【精華】教師轉正申請書(shū)錦集10篇
我們眼下的社會(huì )，申請書(shū)與我們的關(guān)系越來(lái)越密切，轉正申請書(shū)就是申請書(shū)的一種，寫(xiě)轉正申請書(shū)真像想象中那么難嗎？下面是小編整理的教師轉正申請書(shū)10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師轉正申請書(shū) 篇1
敬愛(ài)的黨支部：
我是XX年9月1日被批準為預備黨員的，現在我的預備期已經(jīng)滿(mǎn)一年，根據黨的章程第七條規定，我鄭重向黨組織提出申請，申請轉為中國共產(chǎn)黨正式黨員。一年來(lái)，在黨組織的帶領(lǐng)下，在支部黨員的悉心幫助下，通過(guò)一系列的理論知識學(xué)習和活動(dòng)，我的政治、思想水平都有了很大提高，也增強了自身的黨性修養，更進(jìn)一步的認識到做一名合格的黨員不僅要解決組織上入黨的問(wèn)題，更重要的是要從思想上入黨。在黨組織的培養教育下，我一直都按照黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，加強政治理論學(xué)習，對工作積極主動(dòng)，認真負責。下面，我向黨組織匯報一年來(lái)我在思想、工作、生活等方面的情況。
一、在思想方面
一年來(lái)，我除了經(jīng)�？措娨曅侣�、看報紙、關(guān)心時(shí)事政治外，我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習黨史和黨的章程，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現在的生活，堅定正確的政治方向;明確黨員的權利和義務(wù)，保證自己的思想行為與黨的要求一致，端正自己的入黨動(dòng)機。我堅持正確的政治方向，堅持崇高的理想信念，堅持馬克思主義的指導，牢固樹(shù)立黨的宗旨，培養良好的作風(fēng)，嚴格遵守黨的紀律，培養高尚的道德情操。我還十分重視與黨組織的思想交流，經(jīng)常向老黨員學(xué)習經(jīng)驗、交流心得，按期向黨組織匯報自己的思想狀況，及時(shí)解決自己的思想問(wèn)題，表達入黨的光榮和迫切愿望。通過(guò)以上的努力，我感到自己的思想政治素質(zhì)有了長(cháng)足的進(jìn)步，希望在以后的學(xué)習中得到進(jìn)一步提高。
二、工作方面
作為一名中國共產(chǎn)黨的預備黨員，我時(shí)刻都嚴格要求自己，努力工作，不等不靠，在工作中嚴格以共產(chǎn)黨員的標準來(lái)要求自己，牢記入黨誓詞，牢記黨對我的培養和教育，吃苦在前，享受在后，腳踏實(shí)地任勞任怨的工作。工作中我勇挑重擔，連續多年來(lái)我一直擔任班主任及兩班英語(yǔ)課，并且經(jīng)常義務(wù)為學(xué)生輔導，工作量大，困難多，壓力非常大，但是我從不抱怨，而是多想辦法，盡自己最大的努力教好課，管好班，為學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)做好服務(wù)。為我們學(xué)校能夠考出好成績(jì)盡自己的微薄之力!
三、在生活方面
在日常工作和生活中，對于學(xué)校的各項活動(dòng)，我積極的參與配合，我一直以一個(gè)黨員的標準要求自己，主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事，我還注意積極團結同事，熱心助人，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，遵守國家法律法規，遵守社會(huì )公德，遵守單位的規章制度，按時(shí)出勤做到不遲到，不早退，樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀(guān)念，做到干一行愛(ài)一行，扎扎實(shí)實(shí)工作，時(shí)刻保持積極進(jìn)取的良好心態(tài)。
總之，過(guò)去一年來(lái)，我在各方面都取得了很大進(jìn)步，但用黨員的標準來(lái)衡量，我還存在一些不足。比如，工作中有時(shí)不夠細致。對于自己的缺點(diǎn)和不足，我將在今后的工作中加以改正。以上是我的轉正申請，請黨組織進(jìn)行審查和考驗。謝謝!
