經(jīng)驗交流會(huì )主持稿
在生活中，需要使用主持稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，主持稿一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結束語(yǔ)組成。那么，怎么去寫(xiě)主持稿呢？下面是小編為大家收集的經(jīng)驗交流會(huì )主持稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)驗交流會(huì )主持稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，
大家上午好！今天我們交流的主題是青年教師成長(cháng)經(jīng)驗，身為青年教師的我們朝氣蓬勃，有著(zhù)真誠的教育情感，依然堅守著(zhù)我們最初的夢(mèng)想。在教師群體中，年輕是我們的優(yōu)勢，但有時(shí)候我們也往往因為年輕，缺乏經(jīng)驗，在教學(xué)過(guò)程中面臨著(zhù)諸多困惑。因此，經(jīng)驗的分享在青年教師成長(cháng)過(guò)程中顯得尤為重要。下面我們就請幾位優(yōu)秀的青年教師代表來(lái)為我們分享他們成功的經(jīng)驗。
首先我們請孫曉鳳老師為我們分享她的經(jīng)驗。
曉鳳“因為喜歡教學(xué)，所以如此執著(zhù)”，相信擁有這份對教育及生活的執著(zhù)，平淡的日子也會(huì )充滿(mǎn)清新而明麗的感動(dòng)。有一首小詩(shī)名字叫《總得有人去擦星星》這首是是這樣寫(xiě)的：總得有人去擦星星/它們看起來(lái)灰蒙蒙/總得有人去擦星星/因為那些八哥、海鷗和老鷹/都抱怨星星又舊又生銹/想要個(gè)新的我們沒(méi)有/所以還是帶上水桶和抹布/總得有人去擦星星。改變我們目前的狀況，焦慮、糾結、恐懼、抱怨是沒(méi)有用的，我們需要的是行動(dòng)，接下來(lái)我們請李媛老師為我們分享一下她如何用行動(dòng)擦亮自己的那片星空。
行動(dòng)力是對困難最好的回擊，這種認真踏實(shí)干實(shí)事的精神讓李媛快速成長(cháng)為青年教師中佼佼者。同樣成長(cháng)很快的還有我們的劉肖彥老師，下面請肖彥為我們分享她的經(jīng)驗。
肖彥老師是我們初一辦公室年輕教師中的智慧擔當，善于思考，愛(ài)琢磨，每次當我們遇到問(wèn)題時(shí)，有肖彥在就會(huì )感覺(jué)特別踏實(shí)。她經(jīng)常會(huì )分享她的經(jīng)歷幫助我們成長(cháng)。接下來(lái)我們請林丹老師為我們分享她的成長(cháng)經(jīng)驗，
沒(méi)有反思就沒(méi)有改變，就沒(méi)有成長(cháng)，反思讓我們避免在同一個(gè)地方連續摔跤，樂(lè )于反思勤于反思促進(jìn)了林丹老師的成長(cháng)，同樣也會(huì )促進(jìn)我們的成長(cháng)。教師與學(xué)生是一對共同成長(cháng)的伙伴。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的成長(cháng)和成功，同時(shí)也應該是自己的成長(cháng)與成功。接下來(lái)我們請韓文慧老師講一下在英語(yǔ)教學(xué)中他與學(xué)生共同成長(cháng)的幸福故事。
管理調皮學(xué)生一味地大嗓門(mén)呵斥有時(shí)候可能會(huì )適得其反，接下來(lái)我們請徐艷秋老師談?wù)勅绾闻c學(xué)生柔情地交流，機智地化解這個(gè)難題。
因為對教育的熱愛(ài)與執著(zhù)，選擇做一名教師，選擇將這份愛(ài)升華為責任，接下來(lái)我們靜靜聆聽(tīng)于小琪老師這一年成長(cháng)故事。
最后我們請關(guān)鍵時(shí)刻勇挑重擔的愛(ài)玲老師與我們分享一下她的中考之路。
因為責任，不掉隊，不拖后腿，敢于挑戰，勇挑重擔，我想這一段經(jīng)歷會(huì )成為愛(ài)玲最寶貴的財富，感謝各位老師的分享。
在我們成長(cháng)的路上，有過(guò)困惑無(wú)助，偷偷抹過(guò)眼淚，但幸運的是我們身邊有可以依靠的大樹(shù)，他們領(lǐng)著(zhù)我們學(xué)會(huì )教學(xué)，給予我們拼命發(fā)芽、向上生長(cháng)的勇氣與信心，下面就請我們的大樹(shù)代表,振華主任,對今天的交流會(huì )做總結。
他山之石，可以攻玉，相信每一位教師在今天的交流會(huì )后都會(huì )在實(shí)踐中探索總結出一套適合自己亦適合自己學(xué)生的行之有效的方法。今天的交流就到這兒，再次感謝大家的分享與交流。
經(jīng)驗交流會(huì )主持稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家好！
冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現在，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著(zhù)未來(lái)人才的質(zhì)量，每一位家長(cháng)乃至整個(gè)社會(huì )都對班主任寄托著(zhù)殷切的期望。此次活動(dòng)正是我校推進(jìn)“三愛(ài)”教育的見(jiàn)證，“愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)生如子,愛(ài)校如家”這一精神支柱,讓我們七年級全體教師,尤其十四位班主任身上體現得淋漓盡致,八百六十名學(xué)生從開(kāi)學(xué)到現在，在我們各位教師的辛勤培育下，很快適應了學(xué)校生活，并準備為自己的人生鋪好路。從三個(gè)多月的班級管理工作中，我們的班主任對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng)，用一名教師的愛(ài)心、耐心、真心教育和感化著(zhù)班級六十多名學(xué)生,也是我�！叭龕�(ài)”教育的最好詮釋。
為了進(jìn)一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，目的就是為進(jìn)一步強化我校學(xué)生思想道德建設,強化班級管理，推進(jìn)“三愛(ài)”教育，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀(guān)念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識。我們搭建這樣一個(gè)平臺，也供老師們交流與學(xué)習，取長(cháng)補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
1、請于景和老師發(fā)言。
感謝于景和老師的精彩發(fā)言。
陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。其實(shí)，當我們老師用愛(ài)心、微笑去感化學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了，此謂“教學(xué)相長(cháng)”！愛(ài)學(xué)生的過(guò)程，也是塑造教師自我的過(guò)程。
2、下面請徐丙光老師發(fā)言。
感謝徐丙光老師的精彩發(fā)言。
“他假如是我的孩子”“我假如是那個(gè)孩子”這種尊重與關(guān)愛(ài)，是多大的.心胸和境界。徐丙光老師的細節管理、細化落實(shí)、細致求真，真是“想在明天，做在今天”的“三愛(ài)”教育與良知教育。
3、下面請王國民老師發(fā)言。
感謝王國民老師的精彩發(fā)言。
專(zhuān)制是基礎，民主為核心�！傲私�、愛(ài)心、魅力、活動(dòng)、鼓勵”包含著(zhù)班主任許許多多的付出。
4、下面請宋明珠老師發(fā)言�！稅�(ài)生如子，真情感動(dòng)，創(chuàng )建和諧班級》感謝宋明珠老師的精彩發(fā)言。
愛(ài)生為源，真情為線(xiàn)，和諧為果，憑著(zhù)執著(zhù)與辛勤換來(lái)學(xué)生的成長(cháng)，班級的進(jìn)步，教師的提升！
5、下面請李婷婷老師發(fā)言�！敦熑蔚饺�，從嚴治班》
感謝李婷婷老師的精彩發(fā)言。
一位年輕教師，身上卻流動(dòng)著(zhù)對學(xué)生的強烈責任感和使命感，責任是靈魂，嚴格是關(guān)愛(ài)。連個(gè)三個(gè)月的星光燦爛，是對年輕老師努力付出的最好詮釋?zhuān)?/p>
6、下面請戴雪梅老師發(fā)言�！蹲哌M(jìn)學(xué)生心田，共建一“家”》
感謝戴雪梅老師的精彩發(fā)言。
老師——媽媽——母親，把班集體當做“家”一樣經(jīng)營(yíng)、呵護、關(guān)愛(ài)，從這一側面反映出了一位班主任高尚的職業(yè)道德。
7、下面請秦桂紅紅老師發(fā)言《快樂(lè )著(zhù)學(xué)生的快樂(lè )，幸福著(zhù)學(xué)生的幸�！犯兄x秦桂紅老師的精彩發(fā)言。
是班主任，是家長(cháng)，是導演，更是良師益友，我們分享了秦桂紅老師帶班的快樂(lè )與幸福！
下面請李校長(cháng)作總結講話(huà)，大家歡迎！
今天7位老師深情地給我們介紹了他們的愛(ài)崗之責，愛(ài)生之道，愛(ài)校之本！用他們豐富的經(jīng)驗為我們提供了很好的借鑒。李校長(cháng)給我們班主任工作作了重要指導，用他的睿智為我們“撥云見(jiàn)日”。
希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班級管理工作做深做細，真正的把班級自主化班級管理落實(shí)到實(shí)處，把責任承包落實(shí)到實(shí)效，把爭星活動(dòng)落實(shí)到實(shí)質(zhì)。用我們班主任應有的“三愛(ài)”之心去管理好學(xué)生，管理好班級，使我校的班級管理工作逐步走向規范化、科學(xué)化和制度化，在學(xué)校市級品牌化建設再上一個(gè)新的臺階。
現在我宣布：經(jīng)驗交流會(huì )結束！
再次感謝14位老師的辛勤付出！
感謝各位老師的參與！
經(jīng)驗交流會(huì )主持稿3
大家老師都知道，從前個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們學(xué)校就掀起了學(xué)習英語(yǔ)的潮流，看著(zhù)舞臺上表演英語(yǔ)劇的學(xué)生，我們都感到非常的欣慰，在這些成功的背后，注入了我們英語(yǔ)老師的多少汗水，掌聲有請廖紅英老師上臺發(fā)言，我們在座的老師愿意和你一起分享你在英語(yǔ)教學(xué)中的苦惱與快樂(lè )。
