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最新大學(xué)生班級管理制度范本（精選5篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到制度，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱(chēng)。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編整理的最新大學(xué)生班級管理制度范本（精選5篇），希望對大家有所幫助。
最新大學(xué)生班級管理制度1
為了給同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)愉快的學(xué)習和生活環(huán)境，使班級工作能夠正常有序進(jìn)行，使11會(huì )計一A班成為一個(gè)團結優(yōu)秀的集體，特建立此班級紀律管理制度。具體內容如下：
一、班級日常管理制度
1）學(xué)習：
大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，大家必須充分重視，努力做到：
1、按時(shí)上課，不遲到，不早退，不逃課。遲到三次者算曠課，無(wú)特殊原因曠課超過(guò)三次者將影響本學(xué)期考核成績(jì)。
2、積極配合相應學(xué)委的工作，認真完成作業(yè)，按時(shí)上交。
3、遵守課堂紀律，尊重老師，體現出大學(xué)生應有的風(fēng)度。
4、上課期間不得隨意走動(dòng)、講話(huà)，手機應該調成震動(dòng)或靜音。
5、有事請假者，需持班主任簽字假條。
2）活動(dòng)因為班級、院、校開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，故有以下規定：
1、對于班級組織的各項活動(dòng)，同學(xué)們要熱心關(guān)注，積極參與，共建一個(gè)團結界奮進(jìn)的班級體。
2、同學(xué)們要積極的為班級發(fā)展獻計獻策，使本班的活動(dòng)搞得有特色，有意義。
3、由班長(cháng)組織召開(kāi)班會(huì )，對近期學(xué)習和生活情況進(jìn)行討論和總結。
4、對于系、院組織的活動(dòng)，同學(xué)們也應認真對待，敢于挑戰自我，為班級和個(gè)人的榮譽(yù)拼搏。
二、自習管理制度
自習的良好紀律和狀態(tài)是確保廣大同學(xué)學(xué)習效果效率的重要前提，所以良好的自習制度必不可少。
1、所有同學(xué)必須參加班級自習，特殊情況請與輔導員請假，班委負責點(diǎn)名及詳細記錄(遲到、早退、事假、未到)。
2、無(wú)故不上晚自習或有事未請假的均視為未到，由值班班委如實(shí)記錄。
3、晚自習請假講明請假原因及請假長(cháng)度。
4、晚自習時(shí)間夏季19：20～21：30冬季19：00～21：00不能按時(shí)自習則視為遲到或早退。
5、自習期間希望大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，自覺(jué)關(guān)機及一切與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，更不要和他人討論和學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。
三、班級獎懲制度
1、評優(yōu)、評先依據學(xué)生手冊進(jìn)行評選。
2、在校為班級爭得榮譽(yù)或在集體活動(dòng)中表現突出的個(gè)人或團體，將予以表彰，或予一定的物質(zhì)獎勵。
4、因個(gè)人原因使班級受到通報批評的個(gè)人或團隊，取消其本學(xué)期評優(yōu)、評先及參選資格。
5、凡考試中有舞弊行為的.，經(jīng)查證屬實(shí)，取消本學(xué)期評優(yōu)、評先及參選資格。
6、在班會(huì )及其他須到的班級活動(dòng)中遲到、早退的同學(xué)將給予批評并根據實(shí)際情況進(jìn)行懲罰。
7、班會(huì )無(wú)故缺席三次以上的同學(xué)，將予以批評，并影響其本學(xué)期考核成績(jì)(需要點(diǎn)到的班級活動(dòng)處理方式同上)。請假的同學(xué)需出請假條及相關(guān)證明，經(jīng)班級輔導員批準方可請假。
8、對有重大錯誤，影響班級榮譽(yù)的同學(xué)可考慮取消其助學(xué)金等各項資格。
9、每周由班長(cháng)對課堂的出勤情況進(jìn)行檢查，每周抽查一次，對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優(yōu)參考。
四、班級例會(huì )制度
1、每周必須組織一次班委例會(huì )，對班級存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，對班委一周工作進(jìn)行總結，并為下周工作進(jìn)行準備。
2、班會(huì )期間同學(xué)應保持安靜，積極參與，期間若有不同意見(jiàn)可舉手發(fā)言。
3、班會(huì )和例會(huì )由組織委員進(jìn)行記錄整理。
最新大學(xué)生班級管理制度2
班委為各個(gè)同學(xué)提供周到的服務(wù)，作好各項工作，起領(lǐng)頭作用。每位同學(xué)要積極配合老師的'工作，配合班委的工作，積極參加各種活動(dòng)，不落后。團結友愛(ài)、相互尊重、不落伍、不離群、齊進(jìn)退、共奮進(jìn)，揚我外語(yǔ)院0805之名!