教師轉正申請書(shū) 篇2
我們在過(guò)去的一年當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)，同時(shí)也收獲著(zhù)，新的學(xué)年即將開(kāi)始，我們在制定宏偉藍圖的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、思想政治方面
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認真記讀書(shū)筆記，并結合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
二、師德方面
在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：教書(shū)育人首先是育人，然后才是教書(shū)。作為音樂(lè )教師首先是教師，然后才是音樂(lè )。而音樂(lè )教育是通過(guò)音樂(lè )的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。所以音樂(lè )是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛(ài)，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：雖然你面對的是四、五十個(gè)孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長(cháng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有辦法去準確地衡量!我認她的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀!聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得!
三、教育教學(xué)方面
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益.音樂(lè )課的內容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，新標準把情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)放在課程目標的首位�？墒窃诂F實(shí)音樂(lè )教學(xué)中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著(zhù)其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂(lè )教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂(lè )教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂(lè )教師，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。
為此本學(xué)期來(lái)，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標準，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔的是五年級和二年級的音樂(lè )教學(xué)課程，根據不同年級的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如二年級由于年齡較小，新課程教材內容靈活、涉及面廣，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話(huà)，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽(tīng)取的意見(jiàn)，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論，最后由教師根據教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習的內容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實(shí)際有一定距離的內容。低年級由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能的設計出符合他們特點(diǎn)的方案。
比如在新授歌曲時(shí)，本屆二年級靈性較好，音樂(lè )水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì )。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過(guò)表演、比賽、配打擊樂(lè )器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作、節奏的過(guò)程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng )新思維的火花。五年級的，仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而逐步增強。音樂(lè )興趣不僅要保持還須使樂(lè )于參與音樂(lè )活動(dòng)，其音樂(lè )學(xué)習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè )曲目需要更加豐富，音樂(lè )體裁、音樂(lè )表演形式，音樂(lè )知識也需要增加內容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養其音樂(lè )興趣，我曾以節奏為主題讓們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展--節奏接龍的音樂(lè )活動(dòng)，實(shí)踐中展現自己的個(gè)性在教師的鼓勵下用不同的節奏表達，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導創(chuàng )新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節奏問(wèn)好及練習，這個(gè)項目非常喜歡。我總在出示節奏類(lèi)型后，請嘗試拍打節奏，親身感受節奏帶來(lái)的美感，再由互相啟發(fā)評價(jià)，最后由教師講解，授以正確的做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節奏練習一旦融入思維的過(guò)程，就變得其樂(lè )無(wú)窮了。
介紹樂(lè )理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會(huì )遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來(lái)說(shuō)比較深，我常用漂亮的小卡片寫(xiě)上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達符號的用法，學(xué)起來(lái)就不會(huì )如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè )曲，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂(lè )句?找出相同的樂(lè )句。在此基礎上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對性，學(xué)習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學(xué)過(guò)程中，既要通過(guò)音樂(lè )達到教人的目的，又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習音樂(lè )。
四、教科研繼續教育
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà)，還可以讓適當地接觸一下電腦音樂(lè )。此外，我還很注意自身的學(xué)習。如：參加市里的音樂(lè )教研活動(dòng);練習專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流
五、其它及獎懲情況
合唱教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點(diǎn).為了讓合唱隊的孩子能夠學(xué)到更多、更新的知識，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，這樣的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的合唱知識不會(huì )是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在合唱的課堂上涌動(dòng)。
我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失，把他完成好。走過(guò)的這一年是幸福的，因為在這一年當中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，在即將到來(lái)的新學(xué)年,我同樣會(huì )用心去面對，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。
教師轉正申請書(shū) 篇3
我于xxxx年x月通過(guò)招考分配到xx鄉xx完小工作。一年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現了從學(xué)生到老師的轉變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。
一、教學(xué)方面:
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、個(gè)人素養方面:
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，自己購買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《小學(xué)青年教師》、《教育報(小學(xué)版)》等相關(guān)書(shū)籍認真學(xué)習。同時(shí)注意適量閱讀世界名著(zhù)、科普書(shū)籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養。
三、生活方面：
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和實(shí)踐,現在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作，在試用即將滿(mǎn)期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出我的轉正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!
