學(xué)校的規章制度
現如今，人們運用到制度的場(chǎng)合不斷增多，制度是要求成員共同遵守的規章或準則。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校的規章制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校的規章制度1
�。ㄒ唬┦称凡少徍蛢Υ嬷贫�
1。食堂采購人員必須熟悉本單位所用的各種食品與原料的品種及其相關(guān)的衛生標準、衛生管理辦法及其他相關(guān)法規，了解各種原輔材料可能存在的衛生問(wèn)題。
2。在采購定型包裝食品時(shí)，必須仔細查看包裝標識或者產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)是否按《食品衛生法》第二十一條規定標出了品名、產(chǎn)地、廠(chǎng)名、生產(chǎn)日期、批號或者代號、規格、配方或者主要成份、保質(zhì)期限、食用或者使用方法等，防止購進(jìn)假、冒、偽、劣產(chǎn)品。食堂管理制度_食堂衛生管理制度
3。采購各種食品、食品原輔料時(shí)，必須向供貨方索取同批產(chǎn)品的檢驗合格證或化驗單。
4。執行食品衛生制度，拒絕采購有害物質(zhì)污染、霉變、變質(zhì)、過(guò)期、腐敗的物品。
5。采購物質(zhì)要求定點(diǎn)購買(mǎi)，并認真做好購貨記錄，經(jīng)食管員驗收后方可入庫。
6。建立入庫、出庫食品的登記制度，按入庫時(shí)間先后分類(lèi)存放，做到先進(jìn)先出，以免貯存時(shí)間過(guò)長(cháng)而生蟲(chóng)、發(fā)霉。
7。各類(lèi)食品分開(kāi)存放，并有明顯標識。
8。存放的食品應與墻壁、地面保持一定的距離。
9。定期檢驗庫存食品，掌握所貯存食品的保持期。
10。不使用腐敗變質(zhì)、生蟲(chóng)及污染不潔的食品。
�。ǘ┦秤镁咔逑聪局贫�
1。餐具茶具和盛放直接入口食品的容器，使用前必須清洗、消毒，炊具、用具必須洗凈消毒，保持清潔。
2。落實(shí)餐具及用具的清潔、消毒工作；對小餐具實(shí)行一去殘渣、二堿洗、三清水沖、四蒸汽消毒、五保潔。大餐具和用具實(shí)行堿洗、清水沖、再消毒保潔。
�。ㄈ┉h(huán)境衛生管理制度
1、每天對空氣、工作臺面、刀砧進(jìn)行消毒，在無(wú)人工作時(shí)應用紫外線(xiàn)燈消毒30分鐘，或用消毒液擦洗臺面。
2、班前、班后要做好各部位的清潔、洗滌工作，保持廚房?jì)韧獍ú僮髋_、灶臺、地面和水溝等處的清潔消毒工作。
3、定期打掃貯存室，做好室內清潔消毒工作。
4、食堂應確保一天三小掃二保潔，一周一次大掃除。
保持操作場(chǎng)所內外環(huán)境整潔，應有專(zhuān)人負責，分工包干，及時(shí)清掃；場(chǎng)所內設施布局應符合要求，垃圾和廢棄物應有密閉容器存放。采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲(chóng)及滋生條件的措施，確保工作環(huán)境三無(wú)：無(wú)鼠、無(wú)蠅、無(wú)塵。食堂管理制度_食堂衛生管理制度
�。ㄋ模┦称返男l生安全要求
1、供給的食品要新鮮，不得有腐敗變質(zhì)食品及有毒有害食品。
2、經(jīng)過(guò)安全處理的食品。
3、洗菜工要落實(shí)一洗、二浸（浸泡1小時(shí)）、三洗工作；生熟菜切配用具要分開(kāi)，并有標記。
4、徹底加熱食品：食品所有部位的溫度都必須達到70℃以上。
5、加工后的可食食品應放在備餐間，嚴格防止污染。立即食用做熟的食品。
6、妥善貯存熟食品：食品貯存在60℃以上或10℃以下的條件下。
7、徹底再加熱熟食品，食品所有部位的'溫度至少達到70℃。
8、避免生食品與熟食品接觸。
9、反復洗手，加工前和每次間歇之后，必須把手洗凈，尤其是去廁所后。
10、必須精心保持廚房所有表面的清潔。
11、避免昆蟲(chóng)、鼠類(lèi)和其他動(dòng)物接觸食品。
12、使用凈水，若供水不保險的話(huà)，須在加入食品或制冰或飲用前，將水煮沸。
13、餐具保管要定人定位，餐具存放應整潔有條理，專(zhuān)用機械要加紗布套。
�。ㄎ澹┦程脧臉I(yè)人員衛生制度
1、食堂管理人員每天做好食堂從業(yè)人員的晨檢工作，并進(jìn)行晨檢記錄。若發(fā)現當天有發(fā)燒發(fā)熱或其它不適癥狀的從業(yè)人員應調換或調離工作崗位。
2、食堂工作人員每年要體檢一次，取得健康證方可上崗。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎、活動(dòng)期肺結核、化膿性或滲出性皮膚病以及其它有礙公共衛生的疾病的，治愈前不得從事接觸直接入口儀器的工作。
3、食堂工作人員必須穿好工作服、工作帽、工作鞋，搞好個(gè)人衛生，勤剪指甲，工作時(shí)間不能佩戴首飾，不隨地吐痰，不在操作時(shí)閑談、抽煙，不帶閑人進(jìn)配餐間，不準穿工作服上廁所。
4、發(fā)現傳染病者，立即調離崗位。
�。z查及懲罰
衛生教師每天到食堂檢查、做好晨檢記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋食堂負責人。
食品衛生領(lǐng)導小組定期對食堂各部門(mén)進(jìn)行衛生檢查，對發(fā)現違反本規定的予以相應的處罰，對于認真執行者予以獎勵。
學(xué)校的規章制度2
當你是學(xué)生時(shí)，覺(jué)得學(xué)校規章制度處處和你過(guò)不去。當你是孩子他爸或他媽時(shí)，你覺(jué)得很有必要再加幾條規章制度。要看你現在是哪個(gè)年齡段的心態(tài)。
學(xué)校管理，班主任，學(xué)生怎么更能創(chuàng )新管理？
學(xué)校工作的落實(shí)依賴(lài)于班主任，因此，打造一批業(yè)務(wù)嫻熟、精于管理的班主任團隊，便能營(yíng)造出良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，有利于學(xué)校的穩定和健康持續發(fā)展！如何在做好班主任工作這個(gè)問(wèn)題上，可謂“見(jiàn)仁見(jiàn)智”，個(gè)人認為，學(xué)要做到“十忌”：
一、忌“護犢情深”
在實(shí)際工作中，班級與班級之間的學(xué)生可能存在摩擦，班主任要客觀(guān)公正的進(jìn)行溝通處理，不要刻意維護本班利益，雖然“護犢子”，可能在本班學(xué)生當中形成“個(gè)人崇拜”，但卻會(huì )使學(xué)生“唯班主任之命而從”，對學(xué)科教師的教育、學(xué)校其他職能人員的管理置若罔聞�！读羷Α愤@部電視劇中就存在這些情況，雖然李云龍不在乎職位升降，對“快意恩仇”情有獨鐘，但不利于整個(gè)團隊的團結協(xié)作，因為軍隊不是自己的私有財產(chǎn)，而是整個(gè)國家的，如果思想意識比較狹隘，那又與“拉幫結派”“獨立山頭”有何區別呢？
二、忌“收放無(wú)度”