(一)班級紀律與獎懲制度
1、考勤
1)每位同學(xué)應做到不遲到、不早退、不曠課。遲到早退扣一分，曠課扣兩分。
2)請假必須持有假條，經(jīng)輔導員批準后，報學(xué)委登記，一個(gè)月內答應請假三次，每次只扣0.1分，超過(guò)三次每次扣0.5分。
3)如有緊急情況不能及時(shí)遞交假條，需與輔導員當面聯(lián)系或電話(huà)聯(lián)系。
4)對于違背考勤規范的行為予以記錄。
2、紀律
1)按時(shí)就寢，夜不歸宿者一次扣5分，多次屢教不改者給予批評教育或警告至開(kāi)除學(xué)籍處分。
2)不準留外校人員在宿舍過(guò)夜。
3)以各種形式進(jìn)行賭博或提供賭博條件者，尋釁滋事、持械打人、打人致傷者視情節輕重給予記過(guò)至開(kāi)除學(xué)籍處分。
4)不準在宿舍集中酗酒，違者給予批評教育或警告處分。
5)在校內(非宗教場(chǎng)合)進(jìn)行宗教、迷信活動(dòng)，經(jīng)勸阻不改者給予警告或開(kāi)除學(xué)籍處分。
6)違反考場(chǎng)紀律者，視情節輕重給予批評教育、警告至記過(guò)處分�？荚囎鞅渍呓o予留校查看至開(kāi)除學(xué)籍。
7)違章使用電器或明火，給予批評教育，經(jīng)情節輕重給予批評教育或警告處分(造成重大損失者予以開(kāi)除學(xué)籍)。
8)組織或參加任何集體活動(dòng)須經(jīng)輔導員批準
(二)民主監督制度。
1)QQ群：1為使同學(xué)廣泛民主的參加班級建設，表達意見(jiàn)建議或抒發(fā)情感，建立班級QQ群。由班長(cháng)負責。
2)飛信群：為方便師生、同學(xué)間相互交流、傳達信息，特建立班級飛信群。由宣傳委員負責。
3)學(xué)習委員處新聞專(zhuān)欄：有關(guān)通知文件或班級信息，放在學(xué)習委員處供大家閱覽。
最新大學(xué)生班級管理制度3
班會(huì )
一、由日常班會(huì )、主題班會(huì )和臨時(shí)班會(huì )組成。
二、常班會(huì )每?jì)芍芘e行一次，會(huì )議內容包括：
�。ㄒ唬┯砂嚅L(cháng)和團支部書(shū)記分別對上一階段的工作情況向學(xué)生作匯報。
�。ǘ┌嗉壒芾頇C構組成人員分別做出各職能部門(mén)的工作匯報并對下階段工作進(jìn)行安排。
�。ㄈ⿲W(xué)生向班級管理機構提出意見(jiàn)和建議。
�。ㄋ模┢渌枰砂鄷�(huì )討論并解決的問(wèn)題。
班委會(huì )會(huì )議
一、班委會(huì )議由班長(cháng)負責主持召開(kāi)，每周召開(kāi)一次；遇到特殊情況，應當及時(shí)召開(kāi)主題班會(huì )。
二、會(huì )議內容：
�。ㄒ唬┛偨Y上周工作情況。
�。ǘ┌才疟局芄ぷ魅蝿�(wù)。
�。ㄈ┌辔瘯�(huì )成員交流工作經(jīng)驗，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。
�。ㄋ模┢渌枰砂辔瘯�(huì )會(huì )議討論并解決的問(wèn)題。
歸檔制度
一、所討論和決議之內容由會(huì )議記錄人錄入班級日志，交班長(cháng)保管。
二、班級日常事務(wù)由有關(guān)班委及時(shí)記入班級日志，班長(cháng)每周四上午將近期工作報至班主任。
三、級活動(dòng)應由活動(dòng)負責人及時(shí)做好計劃和總結，按時(shí)歸入班級檔案，班級檔案由班長(cháng)保管。
四、委會(huì )的'的會(huì )議內容由會(huì )議記錄人記入會(huì )議記錄。
最新大學(xué)生班級管理制度4
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的教育是學(xué)生的自我教育，大學(xué)班級制度建設�！痹诎嗉壒芾碇�，班主任應做好引導、點(diǎn)撥、調控工作，給學(xué)生更多的自主權，充分喚起學(xué)生的主體意識以及對班級的責任感、榮譽(yù)感，盡情表達他們的意愿，充分挖掘他們的潛能，使之真正成為班級管理的主人。為此，我進(jìn)行了大膽的嘗試。
一、民主管理班級
