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端午主題班會(huì )的主持稿（精選7篇）
在平時(shí)的學(xué)習中，大家總免不了參加一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是圍繞一定主題而舉行的班級成員會(huì )議。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的端午主題班會(huì )的主持稿（精選7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
端午主題班會(huì )的主持稿1
甲：又是一年端午至，心中猶念屈原子。今天的XX公司，每個(gè)部門(mén)都插了菖蒲和艾葉。
乙：我看見(jiàn)很多同事都佩戴了香袋，這邊還有端午節XX展呢。
甲：漫步公司，處處都能感受到濃濃的端午氛圍。
乙：正所謂：這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。
甲：今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂(lè )的歌舞，悠揚的古箏，有趣的民俗活動(dòng)，
乙：來(lái)紀念中華民族的傳統節日——端午節，弘揚我們的民族文化。
甲：首先，請允許我介紹到場(chǎng)的嘉賓。他們是：
乙：再過(guò)兩天就是五月初五，值此佳節來(lái)臨之際，先請我們的同事們向各位尊貴的客人送上最誠摯的端午節祝福。
音樂(lè )起：禮儀隊員贈送香袋：主持人退場(chǎng)：
甲：下面有請領(lǐng)導致歡迎詞，大家歡迎。退一邊：
乙：謝謝領(lǐng)導。接下來(lái)用熱烈的`掌聲有請XX宣布活動(dòng)開(kāi)始。
領(lǐng)導：下面我宣布，“XX”主題活動(dòng)現在開(kāi)始。
文藝表演
1.古箏《洞庭新歌》
丙：琴聲悠揚，錚錚作響。古箏被譽(yù)為是群聲之祖，萬(wàn)樂(lè )之師。
�。狠p柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動(dòng)人心魄。
丙：下面有請XX為大家帶來(lái)一曲《洞庭新歌》。
�。赫坡曈姓�!
2.舞蹈《春的變奏曲》
丙：鞋——多普通的字眼兒。卻是山里孩子不可得的奢望。
�。憾庵�(zhù)腳丫多冷啊!有一雙溫暖的棉鞋多好啊
丙：來(lái)啦，來(lái)啦，XX滿(mǎn)載著(zhù)暖暖的愛(ài)心來(lái)啦!
�。呵�，孩子們穿上紅紅的棉鞋多神氣!瞧，他們穿著(zhù)棉鞋多調皮!
丙：有愛(ài)的童年，如春!
�。合旅嬲埿蕾p舞蹈《春的變奏曲》。
3.歌舞劇《你是我的眼睛》
丙：XX和XX在日常生活中建立了深厚的友情，他們見(jiàn)證著(zhù)彼此的喜怒哀樂(lè )，他們親如兄弟。
�。骸澳闶俏易蠲髁恋难劬�，你是我最信賴(lài)的朋友，我們永遠不分開(kāi)�！�
丙：一位盲童，一條導盲犬，演繹了一段人與動(dòng)物相親相愛(ài)、生死與共的感人場(chǎng)景。
�。航酉聛�(lái)讓我們靜靜地欣賞歌舞劇《你是我的眼睛》。
4.拉丁舞《拉丁小精靈》
丙：拉丁舞起源于拉丁美洲，其音樂(lè )強烈洋溢，節奏快捷強烈，動(dòng)作流暢舒展，舞姿動(dòng)感迷人。
�。鹤屛覀冇脽崃业恼坡曈姓垺袄⌒【`”。
粽子達人賽
甲：我想請你猜個(gè)謎語(yǔ)，好嗎?
乙：你說(shuō)。
甲：一個(gè)白胖子，裹個(gè)綠毯子，腰里扎根細繩子。打一什么食物呢?
乙：這個(gè)謎底我想請大家說(shuō)，是什么呀?粽子
甲：糯米飯外面裹上翠綠的粽葉，看著(zhù)，綠瑩瑩的;聞著(zhù)，香噴噴的;吃著(zhù)，甜滋滋的。
乙：接下來(lái)，我們的“粽子達人賽”馬上就要開(kāi)始，請XX的參賽隊員準備。
結束語(yǔ)
甲：一片粽葉一片情，一個(gè)粽子一思念。
乙：今天，我們相聚在一起，共同歡度傳統節日——端午節。
合：感謝各位的光臨!“XX”主題活動(dòng)到此結束。
甲：讓我們用熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導退場(chǎng)。
乙：請各部門(mén)有序退場(chǎng)。
合：領(lǐng)導們、同事們、朋友們，再見(jiàn)!
