2021年班級管理制度范本（通用8篇）
在學(xué)習、工作、生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用制度，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動(dòng)的準則和依據。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編幫大家整理的2021年班級管理制度范本（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級管理制度1
一、班級管理制度要全面、系統化。
一個(gè)先進(jìn)的社會(huì )，一定是一個(gè)高度法制化和制度化的的社會(huì )，班級管理雖然不能說(shuō)是法制化，但也必須強調有一個(gè)健全的制度。我認為健全的班級管理制度應包括以下幾方面的內容：
1、班訓。這是班級的格言，讓每一個(gè)學(xué)生都記住并理解它的內涵，成為學(xué)生言行的標準。
2、班級常規管理制度，包括：
�、侔踩芾碇贫�。學(xué)生的安全是教學(xué)正常開(kāi)展的重要基礎，而且還能豐富學(xué)生的安全知識，提高安全意識。安全制度的制定應具有全面性，同時(shí)還要注重細節。
�、谛l生管理制度。給師生一個(gè)干凈的工作和學(xué)習環(huán)境，培養學(xué)生講究衛生的習慣，做一個(gè)時(shí)時(shí)處處講衛生的小標兵。
�、壅n堂常規。良好的課堂習慣是學(xué)生學(xué)好知識的重要前提，在強調給學(xué)生減壓形式下，向課堂要質(zhì)量已成為教師工作的核心。
�、茏鳂I(yè)常規。高質(zhì)量的作業(yè)能正確的反饋學(xué)生對知識的掌握情況，進(jìn)而制定相應的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也能培養學(xué)生良好的行為習慣，如果學(xué)生作業(yè)隨意性大，作業(yè)態(tài)度不端正，反饋的信息就是不準確的.，會(huì )加大教師的工作量，大大降低學(xué)習和工作效率。
�、莺推渌贫扰涮椎莫剳椭贫�。小學(xué)生大部分是增強好勝的，如果班級有相應的獎懲和競爭制度一定能調學(xué)生的學(xué)習積極性和學(xué)習興趣。但獎懲要適度，重精神，輕物質(zhì)，登獎懲制度與紅領(lǐng)巾爭章臺配合使用一個(gè)不錯的選擇。
3、班級的目標體系。首先是班級目標，內容可以是多方面的，學(xué)習、衛生、紀律等，可分為長(cháng)期目標和短期目標。其次，根據班級目標每個(gè)學(xué)生也要制定自己的長(cháng)期目標和短期目標。這些目標的制定可以增加集體的凝聚力，也是學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)還應制定為了達到目標的努力計劃，讓學(xué)生知道做什么，怎樣做。
二、班級管理制度要民主化和人性化。
學(xué)生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會(huì )表現出一種愉快的心情、積極進(jìn)取的精神。創(chuàng )設平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養學(xué)生的民主精神是班級管理中的一項重要任務(wù)。
班級管理的民主化要體現在兩個(gè)環(huán)節，一是在制定制度時(shí)，要讓學(xué)生全員參與，共同討論最后形成共識。二是制度本身要體現民主、平等，不能厚此薄彼。
人性化則表現在制度要以人為本，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為本，獎和懲只是手段，學(xué)生的發(fā)展才是目的，針對小學(xué)生的心理特點(diǎn)則要重獎輕懲，而懲還需講究藝術(shù)性，絕對不能出現罰款、體罰和變相體罰的情況，比如：如果學(xué)生上課講小話(huà)，就罰它在課間為全班同學(xué)唱一首歌;有人亂扔垃圾，就罰他監督其他同學(xué)，直到有人被抓到等等。小學(xué)生都是有自尊心的，這些處罰雖小，但已經(jīng)能給他們產(chǎn)生警示作用了。
三、班級管理制度要有可執行性。
制度不是用來(lái)欣賞的，而是用來(lái)執行的，因此，在制定之初就應考慮它的可執行性，不能空談闊論。例如有的班級規定“學(xué)生不準打架、不準抽煙”后面就沒(méi)有了，如果有學(xué)生打架了教師應該怎么辦的，按什么來(lái)執行呢？若是在后面加上“違者扣考核分10分，并寫(xiě)一篇不少于300的檢計，通知家長(cháng)共同教育”這樣有了可執行性，才能對學(xué)生起到批評教育的作用。
管理制度有了可執行性，還要有執行的人，如果只靠班主任一個(gè)人來(lái)執行是不行的，一是沒(méi)有體現管理的民主化;二是加重班主任的工作量。這時(shí)，就要發(fā)揮班干部作用，班主任要培養一批得力的班干部，讓他們有分工又有合作協(xié)助教師做好班級管理制度的執行工作，這樣又減輕了班主任的負擔，又鍛煉了班委，一舉兩得。
