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畢業(yè)晚會(huì )主持詞

時(shí)間:2022-10-18 03:10:35 主持詞 我要投稿

2021年畢業(yè)晚會(huì )主持詞范文

  主持詞需要富有情感,充滿(mǎn)熱情,才能有效地吸引到觀(guān)眾。在當今中國社會(huì ),主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高,相信大家又在為寫(xiě)主持詞犯愁了吧!以下是小編精心整理的2021年畢業(yè)晚會(huì )主持詞范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2021年畢業(yè)晚會(huì )主持詞范文

  畢業(yè)晚會(huì )主持詞1

  女:尊敬的各位領(lǐng)導,老師們,同學(xué)們。

  男:親愛(ài)的20XX屆的師哥師姐們。

  合:晚上好。

  男:三年前的邂逅僅僅是一次命定之外偶然,那么今天的離別則是三年豐富、幸福、溫存時(shí)光經(jīng)過(guò)后的必然。

  女:每年的這個(gè)時(shí)候,除了互道別離,互致珍重以外,年復一年的畢業(yè)晚會(huì )似乎已經(jīng)成了我們踏入社會(huì )前的最后一次集體聚首。

  男:也正因為此,我們承載了太多的祝福與惦念。

  女:尊敬的各位領(lǐng)導,教授們,同學(xué)們。

  男:可愛(ài)的20XX屆的師哥師姐們。

  合:晚上好。

  男:三年前的相逢僅僅是一次命定以外偶爾,那么本日的別離則是三年充裕、快樂(lè )、溫存韶光經(jīng)過(guò)后的必定。

  女:每一年的這個(gè)時(shí)候,除了互道別離,互致保重以外,年復一年的畢業(yè)晚會(huì )好像已經(jīng)成了我們踏入社會(huì )前的最終一次集體聚會(huì )。

  男:也正因為此,我們承載了太多的祝福與惦念,拜托了太多的關(guān)懷與盼望,潛藏了太多的'故事與細節。

  女:在今晚,當第一枚音符響徹會(huì )堂的時(shí)候,也就意味著(zhù)又一屆棗院學(xué)子的芳華舊事將被再次拿起,接著(zhù)在幾小時(shí)后被封存在這座熟悉的會(huì )堂,留駐在我們每個(gè)人的腦海。

  男:今晚,讓我們再一次重溫,那些打動(dòng)過(guò)我們的人和事:燈火通明的傳授樓里勤奮的身影;籃球場(chǎng)上保衛集體莊嚴的男兒霸氣;滿(mǎn)是歡聲笑語(yǔ)的宿舍里天南地北的漫談……這一切在本日看來(lái)是如此的英俊而活潑。

  女:讓我們寂靜安靜享福下一個(gè)挑釁,在日復一日與時(shí)候的競走中,你會(huì )變得更加剛強,更加臉色奕奕!又一個(gè)芳華之旅從今晚起航。

  “xxx第二屆大門(mén)生科技文化藝術(shù)節驅逐式暨歡送09屆畢業(yè)生晚會(huì )如今下手!

  結束語(yǔ)

  放飛心中的抱負暢想芳華的旋律。

  追逐告成的高興把握無(wú)悔的明天將來(lái)誥日。

  歌聲響起,舊事時(shí)候不忘,全國異國不散的筵席,讓我們虔誠禱告,祝福彼此,此情可待成追思,只是當時(shí)已悵惘。

  歌聲逝去,出息始于足下,盼望下次英俊的相逢,讓我們天然體會(huì ),感覺(jué)人生,會(huì )當擊水三千里,自負人生五百年。

  xxx第二屆大門(mén)生科技文化藝術(shù)節驅逐式暨歡送09屆畢業(yè)生晚會(huì )到此結束。

  請各位帶領(lǐng)登臺與演員合影紀念。

  畢業(yè)晚會(huì )主持詞2

  一.致開(kāi)幕詞:

