中學(xué)新老教師結對掛鉤的獎懲制度
一、目的意義
新老教師掛鉤，結成對子：有助于充分發(fā)揮老教師豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，青年教師敢想敢做的創(chuàng )新欲望；有助于實(shí)現新老教師在年齡上互補，經(jīng)驗上共享；有助于促進(jìn)年青教師教育教學(xué)及教育科研能力的'提高；有助于加強校園內老師間的交流更趨廣泛與緊密，由個(gè)體活動(dòng)轉為多元協(xié)作；有助于使我校教師的教育教學(xué)活動(dòng)、教育科研活動(dòng)由經(jīng)驗型向思辯型、科研型轉軌。
二、結對條件
1、我校在職任課教師都可參與此項活動(dòng)。
2、教齡未滿(mǎn)三年的青年教師必須與老教師結對。
3、符合以下條件教師應積極參與結對活動(dòng)，幫助青年教師進(jìn)步，推進(jìn)學(xué)校師資建設：
1）被聘為中學(xué)一級及以上職稱(chēng)的教師。
2）被評為省、市教壇新秀教師。
3）有較強工作能力及豐富教學(xué)經(jīng)驗的其他教師。
三、結對辦法與步驟
1、新老教師在相互自愿、自由結對、雙向選擇、優(yōu)化組合的前提下掛鉤，達成結對議向。
2、向教務(wù)處提出申請，領(lǐng)取“新老教師掛鉤結對表”。
3、由學(xué)校批準生效。
4、認真履行結對表上要求。
四、考評與獎懲
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1、每學(xué)期由教科室成立考評組進(jìn)行考評。
2、考評內容
1）課堂教學(xué)：是否按協(xié)議上聽(tīng)足課時(shí)；是否按要求作好記錄。
2）教育科研：是否參與至少一項教科研課題研究；是否有教科研論文發(fā)表、獲獎。
3）其它：班主任等工作是否獲得學(xué)校及有關(guān)部門(mén)肯定。
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1、無(wú)故不按協(xié)議內容履行定為無(wú)效結對。
2、獎懲
�。�1）老教師：每學(xué)期加基本分20分
以下情況酌情加、扣分
1）聽(tīng)課每缺一課時(shí)扣1分（缺一次討論扣0.5分）每多一課時(shí)加0.5分（討論一次加0.25分）。
2）新、老教師至少參與一項教科研課題研究。有加1分，一方無(wú)扣2分。
3）青年教師有論文發(fā)表、獲獎。有加1分，無(wú)扣2分。
4）青年教師在班主任工作、基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比、教壇新秀評比等活動(dòng)中獲獎或在其它方面獲校級以上榮譽(yù)，有加3分，無(wú)不加分。
5）期末無(wú)總結扣2分。
�。�2）青年教師主要在各種競賽及評比中獲獎，學(xué)校據有關(guān)獎勵制度進(jìn)行精神鼓勵及物質(zhì)獎勵。
3、獎勵：
1）按總分值取結對數的40%（取整）設一等獎、二等獎、三等獎若干名。
2）由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎金，一等獎為100元，二等為70元，三等獎為40元。
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