一個(gè)團體不論大小，如果搞獨裁、一言堂，那就愚昧落后，肯定搞不好。要管理好一個(gè)班級，就應該最大限度地發(fā)揚民主，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，提高班級管理工作的效率。怎樣實(shí)行民主管理呢？
(一)班主任應該有一顆公仆之心
實(shí)行民主管理，班主任首先應擺正自己的位置、心態(tài)，如果班主任總是高踞于學(xué)生之上，指揮學(xué)生，命令學(xué)生，動(dòng)輒呵斥學(xué)生，那就沒(méi)有民主。我認為：班主任不是保姆，不是警察，也不是監工，教師的職責是教書(shū)育人，就是為學(xué)生的健康成長(cháng)服務(wù)的。所以我認為班主任是園丁，是船工，是學(xué)生的良師益友，更是學(xué)生的公仆。班主任的一切工作都是為學(xué)生服務(wù)，基于此，班主任應該俯下身子甘當“牛馬”為學(xué)生服務(wù)。
(二)建立融洽、信任、互助的師生關(guān)系
“親其師，信其道”，在平常的學(xué)習、生活中，我利用各種機會(huì )，努力與學(xué)生建立一種融洽、信任、互助的師生關(guān)系。師生關(guān)系融洽了，學(xué)生學(xué)習、生活就覺(jué)得輕松愉快，班主任工作起來(lái)也感到不緊張、不吃力；師生互信，便少了猜疑、對立，少了敵對情緒，班級工作也就得心應手；師生互助，班集體就有了無(wú)窮的力量克服前進(jìn)中的阻力。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，發(fā)火、打罵學(xué)生只能說(shuō)明班主任無(wú)能。在建立這種師生關(guān)系的過(guò)程中，我體會(huì )比較深的一點(diǎn)是：對待學(xué)生要少批評多鼓勵，少喝斥多贊揚，更不能打罵體罰學(xué)生。
(三)及時(shí)組建優(yōu)良的班委會(huì )
一個(gè)良好的班級體，與班委工作有很大關(guān)系，倘若班委在學(xué)習和生活中沒(méi)有表率和楷模作用，沒(méi)有正氣、大氣。就會(huì )失去“群眾基幢，失去“群眾”信任和“群眾”支持，全班務(wù)必陷入被動(dòng)，一盤(pán)散沙。在原本以教師為中心的班級管理中，班干部總是由教師挑癬任命。盡管他們品學(xué)兼優(yōu)，組織能力也較強，但是這種師選班干部的體制存在著(zhù)隱患，群眾基礎不夠穩固，不但不利于他們的個(gè)性發(fā)展，反而會(huì )滋長(cháng)他們的優(yōu)越感，形成自以為是、好教訓人的陋習。因此，我班班干部的競選采取自薦、講演、他選三結合的方式進(jìn)行。這樣評選出來(lái)的班干部有威信，不會(huì )辜負大家的希望，更有利于班級工作的順利進(jìn)行。
在15班的班級管理工作中，首先：我通過(guò)班干部定期會(huì )議，加強對其工作的指導，更為重要的是通過(guò)這種會(huì )議去了解他們，鼓勵他們，為他們開(kāi)展班級管理工作壯膽，讓他們放開(kāi)手腳去干。并且還要這些班干部明確當班干部是為同學(xué)服務(wù)的，通過(guò)擔任班干部，能鍛煉人的工作能力，激發(fā)人的創(chuàng )造性。這個(gè)會(huì )，在剛開(kāi)始的時(shí)候是兩周開(kāi)一次，每次自己也都參加，后來(lái)，就由班長(cháng)負責召開(kāi)，是否需要班主任參加由班長(cháng)自己拿主意。
其次：為了盡可能地發(fā)揮每一位班干部的能動(dòng)性，我安排我們班的主要班干部值日。每天兩位班干負責當日學(xué)生考勤、檢查教室內外衛生、檢查兩操、維持自習紀律。負責處理班上偶發(fā)事件，遇到棘手問(wèn)題，如不能解決的及時(shí)向老師匯報。填寫(xiě)值日班干記錄表，表?yè)P好人好事，揭露歪風(fēng)邪氣。
二、依法治班
班級師生關(guān)系融洽了，學(xué)生的主人翁的作用得到了發(fā)揮，班級管理還不夠完善，因為僅憑熱情不夠，還應該有一定的規章制度遵循，為此我帶領(lǐng)全班同學(xué)根據需要逐步建立、完善了一系列班規班法.
