幼兒園教師的規章制度
在現在的社會(huì )生活中，我們都跟制度有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編整理的幼兒園教師的規章制度，希望對大家有所幫助。
幼兒園教師的規章制度1
1、教職工必須嚴格遵守幼兒園上下班時(shí)間，按時(shí)上班簽到，做到不遲到、不早退，按時(shí)上下班。
2、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、串班、要全面照顧孩子，避免發(fā)生意外事故。
3、因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資100元/次。
4、教師在校內、校外都應自覺(jué)維護教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間微笑面對家長(cháng)和孩子。
5、各班室下班后，必須在離園前認真檢查，關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛生，保證安全。
6、教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經(jīng)園長(cháng)批準而離開(kāi)崗位者按曠工論處。
7、值班老師遵守值班時(shí)間，比正常上班時(shí)間早到十分鐘，當班或值班時(shí)間，不能因私事離開(kāi)孩子。
8、值班教師不能離開(kāi)幼兒，班級發(fā)生的事故由當班教師負責處理，并及時(shí)向領(lǐng)導匯報。
9、教師若請假提前一天告訴園長(cháng)，扣除當天工資。
10、教師要認真備課，提前把要上的課準備好，保證每節課都要有教案，有條理。每周五將備課本交到辦公室。上課必須用普通話(huà)上課。
11、嚴把幼兒離園關(guān)，不將孩子交給陌生人，防止壞人冒領(lǐng)幼兒。
12、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要有秩序地組織幼兒進(jìn)出教室門(mén)口，防止幼兒因擁擠或其它原因摔傷。
13、讓孩子養成問(wèn)好的習慣，有禮貌，會(huì )說(shuō)“謝謝”“對不起”等禮貌用語(yǔ)。
14、孩子出錯教師及時(shí)糾正，講道理。不能隨著(zhù)孩子的心思走，要有自己的計劃。
幼兒園教師的規章制度2
1、有專(zhuān)人負責組織教師開(kāi)展活動(dòng)。
2、每學(xué)期初，根據本園教育教學(xué)工作計劃要求，制定本學(xué)期教科研活動(dòng)計劃、教研專(zhuān)題，教育理論學(xué)習內容、觀(guān)摩課的具體內容、時(shí)間安排，確定科研課題。
3、教師準時(shí)參加教研活動(dòng)，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，為形成研究、探討、爭鳴、團結、協(xié)作的教研氣氛作出努力。
4、不斷提高教研質(zhì)量，教研活動(dòng)應在商榷研究課題的前提下，集體討論，理論上弄懂，獨立實(shí)踐，總結提高。園長(cháng)要帶動(dòng)教師執行和落實(shí)計劃，扎扎實(shí)實(shí)地做好探究工作，保證教師實(shí)際教學(xué)能力的提高。
5、做好教研活動(dòng)書(shū)面記錄，按表格填好相應內容，學(xué)期末做專(zhuān)項總結，材料作為檔案保存。
6、要有計劃地開(kāi)展聽(tīng)課、觀(guān)摩活動(dòng)、游戲，組織好活動(dòng)后的自評、互評，以教育理論為指導，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師的實(shí)際教學(xué)能力。
7、學(xué)期末，開(kāi)展專(zhuān)題經(jīng)驗總結交流，寫(xiě)出有份量的理論和實(shí)踐的分析論述，以提高教師從事教育教學(xué)的自覺(jué)性、科學(xué)性，克服盲目性。
8、有目的、有計劃地選擇科研課題，進(jìn)行實(shí)驗、調查，撰寫(xiě)論文。
幼兒園教師的`規章制度3
一、嚴格遵守學(xué)�！督處熜袨橐幏丁泛透黜椧幷轮贫�。
二、全面負責本班教育工作，結合本班實(shí)際與班主任共同訂好教育工作計劃（包括學(xué)期、月、周、日計劃）。
三、認真執行作息制度，堅持戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉及自由活動(dòng)、晚間活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替。貫徹保教結合的原則，悉心照顧好幼兒的進(jìn)餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時(shí)增減衣服，注意培養幼兒良好的生活衛生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩定。
四、對幼兒態(tài)度要和藹可親，細心觀(guān)察幼兒，有計劃有目的地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進(jìn)幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。
五、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研科研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習，認真開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)，制作教玩具并創(chuàng )設教育環(huán)境。認真學(xué)好每周教育小結。一學(xué)期寫(xiě)出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗總結或論文。