學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要舉行一些諸如文藝匯演、運動(dòng)會(huì )之類(lèi)的大型活動(dòng)，有利于學(xué)生身心放松和個(gè)性張揚，但如果把握不住“適度”的原則，甚至必要的“約法三章”，安全問(wèn)題就可能不期而至，難免“樂(lè )極生悲”。
三、忌“無(wú)預見(jiàn)性”
學(xué)生的心理及生理發(fā)展是有一定規律的，在某一階段會(huì )集中性的出現一些問(wèn)題，例如春季早戀的苗頭、夏季防溺水的教育等，班主任如果缺少提前疏導和預防，一旦“星星之火”形成“燎原之勢”就會(huì )加大管理的難度。
四、忌“熟視無(wú)睹”
現在學(xué)校都建立有微信群，便于學(xué)校工作的上傳下達和問(wèn)題的及時(shí)通報，值班通知在巡視的過(guò)程中，可以幫助班主任發(fā)現班級管理方面存在的疏漏及偶然的違紀因素，發(fā)布至微信區內，班主任一定要及時(shí)處理，切不可不管不問(wèn)。因為對于被通報的學(xué)生來(lái)說(shuō)本身心有忌憚，但如果班主任置若罔聞，違紀的學(xué)生就會(huì )心存僥幸，久而久之，就會(huì )“變本加厲”，學(xué)校的管理也就會(huì )缺少力度，學(xué)生也就無(wú)識校紀。這也就是寄宿制學(xué)校時(shí)間表上安排“班務(wù)”的目的，就是希望班主任對班級工作做到“日日清”。
五、忌“言語(yǔ)冷激”
家校溝通的工作往往班主任涉及較多，在于家長(cháng)溝通學(xué)生教育的問(wèn)題上，一定要做到有理、有利、有據、有節，但也不要擺出“高高在上”的姿態(tài)，雖然家長(cháng)在孩子管理問(wèn)題上不夠專(zhuān)業(yè)，但也是愛(ài)顏面的人，如果我們的溝通方式存在問(wèn)題，如冷淡、嘲諷、指責，不但不利于問(wèn)題的解決，反而會(huì )加深家校矛盾，也會(huì )使家長(cháng)對學(xué)校的管理方式產(chǎn)生質(zhì)疑。
六、忌“規律性強”
以班主任晚上查寢為例，放學(xué)后，寢室內轉一圈就走了；再如，三飯后不進(jìn)教室等等，時(shí)間一長(cháng)，學(xué)生一旦總結出班主任的行動(dòng)規律就會(huì )“作秀”，見(jiàn)時(shí)“乖乖”，離時(shí)“蠢蠢欲動(dòng)”，所以，還是“不按常規出牌”的好。
七、忌“固步自封”
“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”。每個(gè)人，管理班級都有自己的`方法，“取其精華，去其糟粕”，聯(lián)系班級實(shí)際，調整后為我所用，不可自以為是，閉門(mén)造車(chē)，這樣才能總結出一套適合本班的管理制度，避免舍棄“間接經(jīng)驗”而獨自摸索。
八、忌“雜亂無(wú)序”
班級管理時(shí)分不清事務(wù)的輕重緩急，處理工作時(shí)無(wú)重點(diǎn)，完全被動(dòng)的跟著(zhù)指揮棒轉，教室臟了管教室，寢室亂了發(fā)脾氣等，忙的一頭霧水、不可開(kāi)交、滿(mǎn)腹牢騷，究竟是誰(shuí)的原因呢？答案顯而易見(jiàn)！
九、忌“親力親為”
典有“司馬懿問(wèn)諸葛亮政事，使者說(shuō)：事無(wú)巨細皆親力親為，然后判斷諸葛亮有一劫”。班主任要善于調動(dòng)班級學(xué)生參與班級管理的積極性，使得人人有事干，人人都是班級的主任，這樣，班主任才能“運籌帷幄之中，決勝千里之外”。
十、忌“過(guò)于強勢”
班主任要和任課教師搞好關(guān)系，凡事多征詢(xún)他們的意見(jiàn)和建議，諸如座位安排等，不能搞“一言堂”，只有尊重和團結任課教師，才能形成合力，提高班級的凝聚力，無(wú)往而不勝！
總之，班主任管理是一項藝術(shù)性的工作，需要多反思、多總結，但同時(shí)又應該明白：沒(méi)有一成不變的東西，因為我們面對的對象在不斷地發(fā)生變化，只有沉下心、俯下身，不斷更新自己的管理理念，才能體味到這項工作的趣味性，長(cháng)此以往，自身的業(yè)務(wù)能力也會(huì )潛移默化的得到提高！
學(xué)校的規章制度3
十月15號，我如愿以?xún)數倪M(jìn)入為入黨積極分子舉辦的《黨的基本知識》系列學(xué)習班，盡管以前曾經(jīng)上過(guò)相關(guān)的黨課，但每一次都有不同的心得體會(huì )，尤其是這次，因為作為研究生的我已經(jīng)擁有了本科時(shí)候所沒(méi)有的知識儲備和人生閱歷。盡管黨課只有三天，但我卻倍加認真的聽(tīng)取了黨課老師的精彩演講，重新學(xué)習了一遍黨的基本知識，從黨章，黨性，黨的路線(xiàn)，方針，政策，黨的理想，黨員的義務(wù)，條件和作為一名黨員的基本素質(zhì)。通過(guò)這次學(xué)習，我最大的體會(huì )有兩點(diǎn)：第一，我們的黨是在歷史的洪流中經(jīng)過(guò)重重考驗而走到今天的：第二，我為能過(guò)作為入黨積極分子聽(tīng)取黨課而感到自豪。下面是我的具體心得體會(huì )：
首先，在學(xué)習過(guò)程中，我進(jìn)一步明確了我們黨在新時(shí)期根據我們的基本國情，在馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想成果基礎上，增加了科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要指導思想的必要性，它的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，在當前國際環(huán)境下，我們要實(shí)現資本主義在過(guò)去幾百年才實(shí)現的資本積累，必須堅持發(fā)展第一要務(wù)，由于我國人口多，底子薄，人均資源太少，所以我們應該堅持根據我國每個(gè)人的發(fā)展狀況，堅持可持續發(fā)展，大力提倡綠色生產(chǎn)，綠色消費，廢棄資源再利用。同時(shí)挺高科技投入，實(shí)施科教興國戰略。只有這樣，才能實(shí)現我國經(jīng)濟跨越式發(fā)展。
其次，我明確了要把我們的社會(huì )主義事業(yè)發(fā)揚光大，必須加強對黨性的理解，我們的黨是中國工人階級的先鋒隊，同時(shí)也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會(huì )主義事業(yè)領(lǐng)導核心，而我們黨的發(fā)展路程充滿(mǎn)艱辛，從大革命開(kāi)始，我們黨就擔任了工農聯(lián)盟的重要領(lǐng)導力量，組織領(lǐng)導工農運動(dòng)，但卻放棄了對軍隊的領(lǐng)導權，再加上領(lǐng)導人的軟弱妥協(xié)，大革命失敗。后來(lái)一次次在中華民族的危險關(guān)頭，是我們的黨始終站在中華民族的最前沿，領(lǐng)導全國各族人民取得了最后的勝利。盡管我們的黨在發(fā)展路程中也曾犯過(guò)錯誤，歸根結底，我們黨的性質(zhì)沒(méi)有變，他始終是代表人類(lèi)最先進(jìn)的階級力量，發(fā)揮模范先鋒作用。進(jìn)入二十一世紀，面對紛繁復雜的國際局勢，做為當今社會(huì )唯一的社會(huì )主義大國，我們不允許，也不能夠改變我們的黨性，并始終保持其先進(jìn)性，只有這樣，我們才能在黨的領(lǐng)導下抓住機遇，迎接挑戰，實(shí)現民族的偉大復興。要想成為一名合格的黨員，必須加強黨性認識。