教師轉正申請書(shū) 篇4
作為一名教師，肩負著(zhù)時(shí)代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺(jué)悟是開(kāi)展好教育工作的基本前提。我忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺(jué)學(xué)習黨的理論知識。平時(shí),我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，團結同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
二、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養
一年來(lái)，在校領(lǐng)導和教研員的指導下，在各位老教師的幫助下，在自己刻苦的鉆研下，我對“翻轉課堂”等前沿的教育理念有了初步的認識和體會(huì )。為了打造高效課堂，我認真備課，精心設計課堂教學(xué)活動(dòng)。課堂上以學(xué)生為主體，努力兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得。課后精心布置作業(yè)，做到適度、適量。我積極參加區級公開(kāi)課活動(dòng)，所做課《大自然的語(yǔ)言》得到好評并榮獲“區級優(yōu)秀課”獎。同時(shí)，我積極踴躍地參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習，認真做好培訓記錄，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，努力提高業(yè)務(wù)水平。
三、樂(lè )于奉獻，認真履行黨員義務(wù)
作為一名預備黨員，要向正式黨員同志學(xué)習，學(xué)習他們的身上“樂(lè )于奉獻”的精神，努力提高“為人民服務(wù)”的宗旨意識。一年來(lái)，為了學(xué)生擁有健康的人格，我用心觀(guān)察學(xué)生的心理變化，發(fā)現問(wèn)題，耐心談話(huà)，及時(shí)引導，往往過(guò)了下班時(shí)間還在幫助學(xué)生調節情緒，鼓勵他們積極進(jìn)取。對于班上的學(xué)困生，我利用午休、課間操等時(shí)間一遍遍地為他們講解不懂的習題，時(shí)刻謹記我是一名人們教師，要替人民教育好祖國的花朵。
四、反躬自身，及時(shí)改正自身缺點(diǎn)
曾經(jīng)的我做事愛(ài)拖延，常常因此降低了工作效率與質(zhì)量。面對自身的不足，我認真查找原因，虛心聽(tīng)取身邊同志的批評和建議。每周對自己應做的工作做好詳盡的計劃，每日按照進(jìn)度完成。一年來(lái)，我不僅告別了拖延的壞習慣，還大大提高了工作效率，將節省出來(lái)的時(shí)間用于更多地學(xué)習和對學(xué)生的義務(wù)輔導。我的轉變也得到了身邊同事的肯定。
今后，我會(huì )一如既往地按照黨員的標準嚴格要求自己。不斷提高政治理論水平，提高業(yè)務(wù)素養，樂(lè )于奉獻，及時(shí)反思。希望黨組織接納我，懇請黨組織同意我的轉正申請!
申請人：
教師轉正申請書(shū) 篇5
xxxxxxxxx小學(xué) xxx
xxx教育局:
xx，女，漢族，大專(zhuān)文化。于xxxxxxxx專(zhuān)業(yè)。于xxx年報名參加xxxx縣教師招聘考試，以較好的成績(jì)被錄用。于11年9月自愿選擇到xxxxxxx，兼班主任工作。到此已完成一年的教育教學(xué)工作任務(wù)。
本人熱愛(ài)教育事業(yè)，團結同志，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于從教，一直保持健康的心理。與學(xué)生在一起，覺(jué)得充實(shí)、快樂(lè )，不怕吃苦。嚴格用教師法要求自己，處處為人師表，為人正直無(wú)私，行為規范。愛(ài)護每一位學(xué)生，不亂收學(xué)生的費用，不體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視差生。符合教師的思想素質(zhì)要求。
教學(xué)工作認真。認真備課、上課和認真批改作業(yè)。因材施教，輔導差生耐心，堅持不懈。認真探討教法，努力培養學(xué)生的學(xué)習興趣和多方面的愛(ài)好，提高學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。教給學(xué)生的學(xué)習方法。充分利用現代化教學(xué)資源對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，取得了很好的效果。所教班的學(xué)生越來(lái)越愛(ài)學(xué)、好學(xué)，在各方面都得到了發(fā)展。學(xué)習興趣日益濃厚，成績(jì)不斷上升。本期半期統考成績(jì)語(yǔ)、數兩科都位于片區同年級前列。符合教師的業(yè)務(wù)能力要求。
