精選活動(dòng)主持詞模板匯編5篇
根據活動(dòng)對象的不同，需要設置不同的主持詞。在當今不斷發(fā)展的世界，主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，那么你會(huì )寫(xiě)主持詞嗎？下面是小編整理的活動(dòng)主持詞5篇，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)主持詞 篇1
老師們！
今天下午，我們的書(shū)院講堂又開(kāi)講了，今天開(kāi)講的主題是“我的個(gè)性我做主”，我們很榮幸地邀請到市教育局工會(huì )劉民生主席來(lái)參加我們的會(huì )議，大家掌聲歡迎！劉主席一直關(guān)注著(zhù)附小的發(fā)展，一直牽掛著(zhù)附小教師的成長(cháng)，謝謝劉主席。
首先是附小故事時(shí)間：學(xué)校在建校之初就倡導：用故事講述，用圖片呈現，用視頻記錄，用數據說(shuō)話(huà)。附小故事已納入附小辭典，融入我們的血液，成為聯(lián)系全校師生的情感紐帶，附小師生爭做善于發(fā)現故事，創(chuàng )造故事，記錄故事，講述故事的附小人，慢慢積淀成為我們自己的學(xué)校文化。有請本周于校長(cháng)評選的附小故事講述人上場(chǎng)。他們是張明超、王小倩，李曉璇、周景美、張蕾、仝慧媛，楊洪霞、姜淑楠、梁艷芳九位老師。
接下來(lái)是我們的書(shū)院講堂環(huán)節：
在市教育局“以德導能、以能表德，提升教學(xué)質(zhì)量”的師德模式引領(lǐng)下，在劉主席地親切關(guān)懷下，我校提出建教師書(shū)院，立卓越品牌的教師職業(yè)個(gè)性化成長(cháng)模式。書(shū)院是唐宋明清時(shí)期出現的一種獨立的教育機構，是私人或官府所設的聚徒講授，研究學(xué)問(wèn)的場(chǎng)所，我校以悠久的書(shū)院文化為背景，成立學(xué)院附小教師書(shū)院，借助學(xué)術(shù)的力量引領(lǐng)教師快速成長(cháng)，“書(shū)院講堂”是其中一個(gè)有力的載體，給教師搭建一個(gè)梳理自己教育教學(xué)思想的平臺，將自己的所做所思所想講出來(lái)，逐步樹(shù)立自己的個(gè)性品牌，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
可喜的是，我校雖建校時(shí)間不長(cháng)，但老師們邊教邊研，有些教師的職業(yè)個(gè)性突顯出來(lái)，今天下午，跟我們分享地有：趙夢(mèng)穎主任，王盼盼主任，邵光璐老師，荊曉翠老師，請四位老師依次上臺展示。
小結：“戲劇課程、看圖寫(xiě)話(huà)、數學(xué)步道、繪本英語(yǔ)教學(xué)”在附小，提起這些名詞，我們就會(huì )一下想起這四位老師，這就是我們所倡導的個(gè)性化發(fā)展方向，希望老師們能結合自身的特長(cháng)，從課堂教學(xué)、課程研發(fā)、課題研究等方面尋找發(fā)展點(diǎn)，在學(xué)校營(yíng)造的教師書(shū)院濃濃的學(xué)術(shù)氛圍下，以未來(lái)教育家為夢(mèng)想，自覺(jué)主動(dòng)實(shí)現個(gè)人的個(gè)性化發(fā)展。
活動(dòng)主持詞 篇2
�。ê希├蠋焸�、同學(xué)們：
�。校┲腥A文化源遠流長(cháng)，
�。ㄅ﹪鴮W(xué)經(jīng)典，
�。ê希┦氰偳对趥鹘y文化上的一顆顆璀璨的明珠。
�。校┙�(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。
�。ㄅ┙�(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們人生的指南。
�。ê希┙�(jīng)典誦讀，讓傳統文化的種子撒播在我們的心里，生長(cháng)在我們人生的路上，讓我們一生受用。
�。校┙裉�，我們站在紅旗下，
�。ㄅ┙裉�，我們沉浸在國學(xué)經(jīng)典誦讀中。
�。ê希﹛xxx縣xxxx小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現在開(kāi)始！
