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教師工作轉正申請書(shū)通用15篇
在人們物質(zhì)精神需求不斷增長(cháng)的今天,很多事項都需要使用申請書(shū),請注意不同種類(lèi)的申請書(shū)有著(zhù)不同的格式。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的教師工作轉正申請書(shū),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師工作轉正申請書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導:
我于20xx年7月通過(guò)特崗教師招考分配到威寧縣黑石頭中學(xué)工作。這三年來(lái),在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、支持、指導下,我成功地實(shí)現了從學(xué)生到老師的轉變,工作能力得到了鍛煉,思想認識有了極大的提高。
一、班級管理方面:三年的工作實(shí)踐,我從師愛(ài)的基礎——責任心出發(fā),班級管理教學(xué)過(guò)程中,我時(shí)時(shí)牢記責任意識,因為沒(méi)有責任就辦不好教育,沒(méi)有責任就不會(huì )熱愛(ài)學(xué)生,沒(méi)有責任就教不好學(xué)生,沒(méi)有對學(xué)生負責,對社會(huì )負責,對國家負責的責任之心來(lái)從事教育,是有愧于人民教師無(wú)比光榮而又神圣的稱(chēng)號的,是達不到“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”的師愛(ài)之最高境界的。在愛(ài)的指引下,我所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體,學(xué)生也健康成長(cháng)。
二、教育教學(xué)方面:我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
三、個(gè)人素養方面:教書(shū)之余,利用各種優(yōu)越的資源,我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識。同時(shí)注意適量閱讀世界名著(zhù)、科普書(shū)籍、歷史讀物等,以拓寬自己的知識面,提高個(gè)人的文化知識素養。
四、生活方面:在生活上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習和實(shí)踐,無(wú)論是班級管理,還是教育教學(xué),我自信我已經(jīng)能夠擔當“教師”這一稱(chēng)號,三年特崗期滿(mǎn),我希望繼續把愛(ài)留給所有的學(xué)生。我鄭重地向各位領(lǐng)導提出我的轉正申請,請領(lǐng)導給予批準!
申請人:
xx年xx月xx日
教師工作轉正申請書(shū)2
尊敬的臨武縣教育局領(lǐng)導:
您好!非常感謝您在百忙之中翻看我的工作總結。我于20xx年8月通過(guò)教師招聘考試的方式進(jìn)入教師隊伍,被分配到東山小學(xué)工作,在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認識有了極大的提高,我成功地實(shí)現了角色的轉變。感悟到了師德師風(fēng)的重要,體會(huì )到了做教師的滋味,懂得了教師的責任,同時(shí)不管是學(xué)習能力、教學(xué)能力,還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。在試用期滿(mǎn)之際,特向領(lǐng)導提出轉正申請,并對我一年來(lái)的情況匯報如下: 作為一名新教師,從走上講臺的第一天開(kāi)始,我就立下志愿:一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好,于是無(wú)論多么忙,我都會(huì )經(jīng)常擠出時(shí)間去聽(tīng)本校年長(cháng)有經(jīng)驗教師的課,去聽(tīng)優(yōu)秀教師觀(guān)摩課及講座,并且積極參加新教師培訓,從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。
在實(shí)際工作中,我帶一年級的語(yǔ)文兼班主任,由于學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)階段,基礎比較薄弱, 針對這一特殊性,在教學(xué)過(guò)程中,對于后進(jìn)生,就需要給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P,課后多找他們談心,使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的一些優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的輔導老師,這樣不僅使優(yōu)生的信心大增,學(xué)習更有勁,而且使后進(jìn)生的成績(jì)也能有所提高,不失為兩全其美。在學(xué)期末的一次家長(cháng)面訪(fǎng)中,很多家長(cháng)都表明自己平時(shí)很忙,無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習,有的甚至連孩子作業(yè)做完了沒(méi)有都不知道問(wèn)一下,這就使得很多孩子根本沒(méi)有把老師布置的家庭作業(yè)放在心上,結果就導致第二天老師上課很辛苦。那我就利用課余時(shí)間多和家長(cháng)聯(lián)系溝通。當然,有些家長(cháng)還是比較重視孩子的家庭教育,對老師布置的家庭作業(yè)也很配合,能夠幫助孩子一起完成。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,孩子們都取得了很大的進(jìn)步,真是感到很欣慰!
教師自身形象素質(zhì)的提高是獲得學(xué)生欽佩和信賴(lài)的關(guān)鍵, 孔子早在兩千年前就說(shuō)過(guò):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c(diǎn):
1、好學(xué)上進(jìn),不辜負學(xué)生
教好書(shū)是育好人的前提。我深入鉆研教材,每天認真備課,寫(xiě)好每一節課的教后記,并且在學(xué)校網(wǎng)站上和學(xué)校內刊上發(fā)表文章,受到學(xué)校領(lǐng)導的好評。我認為,作為一名新世紀的教師就應該不斷地給自己充電,努力讓學(xué)生喜歡上課,喜歡學(xué)習。另外,作為副班主任,我努力協(xié)助班主任作好班級工作,在教會(huì )學(xué)生知識的同時(shí),教給他們怎樣做人,怎樣做一個(gè)好學(xué)生。
2、尊重學(xué)生,不遠離學(xué)生。
俗話(huà)說(shuō):“嚴是愛(ài),松是害,不教不管會(huì )變壞!蔽遗ψ龅秸嫘膼(ài)護學(xué)生,嚴格要求他們,但是是在充分尊重學(xué)生的基礎上嚴格要求的。
一年學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頓涌心頭,真是一言難盡,我真的很感謝那些純真的孩子們,一句話(huà)說(shuō)的好:“抱著(zhù)感恩之心生活”。那么我,抱著(zhù)對學(xué)生的感激之心去工作,感到很充實(shí)和幸福,因為有了他們,我的生存也更加有了意義,有了他們,我才發(fā)現了自己的價(jià)值!是他們,讓我有機會(huì )在三尺講臺這方神圣天地實(shí)現自我價(jià)值!為了他們,我會(huì )不斷的努力,不斷的提高,讓自己做得更好!
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習實(shí)踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,在此之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉正申請,請領(lǐng)導給予批準為盼!
此致
敬禮!
