五年級家長(cháng)會(huì )主持詞
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在人們積極參與各種活動(dòng)的今天，主持詞是活動(dòng)、集會(huì )等的必需品，你知道寫(xiě)主持詞需要注意哪些問(wèn)題嗎？下面是小編為大家整理的五年級家長(cháng)會(huì )主持詞，歡迎閱讀與收藏。
五年級家長(cháng)會(huì )主持詞1
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的家長(cháng)
丙：大家下午好！我是xx，我是xx。
丙：很榮幸今天的家長(cháng)會(huì )由我們四位為大家主持。
�。菏紫葻崆榈貧g迎各位家長(cháng)能在百忙之中抽空來(lái)到學(xué)校，關(guān)心你們的孩子，支持學(xué)校和老師的工作。
丙：在此，我們代表我們的老師向你們表示熱烈的歡迎和深深的謝意。
（一）簡(jiǎn)介班級情況
男：在綠樹(shù)成蔭的實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)，因為這里環(huán)境優(yōu)雅、活動(dòng)豐富，我們感到很快樂(lè )；
甲：在我們五年級五班這個(gè)溫暖的集體學(xué)習，因為張老師風(fēng)趣幽默、羅老師耐心細致、同學(xué)們團結友愛(ài)，我們感到幸福。
�。汗怅幩萍�，日月如梭。轉眼間，我們已經(jīng)從懵懵懂懂的小屁孩，變成了乖巧懂事的小大人了。
男：在學(xué)校、班級豐富多彩的學(xué)習、活動(dòng)中，我們提高了能力，增長(cháng)了才干。
乙：我們的書(shū)寫(xiě)規范漂亮，曾被學(xué)校評為書(shū)寫(xiě)規范先進(jìn)班集體；
甲：我們愛(ài)好運動(dòng)，勇于拼搏，我們的男子籃球賽榮獲第一名；
男：我們活動(dòng)積極、團結一心，學(xué)校自編自創(chuàng )的“古詩(shī)韻律操”獲得第二名；
�。何覀兊膰煜轮黝}活動(dòng)，獨特創(chuàng )新，深得領(lǐng)導和同學(xué)們的喜歡。
乙：同學(xué)們在各項活動(dòng)中也頻頻獲獎：xx獲得市級“為學(xué)杯”作文大賽三等獎，
甲：xx獲得市級“為學(xué)杯”作文大賽二等獎，
男：xx獲得市級“為學(xué)杯”作文大賽一等獎，xx縣第七屆少兒書(shū)信比賽獲小學(xué)組優(yōu)秀獎，“灑掃應對感恩父母”第八屆少兒書(shū)寫(xiě)比賽獲小學(xué)組三等獎，“規范母語(yǔ)書(shū)寫(xiě)奠基美好人生”慶“六一”現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)展示活動(dòng)獲二等獎，第四屆“今日教育杯”小學(xué)生新課程作文大賽獲二等獎，第八屆“星星火炬”全國少年兒童英語(yǔ)風(fēng)采展示活動(dòng)重慶分賽區才藝專(zhuān)業(yè)集體組三等獎。
乙：xx的童謠也獲得縣三等獎。
�。簒x的作文還榮獲世界華人作文大賽二等獎的佳績(jì)。
甲：家長(cháng)們，我們就像春天里的一棵棵小苗，正迎著(zhù)陽(yáng)光和雨露，盡情地生長(cháng)。當然，這都離不開(kāi)辛勤園丁的耕耘和栽培。
（二）張老師講話(huà)
甲：在這短短的上半期里，同學(xué)們學(xué)到了許多知識，也付出了許多汗水。
�。寒斎�，更辛苦的非咱們老師莫屬！
甲：看，他們憔悴的容顏，
�。郝�(tīng)，他們沙啞的聲音，
丙：這一切的一切，都是他們辛勞的見(jiàn)證！
甲：所以，我提議，請大家用掌聲向他們表示最真誠的感謝吧！
�。菏紫�，讓我們用最熱烈的掌聲有請可敬可愛(ài)的詼諧幽默的數學(xué)老師張老師跟大家聊聊。掌聲有請！
（三）學(xué)生代表發(fā)言
男：謝謝張老師給大家的金點(diǎn)子。
乙：細心的家長(cháng)可能已經(jīng)看到了，在我們后面的黑板上，有我們學(xué)習努力的足跡。
男：本期，我們班開(kāi)展了小組形式的學(xué)習，旨在讓大家“比、學(xué)、敢、幫、超”，讓大家既你追我趕，又團結互助，讓大家丙心協(xié)力，共同進(jìn)步。
乙：我們全班共分為八個(gè)小組，每一個(gè)小組由一個(gè)大組長(cháng)和一個(gè)副組長(cháng)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習，一起活動(dòng)。
男：在大組長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們每周一要召開(kāi)周前會(huì )，根據學(xué)校近期工作，布置本周任務(wù)，明確本周的目標；
乙：周五放學(xué)前，我們要開(kāi)總結會(huì )，就本周學(xué)習情況作小結，表?yè)P表現好的，對做得欠好的提出希望和要求。
男：大家在小組里男所欲言、各抒己見(jiàn)、互相監督又相互幫助。
乙：下面就請他們依次上臺發(fā)言。首先有請xx。
（四）組長(cháng)給以評價(jià)
甲：相信家長(cháng)們聽(tīng)了剛才同學(xué)們的發(fā)言，一定有很多感觸吧。
�。航裉靵�(lái)到這里，就是想了解你的孩子在學(xué)校的學(xué)習表現吧，其實(shí)啊，毫不夸張地說(shuō)，我們也許比老師更能全方位的多角度的了解你們的孩子。
甲：因為我們每時(shí)每刻都跟一起學(xué)習、一起活動(dòng)，同學(xué)們的一切的一切，我們都看在眼里記在心上，我們絕不愧為老師的偵察兵、小助手。
�。阂虼�，我們今天的第四個(gè)環(huán)節就是大組長(cháng)組織自己小組的家長(cháng)進(jìn)行小組內的交流。家長(cháng)們仔細聽(tīng)聽(tīng)大組長(cháng)對您的孩子的介紹和評價(jià)吧，您也可以隨便咨詢(xún)你想了解的情況。時(shí)間15—20分鐘，可以嗎？
（五）班主任講話(huà)
男：通過(guò)組長(cháng)的'介紹，通過(guò)大家的交流，家長(cháng)們一定對自己的孩子和別的孩子在校的表現都有更多的了解了，也許更知道以后該怎樣更好地教育自己的孩子了，那么，你就算沒(méi)有白來(lái)這一趟了。
乙：最后，請心細如發(fā)的班主任羅老師給大家講講近期的重要的工作事項，歡迎。
（六）總結結束
甲：轉眼間，半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，有的同學(xué)在這短短的時(shí)間里取得了驕人的成績(jì)，
乙：有的同學(xué)可能暫時(shí)落后。不要緊，天下哪有永遠不敗的將軍，
�。合Ｍ型瑢W(xué)能在家長(cháng)的關(guān)心、支持和幫助下，下半學(xué)期里一起努力拼搏，爭取在期末考試里取得優(yōu)異的成績(jì)，為自己的這一學(xué)期畫(huà)上一個(gè)完美的嘆號！
男：讓我們一起，在剩下的這半學(xué)期的時(shí)間里，努力學(xué)習、努力拼搏，創(chuàng )造我們美好的明天！因為只為：今天的努力，明天的實(shí)力！
丙：本次家長(cháng)會(huì )到此結束。
甲：再次真誠地感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間前來(lái)參與！
丙：家長(cháng)們，再見(jiàn)！
五年級家長(cháng)會(huì )主持詞2
敬愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們好！
甲：今天，你們肩披著(zhù)冬日的寒冷，心中凝結著(zhù)未動(dòng)分毫祝愿和期盼，帶著(zhù)溫暖和激情來(lái)到凌河小學(xué)，來(lái)到我們的第二個(gè)家園。
乙：你們的到來(lái)使冬日的陽(yáng)光變得和煦溫暖，你們的到來(lái)，使我們的教育更加完整美滿(mǎn)
甲：你們的到來(lái)鼓勵著(zhù)我們愉快成長(cháng)。
乙：你們的到來(lái)，讓我們發(fā)自心里的歡暢。
甲：請讓我們大聲地說(shuō)一生：
合：歡迎你，友愛(ài)的家長(cháng)�。ü恼疲�
合：在此，我謹代表五九班全體同學(xué)對你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和崇高的敬意。（兩人行隊禮）
甲：謝謝大地，培育了生靈
乙：謝謝母親，給予我們生命。
甲：在寒風(fēng)凜冽的生活里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房；
乙：在驕陽(yáng)似火的季節中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來(lái)絲絲清涼。
甲：在我們漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程中，是您賦予了我們關(guān)心和啟迪；
乙：在我們蜿蜒的人一輩子之途中，是您賦予了我們力量與鼓舞。
甲：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切，基本上您。
乙：沒(méi)有您，就沒(méi)有了家的氣息，沒(méi)有您，就沒(méi)有了愛(ài)的連續！
甲：一朵花，一粒沙，算是天涯。小時(shí)候，這是你們的哲理。
乙：牙牙學(xué)語(yǔ)別再，搖搖走步別復，我們勢如春草，已探出幼稚的頭，倔強的頭，張揚的頭。
甲：我們曾質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛(ài)，也曾對抗你們真切的指引。
乙：但有一種情緒卻牢牢攥在手心，收藏著(zhù)時(shí)刻的無(wú)限，那，算是感恩。
合：沒(méi)有天哪有地，沒(méi)有地哪有家，沒(méi)有家哪有你，沒(méi)有你哪有我。
請觀(guān)賞《感恩的心》
乙：一曲《感恩的心》代表了我們的心聲，讓我們在歌聲的陪伴下拉開(kāi)今天家長(cháng)會(huì )的序幕！
甲：請你們放心，我們差不多下定了決心，要在凌小這片知識的沃土上，鋪就我們無(wú)悔的青年時(shí)光！
乙：請你們相信，我們會(huì )用勤奮回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩斑斕的輝煌！
甲：我們會(huì )用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請賦予我們力量與信心，我們將沿著(zhù)這條撒滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和鼓舞的道路拼搏向上。
乙：我們將讓成功的光芒照亮每一具家庭，照亮我們每個(gè)人的心房！
甲：每晚，削好皮兒的蘋(píng)果都會(huì )溫馨地送到我們嘴邊；每早，熱氣騰騰的牛奶都會(huì )準時(shí)盛在我們面前。