端午主題班會(huì )的主持稿2
李：尊敬的各位領(lǐng)導、現場(chǎng)的各位同學(xué)們，
合：大家下午好!
陳：端午臨中夏，時(shí)清日復長(cháng)。
董：四時(shí)花競巧，九子粽爭新。
鄧：彩縷碧筠粽，香粳白玉團。
李：楚人悲屈原，千載意未歇。為弘揚中華傳統文化和愛(ài)國主義精神，豐富人民群眾的精神文化生活，今天，我們相聚在這里，共同紀念一個(gè)特殊的日子——端午節。
陳：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨現場(chǎng)的各位領(lǐng)導和嘉賓，他們是｛看到到場(chǎng)嘉賓，自行添加｝，歡迎你們來(lái)到15偉德班和大家一同體驗并感受悠久的中華文化。
董：是這次活動(dòng)更加豐富多彩，也為了歡迎各位領(lǐng)導嘉賓的到來(lái)，我們15偉德班為各位帶來(lái)了一些歌曲表演，首先我們一起欣賞《北京東路的日子》《北京東路的日子》是南京外國語(yǔ)學(xué)校20xx屆高三(6)班學(xué)生自編自演的原創(chuàng )畢業(yè)歌，那么今天我們班的徐太榮組也要為大家帶來(lái)這一歌曲，大家掌聲歡迎 鄧;04年李正帆去了趟位于寧夏西海固的王民中學(xué),，黃土高原上只有藍天,綠樹(shù),黃土三個(gè)顏色。那里的孩子們沒(méi)看過(guò)史努比，不知道什么是可口可樂(lè )，孩子們的純真質(zhì)樸打動(dòng)了李正帆老師。短短相處三天，李正帆寫(xiě)下了《寧夏》這首歌。那么在這個(gè)夏天這個(gè)端午讓我們一起欣賞張朝蘭組帶來(lái)的大合唱寧夏。
鄧：接下來(lái)讓我們一起來(lái)聽(tīng)一首《親親》
陳：這首歌用獨特的風(fēng)格和滿(mǎn)含真實(shí)情感的歌詞，真摯、深沉的情感和朗朗的旋律。表達了億萬(wàn)兒女對父母給予的厚重而深沉的愛(ài)的.回饋和感恩。那么接下來(lái)就讓我們組為大家帶來(lái)歌曲《親》
董：少還有你》這首歌大家都不陌生吧，那么接下來(lái)就我們一起聆聽(tīng)李丹組為我們帶來(lái)這首《至少還有你》。
鄧：遠方，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)黃瓊孫娜為我們帶來(lái)遠方的聲音
接下來(lái)讓他們?yōu)槲覀儙?lái)歌曲遠方。
陳：我們就像初升的太陽(yáng)，迎著(zhù)朝氣蓬勃生長(cháng)，接下來(lái)讓周宏利，張子平為我們帶來(lái)《最美的太陽(yáng)》.結束我們本次的才藝表演。
鄧：首先，有誰(shuí)知道端午節的由來(lái)嗎？又有誰(shuí)知道端午節有哪些活動(dòng)嗎？它們又是為紀念誰(shuí)而舉行的嗎？一連串的三個(gè)問(wèn)題請大家討論思考。｛自行點(diǎn)人回答問(wèn)題。｝（同學(xué)們挨個(gè)分別回答每個(gè)問(wèn)題后，幻燈片應及時(shí)播放，期間應停留時(shí)間，依照幻燈片所示內容即興發(fā)揮。）
董：看完了端午節的特色活動(dòng)，那么接下來(lái)我們就應該接觸我們最是熟悉不過(guò)的一項內容了，談粽子，吃粽子，品粽子，首先，我們既然想吃，就應該學(xué)會(huì )怎樣包粽子，（依照幻燈片所示內容即興發(fā)揮串詞。）
李：勞逸結合我們才會(huì )把事做的更好，接下來(lái)我們大家一起來(lái)玩個(gè)游戲， 搶凳子游戲（做兩次）
規則：6個(gè)人一組，6個(gè)人圍著(zhù)5個(gè)板凳轉圈，裁判一說(shuō)停，6個(gè)人每人搶一個(gè)板凳，沒(méi)搶到的淘汰。最后兩個(gè)人圍著(zhù)一個(gè)板凳轉，說(shuō)停后，誰(shuí)搶到了，誰(shuí)就是勝利者。