申請人:yjbys
20xx年xx月xx日
教師工作轉正申請書(shū)3
尊敬的公司領(lǐng)導:
我叫xx,畢業(yè)于技校,自20xx年6月入職以來(lái)已近半年,在這近一年的工作和學(xué)習中,接觸了不少人和事,在為自己的成長(cháng)歡欣鼓舞的同時(shí),我也明白自己尚有許多缺點(diǎn)需要改正。工作半年以來(lái),在各級領(lǐng)導的教導和培養下,在同事們的關(guān)心和幫助下,自己的思想、工作、學(xué)習等各方面都取得了一定的成績(jì),個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高,現將本人這半年來(lái)的思想、工作、學(xué)習情況作簡(jiǎn)要總結匯報。
一、工作情況
懷著(zhù)對人生的憧憬,我走進(jìn)了我們高科技有限公司,擔任生產(chǎn)三部白炭黑包裝崗位一職,在見(jiàn)習期的工作中,一方面我嚴格遵守公司的各項規章制度,不遲到、不早退、嚴于律己,自覺(jué)的遵守各項工作制度;另一方面,吃苦耐勞、積極主動(dòng)、努力工作;在完成領(lǐng)導交辦工作的同時(shí),積極主動(dòng)的協(xié)助其他同事開(kāi)展工作,并在工作過(guò)程中虛心學(xué)習以提高自身各方面的能力;我看到公司正逐步做大做強,以目前的趨勢,我可以預見(jiàn)公司將有一個(gè)輝煌的明天。作為新人,目前我所能做的就是努力工作,讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水,煥發(fā)自己的青春與熱情;使自己在基層得到更多的鍛煉。在與新同事的相處中,大家的關(guān)懷與照顧,使我感覺(jué)到了家的溫暖;在與師傅們的學(xué)習中,她們的幫助與教誨,使我提升了專(zhuān)業(yè)知識與服務(wù)技能;而領(lǐng)導們的鼓勵與支持,更讓我深深的熱愛(ài)著(zhù)這個(gè)團隊。
二、學(xué)習情況
現在是我努力學(xué)習的階段!叭诵,必有我師”,公司中的每一位同事都是我的老師,他們的豐富經(jīng)驗和工作行為對于我來(lái)說(shuō)就是一筆寶貴的財富。記得我剛到白炭黑工段的時(shí)候,對部門(mén)內的一切都感到新奇。因為我學(xué)的不是化學(xué)專(zhuān)業(yè),所以對化學(xué)知識知道的也有限,但是在段長(cháng)、班長(cháng),以及周?chē)聜兊谋M心教導下,我受益頗多。帶著(zhù)飽滿(mǎn)的工作熱情,我逐漸熟悉了設備的操作。盡管我只是入門(mén),但是我和其他年輕人一樣對工作充滿(mǎn)著(zhù)熱情。為盡快提高自己在本職方面的知識和能力,充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,我利用業(yè)余時(shí)間找來(lái)了相關(guān)的資料進(jìn)行學(xué)習,在短短半年中理論結合實(shí)踐讓我對白炭黑的基本設備有了真正的認識,這為今后的包裝工作打下了基礎。
作為見(jiàn)習生,我經(jīng)常思考的問(wèn)題就是如何配合領(lǐng)導搞好管理工作,特別是在一些特殊期間,為此我經(jīng)常向身邊的同事請教。
在白炭黑呆了半年,我接觸了很多同事,就在接觸他(她)們的同時(shí),我才知道什么叫“人事”。無(wú)論是社會(huì )還是單位“為人處事”都是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。對于這門(mén)高深的學(xué)問(wèn),我這個(gè)門(mén)外漢只能說(shuō):“誠實(shí)做人、努力工作!”
三、思想情況
作為一名年輕工作者,我今后的職業(yè)生涯還很長(cháng),學(xué)習的機會(huì )還很多。而作為一名團員,入黨是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。為此我將盡我所能地對我的工作進(jìn)行開(kāi)拓,做出成績(jì)。為早日實(shí)現目標,我要求自己:努力工作,保持優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),充分體現自己的人生價(jià)值,為企業(yè)美好的明天盡一份力。我更希望通過(guò)公司全體員工的努力可以把公司推向一個(gè)又一個(gè)的顛峰。
光陰似箭,人的一生在歷史的長(cháng)河中顯得如此短暫,那么,人活一世究竟為了什么?我認為,是為了開(kāi)創(chuàng )自己的事業(yè)!人們都說(shuō)三十之后,事業(yè)沖天。我雖然還只是個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生,但是為了事業(yè),我愿終身奮斗!
申請人:
20xx年X月X日
教師工作轉正申請書(shū)4
半年的試用期已結束,我在領(lǐng)導及各位同事的關(guān)心與支持下,嚴格要求自己,較好地完成了自己的本職工作,F申請轉正并將半年來(lái)的工作情況總結匯報如下:
一、加強自身學(xué)習,提高行政管理水平為盡快適應新崗位,我進(jìn)一步端正了工作態(tài)度,加強了學(xué)習和提高。首先是學(xué)習集團相關(guān)文件制度和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,了解和熟悉了相關(guān)業(yè)務(wù)工作的規范和程序,為辦公室各項工作的開(kāi)展打下了業(yè)務(wù)基礎。其次是向領(lǐng)導和同事學(xué)習。我把握住辦公室工作接觸領(lǐng)導同事較多的機會(huì ),深刻感受到了領(lǐng)導廉潔奉公踏實(shí)勤勉的工作風(fēng)、的工作藝術(shù),和同事們團結敬業(yè)的職業(yè)素質(zhì)。讓我開(kāi)闊了視野,使我無(wú)論是在敬業(yè)精神、廉潔從業(yè)、政治素質(zhì),還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了進(jìn)一步的提高。有序的開(kāi)展了公文的收發(fā)傳遞、印章的管理、檔案的管理等工作,保障了本崗位各項工作的正常開(kāi)展。同時(shí),我在行政管理工作中也存在一些不足:如與集團業(yè)務(wù)部門(mén)及xx相關(guān)科室溝通協(xié)調不夠、OA系統的運行還不流暢等。
二、做好后勤總務(wù)工作,增強服務(wù)意識后勤總務(wù)事務(wù)復雜繁瑣,但卻是保障x(chóng)x有效運行的重要環(huán)節。我牢固樹(shù)立了服務(wù)意識,半年來(lái),xx成立食堂、駕駛班,并制定了相關(guān)管理制度和辦法。組織實(shí)施了xx辦公設備設施的申請和采購、勞保福利用品的發(fā)放、辦公場(chǎng)所的綠化、管理和維修、辦公用品的采購和管理、食堂的運行管理、機動(dòng)車(chē)的管理維護及各項辦公運行費用的繳納等工作。在工作中我也存在以下不足:個(gè)人對具體工作操作太多、工作安排的前瞻性及組織能力需提高等。
三、加強督察督辦,提高工作中執行力辦公室根據xx領(lǐng)導安排,堅持定期編制工作小結和計劃,制定工作任務(wù),督察落實(shí)。同時(shí),還制定了項目周報制度,為領(lǐng)導決策提供重要信息。在此項工作中我的計劃性、及時(shí)性和督察執行力度還需進(jìn)一步加強。
四、工作作風(fēng)嚴謹,牢固樹(shù)立責任意識辦公室工作是一個(gè)特殊的崗位,業(yè)務(wù)半徑大,事務(wù)敏感且繁瑣。作為辦公室的負責人,我清醒的認識到辦公室工作的復雜性和重要性。面對繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作,我強化了責任意識,提高效率,冷靜辦理各項事務(wù),力求避免疏漏和差錯。
五、建章建制制度建設是xx規范管理、控制風(fēng)險、高效運作、持續發(fā)展的一項基礎工作,半年來(lái)辦公室先后擬定了十余項基礎管理制度流程和規定,并牽頭組織了xx各部門(mén)制度的研討。
六、做好人事、勞資管理工作組織落實(shí)xx的勞動(dòng)、人事、工資管理和員工的考勤監督工作,根據集團人事管理制度與聘用員工簽訂了勞動(dòng)合同。準確的完成了各種薪酬、津貼、費用的發(fā)放,較好的完成了工作任務(wù)。
七、配合支部書(shū)記開(kāi)展支部活動(dòng)定期組織黨員干部學(xué)習理論知識,提高政治素養。并在書(shū)記的帶領(lǐng)下開(kāi)展了“一講二評三公示”、“三優(yōu)一滿(mǎn)意”、爭創(chuàng )“五個(gè)好”黨支部、“三亮三評三比”等支部活動(dòng)。