乙：那是你們無(wú)怨無(wú)悔的舐?tīng)僦�，那是你們潤物細無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和期盼。
甲：親情剪也剪別斷
乙：親情沖也沖別淡。
甲：因為有了你們的愛(ài)，我們才會(huì )變得這樣完善，因為有了你們的愛(ài)，我們才干徜徉學(xué)海，別畏艱苦。
乙；因為有了你們的愛(ài)，我們才干敢于翱翔藍天，因為有了你們的愛(ài)，我們才干走向成功，勇往直前！
有請xx家長(cháng)發(fā)言
甲：我們墜地發(fā)出的第一聲啼哭，算是我們的宣言。
乙：他告訴大地蒼天，我們來(lái)到了人世間
甲：從此，這生命就得到了父母的日夜呵護！
乙：從此，這生命就得到了關(guān)愛(ài)無(wú)限。
甲：現在，我們在愛(ài)河里玩耍，在期盼中長(cháng)大。
乙：現在我們在學(xué)海中游覽，在書(shū)山上攀爬。
甲：置身五年九班，是我們的驕傲
乙：在那個(gè)大伙兒庭里成長(cháng)，是我們的自豪。
甲：這個(gè)地方有太多太多的愛(ài)。慈母之愛(ài)
乙：這個(gè)地方有太多太多的情。嚴父之情。
乙：她們在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光。
甲：她們在我們的心田上滋潤愛(ài)的雨露。
乙：她們算是教我們知識，育我們成長(cháng)的可親可敬的老師
甲：下面有請我們的數學(xué)老師發(fā)言，大伙兒歡迎！
甲：聆聽(tīng)著(zhù)老師的`肺腑之言
乙：感悟著(zhù)老師的拳拳之心
合：我們由衷地道一聲：您們辛苦了
乙：學(xué)習的道路荊棘叢生。
甲：學(xué)習的道路趣味無(wú)窮。
乙：是老師教我們展翅飛行。
甲：是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮。
乙：老師無(wú)時(shí)無(wú)刻別在關(guān)懷著(zhù)我們，保護著(zhù)我們。
甲：為了我們，她們默默地奉獻著(zhù)一切。
甲：讓我們用行動(dòng)去見(jiàn)證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用行動(dòng)去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻！
甲：同學(xué)們，如今，到了我們表白的時(shí)候啦！請大膽的說(shuō)出我們的內心話(huà)吧！請觀(guān)賞詩(shī)朗誦
乙：千言萬(wàn)語(yǔ)道別盡我們心中感激的話(huà)，但請你們放心，我們已下決心要在凌小這片沃土上，譜寫(xiě)我們燦爛的篇章。
甲：請為我們自豪！別管以后成功與否，但至少，我們如今是足踏實(shí)地�；镜哪挲g，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀，擔起為日子而拼爭的重任！
乙：清亮的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希翼；洶涌的血管里，流動(dòng)著(zhù)我們報效祖國的力量。
甲：都說(shuō)分數是硬道理
乙：都說(shuō)文憑是敲門(mén)磚
合：但我們認為能力才是金飯碗。
乙：能力的獲得在哪里？在于禪坐教室，埋伏學(xué)海，隱身書(shū)山。
甲：在于勇敢地拼搏與堅韌地鍛煉。
有情———才藝展示
甲：今晚，削好皮兒的蘋(píng)果一定會(huì )溫馨地送到我們嘴邊
乙：明早，熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì )準時(shí)盛在我們面前
合：爸爸媽媽?zhuān)鞘悄銈儫o(wú)怨無(wú)悔的舐?tīng)僦�，那是你們潤物細無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和期盼。
甲：感恩的心，謝謝有你，伴我一生，我有勇氣做我自己
乙：天下多少驚人事，莫過(guò)人間父母情！
甲：自古親情感乾坤，涌泉難報父母恩！
甲：千言萬(wàn)語(yǔ)，道別盡的感激！
乙：紙短情長(cháng)，寫(xiě)別完的未動(dòng)分毫祝愿！
合：我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我們是您最好的兒女！
甲：請你們相信，我們會(huì )用汗水與成績(jì)回報你們！
乙：還有一具人，情深勝父母
甲：還有一具人，對我們倍加呵護
乙：今天，面對著(zhù)家長(cháng)一雙雙期望與信任的眼神，她又將說(shuō)些什么呢？
有請我們的班主任張老師說(shuō)話(huà)
甲：拳拳心，肺腑言
乙：育桃李，傾情甘。
甲：慈母嚴父融一身
乙：蠟炬成灰無(wú)悔怨
合：老師，您辛苦了。
甲：美好的時(shí)光總是十分短暫
乙：感人的場(chǎng)景讓我們經(jīng)歷永久。
甲：今天的家長(cháng)會(huì )到此結束，再一次謝謝各位家長(cháng)的光臨！
合：最后，祝愿所有的家長(cháng)身體健康，所有的家庭幸福美滿(mǎn)！希翼友愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)谰弥С治覀�，再�?jiàn)！
五年級家長(cháng)會(huì )主持詞3
女：尊敬的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶
男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
女：我是仝xx
男：我是王xx
合：首先，我們代表班主任劉老師和xx班全體同學(xué)感謝大家的光臨，歡迎叔叔阿姨爺爺奶奶走進(jìn)我們的精豆班。
女：因為有了您們的愛(ài)心陪伴
男：因為有了您們的無(wú)私奉獻
合：才有了我們今天的健康成長(cháng)
才有了我們班級的蒸蒸日上
女：再次感謝您們的.光臨！
男：再次感謝您們的付出！
女：今天的家長(cháng)會(huì )一共有五個(gè)板塊：
男：第一個(gè)板塊是學(xué)生展示（校園生活回顧的PPT）
女：第二個(gè)板塊是家教經(jīng)驗交流
男：第三個(gè)板塊是家委會(huì )工作報告
女：第四個(gè)板塊是為優(yōu)秀家長(cháng)頒獎
男：第五個(gè)板塊是期末考試總結及假期安排。家長(cháng)會(huì )時(shí)間大約為三個(gè)半小時(shí)。
女：現在，讓我們進(jìn)入第一個(gè)板塊——學(xué)生展示。
男：首先是周記展讀。
1、李xx《讀書(shū)》《終于讀完了第一本書(shū)》
2、趙xx《我為自己定目標》
3、柳xx《田野的時(shí)光》
4、李xx《泡溫泉》
5、時(shí)xx《搞笑吃藥記》
6、王xx《梨木臺游記》
7、劉xx《又是一年月團圓》
8、許xx《偷東西的男孩》
9、彭xx《辯論會(huì )》
10、馬xx《妙趣橫生的班會(huì )課》《每日一誦競賽》
11、王xx的《給劉老師過(guò)生日》
12、張xx《小苗與大樹(shù)的對話(huà)》
13仝xx《兔子的眼睛為什么是紅的》
女：接下來(lái)是讀后感展讀。
14、彭xx《狼牙山五壯士》讀后感
15、姚xx《狼牙山五壯士》讀后感
16、馬xx《青山處處埋忠骨》讀后感
17、劉xx《青山處處埋忠骨》讀后感
男：下面是摘抄感悟展讀。
18、王xx《城南舊事》感悟
19、王xx《城南舊事》雨水的感悟。
20、仝xx《張飛》感悟
21、彭xx《周瑜與諸葛亮》
22、感悟劉xx《大意失荊州》的感悟。
女：接下來(lái)是每日一誦的展示，請家長(cháng)點(diǎn)詩(shī)。
23、王xx
24、婁xx
男：下面，由劉老師來(lái)展示同學(xué)們的閱讀旅程表和成長(cháng)樹(shù)。
1、閱讀旅程表(主題、路線(xiàn)、起點(diǎn)、終點(diǎn)、中間站、書(shū)名、讀完標志、閱讀的起止時(shí)間。閱讀計劃可視化，目標明確）
2、成長(cháng)樹(shù)（樹(shù)、目標、月總結、學(xué)期總結。學(xué)會(huì )制定明確具體的目標、學(xué)習進(jìn)行總結反思，調整努力方向。將來(lái)他們會(huì )成為有目標，有追求，善總結，會(huì )反思，不斷自我完善的人。）
女：接下來(lái)，讓我們進(jìn)入第二個(gè)板塊——家教經(jīng)驗交流
男：首先讓我們用熱烈的掌聲，歡迎馬井生叔叔為大家做家庭教育經(jīng)驗介紹。
女：讓我們再次用掌聲感謝馬叔叔的精彩分享！
女：現在，讓我們進(jìn)入第三個(gè)板塊——家委員會(huì )工作報告
男：真是不聽(tīng)不知道��！為了班級的進(jìn)步，為了我們的成長(cháng)，家委會(huì )的媽媽們背后付出這么多的心血，做出了這么多的貢獻。
合：請接受我們崇高的敬禮！
請允許我們代表全體同學(xué)向媽媽們表示衷心地感謝！
女：接下來(lái)，讓我們進(jìn)入激動(dòng)人心的第四個(gè)板塊——為優(yōu)秀家長(cháng)頒獎。
男：有請班主任劉老師上臺為優(yōu)秀家長(cháng)頒獎！
女：下面，我們把時(shí)間和講臺交給敬愛(ài)的老師們。
�。ㄈ评蠋熯M(jìn)行期末考試總結和假期安排）
女：為了我們的學(xué)習進(jìn)步和健康成長(cháng)，她們兢兢業(yè)業(yè)地工作著(zhù)，日日夜夜操勞著(zhù)。
男：讓我們用最熱烈地掌聲向辛苦了一個(gè)學(xué)期的老師們表示衷心地感謝。
女：陪伴成長(cháng)，見(jiàn)證成長(cháng)
男：希望爸爸媽媽們多多陪伴，
讓我們的成長(cháng)充滿(mǎn)溫暖和希望！
女：陪伴成長(cháng)，見(jiàn)證成長(cháng)
男：希望老師們多多陪伴
讓我們的成長(cháng)充滿(mǎn)信心和力量！
合：xxxx年，請爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師們繼續陪伴我們成長(cháng)！
五年級家長(cháng)會(huì )主持詞4
五年級家長(cháng)會(huì )主持稿
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們!
合：大家好!
甲：我是X X X
乙：我是X X X
甲：首先，我代表五年級一班的全體同學(xué)歡迎各位家長(cháng)的光臨
乙：感謝各位家長(cháng)的大力支持
合：歡迎大家來(lái)到沙河市第二小學(xué)
甲：我們是祖國的未來(lái)
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長(cháng)，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長(cháng)，老師無(wú)私奉獻，恩比天高!
甲：有了你們的精心呵護
乙：有了你們的悉心培養
合：才有了我們的健康成長(cháng)!五班家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始!