四、班級管理還要強調溫情化。
當然制度是生硬的，冰冷的，班主任在班級管理中還應注意對學(xué)生進(jìn)行情感滲透，真正做到為了一切學(xué)生的發(fā)展，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，對他們曉之以理，動(dòng)之以情，成為學(xué)生信任的成長(cháng)導師。只有讓學(xué)生感受到教師的關(guān)懷之暖和愛(ài)心之情，學(xué)生才能理解班級制度化對他們成長(cháng)的雙重作用。
制度的建立并不是一朝一夕就能形成的，是在班級工作中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題過(guò)程中不斷總結、不斷完善而形成的。我們所建立的一切制度都要適合學(xué)生，否則就如無(wú)水之泉、無(wú)本之木，喪失它存在的基礎。
班級管理制度2
科學(xué)、民主、健全的班級管理制度是班級文化核心之所在,是班級凝聚力和活力的源泉,它在潛移默化中影響著(zhù)每個(gè)班級成員的思維和行動(dòng)。為充分調動(dòng)學(xué)生參與班級管理的積極性,塑造健康向上的班級精神,培養學(xué)生創(chuàng )新精神和組織管理能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)力,營(yíng)造和諧融洽的班級文化氛圍,經(jīng)研究決定,學(xué)校將在全校范圍內推行“值日班長(cháng)”班級管理制度。
一、“值日班長(cháng)”的`設置:
設立“值日班長(cháng)”,旨在讓每個(gè)學(xué)生通過(guò)“角色體驗”,參與班級管理,處理實(shí)際問(wèn)題,體驗管理的難處與不易,學(xué)會(huì )換位思考,增強責任感,激發(fā)學(xué)習動(dòng)力,促進(jìn)個(gè)人素養的提高和綜合能力的提升。
“值日班長(cháng)”原則上按座次輪流擔任,全面負責當天的班級事務(wù),盡職盡責、嚴格公正地做好當天的班級常規管理工作。
二、“值日班長(cháng)”工作安排:
(一)早間就職
具體做法:在早自習前5分鐘內,當天的值日班長(cháng)要推薦一句勵志語(yǔ)給全班同學(xué),寫(xiě)在黑板的最右側,并結合班級實(shí)際,將理順好的當天工作設想在全體同學(xué)面前做“上任”演講,使一天的工作有“章”可循。工作設想必須經(jīng)班主任審批。
(二)常規管理
具體職責:認真做好當天班級考勤、著(zhù)裝、安全、衛生、課間操、自習紀律等常規事務(wù)的檢查、落實(shí)和反饋,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,發(fā)現好人好事及時(shí)表?yè)P,認真填寫(xiě)《班級管理日志》。
(三)述職交接
具體做法:每天晚自習第三節下課前5分鐘為值日班長(cháng)交接時(shí)間,先由當天值日班長(cháng)進(jìn)行簡(jiǎn)要述職(宣讀已寫(xiě)在《班級管理日志》上的工作感悟),然后將《班級管理日志》交予次日值日班長(cháng)。
(四)班長(cháng)點(diǎn)評
具體做法:晚自習下課前2分鐘,由常務(wù)班長(cháng)就當日“值日班長(cháng)”任職情況做簡(jiǎn)要點(diǎn)評。
三、具體要求:
(一)“值日班長(cháng)”班級管理制度是我校落實(shí)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我完善的一項重要舉措,學(xué)校力爭將其做成班級管理的一個(gè)特色,通過(guò)特色發(fā)揮導向作用,目前,學(xué)校已將“值日班長(cháng)執行情況”納入班主任班級管理工作績(jì)效考核,希望各教學(xué)部、班級要統一思想,提高認識,扎實(shí)有效地執行“值日班長(cháng)班級管理制度”,讓“值日班長(cháng)”真正發(fā)揮其積極作用。
(二)值日班長(cháng)是當天班級的主要責任人,在執行管理職權、處理當天的班級事務(wù)過(guò)程中,必須秉公辦事,處理問(wèn)題要公平、公正,不可濫用權力,徇私作弊;要與班委會(huì )各成員緊密配合,同心協(xié)力,做好班級工作;要虛心聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)和建議,不斷改進(jìn)工作方法,努力把自己的工作做得更好。
(三)正確處理“值日班長(cháng)”與班主任、常務(wù)班長(cháng)之間的關(guān)系。班主任和常務(wù)班長(cháng)要對值日班長(cháng)的工作加強指導和監督,“值日班長(cháng)”須在班主任和常務(wù)班長(cháng)的指導下開(kāi)展一天的工作,任課教師、全班同學(xué)對值日班長(cháng)一天的工作有監督、建議和檢舉的權利。