陳：剛有咱們之前的活動(dòng)還是遠遠不夠的，同學(xué)們以前或現在都對端午節的知識有過(guò)或多或少的了解，那么同學(xué)們到底知道的有多少呢，我們通過(guò)接下來(lái)的這個(gè)活動(dòng)來(lái)看看，(知識競賽內容)（按照幻燈片播放順序依次進(jìn)行，所示內容必須全部提到，一字不漏為同學(xué)講解，這個(gè)活動(dòng)只有一個(gè)人主持進(jìn)行。全程自行發(fā)揮。）
鄧：大家感受到了我們偉德端午節的氣氛了吧，那么同學(xué)們有沒(méi)有什么新的感受了，大家看看白板上出是的問(wèn)題，（請同學(xué)思考回答，期間穿插煽情的話(huà)，把這一項應通過(guò)自己的發(fā)揮而變得有生意。）
李:大家都知道端午節是我國自古以來(lái)的傳統節日，在我國一直延續了上千年，應該說(shuō)啊他是我們國家自己的非物質(zhì)遺產(chǎn)，可如今變成了什么樣了，（應到同學(xué)們對白板出事內容進(jìn)行引導式講解。）班主任寄語(yǔ)環(huán)節，自行解決。
董：學(xué)習傳統文化是自救，弘揚傳統文化是救人。
陳：民族興衰，匹夫有責，作為炎黃子孫，我們更是任重道遠。
鄧：希望我們每個(gè)人都能用于生活、應用于工作，自己身體力行并傳承子孫，把優(yōu)秀的中華傳統文化應并發(fā)揚光大！最后我們以我們的班歌來(lái)結束本次的主題班會(huì )。
合：班次班會(huì )到此結束！感謝大家的積極參與，我們下次再見(jiàn)（事先了解班會(huì )活動(dòng)結束后，是否還有領(lǐng)導，老師，學(xué)生干部總結講話(huà)這一內容。）
端午主題班會(huì )的主持稿3
女：下面請聽(tīng)對干部國旗下講話(huà)《民族文化薪火相傳》。
A：端午節是中華民族的傳統節日，也是紀念屈原的節日，是愛(ài)國的節日，經(jīng)過(guò)千百年的傳承，屈原的愛(ài)國主義情懷與端午節的人文內涵已密不可分。端午節已經(jīng)成為中國人傳遞愛(ài)國主義情感和精神的重要儀式。
B：門(mén)捕艾，香滿(mǎn)堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些曾是端午節最熱鬧的活動(dòng)。然而隨著(zhù)時(shí)代的變遷，外來(lái)文化的入侵，生活水平的提高，中國人不再眷顧傳統節日，而是將目光轉向一些西方節日。
C：中國有五千年的悠久歷史，我們守著(zhù)“聚寶盆”卻不善于保護和挖掘。當代青年有幾個(gè)能夠熟識繁體字，不認識文字又怎么了解傳統文化，我國的傳統造紙技術(shù)也已經(jīng)流失，中國戲曲已有許多劇種失傳。面對這樣的現狀，我們不得不感到悲哀。
D：我們鼓勵創(chuàng )新，卻忽視了對傳統文化的堅持。一個(gè)民族沒(méi)有了傳統文化的滋養，就會(huì )失去精神的內核。傳統文化的缺失必然導致精神的斷層，而精神的斷層又將帶來(lái)什么呢？應該如何繼承和保護我們的傳統文化，顯然是一個(gè)不容回避的問(wèn)題。
A：2006年，我國將每年六月的第二個(gè)星期六定為中國的“文化遺產(chǎn)日”。
B：2006年，曲阜市申報的祭孔大典經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
C：國家教育部還對小學(xué)課本進(jìn)行改革，在多所學(xué)校嘗試京劇進(jìn)課堂的做法。
D：2008年，我國將清明節，端午節，中秋節設定為國家法定節假日。
A：中國傳統節日，文化內涵豐富，留存著(zhù)華夏民族獨特的文化記憶，每一次傳統節日，都是中華民族凝聚力和向心力的一次加強和洗禮。
B：面對祖先創(chuàng )造的歷史文化遺存，我們必須懷有敬畏之心。我們是中華民族的未來(lái)，中華文明需要我們共同傳承。
C：我們應該熱愛(ài)傳統文化，傳承和延續祖先留給我們的.文化瑰寶，讓華夏文明在世界大地上永遠熠熠生輝。