八、做好部門(mén)建設工作根據xx的崗位設置,我積極與本部門(mén)員工談心,了解他們的特長(cháng)和優(yōu)勢,努力做到人盡其才。同時(shí),通過(guò)對本部門(mén)員工職業(yè)道德的教育和傳幫帶互相學(xué)習,進(jìn)一步加強了本部門(mén)員工的服務(wù)意識和服務(wù)能力。
九、今后努力的方向通過(guò)對自己試用期間的工作回顧和總結,使我充分認識到了自己在工作中存在的不足,在今后的工作中,我首先將加強學(xué)習,拓寬知識面,加深對工程建設工作的感性認識;第二進(jìn)一步加強自己組織協(xié)調能力和管理力度,努力提高綜合管理水平;第三加大力度協(xié)調集團及xx各部門(mén),保障x(chóng)x工作高效順暢開(kāi)展;第四進(jìn)一步加強督察督辦工作,提高工作的執行力;第五注重本部門(mén)的工作作風(fēng)建設和服務(wù)意識培養,增進(jìn)團結,形成良好的部門(mén)工作氛圍,不斷改進(jìn)辦公室對其他部門(mén)的支持能力、服務(wù)水平。
申請人:
xx年xx月xx日
教師工作轉正申請書(shū)5
轉眼間,工作已近一年,這一年以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心幫助下,我進(jìn)一步感悟到了師德師風(fēng)的重要,體會(huì )到了做教師的滋味,懂得了教師的責任,同時(shí)教學(xué)能力也得到了較明顯的提升。這一年我擔任了兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,通過(guò)我和學(xué)生的共同努力,我所教的班級在年級中成績(jì)優(yōu)良,F在,一年的試用期已滿(mǎn),特向領(lǐng)導提出轉正申請,并對我一年來(lái)的情況作以下匯報:
一、思想上
我積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習活動(dòng)。一年來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作和學(xué)習中,在領(lǐng)導和同事們的幫助下,我會(huì )通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),爭取取得更大的進(jìn)步。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)上
在學(xué)校的關(guān)心下,在開(kāi)學(xué)初的“一幫一拜師活動(dòng)”中,我與王春老師結成了師徒對子。王老師以開(kāi)放的態(tài)度,毫無(wú)保留的幫助我克服在教學(xué)工作上遇到的困難,使我在這一年當中,進(jìn)步不少,為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈。
剛走上講臺的我,深知自己在語(yǔ)文教學(xué)上需要學(xué)習的地方有很多,因此我利用一切機會(huì )聆聽(tīng)其他老師的教課,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,課后與老師交流心得體會(huì ),領(lǐng)悟教學(xué)的藝術(shù)。為了上好每一節課,我認真分析教材,上網(wǎng)查找資料,根據教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設計好每一堂語(yǔ)文課。
三、工作業(yè)績(jì)上
在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績(jì):在上半學(xué)期中,我教的高二文(5)班語(yǔ)文成績(jì)明顯提高;下半學(xué)期高二文(5)班語(yǔ)文成績(jì)進(jìn)入年級前四。高二文(1)的語(yǔ)文成績(jì)一直保持在年級前三。俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,平時(shí)考試較少,和學(xué)生單獨溝通不多等,在接下來(lái)的工作中,我會(huì )更加努力,使我和我的學(xué)生進(jìn)步更快。
四、平時(shí)出勤上
我積極參加學(xué)校舉辦的各項培訓活動(dòng),不放過(guò)任何一次學(xué)習、提高的機會(huì )。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴格遵守學(xué)校的規章制度,按時(shí)上下班,不遲到、不早退,有事主動(dòng)及時(shí)請假。
工作快一年了,我與同事、學(xué)生在一起覺(jué)得日子過(guò)得很快,雖然每天都忙忙碌碌的,但是我忙得高興,忙得開(kāi)心。我相信只要有付出,就會(huì )有收獲,我將把握好學(xué)校為我們新教師創(chuàng )造的機會(huì ),取得更大的進(jìn)步,為渦陽(yáng)的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
鑒于以上我的表現,向學(xué)校提出轉正申請,望批準,
申請人:XXX
教師工作轉正申請書(shū)6
尊敬的領(lǐng)導:
我于20xx年9月參加工作。一年來(lái),在校領(lǐng)導和各位老師的熱心支持和幫助下,各位學(xué)生的努力配合下,我認真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),使自己從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色;仡櫚肽陙(lái)的工作,忙碌伴隨著(zhù)充實(shí),汗水伴隨著(zhù)收獲,下面我把這一年的思想、工作等情況做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、教學(xué)方面:我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,在平時(shí)有空就去聽(tīng)老教師的課,認真研究學(xué)習老教師上課時(shí)使用的好的教學(xué)方法,取其精華而去其糟粕,努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、個(gè)人素養方面:作為一名教師,我深切地認識到,信息時(shí)代信息更新速度的重要性,所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過(guò)各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識。教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識,博覽群書(shū)以拓寬自己的知識面,提高個(gè)人的文化知識素養。工作中,嚴格遵守學(xué)校各項規章制度,團結同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補拙,尤其是新教師更要勤奮學(xué)習,自覺(jué)修養,腳踏實(shí)地,奮發(fā)圖強。
三、在生活方面,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生,為把自己培養成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
過(guò)去的一年,是我走上工作崗位的第一年,我在各方面都取得了很大進(jìn)步,但用正式教師的標準來(lái)衡量,我還存在一些缺點(diǎn)和不足。工作中有時(shí)不夠細致。對于缺點(diǎn)和不足,我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實(shí)實(shí)工作,在教學(xué)方面我會(huì )虛心向有經(jīng)驗的.老教師學(xué)習,搞好班級管理,努力提高自身素質(zhì)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和實(shí)踐,在試用即將滿(mǎn)期之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導提出我的轉正申請,請領(lǐng)導給予批準為盼!