�。校叭酥�，性本善�！边@是《三字經(jīng)》中的第一句。在他們的童聲中我們還能感受春天的美景，走近《春曉》《春夜喜雨》。請聽(tīng)一年級一班的同學(xué)為我們誦讀國學(xué)經(jīng)典。請大家鼓掌！
�。ㄅ┟蓪W(xué)《三字經(jīng)》瑯瑯上口，我們意猶未盡；《池塘邊的叫聲》和《絕句》，讓我們從中感受到天籟的聲音。請一年級二班的同學(xué)為我們誦讀經(jīng)典。請大家歡迎！
�。校叭酥�，性本善�！睂⒃僖淮雾懺谖覀兊亩�。不同的民族只有“媽媽”的發(fā)音是一樣的，讓我們感受《媽媽的愛(ài)》。請同學(xué)們聆聽(tīng)二年級二班的同學(xué)為我們誦讀的國學(xué)經(jīng)典。請大家鼓掌！
�。校兜茏右帯肥蔷唧w列述我們在家、出外、待人、接物與學(xué)習上應該恪守的規范。請二年級二班的同學(xué)為我們誦讀《弟子規》，感受《瀑布》的壯美。請大家歡迎！
�。ㄅ┐簩⒋掖胰�，而春天我們收藏在記憶里。請聽(tīng)三年級一班的《弟子規》和春天詩(shī)句的朗誦。請同學(xué)們歡迎！
�。校秾嵏琛肺覀兇蠹叶际煜�，聽(tīng)一聽(tīng)三二班的誦讀，我們將有另一番感受�！队巫右鳌分械哪笎�(ài)，《贈汪倫》中的朋友情，將使我們感動(dòng)。請大家鼓掌！
�。ㄅ兜茏右帯簮�(ài)眾》告訴我們“施比受更有�！�。在《小池》邊，四一班的同學(xué)將為我們吟誦《夏日絕句》《七步詩(shī)》。請大家歡迎！
�。校吨熳油身氈x書(shū)寫(xiě)文字第四》告訴我們學(xué)習的習慣，該怎樣養成。在《夏日絕句》中明白人生價(jià)值的取向。在《卜算子》里感受詩(shī)人的惜花。請聽(tīng)四二班的同學(xué)朗誦他們的國學(xué)經(jīng)典。請大家鼓掌！
�。ㄅ┧麄円财珢�(ài)《弟子規》，偏愛(ài)蘇軾的幾首詩(shī)詞。請欣賞五一班的國學(xué)經(jīng)典節目。請大家歡迎！
�。校┰里w是愛(ài)國的，他的詞《滿(mǎn)江紅》千古傳誦。范仲淹也是愛(ài)國的，《漁家傲塞下秋來(lái)風(fēng)景異》雖經(jīng)千年，讀罷，還讓我們感動(dòng)不已。請聽(tīng)五二班吟誦的這兩首詞。請大家鼓掌！
�。ㄅ┛鬃拥摹缎⒔�(jīng)》以孝為中心，比較集中地闡述了儒家的倫理思想。三首古詩(shī)讓我們進(jìn)入了如夢(mèng)如幻的過(guò)去，我們在傳統文化中吸取營(yíng)養。請大家靜下心來(lái)，去感受五三班同學(xué)給我們帶來(lái)的國學(xué)經(jīng)典。請大家歡迎！
�。校└惺芩募�，欣賞四季，在詩(shī)歌中與古人一樣去贊美四季。蘇軾的《水調歌頭明月幾時(shí)有》，將使我們有另一番滋味在心頭。請聽(tīng)六一班的詩(shī)歌朗誦。請大家鼓掌！
�。ㄅ┪奶煜榈臍夤澰凇哆^(guò)零丁洋》里，文天祥的以死明志在《過(guò)零丁洋》里。蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》是他豪放詞的代表作，宋朝是詞的歲月。讓我們聽(tīng)一聽(tīng)六二班的大哥哥大姐姐為我們朗誦這兩首詞。大家歡迎！
�。校┨K軾的《水調歌頭明月幾時(shí)有》全篇以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓著(zhù)詞人的人生理想。讓我們在六三班同學(xué)的誦讀中去感悟蘇軾在節日里的心情吧。請大家鼓掌！
�。ㄅ┪覈窃�(shī)歌的國度，是亞洲文明的搖籃。
�。校┪覈侨寮宜枷氲钠鹪吹�。
�。ê希┙裉�，我們誦讀國學(xué)經(jīng)典，就是在傳承文化，復興中華。
�。ㄅ┙裉�，我們誦讀國學(xué)經(jīng)典，才能使我們的精神家園更加美好�！�
�。ê希﹛xxx縣xxxx小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)到此結束！請大家做謙謙君子，按次序回到教室！預祝老師們、同學(xué)們節日快樂(lè )！再見(jiàn)！
活動(dòng)主持詞 篇3
(女)：尊敬的各位嘉賓，女士們、先生們：
(男)：人見(jiàn)人愛(ài)的姑娘們以及現場(chǎng)的小朋友們：
(合)：大家晚上好!
