小學(xué)升旗儀式主持稿范文精選
AB： 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
A：冬季雖然沒(méi)有春天的生機盎然，也沒(méi)有秋天的碩果累累，但是它卻孕育著(zhù)新的生機。在這個(gè)略顯寒冷的冬天的早晨——
AB：我們又迎來(lái)了新一周的莊嚴的升旗時(shí)刻。
A： 我是五年級一班的朱。
B： 我是五年級一班的許。
A： 這是一個(gè)快樂(lè )的啟程！
B： 這是一個(gè)激情洋溢的時(shí)刻！
A：很榮幸能主持今天的.升旗儀式！
B： 明德立身，篤學(xué)志遠。
A： 首先，讓我們一起朗誦經(jīng)典章句。一二——
�。ㄈw學(xué)生念經(jīng)典章句）
子游問(wèn)孝。子曰：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？”《論語(yǔ) 為政篇》
B：這段話(huà)的意思是：子游來(lái)請教什么是孝�？鬃诱f(shuō)了：“現在，（對某些人來(lái)說(shuō)）能夠養父母的就算‘孝’了，（可是那樣）連狗和馬也是能得到飼養的，所以說(shuō)，如果沒(méi)有尊敬和尊重，那（養父母和養狗養馬）還有區別嗎？?jì)H僅‘養’能算孝嗎？”
A：?jiǎn)⑹荆鹤优毟F，只能粗茶淡飯奉養父母，但對父母恭敬就是孝，子女富有，以豐富的物質(zhì)供養父母，卻對父母不恭敬，就不能稱(chēng)之為孝。
對父母的行孝，應該少在衣食上供養，還要多一份關(guān)懷、體貼和尊重，讓父母在精神上感到充實(shí)和愉快，才是孝的更好表現。所以孝與敬是分不開(kāi)的。
B：藍天下迎著(zhù)初升的晨曦，
A：我們揚起一張張純真的笑臉。
AB：期盼著(zhù)國旗在這一刻升起，城南中學(xué)升旗儀式現在開(kāi)始。
A：立正，稍息。請全體師生向后轉。
現在進(jìn)行第一項：出旗
B：承辦本次升旗儀式的是五（1）班，這是一個(gè)團結，奮進(jìn)的班集體，一個(gè)溫馨的大家庭，帶著(zhù)五（1）班的美麗，堅韌，為了未來(lái)的曙光，默默的努力，勇往直前！
A：今天的升旗手是五（1）班的李同學(xué)，他是一個(gè)文明守紀的好學(xué)生，無(wú)論什么事，總是以身作則，任勞任怨。護旗手是趙同學(xué)，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，是老師好幫手。護旗手余同學(xué)學(xué)習上認真刻苦，積極進(jìn)取，成績(jì)一直名列前茅，為同學(xué)們起到了榜樣作用。
AB ：五年級一班將以以上同學(xué)為榮。
A ：第二項：升國旗，奏國歌，請少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮。
�。ㄕ埳焓�、護旗手歸隊）
B ：第三項：國旗下講話(huà)，有請五（1）班雷同學(xué)。
A： 第四項：請學(xué)校領(lǐng)導 ***校長(cháng)講話(huà)。
B： 第五項：
A： 第六項：本周升旗儀式到此結束，謝謝大家！
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