此致
敬禮!
申請人:
xx年xx月xx日
教師工作轉正申請書(shū)7
尊敬的領(lǐng)導:
這次經(jīng)歷了三個(gè)月的實(shí)習,在這個(gè)過(guò)程里我收獲了許多平時(shí)大學(xué)學(xué)習中無(wú)法接觸的知識。利用好了這幾個(gè)月的實(shí)習時(shí)間,我也有了一些飛躍的進(jìn)步,開(kāi)始往更高的一個(gè)方向去進(jìn)步了。所以在這一點(diǎn)上,我還是比較欣慰的,有所付出,就會(huì )有所收獲,即使有時(shí)候的收獲不是很大,但也足夠為我帶來(lái)一些好的改變。
這次我實(shí)習的地方是在一所農村小學(xué),這是我的母校,我小學(xué)就是在這一所農村小學(xué)里畢業(yè)的,現在它發(fā)展的已經(jīng)非常的完善了,再次踏進(jìn)這個(gè)校園,見(jiàn)到我的老師時(shí),我的眼眶也差些濕潤了,老師已經(jīng)老了,多了很多白發(fā),而現在的我也已經(jīng)走入社會(huì ),步入了教師事業(yè)之中了。
進(jìn)入學(xué)校之后,我跟著(zhù)一名經(jīng)驗很豐富的老師學(xué)習了一段時(shí)間,每天幾乎都會(huì )去聽(tīng)課,聽(tīng)大家怎么上課的,然后總結一些經(jīng)驗,再合成屬于自己的一套教學(xué)方法。學(xué)習了一段時(shí)間之后,我也開(kāi)始正式上課了。雖然說(shuō)自己還是有一些懵懂,但是當我踏入講臺的那一刻,我就明白,我應該正視自己的這一個(gè)身份,我是一名教師,一名傳授知識、為學(xué)生解惑的教師了。
后來(lái)我開(kāi)始教學(xué)了,在四年級擔任語(yǔ)文教學(xué)工作。孩子們看到我的那一刻,都紛紛睜大了眼睛,有的學(xué)生還對我說(shuō)老師你好年輕啊,當時(shí)我才意識到可能我在著(zhù)裝方面并沒(méi)有多去注意,加上自己的年紀也不大,所以很多學(xué)生對待我就像是對待姐姐一樣。一開(kāi)始我確實(shí)是沒(méi)有多大的威信的,直到有一次班里幾個(gè)頑皮小伙子惹怒了我之后,他們才見(jiàn)識到了我兇狠的那一面,也紛紛對我表示尊重了。不再那么喜歡吵鬧,不顧及我的感受了。
其實(shí)對待這些孩子,就要軟硬適中,不可太過(guò)柔軟,也不可太過(guò)強硬。最重要的一點(diǎn)就是,要合理分配自己的情緒,教學(xué)和平時(shí)生活中要有一個(gè)明確的態(tài)度。學(xué)生們自然也不會(huì )疏遠你,更會(huì )喜歡你,這對教學(xué)共組也是一項非常有幫助的事情。
這次實(shí)習雖然結束了,我也和孩子們依依不舍的道別了,從同一個(gè)地方出來(lái),回到這個(gè)地方去,真的有很大的感觸;蛟S教育就是這樣吧,從哪里來(lái),到哪里去。從教育當中來(lái),回到教育當中去,會(huì )成為我對人生的解釋。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習和實(shí)踐,現在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關(guān)工作,在試用即將滿(mǎn)期之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導提出我的轉正申請,請領(lǐng)導給予批準為盼!
