關(guān)于幼兒園管理制度范本
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，制度對人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。想學(xué)習擬定制度卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編收集整理的關(guān)于幼兒園管理制度范本，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園管理制度1
一、走失走丟安全
1、認真接待幼兒的來(lái)園和離園，離園時(shí)晚班教師和保育員應在門(mén)口做好幼兒交接工作，親自將孩子交給家長(cháng)手中，確保幼兒接送安全，堅決杜絕誤接、走失事情的發(fā)生。離園時(shí)早班教師維持好未接幼兒秩序。
2、對于中午有事要求離園的幼兒，當班教師要與家長(cháng)交接好，并與同班其他老師作好交待。
3、外出鍛煉、戶(hù)外散步、走廊活動(dòng)后要及時(shí)清點(diǎn)人數。
4、及時(shí)觀(guān)察了解幼兒情緒，發(fā)現情緒不穩的幼兒要多加注意，防止幼兒擅自離開(kāi)班集體。
二、人身傷害安全
1、活動(dòng)安全：
�。�1）教工在一日活動(dòng)中要加強對幼兒進(jìn)行安全教育和安全習慣的培養，提高幼兒的自我保護能力（不滑樓梯、有序上下樓梯、安全拿、使用剪刀、不在教室里追逐打鬧等）。
�。�2）有閣樓的班級，邊上不能開(kāi)窗，杜絕幼兒爬樓梯和上下樓梯的安全有序。
�。�3）熱愛(ài)幼兒，杜絕體罰和變相體罰的現象。
�。�4）對班級里安全隱患的地方可貼上標記圖，提醒幼兒注意安全。（如防止滑倒、禁止爬閣樓欄桿、有序飲水等、上鋪幼兒的禁止動(dòng)作等）。
�。�5）減少幼兒在底樓走廊里自由活動(dòng)或體育鍛煉，以免造成玻璃破碎。
�。�6）準時(shí)進(jìn)教室接班，帶班時(shí)不打電腦、不開(kāi)手機，不練琴，不看報刊、雜志、小說(shuō)，不接電話(huà)，不與其他工作人員閑談，注意照顧到全體幼兒。
�。�7）保教人員組織幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)，首先檢查幼兒的鞋帶、衣褲、運動(dòng)器械�；顒�(dòng)前，要先向幼兒提安全活動(dòng)方面的要求，教給幼兒正確的動(dòng)作姿勢；組織活動(dòng)時(shí)，教師不閑談，不袖手旁觀(guān)，眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，不叉腰、抱臂、插口袋，不背靠器具，防止幼兒發(fā)生意外；組織活動(dòng)后，不請幼兒拿重的體育器械。
�。�8）班內幼兒發(fā)生跌傷、撞壞、擦破皮等現象，應及時(shí)向園保健醫生匯報、處理，不私自處理，不得隱瞞、遲報；班內幼兒如發(fā)生中、大事故要立即向幼兒園保健醫生報告、處理，并同時(shí)向園領(lǐng)導報告，不得隱瞞。班內發(fā)生中、大責任事故，實(shí)行一票否決制，取消評先評優(yōu)資格。
�。�9）運動(dòng)器具在使用過(guò)程中，如發(fā)現有損壞及其它不安全因素，所有教職工都有責任及時(shí)報修，排除事故隱患。
�。�10）注意幼兒外出活動(dòng)的安全。外出活動(dòng)前必須向分管領(lǐng)導請示、報告，同意后方能外出；需用車(chē)的必須了解車(chē)輛的安全及司機的資質(zhì)，確保交通車(chē)輛安全可靠，萬(wàn)無(wú)一失。
2、用餐安全：
�。�1）午餐、點(diǎn)心分發(fā)時(shí)要注意食品的安放安全位置，湯、菜、牛奶、開(kāi)水不得放在地面和靠近幼兒活動(dòng)區的地方，包括洗手水池、洗碗池。
�。�2）幼兒午餐喝的湯不允許幼兒自己端。
�。�3）吃飯不允許幼兒講話(huà)，帶刺的食物要小心；添飯時(shí)要放下筷勺；離開(kāi)位置時(shí)咽下最后的飯菜，不允許筷勺放在口中走路。