  甲乙:六月的校園洋溢著(zhù)青春的熱烈和收獲的喜悅。

  丙。毫碌慕裉旆棚w著(zhù)每個(gè)學(xué)子的理想和希望。

  甲:有人說(shuō),相逢是一首歌。

  乙:三年前的盛夏,我們在這里相逢,揭開(kāi)青春嶄新的篇章。

  丙:三年后的今天,我們在這里相聚。既有收獲的喜悅,更有離別的留戀。

  。捍藭r(shí)此刻,有太多的話(huà)語(yǔ)想對培養我們的母校,想對朝夕相處的老師一一傾訴。

  甲乙:歲月帶走了時(shí)間,卻帶不走美好的回憶。

  丙。夯ㄩ_(kāi)的季節,讓我們一起聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

  甲乙丙。20xx年初三年級畢業(yè)晚會(huì )現在開(kāi)始。

  甲:首先介紹參加畢業(yè)晚會(huì )的各位來(lái)賓:

  讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

  二:(甲)下面進(jìn)行晚會(huì )第一項:表彰頒獎。 表彰2010——20xx學(xué)年九年級的各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生 由德育處李主任宣布表彰名單;

 。祝┻^(guò)渡:看著(zhù)臺上領(lǐng)獎的同學(xué),我們由衷為他們高興。今天,站在初中的終點(diǎn),最后一次領(lǐng)獎,心中感慨萬(wàn)千。下面請馮勝男同學(xué)談?wù)勊母惺堋?/p>

  三:獲獎學(xué)生代表發(fā)言(馮勝男)

 。ㄒ遥┻^(guò)渡:是呀,初中三年要感謝的人太多太多。班主任也許是世界上最小的主任,老師,也許是世界上最普通的職業(yè),他們很平凡,但又是多么不平凡。教室里,食堂中,宿舍里,運動(dòng)場(chǎng)上,生病同學(xué)的床前……只要我們需要,她們就會(huì )出現。他們永遠是那么忙碌,那么熱情;仿佛永遠不知疲倦,不計得失。

  甲:鮮花曾告訴我,你怎樣走過(guò) 大地知道我心中的每一個(gè)角落

  乙:歲月曾留下我成長(cháng)里的每一次感動(dòng) 甲:三年也許只是彈指一揮間 乙:三年也許只是花開(kāi)一瞬間

  甲乙:然而,一千個(gè)日日夜夜的經(jīng)歷卻是那樣難以忘懷; 一千個(gè)日日夜夜的故事又是那樣刻骨銘心。

  乙;下面是十二個(gè)班的學(xué)生代表上臺講述那些難忘和感動(dòng)。

  四;學(xué)生配樂(lè )朗誦 (學(xué)生上臺朗誦) 過(guò)渡:

 。ū┮痪渚,一聲聲是訴不盡的師生情,道不完的同學(xué)愛(ài),讓我們把這情和愛(ài)化作掌聲永遠留在我們師生的`心間。

 。ǘ。┗叵肴,多少次,老師犧牲休息時(shí)間給我們補課;多少次,老師給我們一遍又一遍講解難題;多少次,老師承受著(zhù)我們的抱怨,卻仍盡職盡責地督促我們學(xué)習。

 。ū┪覀冎恢缹W(xué)習到深夜,卻不知老師也同樣備課到凌晨;我們只知道自己求學(xué)的艱辛,卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿(mǎn)的情緒,可老師,除了教導就只有寬容。

 。ǘ。├蠋,請原諒我們曾經(jīng)的懵懂無(wú)知!現在,我們的思想已經(jīng)蛻變成熟,我們已在這盛夏的季節采擷到沉甸甸的果實(shí),這是你們辛勞的結晶。(丙。┰诖,我們代表全體初三同學(xué),向最敬愛(ài)的老師們,真誠地道一聲:“老師,您辛苦了!”

  下面掌聲友情我們的老師上場(chǎng)。

  五、教師朗誦(配樂(lè )) 過(guò)渡:

 。祝┮蝗諡閹,終生為父。

 。ㄒ遥└兄x有你,讓我有勇氣做我自己

 。滓遥┗ㄩ_(kāi)花落,我一定會(huì )珍惜。讓我們捧出一份真誠,捧出一份感恩,獻給敬愛(ài)的老師們。

  六、學(xué)生獻祝?,向老師鞠躬。 過(guò)渡:

 。ū└卸鞯男,感謝有你。臨別依依,千言萬(wàn)語(yǔ)!

