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播音主持稿
在學(xué)習、工作生活中，需要使用主持稿的情況越來(lái)越多，主持稿是由主持人于節目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節目的文稿。你知道主持稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的播音主持稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
播音主持稿1
那年我10歲，正讀小學(xué)三年級。我們山村貧困得很，常常要靠救濟糧糊口。因為生活太苦，老師曾經(jīng)走馬燈似地來(lái)了又去。只有大李老師，已經(jīng)在我們那個(gè)窮山村呆了三年。
男大當婚女大當嫁。時(shí)間一長(cháng)，大李老師就成了有名的光棍兒。誰(shuí)都知道他家里太窮，只有兩間舊茅草房，還要供養一位老母親，沒(méi)有姑娘愿跟隨他過(guò)苦日子。
大李老師的婚事也慢慢傳到學(xué)生中。我們幾個(gè)女生在背地里就商量咋給大李老師介紹對象，要不，他要是像其他老師離開(kāi)了，誰(shuí)給我們上課?甜杏說(shuō)她的姐姐快20歲了，可惜在城市的姨娘家。小芹想起了她的小姨，果子則想到幫大李老師買(mǎi)一個(gè)媳婦來(lái)。
大李老師開(kāi)始愁眉不展，有一次我們就聽(tīng)到他在教室的套間里嗚嗚地哭。不久，我們聽(tīng)說(shuō)：大李老師要到城市里當工人。所有的同學(xué)都找到大李老師，紛紛說(shuō)：李老師，我們不讓你走。大李老師拍拍我們的肩膀。只是嘆了口氣。
大李老師終于要走了。一天上午，大李老師把鋪蓋卷捆起來(lái)，然后把宿舍打掃得干干凈凈。我們幾個(gè)女生湊在一起嘰嘰喳喳地商量：快想個(gè)辦法吧，快給李老師找個(gè)對象，要不，這回可是真地要走了，我們可是真地沒(méi)有老師了。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們的淚水就流下來(lái)。
不知什么時(shí)候，大家哭聲一片。大李老師緊閉嘴唇，強忍著(zhù)不落淚。在我們的哭聲中，許多鄉親擁進(jìn)了我們簡(jiǎn)陋的教室。不少大嬸也流下眼淚，我們更是哭得上氣不接下氣。這樣的好老師，怎么就會(huì )尋不到對象?大李老師悶著(zhù)頭，扛起了鋪蓋卷，我們眼睜睜地看大李老師要離開(kāi)我們了，頓時(shí)，我們的哭聲更響了。
忽然，甜杏站起來(lái)了，她撲向大李老師，拽住他的衣服，哭著(zhù)喊：李老師，你別走，我嫁給你，我和你過(guò)一輩子的'苦日子。
果子，小芹，山蔓兒也站起來(lái)了，緊跟著(zhù)，我們所有的女學(xué)生都站起來(lái)了，我們都在喊：老師，我們嫁給你!不要走，我們跟你過(guò)一輩子的苦日子。
所有的大人們都驚呆了，大李老師更是吃驚的發(fā)愣。慢慢地，他把肩膀的鋪蓋卷扔到了潮濕的地面上，蹲在地上號啕大哭……
20xx年過(guò)去了，如今，我們山村許多孩子走出了大山。大李老師后來(lái)同甜杏的姐姐甜草結了婚。今年夏天，當我再次回到家鄉時(shí)，山腳下矗立起一座二層樓的希望小學(xué)，大李老師擔任了校長(cháng)。舊貌換新顏，看著(zhù)大李老師渾身的書(shū)生氣，我不禁想起20xx年前我們的那聲：老師，我們嫁給你。
播音主持稿2
傍晚下班途經(jīng)抱龍橋，遇到了一張熟悉的面孔，那是一個(gè)坐在路邊擺攤賣(mài)菜的婦女，肥胖的身材、黝黑的膚色，還有臉上日曬雨淋留下的風(fēng)霜，咋眼望去不過(guò)是普通的中年農村婦女，沒(méi)什么特別，只是她抬頭的一剎，嘴角的那顆痣與依稀可辨的五官，讓我一下子認岀了她，那是久未謀面的儀。這些年聽(tīng)說(shuō)她過(guò)得并不好，只是沒(méi)想到她會(huì )如此蒼老，四十未到看起來(lái)象年過(guò)半百。儀的面孔在車(chē)窗外一閃而過(guò)，而我心卻百感交集，久久不能平靜。