第三，必須堅持黨的絕對領(lǐng)導，通過(guò)對黨性的認識，我明確了只有我們的黨才能代表人類(lèi)最先進(jìn)的階級力量領(lǐng)導人民實(shí)現革命成功。從鴉片戰爭以來(lái)，各個(gè)階級作為獨立的政治力量都曾經(jīng)擔任中國的領(lǐng)導力量。農民階級的太平天國，義和團；地主階級的洋務(wù)運動(dòng)；資產(chǎn)階級的辛亥革命；但他們都由于自身的局限性而被歷史所淘汰，歷史選擇了具有階級性，廣泛性，先進(jìn)性的中國共產(chǎn)黨，因為他是一個(gè)代表先進(jìn)階級，以打倒軍閥，推翻帝國主義，建立真正民主共和國的政黨，是一個(gè)以實(shí)現共產(chǎn)主義為最高理想的政黨。他是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，他的執政地位是中國人民的'選擇，在社會(huì )主義建設中領(lǐng)導人民不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力，總之，我們的黨之所以能得到人們的支持和擁護，是因為他代表人民的根本利益。所以，要成為一名合格的黨員，必須堅持黨的群眾路線(xiàn)，維護人民群眾的根本利益，從群眾中來(lái)，到群眾中去。對于群眾的需要，要在盡可能不違背原則的情況下，盡力去滿(mǎn)足；對于群眾提出的意見(jiàn)，應以“有則改之，無(wú)則加勉”的態(tài)度，虛心接受，堅決改正，對于不正確的意見(jiàn)，應該做出原則性的解釋?zhuān)⒁馀c群眾的和氣。
第四，要理解實(shí)現共產(chǎn)主義是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。我們中國是一個(gè)直接由封建社會(huì )進(jìn)入社會(huì )主義社會(huì )的國家，并沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的資本積累和技術(shù)積累，要想在短時(shí)間內超英趕美，完成西方國家幾個(gè)世紀才完成的任務(wù)是不可能的，加之我國人口多，底子薄的基本國情，決定了我國將長(cháng)期處于社會(huì )主義初期階段。但我們不能因為時(shí)間長(cháng)就喪失信心，對于我們這些社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人，潮氣蓬勃，年輕氣盛，我們更應該沉下心來(lái)，杜絕浮躁，踏踏實(shí)實(shí)，認真細心地學(xué)習我們的文化知識，一步一個(gè)腳印的堅持我們的基本路線(xiàn)，一百年不動(dòng)搖。所以，針對近期日本“釣魚(yú)島”問(wèn)題，我們一定要學(xué)會(huì )理性愛(ài)國，拒絕不理智的“打，砸，搶”，抵制日貨就是和平時(shí)期最大的愛(ài)國。
第五，入黨動(dòng)機極為重要。它關(guān)系到一個(gè)共產(chǎn)黨員是否保持其革命本色。作為一個(gè)人入黨的內在原因和真實(shí)目的，我們必須正確處理好個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，家國利益、集體利益，永遠高于個(gè)人利益。為人民服務(wù)的宗旨，永遠不能變。如果入黨動(dòng)機只是謀私利，侵害人民的利益，那么總有一天將被人們所拋棄，甚至會(huì )走上毀滅之路。在當今瞬息萬(wàn)變的社會(huì )中，很多人被社會(huì )表象所迷惑，沉浸于糖衣炮彈，紙醉金迷，完全忘記了一個(gè)共產(chǎn)黨員的責任和權利。所以，我們必須加強學(xué)習，在學(xué)習過(guò)程中不斷升華自己的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)；提高覺(jué)悟，以實(shí)際行動(dòng)使自己具備黨員條件和素質(zhì)。加強黨性修養，努力做出成績(jì)，以人民的利益為重，并自覺(jué)接受黨的考驗。
第六，從思想道德修養上提高自己，要成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，首先要從思想上入黨，即便是暫時(shí)不能成為黨組織中的一員，也要時(shí)刻準備著(zhù)，用黨員的標準嚴格要求自己，平時(shí)多閱覽馬克思主義著(zhù)作和偉人傳記，提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)；我們還應該培養自己的道德情操，樹(shù)立正確的社會(huì )主義榮辱觀(guān)，堅決克服自己的不良習慣，加強黨的理論學(xué)習，時(shí)刻關(guān)注當前的時(shí)事，胸懷社會(huì )主義崇高理想，嚴格反對一切不利于黨和人民的人，求真務(wù)實(shí)，自強不息。做一個(gè)像張思德那樣的“偉大的，純粹的，脫離了低級趣味的，有益于人民的人”。
第七，要努力培養為黨做貢獻的能力，我深深感受到，作為一名社會(huì )主義先鋒戰士，如果不能在革命實(shí)踐中經(jīng)過(guò)重重考驗，就不能成為一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員。很多時(shí)候，要想成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，首先要有先進(jìn)的思想，創(chuàng )新的意識，“三個(gè)代表”重要思想是我們黨在新形勢下做出的理論創(chuàng )新成果，我們必須認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )其內涵，并通過(guò)自我反省，用先進(jìn)的理論和創(chuàng )新意識武裝頭腦，并結合社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐過(guò)程中，必須迎難而上，努力攻關(guān)，無(wú)論如何都不放棄黨的理想信念，作為一個(gè)普通研究生，我唯一能做的，就是將所學(xué)專(zhuān)業(yè)與社會(huì )需要相結合，不急功近利，著(zhù)眼全局，設計出健康環(huán)保，滿(mǎn)足大眾需要的產(chǎn)品，從而在為社會(huì )做貢獻的過(guò)程中實(shí)現個(gè)人價(jià)值。
