- 相關(guān)推薦
簡(jiǎn)易實(shí)習生個(gè)人轉正申請書(shū)2022
在經(jīng)濟飛速發(fā)展、人們往來(lái)越來(lái)越密切的今天，我們會(huì )經(jīng)常使用申請書(shū)，我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準確。什么樣的申請書(shū)才是合理的呢？下面是小編精心整理的簡(jiǎn)易實(shí)習生個(gè)人轉正申請書(shū)2022，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
簡(jiǎn)易實(shí)習生個(gè)人轉正申請書(shū)20221
尊敬的領(lǐng)導：
一、在試用期間，我的工作的崗位是線(xiàn)路室的一名線(xiàn)路設計員，對于這個(gè)崗位我還是比較陌生的，雖然相關(guān)的理論知識和專(zhuān)業(yè)課程在學(xué)校學(xué)過(guò)，但是這個(gè)崗位對實(shí)踐經(jīng)驗有非常嚴格的要求，所以對于剛剛畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)崗位的工作必須得從零做起。在部門(mén)同事和主任的幫助下，我很快的適應了公司的工作環(huán)境，工作中非常注意向周?chē)睦贤聦W(xué)習，處處留意，多看，多思考，多學(xué)習，以較快的速度熟悉著(zhù)公司的情況，較快的熟悉了本崗位的工作流程，較好的融入到了我們線(xiàn)路室這個(gè)團隊中。
二、我很榮幸，在來(lái)公司的第一個(gè)月就趕上了公司開(kāi)年會(huì )，開(kāi)年會(huì )的期間通過(guò)朱董和優(yōu)秀員工的講話(huà)，進(jìn)一步加深了我對貴公司的認識和了解，認識到了公司的'實(shí)力，感受到富卓大家庭的溫暖。在回xxxx的途中我深深告誡自己一定在富卓好好工作，好好努力，為自己和富卓未來(lái)更好的發(fā)展加倍拼搏。另外，年會(huì )期間我還得感謝一下毛工，吃住都和他在一起的幾天里，通過(guò)和他的交流，我對本崗位有了深一層的認識，對以后如何工作，怎么提升自己的實(shí)力有了初步的計劃。
三、通過(guò)毛工的指導，年會(huì )回來(lái)后我就合理的安排自己的時(shí)間，有時(shí)間就跟著(zhù)老同事們去現場(chǎng)，學(xué)習他們怎么和甲方交流，遇事怎么處理，去現場(chǎng)學(xué)習了很多東西。在公司的時(shí)間內，我就是看一些設計規范和公司以前做的一些工程的圖紙，途中有什么不懂的就及時(shí)向周邊的老同事們請教，他們都那么忙，可是還是抽時(shí)間給我認認真真的講解，心中很是感謝，當時(shí)就非常希望自己趕快成長(cháng)起來(lái)，能夠獨立承擔相應工程。慢慢的我對設計的具體工作有了進(jìn)一步的了解，開(kāi)始幫同事們做一些簡(jiǎn)單的工作，心里非常高興�，F在我開(kāi)始跟著(zhù)老同事們做一些工程，心里非常高興，但高興的同時(shí)也時(shí)刻提醒自己，工作中一定要認真，仔細，一定要盡自己的最大努力完成自己的本職工作。
四、公司給我們提供了許多資源，各種規范圖書(shū)，培訓課件，還有經(jīng)驗豐富的'老工程師。我喜歡公司的工作氛圍和同事之間融洽的關(guān)系，還有領(lǐng)導的關(guān)心。我們的公司很年輕，正處于蓬勃發(fā)展的階段，我相信富卓可以帶我去實(shí)現很多，讓我學(xué)到很多，得到很多。
總之，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的試用期，我認為我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現問(wèn)題，并積極全面的配合公司的要求來(lái)展開(kāi)工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調。在以后的工作中我會(huì )一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的工作能力及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
申請人：xx
xxxx年xx月xx日
簡(jiǎn)易實(shí)習生個(gè)人轉正申請書(shū)20222
尊敬的公司領(lǐng)導：
您好！
非常感謝您在百忙之中翻閱我的轉正申請，我對我的唐突向您表現歉意，請您諒解。
我自從參加公司以來(lái)，倍感公司的和諧氛圍，良好的人際關(guān)系，覺(jué)得這里是個(gè)大家庭，充斥著(zhù)溫馨和快活。這里每一個(gè)員工都積極努力，無(wú)私貢獻，我也無(wú)時(shí)無(wú)刻不被他們沾染著(zhù)。
因為崗位分工，我從事的辦公室文職類(lèi)工作，從剛開(kāi)端的`生疏感，到現在的熟悉和從容，我學(xué)到了不少的貨色，也感到這份工作非常不錯，認為我一天工作下來(lái)很空虛，我自己也無(wú)比愛(ài)好這份工作，因而，這兩個(gè)月來(lái)，我始終在努力，希望能得到領(lǐng)導的認可。