(四)值日班長(cháng)的評價(jià):
每周班會(huì )時(shí)間,由班主任對當周“值日班長(cháng)”任職情況集中進(jìn)行點(diǎn)評,全班同學(xué)采用無(wú)記名投票方式評選當周“最佳值日班長(cháng)”,學(xué)期末學(xué)校組織校級“最佳值日班長(cháng)”評選�！爸等瞻嚅L(cháng)”班級管理制度是我校實(shí)現學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我完善的一項重要舉措,因此,每個(gè)學(xué)生“值日班長(cháng)”任職情況將納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。
四、該制度自xxxx年11月16日起正式實(shí)施。
班級管理制度3
(一)、學(xué)習紀律（此項由學(xué)習委員及班長(cháng)監督執行）
1、課間做好上課準備，上課音樂(lè )一響即保持安靜。違者扣1分，表演節目一個(gè)。
2、上課不做與當堂課無(wú)關(guān)的事，違者扣2分。
3、早讀課開(kāi)始后，不再收、交作業(yè)，違者扣1分。
4、抄作業(yè)者扣2分；超過(guò)三次通知家長(cháng)配合教育。
6、課堂上被老師點(diǎn)名批評者，扣2分；并寫(xiě)一篇不少于300字的`反思，向全班同學(xué)表示歉意。
7、上課、自習說(shuō)話(huà)影響他人學(xué)習者，提醒一次后仍然說(shuō)話(huà)，扣2分,負責一天的班級衛生打掃。
(二)、體育鍛煉（此項由體育委員監督執行）
1、認真上好體育課，違紀者扣1分，罰跑操場(chǎng)2圈。
2、認真做好課間操。做課間操不認真者重做課間操。無(wú)故不做課間操者，扣1分。罰跑操場(chǎng)2圈。
3、做眼保健操必須認真，動(dòng)作標準，違者重做，扣1分，并罰跑操場(chǎng)2圈。
4、午飯后不得從事劇烈運動(dòng)，違者扣1分，罰跑操場(chǎng)3圈，并取消相關(guān)活動(dòng)權一次。
(三)、清潔衛生（此項由生活委員、勞動(dòng)委員監督執行）
1、在教學(xué)區內不得吃零食，違者扣2分,擔當義務(wù)衛生監督員一周。
2、每人負責自己周?chē)睆揭幻追秶谋�。違者扣1分。
3、向垃圾桶遠距離投扔垃圾者扣2分,負責傾倒垃圾桶一周。
4、按時(shí)按要求完成所承擔的清潔任務(wù)，違者扣1分，并負責班級一周衛生。
5、亂扔紙屑臟物、隨地吐痰者，一經(jīng)發(fā)現，扣1分，罰其掃教室一周。
6、打掃教室衛生脫逃者，罰其獨自打掃教室一天并在一周內負責提醒其他值日同學(xué)按時(shí)打掃�？�2分。
7、打掃寢室衛生，若不合格被通報者，罰其打掃一周。
(四)、文明禮儀（此項由文娛委員、宣傳委員監督執行）
1、升旗儀式不得說(shuō)笑，升旗時(shí)必須肅立，兩眼向國旗行注目禮。違者課間在國旗下肅立默思五分鐘，并扣2分。
2、不得吵架、打架。違者互寫(xiě)道歉信并在全班同學(xué)面前朗讀。
3、不得在黑板、桌面、墻壁或其它地方亂寫(xiě)亂畫(huà)。違者扣2分，罰掃教室一次。
4、說(shuō)臟話(huà)者扣2分，表演節目一個(gè)。
5、在教室里高聲喧嘩或吵鬧者扣2分,并罰在全體同學(xué)面前朗讀班級紀律制度一周一次每天。
6、不服從管理或與有關(guān)同學(xué)頂撞，在全班做300字書(shū)面檢查。
7、好人好事一次加5分,優(yōu)先評為文明之星。
(五)、小組長(cháng)（此項由班長(cháng)、學(xué)習委員監督執行）
小組長(cháng)負責維持本組紀律，按時(shí)收交本組作業(yè)，若有失職，扣1分，表演節目一個(gè)。
4、每四周評選兩個(gè)最佳小組，組長(cháng)為班級最佳組長(cháng)，獲加分5分。
(六)、班干部（此項由同學(xué)們監督并由班主任執行）
1、班干部加倍扣分。
2、班干部必須接受監督同學(xué)的監督。對徇私舞弊或執行不嚴者罰其獨自?huà)呓淌乙惶臁?/p>
(七)、班主任（此項由全班同學(xué)監督執行，班長(cháng)全權代理）
1、盡量作到不主觀(guān)武斷，若錯批評同學(xué)一次，罰表演節目一個(gè)。
2、未經(jīng)同學(xué)同意不得占用自習課，違者獨自?huà)呓淌乙淮?/p>
3、上課不得無(wú)故遲到，按時(shí)下課，特殊情況拖堂不得超過(guò)三分鐘。
4、如果傷害了學(xué)生，必須向有關(guān)同學(xué)公開(kāi)道歉，并罰掃教室一次。
(八)、其它
1、考試、測驗以及平時(shí)聽(tīng)寫(xiě)不得有任何作弊行為。違者通報其家長(cháng)，情節嚴重者按學(xué)校規定處分。此項由全班監督執行。
2、不小心損壞公物者，如主動(dòng)承認并賠償，不予追究；若有意損壞公物而且不誠實(shí)甚至抵賴(lài)，則扣4分，并按照原價(jià)加倍賠償。此項由班委會(huì )監督執行。