總之，作為一名滿(mǎn)懷理想的研究生，我們要做的絕不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，而是將個(gè)人理想與社會(huì )需要，國家需要結合起來(lái)，在扎扎實(shí)實(shí)搞好自己的科研工作的同時(shí)，在學(xué)習、工作和生活中作一個(gè)好的帶頭作用，團結同學(xué)，幫助同學(xué)，做老師的好幫手，同學(xué)的好朋友，遵守學(xué)院的各項規章制度，無(wú)違紀事件發(fā)生，積極同不良行為作斗爭，維護學(xué)院的整體利益，在實(shí)踐中鍛煉自己，完善自己，時(shí)刻為他人服務(wù)，積極向黨組織靠攏，做一個(gè)有理想，有道德，有紀律，有文化的社會(huì )主義合格接班人，以天下為己任，用實(shí)際行動(dòng)爭取早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員！
學(xué)校的規章制度4
�。�、圖書(shū)管理員要努力學(xué)習政治理論，提高業(yè)務(wù)水平，不斷探索改革，為黨的教育事業(yè)盡職盡責。
�。�、每年制定“圖書(shū)工作計劃”，做好“月計劃”， “月計劃”要與教育教學(xué)各項活動(dòng)橫向聯(lián)系，發(fā)揮圖書(shū)職能作用，年終寫(xiě)好“工作總結”。
�。�、從科學(xué)管理入手，按市、區下達要求做到規范化、統一化。
�。ǎ保⿴つ魁R全，隨時(shí)記錄。帳與冊數相符。
�。ǎ玻┌础吨袌D法第四版》教學(xué)改革、分類(lèi)。
�。ǎ常┰O“分類(lèi)”與“書(shū)名”兩套目錄，隨時(shí)記錄，為讀者服務(wù)。
�。ǎ矗┙⒔∪珟熒敖栝喼贫取�、“賠償制度”。及時(shí)填寫(xiě)好“借閱統計表”。
�。�、努力為師生教育教學(xué)工作服務(wù)。
�。ǎ保┌从媱澖栝喺n外讀物及有關(guān)資料。
�。ǎ玻╇S時(shí)做好“二次”文獻工作。
�。ǎ常┎粌H傳授閱讀知識，還要注重學(xué)生的思想教育與習慣、能力的培養，用各種形式宣傳推薦藏書(shū)，當教育教學(xué)的“參謀”和“后勤”。
�。ǎ矗┙∪珮I(yè)務(wù)檔案，注重信息的反饋及資料的積累。
�。�、積極參加區局、少兒館組織的各項活動(dòng)及網(wǎng)頁(yè)制作的'活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，研討業(yè)務(wù)，聯(lián)系實(shí)際，資源共享，克服困難，力爭圖書(shū)工作不斷登上新臺階。
實(shí)驗室管理員職責
1、對實(shí)驗室所有物品，沒(méi)有校長(cháng)批準不得借出。
2、對于劇毒、易燃、易爆藥品要隔離保管，嚴防爆炸、燙傷、腐蝕、損壞比較貴重儀器、物品等多種事故的發(fā)生。
3、做好各種儀器、物品的登記造冊工作，并搞好分類(lèi)管理、擺放。
4、按時(shí)按計劃進(jìn)行實(shí)驗課，填好記錄表。
5、每學(xué)期至少搞一次盤(pán)點(diǎn)清查工作，隨時(shí)填報破損情況，較貴重的儀器、設備若有損壞，必須及時(shí)報告校領(lǐng)導。
學(xué)校的規章制度5
實(shí)訓室管理制度為加強我院實(shí)訓室的管理，凈化實(shí)訓室環(huán)境，嚴肅實(shí)訓課堂紀律，創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍，提高實(shí)訓設備的`完好率和利用效果，保證實(shí)訓教學(xué)的順利開(kāi)展，特制定本制度。
實(shí)訓室任課教師須知：
1、使用實(shí)訓室必須列入實(shí)踐教學(xué)計劃。如因特殊情況需使用實(shí)訓室，應提前兩周向實(shí)訓管理中心提出申請，經(jīng)實(shí)訓管理中心報分管領(lǐng)導批準后方可使用。
2、上課時(shí)須提前10分鐘到達實(shí)訓室，進(jìn)入機房必須穿鞋套或專(zhuān)用拖鞋。
3、組織學(xué)生分組對應入座，并選舉一小組負責人。
4、教育學(xué)生要遵守實(shí)訓室的各項規章制度。
5、指導學(xué)生要圍繞課堂內容進(jìn)行學(xué)習，負責維持正常的教學(xué)秩序，認真巡視檢查，及時(shí)制止學(xué)生在課堂上打游戲、聊天或進(jìn)行與教學(xué)內容無(wú)關(guān)的操作，并對違紀學(xué)生進(jìn)行教育。如對違紀行為視而不管將追究任課教師的責任。
6、嚴格按照相關(guān)產(chǎn)品操作規程操作設備，并監督和指導學(xué)生按照規程操作，負責設備的安全運行。
7、實(shí)訓結束，將實(shí)訓設備恢復到正常狀態(tài)，并做好機器設備的使用記錄。
學(xué)校的規章制度6
學(xué)校的一切公共財物，每位師生都有責任愛(ài)護。對所有損壞公物的行為必須加以制止，有關(guān)當事人必須負責賠償；對故意損壞公物的，除賠償外，還要給予校紀處分。
一、公物維護要求：
1、保護學(xué)校的建筑設施，教育教學(xué)用品，文娛體育器材，勞動(dòng)工具，花草樹(shù)木，墻壁以及生活用品。發(fā)現破壞行為，必須立即制止并及時(shí)報告學(xué)校政教處。
2、教室的墻壁、門(mén)窗、課桌、椅凳、日光燈、開(kāi)關(guān)、清掃用具、電腦投影儀等，要責任到人。
3、學(xué)�；竞推渌迷O施由分管部門(mén)和年級組負責管理。
二、損壞賠償辦法
1、不慎損壞，但能主動(dòng)承認者，照價(jià)賠償。
2、不慎損壞，學(xué)校查獲者，除按原價(jià)賠償外，另承擔手工費等。
3、故意損壞被學(xué)校發(fā)現后能主動(dòng)認錯者，除按原價(jià)賠償外，另承擔手工費、手續費等，免予紀律處分。
4、故意損壞，被學(xué)校查獲者，事后態(tài)度惡劣，除按原價(jià)賠償外，另承擔手工費、手續費等，并給予必要的.紀律處分。
5、因班級不負責而造成的公物損失，由班級負責賠償。
6、賠償錢(qián)款的數額，應按市場(chǎng)價(jià)格或按總務(wù)部門(mén)購買(mǎi)此件公物時(shí)的價(jià)格計算。
三、班級獎懲條例
總務(wù)處對公物管理情況予量化評估，具體細則：
1、 不慎損壞，但能主動(dòng)承認者，照價(jià)賠的，班級不扣分；
2、 不慎損壞，學(xué)校查獲者，除按原價(jià)賠償外，另承擔手工費等外，班級扣除1分；
3、 故意損壞，被學(xué)校查獲者，事后態(tài)度惡劣，除按原價(jià)賠償外，另承擔手工費、手續費等，并給予必要的紀律處分外，班級扣除2分；
4、 故意損壞，被學(xué)校查獲者，事后態(tài)度惡劣，除按原價(jià)賠償外，另承擔手工費、手續費等，并給予必要的紀律處分外，班級扣除5分。
5、 因班級不負責而造成的公物損失（公物損失找不出破壞者的都屬于此項），由班級負責賠償外，按損失的大小，班級分別扣除1分（50以?xún)龋?分（100以?xún)龋?分（100以上）。
