職場(chǎng)勵志：永無(wú)歇止

　　一位音樂(lè )系的學(xué)生走進(jìn)練習室。在鋼琴上，擺著(zhù)一份全新的樂(lè )譜。
　　“超高難度……”他翻著(zhù)樂(lè )譜，喃喃自語(yǔ)，感覺(jué)自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到谷底，消靡殆盡。已經(jīng)三個(gè)月了！自從跟了這位新的教導教授之后，不知道，為什么教授要以這種方式整人。勉強打起精神。他開(kāi)始用自己的十指奮戰、奮戰、奮戰……琴音蓋住了教室外面教授走來(lái)的腳步聲。
　　指導教授是個(gè)極其有名的音樂(lè )大師。授課的'第一天，他給自己的新學(xué)生一份樂(lè )譜。“試試看吧！”他說(shuō)。樂(lè )譜的難度頗高，學(xué)生彈得生澀僵滯、錯誤百出。“還不成熟，回去好好練習！”教授在下課時(shí)，如此叮囑學(xué)生。
　　學(xué)生練習了一個(gè)星期，第二周上課時(shí)正準備讓教授驗收，沒(méi)想到教授又給他一份難度更高的樂(lè )譜，“試試看吧！”上星期的課教授也沒(méi)提。學(xué)生再次掙扎于更高難度的技巧挑戰。
　　第三周。更難的樂(lè )譜又出現了。兩樣的情形持續著(zhù)，學(xué)生每次在課堂上都被一份新的樂(lè )譜所困憂(yōu)，然后把它帶回去練習，接著(zhù)再回到課堂上，重新面臨兩倍難度的樂(lè )譜，卻怎么樣都追不上進(jìn)度，一點(diǎn)也沒(méi)有因為上周練習而有駕輕就熟的感覺(jué)，學(xué)生感到越來(lái)越不安、沮喪和氣餒。教授走進(jìn)練習室。學(xué)生再也忍不住了。他必須向鋼琴大師提出這三個(gè)月來(lái)何以不斷折磨自己的質(zhì)疑。
　　教授沒(méi)開(kāi)口，他抽出最早的那份樂(lè )譜，交給了學(xué)生。“彈奏吧！”他以堅定的目光望著(zhù)學(xué)生。
　　不可思議的事情發(fā)生了，連學(xué)生自己都驚訝萬(wàn)分，他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙、如此精湛！教授又讓學(xué)生試了第二堂課的樂(lè )譜學(xué)生依然呈現出超高水準的表現……演奏結束后，學(xué)生怔怔地望著(zhù)老師，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
　　“如果，我任由你表現最擅長(cháng)的部分，可能你還在練習最早的那分樂(lè )譜，就不會(huì )有現在這樣的程度……”鋼琴大師緩緩地說(shuō)。
　　悟語(yǔ)：人，往往習慣于表現自己所熟悉、所擅長(cháng)的領(lǐng)域。但如果我們愿意回首，細細檢視，將會(huì )恍然大悟：看似緊鑼密鼓的工作挑戰，永無(wú)歇止難度漸升的環(huán)境壓力，不也就在不知不覺(jué)間養成了今日的諸般能力嗎？因為，人，確實(shí)有無(wú)限的潛力！

更多職場(chǎng)勵志推薦：
永遠別走在老板前面
小故事教你大道理
不要砍斷救命的蛛絲
勵志故事：鮮花與果實(shí)

【職場(chǎng)勵志：永無(wú)歇止】相關(guān)文章：

職場(chǎng),是永無(wú)止境的考場(chǎng)青春勵志文章09-06

追求永無(wú)止境勵志故事02-12

投資理財怎樣止盈與止損10-27

職場(chǎng)勵志10-22

職場(chǎng)新人勵志11-17

職場(chǎng)女性勵志10-25

勵志職場(chǎng)短語(yǔ)10-24

職場(chǎng)勵志文摘10-24

勵志職場(chǎng)日劇10-24

職場(chǎng)勵志案例10-24