元旦晚會(huì )主持稿的范文
在現在社會(huì )，越來(lái)越多地方需要用到主持稿，主持稿大體上可分為會(huì )議主持稿、文藝演出晚會(huì )主持稿、賽事活動(dòng)主持稿、節慶活動(dòng)主持稿、婚慶禮儀主持稿等。怎樣寫(xiě)主持稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編收集整理的元旦晚會(huì )主持稿的范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦晚會(huì )主持稿1
甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，xx年元旦如約而至。
乙：新年拉近了我們成長(cháng)的距離。
甲：新年染紅了我們快樂(lè )的生活。
乙：新年讓我們截取下了四季的片段。
甲：新年給了我們人生的禪想。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
乙：今天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃。
甲：今天，我們送去我們的祝福。
乙：帶著(zhù)祝愿、帶著(zhù)囑托。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂(lè )的節日。
甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
乙：妍麗的鮮花祝你節日愉快。閃動(dòng)的'燭光祝你平安如意。
甲：懷念萬(wàn)千祝福在這充滿(mǎn)喜悅的佳節里，祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開(kāi)啟一片溫馨的心靈。
乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。
甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
乙：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。
甲：愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節里為你點(diǎn)綴歡樂(lè )四溢的佳節。
乙：今天的聯(lián)歡會(huì )更加體現出我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體。
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
看完元旦晚會(huì )的主持稿你是不是心里有底了呢？
元旦晚會(huì )主持稿2
a：尊敬的老師
b：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家新年好
a：xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。
b：xx年的鐘聲即將敲響。
a：回首往事，我們滿(mǎn)懷豪情。
b：展望未來(lái)，我們重任在肩。
a：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光。
b：讓燭光如故，光明永恒。
a：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。
b：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
a：讓歡笑伴著(zhù)你，歡笑的名字叫燦爛。
b：讓溫馨伴著(zhù)你，溫馨的名字叫永遠。
a：我的祝福飄在長(cháng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。
b：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)。
a為了歡慶今年的元旦節，，我們四（3）班同學(xué)做了精心準備。
b：同學(xué)們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節目。
a：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。
b：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現良好的文學(xué)藝術(shù)修養。
合：“慶元旦，展風(fēng)采”四（3）班慶元旦文藝匯演現在開(kāi)始！
a：這首《幸福拍手歌》溫暖人心，讓教室充滿(mǎn)幸福，讓大家感受快樂(lè )。
b：我們的幸福來(lái)源于祖國這個(gè)大家庭，請欣賞李曼妮演唱《歌唱祖國》。
a：每個(gè)人都希望自己有一雙隱形的翅膀承載理想之風(fēng)，飛得更高更遠，請欣賞由李雅婷，袁夢(mèng)，曹雨晴帶來(lái)的歌曲《隱形的翅膀》。
b：在人生的道路上，我們會(huì )經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì )有成功的一天，因為《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
a：聽(tīng)了那么多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，接下來(lái)我們欣賞一段小品《笨蛋魔術(shù)師和老師》。