3、值日生應及時(shí)認真擦黑板、講臺和窗臺，若有失職，扣2分，并重當一天值日生。此項由勞動(dòng)委員、班長(cháng)監督執行。
4、在教學(xué)區內從事球類(lèi)活動(dòng)者扣2分。此項由體育委員監督執行。
5、帶手機、玩具等非學(xué)習用品到教室者沒(méi)收有關(guān)物品。此項由班長(cháng)監督執行。
6、為班級爭光者加5分。此項由班長(cháng)監督執行。
7、一星期未遲到者加1分。此項由班長(cháng)監督執行。
8、《班規》在實(shí)施過(guò)程可根據大多數同學(xué)的意見(jiàn)隨時(shí)予以修改完善。
班級管理制度4
一、要讓幼兒產(chǎn)生歸屬感和集體意識
初入園的幼兒，他們第一次離開(kāi)家庭，從分散狀態(tài)進(jìn)入一個(gè)專(zhuān)門(mén)的教育機構，與陌生同伴、陌生環(huán)境、陌生成人一起生活，加上幼兒園作息制度與常規的約束，幼兒一開(kāi)始不習慣于集體教育活動(dòng)。所以幼兒在入園前教師應做好入園前的家訪(fǎng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，參觀(guān)幼兒園，組織一些親子活動(dòng)，讓幼兒感受到幼兒園生活的快樂(lè )，真正喜歡幼兒園。入園后老師要用親切的態(tài)度、溫和的語(yǔ)言、溫暖的愛(ài)來(lái)打動(dòng)孩子的心，對一些生活動(dòng)自理能力弱的孩子、哭鬧的孩子教師要多關(guān)心、多體貼，使孩子們心里上感到安全，情感上得到滿(mǎn)足。另外教師要根據幼兒的年齡特點(diǎn)組織一些有趣的游戲活動(dòng)吸引幼兒，分散幼兒“想媽媽、想家”的注意力。隨著(zhù)時(shí)間的推移，幼兒在同教師和同伴相處過(guò)程中建立起密切的關(guān)系，逐步適應并融入班級集體，知道自己是***班的小朋友，使幼兒產(chǎn)生班集體意識。
二、科學(xué)合理地安排好幼兒的一日生活
古人云：“沒(méi)有規矩、不成方圓”良好的規則是一切活動(dòng)的保障，所以在班級管理中教師要科學(xué)安排幼兒的一日生活，游戲、體育、學(xué)習、娛樂(lè )等，要做到有規律、有節奏，有勞有逸，動(dòng)靜交替、新舊活動(dòng)交替，要兼顧到體、智、德、美諸方面，避免活動(dòng)內容單調或一種活動(dòng)時(shí)間過(guò)長(cháng)。如在進(jìn)行用腦活動(dòng)過(guò)多后，可以安排一些輕松的音樂(lè )、游戲、午蹈等。由于每個(gè)幼兒的興趣、愛(ài)好、個(gè)性不一樣，教師安排活動(dòng)時(shí)應采用集體、小組、個(gè)別活動(dòng)，使每一個(gè)幼兒都能愉快地生活和學(xué)習。班內三位老師要互相配合，做到口徑一致、步調一致，有秩序地做好班級工作，以防每個(gè)老師的要求不一樣，導致幼兒無(wú)所適從。
三、用教師的“人格力量”感染孩子
由于幼兒年齡小，生活經(jīng)驗少，辨別能力差，模仿性強，因而班級的一切，不論物質(zhì)的或精神的因素，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在熏陶著(zhù)幼兒，產(chǎn)生潛移默化的作用。尤其是班上的老師，每天和幼兒朝夕相處，使幼兒對教師產(chǎn)生一種特殊的信任和依戀的情感。所以教師要做到“嚴而不厲”“愛(ài)而不溺“，要用這種真誠、無(wú)私、深厚、持久的感情變成一種無(wú)聲的教育力量，成為孩子健康成長(cháng)的催化劑。班級教師要信任理解孩子，對孩子一視同仁，客觀(guān)公正地評價(jià)每一位小朋友，對幼兒的缺點(diǎn)給予滿(mǎn)腔熱忱的幫助和指正，而不是嘲笑或責罵，同時(shí)，要幫助幼兒建立友好的同伴關(guān)系和平等的師幼關(guān)系，教師要恰到好處地用人格力量感染孩子，真正做到“一切為了孩子�！�
四、用榜樣的力量激勵孩子
人們常說(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的。對愛(ài)模仿、易受暗示的幼兒來(lái)說(shuō)更是如此。教師要在班級管理工作中利用具體健康形象和成功的'行為做示范，來(lái)引導和規范幼兒的行為。如在區域活動(dòng)時(shí)，總出現幼兒把桌面結構玩具獨占的傾向，教師要利用情境表演“好玩的玩具大家一起玩”，歌曲“李小多分果果”，故事“孔融讓梨”等活動(dòng)教育幼兒向他們學(xué)習，另外要結合班內的實(shí)際情況，鼓勵和引導幼兒發(fā)現自己身邊的榜樣，從而激發(fā)幼兒形成良好的行為習慣。
五、用具體的目標指引孩子