6、 期末總務(wù)處予以統計，各段各評選出一個(gè)公物管理優(yōu)勝班級予以表彰獎勵。
7、以上條例從20xx年3月開(kāi)始執行。
學(xué)校的規章制度7
一、日常管理制度：
1、學(xué)校創(chuàng )建“文明校園”領(lǐng)導小組對照文明單位標準制訂出總體規劃和年度計劃。
2、文明單位建設的有關(guān)制度，要對照文明單位標準，結合學(xué)校特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂建設規劃并貫徹實(shí)施。
3、學(xué)校必須從單位實(shí)際出發(fā)，落實(shí)具體工作聯(lián)系人，經(jīng)常與各年級組保持聯(lián)系。
二、德育工作管理制度
1、德育工作應在校黨小組領(lǐng)導下，全面開(kāi)展德育工作，由教導處和德育工作領(lǐng)導小組具體指導德育大綱的實(shí)施。
(1)調查分析學(xué)生思想品德?tīng)顩r，制定德育工作年度計劃。
(2)組織協(xié)調各教研組、各科教師的德育工作。
(3)確定和協(xié)調思品課、年級組等方面的任務(wù)分工。
(4)爭取社會(huì )各種教育力量的支持，辦好家長(cháng)學(xué)校，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )相互配合的教育網(wǎng)絡(luò )和未成年人思想道德教育體系。
2、從各年級組實(shí)際出發(fā)，貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》形成良好的校風(fēng)、校紀。
3、建立和健全政治教育工作指揮系統，加強班主任和少先隊工作的領(lǐng)導，開(kāi)展適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的“未成年人思想道德教育”活動(dòng)，每學(xué)年組織二次以上教育理論學(xué)習，二次以上班主任工作經(jīng)驗交流活動(dòng)。
4、德育成果列入評估學(xué)�？疾旖處煹闹匾獌热�，作為評選先進(jìn)教師晉級評定職稱(chēng)的重要條件之一，對成績(jì)突出的教師給予獎勵。
5、加強對德育調查研究工作，研究新情況、新問(wèn)題、探索新時(shí)期小學(xué)德育工作的特點(diǎn)和規律，重視資料積累。
三、校(政)務(wù)公開(kāi)制度
1、健全校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導小組和民主監督小組，校務(wù)公開(kāi)工作列入學(xué)校計劃和總結之中，作為黨政重要議事項目之一。
2、開(kāi)學(xué)初，公布收費項目和標準。
3、教職工大會(huì )修正教職工德能勤績(jì)的考核辦法，成立考核小組，教師的福利待遇與德能勤績(jì)掛鉤。每學(xué)期教師考勤考績(jì)情況公布一次。
4、教師職稱(chēng)評審實(shí)行民主監督。公布條件、名額，符合條件的'教師自己申請報名，考核組對晉升對象進(jìn)行全面考核，亮化分數“公示”后無(wú)誤，對符合條件的、實(shí)績(jì)領(lǐng)先的進(jìn)行材料整理后上報。
5、學(xué)校評優(yōu)，條件明確，擇優(yōu)評優(yōu)，結果公開(kāi)。
四、學(xué)習會(huì )議制度
1、準時(shí)參加政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習及教育教學(xué)研究和進(jìn)修活動(dòng);
2、學(xué)習前要按要求做好準備，學(xué)習時(shí)要思想集中，遵守紀律，做好記錄，不做與會(huì )議無(wú)關(guān)的事;
3、學(xué)習時(shí)不看與學(xué)習內容無(wú)關(guān)的書(shū)刊，不講與學(xué)習內容無(wú)關(guān)的話(huà)語(yǔ);
4、學(xué)習時(shí)要圍繞主題，聯(lián)系實(shí)際，積極發(fā)言;
5、按時(shí)到會(huì )，不無(wú)故缺席，無(wú)遲到、早退、中途退場(chǎng)現象;
6、全學(xué)期學(xué)習和會(huì )議的出席情況與學(xué)期全勤獎勵掛鉤;
7、開(kāi)會(huì )時(shí)不接聽(tīng)電話(huà)，手機放在震動(dòng)處。
五、 安全制度
1、健全和嚴格執行值日、值周制度及節、假日值班護校制度，維護學(xué)校正常秩序，保證學(xué)校安全。
2、學(xué)校必須經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行紀律教育，安全教育，交通規則等法規教育，加強學(xué)生行規訓練，增強師生的安全、法律意識，養成遵紀守法，注意安全的良好習慣。
3、對學(xué)校房屋、體育活動(dòng)設施，電器設備，操場(chǎng)路面等要定期檢查，及時(shí)整修，以防止和杜絕傷害事故的發(fā)生。
4、制定和落實(shí)校園安全應急預案。
六、檔案管理制度：
1、學(xué)校文明辦要建立文明單位管理檔案，以利于記載、反映創(chuàng )建文明活動(dòng)歷史真實(shí)狀況和有效保護、利用檔案資料。
2、文明單位材料歸檔的基本要求是完整、系統、有條理，能反映文明單位建設管理的真實(shí)情況，制作材料規范，卷面清晰、字跡工整，手續完備，以利于長(cháng)久保存。
七、培訓交流制度：
1、主要領(lǐng)導(或分管領(lǐng)導)以及具體負責人員應自覺(jué)參加由各級文明辦舉辦的培訓班，且對單位內職工進(jìn)行文明單位知識培訓。
2、培訓內容是以上級相關(guān)文件為主，以文明辦編印的有關(guān)學(xué)習
輔導材料為主要教材，同時(shí)輔之以鄉內外文明單位建設管理的好經(jīng)驗、好方法等。
3、培訓中要緊貼實(shí)際，加強針對性、增強時(shí)代感，形式要創(chuàng )新、方法要靈活、注重實(shí)效，保證質(zhì)量。
八、公示監督制度：
1、學(xué)校要嚴格執行監督制度。在申報文明單位過(guò)程中，要在單位內部及周?chē)鷱堎N《創(chuàng )建文明單位通告》，向社會(huì )公示，自覺(jué)接受廣大職工群眾的監督。
2、學(xué)校要建立內外監督制度。經(jīng)常聽(tīng)取社會(huì )各界、單位群眾的意見(jiàn)與呼聲、對存在的問(wèn)題或薄弱環(huán)節要采取有效措施及時(shí)整改。
3、健全文明單位義務(wù)督查員制度。要結合工作實(shí)際和行業(yè)作風(fēng)建設，在單位內外聘請社會(huì )義務(wù)監督員定期征詢(xún)意見(jiàn)，針對創(chuàng )建中的問(wèn)題制定整改措施。
4、學(xué)校要自覺(jué)社會(huì )公眾的監督，向社會(huì )公布本單位監督電話(huà)。