六、做好家長(cháng)工作，認真填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊”。發(fā)現幼兒?jiǎn)?wèn)題要及時(shí)與班主任、保育員配合，及時(shí)通知家長(cháng)，取得家長(cháng)的配合教育。
七、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫(xiě)交接班記錄。
八、根據天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣物、被褥，午睡時(shí)多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時(shí)解尿、抹汗和蓋被。
幼兒園教師的規章制度4
一、組織相互聽(tīng)課、相互學(xué)習，取長(cháng)補短，每學(xué)期組織相互聽(tīng)課不少于20次，并認真做好記錄和評議工作。
二、認真學(xué)習教育理論，不斷更新教育觀(guān)念，吸收新的知識，指導教育教學(xué)。
三、深入鉆研教材，結合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平備好課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
四、按時(shí)按要求制訂好系列計劃，如：學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、日計劃等，每周寫(xiě)一篇以上的觀(guān)察記錄和案例反思。每周星期五上午準時(shí)將下周計劃和筆記交分管領(lǐng)導審閱。
五、備課時(shí)間除做案頭工作外，還必須制作教育活動(dòng)所需的各種教具、學(xué)具，準備提供各種玩具、材料。
六、堅持集體備課與個(gè)人備課相結合。教師每天上午8：10準時(shí)到備課室備課，下午夏季14：00；冬季13：40準時(shí)到備課室備課，不得遲到。
七、備課時(shí)不得外出或閑談，不做與備課無(wú)關(guān)的事情。如有事需向園領(lǐng)導請假，經(jīng)同意后方可離開(kāi)。
八、鼓勵改革、創(chuàng )新，每學(xué)期進(jìn)行一次評比，對設計新穎、富有創(chuàng )造性的計劃、筆記、教案、教育活動(dòng)設計、案例反思等予以獎勵。
九、園長(cháng)每學(xué)期必須有針對性地下班聽(tīng)課20次以上，教學(xué)主任下班聽(tīng)課40—64次以上，做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)進(jìn)行評議，肯定成績(jì)，找出差距，提出建議。
幼兒園教師的規章制度5
一、老師不準打、罵幼兒如發(fā)現打一次罰款50元、罵一次罰款20元。
二、老師上班時(shí)間要穿著(zhù)得體、注意形象，不能留長(cháng)指甲、不能穿拖鞋。
三、老師要按時(shí)上、下班，不要遲到或早退，如有則扣除本月獎金。
四、老師上班時(shí)間不準使用手機，要做好老師的職能。
五、老師熱愛(ài)幼兒、忠于職守。上班時(shí)做到精神集中，不離崗、不打瞌睡，常巡視幼兒的睡眠情況，冬天為幼兒蓋被，夏天為幼兒擦汗、換衣，及時(shí)糾正幼兒不良睡姿。
六、老師了解幼兒體質(zhì)情況，按需要做好解尿工作。如有幼兒尿床，要及時(shí)換衣?lián)Q褥
七、老師每周一早上要給小朋友剪指甲，保證每一個(gè)幼兒干凈衛生。
八、老師每周要把教案提前做好，并公布在告示欄里，讓家長(cháng)隨時(shí)了解幼兒的學(xué)習情況
幼兒園教師的規章制度6
1、由保管員對園內財產(chǎn)負責管理，分管員為各班保育員。要認真負責，勤儉節約。
2、定期檢查、維修大型玩具、設備等以保證安全。需大修或報廢的另定計劃交園長(cháng)批準。
3、要根據不同財產(chǎn)進(jìn)行分類(lèi)管理，建立固定資產(chǎn)、低值耐用品、低值易耗品三本賬。
4、領(lǐng)用物品需填寫(xiě)領(lǐng)物單，并經(jīng)幼兒園主管領(lǐng)導簽字后領(lǐng)用。調離園時(shí)，要將個(gè)人使用的公物交還幼兒園后方可離園。固定資產(chǎn)出園，由園主管領(lǐng)導開(kāi)證明，門(mén)衛才準予放行。
5、幼兒園一切財產(chǎn)、物品的外借必須憑借用人的借條或單位的介紹信，寫(xiě)明物品名稱(chēng)、規格、數量、歸還日期，經(jīng)園領(lǐng)導同意后借取，并開(kāi)出門(mén)證。
6、幼兒園的財產(chǎn)每學(xué)期核對一次，核對后保管員與分管員在財產(chǎn)簿上簽字。如有損壞，根據情況賠償或批評教育。
7、全園教職工要認真保管和愛(ài)護公物，合理使用各種設備、設施。
幼兒園教師的規章制度7
一、結合本園實(shí)際，根據幼兒實(shí)際發(fā)展水平，備出與“綱要”目標、內容、要求相一致的教案，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷完善。
二、教師要獨立分析教材，挖掘教材；因人施教，注意個(gè)體差異，根據幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學(xué)形式。
三、明確做到五備：備教材、備教法、備幼兒、備教案、備教具。
四、教學(xué)設計要以目標為指導，及時(shí)調整自己的教育行為，解決好重點(diǎn)難點(diǎn)。
五、根據周計劃，設計制定半日活動(dòng)計劃，在實(shí)施過(guò)程中，可根據具體情況適當調整活動(dòng)內容，更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展。
六、每周五由保教園長(cháng)或帶教老師、年級組長(cháng)審閱教案。
七、教師的備課筆記要求書(shū)寫(xiě)規范，不書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、簡(jiǎn)體字或錯別字。
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