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
教師工作轉正申請書(shū)8
尊敬的領(lǐng)導:
轉眼間,在網(wǎng)站運維工作崗位上已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間了,這兩個(gè)月的時(shí)間,即是學(xué)習的過(guò)程,也是自我認識的過(guò)程,我認真貫徹落實(shí)公司的經(jīng)營(yíng)理念,盡力履行自己工作的職責,聽(tīng)從部門(mén)上的安排,同時(shí)也表達自己不同的見(jiàn)解。在工作上,我努力發(fā)揮自身能力,不敢懈怠,盼自身微薄之力能給公司帶來(lái)經(jīng)營(yíng)效果,為能提升公司實(shí)力盡己之能。在此,我對自己在這段時(shí)間的工作做一個(gè)小結。
這段時(shí)間我的工作主要是兩個(gè)方面:一是維護新網(wǎng)站,二是對新網(wǎng)站進(jìn)行搜索引擎優(yōu)化。這兩個(gè)方面的工作目的都是為了能給公司帶來(lái)經(jīng)營(yíng)利潤,提升公司的內在實(shí)力。因為一個(gè)公司的網(wǎng)站是做給客戶(hù)看的,也是一個(gè)公司實(shí)力的體現之一,尤其是網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)。只有把網(wǎng)站建設得更好,才能讓最多的客戶(hù)看到我們,并對我們產(chǎn)生潛在的信任感,最終才能增加公司的盈利機會(huì ),才能讓更多的客戶(hù)與我們合作。在這一點(diǎn)意義上來(lái)說(shuō),這就是對網(wǎng)站維護的重要性。在此,我簡(jiǎn)單地介紹這段時(shí)間工作所取得效果和不足。
在和部門(mén)經(jīng)理的共同努力下,我們的新網(wǎng)站頁(yè)面和內容得到不斷的更新和在谷歌搜索引擎上網(wǎng)站主頁(yè)得到了收錄。這兩點(diǎn)是一個(gè)突破,也是一個(gè)良好的開(kāi)端,俗話(huà)說(shuō)良好的開(kāi)端等于成功的一半。有了這個(gè)開(kāi)端,我們要更多的努力去把建設網(wǎng)站這個(gè)任務(wù)做好。首先,網(wǎng)站的更新猶如人體的血液循環(huán),如果說(shuō)網(wǎng)站是人,那么網(wǎng)站的更新就是血液的循環(huán)。血液只有不斷循環(huán),才能帶來(lái)機能,這個(gè)網(wǎng)站才有活力。其次,搜索引擎是網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的最重要工具和方法。我們的網(wǎng)站主頁(yè)出現在搜索引擎上,就能增加我們的潛在商業(yè)機會(huì ),當然我們最終要努力去把這種潛在機會(huì )變成現實(shí)。所以,我們要繼續努力把網(wǎng)站的搜索引擎優(yōu)化做好,做精,做得真正有益于公司的效益。
在工作的過(guò)程中,由于當前的一些經(jīng)驗不足及專(zhuān)業(yè)知識相對欠缺,我的工作也存在著(zhù)許多的問(wèn)題和不足。首先是網(wǎng)站的瀏覽的增量幅度不高。這就意味著(zhù)我們的網(wǎng)站還沒(méi)有被更多的潛在客戶(hù)發(fā)現和認識。今后我們要努力采取措施和通過(guò)渠道去改變這樣的局面,當然網(wǎng)站建設也是一個(gè)長(cháng)期過(guò)程。其次,對網(wǎng)站的優(yōu)化相對來(lái)說(shuō)效率較低。因為網(wǎng)站的搜索引擎優(yōu)化渠道和方法比較繁瑣,而自身沒(méi)有去統籌好,導致效率相對較低。因此今后要不斷探索和學(xué)習,以改變效率。
總結就是為了發(fā)現問(wèn)題和改變現狀,以便解決問(wèn)題。在今后的工作,我將不斷地去探索學(xué)習和取得工作上的勝利。
此致
敬禮
教師工作轉正申請書(shū)9
尊敬的公司領(lǐng)導:
我于20xx年4月21日進(jìn)入公司,根據公司的需要,目前是客服部的一名員工,現在主要負責銷(xiāo)售中心前臺接待員的工作。根據公司規章制度,試用人員在試用期滿(mǎn)一個(gè)月合格后,即可被錄用成為公司正式員工。因此,我特向公司申請:希望能根據我的工作能力、態(tài)度及表現給出合格評價(jià),使我按期轉為正式員工。
現將這一個(gè)月我個(gè)人在公司的情況做一下總結:
在工作中,我和另一位同事在主管的領(lǐng)導下,負責銷(xiāo)售中心的接待工作,跟進(jìn)好每位客戶(hù)的茶水服務(wù),以及負責茶幾臺面雜物收拾整理,協(xié)助業(yè)主簽物業(yè)協(xié)議和臨時(shí)管理規約,認真受理業(yè)主的咨詢(xún)和投訴。
在這一個(gè)月的時(shí)間里,我初步了解樓盤(pán)的整體情況。在這里學(xué)會(huì )了怎樣與客戶(hù)更好的溝通,和同事之間關(guān)系相處融洽,有很強的團隊協(xié)助能力,積極學(xué)習新知識,注重自身發(fā)展和進(jìn)步。一個(gè)月以來(lái),我在公司領(lǐng)導和同事們的熱心幫助關(guān)愛(ài)下取得了一定的進(jìn)步,但我發(fā)現自己還是有一些不足的地方,有時(shí)客戶(hù)離開(kāi)銷(xiāo)售中心,自己卻忘記整理茶幾上的雜物,今后我一定會(huì )加倍注意。同時(shí),也希望領(lǐng)導和同事對我工作出現的錯誤多多提醒和指正。
總之,經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的試用期,我認為我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作,在工作中能夠發(fā)現問(wèn)題,并積極全面的配合公司的要求來(lái)展開(kāi)工作,與同事能夠很好的配合和協(xié)調。在以后的工作中我會(huì )一如繼往。對人:與人為善,對工作:力求完美,不斷的提升自己的綜合素質(zhì),以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
此致
敬禮!