b：成長(cháng)的路上有坎坷，那是我們能力的試金石，成長(cháng)的路上有激情那是我們追求夢(mèng)想的源泉，讓我們踏著(zhù)來(lái)自阿拉伯的節拍，與夢(mèng)想一起飛翔！請欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》。
a：我們都有一個(gè)夢(mèng)想吧。
b：嗯。
a：那我們現在就為我們的夢(mèng)想找一個(gè)家吧，請欣賞周璇，林志洋帶來(lái)歌曲《為夢(mèng)想找一個(gè)家》。
b：跳動(dòng)的旋律點(diǎn)燃青春的激情，飛揚的`音樂(lè )詮釋不老的希望，請欣賞舞蹈<多嘎多耶>。
b：接下來(lái)請欣賞歌曲《藍天之約》。
a：在這個(gè)世紀大舞臺上，人們用自己的青春舞動(dòng)理想。而我們少年兒童，在前進(jìn)的知識海洋里遨游，為著(zhù)理想而自強不息。讓我們用知識的帆槳，激蕩起熱情洋溢的夢(mèng)想之花，在新型的活力世界創(chuàng )造美好未來(lái)。請欣賞合唱《讓我們蕩起雙槳》。
合：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
a：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。
b：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。
a：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強則國強。
b：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
a：不管怎樣，春天孕育著(zhù)未來(lái)。
b：無(wú)論如何，少年憧憬著(zhù)希望。
a：新世紀的太陽(yáng)正照耀著(zhù)我們前進(jìn)。
b：新世紀的鮮花正伴隨著(zhù)我們同行。
a：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們去創(chuàng )造。
b：走遍遼闊的大地，讓童心乘著(zhù)歌聲的翅膀飛翔。
a：胸懷天下，我們踩著(zhù)師長(cháng)的肩膀，站得更高，看得更遠。
b：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩。
a：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”。
元旦晚會(huì )主持稿3
男：尊敬的各位領(lǐng)導
女：敬愛(ài)的各位老師：
合：大家下午好！
男：一年復始，萬(wàn)象更新。今天，華成學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)、與榮譽(yù)同光。
女：期盼著(zhù)新年的禮炮，20XX年已經(jīng)來(lái)到。
男：我們華成人向著(zhù)春天走來(lái)，激揚著(zhù)青春的風(fēng)采。
女：我們華成人向著(zhù)春天走來(lái)，暢享著(zhù)春日的陽(yáng)光。
女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們華成學(xué)校這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。男：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
女：今天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃。
男：今天，我們用音樂(lè )釋放靈魂，用舞蹈詮釋熱情。
合：在這美好的時(shí)刻，我們迎來(lái)了愛(ài)華成，祝福明天新年聯(lián)歡會(huì )。
男：首先介紹參加聯(lián)歡會(huì )的各位領(lǐng)導：李總、王校長(cháng)、徐校長(cháng)、尉主任、薛主任、尹主任、馬主任我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
女：讓我們再一次用熱烈的掌聲對他們表示誠摯的祝福和衷心的感謝。
男：在過(guò)去的一年里，我們全校教職員工與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，在教育教學(xué)方面取得了驕人的成績(jì)。我們真誠的說(shuō)一聲“尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，你們辛苦了！”
女：下面請大家用最熱烈的掌聲有請我們尊敬的王校長(cháng)為我們送上新年賀詞。（準備）
男：讓我們感謝王校長(cháng)的祝福，再次把祝福送給在座的各位和你們的家人，祝大家在新的一年里萬(wàn)事如意，心想事成！
合：華成學(xué)校20XX年元旦聯(lián)歡會(huì )，現在開(kāi)始。
1、放鞭炮（音樂(lè )）
2、男：下面的節目特別地好看。
女：真的啊，那是什么節目呢。
男：有舞蹈、歌唱還有？我在此就不一、一介紹了，現在讓我們先睹為快。
女：看，一年級組的老師們?yōu)槲覀儙?lái)了動(dòng)感十足，青春奔放的舞蹈。
游戲一：搶凳子
n個(gè)人，n—1個(gè)凳子凳子擺一圈，人在外圈，裁判發(fā)信號開(kāi)始，人圍著(zhù)凳子轉發(fā)信號結束，沒(méi)凳子的人淘汰拿掉一個(gè)凳子，開(kāi)始下一輪如此循環(huán)直到2人1個(gè)凳子決出勝者。