(一) 建立班規班法
在班級管理中，我學(xué)習了其他老師的一些經(jīng)驗，在班級出臺了《小組考評細則》、《學(xué)生作業(yè)檢查登記》、《班級每日日記》等規章制度，從而讓值日班干能夠對同學(xué)們做到賞罰分明，獎懲有度。而《五星排行榜》則是從學(xué)習，紀律，職責等等方面綜合評價(jià)學(xué)生的一塊園地，我采取2周一小獎，1月一大獎的形式為五星前3名的同學(xué)進(jìn)行獎勵。通過(guò)這些競爭機制，就可以從各個(gè)方面去引導鼓勵學(xué)生，及時(shí)發(fā)現他們的“閃光點(diǎn)”，時(shí)間一長(cháng)便可形成事事有人做，個(gè)個(gè)都爭先的良好局面。
(二)建立檢查、監督系統
單有班規班法還不夠，還應有一個(gè)完善的監督、檢查系統，才能保證班規班法的順利執行.我班采用的檢查監督方法有:
(1)班干部反饋
每天的值日班干部根據各自分工，每天早晨利用時(shí)間把昨天各自分管的情況在班級公布，包括好人好事，違紀情況，及時(shí)對班級工作提出意見(jiàn)或建議。
(2)班主任反饋
班主任在星期一班會(huì )時(shí)間，根據一周內觀(guān)察、記錄的情況作一總結，表?yè)P先進(jìn)指出不足。
三、狠抓學(xué)風(fēng)建設，
為把我班建設成為班風(fēng)正、學(xué)習優(yōu)的文明班級體，經(jīng)師生討論分析出了以下幾點(diǎn)。
(一)營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
要提高學(xué)習成績(jì)，務(wù)必提高課堂效率，而要提高課堂效率，務(wù)必提高課堂氣氛。為了我們班有一個(gè)良好的課堂學(xué)習氣氛，這學(xué)期我經(jīng)常表?yè)P我們班在課堂上比較活躍的那幾位同學(xué)，希望通過(guò)他們的帶動(dòng)我們班課堂氣氛會(huì )不斷提高。
(二)營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境
要提高學(xué)習成績(jì)就必須有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。為了保障學(xué)生能夠在晚上安靜的`自習，提高他們的自習效率，我讓值日班干維持晚自習紀律，如有學(xué)生講話(huà)，則將該生的名字記下，如學(xué)生的名字一周有兩次被記，那就請家長(cháng)把該生帶回家自習。
(三)搞活競爭
我認為通過(guò)競爭來(lái)提高班級學(xué)習成績(jì)也是不錯的。為貫徹該措施，每次考試結束，我將學(xué)生的成績(jì)進(jìn)行評比，分別給予獎勵和指明不足。各位同學(xué)對自身的情況寫(xiě)出考試分析，包括自身的優(yōu)缺點(diǎn)，制定相應的小計劃，下次考試的奮斗目標。真正讓每位同學(xué)做到心中有數，學(xué)習生活過(guò)程中有的放矢。
四、關(guān)注后進(jìn)生的轉化
眾所周知，每個(gè)班都有一定量的成績(jì)較差的學(xué)生。我們班也是一樣的。而如何對待這些差生呢？是讓他們自暴自棄，整天無(wú)所事事，搞壞班級的學(xué)風(fēng)，進(jìn)而影響班級的一些學(xué)習較好的學(xué)生呢？還是鼓勵他們，讓他們看到希望？我想，每一位班主任都會(huì )選擇后者的�？稍鯓愚D化他們呢？
后進(jìn)生形成的原因有多種多樣，作為教師，應當全面了解、細致分析形成后進(jìn)生的各種原因，并善于利用多種渠道、多種途徑、多種方法來(lái)促進(jìn)后進(jìn)生的轉化，包括加強與后進(jìn)生的談心、與其他教師在轉變后進(jìn)生工作中的協(xié)作、與后進(jìn)生家長(cháng)的相互聯(lián)系等等。
在我看來(lái)后進(jìn)生的壓力并不亞于優(yōu)秀生，他們在學(xué)校因為成績(jì)不好經(jīng)常會(huì )受到老師的指責，同學(xué)的譏笑，在家則受到家長(cháng)的訓斥，心里有一種壓抑感，有厭學(xué)情緒，自信心不強。我們應主動(dòng)采取適當的形式去栽培他們，及時(shí)表?yè)P成績(jì)有進(jìn)步的后進(jìn)生，讓他們也體會(huì )成功的歡樂(lè )及喜悅。
