文章來(lái)自于應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)
獨立意識和成熟的心態(tài)并非隨著(zhù)年齡的自然增長(cháng)而自然形成,每一次成長(cháng)必定伴隨著(zhù)某種觸動(dòng),也許是成功的狂喜,也許是失敗的無(wú)力,可能是自身的內動(dòng)力驅使,更多的是無(wú)奈地被動(dòng)接受?傊,這些經(jīng)歷讓我們體會(huì )到了成就、渺小、震撼、愧疚等心理的波動(dòng)。
首先是思維的獨立。但請注意,不是粗暴的叛逆。在家庭中樹(shù)立獨立地位的成熟方式,是給予家人足夠的安全感,讓家人信任你可以理性處理問(wèn)題,而不再擔心你會(huì )莽撞行事。比如,當家人和你持有不同觀(guān)點(diǎn),雙方各執一詞時(shí),是選擇冷靜分析,還是閉口不語(yǔ),甚至揚長(cháng)而去?在沖突中不僅要強迫自己形成控制情緒的意識,還要懂得如何平復他人的情緒,摒棄消極的冷處理,對家人意見(jiàn)表示理解的同時(shí),心平氣和地闡述利弊,嘗試說(shuō)服或形成折中方案。長(cháng)此以往,當你走進(jìn)社會(huì )面對同事的質(zhì)疑、交流的障礙乃至誤解時(shí),這些積累而成的思維習慣能幫你迅速擺脫僵局和困境。
有社會(huì )學(xué)家做過(guò)相關(guān)調查表明,從小在和睦的大家庭中成長(cháng)或與兄弟姐妹相處較好的孩子,其溝通和融合能力高于獨生子女,且在組織中表現出較強的說(shuō)服力和忍耐力,道理很簡(jiǎn)單,潛移默化的交流方式和意識奠定了擅于主動(dòng)溝通和解決問(wèn)題的職業(yè)素養。
其次是經(jīng)濟的獨立。經(jīng)濟獨立是加速自身社會(huì )化的最大引擎,通過(guò)力所能及的工作讓自己在經(jīng)濟上擁有獨立的支配權,既有利于成就感的獲得,更有利于社會(huì )經(jīng)驗的積累。但在選擇上需注意,大學(xué)期間的打工不可以經(jīng)濟目標為惟一導向,應當明確每份工作的意義和技能所在,收獲行業(yè)體驗。
這其中最簡(jiǎn)單卻也是最艱難的,是獨立于父母。因此,作為一種心理暗示,從新生報到的那一天起,我們就應該搶過(guò)父親肩頭的行李,大步流星地邁入校門(mén),向明天宣告獨立的開(kāi)始。大學(xué)時(shí)期的社會(huì )實(shí)踐可以分為三個(gè)階段。(經(jīng)典語(yǔ)錄 www.shszc.com)第一階段是純打工,只要不違法,做什么工種都可以,但哪怕是做保潔,也盡量與大品牌建立聯(lián)系,這樣你可以親身感受到企業(yè)的管理模式和文化,F在很多知名度較高的企業(yè)針對高校學(xué)生都有實(shí)習生或管培生的項目,從一線(xiàn)崗位熟悉企業(yè)運作的模式,基本的職場(chǎng)禮儀、規范,各部門(mén)基本分工等,為第二份工作的經(jīng)驗要求奠定基礎。
第二階段有的放矢,圍繞本專(zhuān)業(yè)或你未來(lái)想致力于發(fā)展的行業(yè),向其低門(mén)檻崗位進(jìn)軍。在這一環(huán)節要立足本崗,注重對該企業(yè)、該行業(yè)的深層次了解,熟悉管理架構、晉升空間、業(yè)務(wù)流程,特別要在過(guò)程中不斷評估自身能力、興趣等與行業(yè)及崗位的匹配度,找出自己做此行業(yè)的優(yōu)劣勢,以及是否與最初的想象產(chǎn)生反差等問(wèn)題,同時(shí)開(kāi)始建立自己的人脈。比如,我是人力資源專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我向往畢業(yè)后到蘋(píng)果公司的HR工作,以我目前的職業(yè)素養而言,核心崗位肯定是無(wú)法企及的,我就去應聘HR實(shí)習生,哪怕端茶送水、訂餐都無(wú)所謂,關(guān)鍵是要在瑣碎中觀(guān)察、總結和提問(wèn)。
第三階段進(jìn)入實(shí)戰,有了前兩個(gè)階段共四學(xué)期寒暑假的磨礪,有了明確分辨“是否喜歡”和“能否勝任”某一行業(yè)的基礎,或許你還是無(wú)法選擇哪個(gè)行業(yè)更適合自己,但至少明白了,我所向往的行業(yè)是否符合我的想象,是否真的適合我。而正是由于在大三就進(jìn)入了寬松的選擇期,大四的實(shí)習擇業(yè)自然能夠擺脫被動(dòng),游刃有余。