公司中秋節活動(dòng)主持詞

　　主持詞需要富有情感，充滿(mǎn)熱情，才能有效地吸引到觀(guān)眾。我們眼下的社會(huì )，主持詞與我們不再陌生，主持人大多通過(guò)提前寫(xiě)好的主持詞來(lái)開(kāi)展工作，下面是小編整理的公司中秋節活動(dòng)主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

公司中秋節活動(dòng)主持詞1

　　開(kāi)場(chǎng)曲：《十五的月亮十六圓》

　　開(kāi)場(chǎng)白：

　　主持1：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家晚上好！

　　主持1：時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì )忘記你們的辛勤付出，在這里，請允許我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。

　　主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們全校師生歡聚在思源廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒(méi)有和家人在一起，但在我們今天團聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念。

　　主持1：俗話(huà)說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現在我宣布：金塔縣第二中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì )現在開(kāi)始。

　　主持2：在今晚這個(gè)人月兩團圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請我們學(xué)校的張艷芳和馬麗峰老師為大家帶來(lái)第一個(gè)節目———歌曲《但愿人長(cháng)久》，有請張艷芳和馬麗峰老師。

　　主持1：但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手，他就是蘇軾�，F在讓我們通過(guò)欣賞八（1）班李嬋和盧天星為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調歌頭—明月幾時(shí)有》來(lái)體驗蘇軾的樂(lè )觀(guān)豁達胸襟。

　　主持2：每一個(gè)傳統節日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì )上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節相關(guān)的知識和傳說(shuō)，使大家對中秋節這一傳統節日有一個(gè)更為深入的認識。據史籍記載，古代帝王祭月的節期為農歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節”；又因為這個(gè)節日在秋季八月，故又稱(chēng)“秋節”、“八月節”、 “中秋節”；這一天又有祈求團圓的信仰和相關(guān)習俗活動(dòng)，故亦稱(chēng)“團圓節”、“女兒節”。在國人心目中，中秋節是僅次于春節的第二大傳統節日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節的作品，下面有請七（6）班的韓悅、李超為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。

　　主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿(mǎn)。而人間的思鄉之情，卻在此時(shí)溢滿(mǎn)心頭。離開(kāi)家鄉的人，無(wú)論走多遠，都難忘故鄉的那一輪明月，無(wú)論在何方，都會(huì )懷念故鄉的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢(mèng)中久違的故鄉。請欣賞由王成老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉》。有請王成老師。

　　主持2：聽(tīng)完了王成老師對月亮的傾訴，現在再讓我們聽(tīng)一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō)，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù)，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團聚。古有嫦娥奔月的傳說(shuō)，現在讓七（1）班的單永勝同學(xué)為大家帶來(lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。

　　主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的'心中似清泉般流過(guò)，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請欣賞由杜主任給大家帶來(lái)的一首《花好月圓》。有請杜主任。

　　主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來(lái)的我們再了解一個(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō)，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹(shù)。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專(zhuān)心學(xué)習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹(shù)，但吳剛每砍一斧，樹(shù)的創(chuàng )傷就馬上愈合，就這樣日復一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹(shù)，因而后世的人得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象�；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現在，讓蔡琪同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。

　　主持1：今夜，皓月當空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠望，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘，面對此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來(lái)請欣賞馬麗峰老師為大家帶來(lái)的《月滿(mǎn)西樓》，有請馬麗峰老師。

　　主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個(gè)字都蘊含著(zhù)美的遐思，詩(shī)人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫(huà)卷。這一美景，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請欣賞由九（1）班何蓓蓓、九（4）班張科兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。

　　主持1：讓我們再來(lái)聽(tīng)一個(gè)傳說(shuō)故事，嫦娥身邊有一只可愛(ài)的玉兔，這是民間公認的。據說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉，所以稱(chēng)作"玉兔"。據說(shuō)嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了一直喂養的白兔。白兔兒當然無(wú)法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長(cháng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō)。我們現在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛(ài)的兔子。