我們班有一位女生，她上學(xué)期的成績(jì)在年段排名總是在700名之后，有一兩次還步入了年段800名之后。有一次在上上午最后一節課期間，這位女生身體不舒服。那時(shí)我不在班上，科任老師給我打了電話(huà)。接到電話(huà)之后，我馬上帶她去安海醫院看醫生�？赐赆t生之后，由于一直聯(lián)系不到她的家長(cháng)，當時(shí)她還很虛弱，我就把她帶到我的房間，讓她在我的床上休息。在她休息期間，我們聊到了學(xué)習，當時(shí)我鼓勵了一下她，告訴她只要努力就會(huì )有進(jìn)步。沒(méi)想到我這一句簡(jiǎn)單的鼓勵，竟然讓她的成績(jì)突飛猛進(jìn)。這學(xué)期的第一次月考她進(jìn)步了100多名，考了年段500多名，而這次的期中考在年段排名486名。從她的身上我看到了關(guān)心和鼓勵的神奇。
其實(shí)他們畢竟是孩子，需要關(guān)心和重視，教師的一個(gè)寬容的微笑，一句體貼的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)會(huì )意的眼神，都會(huì )產(chǎn)生巨大的學(xué)習動(dòng)力。
總之，我認為只要班主任能夠尊重學(xué)生，關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，充分發(fā)揚民主，調動(dòng)學(xué)生的積極性，再加上完善的班規班法和有效的監督反饋系統，班級管理工作就會(huì )得心應手。
最新大學(xué)生班級管理制度5
第一部分：班委公約
1.熱心服務(wù)同學(xué)，有強烈責任心，具備無(wú)私奉獻精神。
2.維護班級團結，珍惜班級榮譽(yù)，不做任何有損班級團結和榮譽(yù)的事情；注重個(gè)人形象，維護班級形象。
3.有大局思想，服從領(lǐng)導及老師的合理安排，班委間相互配合完成工作；處理班級事務(wù)做到相對公平、公正，更要不偏袒、無(wú)私心。
4.各班班委遵守學(xué)校紀律，不遲到、不早退、不曠課，若有違紀，雙倍接受處罰。
5.學(xué)習方面做好表率作用，每學(xué)期保證無(wú)掛科。
6.各班委明確自身職責，對自己負責范圍內的工作任務(wù)不推卸、不偷懶。工作需積極主動(dòng)，老師交與的任務(wù)必須按質(zhì)按量完成。
7.班委、班委與各寢室室長(cháng)、班委與輔導員間應及時(shí)主動(dòng)有效溝通。班委應主動(dòng)向輔導員老師匯報班內情況，做好溝通紐帶作用；班委間要加強信息聯(lián)絡(luò )與溝通，避免信息不暢而導致信息延誤，尤其是傳達事關(guān)學(xué)生利益的重要訊息，一定要事先通知各寢室室長(cháng)，并至少提前半天進(jìn)行溫馨提示。重要班委(班長(cháng)、團支書(shū))要保證信息溝通暢通，手機24小時(shí)不能關(guān)機。
8.每學(xué)期開(kāi)始一個(gè)月內制定相應的工作計劃，并完成工作計劃上交班主任。自覺(jué)組織班會(huì )或其他集體活動(dòng)，另對班級事務(wù)、班級活動(dòng)有記錄，有總結，形成清晰的文字材料存檔。
9.班委會(huì )必須每月進(jìn)行，由班長(cháng)牽頭組織，班委間相互交流工作心得及經(jīng)驗，分解班內信息、解決班內矛盾，并形成文字材料呈現會(huì )議主要內容交于輔導員。
10.若發(fā)現班委有不符合其自身的一些言行舉止，經(jīng)指導教育后仍無(wú)改正，班委成員有權利提交撤銷(xiāo)其班內職務(wù)的議案，由輔導員根據實(shí)際情況酌情處理。
11.班委自身不能勝任或其他原因需要辭職，需提前向輔導員遞交辭職申請，經(jīng)批準同意后方可實(shí)行。
12.對班委的任命、表彰和懲罰都統一呈現在《重慶融智審計專(zhuān)業(yè)文件》內，并加蓋“重慶融智審計”和含輔導員名字的公章，方可有效，且即日生效。
第二部分：班委職責細化
1.班長(cháng)
