職場(chǎng)勵志小故事“四聲”的四種特質(zhì)：
其次，你知道我為什么舉“風(fēng)調雨順”做例子嗎？
因為那四個(gè)字，是由一聲、二聲、三聲和四聲構成的。
漢語(yǔ)的音很妙，它分為四聲，第一聲（ 平 ）最高，第二聲（ 揚 ）其次，第三聲（ 轉 ）又其次，第四聲（ 下 ）最沉。所以，“風(fēng)調雨順”，你一路念下來(lái)，一定會(huì )像溜滑梯似的，由高而低。
看到這兒，你或許會(huì )怨：“劉老師，我沒(méi)有要學(xué)語(yǔ)音學(xué)，你寫(xiě)得太深了。”
別急��！你要知道這四聲跟你生活有非常大的關(guān)系，最起碼你給小孩起名字，或為自己改名，都得用上。
你知道古代的“燕國”，那“燕”是讀“yàn”，還是“yān”嗎？
你知道姓“共”的人，那“共”要讀“ góng”還是“gōng”嗎？
告訴你，那多半時(shí)間都念第四聲的“燕、共”，在這兒都得念第一聲。至于“應”、“曲”、“查”、“莞”，用在“姓”的時(shí)候，也都得念第一聲。因為第一聲比較響亮。同樣的道理，“正月”因為是一年的第一個(gè)月，所以“正”不念“zhèng”，而念“zhēng”。
好！現在你再看看以下這些你熟悉的對聯(lián)——
天增歲月人增壽
春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)
松竹梅歲寒三友
桃李杏春風(fēng)一家
生意興隆通四海
財源茂盛達三江
如果你把那兩句“互換”成為：
春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)
天增歲月人增壽
桃李杏春風(fēng)一家
松竹梅歲寒三友
財源茂盛達三江
生意興隆通四海
前后比一比，哪個(gè)好？為什么原先覺(jué)得很完整、很有力、很有味的句子，一反過(guò)來(lái)就弱多了，而且給人沒(méi)結束的感覺(jué)？
你再找一本《 唐詩(shī)三百首 》來(lái)看，注意一下“五言律詩(shī)”和“七言律詩(shī)”。是不是幾乎每一首，最后一個(gè)字都是“一聲”或“二聲”的“平聲”？
跟前面對聯(lián)的道理一樣——因為平聲比較響亮，作為結尾，顯得更完整，而且有“余韻”。
你或許要問(wèn)我為什么談這個(gè)，答案是：因為它跟你取名字，講題，甚至說(shuō)話(huà)時(shí)對節奏的掌握都有關(guān)。
舉個(gè)例子——
如果你應邀演講，有《 活出閃亮的一輩子 》與《 活出閃亮的人生 》這兩個(gè)題目，你希望那題目說(shuō)出來(lái)響亮而有精神，你會(huì )選哪一個(gè)？
當然是《 活出閃亮的人生 》。因為“一輩子”是“往下”的，“人生”是往上的。你用同樣的氣力與音色，無(wú)論怎么講，“人生”必定比“一輩子”來(lái)得響亮。
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