5、要定期召開(kāi)監督員會(huì )議和有關(guān)督查情況分析會(huì )，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，以提高學(xué)校的建設管理水平。
九、工作報告制度：
1、學(xué)校要堅持年度工作報告制度。每年底都要寫(xiě)出單位創(chuàng )建工作總結，上報各級文明辦及主管部門(mén)。
2、嚴格執行有關(guān)重大事件向主管部門(mén)和各級文明辦匯報的規定。
學(xué)校的規章制度8
為了在接待工作中體現出辦公室干部的工作作風(fēng)和較高的'工作效率，現制定本制度。具體要求如下：
1、首問(wèn)責任制。每日辦公室坐班人員原則上作為當日接訪(fǎng)接待第一責任人，若其有其它公事外出，則第一個(gè)遇到來(lái)客的辦公室人員為第一責任人。
2、凡是經(jīng)門(mén)衛登記進(jìn)校的上級領(lǐng)導、來(lái)賓和家長(cháng)都應熱情相迎，禮貌地詢(xún)問(wèn)其找何人或何科室，電話(huà)聯(lián)系后，耐心地告知其所在位置，必要時(shí)電話(huà)通知來(lái)人接待。
3、會(huì )見(jiàn)來(lái)訪(fǎng)者，應主動(dòng)讓座，熱情服務(wù)，確認來(lái)訪(fǎng)意圖。
4、如是自己能夠辦妥的事，應盡快辦理；如果自己正忙于急事，應禮貌地示意或告訴客人，請其稍等；如需找其他部門(mén)或同志辦理，應清楚地告知實(shí)情，盡量不讓其久等；如來(lái)賓要會(huì )見(jiàn)校領(lǐng)導，經(jīng)電話(huà)請示同意后，將客人引至領(lǐng)導辦公室。
5、客人告辭時(shí)，應站立握手道別或目送出門(mén)。
6、接待結束后進(jìn)行接待過(guò)程記錄，完成來(lái)人來(lái)訪(fǎng)登記表，并及時(shí)督辦來(lái)訪(fǎng)者要求辦理的未盡事宜。
學(xué)校的規章制度9
為了更好的調動(dòng)小組合作學(xué)習積極性，獎先評優(yōu)；最大程度激發(fā)同學(xué)們自主學(xué)習的熱情，真正實(shí)現全班同學(xué)自主學(xué)習，自主管理。特制訂以下小組量化考核評分細則。
小組內學(xué)生評價(jià)細則
1、每個(gè)組準備二個(gè)考評本，設正負兩個(gè)組長(cháng)。
2、正組長(cháng)負責學(xué)習，副組長(cháng)負責管理紀律，一節課一考評，一天一統計，一周一評比。
3、組內“兵教兵”結對明確，成員間互相幫助，主動(dòng)為學(xué)習有困難的組員解惑答疑，達到共同進(jìn)步。
4、要求每人一周內至少主動(dòng)發(fā)言不少于3次（老師點(diǎn)名不算），學(xué)科組長(cháng)、課代表做好記錄。
加分：
�。�1）課堂答題：鼓勵各小組成員積極回答老師或其他同學(xué)提出的問(wèn)題，每回答一個(gè)問(wèn)題，①號同學(xué)加小組積分一分，②號同學(xué)加小組積分2分；以此類(lèi)推。
�。�2）課堂練習：鼓勵各小組成員積極正確的解題，全對加10分。不全對不加分。
�。�3）課堂展示：鼓勵各小組成員積極展示自己的才能，替代老師，為同學(xué)講題，點(diǎn)評，大膽闡述自己的觀(guān)點(diǎn)或上黑板解題。每展示一次，①號同學(xué)加小組積分2分，②號同學(xué)加小組積分4分；以次類(lèi)推，⑥號同學(xué)加小組積分12分。展示失敗不加分。
�。�4）平時(shí)小考：滿(mǎn)分加5分，90以上加4分，80以上加3分，，70以上加2分，60以上加1分，60分以下扣1分。（語(yǔ)文：過(guò)關(guān)每人加一分，不過(guò)關(guān)的每人減2分）
�。�5）每周五組長(cháng)檢查學(xué)生訂正、保存試卷的情況，全部保存完好并訂正，每組加10分，每人每丟失一份試卷減2分。（此項周五中午檢查）
�。�6）為班級爭取榮譽(yù)，做好人好事受到學(xué)校表?yè)P者，加小組積分30分。
減分：
�。�1）平時(shí)：上課及自習課遲到早退扣10分；（上課以小預備鈴響為準）
�。�2）作業(yè)：小組出現不交作業(yè)或者不按時(shí)完成作業(yè)或抄襲作業(yè)（課堂，家庭或老師布置的其它如背誦等）或考試作弊者，每人每次扣2分，此項由各科課代表執行，每天隨堂記錄，下課后在班級小組量化考核欄中立即更新。
�。�3）紀律：在校園內騎車(chē)、邊走邊吃、說(shuō)臟話(huà)、亂拋亂扔或在室內室外追趕打鬧者扣10分，上課及自習課睡覺(jué)、說(shuō)話(huà)、吃零食、看課外書(shū)、亂涂亂畫(huà)，亂竄座位，玩手機、打火機，玩游戲機、聽(tīng)收音機、錄音機等扣10分，打架斗毆，打群架、帶管制刀具者每次扣20分。
�。�4）衛生：學(xué)生會(huì )檢查時(shí)如果扣分，在班級量化時(shí)扣值日生2倍的分，并延續相應的一周值日。被校級通報批評的扣小組50分，并請出小組。打掃衛生不及時(shí)或值日生逃跑及打掃不干凈的.組被扣分的，每人扣相應的組10分并繼續打掃一周衛生。住校生宿管扣該宿舍多少分，就給違犯紀律的同學(xué)扣2倍分，衛生扣分后，并罰教室值日2天。
�。ǜ魅俗幌碌男l生在值日生打掃完后各人自己負責）
每學(xué)期的進(jìn)步學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部的評選，以此量化考核積分為依據。期末評選出學(xué)期優(yōu)秀小組，在下學(xué)期給予全校通報表?yè)P及物質(zhì)獎勵。
學(xué)校的規章制度10
教導主任是校長(cháng)做好學(xué)生思想政治教育、少先隊工作、體育衛生工作和領(lǐng)導教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)改革，以及開(kāi)展各項活動(dòng)的主要助手，協(xié)助校長(cháng)全面貫徹黨的教育方針、政策，負責領(lǐng)導、組織和檢查全校的教學(xué)、教研、教學(xué)改革工作，指導少先隊工作。
副教導主任協(xié)助教導主任履行其職責。
1、組織教師學(xué)習和貫徹國家的教育方針，認真貫徹執行《基礎教育課程綱要》、學(xué)科《課程標準》和上級的有關(guān)教學(xué)工作的指示；制定和實(shí)施學(xué)校的科研和教學(xué)工作計劃，經(jīng)常檢查，定期總結，擬定教學(xué)常規，建立正常的教學(xué)秩序。定期檢查教育成果，培養師生良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
