大學(xué)預備黨員轉正申請書(shū)怎么寫(xiě)
敬愛(ài)的黨組織:
XX年6月，通過(guò)黨組織的批準，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，成為了一名預備黨員。一年來(lái)，我在這個(gè)和諧務(wù)實(shí)、注重實(shí)際的集體里，親身感受到了一種團結合作的力量以及工作后的愉悅。我認真按照黨員的標準去做，認真履行黨員的義務(wù)，行使黨員的權利，加強政治思想學(xué)習、對工作和學(xué)習精益求精，針對老師和同學(xué)提出的一些意見(jiàn)和建議，努力改正和彌補自己的不足。
在工作和生活中嚴格按照一個(gè)黨員的標準來(lái)要求自己。在周?chē)h員的幫助以及自己努力中不斷完善自己。通過(guò)一年的預備期，我充分感覺(jué)到自己的使命感更強了，思想也變得更加深刻，工作也能處理得有條不紊。因此，我正式向黨組織提出轉正申請。為了便于黨組織對自己的考察，我將自己這一年預備期以來(lái)的情況向黨組織作以匯報：
一、政治思想方面
首先，我主動(dòng)加強政治學(xué)習，作為一個(gè)新形勢下的大學(xué)生，必須不斷地掌握國際信息以及黨的動(dòng)態(tài)，因此我每都會(huì )看報紙，《文匯報》已有訂購，《環(huán)球時(shí)報》也會(huì )經(jīng)常買(mǎi)，并且利用網(wǎng)絡(luò )也會(huì )時(shí)常去瀏覽人民網(wǎng)的強國論壇，不斷提升政治思想的深度以及擴大政治思想的廣度。通過(guò)別人的思想來(lái)彌補自己所沒(méi)有想到的，或者來(lái)激發(fā)自己的.思考，因此不管是激進(jìn)的語(yǔ)言或者是語(yǔ)重心長(cháng)的述說(shuō)都值得我去尊敬，因為大家都是心系國家，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心政治，這是可喜可賀的，當然在瀏覽網(wǎng)站的時(shí)候我也發(fā)現了部分人士對于黨章的學(xué)習和全會(huì )決定的了解還是不夠的，這也是我自己需要注意的。
因此我也很榮幸地加入了我們學(xué)校黨章學(xué)習小組組長(cháng)培訓的行列中，進(jìn)行了很有規律也很有層次感的培訓，不但有室內的教導也有室外的實(shí)踐，在室內培訓中，我充分地了解了入黨動(dòng)機的種種以及我們學(xué)校嚴格的入黨程序更了解到了黨對于我們的要求：政治上樹(shù)立責任意識、學(xué)習上樹(shù)立精英意識、工作上樹(shù)立集體意識、生活上樹(shù)立服務(wù)意識，應該說(shuō)這四個(gè)樹(shù)立也是作為一個(gè)完整的人所需要做到的。我也了解到了中國為什么必須堅持人民代表大會(huì )制度而不能搞“三權分立”，以及關(guān)于xx屆四中全會(huì )的決定。如此來(lái)挺高自己的政治學(xué)盡管還不是很全面，但是我覺(jué)得日積月累下來(lái)我會(huì )對黨了解更多，也能吸收黨更全面的營(yíng)養。
二、個(gè)人作風(fēng)方面
應該說(shuō)我從入學(xué)開(kāi)始就一直擔任著(zhù)班長(cháng)，有著(zhù)學(xué)校的約束，老師的約束，同學(xué)的約束，家長(cháng)的約束，但更大程度上是自我約束。一種潛意識就自動(dòng)地指使著(zhù)我的思想以及我大腦的動(dòng)態(tài)，什么該做什么不能做，什么該說(shuō)什么不該說(shuō)都有著(zhù)清楚地一個(gè)界限，并且對于別人思想的猜測也多于對自己的行為判斷，因為需要靈活地管理一個(gè)班級就不得不考慮多方面的因素，換而言之也許對于自己的審核判斷還是不夠的，但我總相信自己的桌面邏輯思維能力以及感知系統的泛化能夠應付問(wèn)題并讓自己處于上進(jìn)狀態(tài)。所以，每當有班長(cháng)競選的時(shí)候，雖然對于這種場(chǎng)面并不擅長(cháng)或者可以說(shuō)還有點(diǎn)害怕，但內心的沖動(dòng)還是一如既往的那么強烈，人也就自動(dòng)地從座位起身走向那個(gè)聚焦著(zhù)眾人目光的地方。
但也很慶幸，我并沒(méi)有做錯，沒(méi)有后悔，我實(shí)現著(zhù)對自己價(jià)值的一種提升、也對自己的要求更上一步。而我一直堅持的一個(gè)信仰也是做好自己。作為一名預備黨員，我深刻知道該以自己的力量去影響更多的人，起到帶頭作用，但在有近兩萬(wàn)人的校園里這么說(shuō)顯得不切實(shí)際，就算你有這個(gè)心思去讓這么多人聽(tīng)你帶動(dòng)，別人也不見(jiàn)得會(huì )因為你有所觸動(dòng)。這樣一來(lái)，非但達不到原來(lái)的效果，可能還會(huì )起到反作用，那真是賠了夫人又折兵了。既然如此，何不做好自己，以自己的人格魅力去感化別人呢?在這個(gè)世界上，不是別人影響了你，就是你影響了別人。
每個(gè)人都有自己的活動(dòng)區域，也有自己的思想空間。你的所作所為，所思所想，無(wú)時(shí)不刻不被他人所影響，他人也同樣如此。所以，不必刻意去宣傳什么，也不必刻意去做些什么，只要能按照自己的生活方式正常地生活下去，該說(shuō)的時(shí)候說(shuō)，該做的時(shí)候做，不必做作，不必虛設，那么一切將歸于和諧。在你身邊的人會(huì )因為你對他們潛移默化的感化也逐漸開(kāi)始做自己，然后由他們再去影響他們活動(dòng)范圍的人，漸漸地就形成了一種關(guān)系網(wǎng)，說(shuō)實(shí)話(huà)就是你的力量形成的一個(gè)網(wǎng)，形散而神聚，既具有思想的活躍性，又有實(shí)踐的可行性，這正是和諧社會(huì )所需要的。
此致
敬禮!
【大學(xué)預備黨員轉正申請書(shū)怎么寫(xiě)】相關(guān)文章：
轉正申請書(shū)該怎么寫(xiě)02-11
文員轉正申請書(shū)怎么寫(xiě)11-30
怎么寫(xiě)轉正申請書(shū)模板11-30
簡(jiǎn)短員工轉正申請書(shū)怎么寫(xiě)11-30
預備黨員轉正申請書(shū)15篇02-23
關(guān)于員工轉正申請書(shū)怎么寫(xiě)模板范文09-16
最新大學(xué)轉正申請書(shū)09-10
轉正申請書(shū)大學(xué)模板11-30