教師的管理制度（通用12篇）
在生活中，我們可以接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。大家知道制度的格式嗎？下面是小編幫大家整理的教師的管理制度（通用12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師的管理制度1
為加強舞蹈室管理，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)越舒適的舞蹈氛圍，特制訂如下規章制度，請大家自覺(jué)遵守。
1、學(xué)生進(jìn)入舞蹈教室，必須換鞋入內，將鞋子放在指定地點(diǎn)，擺放整齊。
2、學(xué)生及老師進(jìn)入舞蹈室不得攜帶食物、飲料等和舞蹈學(xué)習無(wú)關(guān)的東西。
3、保持舞蹈室內安靜，不得大聲喧嘩。
4、學(xué)生應遵守紀律，保持室內衛生，不得亂摸亂動(dòng)亂涂鏡子和地板，不亂丟紙屑等雜物做到地面凈，鏡子清。
5、愛(ài)護公物，不得亂開(kāi)音響設備，尤其不得坐在把桿上，違者造成損失，照價(jià)賠償。
6、教師訓練時(shí)需注重科學(xué)指導，加強保護措施，防止學(xué)生扭傷、摔傷。
7、舞蹈教室供老師和學(xué)生訓練使用，無(wú)關(guān)人員不得擅自入內。
8、離教室時(shí)教師需要關(guān)好門(mén)窗，關(guān)閉電器開(kāi)關(guān)。
教師的管理制度2
1、每學(xué)期每位教師應認真學(xué)習相應學(xué)科課程標準，明確教學(xué)要求，研究教材教法、學(xué)法。
2、每學(xué)期每個(gè)課題組應根據學(xué)校教改思路及本組與的研究課題制訂好課題研究計劃、并在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施，期末做好匯報，上交書(shū)面總結。
3、每位教師應根據本組的研究課題確立自己研究的小課題。學(xué)期末寫(xiě)出小課題研究論文。
4、每位教師每學(xué)期至少講一次校級或校級以上公開(kāi)課。
教師的管理制度3
1、全校教職工必須嚴格執行學(xué)校下發(fā)的作息時(shí)間表，實(shí)行簽到制度，任何人不準代簽。早上、中午提前5分鐘到校。自覺(jué)做到按時(shí)上下班、上下課（包括候課）、開(kāi)會(huì )和學(xué)習等，不準遲到早退。否則，按教師考核細則扣分。
2、工作時(shí)間必須堅守崗位，不準擅離職守，有事外出必須履行登記手續。請小假的時(shí)間累計計算，每超過(guò)2小時(shí)按半天事假處理；請小時(shí)假累計8小時(shí)按事假1天處理。漏崗4次為曠勤一天；簽到后離校教師按漏崗處理，
3、教職工請假必須履行請假手續，婚傷假、計生產(chǎn)假等還需出具有關(guān)單位證明，否則按事假處理。公傷假、出差時(shí)間按出勤計算。
4、學(xué)�？记谌藛T必須按規定如實(shí)填寫(xiě)考勤月報表，于次月第一天上午交學(xué)�？记趩T。學(xué)�？记谌藛T匯總后按規定上報，并做好學(xué)校的存檔工作。
5、學(xué)校將不定時(shí)進(jìn)行抽查，對抽查時(shí)既不在崗，也沒(méi)有辦理相關(guān)手續者，按曠工處理。
教師的管理制度4
1、教師要熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以正面教育，鼓勵表?yè)P為主，以正確的價(jià)值觀(guān)引導學(xué)生，以自己的良好行為習慣潛易默化地影響學(xué)生。
2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無(wú)大事不隨便請假。
3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工等現象的，無(wú)全勤獎，另外遲到、早退者在當月的工資中扣除5元/次，曠工者扣20元/次。
4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。