(1)團結全班同學(xué)，協(xié)助輔導員工作，使班級管理制度化、規范化、科學(xué)化；
(2)了解班內各種情況，尤其是班內急需解決的問(wèn)題，要向班級助理、學(xué)習助理求助，并及時(shí)向輔導員匯報；
(3)每月督促班委召開(kāi)一次班委會(huì )(每周召開(kāi)一次班委會(huì )，如果班上情況長(cháng)期良好，可改為每月開(kāi)一次班委會(huì )或者有需要時(shí)開(kāi)班委會(huì ))，并將會(huì )議情況及時(shí)向輔導員匯報；
(4)帶領(lǐng)全班同學(xué)及時(shí)完成輔導員及其他相關(guān)部門(mén)和教師安排的工作；
(5)做事多總結、事后多反思、平時(shí)多凝練、學(xué)習多提升、班級多團結、思維多提前，能夠起到帶頭作用。
2.團支部書(shū)記
(1)按團委規定，以身作則，有較強的責任感，督促共青團員在班上起好帶頭作用；
(2)帶領(lǐng)團支部協(xié)助班委管理班集體，并直接向輔導員匯報團組織方面各項情況；
(3)積極開(kāi)展有意義、有影響力的團日活動(dòng)；
(4)做好班級同學(xué)的入黨宣傳及推薦工作；
(5)負責班級活動(dòng)策劃及總結等相關(guān)工作。
3.紀檢委員
(1)以身作則，做好表率，做到敢說(shuō)敢做，有不怕同學(xué)因受罰而責怪自己的自信和勇氣。必須做到不遲到、不早退、不曠課；
(2)負責監督和管理本班一切紀律問(wèn)題，尤其是課堂及早自習的紀律問(wèn)題；
(3)負責對班內違紀同學(xué)進(jìn)行認真、詳細的記錄并詳細保存以供同學(xué)監督及查證；
(4)及時(shí)向班長(cháng)及輔導員匯報班內存在的紀律問(wèn)題；
(5)每月定期向班長(cháng)匯報考勤情況，并在全班公開(kāi)。
4.學(xué)習委員
(1)熱愛(ài)學(xué)習，刻苦努力，在班內起好帶頭作用；
(2)經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，執行任課教師安排，及時(shí)向任課教師反饋班內學(xué)習情況；
(3)及時(shí)向同學(xué)及老師通知學(xué)院及系上的調課安排；
(4)根據本班學(xué)生情況，組織開(kāi)展一些有關(guān)學(xué)習方面的活動(dòng)，豐富科學(xué)文化知識；
(5)認真了解、分析本班學(xué)生的各種學(xué)習情況、態(tài)度、方法等，并及時(shí)匯報輔導員。
5.組織委員
(1)主要負責班內的各類(lèi)活動(dòng)人員的組織和協(xié)調；
(2)協(xié)助相關(guān)班委、團委工作的順利開(kāi)展；
(3)認真完成活動(dòng)的安排與策劃，要有游擊隊的“動(dòng)”的思想，努力配合好各項工作順利開(kāi)展。
6.宣傳委員
(1)做好學(xué)校精神文明建設、班內各項活動(dòng)的宣傳；
(2)負責班級活動(dòng)的宣傳，每次活動(dòng)負責收集相關(guān)素材(攝像、撰稿等)；
(3)積極、主動(dòng)宣傳班級活動(dòng)，做好班級的代言人；
(4)了解和掌握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，做好民意調查，合理有效地提出思想引導改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。
7.文藝委員
(1)具備相關(guān)文藝特長(cháng)；
(2)組織和帶領(lǐng)本班學(xué)生參加學(xué)校有關(guān)文藝方面的各種學(xué)習、培訓、表演及競賽活動(dòng)；
(3)協(xié)助其他班委，組織好本班的文藝活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活；
(4)充分了解同學(xué)的興趣愛(ài)好，盡量給同學(xué)們創(chuàng )造自我展現的平臺，從而調動(dòng)同學(xué)參與的積極性。
8.生活委員
(1)做好班費的收支記錄與管理，每學(xué)期公布一次班費收支情況；