�。�4）對于分發(fā)給幼兒食用的食品、牛奶、蛋糕等，班內教工要注意檢查，如發(fā)現過(guò)期、變質(zhì)食品應及時(shí)處理。禁止幼兒外帶生日蛋糕等食品來(lái)園吃。
�。�5）對于晚吃完的幼兒，教師組織幼兒外出散步時(shí)要和保育員交接好，防止無(wú)人看管的現象。
3、午睡安全：
�。�1）睡前提醒幼兒小便。
�。�2）幼兒午睡時(shí)教工不擅自離開(kāi)教室、不關(guān)教室門(mén)（最多用小椅子掩一下）、不和其他工作人員交談、不吃零食、不在幼兒床上休息，保持安靜的午睡環(huán)境。
�。�3）加強巡視，注意觀(guān)察幼兒神態(tài)、身體是否有異物（包括幼兒首飾），防止異物入嘴、入鼻、入耳。幼兒入睡時(shí)觀(guān)察幼兒蓋被、出汗情況，發(fā)現異常，及時(shí)處理、匯報。
�。�4）對睡在上鋪的幼兒要小心看管，防止跌落。
�。�5）照顧好體弱兒和生病的幼兒，及早處理好突發(fā)事件中的安全，如驚厥、高熱等。
�。�6）不在午睡室燃蚊香、燒電爐，防止火災發(fā)生。
三、物品財產(chǎn)安全
1、節約資源，白天隨手關(guān)燈；下午最后一個(gè)離崗的教師，必須收拾好各類(lèi)用具，關(guān)好門(mén)窗水電。（注意窗戶(hù)上鎖）
2、愛(ài)護班級財產(chǎn)，有的班級有電視墻的窗戶(hù)要兩邊開(kāi)，以防雨天淋浴。不用時(shí)電視、投影、空調、琴要蓋布防塵。
3、數碼相機不在班級過(guò)夜、手提電腦帶回家或放在園部保險箱內。借還一律要登記。
4、教工外出組織戶(hù)外活動(dòng)、升旗儀式、開(kāi)會(huì )時(shí)錢(qián)物、手提電腦要上鎖。教師背包、手機等物品不隨手放在桌上、櫥柜上。
5、認真保管好班級財產(chǎn)，如各類(lèi)幼兒玩具、教師用具等，如訂書(shū)機、花邊剪刀等。
幼兒園管理制度2
為加強我園固定資產(chǎn)管理，明確經(jīng)濟責任，保證國有資產(chǎn)的完全完整、賬實(shí)相 符，防止固定資產(chǎn)流失，根據《會(huì )計法》和有關(guān)財經(jīng)法規的規定，結合我園實(shí)際， 制定本制度。
1、固定資產(chǎn)管理責任
�。�1）幼兒園固定資產(chǎn)實(shí)行統一領(lǐng)導、歸口管理、分級負責、責任到人的管理體制， 層層簽訂固定資產(chǎn)管理責任書(shū)。園長(cháng)是幼兒園固定資產(chǎn)管理的總負責人，財產(chǎn)保管 員為具體管理負責人，各部門(mén)、辦公室、班級人員為具體財產(chǎn)的管理人和使用人。
�。�2）制訂固定資產(chǎn)各級管理人員職責，每學(xué)期與各班級簽訂固定資產(chǎn)責任卡，使各 部門(mén)、各班級人員明確各自負責的內容和要求。
�。�3）成立幼兒園固定資產(chǎn)管理清查小組，制訂清查小組職責， 協(xié)助財產(chǎn)保管員， 實(shí)施好固定資產(chǎn)管理與清查的整個(gè)過(guò)程，并對下一年固定資產(chǎn)管理提出建議。
2、固定資產(chǎn)的采購、入庫、調撥
�。�1）購置的物品單必須有申請人、總務(wù)主任、幼兒園負責人三人的簽名。
�。�2）對于社會(huì )捐贈物品要及時(shí)入賬，并附有捐贈協(xié)議和交接清單。對已投入使用， 但未辦理交接手續的固定資產(chǎn)，可按市場(chǎng)估價(jià)入賬。
�。�3）固定資產(chǎn)需要轉移的，由固定資產(chǎn)管理小組協(xié)調處理，填寫(xiě)"幼兒園設施設備 調撥單" ，經(jīng)調出、調入部門(mén)管理負責人簽字后，再由調撥負責人以及單位負責人確 認。
3、固定資產(chǎn)使用與維護
�。�1）各部門(mén)、班級應根據責任書(shū)內容落實(shí)對固定資產(chǎn)的.安全使用和保管。在使用過(guò) 程中，要對固定資產(chǎn)進(jìn)行養護和定期檢查，確保完好，如有損壞要及時(shí)報損維修。