(女)：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的`車(chē)輪又留下了一道深深的印痕，伴著(zhù)北國飛舞的雪花，伴著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，20x年新年如約而至;
(男)：新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。
(女)：今晚，是一個(gè)充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)感激的日子，我們有幸請到了您——xxx最為尊貴的客人!
(男)：首先請允許我代表湖南x(chóng)xx分公司的個(gè)險及銀保的全體員工，對今天所有的光臨的親人及家屬們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
(女)：20x年是值得我們xxx人回味的一年，這一年我們有鮮花，有淚水，有風(fēng)和日麗，有驚濤駭浪。
(男)：這一年，xxx的每一天都在變化，都在前進(jìn)!而我們所有伙伴的成功與收獲，都離不開(kāi)自己辛勤的努力與家人的默默支持!
(女)：太多的心里話(huà)，都化為一聲謝謝。
(男)：今晚，我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情!
(女)：我們相約在這里，體會(huì )團聚的溫馨，享受快樂(lè )的時(shí)光!
(男)：為了感謝您在百忙之中光臨我們的答謝會(huì )，也為了能讓您度過(guò)愉快的一天，下面我們要送出今天的第一個(gè)節目。
(女)：接下來(lái)請欣賞由我們銀�；锇閹�(lái)啟動(dòng)會(huì )的冠軍曲目《桃花朵朵開(kāi)》!
活動(dòng)主持詞 篇4
開(kāi)場(chǎng)白：
合：尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
男：新年的腳步慢慢來(lái)臨，20xx年即將翻過(guò)這最后34天，此時(shí)此刻讓我們與詩(shī)歌相約!
女：在詩(shī)的國度里，有四時(shí)美景，有百花芬芳。
男：在詩(shī)的國度里，有昂揚的奮發(fā)，有蓬勃的希望。
女：有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。
男：有繽紛飛揚的思緒，有激情萬(wàn)丈的歌唱!
女：在這樣一個(gè)冬日里，讓這些詩(shī)篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩(shī)歌中如花 綻放。
男：在這樣一個(gè)冬日里，讓我們以情感作酒，詩(shī)歌當杯， 共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我們宣布學(xué)�！拔覑�(ài)讀書(shū)”詩(shī)詞美文朗誦比賽現在開(kāi)始!
一、集體詩(shī)歌朗誦比賽
合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好!
咀:你是否細細品味過(guò)每一首詩(shī)?
乙：你是否享受過(guò)楊柳依依詩(shī)情畫(huà)意，白雪皚皚的華麗美艷?
咀：今天，我們將在這里面對海水的波瀾壯闊。
乙：今天，我們將在這里聆聽(tīng)溪水潺潺。
咀：飛揚的青春，散發(fā)著(zhù)無(wú)窮活力;
乙：年輕的驕子，充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的朝氣。
合：讓我們進(jìn)入美的享受，詩(shī)歌的海洋!
二、班級詩(shī)歌美文朗誦比賽
主持甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
主持乙 ：源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
主持甲：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著(zhù)五千年悠久的歷史文化
主持乙：詩(shī)的聲音，演繹著(zhù)不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
主持甲：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
主持乙：對話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量
主持甲：這是一篇精讀課文，講的是一對父子一同爬山時(shí)，父親教育兒子要努力征服自己，盡力做好每一件事，還啟發(fā)兒子怎樣欣賞大自然的景物。
主持乙：讓我們一起聆聽(tīng)學(xué)前班同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演《登山》，請大家欣賞! 主持甲：“小小竹排江中游，滔滔江水向東流……”這首歌是那樣熟悉、那樣親切。
主持乙：讓我們一起聆聽(tīng)一年級同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演《小小竹排江中游》，請大家欣賞!
主持甲：李白乘著(zhù)小舟眺望著(zhù)遠方，準備離此而去。誰(shuí)知遠處傳來(lái)悠揚的歌聲，他轉頭一瞥，原來(lái)是自己的好友汪倫啊。只見(jiàn)汪倫一身青衣，邊跺著(zhù)腳，邊唱著(zhù)歌兒，遙遙望向即將離去的李白�！疤仔�，請保重!”汪倫揮動(dòng)著(zhù)手臂，向李白依依惜別。李白抱拳，垂下頭，“請汪兄日后珍重，即使桃花潭水有千米之深，也不及汪倫兄對吾的情誼深啊!”
