課堂開(kāi)放教研互動(dòng)主持詞
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作以提升活動(dòng)的文化內涵。在當今社會(huì )生活中，各種集會(huì )中主持詞起到的作用越來(lái)越大，相信寫(xiě)主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的課堂開(kāi)放教研互動(dòng)主持詞，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
首先很感謝大家來(lái)積極參與聽(tīng)課、研討。相信在你的有力指導幫助下我們學(xué)校一定會(huì )提速發(fā)展。我們學(xué)校提出了“常規教研精細化，教研管理規范化，教研活動(dòng)特色化，教師成長(cháng)層次化”的目標，形成了“學(xué)研互動(dòng)、點(diǎn)面齊動(dòng)、上下聯(lián)動(dòng)”的`校本教研特色。還一直在大力實(shí)施課堂教學(xué)改革，創(chuàng )造性的提出了“三五五”高效課堂教學(xué)模式。
今天，呈現給大家的課堂，是我校校本研修活動(dòng)的一個(gè)常態(tài)縮影。我們的探索可能還不成熟，我們的研究還需更加深入。但是，我們希望透過(guò)課堂能感受到我校青年教師參與課改的熱情和他們在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)路上奮進(jìn)的足印。同時(shí)，也期許這些課能帶給我們大家關(guān)于課堂教學(xué)更多的思考。
今天研討流程這樣安排：首先由執教教師簡(jiǎn)要說(shuō)課，然后由我結合課堂就我校數學(xué)課改“四環(huán)節”模式作簡(jiǎn)單介紹。最后請各兄弟學(xué)校評課，談?wù)勀銈兊慕ㄗh。
�。ńY束語(yǔ)）各位領(lǐng)導、老師們，剛才我們進(jìn)行了熱烈誠懇的評課、議課，讓我們感受到了大家對于課堂教學(xué)的真知灼見(jiàn)，相信大家都一定有所感悟，有所收獲！有了你們的建議、指引，我們校一定會(huì )在以后的課堂教學(xué)中站的更穩，飛的更高！早日實(shí)現“規范、創(chuàng )新、提升”的品味發(fā)展目標。謝謝大家！
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