由于幼兒受理解力、記憶力的限制，在確定幼兒班級活動(dòng)目標時(shí)不能過(guò)于復雜、不宜過(guò)多，也不能過(guò)于抽象。制定目標時(shí)，最好由師生共同參與目標的討論和制定，使目標在幼兒心中有個(gè)具體的形象，并使幼兒了解為什么要實(shí)現這一目標。如對于剛入園的孩子，教師可以設立“高高興興上幼兒園”“跌倒了自己爬起來(lái)”“上幼兒園時(shí)不讓爸爸媽媽抱”中班可以確定“學(xué)習整理床鋪；學(xué)習獨立、有序地穿脫衣服；進(jìn)班后，學(xué)習將帽子、外衣疊放在固定的地方”等，用這樣具體的目標指引孩子，使教師少化精力，提高管理效果�？傊�，班級管理是搞好幼兒園管理的基礎工程，是提高保教質(zhì)量的基本保證，我們每一個(gè)幼兒園教師要高度重視。
班級管理制度5
�。ㄒ唬┌喔刹柯氊�
班長(cháng)：負責班級全面工作。每月召開(kāi)一次班委會(huì )，制訂工作計劃草案。做好班委會(huì )會(huì )議記錄。
副班長(cháng)：協(xié)助班長(cháng)做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤。
學(xué)習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門(mén)反映學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)，組織班級學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)和基本技能訓練。
生活委員：負責學(xué)生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務(wù)，發(fā)生情況主動(dòng)與相關(guān)老師聯(lián)系
勞動(dòng)委員：負責班級責任區集體勞動(dòng)的安排及監察并及時(shí)反饋信息。
體育委員：負責開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。
文娛委員：負責開(kāi)展班級的文藝活動(dòng)，豐富課余生活。（文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級文藝活動(dòng)）
宣傳委員：做好班級活動(dòng)及黑板報的宣傳工作，并及時(shí)宣傳時(shí)事信息。
�。ǘ⿲W(xué)生課堂常規
1、課前認真做好上課準備，學(xué)習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長(cháng)發(fā)出"起立"口令，師生相互問(wèn)好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。
3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時(shí)，精神飽滿(mǎn)，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開(kāi)座位和教室。
5、上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題。讀書(shū)做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習方法，勇于提出問(wèn)題，積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn)，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢端正，說(shuō)普通話(huà)，聲音響亮，語(yǔ)句完整，并注意文明禮貌用語(yǔ)，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，要主動(dòng)請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式符合規范，做到按時(shí)交。
7、寫(xiě)字要嚴格保持"眼離書(shū)一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時(shí)，教師宣布"下課"，班長(cháng)發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
�。ㄈ┌嗉壄h(huán)境管理制度
1、班級環(huán)境要求
�。�1）、教室前黑板上方正中掛國旗。
�。�2）、勞動(dòng)、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。
�。�3）、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀(guān)。
�。�4）、“課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫(huà)。
�。�5）、教室黑板報內容每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地內容豐富多彩，版面設計要有特色和創(chuàng )意，講究藝術(shù)美
�。�6）教室保持良好的通風(fēng)和整潔。
2、值日班長(cháng)（生）責任