(2)成為學(xué)生生活方面的代理人，發(fā)現生活問(wèn)題及時(shí)向輔導員匯報；
(3)了解、收集學(xué)生對學(xué)校食堂管理的意見(jiàn)、建議，并及時(shí)反饋給有關(guān)部門(mén)，鼓勵學(xué)生養成艱苦樸素的美德；
(4)配合寢室長(cháng)開(kāi)展好寢室衛生檢查，協(xié)調好寢室內同學(xué)的'關(guān)系，并能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題上報輔導員。
9.體育委員
(1)負責帶好體育課及其他(運動(dòng)會(huì )等)集體活動(dòng)的集隊、整隊和帶隊工作；
(2)組織好本班的學(xué)生參加運動(dòng)會(huì )事宜；
(3)組織和帶領(lǐng)本班學(xué)生參加學(xué)校有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展的各種體育方面培訓及競賽活動(dòng)，豐富班級課余生活。
10.心理委員
(1)掌握心理學(xué)基礎知識，了解大學(xué)生心理特點(diǎn)，向同學(xué)宣傳相關(guān)知識，為其創(chuàng )造一個(gè)積極、健康的心理環(huán)境；
(2)掌握班級同學(xué)心理狀況，發(fā)現異常同學(xué)應及時(shí)向輔導員匯報；
(3)收集班上同學(xué)關(guān)于如何做好心理工作的意見(jiàn)，向班長(cháng)匯報。
11.寢室室長(cháng)
(1)團結室友，與室友共創(chuàng )一個(gè)整潔和溫馨的環(huán)境；
(2)管理好宿舍的紀律和衛生，并督促室友按時(shí)就寢與起床；
(3)記錄宿舍成員校外留宿去向，對未按時(shí)返校的同學(xué)應及時(shí)向輔導員匯報；
(4)及時(shí)制止發(fā)生的矛盾沖突并及時(shí)向輔導員反映本寢室具體情況；
(5)提醒寢室成員增強宣傳安全意識，注意用電用火安全，杜絕安全隱患；
(6)寢室室長(cháng)應盡量保持通訊暢通，以便接收班長(cháng)的臨時(shí)通知，收到通知后及時(shí)回復班長(cháng)，并認真、清楚、仔細地轉告本寢室成員。
第三部分：班規
1.政治立場(chǎng)堅定
違犯憲法，反對四項基本原則、破壞安定團結、擾亂社會(huì )秩序的，視情節輕重或后果嚴重程度給予記過(guò)甚至是開(kāi)除學(xué)籍處分。
2.學(xué)生行為準則
熱愛(ài)祖國，服務(wù)于人；尊師重道，明理修身；勤勉節儉，努力奮斗；愛(ài)心仁德，寬仁律己；強健體魄，熱愛(ài)生活；遵紀守法，弘揚正氣；豁達從容，積極向上；熱愛(ài)集體，團結友愛(ài)；誠實(shí)守信，志存高遠；勤奮學(xué)習，自強不息。
3.學(xué)生早自習、課堂和班會(huì )守則
(1)學(xué)校安排的早自習每位學(xué)生必須準時(shí)到場(chǎng)，不到者，照實(shí)記錄；
(2)早自習不到2次算曠課1學(xué)時(shí)，早自習和所有課程上課后10分鐘內到教室記作遲到一次，10分鐘后到教室算作曠課一課時(shí)；
(3)按時(shí)參加教學(xué)計劃規定的所有課程，上課時(shí)應遵守課堂紀律，不得遲到、早退和無(wú)故曠課。上課要認真聽(tīng)講，不做與課堂無(wú)關(guān)的事。根據學(xué)生處、學(xué)生自律委員會(huì )、輔導員的查課記錄，若有上課玩手機、睡覺(jué)等情況者，將會(huì )影響期末評優(yōu)評獎；
(4)自覺(jué)維護課堂紀律，不大聲喧嘩，上課手機自覺(jué)調成震動(dòng)或靜音，更不隨便接打電話(huà)；
(5)課上課下主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)與老師、同學(xué)進(jìn)行交流；
(6)認真完成作業(yè)，作業(yè)不得抄襲，抄襲行為將影響獎學(xué)金的評選；
(7)考試作弊者，將嚴格按照學(xué)校相關(guān)規定進(jìn)行處分；