 。ǘ。┩瑢W(xué)們,無(wú)論再過(guò)多少年,無(wú)論今后我們走到那里,老師都是我們溫暖的回憶。學(xué)校都是我們慈祥的母親!

 。ū┠感J俏覀兂刹诺膿u籃。在這離別之際,九年級700名師生向母校獻上一份禮物。它傳達著(zhù)全體師生深深情誼和一片心愿。

  七、 由葉梁一斌和艾尼代表全體師生敬獻禮物。

 。ǘ。┰谶@片沃土,我們健康成長(cháng)。在這片樂(lè )園,我們忙碌充實(shí)。

 。ū。└兄x有你——66中,我們生命里的相遇。

  八、校領(lǐng)導楊校長(cháng)講話(huà) 過(guò)渡:

 。祝;感謝校領(lǐng)導的勉勵。我們會(huì )不負眾望,我們會(huì )竭盡全力。

 。ㄒ遥航裉焓且粋(gè)特殊的日子。因為收獲的興奮和離別的感傷,因為記憶的美好和此刻的留戀。

 。祝┎幌胝f(shuō)再見(jiàn),不想流淚……、

 。滓遥┑覀円廊灰f(shuō)出心中的祝福和感恩。(范文網(wǎng))

  九、結束語(yǔ):

  丙:有人說(shuō)相逢是首歌, 因為生命從此嶄新。

  。河腥苏f(shuō)離別是一首歌,因為青春音符最美。

  甲:憶往昔難忘歲月, 展未來(lái)任重道遠。

  合:讓我們共同祝愿母校越辦越好,老師桃李滿(mǎn)天下,同學(xué)前程燦爛輝煌。

  乙:畢業(yè)晚會(huì )圓滿(mǎn)結束。預祝同學(xué)們中考順利,捷報頻傳!

  畢業(yè)晚會(huì )主持詞3

  A:畢業(yè),是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;

  B:畢業(yè),是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;

  A:畢業(yè),是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;

  B:畢業(yè),是當我們以后孤寂時(shí)候,帶著(zhù)微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞;

  A:畢業(yè),是我們夜半夢(mèng)醒,觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。

  B:若干年后,假如我們還能夠想起那段時(shí)光,也許這不屬于難忘,也不屬于永遠,而僅僅是一段記錄了成長(cháng)經(jīng)歷的回憶。

  A:尊敬的各位領(lǐng)導老師B:親愛(ài)的各位同學(xué)們合:大家晚上好!

  A:很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月,在這充滿(mǎn)憂(yōu)傷的六月!

  B:很高興和大家相聚在“放心去飛,20年后再相聚—畢業(yè)晚會(huì )”現場(chǎng)!

  A:我是xxx

  B:我是xxx

  A:今天晚會(huì )現場(chǎng)非常榮幸的邀請到院系的各位領(lǐng)導和老師們。

  B:讓我們首先歡迎

  A:下面有請為畢業(yè)晚會(huì )致辭,掌聲歡迎!大一[開(kāi)場(chǎng)舞:西班牙斗牛士]

  B:那年的夏天,陽(yáng)光已經(jīng)打在畢業(yè)的臉龐上。

  A:白樺林的微風(fēng)告訴我們。

  B:這已是該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。

  A:請欣賞歌曲連唱《那年夏天》!

  A:我們即將從象牙之塔中展翅欲飛,畢業(yè)的大三同學(xué)們是否還記得大一時(shí)發(fā)生的種種趣事呢?