�。�1）監護班級各項環(huán)境設施、設備。
�。�2）開(kāi)啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門(mén)窗。
�。�3）督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。
�。�4）認真記錄值班情況，并送班主任審閱。
�。�5）值日班長(cháng)（生）交接時(shí)，要認真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見(jiàn)。
�。ㄋ模┌嗉壒锉９苤贫�
�。�1）公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。
�。�2）公物領(lǐng)借、歸還應及時(shí)主動(dòng)，并能?chē)栏癜粗贫绒k事，不任意挪用其它班、室公物。
�。�3）班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
�。�4）公物應安放整齊、協(xié)調和諧、清潔美觀(guān)、有條不紊。
�。�5）公物有損壞應及時(shí)報告總務(wù)處，按有關(guān)規定處理。
�。�6）學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規定存放。
�。�7）每學(xué)期由總務(wù)處定期與不定期組織檢查。
�。ㄎ澹﹥�(yōu)秀班集體的評選條件
1、政治思想
班集體有堅定正確的政治方向，樹(shù)立“勤奮、嚴謹、團結、創(chuàng )新”的良好班風(fēng)。積極開(kāi)展班隊活動(dòng)，形式新穎，效果良好，班會(huì )每月不少于一次。全班同學(xué)在思想、學(xué)習、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。
2、班級管理
班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施（必須有班務(wù)日志等書(shū)面材料）；積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，并取得一定的成績(jì)。
3、學(xué)風(fēng)建設班級學(xué)風(fēng)嚴謹，同學(xué)學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度認真，學(xué)習氣氛濃厚，能較好地完成各項學(xué)習任務(wù)。
4、基礎文明全班同學(xué)注重基礎文明建設和個(gè)人品德修養，維護社會(huì )公德，尊敬師生，團結友愛(ài)；有良好的衛生習慣。
5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學(xué)自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，自覺(jué)維護公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。
6、校園文化活動(dòng)積極參加校園文化藝術(shù)活動(dòng)，積極開(kāi)展各項文體活動(dòng)及科技創(chuàng )新活動(dòng)；注重身體素
質(zhì)的提高，堅持參加早鍛煉，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得有特色，雛鷹假日活動(dòng)有特色。
7、評選材料
評選材料全面真實(shí)，內容具體詳實(shí)，與實(shí)際情況沒(méi)有出入。
�。⿲W(xué)生評優(yōu)評先條件
1、�！笆选鄙傧汝爢T評比條件：
現為少先隊員，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，熱愛(ài)人民，立志成才，具有遠大理想；勤奮學(xué)習，善于思考，積極實(shí)踐，敢于探索，具有創(chuàng )新精神；熱愛(ài)生活，樂(lè )觀(guān)向上，勇敢頑強，自強自立，具有堅強意志；熱愛(ài)勞動(dòng)，勤儉節約，誠實(shí)守信，團結互助，具有優(yōu)秀的品質(zhì)，德、智、體、美全面發(fā)展，事跡能夠充分體現21世紀中國少年兒童的精神風(fēng)貌。
2、�！叭谩睂W(xué)生評比條件：
思想品德好
即熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨，熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守社會(huì )公德，自覺(jué)執行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，在同學(xué)中能起模范作用。
