教師轉正定職申請書(shū)范文
在社會(huì )不斷進(jìn)步的今天，申請書(shū)起到的作用越來(lái)越大，利用申請書(shū)我們可以表達自己的愿望和訴求。為了讓您在寫(xiě)申請書(shū)中更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的教師轉正定職申請書(shū)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師轉正定職申請書(shū)1
尊敬的校領(lǐng)導：
我于20xx年8月通過(guò)xx省教育廳招聘考試來(lái)到海南省農墾中學(xué)工作已接近一年。這一年里，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷與同事的幫助下，我努力工作，積極進(jìn)取，全身心投入到學(xué)校安排的工作中，力爭早日成為一名合格的中學(xué)教師，并且向著(zhù)優(yōu)秀教師的目標努力，下面就這一年里我的思想、工作和生活情況做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、教學(xué)方面：來(lái)到海南省農墾中學(xué)后，學(xué)校物理組給與我很大的幫助，從學(xué)科組長(cháng)史老師到備課組長(cháng)胥老師再到全體物理教師都在教學(xué)和生活方面給與我指導和建議，使我受益匪淺。這一年里，我負責高二6班、5班和4班的物理教學(xué)工作，其中6班是理科班，5班和4班是文科班。教學(xué)方面首先是備課，這是我掌握講臺的第一步也是最關(guān)鍵的一步，備課之前我會(huì )把教材、教參、練習冊、其他教師的課件以及網(wǎng)上的一些優(yōu)秀教學(xué)設計都至少看一遍以上，然后才開(kāi)始寫(xiě)教案和制作PPT;聽(tīng)課，作為一個(gè)教師，我經(jīng)常聽(tīng)我們組里面經(jīng)驗豐富老師的課，爭取上每節新課之前都聽(tīng)一下其他老師的課;上課是重中之重，每節課都按照農墾中學(xué)建模課要求來(lái)上，做到重點(diǎn)突出，思路清晰，語(yǔ)言準確幽默，達到高效課堂的目的。
二、班級管理方面：這一年，我還擔任高二6班班主任一職，做好班主任工作同樣是一個(gè)合格教師所必須具有的能力。剛接手6班我從整頓紀律，端正學(xué)風(fēng)開(kāi)始抓，整體上采取恩威并施，德育為主的方針，利用班會(huì )課和自習課時(shí)間有計劃有安排的從各個(gè)方面做專(zhuān)題德育課，加上經(jīng)常單獨做學(xué)生思想工作和與家長(cháng)聯(lián)系共同教育孩子，一段時(shí)間后班級整體氛圍良好，年級量化評比名列前茅;成績(jì)方面，由于分班原因，整體上學(xué)生基礎差，學(xué)習成績(jì)不容樂(lè )觀(guān)，首先我樹(shù)立學(xué)生的信心，使學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，先抓基礎，作業(yè)情況隨時(shí)掌握，并且每次考試都給超過(guò)三分之二的學(xué)生單獨面談分析成績(jì)，經(jīng)過(guò)一番努力，班級成績(jì)也取得改觀(guān)。
三、在專(zhuān)業(yè)學(xué)習和業(yè)余生活方面：終身學(xué)習是老師提高專(zhuān)業(yè)能力和與時(shí)俱進(jìn)的要求，我會(huì )看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，包括物理方面和教學(xué)方面的知識，還會(huì )向其他老師探討教學(xué)之法，完成學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)和課題論文任務(wù)。平日生活中我注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
過(guò)去這一年，我在農墾中學(xué)收獲很多，按質(zhì)按量完成各項任務(wù)，但是作為一個(gè)剛剛工作的新教師，我還有很多值得改正和進(jìn)步的地方，在后面的工作中我將繼續努力，也請海南省農墾中學(xué)繼續教育和培養我，為此，我鄭重向學(xué)校提出轉正申請，請學(xué)校接受我的申請，并對我進(jìn)行審查和考驗。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月xx日
教師轉正定職申請書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導：
我于20xx年9月通過(guò)招考參加工作。一年來(lái)，在校領(lǐng)導和各位老師的熱心支持和幫助下，各位學(xué)生的努力配合下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，使自己從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色�；仡櫚肽陙�(lái)的工作，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，汗水伴隨著(zhù)收獲，下面我把這一年的思想、工作等情況做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、教學(xué)方面: 我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，在平時(shí)有空就去聽(tīng)老教師的課，認真研究學(xué)習老教師上課時(shí)使用的好的教學(xué)方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、個(gè)人素養方面: 作為一名教師，我深切地認識到，信息時(shí)代信息更新速度的重要性，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過(guò)各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識。教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，博覽群書(shū)以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，團結同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習，自覺(jué)修養，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強，樹(shù)立遠大理想，努力實(shí)現奮斗目標