　　下面由我為大家帶來(lái)一首詩(shī)朗誦———《千燈明月》。

　　主持2：銀色的月光下，竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂(lè )聲，舒緩悠揚；微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，請欣賞由石春燕同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。

　　主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩(shī)，以月寄情，下面有請李成學(xué)老師為大家朗誦蘇軾的《水調歌頭—明月幾時(shí)有》，有請李成學(xué)老師。

　　主持2：下面請王海蓉同學(xué)為我們獻上一曲《敖包相會(huì )》。

　　主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍藍的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩(shī)意的童年幻想，現在有請八（7）班崔麗蓉同學(xué)為大家帶來(lái)詩(shī)朗誦《月亮船》。

　　主持2：“海上升明月，天涯共此時(shí)”，現在我們有請高校長(cháng)為大家帶來(lái)一首《天涯明月》，掌聲有請。

　　主持1：老師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，今夜，秋高氣爽，明月當空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂(lè )，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。 “說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會(huì )到此結束，謝謝大家的參與，我們明年的現在再相聚。

公司中秋節活動(dòng)主持詞2

尊敬的爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽們：

　　金秋送爽，月圓人更圓。歡迎大家來(lái)到幼兒園，和我們的寶寶共同度過(guò)中秋佳節。我首先祝大家身體健康，合家幸福，團團圓圓。也希望你和包包通過(guò)這次活動(dòng)，更深的體會(huì )濃濃的親情。我們這次活動(dòng)的主題是“花好月圓”，這里再一次祝福大家生活美滿(mǎn)，全家幸福團圓！此次活動(dòng)我們設計了四個(gè)環(huán)節：

　　1）親情問(wèn)答，答對的家庭有獎哦。

　　2）手工制作———中秋團圓燈。

　　3）品嘗月餅，體驗親情。

　　4）摘燈，帶著(zhù)幸福和希望歸去。

　　環(huán)節一

　　好，我們現在進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節。請家長(cháng)積極準備回答問(wèn)題，小朋友也可以回答哦！

　�。�1）農歷八月十五是我國傳統的中秋節，民間多在此夜合家團聚，又稱(chēng)團圓節。八月中秋節起源已久，其中，有許多美麗的神話(huà)故事和傳說(shuō)，哪位家長(cháng)能舉出幾個(gè)例子？（嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥）。

　�。�2）請一位家長(cháng)講一講嫦娥奔月的故事。

　�。�3）嫦娥飛天的故事給了我們很深的啟示：美好的生活不再與地位的高低，也不再與金錢(qián)的多少；我們的寶寶從小就應該懂得這個(gè)道理：親情才是最重要的，團圓才是最幸福的。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心，古往今來(lái)，有多少引用中秋團圓的詩(shī)句！其中，有一句，可以說(shuō)是中秋節永遠的主題：但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。請問(wèn)，這句是出自哪位大詩(shī)人的哪首詩(shī)詞？誰(shuí)可以背誦一下？（如果沒(méi)有，老師可帶幼兒背誦）

　�。�4）好，但愿我們和我們遠方的親人，共同擁有一個(gè)月亮�，F在，我請一位老人說(shuō)說(shuō)您小時(shí)候的'中秋是怎么過(guò)的，您現在又怎樣過(guò)中秋？

　�。�5）下面，我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，什么地方的月亮最亮？為什么？（月是故鄉明）

　　6）月是故鄉明。唐朝偉大的詩(shī)人李白有一首著(zhù)名的思鄉古詩(shī)，這首詩(shī)也一直是家長(cháng)朋友啟蒙幼兒時(shí)必教的一首古詩(shī)，請問(wèn)，這首詩(shī)的名字是什么，請您背誦一下。（靜夜思）