2、組織管理安排教學(xué)工作，擬定學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施計劃，全面了解教師的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(cháng)和教學(xué)水平，妥善安排教師的教學(xué)業(yè)務(wù)工作。審查教研組工作計劃、教師教學(xué)工作計劃、班隊工作計劃，并對執行情況進(jìn)行檢查和指導，定期檢查教學(xué)進(jìn)度情況，每期聽(tīng)課不少于20節，定期檢查教師的教案，定期檢查分析教學(xué)質(zhì)量，認真總結教學(xué)經(jīng)驗，切實(shí)掌握教學(xué)第一手資料；搞好考試命題工作，組織好期中、期末檢測，定期召開(kāi)年級工作會(huì )議。
3、領(lǐng)導班主任制定工作計劃，定期召開(kāi)班主任工作會(huì )議，研究學(xué)生的思想道德、行為習慣和改進(jìn)教育方法，布置、檢查學(xué)生操行評定，負責學(xué)生獎懲，指導學(xué)校少先隊工作，搞好學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合教育。
4、與教科室主任一道組織好教改實(shí)驗、整體性實(shí)驗，進(jìn)行教改實(shí)驗計劃的制定和實(shí)施，及時(shí)進(jìn)行實(shí)驗情況調查，進(jìn)行實(shí)驗總結，推廣實(shí)驗經(jīng)驗。
5、安排好期初、期中、期末工作，抓好學(xué)籍管理。做好學(xué)齡兒童的調查招生、編班、休學(xué)、轉學(xué)、復學(xué)、升留級、畢業(yè)工作，建立健全學(xué)籍檔案，管理好學(xué)生學(xué)籍。組織安排考試的有關(guān)工作，搞好成績(jì)統計與質(zhì)量分析。
6、負責做好教導行政工作，安排教師代課、調課、管理教學(xué)秩序、統計教師出勤情況、管理教師業(yè)務(wù)檔案，安排學(xué)校行事歷、課程表和作息時(shí)間表、積累教育、教學(xué)體育衛生資料，提出充實(shí)圖書(shū)、教儀等教學(xué)設備的購置，計劃抓好電化教育工作。
7、協(xié)助校長(cháng)抓好體育、衛生保健工作，抓好課外體育、文娛、科技活動(dòng)的.開(kāi)展，統一安排學(xué)生在�；顒�(dòng)總量，控制考試（檢測）次數和課外作業(yè)量，負責教輔讀物的審定，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。舉行各科知識智力競賽、小型比賽和展覽，指導辦好“學(xué)習園地”，激發(fā)學(xué)生興趣，豐富學(xué)生知識，活躍學(xué)生生活。
8、抓好教研組長(cháng)、班主任、輔導員的業(yè)務(wù)考核，建立健全教育教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，認真做好教師的考勤、考績(jì)記載工作。
學(xué)校的規章制度11
一、辦公室在每年11月中旬，通過(guò)聯(lián)絡(luò )和發(fā)函形式，同主管部門(mén)及鎮（街道）安全管理機構或企業(yè)聯(lián)系培訓要求，并于12月底前統計、整理。次年1月上旬，辦公室根據征求的培訓要求，編制相應的年度培訓教學(xué)計劃，經(jīng)校長(cháng)和主管部門(mén)批準后予以實(shí)施。
二、教務(wù)處應根據年度培訓教學(xué)計劃及時(shí)分解月度培訓教學(xué)計劃，并根據所制定的培訓計劃內容和時(shí)間安排，認真做好每期培訓開(kāi)班呈報手續和通知，提前7天落實(shí)相應的教學(xué)組織安排和教師的落實(shí)。
三、任課老師應根據教學(xué)計劃安排，在培訓前5天，編制好教學(xué)大綱，經(jīng)學(xué)校教務(wù)處審定后實(shí)施。
四、學(xué)校后勤部門(mén)應在教育培訓實(shí)施前3天落實(shí)好教學(xué)設施和后勤生活安排。
五、辦公室應及時(shí)對各部門(mén)培訓計劃的`落實(shí)情況進(jìn)行檢查，發(fā)現沒(méi)有到位的，要及時(shí)整改。如果學(xué)校整體培訓計劃予以調整，應在5天前，提前通知有關(guān)部門(mén)，并作相應落實(shí)。
六、在計劃執行過(guò)程中，如果基層要求調整的，應及時(shí)向教務(wù)處提出，并由教務(wù)處擬定相應調整計劃，經(jīng)校長(cháng)批準后報辦公室備案，并通知落實(shí)。臨時(shí)性的培訓計劃，由教務(wù)處編制，報學(xué)校負責人批準后組織實(shí)施。
學(xué)校的規章制度12
1、所有任課老師應在課前課后做好簽到簽退工作,不得遲到早退，遲到早退5分鐘內扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時(shí)工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時(shí)的百分之百。
2、所有培訓任課教師要嚴格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。
3、教師上班上課期間要注重儀表，著(zhù)裝得體，能體現藝體教師的身份和氣質(zhì)，舞蹈教師要統一著(zhù)裝，穿練功服、鞋。
4、上課之前老師點(diǎn)名，開(kāi)課后十五分鐘如學(xué)生仍未到堂，就將點(diǎn)名冊交到辦公室，問(wèn)清具體情況，對學(xué)生負責。開(kāi)課十五分鐘后二十分鐘前不送點(diǎn)名冊者扣除本課時(shí)工資的百分之十，不送點(diǎn)名冊者扣除本課時(shí)工資的百分之三十。
5、成績(jì)每學(xué)期考核一次。每學(xué)期末對學(xué)生的考核成績(jì)應記錄在案，并作為教學(xué)檔案長(cháng)期保存。
6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學(xué)紀律，如出現課堂教學(xué)混亂，或教師無(wú)故離開(kāi)教室，學(xué)生和家長(cháng)反映強烈者每次扣除本課時(shí)費的百分之十。
7、上課期間通訊設備設為關(guān)機或靜音狀態(tài)，以免影響授課。上課期間不得接打電話(huà)，發(fā)短信，發(fā)現一次扣除本課時(shí)工資的百分之二十。
8、任課教師有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不得讓學(xué)生帶刀具，易燃易爆物品，滑板等危險品，不得亂涂亂刻，不得追逐打鬧，攀上趴下，推碰鏡子，翻把干等。
9、對待學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)要隨和可親，不得發(fā)生口角，更不能打罵 體罰學(xué)生。遇到問(wèn)題需耐心講解，無(wú)法解決的應向負責人反映，如遇投訴扣除本課時(shí)工資的百分之十。
10、課后應與學(xué)生家長(cháng)溝通，積極采納合理的建議和要求，以便更好地開(kāi)展教學(xué)工作。
