學(xué)校圖書(shū)管理制度（推薦）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，制度起到的作用越來(lái)越大，制度具有合理性和合法性分配功能。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的學(xué)校圖書(shū)管理制度，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校圖書(shū)管理制度1
書(shū)是知識的源泉，是開(kāi)發(fā)孩子智力的鑰匙。設立班級圖書(shū)角，引導孩子愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)，可以讓孩子從小養成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)活動(dòng)中豐富知識、開(kāi)闊視野、活躍思維、陶冶情操。
為了有效地管理好班級圖書(shū)，更好地、充分地發(fā)揮班級圖書(shū)角的作用，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍，激發(fā)孩子讀書(shū)的興趣，同時(shí)也為了鍛煉孩子的能力,特制定“班級圖書(shū)角”管理辦法。
一、圖書(shū)來(lái)源
1、每個(gè)孩子可以帶自己喜歡的圖書(shū)放到圖書(shū)角，與大家一起分享。書(shū)上寫(xiě)上自己的名字，老師也會(huì )進(jìn)行登記，本學(xué)期將一直放在班內循環(huán)借閱，學(xué)期末歸還學(xué)生帶回家。
2、熱心的同學(xué)或家長(cháng)捐助的圖書(shū)。
二、圖書(shū)管理員職責
1、負責班級圖書(shū)的借閱管理，每天整理好圖書(shū)，要求擺放整齊有序。
2、負責圖書(shū)角的的干凈、整齊，注意保持清潔衛生
3、負責檢查和監督不愛(ài)護圖書(shū)的不良現象。
三、管理細則
1、同學(xué)們可自由選擇喜愛(ài)的圖書(shū)，經(jīng)由圖書(shū)管理員允許，按照要求認真填寫(xiě)借閱記錄，借閱時(shí)間、借閱圖書(shū)名稱(chēng)等，由圖書(shū)管理員負責監督登記。
2、每人每次限拿一本書(shū)，看完后歸還原位。借閱的圖書(shū)只可以在教室看，不能帶回家，如遇特殊情況，可向老師報告申請。
3、要愛(ài)護書(shū)籍，不得在書(shū)上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、圈點(diǎn)，或撕扯、折疊、污損。對于不愛(ài)護書(shū)籍的同學(xué)，將給予批評教育。
4、圖書(shū)角開(kāi)放和閱讀時(shí)間：每天課余時(shí)間或閱讀課時(shí)間。
5、家長(cháng)委員會(huì )、熱心家長(cháng)負責協(xié)助學(xué)生管理好班級圖書(shū)角，張貼讀書(shū)名言，并對圖書(shū)角進(jìn)行美化布置。
四、獎勵制度
為了鼓勵孩子們多借書(shū)、多讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，同時(shí)也為了鍛煉孩子們的`能力，培養孩子們的責任心，每學(xué)期還將評出“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”、“讀書(shū)小博士”，并給予獎勵!
同時(shí)，也希望同學(xué)們和家長(cháng)朋友們，為圖書(shū)角提出寶貴的意見(jiàn)，讓我們的圖書(shū)角發(fā)揮最大的作用。最后，愿圖書(shū)角帶給大家的每一天都是快樂(lè )和充實(shí)的!
學(xué)校圖書(shū)管理制度2
親愛(ài)的同學(xué)們,班級圖書(shū)角是在大家的共同努力之下建成的。你們可以利用課余時(shí)間,沉浸在書(shū)的海洋里,盡情地在字里行間體會(huì )文字帶來(lái)的快樂(lè )。
為了讓大家更方便、快捷、有序地借閱圖書(shū)，并做出以下規定：
一、圖書(shū)管理員職責：
1、負責書(shū)架的整潔，及時(shí)整理圖書(shū)，監督檢查閱讀書(shū)目完損情況。
2、負責組織借閱圖書(shū)，做好《課外圖書(shū)借閱單》的登記工作。
二、借閱程序：
1、借閱圖書(shū)的時(shí)間是每周一到周五，按學(xué)號順序每天安排10人借閱、歸還圖書(shū)，具體借閱安排是周一輪到50號到510號，周二輪到5號到520號，周三輪到5號到530號，周四輪到53號到540號，周五輪到54號到548號。
2、凡本班學(xué)生借閱圖書(shū)，必須經(jīng)班級圖書(shū)管理員或老師允許，并在《課外圖書(shū)借閱單》上登記后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書(shū)。
3、借閱圖書(shū)要愛(ài)護，不準在圖書(shū)上亂寫(xiě)、亂畫(huà)，如有損壞或丟失要按照圖書(shū)原價(jià)的倍賠償。
4、班級圖書(shū)角只對本班同學(xué)開(kāi)放。借閱的圖書(shū)只能自己閱讀，不能轉借給他人。如有發(fā)現將嚴厲批評，并取消借閱資格。
5、借閱圖書(shū)閱讀完后，要按時(shí)找圖書(shū)管理員辦理歸還手續，并做好記錄。 所借圖書(shū)無(wú)論是否到期，若有特殊情況老師可隨時(shí)索還，如多次催促不還，一月內不得借書(shū)。
6、學(xué)生借閱的圖書(shū)只能利用課余時(shí)間閱讀，課堂上嚴禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書(shū)的現象，發(fā)現一次取消一個(gè)月的'借書(shū)資格。
7、每天看書(shū)不能少于20分鐘，并請家長(cháng)監督。
8、班級將定期開(kāi)展“閱讀之星”的評比活動(dòng)，認真讀書(shū)并做好《漂流圖書(shū)登記表》、寫(xiě)好讀后感的同學(xué)將予以獎勵。管理員每月統計借書(shū)情況，作為評選月閱讀之星的依據。
懇請同學(xué)們給圖書(shū)角提出寶貴的意見(jiàn)，讓我們的圖書(shū)角發(fā)揮最大的作用。最后，愿圖書(shū)角帶給大家的每一天都是快樂(lè )和充實(shí)的！
學(xué)校圖書(shū)管理制度3
為了有效地管理好班級的圖書(shū)，提高班級圖書(shū)的使用效益，特制定本管理制度：
一、班級圖書(shū)管理員應忠于職守，愛(ài)護圖書(shū)，積極為同學(xué)服務(wù)。
二、每逢單周一早上借書(shū)，雙周一早上還書(shū)。
三、對圖書(shū)要經(jīng)常檢查、整理、防潮、防火、防蟲(chóng)蛀，對破舊圖書(shū)要及時(shí)修補。
四、學(xué)生借閱圖書(shū)應在翻閱《圖書(shū)目錄》后，向圖書(shū)管理員提出所要借閱的書(shū)名及編號及時(shí)登記。
五、對借出的圖書(shū)管理員應認真登記好圖書(shū)書(shū)名，編號，單價(jià)，借閱時(shí)間，圖書(shū)完好程度等情況。
六、學(xué)生每次借書(shū)只準借閱一本。
七、借出的'圖書(shū)一周內必須歸還，歸還時(shí)圖書(shū)管理員應檢查破損情況，及時(shí)處理賠款事宜。
八、借閱的圖書(shū)若被遺失，破損的圖書(shū)視其破損程度依據賠償制度賠償。
九、一周內還未歸還的圖書(shū)，由管理員及時(shí)把借書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任，班主任指令其及時(shí)歸還或賠償。
十、放假前一周，由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū)，把未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名，抄送班主任處理。
十一、因圖書(shū)室管理員管理不善而造成的損失，由管理員負責賠償。
請同學(xué)們嚴格遵守圖書(shū)借閱制度，做一名文明借書(shū)、還書(shū)守信的好學(xué)生。
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