甲：首先請欣賞手語(yǔ)表演“感恩的心”，以此來(lái)表達我們對家長(cháng)和老師的感謝�！救w同學(xué)請起立】
【第一項：節目表演】
手語(yǔ)表演“感恩的心”
【第二項：班主任發(fā)言】
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
甲：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們,愛(ài)護著(zhù)我們。
乙：為了我們,他舍小家為大家,默默的為我們奉獻一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——常老師，乙：借此我們要對您說(shuō)一聲
合：“老師,您辛苦了!”
乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎!
班主任發(fā)言
【第三項數學(xué)老師發(fā)言】
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程!
乙：您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的'歌曲!
甲：詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬!加減乘除，算不盡您作出的奉獻!您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
合：下面有請數學(xué)姚老師發(fā)言，掌聲有請!
數學(xué)老師發(fā)言
【第四項發(fā)獎】
甲：有人說(shuō)世界上沒(méi)有長(cháng)勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習的榜樣：
首先我們有請本學(xué)期期中考試單科第一名的同學(xué)：語(yǔ)文：劉晨曦;數學(xué)：張佳偉、王佳森;英語(yǔ)：范子怡、王佳森、樊家旺、張恩陽(yáng)、李子涵;科學(xué)：常子騰、郭鵬欣。有請老師為他們頒獎。
乙：下面有請本學(xué)期期中考試語(yǔ)數總分前五名同學(xué)：張佳偉、王佳森、李子涵、樊家旺、郭鵬欣;
期中考試四科總分前五名：張佳偉、范子怡、王佳森、郭鵬欣、樊家旺。
有請老師為他們頒獎。
甲：有請語(yǔ)數各單元匯總總分前五名的同學(xué)：戴冠陽(yáng)、樊家旺、常子騰、王佳森、張佳偉;
乙：本學(xué)期進(jìn)步快的同學(xué)：許騫懋、潘曉碩、郭鵬欣、徐成宇、張雪怡，上臺領(lǐng)獎。請老師為他們頒獎。
【第五項學(xué)生代表發(fā)言】
甲：的確，成績(jì)來(lái)源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，他今天獲得了諸多的榮譽(yù)，他今天獲得了頗多的獎勵。
甲：不用說(shuō)，大家也知道是誰(shuí)了，掌聲有請張佳偉同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
【第六項學(xué)生家長(cháng)發(fā)言】
乙：每當我伏案寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊;
甲：每當我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現;乙：我們成長(cháng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血;
甲：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權,乙：接下來(lái)，我們有請張佳偉的家長(cháng)發(fā)言.
五年級家長(cháng)會(huì )上教師的發(fā)言稿
各位家長(cháng)：大家好！
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深地感謝！召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，交流學(xué)生在學(xué)校及在家中的情況，以便共同教育孩子，提高他們的學(xué)習成績(jì)�？偠灾�，我們是為了一個(gè)共同的目標走到了一起。我們的根本出發(fā)點(diǎn)就是為了孩子有一個(gè)更好的明天。
現在這個(gè)班原來(lái)總體的學(xué)習基礎較差，特別是語(yǔ)文。班上的尖子學(xué)生少，這使整個(gè)班級語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)的提高缺少一種帶動(dòng)作用。語(yǔ)文學(xué)習功在平時(shí)，不是靠一天兩天就能把學(xué)習成績(jì)搞上去的，可以說(shuō)是要靠終生學(xué)習才能完成的。影響孩子學(xué)習成績(jì)的因素有很多：如有的學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法不好，家庭學(xué)習環(huán)境較差、家長(cháng)對子女學(xué)習關(guān)注、督促不夠，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)同樣得不到提高。
不足之處：
1、現在的學(xué)生自我意識太強，同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)總是責怪別人，看不到自己的缺點(diǎn)和錯誤，只會(huì )狡辯，不愿講道理。
2、課堂紀律不是很好，該讀書(shū)時(shí)不讀書(shū)，該寫(xiě)字時(shí)不寫(xiě)字的現象時(shí)有發(fā)生。學(xué)生之間有的在課堂上就會(huì )發(fā)生矛盾�？梢哉f(shuō)紀律觀(guān)念、學(xué)習觀(guān)念意識淡泊。
3、好的書(shū)寫(xiě)習慣沒(méi)有養成。寫(xiě)字馬虎潦草，在本子上亂涂亂畫(huà)，寫(xiě)倒筆畫(huà)、錯別字的現象很多。
4、課外積累不夠豐富。語(yǔ)文學(xué)習要靠平時(shí)的積累，由于現在學(xué)生怕吃苦，不愿背書(shū)，每天默寫(xiě)一首古詩(shī)，每天學(xué)習一句三字經(jīng)，不少人堅持不了，更不別說(shuō)背誦長(cháng)課文了。閱讀能力有待提高。主要表現為理解、概括、表達能力相對薄弱。課外書(shū)看得太少。
開(kāi)學(xué)到現在這階段，學(xué)校開(kāi)展了多項活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的各項能力。其實(shí)，能力是最重要的。
我們老師也對學(xué)生的文明禮貌、集體觀(guān)念、行為習慣、作息時(shí)間、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、衛生習慣進(jìn)行養成教育，強化訓練，注重課堂對學(xué)生的引導和啟發(fā)、鼓勵和肯定，培養良好的課堂學(xué)習習慣、認真思考、主動(dòng)回答的習慣，語(yǔ)言組織能力、口頭表達能力的訓練，班級學(xué)生在剛才說(shuō)的幾方面都有一定的提高和進(jìn)步。課堂上，大部分同學(xué)都能專(zhuān)心聽(tīng)講，很多學(xué)生都在認真地思考，主動(dòng)地展現自我。
我們將盡力優(yōu)化教育教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，利用課余的時(shí)間針對學(xué)生的差異進(jìn)行補缺不漏、培優(yōu)扶差，強化訓練，提高閱讀理解能力、思維能力、解決問(wèn)題的能力，逐漸提高他們的學(xué)業(yè)成績(jì)和綜合素質(zhì)，為以后的學(xué)習、成長(cháng)打下良好的基礎。
通過(guò)我的一些了解，大多家長(cháng)對子女的教育是很重視，能對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習監督。但也有一些家長(cháng)對子女的學(xué)習不夠重視，平時(shí)很少過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，孩子學(xué)習基礎較差也沒(méi)能加以輔導，也有個(gè)別家長(cháng)經(jīng)常忙到很晚，影響孩子的學(xué)習和休息。所以我們也希望得到家長(cháng)的配合，能夠轉變觀(guān)念，為了孩子現在多奉獻一點(diǎn)，將來(lái)才好多享受。
下面我就家長(cháng)如何輔導孩子語(yǔ)文學(xué)習的幾點(diǎn)建議。
語(yǔ)文學(xué)科中，可以分為基礎知識、閱讀、口語(yǔ)交際與作文�；A知識又包括字詞、句子、課文常識等。家長(cháng)如何去幫助孩子學(xué)好語(yǔ)文呢？
1、家長(cháng)要樹(shù)立正確的語(yǔ)文觀(guān)。語(yǔ)文融入到我們每天的生活中，故要學(xué)好語(yǔ)文就得把它與生活緊密結合，從生活中來(lái)，到生活中去。我們要培養孩子養成一個(gè)善于觀(guān)察生活，勤于思考生活，將感性認識上升為理性認識的良好習慣。
2、要檢查孩子在校學(xué)習的情況。作為家長(cháng)，你只要檢查一下孩子的作文是否完成，孩子的課本是否有筆記或者有沒(méi)有亂涂亂畫(huà)，這些都是孩子認真學(xué)習的依據�；蛘吣阋獧z查更透徹一些，你可以讓孩子復述課文的內容，給他進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)字詞以及安排一定的同步練習或專(zhuān)題練習，將基礎知識和基本閱讀及寫(xiě)作技巧牢牢掌握。
3、培養孩子的閱讀能力。閱讀能力是語(yǔ)文能力的重要方面，基礎知識學(xué)習好了，能為閱讀打下扎實(shí)的基礎，閱讀能力強了，作文的水平就能提高�？刂坪⒆涌措娨暽虾屯娴臅r(shí)間。把孩子看電視或玩游戲的時(shí)間漸漸轉化為讀書(shū)時(shí)間。
4、有意識豐富作文題材。作文如何輔導？其實(shí)，會(huì )說(shuō)話(huà)就會(huì )寫(xiě)作文，生活處處皆作文，作文就是做人，就是生活，要注重孩子的內在品質(zhì)的修煉，提供豐富多彩的生活世界，多一些實(shí)踐活動(dòng)、多一些心靈溝通、多一些外面見(jiàn)聞，孩子的文章自然就會(huì )永不枯竭。此外，作文可以從仿寫(xiě)開(kāi)始，逐步過(guò)渡到創(chuàng )作的過(guò)程。
總之，孩子是祖國的未來(lái)，更是我們每一家庭的希望。教育孩子應該從做人開(kāi)始，我們將和各位家長(cháng)一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。
小學(xué)五年級家長(cháng)會(huì )的班主任發(fā)言稿范文
五年級家長(cháng)會(huì )主持詞5
敬愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨：
你們好!
甲：今天，你們肩披著(zhù)冬日的嚴寒，心中凝聚著(zhù)祝福和期盼，帶著(zhù)溫暖和激情來(lái)到凌河小學(xué)，來(lái)到我們的第二個(gè)家園。
乙：你們的到來(lái)使冬日的陽(yáng)光變得和煦溫暖，你們的到來(lái)，使我們的教育更加完整美滿(mǎn)，甲：你們的到來(lái)鼓舞著(zhù)我們愉快成長(cháng)。
乙：你們的到來(lái)，讓我們發(fā)自?xún)刃牡臍g暢。
甲：請讓我們大聲地說(shuō)一生：
合：“歡迎你，親愛(ài)的家長(cháng)”!(鼓掌)
合:在此，我謹代表五九班全體同學(xué)對你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和崇高的敬意。(兩人行隊禮)
甲：感謝大地，哺育了生靈，乙：感謝母親，賦予我們生命。
甲：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房;
乙：在驕陽(yáng)似火的季節中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來(lái)絲絲清涼。
甲：在我們漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪;
乙：在我們曲折的人生之途中，是您給予了我們力量與鼓勵。
甲：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切，都是您。
乙：沒(méi)有您，就沒(méi)有了家的氣息，沒(méi)有您，就沒(méi)有了愛(ài)的延續!
甲：“一朵花,一粒沙,就是天涯�！毙r(shí)候,這是你們的哲理。
乙：牙牙學(xué)語(yǔ)不再，搖搖走步不復,我們勢如春草,已探出稚嫩的頭,倔強的頭,張揚的頭。
甲：我們曾質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛(ài),也曾對抗你們真切的指引。
乙：但有一種情緒卻牢牢攥在手心,收藏著(zhù)時(shí)間的無(wú)限,那，就是感恩。
合：“沒(méi)有天哪有地,沒(méi)有地哪有家,沒(méi)有家哪有你,沒(méi)有你哪有我�！�
請欣賞《感恩的心》
乙：一曲《感恩的心》代表了我們的心聲，讓我們在歌聲的陪伴下拉開(kāi)今天家長(cháng)會(huì )的序幕!