本人虛心學(xué)習，認真鉆研教法，多讀參考資料，經(jīng)常在網(wǎng)上聽(tīng)名家講課等，吸取優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗， 把所學(xué)到的活用到我的教學(xué)中來(lái)。同時(shí)多次請有經(jīng)驗的老教師到班上聽(tīng)課并指導我的教學(xué)，有時(shí)用電話(huà)和網(wǎng)絡(luò )詢(xún)問(wèn)老教師一些教學(xué)和知識方面的問(wèn)題。一年來(lái)，我的
教學(xué)水平不斷提高，業(yè)務(wù)能力不斷增強，在教學(xué)上取得了得可喜的成績(jì)，得到有關(guān)領(lǐng)導的認可和好評。
認真學(xué)習初中和高中的有關(guān)課程，利用網(wǎng)絡(luò )了解先進(jìn)的科技、文化、軍事，豐富知識，開(kāi)闊視野。讓自己的思維永遠走在前面，保持青春與活力，這樣，才會(huì )讓知識之源永不干涸。
學(xué)習有關(guān)法律法規和先進(jìn)的教學(xué)理論。了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗。改進(jìn)了自己的教育教學(xué)行為。通過(guò)學(xué)習，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。在教育教學(xué)理論的學(xué) 習和運用上，在學(xué)科知識的積累和把握上完全具備教師的基本功底，符合教師的要求。
作為班主任，關(guān)愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生安全放在首位，讓學(xué)生把安全工作變成自覺(jué)行為。經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系， 交流學(xué)生的思想行為狀況，達到家長(cháng)、教師共管學(xué)生，規范學(xué)生行為的目的。建立鼓勵機制，提高學(xué)生的自信心。努力提高學(xué)高學(xué)生的原動(dòng)力。除了語(yǔ)言鼓勵，還常用自己的工資給學(xué)生買(mǎi)獎品，實(shí)行物質(zhì)鼓勵。努力培養學(xué)生的多種興趣。教學(xué)生教唱，教學(xué)生舞蹈。豐富了學(xué)生生活，活躍了學(xué)生思維，陶冶了學(xué)生情操，增加了學(xué)生對學(xué)校的興趣。一年來(lái)，建立建全了班委，明確了各自的責任，把重點(diǎn)轉移到培養學(xué)生生活、學(xué)習習慣，提高學(xué)習成績(jì)上來(lái)。糾正了學(xué)生的一些不良習慣，學(xué)生學(xué)習積極性高，本班的學(xué)習成績(jì)上升很快。這方面自己覺(jué)得符合班主任的要求。
一年來(lái)，通過(guò)自己的努力，在思想、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)成績(jì)、班主任工作等方面努力做到符合教育教學(xué)要求，較圓滿(mǎn)地完成
了教育教學(xué)任務(wù)。請上級審查 ，如果符合條件，請批準轉正定級。
申請人：
申請人所在學(xué)校：
xxx xxxxxxxxx 20xxxxxxxx
教師轉正申請書(shū) 篇6
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！非常感謝你從百忙之中來(lái)翻看我的工作總結，懷揣著(zhù)對**的向往和對教育的熱愛(ài)，我于20xx年8月29日真正成為一名**人，被分配到小學(xué)部四年段工作，在學(xué)部領(lǐng)導和各位同仁的關(guān)心支持下，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識有了極大地提高，成功實(shí)現了角色的轉變。感受到了**的“一切為了孩子”的辦學(xué)理念，感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會(huì )到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時(shí)不管是學(xué)習能力、教學(xué)能力、還是專(zhuān)業(yè)水平都得到了明顯的提高。在試用期滿(mǎn)之際，特向領(lǐng)導提出轉正申請，并對兩個(gè)月來(lái)的情況匯報如下：
一、 作為一名教師，從走上講臺的第一天開(kāi)始，我就立下志愿：一定要全心全意、竭盡全力把我的學(xué)生教好，于是無(wú)論工作多么忙，我都會(huì )經(jīng)常擠出時(shí)間去聽(tīng)本年段年長(cháng)有經(jīng)驗教師的課，認真做好了聽(tīng)課記錄，以及寫(xiě)好聽(tīng)課反思，并和教師積極交流，使自己從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗。認真參加年段的數學(xué)集備，領(lǐng)略同事們的智慧，分享自己的想法，使自己的備課能力得到了很大提高。