申請人:
xx年xx月xx日
教師工作轉正申請書(shū)10
尊敬的教育局領(lǐng)導:
你們好!我叫羅**,出生于1986年4月,漢族,中國共產(chǎn)黨員。20xx年夏天,我很榮幸的成為新邵縣特崗隊伍中的一員來(lái)到了洪溪中學(xué),由于家鄉的需要,20xx年9月來(lái)到了巨口鋪中學(xué),時(shí)間過(guò)得真快,工作已經(jīng)三年了,在這三年的日子里,讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,我在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(cháng),古語(yǔ)說(shuō):滴水之恩,涌泉相報,我先借此機會(huì )向各位領(lǐng)導,同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據教育局領(lǐng)導的指示精神,從德能勤績(jì)廉方面述職,如有不當之處,敬請批評指正:
一、思想品德方面:
三年來(lái),本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等,思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導的工作安排,積極參加各種會(huì )議,辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習,配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務(wù)?鬃诱f(shuō):三人行必有我師,特別是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō),學(xué)校領(lǐng)導和同行都給了我非常大的幫助,我也在聽(tīng)課評課中提高自己,反思自己的教學(xué)方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面:
三年來(lái),我一直擔任全校體育教學(xué)工作、兩個(gè)班政治教學(xué)工作、三操管理、學(xué)校衛生管理和女生指導工作,先后參加過(guò)學(xué)區舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng),體育競賽活動(dòng),取得了不錯的成績(jì)。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規律,充分運用學(xué),F有的教育教學(xué)資源,大膽創(chuàng )編大課間操教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現在:發(fā)揮教師為主導的作用、調動(dòng)學(xué)生的積極性和做好后進(jìn)生轉化工作。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:
三年時(shí)間里本人從未無(wú)故缺席,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度,積極主動(dòng)服從學(xué)校領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。在搞好個(gè)人教學(xué)的同時(shí),本人培養了一批又一批體育特長(cháng)生及外出教學(xué),效果良好,曾一度得到老師、學(xué)生和家長(cháng)的好評。此外,我準時(shí)到校上班,上課時(shí)精神飽滿(mǎn),積極參加各種會(huì )議,認真聽(tīng)課。
在今后的教育教學(xué)中,我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取,做孜孜不倦的學(xué)習者,勇于探索的研究者,敢于創(chuàng )新的實(shí)踐者。新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命,同時(shí)也給予教師更多的要求與責任,在以后的教師生涯中,我將嚴格要求自己,不斷進(jìn)取,爭當一名優(yōu)秀的人民教師。
此致
敬禮
申請人:
申請期:xx年x月x日
教師工作轉正申請書(shū)11
尊敬的x區教育局:
我叫某某,于某年某月通過(guò)教師招聘考試的方式進(jìn)入教師隊伍,被分配到x小學(xué)工作,在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。在服務(wù)期即滿(mǎn)之時(shí),我特向領(lǐng)導提出轉正申請,并將我一年來(lái)的情況匯報如下:
一、教學(xué)方面
分配到學(xué)校之后,我迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法,精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。同時(shí),我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(cháng),并能從自我評價(jià)、他人評價(jià)、學(xué)生評價(jià)中進(jìn)行自我反思,不斷總結、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感,使自己不斷的成長(cháng)
二、個(gè)人素養方面
課外時(shí)間,我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識,博覽群書(shū)以拓寬自己的知識面,提高個(gè)人的文化知識素養。作為一名教師,肩負著(zhù)時(shí)代的重任和祖國的重托,我深切地認識到,提高政治思想覺(jué)悟,是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中,嚴格遵守學(xué)校各項規章制度,團結同事,并盡量做到自己能做的事自己做,不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。努力及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù);腳踏實(shí)地,奮發(fā)圖強,樹(shù)立遠大理想。
經(jīng)過(guò)近一年的學(xué)習實(shí)踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,在此之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉正申請,請領(lǐng)導給予批準!
申請人:
xx年xx月xx日
教師工作轉正申請書(shū)12
尊敬的領(lǐng)導:
在同組老師的共同努力下,高二第一學(xué)期劃上了句號,各項教育教學(xué)工作有序開(kāi)展并圓滿(mǎn)完成,現將本學(xué)期工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧和總結:
一、學(xué)習先進(jìn)教育理念,引進(jìn)先進(jìn)教育模式,發(fā)揚團隊作戰精神。
時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì )在發(fā)展,學(xué)生在變化,艱巨的任務(wù)要求我們務(wù)必用最先進(jìn)的教育思想和教育技術(shù)武裝自己。滿(mǎn)堂灌只能讓學(xué)生厭煩,效率低下,費力不討好。本學(xué)期我們在上學(xué)期的基礎上全面鋪開(kāi)小組合作教學(xué)模式,各個(gè)班級在班主任的組織下,根據成績(jì)將全班學(xué)生按成績(jì)層級分成若干個(gè)小組,指定小組長(cháng)負責全組的管理。盡管恢復了插秧式坐法,但由于小組合作教學(xué)已經(jīng)開(kāi)展一年的時(shí)間,同學(xué)們大多已經(jīng)構成了合作討論的自覺(jué)。同時(shí),要求老師們繼續精心編寫(xiě)導學(xué)案,上傳至共享文件,然后再由備課組共同商討,共同改善,爭取拿出操作性最適合小組合作教學(xué)的導學(xué)案出來(lái)。