主持乙：只見(jiàn)汪倫一身青衣，邊跺著(zhù)腳，邊唱著(zhù)歌兒，遙遙望向即將離去的李白�！疤仔�，請保重!”汪倫揮動(dòng)著(zhù)手臂，向李白依依惜別。李白抱拳，垂下頭，“請汪兄日后珍重，即使桃花潭水有千米之深，也不及汪倫兄對吾的情誼深啊!”讓我們一起聆聽(tīng)二年級同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演《贈汪倫》，請大家欣賞!
主持甲：秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著(zhù)清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
主持乙：秋天的雨，藏著(zhù)非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳，常被那香味勾住。讓我們一起聆聽(tīng)三年級同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演《秋天的雨》，請大家欣賞!
主持甲：鄉愁是老屋門(mén)前的小河輕淌著(zhù)兒時(shí)不盡的歡樂(lè )鄉愁是庭樹(shù)秋葉的飛落一池秋水映著(zhù)殘荷身影的零落鄉愁是一燈如豆的冬夜母親的慈愛(ài)落在棉衣細細的針腳
主持乙：鄉愁是一輪彎彎的月亮，總是在夜深時(shí)供你深深地眺望;鄉愁是一張舊舊的照片，總是在獨處時(shí)伴你靜靜地回憶;鄉愁是一句短短的問(wèn)候，總是在不經(jīng)意間勾起悵然的溫暖。 下面，讓我們一起聆聽(tīng)四年級同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演《鄉愁》，請大家欣賞!
主持甲：露從今夜白，月是故鄉明。故鄉永遠是游子的根，是游子忘不了的情。故鄉是詩(shī)人余光中永遠割舍不下的情結，不管漂泊何處，總會(huì )深情地遙望那牽掛的故鄉。
主持乙：故鄉是席慕容心中一只清遠的笛子，不管身在何處，總會(huì )聽(tīng)到內心深處的悠揚的鄉音。而《落花生》中的父親用花生同桃子、石榴、蘋(píng)果相比,是僅僅就果實(shí)是否露在外面這一點(diǎn)來(lái)比較,以突出花生不炫耀自己、默默奉獻的品格,并非說(shuō)那三種水果只是外表好看而沒(méi)有實(shí)際用處.并不是說(shuō)桃子、石榴、蘋(píng)果不好,這里,把它們的果實(shí)拿來(lái)作比較,主要是突出花生不炫耀自己,默默奉獻的品格.下面，讓我們一起聆聽(tīng)五年級同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演《落花生》，請大家欣賞!
三、個(gè)人詩(shī)歌美文朗誦比賽
男：詩(shī)是感情的激蕩，詩(shī)是放飛的理想
女：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讓我們在這菊桂飄香的秋夜，張開(kāi)詩(shī)的翅膀，吐出詩(shī)的芬芳，澎湃出詩(shī)的海洋!
(報個(gè)人參賽篇目)
酷束語(yǔ)
男：昨天的輝煌在詩(shī)中再現，今天的燦爛在詩(shī)中綻放
女：明天的斑斕在詩(shī)中放飛，現實(shí)和理想的真美在詩(shī)中交匯，詩(shī)人和讀者的心靈在詩(shī)中共鳴
男：山水在詩(shī)中煥彩
女：靈魂在詩(shī)中凈化
合：讓我們在詩(shī)中盛開(kāi)的理想之花，經(jīng)受前進(jìn)路上的風(fēng)雨洗禮，結出清香四溢的豐碩之果吧!
四、結束語(yǔ)
女：同學(xué)們，朗誦比賽進(jìn)行到現在，十四個(gè)班級都已展示了他們各自的風(fēng)采，各位評委正緊鑼密鼓地做最后的統計排名。先讓我們一起在歡聲笑語(yǔ)中等待最終的結果。
男：經(jīng)過(guò)各位評委緊鑼密鼓地統計排名，最終的排名結果是……
男：總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往……
女：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神令我們昂揚……
男：同學(xué)們：祖國在騰飛，我們應該緊跟時(shí)代的發(fā)展，努力學(xué)習，熱愛(ài)祖國燦爛的文化，為祖國美好的明天而奮發(fā)圖強!
女：在今后的學(xué)習生活中，詩(shī)歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn)!
合：今天的“我愛(ài)讀書(shū)”詩(shī)詞美文朗誦比賽到此結束，謝謝大家!