二、 積極和班主任和教練溝通，通過(guò)他們了解孩子的成長(cháng)特點(diǎn)，以及每個(gè)孩子的性格和習慣。我認為先要對學(xué)生動(dòng)之以情，然后才能曉之以理，因此課后我經(jīng)常到學(xué)生宿舍去和學(xué)生們聊天，了解他們的.心理動(dòng)態(tài)，特別是對于一些家庭情況比較特殊的學(xué)生，給他們多一點(diǎn)的關(guān)心，使他們感受到教師的溫暖。
三、 由于接手的班級基礎比較薄弱，針對這一特性，在教學(xué)過(guò)程中，對于后進(jìn)生，就需要給予特殊的照顧，首先是課堂多提問(wèn)，多巡視，多輔導。在課堂上對于他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予肯定，多予表?yè)P，課后找他們談心，使他們建立自信和激發(fā)其學(xué)習興趣。最后發(fā)動(dòng)班上的一些優(yōu)生當后進(jìn)生的輔導教師，這樣不僅使優(yōu)生的信心大增，學(xué)習更有勁，而且后進(jìn)生的成績(jì)也有所提高，不失為兩全其美。其中四（5）班的及格率從92％增長(cháng)到97、4％。優(yōu)秀率從42％增長(cháng)到44％，四（7）班的及格率從摸底考試的50％增長(cháng)到68.3％。
四、 教師自身形象素質(zhì)得到了很大的改進(jìn)，孔子說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c(diǎn)：
1、 好學(xué)上進(jìn)，不辜負學(xué)生
教好書(shū)是育好人的前提。我深入鉆研教材，寫(xiě)好每節課的調整反思。我認為作為一名新世紀的教師就應該不斷給自己充電，努力讓學(xué)生喜歡上課，喜歡學(xué)習。同時(shí)，作為陪班教師，我努力協(xié)助班主任做好本班級工作，在教會(huì )學(xué)生知識的同時(shí)，經(jīng)常給他們將人文，角他們怎樣做人，怎樣做一個(gè)好學(xué)生。
2、 尊重學(xué)生，不遠離學(xué)生
俗話(huà)說(shuō)：“嚴是愛(ài)，松是害，不教不管會(huì )變壞�！蔽遗ψ龅秸嫘膼�(ài)護學(xué)生，嚴格要求他們，但是實(shí)在充分尊重學(xué)生的基礎上嚴格要求的。
兩個(gè)月的**生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頓涌心頭，真是一言難盡，始終秉承著(zhù)“始終抱著(zhù)感恩的心去為人處世”抱著(zhù)對學(xué)生的感激之心去工作，感到很充實(shí)和幸福，因為有了他們，我才發(fā)現了自己的價(jià)值。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習實(shí)踐和鍛煉，我已做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重向領(lǐng)導提出轉正申請，望領(lǐng)導給予批準為盼！
申請人：吳德祖
20xx年10月12日
教師轉正申請書(shū) 篇7
尊敬的領(lǐng)導：
我于XX年9月通過(guò)招考分配到xx鎮中心學(xué)校工作，之后被借調到xx縣第二中學(xué)工作，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現了角色的轉變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會(huì )到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時(shí)不管是學(xué)習能力、教學(xué)能力，還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿(mǎn)之際，特向領(lǐng)導提出轉正申請，并對我三年來(lái)的情況匯報如下：
一、教學(xué)方面：我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認為教師要多讀書(shū)多聽(tīng)課，要掌握教學(xué)設計、教學(xué)評價(jià)、說(shuō)課和寫(xiě)好教學(xué)反思。同時(shí)，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(cháng)，并能從自我評價(jià)、他人評價(jià)、學(xué)生評價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(cháng)。
二、個(gè)人素養方面：教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，博覽群書(shū)以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養。作為一名教師，肩負著(zhù)時(shí)代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，團結同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)；勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習，自覺(jué)修養，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強，樹(shù)立遠大理想，努力實(shí)現奮斗目標。