  B:下面的這個(gè)雙簧將為大家講述在寢室發(fā)生的趣事。合:掌聲歡迎雙簧表演《并非諷刺寢室長(cháng)》

  A:剛才的雙簧把我們帶回了大一的時(shí)光。

  B:曾經(jīng)的酸甜苦辣,在此刻都一齊涌上心頭,下面讓我們伴隨著(zhù)明亮的月光一起來(lái)欣賞歌曲《月亮花兒開(kāi)》。

  A:生命的魅力在這里揮灑B:青春的風(fēng)采在這里綻放。

  A:在這激情飛揚的時(shí)刻,讓我們起舞B:一起來(lái)欣賞爵士舞《DANCESKY》。

  A:今天晚會(huì )的現場(chǎng)有三位親切的老師為我們的畢業(yè)生帶來(lái)了一首歌曲,

  B:那下面一起用熱烈的掌聲歡迎三位老師為我們演唱《天高地厚》游戲環(huán)節:校園歌曲PK

  大二[朗誦:《一剪梅》]

  A:時(shí)間往往在我們還未回味起來(lái)的時(shí)候,它已匆匆地從我們的指間流走。

  B:回想大二我們學(xué)會(huì )了在失敗面前不再哭泣,就像個(gè)頑強的《野孩子》

  合:一起來(lái)欣賞現代舞《野孩子》

  A:在我們的環(huán)院有許許多多辛勤工作的園丁,他們用汗水澆灌未來(lái)的花朵

  B:有一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”用來(lái)形容教師敬業(yè),教師的偉大。

  A:我們的童老師在今天也特別為我們帶來(lái)了一首歌曲。

  B:一起歡迎童老師帶來(lái)的歌曲《大約在冬季》。

  A:舞臺下面做著(zhù)許多的畢業(yè)同學(xué)大家經(jīng)過(guò)3年的學(xué)習生活早已成為了相親相愛(ài)的一家人。

  B:是!今天大家歡聚一起再次感受家人的溫暖。

  A:下面大家一起唱出這首歌《我的左手旁邊是你的右手》!

  A:我們是青春的朝氣,

  B:我們是噴薄的朝日,

  A:我們的年代充滿(mǎn)了歡笑,充滿(mǎn)了活力,

  B:有請拉丁舞《1000YEAR》

  A:家是我們共同的歸宿,

  B:也是我們成功的起點(diǎn),

  A:在環(huán)保學(xué)院生活的3年,讓我們感受到一種家地的留戀、一種感動(dòng)

  B:在我們地腳步將要踏出校們的那一刻,

  A:我想說(shuō),我會(huì );丶业!

  合:請欣賞歌曲《回家》[VCR,朗誦《雪絨花》]

  A:往事就象一場(chǎng)風(fēng),一陣雨,在風(fēng)雨的歌聲里,

  B:我們回憶故時(shí)候的歌謠,無(wú)論我們將要走向何方,昨天的故事,將在我的心底永遠的.珍藏。

  A:一起回憶《我們的故事》

  A:漂流在遠方,我們共同尋找一個(gè)歸宿,

  B:3年的歷練、升華,讓我們變的成熟穩重,現在我們將要走出校門(mén),走向社會(huì )。

  A:我們永遠會(huì )記得我們的母!h(huán)保學(xué)院,請欣賞歌曲《兒行千里》

  B:今年夏天有最感動(dòng)的陽(yáng)光,這一年夏天有最溫暖的目光

  A:現在的我們就像花火一樣的閃亮,一起欣賞舞蹈《花火》

  A:一曲豪邁地歌唱出了我們心中共同的精彩,

  B:一支精彩的樂(lè )章,讓我們對母校充滿(mǎn)眷戀。無(wú)論身在何時(shí),無(wú)論身在何地,

  A:我們不會(huì )忘卻這份真摯的情懷合:有請郭老師為我們帶來(lái)《離歌》

  A:燦爛的星空曾經(jīng)銘刻你我的笑容

  B:美麗的海岸曾經(jīng)珍藏你我的背影。

  A:連綿起伏的山川,像一雙騰飛的翅膀支撐起我們堅韌不屈的信念,

  B:沸騰的黃海血脈,像千萬(wàn)奔涌的旋律連綿成我們亙古不滅的傳說(shuō)。

  A:在這個(gè)光榮同夢(mèng)想交融的時(shí)刻,讓我們共同祈禱合:xx的明天更美好!

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