學(xué)習好即為“四化”學(xué)習目的'明確，學(xué)習態(tài)度端正，能較好地掌握各門(mén)功課的基礎知識和基本技能，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。
身體好即堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動(dòng)，有良好地衛生習慣，身體健康，體育成績(jì)優(yōu)忍受。
3、校優(yōu)秀學(xué)生干部評比條件：
�。�1）責任心強，能積極協(xié)助老師開(kāi)展各項工作。
�。�2）能帶頭遵守隊紀，隊章，在學(xué)習，勞動(dòng)等方面起到良好的帶頭作用。
�。�3）組織能力強，能組織安排好班、隊活動(dòng)并能單獨主持主題隊會(huì )。
�。�4）敢于大膽開(kāi)展工作，抵制不良現象，制止各種違反校規的行為，團結幫助同學(xué)，一齊前進(jìn)。
4、優(yōu)秀少先隊員評比條件：
�。�1）學(xué)習老一輩革命家和英雄模范人物的事跡，以先進(jìn)模范為榜樣，不斷激勵自己進(jìn)步。
�。�2）樹(shù)立為祖國而學(xué)習的理想，遵紀勤學(xué)，成績(jì)優(yōu)秀，全面發(fā)展。
�。�3）文明禮貌，團結互助，熱愛(ài)集體。
�。�4）愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)創(chuàng )造。
�。�5）積極參加少先隊組織的各項活動(dòng)，并在少先隊活動(dòng)中有主人翁精神。
�。�6）培養自己管理自己的能力，并在中隊管理方面有成績(jì)。
5、文明學(xué)生評比條件：
�。�1）尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生一日常規》。
�。�2）熱愛(ài)集體，積極為班級服務(wù)，不做有損集體榮譽(yù)的事。
�。�3）在家中，孝敬父母，尊重長(cháng)輩；尊重家長(cháng)的勞動(dòng)；替家長(cháng)做力所能及的家務(wù)事；自己的事自己做；不挑吃穿。
�。�4）在一學(xué)期內沒(méi)發(fā)生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。
6、單項獎評比條件：
在學(xué)習、生活、勞動(dòng)、體育、藝術(shù)等任何一方面有顯著(zhù)進(jìn)步或有突出成績(jì)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)學(xué)生和教師共同評比，學(xué)校給予表彰。
班級管理制度6
一、班級衛生
1、不買(mǎi)零食，不帶零食進(jìn)校園；不在校園、教室或走廊吃零食，不邊走邊吃零食。
2、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、雜物、飲料盒及吃剩的食物。
3、不從樓上往下拋擲雜物、潑水、倒垃圾。
4、不亂倒垃圾，垃圾一定倒在垃圾池里。
5、值日生主動(dòng)打掃教室、包干區，用濕布擦洗墻面瓷磚、黑板及粉筆槽，擺好桌椅。
6、值日生要保持教室、走廊每時(shí)無(wú)雜物。
二、班級紀律
1、上課期間注意儀表規范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝。
2、按時(shí)到校，請假必須事前親自向班主任說(shuō)明充分理由，寫(xiě)好請假條并由家長(cháng)簽字或由家長(cháng)打電話(huà)說(shuō)明請假事由，否則不予準假，無(wú)故曠課的`同學(xué)要寫(xiě)檢討說(shuō)明原因并向全班同學(xué)道歉，請其家長(cháng)到校協(xié)助教育。
3、嚴重違反校紀班規，故意挑起事端，請其家長(cháng)到校協(xié)助教育。
5、到校后嚴禁在校園內追打、騎車(chē)；未經(jīng)老師同意，不準私自出�；蚍絿鷫ν獬�。
6、不準進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，玩電子游戲機，不準進(jìn)進(jìn)臺球室等娛樂(lè )場(chǎng)所，如有違者請其家長(cháng)就地教育。
三、其它管理
1、班內三表一冊齊全（課程表、時(shí)間表、座次表、點(diǎn)名冊）。全校統一格式、統一布置，張貼在固定位置。班內的班級文化氛圍濃厚，張貼物（名人名言、寫(xiě)字考級表、各種擂臺賽等）干凈、工整，要體現班級特色。
2、學(xué)生的課桌凳排放要科學(xué)、合理、美觀(guān)。學(xué)生的座位每月要定期輪換，以防學(xué)生出現斜視。
3、室內物品要擺放在固定位置，要整齊、有序。
班級管理制度7
1.學(xué)校集會(huì )要迅速，安靜，不得缺席，并關(guān)閉電燈、風(fēng)扇。缺席一次，扣個(gè)人積分2分。
2.上課及時(shí)束窗簾，尊敬老師，不玩手機，不隨意喝水、喝牛奶。專(zhuān)心聽(tīng)課，積極思維，踴躍發(fā)言。若課堂上發(fā)現手機，一律沒(méi)收，寫(xiě)檢查，叫家長(cháng)，將嚴懲不貸，并扣個(gè)人積分10分。若發(fā)言積極，每舉手回答一次問(wèn)題加1分，正確再加1分。