堅持每個(gè)星期周一召開(kāi)一次備課組會(huì )議,統一部署進(jìn)度,商討上課對策,交流上課心得體會(huì ),互相促進(jìn)。另外堅持每周推出一堂組內公開(kāi)課,優(yōu)化課堂,爭取項課堂45分鐘要效益,學(xué)生們對語(yǔ)文的學(xué)習普遍都舍不得花時(shí)間,如何打造高效課堂便成為了我們備課組的一個(gè)重要命題,人多力量大,三人行,必有我師焉;突W(xué),在探討爭論中碰撞出火花。
二、用心利用網(wǎng)絡(luò )教學(xué),合理利用網(wǎng)絡(luò )資源。
我們高二語(yǔ)文備課組這一學(xué)期在互聯(lián)網(wǎng)上搜集和教學(xué)有關(guān)的多媒體資料,按教材資料排列,建成了高中語(yǔ)文必修五的教學(xué)資料庫,同時(shí)對選修教材也精心進(jìn)行編排。我們要求全組教師尤其是年輕教師都要熟悉計算機技術(shù),能熟練進(jìn)行多媒體輔助教學(xué),能熟練使用課件上課。同時(shí)要求對于手中掌握的多媒體資料精心挑選,根據自己的教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際狀況合理利用,不允許拿現成的課件不加任何的修改直接上課。這個(gè)學(xué)期主要的多媒體資料是《世紀金榜》和網(wǎng)上的資料,另外就是學(xué)校爭取的幾個(gè)免費試用教學(xué)資源網(wǎng)站。這幾種資料各有所長(cháng),綜合選用編排,能夠有效地輔助我們的課堂教學(xué)。
三、專(zhuān)題教學(xué)構成特色。
本學(xué)期主要進(jìn)行了兩大專(zhuān)題研究教學(xué),一是議論文寫(xiě)作序列教學(xué),二是詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題教學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的議論文寫(xiě)作訓練,同學(xué)們已經(jīng)基本掌握了議論文結構的安排,素材的選取和分析論證,所以這個(gè)學(xué)期的議論文寫(xiě)作序列重點(diǎn)在“發(fā)展等級”上進(jìn)行指導,主要包括學(xué)習寫(xiě)得深刻、學(xué)習寫(xiě)得充實(shí)、學(xué)習寫(xiě)得有文采和學(xué)習寫(xiě)得新穎。我們的學(xué)生知識面不廣,閱讀的書(shū)籍有限,所以整體的寫(xiě)作潛力不高,針對這種現狀,我們既抓住基礎等級進(jìn)行強化訓練,同時(shí)又在“發(fā)展等級”上教會(huì )學(xué)生在自己的文章中寫(xiě)出亮點(diǎn),不必面面俱到,一篇文章有一二個(gè)就行。
另外,本學(xué)期選修教材有三個(gè)單元的詩(shī)歌鑒賞,我們以此為突破口,和高考考點(diǎn)實(shí)現接軌,要求老師們從讀懂詩(shī)詞入手,重點(diǎn)抓住詩(shī)歌的語(yǔ)言、詩(shī)歌的情感主旨、詩(shī)歌的表達技巧和詩(shī)歌的形象幾個(gè)考點(diǎn),各個(gè)擊破,歸納知識,規范答題。重點(diǎn)在形象類(lèi)題,意境類(lèi)題,情感類(lèi)題,表現手法類(lèi)題上下功夫。
四、狠抓常規教學(xué)管理,開(kāi)展多種興趣活動(dòng)。
本學(xué)期我們依然重視常規教學(xué)不放松。要求備課備詳案,貼合教學(xué)實(shí)際。有課前設想的方案,有課后的教學(xué)后記。組內老師都能堅持寫(xiě)課后反思,為以后上課打下了堅實(shí)的基礎。課堂作業(yè)我們?yōu)榱思訌娀A訓練,堅持訓練,并能做好考后滿(mǎn)分。除保證每周一次的作文以外,各班都采取不同形式,調動(dòng)學(xué)生的寫(xiě)作用心性。并用心開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),比如課前演講、課外閱讀、練字、詩(shī)詞接力競賽等等。針對學(xué)生書(shū)寫(xiě)習慣差的狀況,本學(xué)期還開(kāi)展了全年級的書(shū)法練習課,定在周三的中午20分鐘,定期評審,將優(yōu)秀的和不佳的都選出來(lái)張榜公布,以便促進(jìn)。老師同學(xué)都用心參與,還組織學(xué)生參加了語(yǔ)文潛力大賽,取得了不錯的成績(jì)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,我已經(jīng)達到了轉正要求,在此我提出轉正申請,懇求領(lǐng)導給我一個(gè)實(shí)現理想的機會(huì )。
此致
敬禮!
申請人:XX
XX年XX月XX日
教師工作轉正申請書(shū)13
尊敬的領(lǐng)導:
來(lái)到xxx中學(xué)已有一個(gè)半月時(shí)間,回顧這段時(shí)間的實(shí)習生活,我感觸很深,在過(guò)去一個(gè)月中團結互助、積極上進(jìn),各方面工作都完成的及時(shí)、實(shí)效;所有實(shí)習生也都積極參與到六道河中學(xué)的各項活動(dòng),為六中建設獻出自己的一份力量。
作為個(gè)人工作來(lái)說(shuō),這一個(gè)多月的時(shí)間我已經(jīng)漸漸在工作中適應了環(huán)境;音樂(lè )課中的教唱課和欣賞課也都嘗試了,欣賞課由于時(shí)間關(guān)系只上了一節,課堂上存在的問(wèn)題在老師指導下已經(jīng)基本掌握;教唱課經(jīng)過(guò)多次課堂教學(xué)經(jīng)驗和指導老師的隨堂指導已經(jīng)基本掌握課堂結構,在課堂導入、課堂時(shí)間掌握和調動(dòng)學(xué)生積極性方面都有了很大的提高。在這段時(shí)間教學(xué)中我深刻體會(huì )到備課的重要性,要想有一個(gè)有條不紊的課堂,讓學(xué)生在45分鐘時(shí)間里掌握一首歌的樂(lè )理知識并學(xué)會(huì )演唱,這就需要老師對教學(xué)內容掌握熟絡(luò )、運用自如,能以學(xué)生喜愛(ài)的方式向大家展示,抓住學(xué)生的注意力,以達到教學(xué)目的;備課就是老師儲存知識和構思教學(xué)結構的過(guò)程,通過(guò)備課,對知識掌握越加準確,在此基礎上構思出讓學(xué)生更加感興趣的課堂教學(xué)。
自開(kāi)學(xué)第二周在綜合組的組織下成立了舞蹈隊以來(lái),我擁有了實(shí)習生涯的第一個(gè)職位:舞蹈教師;由于不是舞蹈專(zhuān)業(yè),之前也不會(huì )太多成品舞蹈,所以至舞蹈隊成立我也是一邊做老師一邊做學(xué)生,跟著(zhù)視頻學(xué)了然后教給學(xué)生,在學(xué)習和教學(xué)過(guò)程中不斷探索教學(xué)方法;在教學(xué)中我能深刻感受到學(xué)生對舞蹈的喜愛(ài),雖然他們在舞蹈方面是零基礎,雖然他們最開(kāi)始都很羞澀、動(dòng)作很僵硬,但他么一直在堅持,一直很尊重我;作為教師,看著(zhù)天真、純潔的他們,我那顆本來(lái)?yè)u動(dòng)的心在和他們的接觸中逐漸堅定;雖然舞蹈備課中我遇到了很多專(zhuān)業(yè)困難,雖然我要付出比他們多一倍的努力,但我沒(méi)有放棄,我沒(méi)有氣餒,想到學(xué)生們那渴望的眼神,所有的努力都是值得的。作為一名教師這是一種認可,是一種信任更是一種責任。
實(shí)習的路我們才走了一小部分,還有很多需要我們學(xué)習的東西,還有很多意想不到的考驗等著(zhù)我們;現在我們需要做的就是認真學(xué)習我們的專(zhuān)業(yè)知識,同時(shí)在平時(shí)工作中向前輩謙虛請教非專(zhuān)業(yè)知識,做一名有責任感的人民教師。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習和實(shí)踐,現在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關(guān)工作,在試用即將滿(mǎn)期之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導提出我的轉正申請,請領(lǐng)導給予批準為盼!
此致
敬禮!