三、生活方面：在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習實(shí)踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
申請人：XXX
申請日期：XX年X月X日
教師轉正申請書(shū) 篇8
敬愛(ài)的黨組織：
我是xx年4月2日被批準為中共預備黨員的，預備期為一年，到xx年4月2日預備期結束�，F將我的入黨轉正申請報告送上，希望黨組織能夠批準我的轉正申請，請審查。
入黨一年來(lái)，我在黨組織的嚴格要求下，在支部黨員的幫助教育下，無(wú)論政治上、思想上都取得了較大進(jìn)步。特別是通過(guò)參加黨內一系列活動(dòng)，不但加深了我對黨的性質(zhì)、宗旨的認識，更增強了自身的黨性修養，從而認識到做一名合格的共產(chǎn)黨員，不僅要解決組織上入黨的問(wèn)題，更要解決思想上入黨的問(wèn)題�；仡欉@一年來(lái)的學(xué)習、工作情況，我的收獲是很大的，歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
一、明確了作為一名共產(chǎn)黨員，必須把實(shí)現共產(chǎn)主義的遠大理想與學(xué)習、工作的實(shí)際緊密結合起來(lái)。入黨以前，我覺(jué)得做一名共產(chǎn)黨員要有遠大的理想，要有為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念，但如何把遠大的共產(chǎn)主義理想體現在現實(shí)生活中，當時(shí)并不十分清楚。入黨以后，經(jīng)過(guò)黨組織一年來(lái)的教育幫助，我逐步認識到對教師黨員來(lái)說(shuō)，端正態(tài)度，努力工作，刻苦學(xué)習，更多地掌握教育教學(xué)規律，就是把遠大的共產(chǎn)主義理想與現實(shí)生活結合的最佳方式。因此，我除了努力工作以外，努力學(xué)習教育教學(xué)理論，并以理論來(lái)指導自己的工作實(shí)際，為更好地勝任本職工作打下堅實(shí)的基礎。
二、明確了作為一名共產(chǎn)黨員，必須不斷增強為人民服務(wù)的意識，提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)。入黨以前，我覺(jué)得管好自己就不錯了，根本沒(méi)有把真誠地幫助他人納入自己的職責范圍內。后來(lái)通過(guò)學(xué)習和與培養聯(lián)系人交換意見(jiàn)，我逐漸懂得了要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，就要不斷增強為人民服務(wù)的意識，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。于是，我在完成好自己工作的同時(shí)，還熱心幫助其他同志。在工作時(shí)間之外，我幫助年青教師備課上課，使他們能快速地成長(cháng)起來(lái);在學(xué)校的愛(ài)心捐款活動(dòng)中，我積極組織并參與;在參加義務(wù)獻血活動(dòng)中，我第一個(gè)報名......所有這些，都讓我由衷地感受到黨的偉大、真情的可貴，我為自己能成為一名光榮的共產(chǎn)黨員而感到無(wú)比自豪。
三、明確了作為一名共產(chǎn)黨員，必須旗幟鮮明地擁護黨的方針政策，并帶頭執行。入黨以前，自己所做的一切，都可以看成是個(gè)人行為。即使做得不對，也能得到他人的諒解。成為一名預備黨員后，我覺(jué)得肩上的責任更為重大了，自己的一言一行、一舉一動(dòng)，不是代表個(gè)人，而是代表整個(gè)組織。特別是在一些公共場(chǎng)合、特定場(chǎng)所，我必須以一名合格黨員的身份出現，不但要模范遵守學(xué)校各項規章制度，而且要身體力行好黨的各項決策、要求，時(shí)時(shí)處處做好群眾表率。
總之，在過(guò)去的一年里，我在組織的關(guān)懷與培養下，認真學(xué)習、努力工作，政治思想覺(jué)悟都有了很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展。但我知道還存在著(zhù)一些缺點(diǎn)和不足，離一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準和要求還有一定距離。我還需要繼續努力，也請大家繼續幫助我。在今后的工作和學(xué)習中，我將更加嚴格要求自己，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習等方面有更大的進(jìn)步。
今天，我雖然向黨組織遞交了轉正申請報告，但我仍愿意接受黨組織的長(cháng)期考驗，并矢志不渝地把我的青春熱血奉獻給黨的偉大事業(yè)。
敬禮!