是的，路漫漫長(cháng)其修遠兮，教學(xué)成果需要汗水和智慧的澆灌。我們的6位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學(xué)之路，用他們的教學(xué)歷程給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們精彩的發(fā)言。
接下來(lái)的環(huán)節，掌聲有請彭校長(cháng)為這次活動(dòng)作總結發(fā)言。
正所謂“他山之石，可以攻玉�！敝灰覀冊趯�(shí)踐中勤探索，相信每位老師都能找到一套即讓自己教得輕松，又讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè )的教學(xué)方法。最后我宣布織金縣第四小學(xué)20xx———20xx學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)到此結束，再次感謝各位的參與！
經(jīng)驗交流會(huì )主持稿4
班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著(zhù)班風(fēng)，校風(fēng)，每一位同學(xué)、家長(cháng)都對班主任寄托著(zhù)殷切的期望。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)�？吹�，有的班主任老師通過(guò)一個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉化成了好班，有的班主任把不愛(ài)學(xué)習的后進(jìn)生轉變成了優(yōu)等生。
這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對一個(gè)班集體有著(zhù)決定性的作用。一個(gè)負責任的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著(zhù)全體學(xué)生健康成長(cháng)。
從平時(shí)的工作及交來(lái)的交流材料中看出，我們的班主任對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng)，用班主任的愛(ài)心、耐心、真心教育和感化了無(wú)數不是那么聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。
我希望我們的班主任在經(jīng)驗交流會(huì )上，能多提出一些問(wèn)題，一些我們在工作中遇到的沒(méi)有解決或解決不好的問(wèn)題，開(kāi)一個(gè)班主任經(jīng)驗交流會(huì )，問(wèn)題提得多了，就有研究的可能，這是研究的前提。
根據會(huì )議安排，將有16名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與班級管理。
上面，各位老師為我們深情款款地介紹了自己的班級管理經(jīng)驗，聽(tīng)了之后，在坐的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。敢問(wèn)路在何方，路在腳下。只要我們做老師的心中裝滿(mǎn)學(xué)生，相信每位班主任都能管理好班級。
經(jīng)驗交流會(huì )主持稿5
開(kāi)場(chǎng)白：各位領(lǐng)導、各位同事，大家下午好。很高興能與大家一起分享本次工工作經(jīng)驗交流會(huì )的內容。請允許我來(lái)為大家介紹一下本次交流會(huì )的流程：
一、 由新員工談?wù)勗诠ぷ髦械母形?/p>
二、 由老員工來(lái)說(shuō)說(shuō)工作中的一些經(jīng)驗。
三、 領(lǐng)導致辭。
在交流會(huì )開(kāi)始前，我先分享一段同事寫(xiě)的讀后感：工作是什么？工作是我們人生過(guò)程中展現自我的平臺，他可以讓你的過(guò)程萬(wàn)分精彩，也可以讓你的過(guò)程極度平淡．所以工作是為了豐富自己的人生；工作也是為了公司，因為公司因你而壯大是你價(jià)值的最高體現；工作同時(shí)是為了社會(huì )，社會(huì )因你的存在而絢爛。工作更是為了家庭，有了工作使家庭生活精彩。
這段話(huà)，是否能引起了大家的共鳴呢。我們今天的工作經(jīng)驗交流會(huì )的目的是希望能給大家帶來(lái)一些觸動(dòng)， 如果能夠有觸動(dòng)的話(huà)，希望大家能帶著(zhù)這些觸動(dòng)去解決實(shí)際工作中的一些迷思和問(wèn)題。
串詞；接下來(lái)，開(kāi)始我們的第一個(gè)環(huán)節：
首先由xx來(lái)跟我們分享她在工作上的一些經(jīng)驗，大家掌聲歡迎。
感謝xx的發(fā)言。
環(huán)節過(guò)渡詞：新員工工作工程中難免會(huì )有一些磕磕碰碰，會(huì )犯一些錯誤走一些彎路。而應對新的環(huán)境新的困難新的困難，都需要做好心態(tài)調整。這樣說(shuō)吧，當你緊握你的雙拳的時(shí)候，你能得到的是一條縫隙的陽(yáng)光，而當你把手掌打開(kāi)，你獲得是整個(gè)世界。心態(tài)問(wèn)題的調整需要我們不斷的張開(kāi)自己的手掌，以包容的學(xué)習的心態(tài)去接納新的事物，新的挑戰。老員工們，有什么工作經(jīng)驗要跟我們交流呢。接下來(lái)，我們由請xx給我們帶來(lái)一些他的分享。