申請人:xxx
xx年xx月xx日
教師工作轉正申請書(shū)14
xxx教育局:
xx,女,漢族,大專(zhuān)文化。于xxxxxxxx專(zhuān)業(yè)。于xxx年報名參加xxxx縣教師招聘考試,以較好的成績(jì)被錄用。于11年9月自愿選擇到xxxxxxx,兼班主任工作。到此已完成一年的教育教學(xué)工作任務(wù)。
本人熱愛(ài)教育事業(yè),團結同志,遵紀守法,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于從教,一直保持健康的心理。與學(xué)生在一起,覺(jué)得充實(shí)、快樂(lè ),不怕吃苦。嚴格用教師法要求自己,處處為人師表,為人正直無(wú)私,行為規范。愛(ài)護每一位學(xué)生,不亂收學(xué)生的費用,不體罰和變相體罰學(xué)生,不歧視差生。符合教師的思想素質(zhì)要求。
教學(xué)工作認真。認真備課、上課和認真批改作業(yè)。因材施教,輔導差生耐心,堅持不懈。認真探討教法,努力培養學(xué)生的學(xué)習興趣和多方面的愛(ài)好,提高學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。教給學(xué)生的學(xué)習方法。充分利用現代化教學(xué)資源對學(xué)生進(jìn)行教學(xué),取得了很好的效果。所教班的學(xué)生越來(lái)越愛(ài)學(xué)、好學(xué),在各方面都得到了發(fā)展。學(xué)習興趣日益濃厚,成績(jì)不斷上升。本期半期統考成績(jì)語(yǔ)、數兩科都位于片區同年級前列。符合教師的業(yè)務(wù)能力要求。
本人虛心學(xué)習,認真鉆研教法,多讀參考資料,經(jīng)常在網(wǎng)上聽(tīng)名家講課等,吸取優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗,把所學(xué)到的活用到我的教學(xué)中來(lái)。同時(shí)多次請有經(jīng)驗的老教師到班上聽(tīng)課并指導我的教學(xué),有時(shí)用電話(huà)和網(wǎng)絡(luò )詢(xún)問(wèn)老教師一些教學(xué)和知識方面的問(wèn)題。一年來(lái),我的教學(xué)水平不斷提高,業(yè)務(wù)能力不斷增強,在教學(xué)上取得了得可喜的成績(jì),得到有關(guān)領(lǐng)導的認可和好評。
認真學(xué)習初中和高中的有關(guān)課程,利用網(wǎng)絡(luò )了解先進(jìn)的科技、文化、軍事,豐富知識,開(kāi)闊視野。讓自己的思維永遠走在前面,保持青春與活力,這樣,才會(huì )讓知識之源永不干涸。
學(xué)習有關(guān)法律法規和先進(jìn)的教學(xué)理論。了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗。改進(jìn)了自己的教育教學(xué)行為。通過(guò)學(xué)習,我獲得了更多的知識,提高了自己的業(yè)務(wù)能力。在教育教學(xué)理論的學(xué)習和運用上,在學(xué)科知識的積累和把握上完全具備教師的基本功底,符合教師的要求。
作為班主任,關(guān)愛(ài)學(xué)生,把學(xué)生安全放在首位,讓學(xué)生把安全工作變成自覺(jué)行為。經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系,交流學(xué)生的思想行為狀況,達到家長(cháng)、教師共管學(xué)生,規范學(xué)生行為的目的。建立鼓勵機制,提高學(xué)生的自信心。努力提高學(xué)高學(xué)生的原動(dòng)力。除了語(yǔ)言鼓勵,還常用自己的工資給學(xué)生買(mǎi)獎品,實(shí)行物質(zhì)鼓勵。努力培養學(xué)生的多種興趣。教學(xué)生教唱,教學(xué)生舞蹈。豐富了學(xué)生生活,活躍了學(xué)生思維,陶冶了學(xué)生情操,增加了學(xué)生對學(xué)校的興趣。一年來(lái),建立建全了班委,明確了各自的責任,把重點(diǎn)轉移到培養學(xué)生生活、學(xué)習習慣,提高學(xué)習成績(jì)上來(lái)。糾正了學(xué)生的一些不良習慣,學(xué)生學(xué)習積極性高,本班的學(xué)習成績(jì)上升很快。這方面自己覺(jué)得符合班主任的要求。
一年來(lái),通過(guò)自己的努力,在思想、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)成績(jì)、班主任工作等方面努力做到符合教育教學(xué)要求,較圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)任務(wù)。請上級審查,如果符合條件,請批準轉正定級。
申請人:
xx年xx月xx日
教師工作轉正申請書(shū)15
教育局:
我叫xxx,男,19xx年x月x日生于xx市xx縣,x年x月畢業(yè)于x大學(xué)專(zhuān)業(yè)(學(xué)歷)。xx年x月參加xx縣教師招聘考試,通過(guò)筆試、面試、體檢,x月x日被分配到xx小學(xué)參加教育工作。
自x年x月參加工作以來(lái),認真貫徹落實(shí)黨的教育方針,堅持"愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人"的原則,服從上級及學(xué)校工作安排,認真完成教育教學(xué)任務(wù),同時(shí)不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理論,不斷提高自己的思想覺(jué)悟和教育教學(xué)水平。
在政治思想方面:自覺(jué)加強理論學(xué)習,努力提高政治思想素質(zhì),積極參與效能宜良和創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng),并用心實(shí)踐;認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學(xué)校組織的各項活動(dòng),在真抓實(shí)干中提升自我。
在教育教學(xué)方面:定期給自己充電,自覺(jué)學(xué)習新的教育教學(xué)理念,及時(shí)更新教學(xué)方法,全面推行素質(zhì)教育,努力提升教學(xué)質(zhì)量;積極參加學(xué)習培訓、課堂教學(xué)模式活動(dòng)及上級組織的各項活動(dòng);虛心向同行請教,博采眾長(cháng),為成為一名新形勢下的好教師不斷開(kāi)拓進(jìn)取。
在上級領(lǐng)導、學(xué)校領(lǐng)導和同事的關(guān)心支持下,我在思想、工作、學(xué)習各方面都取得了很大進(jìn)步,同時(shí)得到校領(lǐng)導和同事、學(xué)生、家長(cháng)的充分肯定,使稚嫩的我逐漸成熟,實(shí)現了從學(xué)生到教師的快速轉變。
同時(shí),我在工作中也存在一些不足之處,在今后的教育教學(xué)工作中,我將不斷學(xué)習,總結得失,積極進(jìn)取,在努力工作的同時(shí)更要用心工作,用更大的熱情投入到今后教育教學(xué)工作中,在實(shí)踐中不斷激發(fā)潛能和提升自我,實(shí)現自己的價(jià)值,為教育事業(yè)貢獻力量。
特申請轉正定級,望給予批準為謝。
20xx年XX月XX日
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