5、工作中造成輕微責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責向家長(cháng)解釋?zhuān)⒊袚鄳M用。如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒轉學(xué)，或造成其他嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責�？郯l(fā)當月獎金，若無(wú)不安全事件發(fā)生，當月兌現50元安全獎。
6、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時(shí)，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。
7、教師在校內、校外都應自覺(jué)維護教師形象和聲譽(yù)。上班期間要微笑面對家長(cháng)，對家長(cháng)和來(lái)賓態(tài)度友好。
8、各班放學(xué)后，必須在離園前認真檢查，關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛生，保證安全。師生外出活動(dòng)時(shí)，注意及時(shí)關(guān)燈、空調、電扇等。
9、同事之間應該團結互助，不斤斤計較，嚴禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發(fā)生。（出現此類(lèi)事件，批評、教育不改正者且情節惡劣者，為了維持教師隊伍有良好的師德師風(fēng)，做勸退處理）
教師的管理制度5
為進(jìn)一步加強對新上崗教師的教育培養和管理，根據上級有關(guān)人事制度改革的意見(jiàn)和規定，結合我校實(shí)際情況，對新上崗教師的管理和考核作出如下規定：
1、新上崗教師在上崗前必須參加市教育局組織的上崗培訓，完成所有培訓科目，不參加培訓或培訓不合格的不得上崗。正式走上教育崗位后，要參加校內組織的各項培訓，盡快提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
2、認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范，學(xué)習和了解學(xué)校制訂的各項規章制度，并在實(shí)踐中認真執行。學(xué)習并了解學(xué)校教務(wù)部門(mén)對教學(xué)工作的一系列條例和規定，熟悉教學(xué)“六認真”工作規范，并在教學(xué)過(guò)程中貫徹落實(shí)。
3、見(jiàn)習期的新教師，必須擔任副班主任工作，并經(jīng)相關(guān)專(zhuān)門(mén)機構組織班主任業(yè)務(wù)培訓與考核合格的教師，可獲得班主任上崗資格。
4、新教師要刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，盡快提高自己的教學(xué)水平。每個(gè)學(xué)期必須上一堂匯報課，上一堂校內公開(kāi)課。第二學(xué)期必須上一堂教學(xué)考核課。
5、新上崗教師必須加強理論學(xué)習，積極參與學(xué)校教科研工作。每學(xué)期至少上交教科室一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文、上交一篇最能體現自己教學(xué)水平的教案。
6、建立新老教師結對制度。開(kāi)學(xué)后一個(gè)月左右，由教務(wù)處和教科室安排，為新教師配備指導老師。每個(gè)學(xué)期新教師聽(tīng)課不少于40節，主動(dòng)邀請導師聽(tīng)課，每月上一節請求指導課（每學(xué)期不少于四次），聽(tīng)課筆記期末交教務(wù)處審核。
7、積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，樂(lè )做份外事，與同事團結協(xié)作，具奉獻意識，在教職工中無(wú)不良反響。
8、熟悉崗位聘用合同規定的內容，履行合同規定的各項義務(wù)。
9、見(jiàn)習期到期后，學(xué)�？己诵〗M對新教師從德能勤積廉五個(gè)方面進(jìn)行綜合考核，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，進(jìn)行民主測評，將考核結果報教育局。
教師的管理制度6