固然試用期是三個(gè)月，還未滿(mǎn)，但是我相信我的表現領(lǐng)導一定會(huì )看在眼里，記在心里，我也堅信我在轉正之后會(huì )以更大的熱情投入到詳細工作當中去。
在這里我感謝領(lǐng)導對我信賴(lài)和支持。
今天我特向領(lǐng)導提出正式轉正，請領(lǐng)導審核，希望考慮批示。
此致
敬禮！
申請人：xx
xxxx年xx月xx日
簡(jiǎn)易實(shí)習生個(gè)人轉正申請書(shū)20223
尊敬的領(lǐng)導：
作為實(shí)習教師，在兩個(gè)月的工作實(shí)踐中，我積累了不少深刻的體會(huì )，盡管是一位實(shí)習教師教師，但是的氛圍已經(jīng)深深感染了我，使我在華士的工作歲月每一天都充滿(mǎn)了新鮮，充滿(mǎn)了收獲。
剛出校門(mén)的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著(zhù)心底對孩子的熱愛(ài)，我常常會(huì )不自覺(jué)地把孩子當成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛(ài)他們。我相信孩子在幼年時(shí)需要更多的愛(ài)，在離開(kāi)家人的時(shí)候，老師就是她的信賴(lài)對象。尤其這次接了低年級，初期有的孩子不適應環(huán)境，出現了各種情況，在我的帶教老師趙老師的言傳身教中，我懷著(zhù)一顆真實(shí)而柔軟的心，包容每個(gè)孩子，漸漸地，孩子們和我熟悉起來(lái)，也樂(lè )意來(lái)上課了�，F在，孩子們和我的感情很好，他們已經(jīng)用他們的行動(dòng)來(lái)與我的感情呼應，從爸爸媽媽口中，也得知孩子們都深深?lèi)?ài)上了音樂(lè )課，愛(ài)上了老師，正如一句話(huà)：“也許你只給孩子一分，但孩子會(huì )匯報你十分，百分，甚至更多�！蔽液芨吲d自己走好了第一步。
這次實(shí)習令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì )到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節課后我的感受就是：當好一名老師真不容易��！
試教工作開(kāi)始以后，我每天的工作就是聽(tīng)優(yōu)秀音樂(lè )教師的課——寫(xiě)教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。
教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書(shū)本上的知識的話(huà)，那是遠遠不夠的。俗話(huà)說(shuō)的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì )提一些書(shū)上沒(méi)有涉及到的知識，這時(shí)候你不僅要自己對這些知識點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達出來(lái)。這一點(diǎn)我深有體會(huì )，比如有一次我在教授一個(gè)小附點(diǎn)節奏，學(xué)生怎么也唱不好。我就把每一個(gè)音符的時(shí)值都分解組合，可是到最后，學(xué)生還是唱不好。后來(lái)只好向指導老師請教此處該如何表達。原來(lái)，對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有些知識點(diǎn)是不需要解得太透。讓學(xué)生模仿就可以了。比如說(shuō)可以模仿夏天的知了聲。
通過(guò)這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來(lái)揣度學(xué)生的思維，自己認為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來(lái)說(shuō)很可能就會(huì )是一個(gè)無(wú)法理解的'地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識點(diǎn)向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的實(shí)習過(guò)程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識趣味性地向學(xué)生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽(tīng)完課后普遍都說(shuō)我講得較有趣。這讓我感到很欣慰。