活動(dòng)主持詞 篇5
a：尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的居民朋友們合：大家上午好！
b：這里是由xxx共同開(kāi)展的傳承民族文化精神“我們的節日——端午節”主題鄰里系列文化活動(dòng)現場(chǎng)。
a：兩千多年來(lái)，飄香的端午和不朽的詩(shī)人屈原一路相伴。
b：他那種愛(ài)國情懷，深深的刻在我們每一個(gè)人心中。
a：經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，端午有了新的意義，那就是親戚來(lái)相聚，情深意更濃。今天，讓我們一起過(guò)一個(gè)溫馨歡樂(lè )的端午節。
b：在端午節來(lái)臨之際，每個(gè)人心中都想表達自己對親人的祝福，但是我們傳統的中國人總是羞澀于表達，其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，只需要�；丶铱纯�，下面請欣賞由xxx帶來(lái)的獨唱《�；丶铱纯础�
a：一曲《�；丶铱纯础凡粌H帶給了我們溫馨，也帶給了我們溫暖。
b：說(shuō)話(huà)辦事要通氣，自己的夢(mèng)想不放棄。這是我們社區草根詩(shī)人書(shū)寫(xiě)的人生哲理，并且他與我們的xxx結下了緣，他是怎么說(shuō)的呢？好，接下來(lái)有請我們曲藝隊為大家表演金錢(qián)板——《蓮花鬧》。
b：讓我們用熱烈的掌聲感謝xxx帶來(lái)的精彩表演，
a：萬(wàn)水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩(shī)人仰天出門(mén)去，世間難覓離騷人！
b：農歷五月初五，是中華民族的傳統節日—端午節，端午節又稱(chēng)端
陽(yáng)節、午日節、重五節、五月節、詩(shī)人節、浴蘭節等。
a：既然是五月五端午節，吃粽子是端午節必不可少的習俗，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì )包粽子的，下面我們將進(jìn)行一個(gè)包粽子比賽。
b：接下來(lái)我們將簡(jiǎn)短介紹本次比賽規則，本次比賽一共16人，分為兩組。時(shí)間為5分鐘，在規定時(shí)間內完成最多和最好者為優(yōu)勝者，下面請第一組選手上場(chǎng)。
a：吃粽子大家都是行家，那包粽子可就不一定了。接下來(lái)我們將為大家介紹怎樣包粽子？首先是準備工作，如輔料用到的肉類(lèi)需提前腌制，將糯米提前浸泡3—4個(gè)小時(shí)，將粽葉提前浸泡12個(gè)小時(shí)或用沸水煮軟泡發(fā)。b：緊接著(zhù)是包粽子。
第一步將兩張粽葉疊加，折疊成漏斗狀，第二步放入少量的糯米，第三步放入輔料如豆類(lèi)、肉類(lèi)等，第四步在輔料上加蓋一層糯米，第五步將粽葉裹緊，呈三角形，第六步用繩將粽子綁緊
a：最后是煮粽子，把包好的粽子放在鍋里，放清水，水要沒(méi)過(guò)粽子。旺火煮1小時(shí)后，改小火煮30分鐘即好，如果用高壓鍋煮25分鐘，關(guān)火燜5分鐘即好。
b：比賽進(jìn)入倒計時(shí)環(huán)節，大家一起倒計時(shí)……
�。ㄔu委統計評分，穿插知識問(wèn)答）
a：下面請第二組選手上場(chǎng)。（內容待定）
比賽結束宣布結果，頒獎、領(lǐng)獎
a：接下來(lái)是抬粽儀式，奏樂(lè )，詩(shī)朗誦
b：開(kāi)粽儀式，有請xxx開(kāi)粽
a：請大家品嘗工作人員分發(fā)的粽子
b：端午節是古老的傳統節日，始于春秋戰國時(shí)期，至今已有兩千多年歷史，由于中國地域遼闊，各地過(guò)節的風(fēng)俗各有不同，而我們本地主要是掛艾葉菖蒲，佩香囊。
a：大家知道為什么要掛艾葉菖蒲、佩香囊嗎？因為菖蒲天中五瑞之首，象征卻除不祥的寶劍，因為生長(cháng)的季節和外形被視為感“百陰之氣”，葉片呈劍型，插在門(mén)口可以避邪。而端午節佩香囊是因為古人認為人是吃五谷雜糧生百病的，而病從口入，多為邪雜之氣，經(jīng)口鼻吸入。香囊內有雄黃、艾葉、熏草等，不但有驅邪避瘟之意，而且有點(diǎn)綴的作用。在這佳節之際，我們將為大家送上我們的節日祝福，請工作人員向大家分發(fā)艾葉和香囊。
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