三、在生活方面，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的'職業(yè)形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
過(guò)去的一年，是我走上工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進(jìn)步，但用黨員的標準來(lái)衡量，我還存在一些缺點(diǎn)和不足。政治理論基礎不夠扎實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際的能力有待進(jìn)一步加強，自己的綜合整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步的提高。工作中有時(shí)不夠細致。對于以上缺點(diǎn)和不足，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實(shí)實(shí)工作，在教學(xué)方面我會(huì )虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，搞好班級管理，努力提高自身素質(zhì)。為此，我鄭重向組織提出轉正申請，如果組織批準，我絕不驕傲自滿(mǎn)，而是以此作為自己人生又一個(gè)新的起點(diǎn)，在未來(lái)的征途上繼續不斷努力，我一定努力學(xué)習，勤奮工作，處處以嚴標準要求自己，力爭做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。如果組織不批準或者延期轉正，說(shuō)明我還不具備一個(gè)人民教師的條件，我一定加倍努力，繼續接受組織的考驗，爭取早日成為一名合格教師。請組織接受我的申請，并對我進(jìn)行審查和考驗。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月xx日
教師轉正定職申請書(shū)3
xx教育局：
我叫xx，男， 19xx年x月x日生于xx市xx縣，x年x月畢業(yè)于x大學(xué)xx專(zhuān)業(yè)(xx學(xué)歷)。xx年x月參加xx縣教師招聘考試，通過(guò)筆試、面試、體檢，x月x日被分配到xx小學(xué)參加教育工作。
自x年x月參加工作以來(lái)，認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅持“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人”的原則，服從上級及學(xué)校工作安排，認真完成教育教學(xué)任務(wù)，同時(shí)不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理論，不斷提高自己的思想覺(jué)悟和教育教學(xué)水平。
一、日常教學(xué)方面
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，積極學(xué)習新課改，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，在平時(shí)有空就去聽(tīng)老教師的課，認真研究學(xué)習老教師上課時(shí)使用的好的教學(xué)方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、班主任工作方面
作為班主任，關(guān)愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生安全放在首位，注意學(xué)生的養成教育。小學(xué)生剛剛進(jìn)入學(xué)習階段，可塑性非常強，那么班主任在這中間起著(zhù)一個(gè)至關(guān)重要的作用。在一年的班主任工作中我主要注重學(xué)生的不同發(fā)展，建立鼓勵機制，充分利用第二課堂，引導學(xué)生如何學(xué)習，如何做人。一年以來(lái)，通過(guò)自己的不懈努力，我建立了一個(gè)班級學(xué)風(fēng)濃郁，班級榮譽(yù)感強的班級，不僅學(xué)習成績(jì)蒸蒸日上，在學(xué)校的各項活動(dòng)中也屢獲佳績(jì)。
三、個(gè)人素養方面
作為一名教師，我深知“學(xué)到老，活到老”的重要性。一個(gè)知識淵博，不斷學(xué)習的老師，同樣也是一個(gè)非常有魅力的老師。在一年的見(jiàn)習期里，我不僅學(xué)習了相關(guān)學(xué)科的知識，同時(shí)也閱讀和學(xué)習了其他方面的知識，不斷充實(shí)自己，這樣的好處就是自己的課堂也越來(lái)越生動(dòng)，越來(lái)越吸引人。
四、日常生活方面
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。我相信在今后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過(guò)磨煉，我會(huì )改進(jìn)自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。
在試用期結束之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉正定級申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月xx日
【教師轉正定職申請書(shū)范文】相關(guān)文章：
2021教師轉正申請書(shū)范文08-31
教師轉正的申請書(shū)范文08-13
初中教師轉正申請書(shū)范文08-17
教師轉正申請書(shū)范文600字08-17
教師轉正申請書(shū)范文900字08-17
教師轉正申請書(shū)10-27
小學(xué)教師個(gè)人轉正申請書(shū)范文12-28
教師轉正申請書(shū)范文（通用5篇）12-27