甲：請你們放心，我們已經(jīng)下定了決心，要在凌小這片知識的沃土上，鋪就我們無(wú)悔的少年時(shí)光!
乙：請你們相信，我們會(huì )用勤奮回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩斑斕的輝煌!
甲：我們會(huì )用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿著(zhù)這條撒滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵的道路拼搏向上。
乙：我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房!
甲：每晚，削好皮兒的蘋(píng)果都會(huì )溫馨地送到我們嘴邊;每早,熱氣騰騰的牛奶都會(huì )準時(shí)盛在我們面前。
乙：那是你們無(wú)怨無(wú)悔的舐?tīng)僦�，那是你們潤物細無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和期盼。
甲：親情剪也剪不斷 ，乙：親情沖也沖不淡。
甲：因為有了你們的愛(ài)，我們才會(huì )變得如此完善，因為有了你們的愛(ài)，我們才能徜徉學(xué)海，不畏艱難。
乙;因為有了你們的愛(ài)，我們才能敢于翱翔藍天，因為有了你們的愛(ài)，我們才能走向成功，勇往直前!
有請----家長(cháng)發(fā)言
甲：我們墜地發(fā)出的第一聲啼哭，就是我們的宣言。
乙：他告訴大地蒼天，我們來(lái)到了人世間
甲：從此，這生命就得到了父母的日夜呵護!
乙：從此，這生命就得到了關(guān)愛(ài)無(wú)限。
甲：如今，我們在愛(ài)河里玩耍，在期盼中長(cháng)大。
乙：如今我們在學(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀爬。
甲：置身五年九班，是我們的驕傲
乙：在這個(gè)大家庭里成長(cháng)，是我們的自豪。
甲：這里有太多太多的愛(ài)。慈母之愛(ài)
乙：這里有太多太多的情。嚴父之情。
乙：她們在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光。
甲：她們在我們的心田上滋潤愛(ài)的雨露。
乙：她們就是教我們知識，育我們成長(cháng)的可親可敬的老師
甲：下面有請我們的 數學(xué)老師發(fā)言，大家歡迎!
甲：傾聽(tīng)著(zhù)老師的肺腑之言，乙：感悟著(zhù)老師的拳拳之心
合:我們由衷地道一聲：您們辛苦了
乙：學(xué)習的道路荊棘叢生。
甲：學(xué)習的道路趣味無(wú)窮。
乙：是老師教我們展翅飛翔。
甲：是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮。
乙：老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們。
甲：為了我們，她們默默地奉獻著(zhù)一切。
甲：讓我們用行動(dòng)去見(jiàn)證父母辛勞的身影!
乙：
讓我們用行動(dòng)去見(jiàn)證老師無(wú)悔的.奉獻!
甲：同學(xué)們，現在，到了我們表白的時(shí)候啦!請大膽的說(shuō)出我們的心里話(huà)吧! 請欣賞詩(shī)朗誦《》
乙：千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們心中感激的話(huà)，但請你們放心，我們已下決心要在凌小這片沃土上，譜寫(xiě)我們燦爛的篇章。
甲：請為我們自豪!不管未來(lái)成功與否,但至少，我們現在是腳踏實(shí)地�；镜哪挲g,我們品嘗求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,擔起為生活而拼爭的重任!
乙：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里，流淌著(zhù)我們報效祖國的力量。
甲：都說(shuō)分數是硬道理
乙：都說(shuō)文憑是敲門(mén)磚
合：但我們認為能力才是金飯碗。
乙：能力的獲得在哪里?在于禪坐教室 ,潛伏學(xué)海，隱身書(shū)山。
甲：在于勇敢地拼搏與頑強地鍛煉。
有情---才藝展示
甲：今晚，削好皮兒的蘋(píng)果一定會(huì )溫馨地送到我們嘴邊
乙：明早,熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì )準時(shí)盛在我們面前
合：爸爸媽媽?zhuān)鞘悄銈儫o(wú)怨無(wú)悔的舐?tīng)僦�，那是你們潤物細無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和期盼。
甲：“感恩的心,感謝有你，伴我一生,我有勇氣做我自己”
乙：天下多少驚人事，莫過(guò)人間父母情!
甲：自古親情感天地，涌泉難報父母恩!
甲：千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡的感激!
乙：紙短情長(cháng)，寫(xiě)不完的祝福!
合：我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我們是您最好的兒女!
甲：請你們相信，我們會(huì )用汗水與成績(jì)回報你們!
乙：還有一個(gè)人，情深勝父母
甲：還有一個(gè)人，對我們倍加呵護
乙：今天，面對著(zhù)家長(cháng)一雙雙期望與信任的眼神，她又將說(shuō)些什么呢?
有請我們的班主任張老師講話(huà)
甲：拳拳心，肺腑言
乙：育桃李，傾情甘。
甲：慈母嚴父融一身，乙：蠟炬成灰無(wú)悔怨
合：老師，您辛苦了。
甲：美好的時(shí)光總是十分短暫，乙：感人的場(chǎng)景讓我們記憶永遠。
甲：今天的家長(cháng)會(huì )到此結束，再一次感謝各位家長(cháng)的光臨!
合：最后，祝愿所有的家長(cháng)身體健康，所有的家庭幸福美滿(mǎn)!希望親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)肋h支持我們，再見(jiàn)!
五年級家長(cháng)會(huì )主持詞6
甲：尊敬的爺爺、奶奶
乙：親愛(ài)的叔叔、阿姨
合：大家上午好�。ň瞎�
甲：我是（）
乙：我是（）
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!乙：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。
甲：感謝您一直以來(lái)對三年級七班工作的理解、支持、關(guān)心和幫助!乙：請允許我們代表所有三年級七班的孩子，再次對你們說(shuō)一聲
合：謝謝!(鞠躬)
甲：我們是祖國的未來(lái)。
乙：我們是家長(cháng)的希望。
甲：為了我們的成長(cháng)，乙：父母嘔心瀝血，恩比天高
甲：為了我們的成長(cháng)
乙：老師無(wú)私奉獻，情深似海
甲：我們一起努力著(zhù)、付出著(zhù)、收獲著(zhù)
乙：幾多欣喜，幾多憂(yōu)慮
甲：幾多忙碌，幾多感慨，乙：才有了我們的健康成長(cháng)
合：三年級七班“心手相牽共贏(yíng)明天”家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切
乙：微笑、是那樣的溫暖
甲：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯
乙：鞭策是那樣的有力甲：他在我們的心田上、播撒愛(ài)的陽(yáng)光乙：他在我們的心田上、滋潤愛(ài)的雨露甲：他就是我們可親可敬的老師
乙：下面有請班主任張老師發(fā)言，大家歡迎�。ü恼疲┘祝河姓堈Z(yǔ)文老師牛老師發(fā)言，大家歡迎甲：老師們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著(zhù)我們愛(ài)護著(zhù)我們。
乙：為了我們，他們舍小家為大家默默的為我們奉獻一切.甲：在此我們要對您說(shuō)一聲
合：“老師您辛苦了”
甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命乙：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情甲：當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭乙：這生命就得到了父母的日夜呵護
甲：如今我們在學(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登更離不開(kāi)父母的支持和鼓勵
乙：有您和我們一路同行
甲：我們就不怕天黑，不怕路遠
乙：也不怕風(fēng)雨兼程
甲：有請家長(cháng)代表發(fā)言
乙：首先、有請（）的家長(cháng)發(fā)言，大家歡迎甲：有請（）的'家長(cháng)發(fā)言，大家歡迎乙：有請（）的家長(cháng)發(fā)言，大家歡迎甲：聽(tīng)了叔叔、阿姨們的發(fā)言
乙：在座的爸爸媽媽們、肯定深有感觸，現在是家長(cháng)自由發(fā)言時(shí)間。
甲：我們了解父母的關(guān)心，了解父母望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想乙：可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽(tīng)我們的心聲啊甲：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績(jì)時(shí)寬容的目光，這樣我下次一定會(huì )加倍努力決不讓您失望。
乙：媽媽?zhuān)液孟肼?tīng)到您鼓勵的話(huà)語(yǔ)，而不是續續叨叨地數落這也不行、那也不強。
甲：那就聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲吧
乙：有請學(xué)生代表（）同學(xué)發(fā)言甲：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影乙：讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻甲：我們會(huì )銘記這特殊的時(shí)刻
乙：因為它使我們走向成熟
甲：陽(yáng)光會(huì )銘記這重要的日子
乙：因為今天他高朋滿(mǎn)座
甲：讓我們心與心相連
乙：讓我們手與手相牽
甲：敬愛(ài)的老師，乙：親愛(ài)的爸爸媽媽
合：我們會(huì )沿著(zhù)您期待的目光展翅高翔合：家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝大家。
五年級家長(cháng)會(huì )主持詞7
思：敬愛(ài)的老師
薏：親愛(ài)的家長(cháng)
齊：大家下午好!我是XX，我是XX
齊：很榮幸今天的家長(cháng)會(huì )由我們四位為大家主持。
杭：首先熱情地歡迎各位家長(cháng)能在百忙之中抽空來(lái)到學(xué)校，關(guān)心你們的孩子，支持學(xué)校和老師的工作，
齊：在此，我們代表我們的老師向你們表示熱烈的`歡迎和深深的謝意。