D：讓我們懷著(zhù)珍愛(ài)之心過(guò)好中華民族的每一個(gè)傳統佳節，愿我們的每一個(gè)端午節都可以情誼濃濃，粽葉飄香。
男：中國的傳統節日異彩紛呈，流傳的是悠久的歷史、輝煌的文明，積淀的是廣博的底蘊和千年不變的民族精神。
女：對祖先創(chuàng )造的歷史文化遺存，我們須懷感恩之心，敬畏之情。
男：手捧粽子，緬懷離騷，龍舟競渡，勇往直前！
女：中華文明，光彩奪目，大家傳承，發(fā)揚光大。
女：升旗儀式到此結束，請上周執勤中隊作執勤總結。
端午主題班會(huì )的主持稿4
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的少先隊員朋友們，大家早上好！
乙：本次升旗儀式由我們xx中隊主持。
甲：我是主持人xx
乙：我是主持人xx
甲：節分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原；
乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
甲：他縱身一躍，汨羅江的水，從此多了一份悲情，民族的河堤，兩千多年來(lái)，不得不一次又一次加固。五月初五，黃土地上的每一個(gè)角落，從此彌漫著(zhù)粽子的芬芳。
乙：一朵蒼白的浪花，在歷史深處，在人心最溫暖的地方，最后一次沖刷報國無(wú)門(mén)的哀怨，終于掀起經(jīng)久不息的波瀾。
甲：又是一年端午，一縷粽香，寄托著(zhù)我們濃濃的思念。
乙：五彩花線(xiàn)，裹著(zhù)我們深深的祝福。
合：宣布“濃情端午節，弘揚民族魂”主題升旗儀式現在開(kāi)始！
甲：本次升旗儀式的升旗手是我中隊的xx兩名少先隊員。
乙：護旗手是xx兩名少先隊員。
甲：下面請xx介紹升旗手護旗手事跡。
乙：下面請中隊輔導員xx老師和校外輔導員xx為升旗手和護旗手佩戴光榮的升旗手護旗手授帶！
甲：請升旗手和護旗手步入光榮的升旗臺。
合：升國旗，奏國歌，唱國歌！
甲：有一首歌，飄蕩在我們的'校園，成為童年最美好的回憶，唱校歌！有請指揮xx
合：請全體同學(xué)和我們一起呼校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓。
我們的校風(fēng)是：樂(lè )學(xué)創(chuàng )新求美簡(jiǎn)體
我們的學(xué)風(fēng)是：學(xué)會(huì )做人學(xué)會(huì )學(xué)習學(xué)會(huì )合作學(xué)會(huì )發(fā)展
我們的校訓是：求真求實(shí)求新求特發(fā)展特色創(chuàng )建
甲：今年的端午節是6月23日，也就是本周六，同學(xué)們，你們想用什么方式紀念這個(gè)綿延兩千年的傳統節日呢？下面有請我中隊的xx為大家介紹端午節的來(lái)歷和習俗。
乙：真沒(méi)想到，在端午節的背后還有這么多的故事。
甲：是��！兩千年之后的今天，我們談?wù)撉膼?ài)國主義，倡導的是什么呢？我們倡導的是屈原熱愛(ài)自由，和平的精神，是面對危機以天下為己任的高度的責任感，是面對強權寧折不彎的精神，下面請xx演講。
乙：接下來(lái)有請沈校長(cháng)做國旗下講話(huà)
甲：謝謝沈校長(cháng)的教育講話(huà)。兩千多年的歲月，這在歷史的長(cháng)河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來(lái)，但這個(gè)節日卻始終傳承了下來(lái)。
乙：當我們津津有味地吃粽子、觀(guān)看賽龍舟時(shí)，不要忘記2000多年前那位愛(ài)國大詩(shī)人——屈原。希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書(shū)，做一個(gè)奮發(fā)圖強，能為祖國建設貢獻心智的人，做一個(gè)能回報自己的父母師長(cháng)，無(wú)愧于炎黃子孫的人。
