高三勵志文章：寫(xiě)給高三的學(xué)子
高三勵志文章：寫(xiě)給高三的學(xué)子1
你看！太陽(yáng)在晨曦的微紅里綻開(kāi)了笑臉。
——題記
你說(shuō)高考是一座通往夢(mèng)想殿堂的彩橋
你說(shuō)高考是一葉漂向茫�？嗪５墓轮�
其實(shí)，彩橋也好，孤舟也罷
面對高考的我們，起碼應學(xué)會(huì )用心靈承受苦悶與哀愁
時(shí)間的火把點(diǎn)燃了高三的日子
照亮了整片青春的藍天
書(shū)卷堆積如山
纖手筆不輟耕
徜徉于細雨閑花的古人賢者間
回味，感傷
只為沙場(chǎng)見(jiàn)真章
纏綿于郁悶心酸的加減乘除里
冥思，苦想
只為金榜題名時(shí)
額頭上的汗水，明眸下的淚水
凝固成了無(wú)堅不摧的金戈鐵馬
快馬揚鞭
讓希望橫亙千古，飛越成虹
在成敗榮辱間，在柳暗花明時(shí)
淚劃著(zhù)槳離開(kāi)了，夢(mèng)抖著(zhù)翅膀趕來(lái)
用信念驅散迷茫，如彩蝶筑巢般
把夢(mèng)想放飛吧
點(diǎn)燃金燦燦的希望
莫問(wèn)腹中才高幾斗，敢為枝頭華壓群芳
讓才華橫溢吧
踏著(zhù)晨露迎著(zhù)朝陽(yáng)
張開(kāi)翅膀擁抱幸福的明天
讓我們銘記
青春是我們永不言敗的籌碼
高三勵志文章：寫(xiě)給高三的學(xué)子2
是理想將現實(shí)畫(huà)圓，是冥想讓期待成了可能，是猜想把生活點(diǎn)綴，是遐想使這個(gè)夏日多了一份微光。
這個(gè)夏日還沒(méi)爬上心頭卻早已立在肩頭，當把外套革去添上短袖之際才知道這已夏天了。校園里的一花一景，只是兩眼匆匆一瞥，細碎在瞳孔里，生活就像走路的腳步一樣急促，連好好觀(guān)賞的`時(shí)間都騰不出。偶爾在校園里間擦過(guò)單車(chē)的身影，輪胎與地面摩擦出尖銳的火花，剎車(chē)皮發(fā)出刺耳的尖叫聲，原來(lái)這個(gè)夏天竟是這么突然！
打著(zhù)黎明的曙光，借著(zhù)月亮的白紗，一個(gè)個(gè)躍動(dòng)在教學(xué)樓前，朗朗的書(shū)聲打開(kāi)了清晨的夢(mèng)。當年的酣睡的記憶如今早已消亡，那節律散開(kāi)了天空中的陰霾，從他們嘴里迸出的聲音是新的一天的清唱。留在嘴唇邊的甜美隨著(zhù)光漸漸地清晰起來(lái)。帶著(zhù)一份對夏日的感懷，努力在這個(gè)季節里。
人生無(wú)常，有風(fēng)，有雨；生活不定，或悲，或喜。我們擁有過(guò)的青春在這片微光里劃過(guò)了人生痕跡，今天的我們追求的是理想，渴望的是夢(mèng)想，拼搏的事時(shí)時(shí)在想。要輸就輸給追求，要嫁就嫁幸福汪國真如是說(shuō)過(guò)，無(wú)論我們怎么樣去選擇和面對生活，前提是要符合我們的目標。轉眼間，我們這些學(xué)子已剩下十八天了，沒(méi)有概念可講的存余，不！不！這不是存余，這是上天對我們每個(gè)學(xué)子的施舍，它有愛(ài)，它把它撒下給我們，希望我們萌芽生長(cháng)，長(cháng)成又一片濃蔭，既然是愛(ài)，我們就有希望勃發(fā)。這個(gè)夏日還有一道淺淺的微光留在彼此的心底里，那是希望的養分，理想的動(dòng)力機，我們要并肩前行飛向白云，一起攜夢(mèng)作別西天的云彩。加油，只要還有一線(xiàn)希望，我們絕不倒下；只要還有一口氣尚留，我們就對頹圮說(shuō)NO;只要我們還有一天，我們就堅持到底。我們的青春寫(xiě)滿(mǎn)二零一三，我們的未來(lái)從二零一三起飛，相信付出會(huì )有回報，努力能結成果實(shí)，堅持能收獲人生。
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