暢：在綠樹(shù)成蔭的實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)，因為這里環(huán)境優(yōu)雅、活動(dòng)豐富，我們感到很快樂(lè );
思：在我們五年級五班這個(gè)溫暖的集體學(xué)習，因為張老師風(fēng)趣幽默、羅老師耐心細致、同學(xué)們團結友愛(ài)，我們感到幸福。
杭：光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們已經(jīng)從懵懵懂懂的小屁孩，變成了乖巧懂事的小大人了。
暢：在學(xué)校、班級豐富多彩的學(xué)習、活動(dòng)中，我們提高了能力，增長(cháng)了才干。
薏：我們的書(shū)寫(xiě)規范漂亮，曾被學(xué)校評為書(shū)寫(xiě)規范先進(jìn)班集體;
思：我們愛(ài)好運動(dòng)，勇于拼搏，我們的男子籃球賽榮獲第一名;
暢：我們活動(dòng)積極、團結一心，學(xué)校自編自創(chuàng )的“古詩(shī)韻律操”獲得第二名;
杭：我們的國旗下主題活動(dòng)，獨特創(chuàng )新，深得領(lǐng)導和同學(xué)們的喜歡。
薏：同學(xué)們在各項活動(dòng)中也頻頻獲獎：陳夏薏、陶睿思、陸楠睿、曾道婕獲得市級“為學(xué)杯”作文大賽三等獎，
思：蔣璐蕓、楊杭杭、唐菁獲得市級“為學(xué)杯”作文大賽二等獎，
暢：熊暢獲得市級“為學(xué)杯”作文大賽一等獎，梁平縣第七屆少兒書(shū)信比賽獲小學(xué)組優(yōu)秀獎，“灑掃應對感恩父母”第八屆少兒書(shū)寫(xiě)比賽獲小學(xué)組三等獎，“規范母語(yǔ)書(shū)寫(xiě)奠基美好人生”慶“六一”現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)展示活動(dòng)獲二等獎，第四屆“今日教育杯”小學(xué)生新課程作文大賽獲二等獎，第八屆“星星火炬”全國少年兒童英語(yǔ)風(fēng)采展示活動(dòng)重慶分賽區才藝專(zhuān)業(yè)集體組三等獎。
五年級家長(cháng)會(huì )主持詞8
1：尊敬的老師
2：親愛(ài)的家長(cháng)
合：大家下午好！
1：放下手中的工作，沐浴著(zhù)冬日的暖陽(yáng)，2：懷揣著(zhù)望子成龍之心，背負著(zhù)美好生活的期盼，您來(lái)到了美麗的孟河中心小學(xué)。
1：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們在學(xué)校的生活2：歡迎你們和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習和成長(cháng)
1：學(xué)校是我們學(xué)習、生活、成長(cháng)的搖籃，我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨
2：我們的成長(cháng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷1：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著(zhù)書(shū)香成長(cháng)2：在父母精心的養育下，我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大
合：在您的共同關(guān)注下，今天我們的《心與心相連，手與手相牽》家長(cháng)會(huì )正式開(kāi)始。
第一環(huán)節：班級情況介紹（課件）
1：五（3）班是一個(gè)優(yōu)秀的班級，一個(gè)出色的團隊，您可知道生活在五（3）班的我們很幸福，很滿(mǎn)足。
2：這里有不辭勞苦的園丁，這里有互幫互助的學(xué)友，這里有你追我趕的學(xué)習氛圍，這里有家一般的溫暖與關(guān)懷，請您放心我們會(huì )用汗水和勤勞鋪就我們無(wú)悔的青春，鑄造我們五彩的夢(mèng)！
合：下面我們從三個(gè)方面簡(jiǎn)要地向各位家長(cháng)們介紹我們班的班級情況。
1：下面有請各位組長(cháng)來(lái)匯報班級同學(xué)情況。
合：第一組…第二組…第三組…第四組…第二環(huán)節：老師發(fā)言
1：相信叔叔阿姨們聽(tīng)了我班班級情況介紹之后一定感受頗多！2：俗話(huà)說(shuō)的.好：播種一種好習慣，就能收獲一個(gè)好人生。 1：良好的學(xué)習習慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。那在高年級學(xué)習方面我們又要培養哪些好習慣呢？有請我們的老師們發(fā)言，掌聲歡迎。
第三環(huán)節：家長(cháng)代表發(fā)言
2：原來(lái)學(xué)習方面還有那么多的細節需要注意��！真是得好好努力才行！
1：.我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的教誨，我們的成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)的精心培育，下面有請家長(cháng)代表和學(xué)生代表發(fā)言。大家好，我是xxx，今天發(fā)言的主題是xxx。我們也要與大家分享一下。
第四環(huán)節：班主任總結
1：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡老師對我們的關(guān)懷，2：萬(wàn)語(yǔ)千言道不盡家長(cháng)多我們的疼愛(ài)，2：我們班能夠像現在這么團結優(yōu)秀，其實(shí)是有一個(gè)人在背后默默的幫助，領(lǐng)導著(zhù)我們。她，就是我們的班主任---周老師！我們掌聲歡迎她上臺發(fā)言！
結束語(yǔ)：
1：我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母會(huì )記得2：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì )記得1：行走在學(xué)習的道路上，我們體驗著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )。 2：陶醉在心靈的詩(shī)意中，我們感受著(zhù)情感的愜意。
1：青春的季節里我們努力成長(cháng)，成長(cháng)的歲月里我們奮力向前。 2：從走入校門(mén)的那天起，我們就開(kāi)始了一段新的人生旅程。合：今天的家長(cháng)會(huì )讓我們大家手與手相牽，更讓我們大家心與心相連！希望這次家長(cháng)座談會(huì )能成為你我溝通的心橋，我們會(huì )沿著(zhù)您期待的目光振翅高翔。今天的家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝大家的光臨�。R敬禮）
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )主持詞
五年級家長(cháng)會(huì )主持詞9
尊敬的家長(cháng)朋友們：
晚上好!首先，請允許我代表五年級組全體老師對各位家長(cháng)朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。
在家長(cháng)會(huì )開(kāi)始之前，我懇請各位家長(cháng)將手機置于靜音或振動(dòng)狀態(tài)，不要在室內吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)�。由此給各位家長(cháng)帶來(lái)的不便，敬請諒解。
家長(cháng)朋友們，您的孩子已從中年級過(guò)渡到高年級，五年級，這是一個(gè)孩子成長(cháng)的關(guān)鍵期，家長(cháng)與學(xué)校的配合教育也顯得至關(guān)重要。孩子們在不斷適應，不斷成長(cháng)，我們家長(cháng)也應結合孩子的特點(diǎn)，加強學(xué)習，提高教育水平。為此，今天我們特地組織召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，為大家在孩子的教育問(wèn)題上提供一些指導和建議，實(shí)現家校聯(lián)動(dòng)，達成家校共育的目的。
我們今天的家長(cháng)會(huì )有兩個(gè)議程。第一個(gè)議程，集中在這里聆聽(tīng)我校鞠秋紅主任的一個(gè)講座。鞠秋紅主任，是我們云陽(yáng)學(xué)校初中部政教處副主任，負責學(xué)校心理健康教育和家長(cháng)學(xué)校工作，是國家心理咨詢(xún)師，精神科主治醫師，現為鎮江市家庭教育研究會(huì )、鎮江市婦女研究會(huì )成員，對親職教育頗有研究，她的個(gè)人事跡也在丹陽(yáng)電視臺播出。今天鞠主任將和我們家長(cháng)談一談如何陪著(zhù)孩子慢慢長(cháng)大;第二個(gè)議程，各位家長(cháng)回到孩子所在的`班級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與班主任和任課老師進(jìn)行交流。
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎鞠主任為我們做精彩講座。
結束語(yǔ)：
家長(cháng)朋友們，孩子身心健康是我們的共同責任，孩子的快樂(lè )成長(cháng)是我們的共同愿望。聽(tīng)了鞠主任的講座后，我真誠地希望能給有著(zhù)各種困惑的家長(cháng)們帶來(lái)一絲曙光，一點(diǎn)啟發(fā)，幫助你們走出迷茫。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝鞠主任。
家長(cháng)朋友們，精細化管理一直是我們學(xué)校各方面工作的總要求。在此，在孩子精細化常規管理中，我還有兩件事情和家長(cháng)們溝通一下。
一、遵守學(xué)校作息時(shí)間�，F在實(shí)行冬令作息時(shí)間，孩子上下午的到校時(shí)間為7：40和1：20;下午放學(xué)時(shí)間為4：15，周三下午放學(xué)時(shí)間是3：55。主要是希望家長(cháng)教育孩子早晨不早到學(xué)校，因為學(xué)校要求班主任到教室的時(shí)間為7：40，孩子如果早到校了，老師又不在，會(huì )有安全方面的隱患。
二、在接送點(diǎn)接送孩子。
我們學(xué)校安排五六年級學(xué)生的放學(xué)路隊是從中學(xué)部大門(mén)走的，在此提醒各位家長(cháng)，放學(xué)時(shí)段接孩子不能聚在校門(mén)口，這會(huì )給我們的孩子帶來(lái)安全隱患。還是要請大家在接送點(diǎn)接孩子。出了校門(mén)左拐的路隊接送點(diǎn)是全福路和育才巷交界處，出了校門(mén)右拐的路隊接送點(diǎn)在校門(mén)往北走到興旺小吃店那兒。希望各位家長(cháng)能理解配合。
接下來(lái)，請各位家長(cháng)回到孩子所在班級，跟班主任和任課老師進(jìn)行交流溝通。我代表學(xué)校，再一次感謝各位家長(cháng)對孩子的關(guān)注和對學(xué)校的支持。謝謝大家!