教師轉正申請書(shū) 篇9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
我來(lái)到貴學(xué)�？煲荒炅�，試用期已滿(mǎn)，根據貴學(xué)校的規章制度，我現申請轉為貴學(xué)校正式教師。
作為一個(gè)應屆畢業(yè)生，初來(lái)學(xué)校，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是學(xué)校領(lǐng)導和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結向上的精神文化，讓我很快完成了從學(xué)生到幼兒教師的轉變。
在崗位實(shí)習期間，我先后從打掃衛生的基礎工作學(xué)起到接送孩子。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開(kāi)朗，樂(lè )于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力；責任感強，確實(shí)能完成領(lǐng)導交付的工作。我深深的知道理論專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐工作相差較大；但是各領(lǐng)導和同事的耐心指導，使我在較短的時(shí)間內適應了學(xué)校的工作環(huán)境，也熟悉了學(xué)校的整個(gè)操作流程。
在學(xué)校的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時(shí)做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導分憂(yōu)；專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習請教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨當一面，為學(xué)校做出更大的貢獻。當然，初入職場(chǎng)，難免出現一些小差小錯需領(lǐng)導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月努力，我現在基本能夠獨立完成教學(xué)任務(wù)，整理各種資料，掌握幼兒心理活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校各項工作分析，從整體上把握每個(gè)工作日的流程。當然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強，需要不斷繼續學(xué)習以提高自己業(yè)務(wù)能力。
這是我的第一份工作，這半年來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到學(xué)校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實(shí)現自己的奮斗目標，體現自己的人生價(jià)值，和學(xué)校一起成長(cháng)。在此我提出轉正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己、實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng )造價(jià)值，同學(xué)校一起展望美好的未來(lái)！
申請人：XXX
20xx年XX月XX日
教師轉正申請書(shū) 篇10
尊敬的園領(lǐng)導：
經(jīng)過(guò)了1個(gè)月的工作，我對本園的工作理念有了更進(jìn)一步的了解，知道愛(ài)孩子不是停留在表面或嘴上說(shuō)說(shuō)，而是無(wú)私的奉獻、全身心的投入到幼教事業(yè)之中。我從園領(lǐng)導和老教師身上找到了這些答案，工作中他們對我的幫助很大，也使我很快的融入到這個(gè)大家庭里面，在這里工作我很快樂(lè )。我已漸漸懂得和掌握了做一名合格的幼兒教師應具備的最基本的素質(zhì)。知道了怎樣關(guān)心照顧孩子，怎樣選擇適合的教學(xué)活動(dòng)，怎樣與家長(cháng)溝通。我更加熱愛(ài)這份工作，我覺(jué)得自己已經(jīng)有能力承擔幼兒教師的責任，因此，我鄭重的申請轉正。
在今后的工作中，我會(huì )虛心求教、勤于學(xué)習，努力使自己的教育教學(xué)水平、科研水平、技能技巧都更上一層樓。我堅信經(jīng)過(guò)自己的努力、不懈的追求，及園領(lǐng)導和老師們的幫助，我將更快的成為一名高素質(zhì)的幼兒教師。請園領(lǐng)導考察我，并給予我這次機會(huì )。
此致
敬禮
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