�。�2）財產(chǎn)保管員對于公共固定資產(chǎn)的使用要時(shí)常檢查、清點(diǎn)。根據各部門(mén)固定資產(chǎn) 的報損情況，及時(shí)安排人員維修。
�。�3）幼兒園固定資產(chǎn)一般不對外出租或者出借，如有特殊情況確需出借的，應由出 借單位提供借用申請，固定資產(chǎn)管理小組審批，園長(cháng)簽字后方能出借。借用方要按 我園外借固定資產(chǎn)要求辦好手續，收回時(shí)由財產(chǎn)保管員進(jìn)行勘驗，有損壞的要依據 損壞程度進(jìn)行賠償。
4、固定資產(chǎn)的清查與整改
�。�1）幼兒園固定資產(chǎn)實(shí)行每學(xué)期清查一次，每年年底進(jìn)行總清查。
�。�2）幼兒園每學(xué)期的財產(chǎn)清查工作先由各部門(mén)（班級）進(jìn)行自查，再由幼兒園財產(chǎn) 清查小組人員共同檢查，根據檢查情況進(jìn)行整改后，再由清查小組進(jìn)行復查。
�。�3）清查工作要對固定資產(chǎn)實(shí)物及所有臺賬進(jìn)行檢查，做到賬賬、賬表、賬實(shí)一致， 做到固定資產(chǎn)所有采購、入庫、使用、維修、報廢程序的完整和手續的齊全。
5、固定資產(chǎn)的報廢工作
�。�1）對于無(wú)法使用的固定資產(chǎn)，財產(chǎn)保管員要統一進(jìn)行登記，上報園長(cháng)，進(jìn)行報廢 處理。報廢金額按有關(guān)規定執行。
�。�2）報廢單要由財產(chǎn)清查小組、后勤部門(mén)、幼兒園負責人共同簽字，說(shuō)明報廢物品和 原因，報區教育局審核批準，并經(jīng)區國資辦審核批準報廢。
�。�3）報廢物品處理后的回收資金，要及時(shí)入賬。
幼兒園管理制度3
為貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》，提升我園的保教質(zhì)量，促使幼兒獲得更好、更快的發(fā)展，特制定以下“幼兒園保教管理制度”，詳情如下：
一、幼兒園教學(xué)管理制度
1、幼兒園應當通過(guò)科學(xué)保育教育，促進(jìn)幼兒身心健康快樂(lè )成長(cháng)，使興趣、特長(cháng)、才智得以早期開(kāi)發(fā)，體、智、德、美等方面均衡發(fā)展，養成良好的品德和行為習慣。
2、幼兒園必須堅持教學(xué)活動(dòng)化、活動(dòng)游戲化原則，在游戲、運動(dòng)、生活、學(xué)習四大方面通過(guò)創(chuàng )造性設計各種活動(dòng)游戲，使幼兒的情感、知識、技能等素質(zhì)得到全面提升，獲得完整經(jīng)驗。不允許提前讀寫(xiě)小學(xué)知識，杜絕小學(xué)化教育傾向。
3、幼兒教育在面向全體的同時(shí)必須注重個(gè)性差異，對不同年齡體質(zhì)、不同興趣愛(ài)好、不同性格特長(cháng)的幼兒，采取不同的教育方式，提供不同的游戲平臺，確保不同的幼兒在原由基礎上的共同進(jìn)步。
4、幼兒教師必須學(xué)會(huì )尊重、理解、欣賞、激勵幼兒。要微笑、和善、親切地面對每名幼兒。嚴禁訓斥、侮辱、體罰或變相體罰幼兒。
5、幼兒園要制定教育教學(xué)管理評價(jià)獎勵辦法，對在活動(dòng)設計、環(huán)境創(chuàng )設和自制玩教具、活動(dòng)組織、幼兒心理研究等保育教育方面取得突出成績(jì)的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。
6、幼兒教師要使用普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)規范字，穿著(zhù)整潔，儀表端莊，要密切與家長(cháng)的溝通與合作。
7、幼兒園必須健全教師業(yè)務(wù)檔案和教育管理檔案。
二、幼兒園課題管理制度
1、園課題組在分管園長(cháng)的領(lǐng)導下開(kāi)展課題研究活動(dòng)。