1、每個(gè)教師學(xué)年初要制訂個(gè)人發(fā)展預[案，每學(xué)期結束要認真寫(xiě)好學(xué)習體會(huì )或經(jīng)驗總結。
2、每個(gè)教師嚴格按照自己的培訓發(fā)展計劃選擇最適合的形式參加學(xué)習培訓，不斷提高自己的師德修養和業(yè)務(wù)素養，提高自己的理論和知識水平，完善調整自己的能力結構。
3、每期末，學(xué)校將對集中培訓的內容進(jìn)行測試，教師人人必須參考。學(xué)校教師培訓發(fā)展績(jì)效認定小組將根據測試成績(jì)對教師的培訓發(fā)展結果作出認定，認定結果將作為該教師評優(yōu)、晉級、評職等的重要依據。
4、教師必須按規定的時(shí)間參加集體學(xué)習和各教研組組織的聽(tīng)課、評課、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)，必須遵守紀律，聚精會(huì )神，做好學(xué)習記錄，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，因病、因事不能參加學(xué)習的要提前履行請假手續。學(xué)習時(shí)不看與學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)報，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，學(xué)習時(shí)間要關(guān)閉手機和呼機，不得會(huì )客。否則按考核細則扣分。
5、外出學(xué)習的教師必須精心做好筆記，認真整理材料，回到學(xué)校要作評細匯報并進(jìn)行匯報開(kāi)課。
教師的管理制度7
1、落實(shí)教師聽(tīng)評課制度，每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)課10節以上。
2、每次教研活動(dòng)每位教師應做好活動(dòng)記錄，期末上交聽(tīng)評課記錄本。
3、每位教師應認真總結教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)論文，每學(xué)年至少撰寫(xiě)一篇論文。
4、各校每學(xué)期初制訂集體備課與集體教研工作計劃，并按照計劃組織好教研工作（教師公開(kāi)課、教師間的聽(tīng)課、評課及各項教研活動(dòng)的記錄），期末寫(xiě)好工作總結。
教師的管理制度8
舞蹈教室系學(xué)校主要專(zhuān)用教室，是集教學(xué)、訓練、健身為一體的多功能場(chǎng)館，由體育組和音樂(lè )組共同負責管理。為加強教室的管理、安全工作，確保教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，請廣大師生員工自覺(jué)遵守以下管理條例，服從相關(guān)人員的管理。
1、按課程需要使用本教室，未經(jīng)負責老師同意，任何人不準隨意進(jìn)入。
2、學(xué)生進(jìn)入舞蹈教室上課或訓練必須先換鞋，將鞋子放在指定地點(diǎn)，并擺放整齊。
3、愛(ài)護公物，不得亂摸亂動(dòng)亂涂鏡子和地板，亂開(kāi)音響設備，不得坐在把桿上。
4、嚴禁在舞蹈教室進(jìn)食，不得攜帶食物和其它與學(xué)習、訓練無(wú)關(guān)的東西進(jìn)舞蹈教室。
5、舞蹈教室的一切設備，未經(jīng)老師同意，不得擅自挪用。
6、必須保持舞蹈教室的'清潔衛生，不亂丟紙屑等雜物。
7、課程結束后，要關(guān)好門(mén)窗，切斷電源。
8、舞蹈教室是教師對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)、訓練的專(zhuān)用場(chǎng)所，其它活動(dòng)未經(jīng)許可不得在本室進(jìn)行。
9、外單位人員未經(jīng)許可請勿進(jìn)入。若需使用場(chǎng)地，請與學(xué)校、體育組負責人聯(lián)系，按規定辦理相關(guān)手續后方可使用。
10、違反上述規定，造成損失者，照價(jià)賠償。不聽(tīng)勸告者，進(jìn)行批評教育和處罰。情節嚴重者，校方給與相應的處分。
教師的管理制度9
1、非教學(xué)和訓練原因不得隨意進(jìn)入。
2、進(jìn)入舞蹈室，應穿軟底鞋或舞蹈鞋，嚴禁穿硬底鞋入內。