合：宣布：“濃情端午節，弘揚民族魂”主題中隊會(huì )到此結束。謝謝大家！
端午主題班會(huì )的主持稿5
1、尊敬的領(lǐng)導
2、敬愛(ài)的老師
3、親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
1、乘著(zhù)家校共育的東風(fēng)，伴著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，
2、我們迎來(lái)了中華民族的傳統的節日——端午節。
3、節分端午自誰(shuí)言，
4、萬(wàn)古傳聞為屈原
1、兩千多年前的一個(gè)五月，屈原走了，
2、走進(jìn)汨羅的波濤，走進(jìn)無(wú)邊的蒼涼。
3、天旋地轉，滄海桑田，
4、屈原的偉大精神和詩(shī)歌余韻，與天地比壽，與日月齊光
2、在這粽子飄香的季節，我們齊聚一堂，
4、共同紀念這個(gè)特殊節日。
合：20xx年“迎端午，慶六一”——我們的節日端午詩(shī)會(huì )現在開(kāi)始！
1、五月五，是端陽(yáng)，劃起龍船鬧大槳。
2、五月五，是端陽(yáng)，家家戶(hù)戶(hù)包粽忙。
3、年年端午，今又端午，吃粽子，賽龍舟，掛艾葉，
4、還有那流傳了一代又一代的端陽(yáng)頌歌。
1、請聽(tīng)二年級二班全體同學(xué)的端午詩(shī)聯(lián)誦。
節目一：詩(shī)詞聯(lián)誦
1、聽(tīng)，龍舟競渡鼓聲震天，
2、看，夢(mèng)想啟航的腰鼓也樂(lè )翻了天。
1、請欣賞《端午童謠》。
節目二
3、兩千多年來(lái)，飄香的端午和詩(shī)人屈原一路相伴，
4、他的愛(ài)國情懷和浪漫詩(shī)篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深地刻在中華兒女的心中。
3、請聽(tīng)萌寶讀書(shū)社團的同學(xué)們發(fā)自?xún)刃牡摹抖宋绲暮魡尽罚?/p>
節目六：
1、你說(shuō)，讀書(shū)好不好呢？
2、當然好了，通過(guò)讀書(shū)我可以學(xué)到很多的知識，歷史、地理、天文、文學(xué)等等，書(shū)還給我帶來(lái)了很多的快樂(lè )！
1、是嗎？咱們聽(tīng)聽(tīng)段嘉誠和孫維康是怎么說(shuō)的，
2、請欣賞相聲《讀書(shū)好》
節目三：
3、少年強則國強，少年富則國富，
4、少年兒童是祖國的花朵，是祖國的希望。
3、請欣賞揚帆讀書(shū)社團的同學(xué)們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》，《魯冰花》做準備
節目四：
1、接下來(lái)，請欣賞，悅閱社團帶來(lái)的《魯冰花》
節目五
2、端午的呼喚綿長(cháng)久遠；
4、端午的思念永遠不變！
3、請欣賞快樂(lè )讀書(shū)社團帶給大家的：
節目七：
1、快樂(lè )讀書(shū)社團表演的好不好！大家想不想再聽(tīng)一段相聲呢？
2、有請xx和xx帶給大家的《節日快樂(lè )》
節目八：
3、黑黑的天空低垂，
4、亮亮的繁星相隨，
3、二二班的孩子們就像美麗的`繁星，
4、雙眼閃爍著(zhù)稚嫩又明亮的光芒。
3、請欣賞萌寶讀書(shū)社團的董芳源帶給大家的舞蹈《蟲(chóng)兒飛》。
節目九
1、《蟲(chóng)兒飛》這首歌陪著(zhù)我們慢慢長(cháng)大，
2、是的，我們不再是牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，
3、我們學(xué)會(huì )了走路，也學(xué)會(huì )了讀書(shū)，
4、學(xué)會(huì )了思考，也學(xué)會(huì )了感恩！
1、請欣賞xx同學(xué)的朗誦《我長(cháng)大了》！
節目十一
2、中國是一個(gè)詩(shī)的國度。
3、詩(shī)歌的歷史源遠流長(cháng)、名家輩出。