2、園設立總課題，班級設相應的科研小組。
3、課題組成員必須認真負責自己所承擔的課題研究任務(wù)，積極參與教科研的一切活動(dòng)。
4、課題組成員必須每個(gè)研究階段有相應的階段總結和撰寫(xiě)研究性的論文。每年的七月份舉行“園論文交流會(huì )”一次。
5、為保證課題研究活動(dòng)正常有序地開(kāi)展下去，由園長(cháng)組織，定期檢查考核研究活動(dòng)情況。
6、課題成員在課題研究中要團結協(xié)作進(jìn)行集體備課，互聽(tīng)研究課、并進(jìn)行評課，每個(gè)老師每學(xué)期不少于20節。
7、理論學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，每次活動(dòng)為2小時(shí)。
8、由分管園長(cháng)安排每周檢查教師備課情況，并向教科室提供教案一份。
9、教師積極參與教科研活動(dòng)表現將作為考核、晉升職務(wù)、入黨、提干等重要依據之一。
10、凡參加不同級別的課題，按國家級、省級、市級、縣級、園級五個(gè)級別給予一定的津貼。
11、凡參加各級論文評比獲獎的或各類(lèi)報刊上發(fā)表的給予獎勵。
12、對所有教科研成果獲獎?wù)�，按規定分別獎勵。
三、備課管理制度
1、每學(xué)期初進(jìn)行幼兒園教研組長(cháng)例會(huì )，由教研組長(cháng)制定學(xué)期教學(xué)計劃。
2、任課教師必須認真完成活動(dòng)設計、課堂教學(xué)、教學(xué)反思。
�。�1）活動(dòng)設計中要確立活動(dòng)目標，制定活動(dòng)方式，突出幼兒活動(dòng)。
�。�2）課堂教學(xué)以幼兒活動(dòng)為主，注重幼兒學(xué)習方式的培養及綜合能力提高。
3、教師備課突出重點(diǎn)，遵循針對性、實(shí)用性、創(chuàng )造性相結合原則。
4、教師每月集中進(jìn)行一次集體備課，備教材、備教法，集體研討資源共享。
5、教研組長(cháng)每周對教師備課進(jìn)行檢查指導，園長(cháng)每月一次全面檢查，監控備課質(zhì)量。
6、教研組長(cháng)、園長(cháng)對教師備課提出改進(jìn)措施，教師應及時(shí)解決存在問(wèn)題。
四、課堂教學(xué)管理制度
1、園長(cháng)、教研組長(cháng)負責課堂教學(xué)管理和評價(jià)工作。
2、教師在教學(xué)中要積極動(dòng)用現代教育技術(shù)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，有效利用幼兒園課程資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
3、教師應嚴格按照計劃組織教學(xué)，在課堂教學(xué)中要遵照園本課程方案實(shí)施教學(xué)。
4、以游戲為主要教學(xué)形式，充分調動(dòng)幼兒學(xué)習積極性，發(fā)揮主動(dòng)性。
5、教學(xué)應面向集體注重個(gè)別差異，注意觀(guān)察幼兒表現，根據幼兒實(shí)際做相應調整。
6、教師語(yǔ)言生動(dòng)規范，富有感染力。課堂教學(xué)組織有序、手段合理、方法有效。
7、教具準備恰當、充足，能起到為教學(xué)服務(wù)作用。
8、教師教態(tài)親切，尊重幼兒，發(fā)揮教師的支持者、合作者、引導者作用。
9、將動(dòng)與靜、室內與室外、教師組織與幼兒自主活動(dòng)等有機結合、交替進(jìn)行。需在園外進(jìn)行的教學(xué)，教師必須事先上報幼兒園并負責幼兒在活動(dòng)中的安全。
10、教研組長(cháng)組織教師定期開(kāi)展教研活動(dòng)，討論研究教學(xué)中存在問(wèn)題，交流經(jīng)驗提高課堂教學(xué)機智。
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