五年級家長(cháng)會(huì )主持詞10
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們！
合：大家好�。ň瞎�
甲：我是中隊長(cháng)劉倓
乙：我是中隊長(cháng)馬琪
甲：首先，我代表五年級二班的全體同學(xué)歡迎各位家長(cháng)的光臨乙：感謝各位家長(cháng)的大力支持
合：歡迎大家來(lái)到清源二小五年級二班
甲：我們是祖國的未來(lái)
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長(cháng)，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長(cháng)，老師無(wú)私奉獻，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護
乙：有了你們的悉心培養
合：才有了我們的健康成長(cháng)！五（2）班《家校攜手，共同進(jìn)步》家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始！男：老師常常教導我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。
女：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì )贏(yíng)得別人的尊重；擁有感恩之心的`人，就會(huì )受到眾人的愛(ài)戴。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人，我們的人生就會(huì )希望無(wú)限、精彩無(wú)限！男:首先請欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節目《感恩的心》，以此來(lái)表達我們對家長(cháng)和老師的感謝。
【部分同學(xué)上臺表演】
【第一項：節目表演】
手語(yǔ)表演“感恩的心”（表演完學(xué)生自覺(jué)坐好）
【第二項：班主任發(fā)言】
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
甲：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們,愛(ài)護著(zhù)我們。
乙：為了我們,她默默地奉獻著(zhù)一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——翟老師
乙：下面讓我們用熱烈的掌聲有請班主任翟老師發(fā)言，大家歡迎！
【第三項數學(xué)老師發(fā)言】
甲：詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
乙：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！
甲：您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；
乙：您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
合：下面有請數學(xué)郭老師發(fā)言，掌聲有請！
【第三項英語(yǔ)老師發(fā)言】
甲：鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花
乙：我們的英語(yǔ)老師是所有代課老師中年齡最大的一個(gè)，而且老師的身體不是很好，盡管這樣，楊老師仍然在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊老師發(fā)
言。
【第四項學(xué)生代表發(fā)言】
乙：有人說(shuō)世界上沒(méi)有長(cháng)勝將軍，而我們班就有一位同學(xué)在每次考試中高居榜首，她是我們的班長(cháng)也是我們學(xué)習的好榜樣，有請班長(cháng)馬夢(mèng)琪同學(xué)上臺發(fā)言，大家歡迎。乙:感謝班長(cháng)的精彩發(fā)言
【第五項學(xué)生家長(cháng)發(fā)言】
甲：叔叔阿姨們，您們知道嗎？馬佩韋同學(xué)可是我們班的閱讀能手，他寫(xiě)出來(lái)的文章總能跟我們與眾不同，老師口中的好習作好文章總少不了他。我知道這都是她平時(shí)喜歡閱讀、
喜歡積累的結果，當然這背后也凝聚著(zhù)馬佩韋爸爸媽媽的一番心血，乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎馬佩韋媽媽談一談，她是如何扶著(zhù)孩子踏上愛(ài)好閱讀之路
的。
乙：感謝阿姨的發(fā)言。
甲：每當我伏案寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊
乙：每當我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現;
甲：我們成長(cháng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血;
乙：接下來(lái)，我們有請龔啟鵬的家長(cháng)談?wù)勊逃⒆拥姆椒�。甲：感謝龔啟鵬家長(cháng)的真誠交流。相信叔叔阿姨們聽(tīng)了兩位家長(cháng)的經(jīng)驗之談之后一定受益
匪淺。
甲:千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡老師對我們的關(guān)懷
乙：萬(wàn)語(yǔ)千言道不盡家長(cháng)對我們的疼愛(ài)
【第六項學(xué)生才藝展示】
甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰
乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著(zhù)老師和父母的無(wú)限期望。
乙：請欣賞我們班的小合唱《明天會(huì )更好》等。
甲：爸爸媽媽?zhuān)覀兩钪覀兊谋硌莺芤话愫芤话�，但在您看�?lái)卻很精彩很精彩。
乙：透過(guò)您那聚精會(huì )神的表情和充滿(mǎn)著(zhù)歡笑的眼神。
甲：我們感覺(jué)到了您內心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）
【第七項結束語(yǔ)】
甲：讓我們用成績(jì)去見(jiàn)證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽(yù)去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻！
甲；我們會(huì )銘記這特殊的時(shí)刻，因為它使我們開(kāi)心、快樂(lè )！
乙；我們會(huì )銘記這次的家長(cháng)會(huì )，因為它使我們得到鍛煉、成長(cháng)！
甲：今天的家長(cháng)會(huì )到此結束，再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，期待我們下次再見(jiàn)。最后祝大家身體健康，闔家幸福！
五年級家長(cháng)會(huì )主持詞11
(女、男)親愛(ài)的叔叔、阿姨們：
你們好!我是五(5)班的……，我是……首先，感謝你們，能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )!希望你們能借此了解，我們這半學(xué)期以來(lái)，學(xué)習、生活等各方面的成長(cháng)情況，更希望能得到各位的支持和鼓勵。(鞠躬)
(女)當我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾訴了父母的無(wú)限深情。
(男)當生命墜地發(fā)出第一聲啼哭，就歡呼著(zhù)哺育他成長(cháng)的陽(yáng)光雨露。
(女)人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰。
(男)人們還說(shuō)：童年是讓父母最操心的一段時(shí)光。
(女、男)的確，在我們童年的記憶里，凝聚著(zhù)老師和父母的無(wú)限期望。此時(shí)，正是寒冬臘月，在我們把半學(xué)期的學(xué)習成績(jì)呈現給你們之后，希望能給你們帶來(lái)絲絲暖意。
(男)親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑸榱烁兄x你們的辛勤付出，在這次活動(dòng)中，我們也特別排練了幾個(gè)節目，你們想看嗎?
(女)首先請欣賞歌曲聯(lián)唱《送別》、《天下的媽媽都是一樣的.》，有請我們班的合唱團，掌聲歡迎。
節目表演
(男)同學(xué)們表演得真精彩啊!下面由……為大家講一個(gè)《伊索寓言》里故事，這是我們班的同學(xué)在學(xué)習之余認真排練而成。歡迎!
節目表演
(女)感謝同學(xué)們有聲有色的表演，其實(shí)在英語(yǔ)課堂上我們也經(jīng)常進(jìn)行各種小表演，下面有請……，為我們奉上英語(yǔ)短劇at a music lesson的精彩演出。
節目表演
(男)同學(xué)們的表演是不是很棒?我們還有更棒的呢!下面請欣賞我們的詩(shī)歌朗誦《去打開(kāi)大自然綠色的課本》。
節目表演
(女)爸爸媽媽你們喜歡我們的表演嗎?由于時(shí)間關(guān)系，我們就表演到這啦!下面有請我們的班主任X老師和家長(cháng)們做一個(gè)簡(jiǎn)單的交流。
X老師發(fā)言
(男)感謝X老師為我們的學(xué)習和生活所付出的努力。下面有請我們的語(yǔ)文老師顧老師為家長(cháng)們介紹語(yǔ)文學(xué)科的情況，掌聲歡迎。
語(yǔ)文老師顧老師發(fā)言
(女)非常感謝我們的顧老師!她在我們的語(yǔ)文學(xué)科上，勞心勞累，也傾注了最大的努力!最后我們有請數學(xué)老師X老師給大家發(fā)言。
數學(xué)老師X老師發(fā)言
(男)叔叔阿姨們，你們是否會(huì )有這樣的困惑，為什么別的同學(xué)讀書(shū)這么厲害，而自己孩子的成績(jì)卻上不去?下面就請我們班在幾次考試中都取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生家長(cháng)來(lái)給大家介紹學(xué)習經(jīng)驗以及家庭教育對他們的影響，掌聲歡迎。
兩位家長(cháng)發(fā)言
(女)孩子的成績(jì)也有您的一份功勞，叔叔阿姨們，你們辛苦了，謝謝你們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(cháng)所付出的努力。
(男)當然，我們還有需要努力的地方。雖然在小干部的管理下、在勞動(dòng)組長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們的常規方面進(jìn)步很大，但仍然有一些不文明的言行，不符合規范的現象出現，怎樣實(shí)際的促進(jìn)家校聯(lián)系的有效性，家長(cháng)老師該如何合作呢，下面有請X老師和家長(cháng)們一起學(xué)習下我們的家教材料。
朗讀材料
(女)同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。好行為養成好習慣，好習慣形成好品質(zhì)，好品質(zhì)塑造好人才!爸爸媽媽?zhuān)袝r(shí)我們也會(huì )偷懶，你們可一定得督促我們喲!
(男)我們的班集體才成立三個(gè)多月，同學(xué)們才剛剛適應高年級的生活，怎樣才能讓他們適應并喜歡上新的生活呢?這是一個(gè)很復雜卻又很簡(jiǎn)單的問(wèn)題。希望在家長(cháng)和老師的積極配合下，我們班47位同學(xué)能夠健康快樂(lè )成長(cháng)。
(女、男)我們的成績(jì)是老師用一滴滴汗水澆灌，父母用縷縷陽(yáng)光呵護而來(lái)的，我們保證，一定會(huì )在下階段的學(xué)習中，再接再厲，乘帆遠航!在期末的考試中，用成績(jì)來(lái)報答關(guān)心和支持我們的每一個(gè)人!本次家長(cháng)會(huì )就此結束，再次感謝各位家長(cháng)的支持。
(女)下面進(jìn)入自由發(fā)言階段，家長(cháng)可以就孩子的成長(cháng)、學(xué)校教育、家庭教育等問(wèn)題和班主任以及任課老師交流。
五年級家長(cháng)會(huì )主持詞12
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：親愛(ài)的爺爺，奶奶，爸爸、媽媽?zhuān)『希捍蠹液茫。ň瞎?/p>
甲：我是
乙：我是
甲：首先，我代表三年級五班的全體同學(xué)歡迎各位家長(cháng)的光臨乙：感謝各位家長(cháng)的大力支持
合：歡迎大家來(lái)到我們班級
甲：我們是祖國的未來(lái)
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長(cháng)，父母嘔心瀝血、情深似海乙：為了我們的成長(cháng)，老師無(wú)私奉獻，恩比天高！甲：有了你們的精心呵護
乙：有了你們的悉心培養
合：才有了我們的健康成長(cháng)！三（5）班家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始！【第一項：班主任發(fā)言】
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力甲：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們,愛(ài)護著(zhù)我們。乙：為了我們,她舍小家為大家,默默的為我們奉獻一切.甲：她就是我們可親可敬的班主任——張老師，乙：借此我們要對您說(shuō)一聲
合：“老師,您辛苦了！”
乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎！班主任發(fā)言
【第二項數學(xué)老師發(fā)言】
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程！
乙：您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的'歌曲！
甲：詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