4、最后請欣賞紅領(lǐng)巾博愛(ài)讀書(shū)社團給大家帶來(lái)的“詩(shī)詞串燒”。
結束語(yǔ)：
1、輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，我們的面前呈現了一個(gè)美麗的世界
2、乘著(zhù)詩(shī)歌的翅膀，我們感受著(zhù)詩(shī)歌的無(wú)窮魅力
3、讓我們繼續與經(jīng)典為伴，徜徉在經(jīng)典的百花園中
4、讓我們與詩(shī)歌同行，讓詩(shī)歌伴隨我們的一生
1、古往今來(lái)，中華兒女在端午節紀念屈原。
2、弘揚民族精神，抒發(fā)愛(ài)國情懷。
3、這就是端午情節。
4、值此佳節，我們用詩(shī)歌編織了童年七彩的夢(mèng)！
1和2合：祝愿我們的班級和諧進(jìn)步。
3和4合：祝愿我們的學(xué)校越辦越好！
1234合：祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛！祝愿我們的生活幸福安康！
祝大家端午節快樂(lè )。
接下來(lái)是社團包粽子比賽。
端午主題班會(huì )的主持稿6
A：尊敬的各位領(lǐng)導
B：各位來(lái)
C：敬愛(ài)的老師們
D：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
A：笑臉綻放的六一節日，我們載歌載舞，展示絢麗的童年！
B:粽子飄香的五月端午，我們吟誦經(jīng)典，緬懷偉大的屈原！
C：快樂(lè )無(wú)限的六一節日，我們用童真熱情，編織夢(mèng)想！
D：文化深厚的五月端午，我們用華夏文明，浸潤心靈!
A:看，六一的陽(yáng)光明媚燦爛。
B:聽(tīng)，端午的腳步姍姍來(lái)臨。
C: 在這幸福的時(shí)刻，我們祝愿同學(xué)們兒童節
D: 在這特別的時(shí)刻，我們祝愿老師們端午節。
合：節日快樂(lè )！
A:現在，就讓我們一起來(lái)放聲歌唱，展現我們劉小少年的爛漫風(fēng)采，
B:現在，就讓我們一起來(lái)盡情跳舞，顯示劉小少年的藝術(shù)修養。
C：現在，我宣布：20xx年xx小學(xué) ，
合: 文藝匯演現在開(kāi)始！
A：在今天的慶六一文藝匯演中，我們有幸請到了各級領(lǐng)導和尊貴的來(lái)賓，他們是。
讓我們對他們的到來(lái)表示熱烈的歡
B：接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎姬校長(cháng)為本次匯演致辭！
A：謝謝姬校長(cháng)的'講話(huà)
結束語(yǔ)：
男1：載歌載舞，訴不盡我們對幸福的渴望，
女1：載歌載舞，述不完我們對明天的企盼，
男2：吟誦經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女2：吟誦經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁
男2：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，
女2：讓我們心手相連，奮勇直前，
合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌！
男1：xx小學(xué) ，到此結束。
女1：讓我們明年六一再見(jiàn)！讓我們明年端午再相逢！
合：再見(jiàn)！
端午主題班會(huì )的主持稿7
開(kāi)場(chǎng)白：
A：尊敬的各位領(lǐng)導
B：親愛(ài)的爸爸媽媽、
C: 叔叔阿姨
D：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好
D：我是主持人
A：我是主持人
B：我是主持人
C：我是主持人
D：歡迎大家一起來(lái)檢閱我們的學(xué)習成果