(8)一學(xué)期累計無(wú)故曠課達10至19課時(shí)或不假離校3至4天者，給予警告處分；無(wú)故累計曠課達20至29學(xué)時(shí)或不假離校5至6天者，給予嚴重警告處分；無(wú)故累計曠課達30至39學(xué)時(shí)或不假離校7至8天者，給予記過(guò)處分；無(wú)故曠課累計曠課達40至49學(xué)時(shí)或不假離校9至10天者，給予留校查看處分；無(wú)故曠課累計曠課達50學(xué)時(shí)以上或不假離校兩周以上者，報教務(wù)處給予退學(xué)處理；
(9)班會(huì )累計2次不到者算曠課一課時(shí)；
(10)學(xué)期全勤者，且表現優(yōu)秀，除學(xué)校獎勵外，班級獎勵精品鋼筆一支或優(yōu)秀書(shū)籍一本，或者根據其需要進(jìn)行精準獎勵。
4.學(xué)生請假規范
(1)請假者需要提前一天給輔導員打電話(huà)說(shuō)明原因，若原因正當合理，可以去找紀檢委員開(kāi)請假條，告知紀檢輔導員已知具體情況，并在“請假事由”上寫(xiě)明具體原因，否則不予請假，隨后帶上請假條到輔導員處簽字才能生效；
(2)領(lǐng)取已生效的請假條后，及時(shí)交給紀檢委員，方便做出合理處理；
(3)若是請上課的假，必須給授課老師(上班時(shí)間)發(fā)短信或打電話(huà)告知請假事由，表示尊重；
(4)請假時(shí)間一到就必須返校學(xué)習，并向輔導員銷(xiāo)假，違反者按缺勤處理；
(5)若遇到緊急情況，再說(shuō)具體處理。
5.學(xué)生寢室規范
(1)自覺(jué)維護寢室公共秩序，不大聲喧嘩吵鬧、不打架斗毆、不酗酒、不賭博等。寢室室長(cháng)有責任和義務(wù)協(xié)調好寢室成員關(guān)系，當寢室出現矛盾時(shí)，室長(cháng)要積極進(jìn)行干預，若無(wú)效，必須及時(shí)向班長(cháng)或者輔導員說(shuō)明情況，以便解決問(wèn)題。遵守學(xué)校有關(guān)管理制度，若衛生不合格、使用違規電器，集體會(huì )受到通報批評；
(2)自覺(jué)維護寢室衛生，寢室人員輪流值日，負責寢室的日常清潔衛生。班級每月對寢室衛生和文化建設進(jìn)行評比，對優(yōu)秀寢室進(jìn)行物質(zhì)獎勵；
(3)允許同學(xué)們積極建設和創(chuàng )造自己的天地，打造各自的主題寢室，嚴禁亂涂亂畫(huà)。若有違反者按照相關(guān)規定支付維修費費用，嚴禁在學(xué)生公寓樓內隨意張貼，或者嚴禁進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)，嚴禁飼養動(dòng)物；
(4)每位同學(xué)有保護好自身寢室鑰匙的義務(wù)，若鑰匙丟失，需及時(shí)向宿管人員說(shuō)明。為防止寢室財務(wù)丟失，每位同學(xué)需對自己的衣柜上鎖，每日寢室值日生需要檢查外出上課時(shí)寢室的電器是否斷電，提高節約意識，檢查門(mén)窗是否關(guān)好，做好防范；
(5)不得私自調節寢室，若需調換寢室，需向輔導員提出申請。經(jīng)學(xué)院批準在學(xué)生公寓(宿舍)區外租住房，但不遵守學(xué)院相關(guān)管理規定者，視其情節和后果，給于嚴重警告以上處分；
(6)嚴禁男女生互竄公寓，否則后果自負。在寢室留宿異性或在異性學(xué)生寢室留宿者，給予記過(guò)以上處分；
(7)不得晚歸、不歸，若有經(jīng)濟情況需要向輔導員提出申請，經(jīng)由批準方可生效，否則將按《重慶工商大學(xué)融智學(xué)院學(xué)生違紀處分管理辦法》進(jìn)行處理；
(8)各項評優(yōu)、評獎等，將以“文明寢室”評選結果作為參考依據。班級寢室評比結果做到公平、公正和公開(kāi)。為了加強寢室文化建設的持續性，若存在寢室第一次高分得到獎勵，下次評比依然高分占位，給予加倍獎勵；下次評比前后差距較大者，情節較輕者將給予沒(méi)收上次獎勵的懲罰。若有寢室長(cháng)期衛生情況較差，寢室每人就寢室清潔文化建設為主題為專(zhuān)業(yè)博客貢獻博文兩篇(八百以上為一篇)。
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