謝謝xx的精彩發(fā)言。
責任心是什么？我認為，我們平時(shí)在將的細心、耐心、保持專(zhuān)業(yè)的敏感度、提高執行力、提高時(shí)間管理能力以及提高個(gè)人工作能力都包含在責任心里面。一個(gè)人只有當他擁有強烈的責任心，并將工作作為一項自己的事業(yè)奮斗，那他必定在工作中能取得進(jìn)步，獲得成功。很多老員工的工作經(jīng)驗都不斷在告訴我們責任心的重要性。而我們不斷的在反問(wèn)自己，我做到了嗎？別人沒(méi)有做到的時(shí)候我提醒他了嗎？引用一句公司領(lǐng)導常用的話(huà)，企業(yè)的“企”字，人止，即一群人聚集到一個(gè)平臺上為了共同的愿景而努力，為了共同的事業(yè)而奮斗。那么帶領(lǐng)著(zhù)我們前進(jìn)的領(lǐng)導們又有哪些經(jīng)驗要跟大家分享呢？讓我們掌聲歡迎xx給我們致辭。
結束語(yǔ)：感謝xx對本次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )的總結。同樣感謝新老員工們的精彩發(fā)言和同事們的積極配合。本次學(xué)習交流會(huì )即將結束，相信通過(guò)全體員工的共同努力，我們的工作成效會(huì )得到很大的提升。希望大家在以后的工作過(guò)程中能深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，掌握科學(xué)的工作方法，培養思考、分析和解決問(wèn)題的能力，充實(shí)的走好自己的職業(yè)生涯道路。
今天的工作經(jīng)驗交流會(huì )到此結束。請同事們有序退場(chǎng)，謝謝！
經(jīng)驗交流會(huì )主持稿6
下面有請xx學(xué)長(cháng)為我們介紹一下他的技巧和經(jīng)驗。
優(yōu)秀其實(shí)是一種習慣。這幾年里，XX學(xué)長(cháng)品學(xué)兼優(yōu)，活動(dòng)的組織更是有聲有色。作為學(xué)妹，我不得不為學(xué)長(cháng)的優(yōu)異折服。謝謝你與我們分享你的考研經(jīng)驗。
感謝三位學(xué)長(cháng)學(xué)姐的精彩講解，下面，我們進(jìn)入自由提問(wèn)階段。同學(xué)們有x分鐘的時(shí)間進(jìn)行提問(wèn)。（大家可以從復習方法、復習時(shí)間的安排，資料信息的收集、應試技巧、對專(zhuān)業(yè)前景的看法等各個(gè)方面進(jìn)行提問(wèn)。）
聽(tīng)了三位學(xué)長(cháng)學(xué)姐的解答，相信現場(chǎng)的同學(xué)們一定都有很大的收獲，對考研也有了更多的認識。但由于我們的時(shí)間有限，提問(wèn)環(huán)節到此就要結束。如果大家還有其他問(wèn)題，會(huì )后也可以與各位學(xué)長(cháng)學(xué)姐進(jìn)行深入交流，相信他們一定會(huì )耐心的幫助大家解答困惑。
本次交流會(huì )至此圓滿(mǎn)結束，再次的感謝xxx、xxx學(xué)長(cháng)學(xué)姐的到來(lái)，同時(shí)也感謝同學(xué)們的積極參與。謝謝大家！祝大家xx！
經(jīng)驗交流會(huì )主持稿7
為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(cháng)、成才。下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)陸鵬程老師如何管理班級的。下面有請陸鵬程老師發(fā)言。
感謝陸老師的精彩發(fā)言。
差生是班主任最頭疼的問(wèn)題，轉化好一個(gè)差生往往比教育好一名優(yōu)秀生更難，下面聽(tīng)聽(tīng)李發(fā)往老師是如何轉化差生的。
感謝李老師的精彩發(fā)言
上面，三位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛(ài)生之路，聽(tīng)了之后，在坐的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。敢問(wèn)路在何方，路在腳下。敢問(wèn)愛(ài)生之路在何方，路亦在腳下。只要我們做老師的心中裝滿(mǎn)學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路。
經(jīng)驗交流會(huì )主持稿8
尊敬的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!歡迎大家參加林學(xué)院20xx年考研學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。
轉眼間，大四的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們已經(jīng)順利完成了大學(xué)四年的學(xué)習，即將離開(kāi)母校，踏上新的征途。隨著(zhù)酷暑的到來(lái)，大三的同學(xué)們也已開(kāi)始備戰考研，為了使同學(xué)更深入地了解考研過(guò)程中的各種問(wèn)題，對考研有提前的準備,在明年的研考中有更好的發(fā)揮，在學(xué)院領(lǐng)導的支持和精心指導下，實(shí)踐創(chuàng )新部特舉辦此次經(jīng)驗交流會(huì )!