B：童年是一首歌，跳躍著(zhù)美妙的音符
C：童年是一幅畫(huà)，描繪出多彩的世界
A：今天迎來(lái)了我們XXX學(xué)校的匯報演出
B：讓我們向辛勤哺育我們的成長(cháng)的爸爸媽媽表示衷心的感謝
C：讓我們向精心培養我們的老師道一聲：您辛苦了。
A：我們也希望用成績(jì)，給孩子的父母以及關(guān)注我們的朋友一個(gè)回報！
D：現在我宣布，匯報演出現在開(kāi)始
B：首先請欣賞由四級班小朋友，為大家帶來(lái)蒙古族舞蹈《綠洲小騎兵》
1、A：非常感謝四級班的孩子們。藍藍的大海，快樂(lè )的漁家小姑娘。浪花、魚(yú)兒、沙灘和她們一起嬉戲歡笑，接下來(lái)請欣賞由三級班的小朋友們帶來(lái)的群舞《小趕�！�。
2、B：欣賞完了《小趕�！�，接下來(lái)有請芭蕾班的同學(xué)為大家展示輕妙的舞姿，請欣賞《芭比圓舞曲》。
3、C：大人們用他們勤勞的雙手辛勤勞動(dòng)著(zhù)，為家鄉的建設添磚加瓦。我也有一雙小小手，我也要用這雙小小手給生活錦上添花！請欣賞一級班的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《我有一雙小小手》。
4、D：在邊疆有我們的戰士在保家衛國，在城市有武警，公安，交警維護秩序，他們有一個(gè)共同的名字，兵。在他們的身后有這樣一群孩子，他們渴望保家衛國，維護秩序，他們是兵娃娃，接下來(lái)就有請出我們二級班的兵娃娃們吧。
5、A：中國有一句話(huà)我聽(tīng)著(zhù)他長(cháng)大做人要勤勞做人要誠實(shí)只要你努力樣樣都能行短短的兒歌卻貫穿著(zhù)品德教育接下來(lái)請欣賞由平均年齡3歲的啟蒙班為大家帶來(lái)舞蹈《芽芽的兒歌》
6、B：亦如緬桂花開(kāi)時(shí)那朵朵的花香襲人 清風(fēng)一起，香入夢(mèng)里！只想做個(gè)飄著(zhù)緬桂花香的人接下來(lái)請欣賞由六級班、八級班的同學(xué)們共同帶來(lái)的傣族舞蹈《緬桂花開(kāi)朵朵香》
7、C：夜晚的時(shí)候我們會(huì )抬起頭數星星，而星星實(shí)在是多，那么接下來(lái)，我們就一起來(lái)看看小星星的舞蹈吧，請欣賞由拉丁初級一班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《小星星》。
8、D：孩子們都很年輕，也很稚嫩，但是遲早有一天他們也需要獨自面對，獨自承擔，何不讓他們放飛理想，舞動(dòng)青春呢。接下來(lái)就跟隨拉丁中級四班的孩子們一起《舞動(dòng)青春》
9、A：根據邁克杰克遜的經(jīng)典歌曲編排而成，其中主要部分是拉丁舞的恰恰部分，再添加邁克杰克遜的舞蹈動(dòng)作，相信我這樣一說(shuō)，大家都很明白了，那么就有請拉丁初級二班帶來(lái)舞蹈《beat it》
10、D：一首狐貍叫風(fēng)靡全球，接下來(lái)這支舞蹈融入了狐貍叫這首歌曲mv里的動(dòng)作并加入了拉丁倫巴，中國舞，芭蕾以及流行的`騎馬舞，整支舞蹈洋溢著(zhù)歡快的氣氛，那么接下來(lái)就掌聲有請拉丁新生班為大家帶來(lái)的舞蹈串燒《狐貍叫》。
結束語(yǔ)：
A：今天，我們相聚在這里，共同檢閱了我們孩子們的成績(jì)
B：今天，我們站在這里，用行動(dòng)證明了我們的努力
C：臺上一分鐘，臺下十年功
D：每一份的收獲都來(lái)自于家長(cháng)的支持、學(xué)生的配合，以及老師們的付出
A：在這里我們感謝每一位朋友
B：感謝每一位觀(guān)看我們節目的叔叔阿姨、哥哥姐姐
C：我們將會(huì )以更高的要求來(lái)完善自己，讓自己更加出色
D：我們也將更加用心教導每一位孩子。
A：我宣布：XXX學(xué)校匯報演出到此結束。
D：感謝各位的光臨，我們再會(huì )！
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