3.課間不得嬉戲打鬧，不得做危險游戲，不得開(kāi)過(guò)火的玩笑。
4.每天按時(shí)就寢，按時(shí)進(jìn)課室，不遲到、不早退。認真完成各科作業(yè)。每遲到早退一次，扣2分。
5.晚自習保持安靜，不許自習期間打水，不許隨便下位。
6.注意儀容儀表，經(jīng)得起任何人任何形式的.檢查。儀表不合格扣2分。
7.遵守學(xué)校的各項規章制度，不打架、不酗酒、不抽煙。打一次架，喝一次酒，抽一次煙，叫家長(cháng)寫(xiě)檢查并扣10分。
8.服從生活老師管理，服從門(mén)衛檢查、服從值周班同學(xué)檢查。不得翻圍墻，不得私自出校門(mén)，若私自出校門(mén)，叫家長(cháng)帶回。
9.按時(shí)完成學(xué)校所分配的各項任務(wù)。
10.值日生必須提早做教室、寢室衛生，打掃衛生要徹底干凈。打掃不徹底扣2分，沒(méi)按時(shí)打掃扣4分。
班級管理制度8
一. 班委會(huì )職責
1. 配合老師鼓勵同學(xué)努力學(xué)習，組織有關(guān)學(xué)習活動(dòng)，介紹學(xué)習方法，交流學(xué)習經(jīng)驗，幫助同學(xué)解決學(xué)習中的困難，完成學(xué)習任務(wù)，提高學(xué)習質(zhì)量。
2. 協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強組織性、紀律性，遵守學(xué)校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進(jìn)行。
3. 協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng)，提高同學(xué)的政治覺(jué)悟、道德水平和各種能力，增強勞動(dòng)觀(guān)念。
4. 組織同學(xué)開(kāi)展各種文體活動(dòng)，豐富文化生活，增進(jìn)身心健康。
5. 關(guān)心全班同學(xué)的生活，團結友愛(ài)，互相幫助，幫助家庭困難和學(xué)習基礎差的同學(xué)解決學(xué)習和活動(dòng)的困難，共同進(jìn)步。
6. 維護同學(xué)的正當權益，反映同學(xué)們的建議、意見(jiàn)和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的`團結。
7. 堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺(jué)維護集體榮譽(yù)。
8. 組織填寫(xiě)各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。
二. 班委會(huì )成員職責
班長(cháng)：
1. 全面負責班級工作，并指導和協(xié)助其他班委開(kāi)展工作。
2. 負責召開(kāi)班委會(huì )會(huì )議，研究、討論班級工作，,即時(shí)向班主任匯報班級情況，提出建議和意見(jiàn)。
3. 嚴格把好“考勤”關(guān)。
團支部書(shū)記：
1. 組織好團隊活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活。
2. 組織后備團員的考核、審核工作。
3. 及時(shí)收齊團費并上交校團委。
學(xué)習委員：
1. 記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情況，即時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并向班主任匯報。
2. 掌握全班同學(xué)的學(xué)習情況，及時(shí)向班主任和科任教師反映學(xué)習中的問(wèn)題，組織好評教評學(xué)活動(dòng)。
3. 組織交流學(xué)習經(jīng)驗，幫助同學(xué)們解決學(xué)習中的困難。
勞動(dòng)委員：
1. 負責班級財物管理、修繕。
2. 組織并檢查每天清潔小組教室內外清潔，并保持全天清潔，督促同學(xué)做好每天的衛生
3. 組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動(dòng)，作檢查、記錄和評分，完成勞動(dòng)任務(wù)。 體育委員：
1. 按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準時(shí)參加每日兩操，學(xué)校大會(huì )。
2. 體育課負責整隊，協(xié)助體育老師上好體育課及體育達標檢查。
3. 組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動(dòng)。
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