合：下面有請數學(xué)賈老師發(fā)言，掌聲有請！數學(xué)老師發(fā)言
【第三項英語(yǔ)老師發(fā)言】
甲：學(xué)習的道路坎坷曲折，乙：成長(cháng)的道路荊棘叢生
甲：是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂乙：是老師教我們展翅飛翔
甲：我的缺點(diǎn)錯誤少了，老師的心操碎了乙：下面有請英語(yǔ)老師發(fā)言
【第四項學(xué)生代表發(fā)言】
甲：成績(jì)來(lái)源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。
乙：掌聲有請同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
【第五項學(xué)生才藝展示】
甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著(zhù)老師和父母的無(wú)限期望。
乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您！
甲：下面請欣賞，美文朗誦
乙：透過(guò)您那聚精會(huì )神的表情和充滿(mǎn)著(zhù)歡笑的眼神。
甲：我們感覺(jué)到了您內心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）
甲：讓我們用成績(jì)去見(jiàn)證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽(yù)去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻！
甲；我們會(huì )銘記這特殊的時(shí)刻，因為它使我們開(kāi)心、快樂(lè )！
乙；我們會(huì )銘記這次的家長(cháng)會(huì )，因為它使我們得到鍛煉、成長(cháng)！
甲：今天讓我們開(kāi)心無(wú)比，乙：今天讓我們歡聲笑語(yǔ)！
【第六項結束語(yǔ)】
合：讓這次家長(cháng)會(huì )成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和
哺育下健康成長(cháng)！三（5）班家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝大家！
五年級家長(cháng)會(huì )主持詞13
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好�？赡艽蠹視�(huì )很奇怪，這個(gè)人是哪位啊?怎么站到了講臺中間呢?我來(lái)自我介紹一下，我叫馮偉杰，是咱們大眾完小第二屆家長(cháng)委員會(huì )主任，去年的10月12日，也是在這里，學(xué)校主持召開(kāi)了以“信任”為主題的家長(cháng)會(huì )，信任學(xué)校，信任教師，信任學(xué)生。我們家長(cháng)和學(xué)校之間在信任中渡過(guò)了六個(gè)月，感受了教師對學(xué)生教育的盡心盡力。還有三個(gè)月，孩子們就要畢業(yè)離校了，教育不只是學(xué)校的責任，更離不開(kāi)我們在座的家長(cháng)，所以我們第二屆家長(cháng)委員會(huì )成員強烈要求，主持本次家長(cháng)會(huì )，希望今天的這個(gè)全新而特殊的家長(cháng)會(huì )能夠讓您有更多的收獲。
因為今天的會(huì )議對于我和我的孩子來(lái)說(shuō)，都是最重要的事情，孩子是家長(cháng)的影子，家長(cháng)行為直接關(guān)系到孩子的健康成長(cháng)，現在請大家調整您的手機，以提高會(huì )議效率。
首先，感謝各位家長(cháng)百忙之中到校參加五年級畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，畢業(yè)，意味著(zhù)小學(xué)階段即將結束，初中階段即將到來(lái)，在這個(gè)轉折點(diǎn)上，我們家長(cháng)需要做些什么?又是怎樣去做呢?相信通過(guò)今天的家長(cháng)會(huì )，你一定會(huì )有所收獲。本次家長(cháng)會(huì )的主題是：真情溝通，智慧共贏(yíng)
本次家長(cháng)會(huì )共分兩個(gè)環(huán)節：第一個(gè)環(huán)節由我在這里主持，大約需要一個(gè)小時(shí)。
第二環(huán)節在各班教室，由各班主任主持，大約一個(gè)小時(shí)。
首先請教導處張紅麗主任講話(huà)。
學(xué)校發(fā)展了，教師成長(cháng)了，學(xué)生就能更加自信地進(jìn)步，學(xué)校和家長(cháng)本是唇齒相依，我們都希望學(xué)校發(fā)展地更好，我們也要用實(shí)際行動(dòng)改變著(zhù)。對班級或教師有意見(jiàn)或建議，請及時(shí)與學(xué)�；蚣椅瘯�(huì )溝通，取得最妥善的解決辦法，俗話(huà)說(shuō)，縣官不如現管嘛，關(guān)起門(mén)說(shuō)缺點(diǎn)，打開(kāi)門(mén)說(shuō)亮點(diǎn)，這也是我們許多人做事的方式。公布兩個(gè)電話(huà)校長(cháng)辦公電話(huà)：8453117，家委會(huì )駐學(xué)校辦公電話(huà)：xx
還有三個(gè)月，學(xué)生就要畢業(yè)離校了，還有五個(gè)月，學(xué)生就要升入初一了，在這五個(gè)月里，我們家長(cháng)需要準備些什么?如何引領(lǐng)孩子做好初小銜接，讓孩子信心十足地跨入初中大門(mén)呢。為了幫助我們家長(cháng)朋友解除這些困惑，今天特別邀請實(shí)驗中學(xué)政教處王成主任為大家做報告。王成主任，共青團文登市第十五屆委員會(huì )委員，文登體育名師，撰寫(xiě)了大量的論文，其中《如何指導學(xué)生邁好初中生活第一步》發(fā)表在全國家庭教育指導用書(shū)《不輸在起跑線(xiàn)上》，《化解考前焦慮，積極應對中考》發(fā)表在《威海晚報》上等。
報告的題目是《注重孩子中小學(xué)銜接教育，為孩子初中四年夯實(shí)基礎》
感謝王成主任，相信你的講話(huà)能夠一語(yǔ)驚醒在座很多的夢(mèng)中人，既分析了孩子剛入初中大門(mén)后面對的困惑和不適應，又為各位家長(cháng)量身定做了錦囊妙計，正所謂既看病，又開(kāi)藥，相信許多家長(cháng)都能有所收獲。
下面進(jìn)行第三項，請教導處侯江文副主任公布開(kāi)學(xué)以來(lái)表現突出的學(xué)生名單。
每一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生背后，都有一對優(yōu)秀的父母，下面進(jìn)行第四項，請部分家長(cháng)交流育子經(jīng)驗。讀書(shū)是孩子認識世界的一種重要方法，閱讀理解和寫(xiě)作是考試必考項目，如何讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作。下面請李瀟涵家長(cháng)談如何和孩子一起愛(ài)上讀書(shū)。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，家長(cháng)是教育的第一任教師和永遠不會(huì )更換的班主任，我們的所的一言一行，都是寶貝學(xué)習和模仿的對象。要求孩子做到我，我們家長(cháng)首先要做到。
學(xué)習是一件枯燥的事情，如何培養學(xué)生的興趣，如何讓學(xué)生知道知識的重要性，下面請5年1班呂瀟媽媽談?wù)勊淖龇ā?/p>
呂瀟媽媽通過(guò)生活中用數學(xué)知識的方法培養孩子的興趣，另外嚴格要求，及時(shí)溝通也是我們與孩子共同成長(cháng)要堅持的好做法。
孩子的對不同學(xué)科的興趣不同，如何通過(guò)一科帶動(dòng)多科，達到全面發(fā)展的境界，下面請5年2班趙家強的家長(cháng)談如何提高孩子數學(xué)成績(jì)，培養孩子圖書(shū)，誠實(shí)守信的習慣。
孩子在成長(cháng)的'過(guò)程中會(huì )遇到不同的問(wèn)題，解決問(wèn)題時(shí)把孩子當成小大人來(lái)看待，理解，尊重，伴隨成長(cháng)。
作文是學(xué)生必須面對的難題，其實(shí)說(shuō)難也不難，只要家長(cháng)積極、分步引導，相信就會(huì )有收獲。下面5年5班的曲夢(mèng)琪的媽媽談如何嚴格要求自已，培養孩子寫(xiě)作文的興趣。
多讀書(shū)，多表達，多練筆是提高作文水平的好方法，堅持下來(lái)就能成功。對于學(xué)有余力的孩子可以學(xué)一些特長(cháng)，陶冶情操。
下面請5年6班的譚湞偉媽媽談如何督促孩子學(xué)生，提高成績(jì)。
譚湞偉媽媽通過(guò)培養學(xué)生習慣，不斷堅持，使孩子取得較大進(jìn)步，相信這讓許多家長(cháng)看到了希望。
5年5班的叢雪時(shí)的家長(cháng)對于培養孩子讀書(shū)寫(xiě)作文，有獨到的見(jiàn)解，想和大家一起分享。
最后請李XX校長(cháng)講話(huà)。
感謝校長(cháng)給我們家長(cháng)歸納的幾點(diǎn)建議，相信小學(xué)五年，這是收獲最多的一次家長(cháng)會(huì )。
感謝各位家長(cháng)的全力參與，教育孩子，我們責無(wú)旁貸，讓我們共同努吧。下一環(huán)節，請家長(cháng)朋友有秩序地離場(chǎng)，到各班教室，孩子的科任教師會(huì )有針對性對孩子的教育提出更為具體的措施。
謝謝大家!
五年級家長(cháng)會(huì )主持詞14
尊敬的各位家長(cháng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們相聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話(huà)題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒(méi)有實(shí)現的愿望，期待著(zhù)孩子能替我們完成。作為孩子的班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了兩年半的時(shí)光，兩年多來(lái)，我在陶老師的扶持幫助下，把我們的五（1）班管理得井井有條，每一個(gè)孩子都在我的心中留下了深刻的印象。正是因為有了這71個(gè)可愛(ài)的孩子們，我們班的衛生、手抄報、紀律、學(xué)習都是同年級中最出色的。剎那間，我感動(dòng)了，多么純真的心靈、多么可愛(ài)的孩子、多么優(yōu)異的表現！我知道孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴的表現都凝聚家長(cháng)深深的愛(ài)，一個(gè)孩子走出來(lái)，身上帶著(zhù)的是父母的影子，是父母對孩子愛(ài)的體現。
與孩子們相處的兩年多來(lái)，我深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛(ài)護。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子，而是所教的全部學(xué)生。但教師只有一個(gè)，時(shí)間和精力都有限，這就必須調動(dòng)集體的力量，通過(guò)集體的關(guān)心使學(xué)生感到溫暖，相互影響、幫助、擴大和深化師愛(ài)的作用。我欣慰的看到家中的“小太陽(yáng)”們都很有愛(ài)心，都學(xué)會(huì )了主動(dòng)關(guān)心別人，幫助別人，孩子們也從相互關(guān)心中感受到了集體的溫暖。另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì )寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處、互相禮讓?zhuān)灰锝镉嬢^，不要相互挑撥，犯錯誤不要緊，只要誠實(shí)，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好同學(xué)。并告訴同學(xué)們，老師不看你的過(guò)去，只要現在表現好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習，思考，勞動(dòng)。無(wú)論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的五分之一，我也很高興，并鼓勵他們繼續努力。
我認為，對于充滿(mǎn)稚氣的孩子，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力都能得到公平的評價(jià)，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅持中形成的。當然，差異畢竟是存在的，現在班級還存在一些不好的現象：如：有的同學(xué)上課說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作、打架、亂拿別人的東西，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔責任等等。這需要家長(cháng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助孩子改掉這些缺點(diǎn)。
下面我結合本班的實(shí)際情況，冒昧地給家長(cháng)們提一些建議，這包括學(xué)習上的，也包括生活上的，其中有：
1）督促孩子養成良好的習慣、生活習慣、衛生習慣，叮囑孩子注意安全，文明游戲。
2）讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著(zhù)做，培養孩子的獨立能力。無(wú)論孩子完成的怎樣，多表?yè)P，少批評。
3）讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間，家長(cháng)在旁只作適當的引導。
4）現在是五年級了，盡可能地多為孩子買(mǎi)一些課外讀物，并督促孩子多看一些課外書(shū)，增長(cháng)一些課外知識。
5）密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校關(guān)心、了解子女的學(xué)習、思想狀況，孩子會(huì )將你們的關(guān)心轉化為學(xué)習的動(dòng)力。