在當實(shí)習班主任的過(guò)程中，我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒(méi)有完全照搬，第一是我覺(jué)得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺(jué)得我與學(xué)生年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應當加以利用。所以，在與學(xué)生的長(cháng)期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說(shuō)我和實(shí)習班上一位同學(xué)談心的時(shí)候，她告訴我她讀二年級時(shí)成績(jì)很好，幾乎每次考試都是班上的前幾名，數學(xué)成績(jì)猶為突出，用她自己的話(huà)說(shuō)就是“那時(shí)侯學(xué)數學(xué)簡(jiǎn)直就是一種樂(lè )趣”，但是現在情況就完全不同了，不僅整體成績(jì)直線(xiàn)下降，就連自己的強項數學(xué)也到了岌岌可危的地步。當我問(wèn)及其中的原因時(shí)，她告訴我，由于一次考試的失誤，她就失去了信心，再加上高年級的要比低年級要難，使她的成績(jì)更加后退了，以至于現在對讀書(shū)失去了信心，想一心從事自己的愛(ài)好去學(xué)舞蹈算了。而這些她都沒(méi)有和原班主任說(shuō)過(guò)，原因是班主任“太兇了”。我聽(tīng)了之后并沒(méi)有直接反對她的觀(guān)點(diǎn)，而是從客觀(guān)條件、學(xué)習條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習和愛(ài)好之間誰(shuí)輕誰(shuí)重，并引導她自覺(jué)得把心思放到了學(xué)習上來(lái)。
雖然說(shuō)我的教育道路才剛起了個(gè)頭，但是我對自己未來(lái)的路充滿(mǎn)了憧憬，也充滿(mǎn)了信心，是的良好地師生氛圍感染了我，我為自己身為一名教師而驕傲！
此致
敬禮！
申請人：xx
xxxx年xx月xx日
簡(jiǎn)易實(shí)習生個(gè)人轉正申請書(shū)20224
尊敬的領(lǐng)導：
我于20xx年x月15日進(jìn)入公司，至今3個(gè)月試用期已滿(mǎn)。根據公司的規章軌制，現申請轉為公司正式員工。
xx集團是我第一個(gè)為之服務(wù)的公司，從學(xué)校踏入社會(huì )，最初的生疏與不安已經(jīng)消散，我將自己從一個(gè)孜孜以求的學(xué)子變成了愛(ài)崗敬業(yè)地職員。作為一個(gè)應屆畢業(yè)生，初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔憂(yōu)不知該如何做好工作，但是公司融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文明，讓我很快完成了從學(xué)生到人員的改變。
進(jìn)入公司已三個(gè)多月，根據自己的專(zhuān)業(yè)及喜好，我在營(yíng)銷(xiāo)謀劃部工作。素來(lái)公司的.第一天開(kāi)始，我就把自己融入到我們這個(gè)團隊中。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的休會(huì )，我以為咱們這個(gè)部門(mén)有著(zhù)鋼鐵般的凝集力。在重大任務(wù)眼前，我們團結一致，在劃定時(shí)間內優(yōu)質(zhì)地完成工作，這種協(xié)調的氣氛令我豪情磅礴。xx集團是一個(gè)正在踴躍起飛的企業(yè)，他的發(fā)展遠景是可觀(guān)的。面對這樣一個(gè)暮氣沉沉的集團，我樂(lè )意和他一起邁向勝利的未來(lái)。
xx團體波及多個(gè)范疇，土特產(chǎn)是其中之一。放眼全國，經(jīng)營(yíng)土特產(chǎn)的商家不少，但是這種品類(lèi)的經(jīng)營(yíng)讓土特產(chǎn)市場(chǎng)繁而雜。xx集團將土特產(chǎn)以品牌經(jīng)營(yíng)，命名為xx，這在中國事第一家。我有幸屢次介入xx的品牌樹(shù)立與推廣，我覺(jué)得十分的幸運。我始終愛(ài)好做與品牌、廣告、媒體有關(guān)的事情，這次與專(zhuān)家們一起探討xx品牌的一系列問(wèn)題，參加修正品牌包裝等一系列的設計，讓我從中領(lǐng)悟到了不少的貨色，精進(jìn)了自己的常識。我很感激給我這樣機遇的引導。
參與大事件的時(shí)間究竟是有限的，更多的是在平時(shí)日常的工作。初來(lái)這個(gè)部分，我想這里的工作該是有趣的。經(jīng)由一段時(shí)光的接觸，我發(fā)明這里更傾向于設計。我對設計一直堅持著(zhù)觀(guān)賞者的角色，親身“操刀”可就有些難度，固然我會(huì )。我開(kāi)始有些猜忌了。純潔的設計并非我的特長(cháng)，日常工作的內容大多是繚繞設計進(jìn)行，而這樣的我是否能美滿(mǎn)的實(shí)現領(lǐng)導交代的任務(wù)，完成的成果是否是自己的幻想之作。
此致
敬禮！
申請人：xx
xxxx年xx月xx日
【簡(jiǎn)易實(shí)習生個(gè)人轉正申請書(shū)】相關(guān)文章：
簡(jiǎn)易個(gè)人轉正申請書(shū)通用10-11
實(shí)習生員工轉正個(gè)人申請書(shū)11-11
公司實(shí)習生個(gè)人轉正申請書(shū)12-20