3、舞蹈室內嚴禁吸煙，不得隨地吐痰，不得亂丟果皮紙屑。
4、舞蹈室內不準打鬧、追逐，運動(dòng)時(shí)應注意他人所處位置，以免造成傷害事故。
5、愛(ài)護室內一切設施設備，如有損壞，按學(xué)校物資管理規定罰款，對蓄意損壞者，除賠償罰款外，應嚴肅處理。
6、房室鑰匙應由舞蹈室管理人員保管，舞蹈室使用必須做好登記，用后驗收。
7、使用部門(mén)使用完后，將器材設備恢復原狀，并清除垃圾。
8、離開(kāi)時(shí)必須切斷電源，關(guān)好門(mén)窗，如因缺乏一定的安全措施而造成室內設施設備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責任。
9、堅持衛生值日制度，保持室內一切設施的清潔衛生，由舞蹈室管理人員每天負責檢查、落實(shí)。
教師的管理制度10
1。新教師界定：從簽約之日起到工作第一年見(jiàn)習期結束的教師。
2。新教師基本要求：
�。�1）嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表。
�。�2）新教師簽約后積極參加學(xué)校崗前培訓，培訓時(shí)間為3月—8月。
第一階段（3月—4月）分散培訓階段，采用師帶徒形式，分散進(jìn)行。以聽(tīng)課、評課、說(shuō)課、設計教案為主。每位學(xué)員平均每周聽(tīng)課3節以上（其中聽(tīng)導師的課至少1節），可以跨學(xué)科聽(tīng)課，做好聽(tīng)課筆記，撰寫(xiě)評課稿每周一篇，合計8篇。做好第二階段課堂教學(xué)教案設計8課時(shí)，為第二階段課堂實(shí)踐做好準備。自學(xué)2011版《課標》，熟悉課標的內容。導師可結合隨堂聽(tīng)課等任務(wù)，合理安排學(xué)員聽(tīng)課時(shí)間及節次。
第二階段（5月—6月）集中培訓階段，全體學(xué)員進(jìn)校實(shí)習。5月在導師指導下進(jìn)入課堂上課。每位學(xué)員上課不少于3節，進(jìn)行作業(yè)批改、學(xué)生輔導等各項工作。同時(shí)進(jìn)行校園文化、規章制度等培訓。
第三階段（7月—8月）新教師應在暑假期間認真撰寫(xiě)教學(xué)計劃和2個(gè)月教案（手寫(xiě)），每月5篇教案需為精備課，于8月25日上交教學(xué)處。同時(shí)完成配套課件8—10個(gè)。
�。�3）認真工作，服從安排，不無(wú)故遲到、早退，認真完成學(xué)校交給的任務(wù)。
�。�4）制訂見(jiàn)習期個(gè)人規劃，為自己教育教學(xué)各方面發(fā)展制訂目標。學(xué)校要建立新教師成長(cháng)檔案袋。
�。�5）按照學(xué)校備課要求進(jìn)行教案設計，見(jiàn)習期教師須手寫(xiě)。
�。�6）主動(dòng)、虛心地向指導教師及有經(jīng)驗的教師學(xué)習，每節新課教案經(jīng)師傅指導后方可實(shí)施。每月主動(dòng)聽(tīng)師傅上課2節，邀請師傅聽(tīng)課2節，并進(jìn)行及時(shí)交流反饋，有記錄。
�。�7）強化教學(xué)基本功，與學(xué)生交流需講普通話(huà)。多練習寫(xiě)“三筆字”，在校園網(wǎng)上建立書(shū)法展示區，每月展示新教師書(shū)法作品。掌握現代教育技術(shù)，能自制多媒體課件，每學(xué)期需上傳自制課件1個(gè)。
�。�8）認真參加學(xué)校新教師“會(huì )所”培訓及讀書(shū)會(huì )活動(dòng)，積極承擔任務(wù)，主動(dòng)在活動(dòng)中鍛煉自己，展示能力。
�。�9）加強教育教學(xué)理論學(xué)習，不斷提升自身修養。每月有2000字教育教學(xué)的資料摘抄或學(xué)習心得體會(huì )，每學(xué)期至少讀1部教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)一篇心得體會(huì )。
�。�10）班主任需做好家校聯(lián)系工作，每學(xué)期至少家訪(fǎng)5次以上，非班主任可隨班主任一同參與家訪(fǎng)工作。
�。�11）每學(xué)期完成1篇質(zhì)量較高的教學(xué)設計、1篇教育教學(xué)論文、1篇說(shuō)課稿、1份學(xué)科試卷、1個(gè)課題方案設計，上1節公開(kāi)匯報課。