6）正確理解、看待學(xué)校的收費問(wèn)題。作為班主任，我們有權管理好班級，卻無(wú)力拒絕上級領(lǐng)導下達的任務(wù)，農民出身的我理解、同情做家長(cháng)的'難處，可上級領(lǐng)導下達給我們的任務(wù)，我們也只能在無(wú)奈中執行。
這次家長(cháng)會(huì )，我想讓各位知道，現在的教學(xué)觀(guān)和教育觀(guān)都在發(fā)生變革，我們家長(cháng)的觀(guān)念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關(guān)注孩子的長(cháng)遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會(huì )對他的檢驗。未來(lái)社會(huì )需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì )適應能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀(guān)察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。
蘇州市有一位副市長(cháng)叫朱永新，他是全國著(zhù)名的教育學(xué)教授，他主持了一項課題研究叫新教育實(shí)驗。他主張：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！比倭�，行行出狀元，只要另起一行，每個(gè)孩子都是天才。今天我借此和各位家長(cháng)共勉。
接下來(lái)，我就談?wù)務(wù)Z(yǔ)文學(xué)習的要求。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力�！奥�(tīng)”不僅指認真聽(tīng)老師的講課，包括認真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息。這點(diǎn)，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽(tīng)別人發(fā)言。
要說(shuō)出精彩的話(huà)來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。語(yǔ)文課程標準指出，到二年級結束，孩子的閱讀量為5萬(wàn)字。三年級時(shí)，我發(fā)現孩子們的閱讀量還遠遠沒(méi)有達到，所以，從我接手這個(gè)班級以來(lái)，我就給孩子們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，要求學(xué)生每天都要堅持讀書(shū)，至少要讀短短的一篇文章，這個(gè)讀一定要讀出聲音來(lái)，讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個(gè)詞語(yǔ)，這是很重要的。我發(fā)現，班上有些孩子其實(shí)很喜歡讀書(shū)，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。為了更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣，我想了不少了辦法，讓學(xué)生自己買(mǎi)書(shū)，組建圖書(shū)角、到圖書(shū)館借書(shū)，有時(shí)還把我買(mǎi)的好書(shū)借給他們看或推薦給他們，孩子們津津樂(lè )道，很有興趣，而且我認為要是在班級里掀起了看書(shū)熱的話(huà)，這對孩子的閱讀和寫(xiě)作都是極其有益的，也可以為五、六年級即將舉行的讀寫(xiě)競賽和兩科聯(lián)賽作準備。另外一個(gè)，假如你有時(shí)間，假如你也喜歡讀書(shū)，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，當然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為他們會(huì )覺(jué)得爸爸媽媽和自己讀一樣的書(shū)很有意思。另外呢，無(wú)論孩子讀多簡(jiǎn)短的文章，應該指導其讀出感情來(lái)，這樣閱讀效果會(huì )更好。關(guān)于寫(xiě)，主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好短的習作�，F在班里孩子的字總體來(lái)講是不那么令人滿(mǎn)意的，而且寫(xiě)字的姿勢還得進(jìn)一步提高。做到一拳一尺與一寸。因為要學(xué)習，就有考試，不免有作業(yè)�，F階段，常規作業(yè)有抄寫(xiě)、默寫(xiě)生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書(shū)、寫(xiě)讀書(shū)筆記。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的觀(guān)察，發(fā)現了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常說(shuō)我忘記，或者沒(méi)帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類(lèi)的都不是不交作業(yè)的理由，所以，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到現在，班里還有少數學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺(jué)得，這是我們班里目前存在的最大問(wèn)題了。特別需要家長(cháng)的配合。有些學(xué)生做作業(yè)時(shí)字寫(xiě)得特別潦草，當我和他們的家長(cháng)談了之后，效果好多了。所以我想，只要我們家長(cháng)和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習習慣是能夠養成的。為了我們共同的希望，望我們攜手合作，誠請各位家長(cháng)多關(guān)心孩子，及時(shí)地與我們反應、聯(lián)系、溝通。
在座的各位家長(cháng)都是有素質(zhì)、有經(jīng)驗的人，站在這個(gè)講臺上與你們交流，我惶恐、不安，但更多的是感謝，在此，我真誠地、鄭重地感謝各位家長(cháng)兩年多來(lái)的支持、配合，讓我平庸的生命，因為工作而精彩。我特別要感謝我們班71個(gè)可愛(ài)的孩子們，因為有了這些孩子，我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )；因為過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )，我感到非常的幸福和滿(mǎn)足。今后，我將一如既往地在各位家長(cháng)的理解、支持、配合下，繼續帶著(zhù)孩子們一起加油去超越自己！謝謝大家！
五年級家長(cháng)會(huì )主持詞15
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好�？赡芗視�(huì )很奇怪，這個(gè)人是哪位啊?怎么站到了講臺中間呢?我來(lái)自我介紹一下，我叫馮偉杰，是咱們眾完小第二屆家長(cháng)員會(huì )主任，去年的10月12日，也是在這里，學(xué)校主持召開(kāi)了以“信任”為主題的家長(cháng)會(huì )，信任學(xué)校，信任教師，信任學(xué)生。我們家長(cháng)和學(xué)校之間在信任中渡過(guò)了六個(gè)月，感受了教師對學(xué)生教育的盡心盡力。還有三個(gè)月，孩子們就要畢業(yè)離校了，教育不只是學(xué)校的責任，更離不開(kāi)我們在座的家長(cháng)，所以我們第二屆家長(cháng)員會(huì )成員強烈要求，主持本次家長(cháng)會(huì )，希望今天的這個(gè)全新而特殊的家長(cháng)會(huì )能夠讓您有更多的收獲。
因為今天的會(huì )議對于我和我的孩子來(lái)說(shuō)，都是最重要的事情，孩子是家長(cháng)的影子，家長(cháng)行為直接關(guān)系到孩子的健康成長(cháng)，現在請家調整您的手機，以提高會(huì )議效率。
首先，感謝各位家長(cháng)百忙之中到校參加五年級畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，畢業(yè)，意味著(zhù)小學(xué)階段即將結束，初中階段即將到來(lái)，在這個(gè)轉折點(diǎn)上，我們家長(cháng)需要做些什么?又是怎樣去做呢?相信通過(guò)今天的家長(cháng)會(huì )，你一定會(huì )有所收獲。本次家長(cháng)會(huì )的主題是：真情溝通，智慧共贏(yíng)
本次家長(cháng)會(huì )共分兩個(gè)環(huán)節：
第一個(gè)環(huán)節由我在這里主持，約需要一個(gè)小時(shí)。
第二環(huán)節在各班教室，由各班主任主持，約一個(gè)小時(shí)。
首先請教導處張紅麗主任講話(huà)。
學(xué)校發(fā)展了，教師成長(cháng)了，學(xué)生就能更加自信地進(jìn)步，學(xué)校和家長(cháng)本是唇齒相依，我們都希望學(xué)校發(fā)展地更好，我們也要用實(shí)際行動(dòng)改變著(zhù)。對班級或教師有意見(jiàn)或建議，請及時(shí)與學(xué)�；蚣視�(huì )溝通，取得最妥善的解決辦法，俗話(huà)說(shuō)，縣官不如現管嘛，關(guān)起門(mén)說(shuō)缺點(diǎn)，打開(kāi)門(mén)說(shuō)亮點(diǎn)，這也是我們許多人做事的方式。公布兩個(gè)電話(huà)校長(cháng)辦公電話(huà)：8453117，家會(huì )駐學(xué)校辦公電話(huà)：8480370
還有三個(gè)月，學(xué)生就要畢業(yè)離校了，還有五個(gè)月，學(xué)生就要升入初一了，在這五個(gè)月里，我們家長(cháng)需要準備些什么?如何引領(lǐng)孩子做好初小銜接，讓孩子信心十足地跨入初中門(mén)呢。為了助我們家長(cháng)朋友解除這些困惑，今天特別邀請實(shí)驗中學(xué)政教處王成主任為家做報告。王成主任，共青團文登市第xx屆員會(huì )員，文登體育名師，撰寫(xiě)了量的論文，其中《如何指導學(xué)生邁好初中生活第一步》發(fā)表在全國家庭教育指導用書(shū)《不輸在起跑線(xiàn)上》，《化解考前焦慮，積極應對中考》發(fā)表在《威海晚報》上等。
感謝王成主任，相信你的講話(huà)能夠一語(yǔ)驚醒在座很多的夢(mèng)中人，既分析了孩子剛入初中門(mén)后面對的困惑和不適應，又為各位家長(cháng)量身定做了錦囊妙計，正所謂既看病，又開(kāi)藥，相信許多家長(cháng)都能有所收獲。
下面進(jìn)行第三項，請教導處侯江文副主任公布開(kāi)學(xué)以來(lái)表現突出的學(xué)生名單。
每一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生背后，都有一對優(yōu)秀的父母，下面進(jìn)行第四項，請部分家長(cháng)交流育子經(jīng)驗。讀書(shū)是孩子認識世界的一種重要方法，閱讀理解和寫(xiě)作是考試必考項目，如何讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作。下面請李瀟涵家長(cháng)談如何和孩子一起愛(ài)上讀書(shū)。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，家長(cháng)是教育的第一任教師和永遠不會(huì )更換的班主任，我們的所的一言一行，都是寶貝學(xué)習和模仿的對象。要求孩子做到我，我們家長(cháng)首先要做到。
學(xué)習是一件枯燥的事情，如何培養學(xué)生的興趣，如何讓學(xué)生知道知識的重要性，下面請5年1班呂瀟媽媽談?wù)勊淖龇ā?/p>
呂瀟媽媽通過(guò)生活中用數學(xué)知識的`方法培養孩子的興趣，另外嚴格要求，及時(shí)溝通也是我們與孩子共同成長(cháng)要堅持的好做法。
孩子的對不同學(xué)科的興趣不同，如何通過(guò)一科帶動(dòng)多科，達到全面發(fā)展的境界，下面請5年2班趙家強的家長(cháng)談如何提高孩子數學(xué)成績(jì)，培養孩子圖書(shū)，誠實(shí)守信的習慣。
孩子在成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )遇到不同的問(wèn)題，解決問(wèn)題時(shí)把孩子當成小人來(lái)看待，理解，尊重，伴隨成長(cháng)。
作文是學(xué)生必須面對的難題，其實(shí)說(shuō)難也不難，只要家長(cháng)積極、分步引導，相信就會(huì )有收獲。下面5年5班的曲夢(mèng)琪的媽媽談如何嚴格要求自已，培養孩子寫(xiě)作文的興趣。
多讀書(shū)，多表達，多練筆是提高作文水平的好方法，堅持下來(lái)就能成功。對于學(xué)有余力的孩子可以學(xué)一些特長(cháng)，陶冶情操。
下面請5年6班的譚湞偉媽媽談如何督促孩子學(xué)生，提高成績(jì)。
譚湞偉媽媽通過(guò)培養學(xué)生習慣，不斷堅持，使孩子取得較進(jìn)步，相信這讓許多家長(cháng)看到了希望。
5年5班的叢雪時(shí)的家長(cháng)對于培養孩子讀書(shū)寫(xiě)作文，有到的見(jiàn)解，想和家一起分享。
最后請王月玲校長(cháng)講話(huà)。
感謝校長(cháng)給我們家長(cháng)歸納的幾點(diǎn)建議，相信小學(xué)五年，這是收獲最多的一次家長(cháng)會(huì )。
感謝各位家長(cháng)的全力參與，教育孩子，我們責無(wú)旁貸，讓我貌同努吧。下一環(huán)節，請家長(cháng)朋友有秩序地離場(chǎng)，到各班教室，孩子的科任教師會(huì )有針對性對孩子的教育提出更為具體的措施。
謝謝大家!
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