3、男：我們剛才欣賞了優(yōu)美的舞蹈。接下來(lái)，請欣賞二年級組的情景劇表演《瘋狂的周末》。
游戲二：蒙眼作畫(huà)用眼罩將眼睛蒙上，然后在黑板上畫(huà)畫(huà)。
要求用語(yǔ)言描述某一樣東西，讓學(xué)員蒙著(zhù)眼睛畫(huà)下他們所聽(tīng)到的，然后比較他們所畫(huà)的圖。
4、女：當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng )造的激情，一種永不停止的追求，請欣賞三年級組表演的歌曲《對你愛(ài)不完》。
游戲三、心有靈犀猜成語(yǔ)
規則：一個(gè)用肢體動(dòng)作或語(yǔ)言（但不能說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字）向同伴提示�。埰珹4、成語(yǔ)）成語(yǔ)肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），讓其抽出一張紙條根據紙條上的名稱(chēng)進(jìn)行表演。其中成語(yǔ)肢體表演必須由他（她）用肢體語(yǔ)言表演出來(lái)，不得用語(yǔ)言或是其他的暗示提示觀(guān)眾，最后由他所屬的組來(lái)猜，直到猜出來(lái)為止。
5、男：在閑暇之余，他們也會(huì )扭動(dòng)著(zhù)腳步，火熱地舞一回，請欣賞由高年級組為我們帶來(lái)的舞蹈《恰恰》，掌聲有請。
優(yōu)美的舞姿帶給我們的是美的享受，可是臺上一分鐘，臺下十年功，我們更要感謝高年級組的精彩表演。
游戲四、踩氣球
目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調性和協(xié)作能力。
要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
6、女：在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的。下面請欣賞舞蹈《小蘋(píng)果》。
游戲五：誰(shuí)是臥底
7、男：一段充滿(mǎn)青春活力的.勁舞過(guò)后，我們來(lái)共同欣賞詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》領(lǐng)導組。
游戲六：猜燈謎（領(lǐng)導抽出謎語(yǔ)下面同事進(jìn)行舉手猜謎，答對者有一次進(jìn)行抽獎機會(huì )。）
下面我們進(jìn)行的是集體游戲擊鼓傳氣球。鼓聲停傳到誰(shuí)那兒就讓誰(shuí)出節目（音樂(lè )鼓聲ＭＰ３）
擊鼓傳氣球。進(jìn)行6次，具體次數由主持人依照當時(shí)到場(chǎng)的人數和氣氛定奪�，F場(chǎng)以激昂的鼓點(diǎn)音樂(lè )開(kāi)始（可以考慮使用現場(chǎng)背景舞臺鼓樂(lè )），在觀(guān)眾中手拍傳遞氣球，音樂(lè )突然停止，氣球傳到誰(shuí)手中或者氣球被誰(shuí)拍爆了，誰(shuí)就必須上臺表演一個(gè)小節目。如果過(guò)程進(jìn)行當中出現氣球落入場(chǎng)中，形成死球時(shí)，則最后一個(gè)接觸氣球的人也需要表演節目。
道具：鼓樂(lè )、氣球6個(gè)，歌曲MV
8、女：愛(ài)心是通往世界的通行證，因為有愛(ài)心，我們才有和諧，穩定的社會(huì )。請欣賞后勤組演唱《感恩的心》。
游戲七：水果蹲
規則：每組若干人分成一組，每組分別命名為水果的名稱(chēng)（例如蘋(píng)果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開(kāi)始說(shuō)，例如蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的隊伍就要根據節奏蹲下起立蹲下起立，同時(shí)嘴里要說(shuō)橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所代表的隊伍就要接著(zhù)蹲下起立，以此類(lèi)推。
9、結束語(yǔ)：
男：多么難忘的時(shí)光。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以讓歡樂(lè )長(cháng)久的伴隨。
女：今天的聯(lián)歡會(huì )更加體現華成學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)活力，積極向上的大家庭。
男：在這里，我們心融交匯，斗志昂揚。
女：在這里，我們團結一致，步伐鏗鏘。
男：在這里，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏。
女：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望。
合：因為，我們始終相信：明天會(huì )更好！
男：今天的聯(lián)歡會(huì )到此結束，再次祝大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，心想事成！祝愿大家新年快樂(lè )，在新的一年中有新的收獲。
元旦晚會(huì )主持稿4
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，xx年元旦如約而至。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