　�。�7）剛才那位老人說(shuō)了，我們要在中秋節祭拜月神，品嘗月餅�，F在市場(chǎng)上月餅種類(lèi)繁多，琳瑯滿(mǎn)目。下面我請一位老人說(shuō)出幾種不同種類(lèi)的月餅。

　�。�8）吟唱團圓的現代歌曲數不勝數。近幾年流行著(zhù)陳紅的一首膾炙人口的團圓歌，請問(wèn)，歌名是什么，誰(shuí)會(huì )唱？我這里有音樂(lè )。（�；丶铱纯矗�。

　　環(huán)節二

　　有關(guān)中秋的知識太多了，由于時(shí)間有限，我們把活動(dòng)轉入第二個(gè)環(huán)節：親自手工———中秋團圓燈。請梁老師示范講解手工的程序和要求。（略）（中間做手工過(guò)程）

　�。ㄊ止ね戤�，將燈籠掛起來(lái)）五彩的燈籠掛起來(lái)了，他照亮了我們的心，溫暖了我們的濃濃親情。下面，我們的活動(dòng)將進(jìn)入倒下一個(gè)環(huán)節：品嘗月餅。

　　環(huán)節三

　　這里有幼兒園發(fā)給小朋友的月餅，也有我們家長(cháng)朋友自帶來(lái)的水果，月餅。下面，請梁老師將幼兒園的月餅發(fā)到孩子們手中，而我們自帶的月餅則放到一塊，請大家分享（用托盤(pán)端水果月餅請家長(cháng)，小朋友隨便拿自己喜歡的，要求每人一份）

　　好，請大家開(kāi)始品嘗月餅。（大家邊吃老師邊解說(shuō)）在這美好的團圓之日，我們相聚在一起。此時(shí)我們的心是相連的。濃濃的親情在流淌，流淌這甜美的月餅，這鮮美的水果，請小朋友們用雙手捧著(zhù)月餅，獻給你親愛(ài)的爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽?zhuān)�讓他們吃一口。我們的爺爺奶奶姥姥老爺們，他們這么大的歲數了，仍舊肩負著(zhù)接送孩子，縫衣做飯的重任。今天為了參加孫子的活動(dòng)，他們邁著(zhù)蹣跚的步子冒雨來(lái)到了幼兒園。我們的心應該多么感動(dòng)！我們的爸爸媽媽?zhuān)�一天天忙碌，奔波，為了生活，為了孩子寶貝們，請讓他們吃一口你的月餅，請對爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽說(shuō)一聲，謝謝，我愛(ài)你！

　　此時(shí)，我們的心融化在著(zhù)濃濃的親情里，我們在這里，品味著(zhù)團圓，我們擁有同一個(gè)月亮，這就是我們今天的主題：花好月圓。再一次祝愿大家幸福健康，團團圓圓。今天，通過(guò)這次活動(dòng)，我們讓孩子懂得了珍惜，理解了親情，學(xué)會(huì )了分享，讓我們共同祝愿我們的孩子，快快樂(lè )樂(lè )，健康成長(cháng)。孩子們，家長(cháng)朋友們，讓我們一起大聲喊出來(lái)：但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟，但愿月圓人更圓！我們的活動(dòng)馬上進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節。請家長(cháng)帶著(zhù)您的寶寶，到家前摘一個(gè)燈籠。有一個(gè)條件：每個(gè)家庭摘得燈籠都不能是自己做的那個(gè)，然后請您仔細看看您所摘得燈籠上貼的名字，那個(gè)名字就是您的天使，它會(huì )給您帶來(lái)好運，帶來(lái)幸福。請您，在心里默默的感謝他，祝福他。

　　環(huán)節四

　　再見(jiàn)，再見(jiàn)。讓燈籠照亮我們回家的路，讓濃濃的親情引導我們，祝大家中秋節快樂(lè )！孩子們，今天晚上的月亮又圓又大，我們回去和爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月好不好？再見(jiàn)，再見(jiàn)

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