有機會(huì )在這個(gè)美好的季節見(jiàn)證大四學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們的成功，學(xué)習他們的寶貴經(jīng)歷，我感到很榮幸!下面讓我們一起來(lái)認識一下他們:
出席本次經(jīng)驗交流會(huì )的X位07級優(yōu)秀畢業(yè)生:*******
歡迎你們的到來(lái)!
本次經(jīng)驗交流會(huì )的基本流程分為“****”和“****”兩個(gè)環(huán)節。同學(xué)們可以根據具體專(zhuān)業(yè)有所側重，在嘉賓介紹完畢后進(jìn)行提問(wèn)。下面,把主角交給我們的07級同學(xué)。
我們首先有請**對她考研復習的方法思路和技巧進(jìn)行介紹。接下來(lái)有請***學(xué)長(cháng)為我們介紹一下他的考研經(jīng)驗。
下面有請**學(xué)長(cháng)為我們介紹一下他的技巧和經(jīng)驗。
優(yōu)秀其實(shí)是一種習慣。這幾年里，…學(xué)長(cháng)品學(xué)兼優(yōu)，活動(dòng)的組織更是有聲有色。作為學(xué)妹，我不得不為學(xué)長(cháng)的優(yōu)異折服。謝謝你與我們分享你的考研經(jīng)驗。
感謝三位學(xué)長(cháng)學(xué)姐的精彩講解，下面，我們進(jìn)入自由提問(wèn)階段。同學(xué)們有**分鐘的時(shí)間進(jìn)行提問(wèn)。(大家可以從復習方法、復習時(shí)間的安排，資料信息的收集、應試技巧、對專(zhuān)業(yè)前景的看法等各個(gè)方面進(jìn)行提問(wèn)。)
聽(tīng)了三位學(xué)長(cháng)學(xué)姐的解答，相信現場(chǎng)的同學(xué)們一定都有很大的收獲，對考研也有了更多的認識。但由于我們的時(shí)間有限，提問(wèn)環(huán)節到此就要結束。如果大家還有其他問(wèn)題，會(huì )后也可以與各位學(xué)長(cháng)學(xué)姐進(jìn)行深入交流，相信他們一定會(huì )耐心的幫助大家解答困惑。
本次交流會(huì )至此圓滿(mǎn)結束，再次的感謝***、***學(xué)長(cháng)學(xué)姐的到來(lái)，同時(shí)也感謝同學(xué)們的積極參與。謝謝大家!祝大家**!
首先有請…。
1.謝謝…。他的經(jīng)歷中…，他的成功離不開(kāi)…。聽(tīng)了他的講話(huà)，我覺(jué)得自己真是受益匪淺。再次感謝…!下面有請…。
2.謝謝…。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�？简灥慕�(jīng)歷是心酸的，享受這個(gè)過(guò)程，我們可以痛并快樂(lè )著(zhù)。謝謝…!下面有請…
3.謝謝…。想必大家從他的經(jīng)驗中，學(xué)到了很多。下面有請…。
4.謝謝…與我們分享他的經(jīng)驗�！玫�。下面有請…。
5.謝謝學(xué)姐的講話(huà)。從學(xué)姐…的經(jīng)歷里，我們真的可以學(xué)到很多，謝謝!
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