11、任課教師要保證一學(xué)期的.教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求，保證教師在規定的時(shí)間內完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應在開(kāi)課后兩周內簡(jiǎn)單編寫(xiě)出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。交到培訓學(xué)校辦公室。
學(xué)校的規章制度13
一、教案指教學(xué)方案和教學(xué)案例，對搞好教學(xué)工作，關(guān)系重大，必須精心做好管理。
二、教學(xué)方案由學(xué)校組織相關(guān)教師及部門(mén)負責人，根據教學(xué)大綱要求討論制訂。
三、學(xué)校教學(xué)方案制定后，由學(xué)校教務(wù)處打印發(fā)至相關(guān)教師，作為教學(xué)要求和備課依據。
四、教學(xué)案例是教學(xué)過(guò)程成功經(jīng)驗的總結，應認真加以重視和管理。教學(xué)案例，由學(xué)校相應課程的.任教教師在備課前，共同討論形成，作為教師提高教學(xué)水平的借鑒。
五、要經(jīng)常對教學(xué)案例進(jìn)行剖析，不斷總結，使案例質(zhì)量不斷提高。
六、學(xué)校教務(wù)處應定期匯集、整理歸檔相關(guān)教案，以作備查。
學(xué)校的規章制度14
一、企業(yè)規章制度的定義
企業(yè)規章制度是企業(yè)制定的組織勞動(dòng)過(guò)程和進(jìn)行勞動(dòng)管理的規則和制度的總和。也稱(chēng)為內部勞動(dòng)規則，是企業(yè)內部的“法律”。
二、企業(yè)規章制度的效力
《最高人民法院關(guān)于審理勞動(dòng)爭議案件適用法律若干問(wèn)題的解釋一》第十九條規定：“用人單位根據《勞動(dòng)法》第四條之規定，通過(guò)民主程序制定的規章制度，不違反國家法律、行政法規及政策規定，并已向勞動(dòng)者公示的，可以作為人民法院審理勞動(dòng)爭議案件的依據�！边@條司法解釋實(shí)際上賦予了用人單位規章制度以類(lèi)似于法律的效力。
三、企業(yè)規章制度的重要性
建立健全規章制度，有助于企業(yè)實(shí)現科學(xué)管理，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益，確保企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的順利進(jìn)行，是加強企業(yè)管理，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的可靠保證。
四、企業(yè)規章制度的作用
企業(yè)的規章制度對于規范企業(yè)和員工的行為，樹(shù)立企業(yè)的形象，實(shí)現企業(yè)的正常運營(yíng)，促進(jìn)企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展具有重大的作用。
企業(yè)規章制度的作用很多，主要體現在以下幾個(gè)方面：
1、規章制度首先是應用于標準化管理。
制度可以規范員工的行為，規范企業(yè)管理等。企業(yè)如果建立了全面、完善的規章制度，公司內部員工的工作積極性可以得到廣泛調動(dòng)，企業(yè)的各項工作就能夠順利開(kāi)展，企業(yè)的.經(jīng)濟效益就會(huì )不斷得到提高。公平就是靠制度來(lái)體現的，效率也是靠制度來(lái)促進(jìn)的，效益是靠制度來(lái)提高的。
2、完善的規章制度可以得到合作伙伴的信任，容易贏(yíng)得商業(yè)機會(huì )（買(mǎi)產(chǎn)品先要看設備，做生意先要看制度）。
3、企業(yè)規章制度有法律的補充作用。
企業(yè)的規章制度不僅是公司規范化、制度化管理的基礎和重要手段，同時(shí)也是預防和解決勞動(dòng)爭議的重要依據。鑒于勞動(dòng)關(guān)系中勞動(dòng)者和用人單位之間的從屬關(guān)系，由于國家法律法規對企業(yè)管理的有關(guān)事項一般缺乏十分詳盡的規定，事實(shí)上用人單位依法制定的規章制度在勞動(dòng)管理中可以起到類(lèi)似于法律的效力。因而用人單位的合法的規章制度在此起到了補充法律規定的用。
如《最高人民法院關(guān)于審理勞動(dòng)爭議案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》規定：“用人單位根據《勞動(dòng)法》第四條之規定，通過(guò)民主程序制定的規章制度，不違反國家法律、行政法規及政策規定，向勞動(dòng)者公示的，可以作為人民法院審理勞動(dòng)爭議案件的依據�！�
4、規章制度還有一個(gè)很重要的作用，就是政策應對。
比如發(fā)改委要求的項目基金的申報材料中，有一項就是公司政策及管理制度，必須有著(zhù)非常完善的企業(yè)規章制度才可能申請到國家的項目基金支持。同理，許多項目競標也都需企業(yè)提供本公司的規章制度，并將其作為考核企業(yè)是否合格的標準之一。
企業(yè)規章制度與工作流程的關(guān)系
我認為：企業(yè)的規章制度與企業(yè)的工作流程是相輔相成的關(guān)系。規章制度可以轉化為工作流程，工作流程也可以轉化為規章制度。
規章制度是告訴你什么能做，什么不能做；
工作流程是告訴你怎樣做，先做什么，后做什么。
規章制度則重于防范（防止員工犯錯）；
工作流程則重于培訓（教育員工成長(cháng)）。
以上是對規章制度的一些膚淺的見(jiàn)解，希望對您有所幫助！
學(xué)校的規章制度15
一、兼職授課（實(shí)作指導）老師全部實(shí)行聘用制度。
二、所有應聘兼職教師均應在《臺州市椒江區祥和安全職業(yè)技術(shù)培訓學(xué)校教師登記表》上進(jìn)行如實(shí)登記，附上具體師資證明及學(xué)歷證明，由其所在單位簽署意見(jiàn)蓋章后，報經(jīng)椒江區安監局審核蓋章同意后方能聘用。
三、聘用對象為本市范圍內經(jīng)省安監部門(mén)考核合格，并取得相應項目授課資格的兼職人員。
四、兼職教師聘用要作風(fēng)正派，專(zhuān)業(yè)（技術(shù)）知識過(guò)硬，授課經(jīng)驗豐富，教學(xué)態(tài)度認真為基本條件。
五、兼職受聘老師與本單位簽訂聘書(shū)后，方可從事培訓教學(xué)。
【學(xué)校的規章制度】相關(guān)文章：
學(xué)校管理的規章制度12-14
學(xué)校規章制度01-05
學(xué)校管理規章制度03-28
學(xué)校工作規章制度08-07
學(xué)校班級管理規章制度01-09
學(xué)校規章制度(大全)07-07
學(xué)校培訓規章制度范本11-03
學(xué)校章程規章制度通用08-25
培訓學(xué)校規章制度07-22