�。�12）認真參加新教師上崗培訓及其它培訓，不缺席，中途不隨意離開(kāi)。完成規定的培訓學(xué)時(shí)及作業(yè)，爭取獲區新教師考核優(yōu)秀。
�。�13）每學(xué)期期末上交新教師成長(cháng)檔案、交流新教師成長(cháng)歷程。
教師的管理制度11
一、本舞蹈室由舞蹈輔導員負責管理。
二、室內的設施、器材由使用本室的輔導員負責保管，不許外借及挪動(dòng)。如有自然損壞，應及時(shí)報告，人為損壞照價(jià)賠償。
三、學(xué)生進(jìn)入后，要按規定位置就坐，擺好活動(dòng)所需用品，靜候輔導員來(lái)組織活動(dòng)。室內不得高聲喧嘩、追逐打鬧。
四、耐心傾聽(tīng)輔導員的要求及講解、認真觀(guān)看輔導員的示范，留心注意事項，學(xué)員之間要相互幫助，團結合作，努力完成活動(dòng)任務(wù)，提高活動(dòng)質(zhì)量。
五、學(xué)員不得隨意開(kāi)關(guān)、觸摸電器設備。愛(ài)護室內儀器、模型，未經(jīng)輔導員許可，不得搬動(dòng)，更不得拿出室外。
六、注意保持室內整潔，不準亂涂亂畫(huà)、亂扔垃圾，課后應及時(shí)打掃衛生。
七、授課結束后，清理好活動(dòng)用具，輔導員要負責斷開(kāi)電器電源，整理存放好活動(dòng)用品，關(guān)好門(mén)窗。
八、本舞蹈室是專(zhuān)用場(chǎng)所，其它活動(dòng)或人員未經(jīng)許可不得進(jìn)入本室。
九、舞蹈室的活動(dòng)人員必須遵守開(kāi)放時(shí)間，不得隨意要求提前或延長(cháng)，寒暑假及特殊情況另行安排。
教師的管理制度12
1、老師走進(jìn)教室干凈整潔儀舞蹈培訓中心教學(xué)管理制度器，頭發(fā)結扎，需要穿鞋LianGongFu和雜技，注重學(xué)生的安全。
2、老師應該提前20分鐘到達教室，使課前準備，在教學(xué)過(guò)程中不要和教學(xué)問(wèn)題，不要離開(kāi)教室，不會(huì )客，別叫，確保類(lèi)的時(shí)間和認真的學(xué)生出勤記錄。
3、教師應準備好他的課上課前，堅決杜絕類(lèi)的自由。
4、教師的教學(xué)目標必須是明確的，合理安排教學(xué)難點(diǎn)的密度、符合先進(jìn)學(xué)習原則�？梢允且粋�(gè)很好的教學(xué)任務(wù)完成階段，目的的專(zhuān)業(yè)訓練，使學(xué)生上課，來(lái)獲得。
5、教師必須注意到學(xué)生的全面發(fā)展，提高專(zhuān)業(yè)技能、綜合能力和意志品質(zhì)鍛煉和思想道德修養，全面完成教學(xué)、教舞蹈培訓中心教學(xué)管理制度育和開(kāi)發(fā)任務(wù)。
6、教學(xué)方法、教學(xué)和研究，研究方法，應該更科學(xué)、更有趣和有知識的為一體，使學(xué)生愛(ài)學(xué)舞蹈課，樂(lè )于學(xué)習，學(xué)得好，堅實(shí)的學(xué)習。
7、從課堂教學(xué)結構，要考慮區別點(diǎn)的基本特征當然，符合區別的基礎教學(xué)的法律課程：由易到難、由簡(jiǎn)到繁，通過(guò)一個(gè)單一的合并，由局部到整體，等等。
8、教師應接受學(xué)校的教學(xué)管理工作檢查和指導，相互學(xué)習與教師之間彼此互補，傾聽(tīng)并改進(jìn)教學(xué)工作。
9、教師請假，必須有交于學(xué)校管理人員、交接類(lèi)認真負責。
10、教師應確保舞蹈培訓中心教學(xué)管理制度教育類(lèi)，每月一次總結將討論教學(xué)情況，提出改進(jìn)的建議。
11、教學(xué)工作，沒(méi)有改善，誰(shuí)應準許。
【教師的管理制度（通用12篇）】相關(guān)文章：
教師考勤的管理制度（通用7篇）12-15
教師考核管理制度（通用7篇）12-18
教師考勤的管理制度范本12-15
教師宿舍的管理制度范本12-14
教師員工宿舍的管理制度12-15
幼兒園教師行為管理制度（通用5篇）12-18
教師集體宿舍的管理制度范本12-15
教師員工宿舍的管理制度范本12-14
車(chē)隊的管理制度（通用7篇）12-21