丙：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光。
�。航裉�，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
丙：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄！
甲：三年級六班xx年元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！首先，由我們的班主任致新年祝詞！感謝班主任的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂(lè )，身體健康！同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成！
�。盒履晷職庀�，回味過(guò)去的xx，我們感謝那些為了我們的成長(cháng)付出心血的家長(cháng)和老師，感謝我們的朋友和同學(xué)，是大家的共同付出，才讓我們有了今天這絢爛的時(shí)刻。所以，讓我們全班同學(xué)以一首《感恩的心》拉開(kāi)今天聯(lián)歡會(huì )的序幕。（全體同學(xué)手語(yǔ)歌《感恩的心》）
乙：大家有請楊鈺格、欒天格和佟啟越。她們表演的是《小白兔遇險記》。
甲：欣賞完了她們的話(huà)劇，我們進(jìn)入第二板塊“朗朗歌聲”。
乙：大家請欣賞徐子源演唱的《送別》。
丙：接下來(lái)我們有請佟啟越演唱《小烏龜》，大家歡迎。
甲：我們即將欣賞到的是葉倩演唱的《愛(ài)的華爾茲》，大家歡迎。
乙：每個(gè)人都有過(guò)純真的童年時(shí)代，它象一股清泉流淌在我們心底。長(cháng)大了，每每想起童年，我們都會(huì )回味無(wú)窮。下面我們有請于卓浩上臺演唱《童心是小鳥(niǎo)》，大家歡迎。
甲：聽(tīng)完了歌曲，我們進(jìn)入第三板塊“故事樂(lè )園”。
乙：首先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)王兆的英語(yǔ)故事，《小約翰購物》。
丙：相信同學(xué)們喜歡聽(tīng)謎語(yǔ)，所以我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)焦翰嫻的《謎語(yǔ)故事》。
�。汗适侣�(tīng)完了，我們進(jìn)入下一板塊“天籟之音”。
甲：請欣賞余可欣的《五月里》。
乙：請欣賞徐樂(lè )佳的《星光圓舞曲》。
丙：請欣賞王彥舒的《溪水》。
�。赫埿蕾p李安然的《天使的歌聲》。
甲：請欣賞王子陽(yáng)的《賽馬》。
乙：請欣賞陳穎的《美麗的黃昏》。
丙：請欣賞金少雯的《鈴聲叮叮當》。
�。盒蕾p完了天籟之音，我們進(jìn)入下一個(gè)板塊“大吃一驚”。
甲：下面請欣賞康哲雨的《變雞蛋》《置換空間（大）（�。�。
乙：請欣賞陳超然和王彥博的《神奇鐵圈》。
丙：請欣賞欒天格的《色子魔術(shù)》。
�。赫埿蕾p李秋陽(yáng)的《變錢(qián)》《穿錢(qián)術(shù)》。
甲：請欣賞欒曉恩的《把短、中、長(cháng)的繩子變成一樣長(cháng)》。
甲：剛才我讓欒曉恩教了我一手，先伸出一只手，再伸出一只手，然后雙手拍幾下。
乙：請欣賞張子涵、顧嘉鵬、騰玉如的，《硬幣魔術(shù)》。
丙：請欣賞于卓浩的《碎紙粘合》。
�。赫埿蕾p孫靖凱的《》。
甲：請欣賞姜福瑞的《空扇飛雪》。
乙：請欣賞趙炳炎的'《跆拳道舞》和《劈木板》。
丙：看完了“大吃一驚”這個(gè)版塊，我們在來(lái)看看“開(kāi)懷一笑”這個(gè)板塊。
�。菏紫�，我們欣賞一下康哲雨的《上天堂》。
甲：讓我們欣賞一下劉超傳和于翔的《捉小偷》。
乙：請欣賞葉倩和吳子雋的《30年前，30年后》。
丙：課文《金子》告訴我們，只要用心付出就會(huì )有收獲，精彩的課文被同學(xué)改編成有趣有充滿(mǎn)哲理的課本劇，請欣賞李安然和王彥舒的《金子》。
�。赫埿蕾p江春泉和楊子慍的《1+1》。
甲：聽(tīng)完了這些笑話(huà)，我們進(jìn)入下一個(gè)版塊“動(dòng)動(dòng)腦子”。
乙：請聽(tīng)好陳超然的《謎語(yǔ)》。
丙：請聽(tīng)好孫靖凱的《腦筋急轉彎》。
�。郝�(tīng)完了，讓我們一起來(lái)觀(guān)看一段模特吧！有請鄭育昆！
結束語(yǔ)：
甲：多么有趣的聯(lián)歡會(huì )，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
乙：今天的聯(lián)歡會(huì )更加體現我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體。
丙：在這里，校訓“讓我們成為有教養的人”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心。
�。涸谶@里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
甲：在這里，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏。
乙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望。
合：因為，我們始終相信：明天會(huì )更好。
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