你是否會(huì )想起我們曾一起仰望的繁星我們曾一起憧憬的未來(lái)……或許青春就是這樣一列轟轟烈烈的火車(chē)吧，何其有幸能與你同坐共同看沿路的風(fēng)景，或許現在這趟列車(chē)即將在一個(gè)叫做“高考”的站臺�？�，而你我也將帶著(zhù)內心如朝圣者般神圣的希翼向一路向前，各奔東西，感謝一路有你相伴!
同班的你，生命是一種緣，而相遇又是何其難得際遇，于千千萬(wàn)萬(wàn)的人中，你我成為同班同學(xué)。三年，有歡暢的笑聲，有失聲的痛苦，有拼搏的身姿，有奮力的吶喊。我們曾經(jīng)有過(guò)一段汁水飽滿(mǎn)，時(shí)光緩慢的日子。是否還記得那些午后，躺在跑道上看天上的云朵變幻，明明覺(jué)得已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)小時(shí)了可下課鈴卻遲遲未響。而如今的你我為著(zhù)未來(lái)爭分奪秒。你看，我們路過(guò)山川，路過(guò)沼澤，路過(guò)一個(gè)又一個(gè)的叫做過(guò)去的站臺，路過(guò)一個(gè)又一個(gè)叫做現在的門(mén)牌，我們尋找著(zhù)，那只叫做未來(lái)的兔子，那些我們一直好奇，而又有一些惴惴不安的未來(lái)，有時(shí)候，在我心里，隱隱約約感覺(jué)它們是明亮的。愿青春無(wú)悔，愿未來(lái)可期。
同級的你，可能你我彼此只有樓角的匆匆一瞥，可能你我之間連彼此的名姓都未曾了解，但是我們都知道，我們都在這棟樓中，小小的書(shū)桌前為了未來(lái)奮力一搏，你我都在追逐這一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)，夢(mèng)想著(zhù)成熟，夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)，夢(mèng)想著(zhù)功成名就…。而我，愿你我都可登上彼此心中的象牙塔。
所有的相遇都是久別重逢，而你我這次的分離是為下次見(jiàn)面更用力的擁抱。愿你我的夢(mèng)想在這盛夏六月綻放出最美的光華!
春風(fēng)十里不如你學(xué)生征文大全5
老師如紅燭，燃燒自己，照亮他人;老師如燈塔，在黑暗里，指明方向;老師如啟明星，引領(lǐng)我們走向知識的殿堂。我們的班主任陳老師正用她的一言一行詮釋著(zhù)老師這一職業(yè)的神圣與崇高。
當我第一次踏進(jìn)二十一班教室時(shí)，看到的就是您。您站在講臺上，上身穿著(zhù)紅色T恤衫，下身穿著(zhù)一條銀白色長(cháng)褲，扎著(zhù)精神的高馬尾，臉上洋溢著(zhù)熱情的微笑，渾身上下都散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光、向上的氣息。
軍訓期間，您默默地陪伴著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們。軍訓那三天的氣溫很高，驕陽(yáng)似火，您沒(méi)有選擇在陰涼地里休息，而是和我們一樣在炎炎烈日下站著(zhù)。當看到有的同學(xué)中暑了，您把他們扶到綠蔭下，為他們買(mǎi)藥，為他們打開(kāi)水，并細心地照顧著(zhù)他們，這讓大家感受到了慈母般的溫暖。在您的陪伴下我們順利地度過(guò)了軍訓，我們與您更加親近了。
您組織的課堂氣氛十分活躍，大家都愛(ài)上您的語(yǔ)文課。語(yǔ)文課上，大家都積極踴躍的回答問(wèn)題，這不僅使我們收獲了知識，更收獲了自信，培養了能力。您不僅注重傳播文化知識，還注重德育。您經(jīng)常給我們灌“心靈雞湯”，一個(gè)個(gè)正能量的故事，激勵著(zhù)我們，催我們奮進(jìn)，讓我們明白許多道理。
民族運動(dòng)會(huì )即將到來(lái)之時(shí)，您用大量的時(shí)間和精力，給我們編排塔塔爾族風(fēng)情舞蹈，您想法設法讓所有的同學(xué)都參與其中。有一個(gè)同學(xué)不愿意購買(mǎi)服裝，您就讓他擔任引導員，讓全班所有學(xué)生在運動(dòng)會(huì )的舞臺上都有展示自己的機會(huì )。經(jīng)過(guò)精心的排練，我們班精彩的舞蹈成為開(kāi)幕式上一道靚麗的風(fēng)景，受到了校領(lǐng)導們的青睞，贏(yíng)得了家長(cháng)朋友的陣陣歡呼和掌聲。
您不僅關(guān)心我們的學(xué)習，還關(guān)心我們的生活。無(wú)論工作多忙，每晚休息時(shí)您都抽出時(shí)間到宿舍查宿，您時(shí)時(shí)提醒我們睡覺(jué)要蓋被子，天氣冷了要適當增添衣服……就像母親一樣溫暖著(zhù)我們的身心。
課堂中、生活中、豐富多彩的活動(dòng)中——這一點(diǎn)一滴地陪伴，讓我感受到了您的人格魅力。陳老師，您就是我最喜歡的老師。
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