儀是我二十年前的工友，我們同在離村兩三公里外的一家紡織廠(chǎng)打工，由于與她同村也同在一個(gè)班次，每每上深夜班我們便結伴而行，零晨十二點(diǎn)，騎著(zhù)單車(chē)踏著(zhù)月色，走在村外山墳滿(mǎn)布的小路上，我們總是不停的找著(zhù)話(huà)題，說(shuō)說(shuō)笑笑間企圖把恐懼從黑暗中驅走。
儀與我都是初中畢業(yè)便一頭扎進(jìn)了紡織行業(yè)，十六七歲便在紡織廠(chǎng)里當一名織布女工。我思想與儀不同，我不甘于織織復織織的日子，不甘于兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，做夢(mèng)都渴望再進(jìn)校園，我渴望用知識改變自己的命運，每次收到同學(xué)從學(xué)校寄來(lái)的信，既開(kāi)心又難過(guò)，儀便會(huì )取笑我又發(fā)白日夢(mèng)："女孩子讀那么多書(shū)干嘛？做得好不如嫁得好，找個(gè)有錢(qián)人家，下半世衣食無(wú)憂(yōu)何愁牽掛……"這是儀對我說(shuō)得最多的一句。
當我終于攢夠了學(xué)費，辭去紡織廠(chǎng)的工作去進(jìn)修時(shí)，儀認為我的冥頑不靈已無(wú)藥可救，搖頭嘆息："別再發(fā)白日夢(mèng)了，多少專(zhuān)科生都找不到工作，你一個(gè)初中生還想出去跟人爭？安心織你的布吧，日后可別流著(zhù)淚回來(lái)……"
或許是道不同不相為謀，又或許是追夢(mèng)的歲月跌跌碰碰實(shí)抽不出太多時(shí)間，自從離開(kāi)紡織廠(chǎng)后，我再沒(méi)有見(jiàn)過(guò)儀，偶然回家會(huì )斷斷續續的聽(tīng)到她的消息：儀結婚了，嫁給鄰村一個(gè)外貌與環(huán)境都不錯的男人，婚后生下兒子才發(fā)現他的男人婚前便染上，再后來(lái)老公一次又一次的強行戒毒，整個(gè)家庭全靠?jì)x一個(gè)人苦苦支撐……
夜，很靜！靜得只有風(fēng)吹過(guò)的聲音，窗外樹(shù)葉沙沙的聲響時(shí)起時(shí)伏，柔柔的秋風(fēng)穿堂而過(guò)，帶著(zhù)微微寒意�；蝿�(dòng)著(zhù)高腳杯，透過(guò)酒紅的液體，我仿佛又看到儀那黝黑而蒼老的面容。為儀嘆息的.同時(shí)，也慶幸自己當年的堅持與執著(zhù)，如果當初也把幸福的希望寄托在別人身上，今日的我是否也如儀般把自己的后半生綁在了苦楝樹(shù)上？
雖然多年來(lái)為了追夢(mèng)一路跋涉，跌過(guò)痛過(guò)哭過(guò)笑過(guò)卻依然無(wú)悔。從卑微的織女到工藝廠(chǎng)美術(shù)師、從最低層的雕刻工到艱辛的創(chuàng )業(yè)、從中學(xué)畢業(yè)到拙作印成鉛字，在熟悉的人眼中，一個(gè)個(gè)看似華麗的轉身，背后卻經(jīng)歷了多少不為人知的淚水與辛酸。明知自己一無(wú)所有，便該付出比別人更多的努力，當別人掙錢(qián)買(mǎi)華衣享美食時(shí)，我卻將辛苦掙來(lái)的錢(qián)節衣縮食，一次又一次的交了學(xué)費；當別人華燈初上人約黃昏后，我卻在書(shū)店與畫(huà)廊里流連忘返；當別人出入燈紅酒綠鶯歌燕舞時(shí)，我卻守著(zhù)一方清凈捧書(shū)夜讀耕文種字；當夜靜更深別人擁被入夢(mèng)時(shí)，我卻依然冒著(zhù)寒冷對著(zhù)師傅的工藝成品發(fā)呆，研究著(zhù)色彩的搭配、著(zhù)色的先后、濃淡的掌握……
當所有的辛酸已成為身后一行或深或淺的足跡，當我跨過(guò)一道又一道人生的坎，當我戰勝一場(chǎng)又一場(chǎng)磨難，當我一次又一次超越自己，我已將幸福種滿(mǎn)了心田，那滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感，是金錢(qián)與物質(zhì)無(wú)法給予。幸福對我來(lái)說(shuō)不是金錢(qián)的富有，不是物質(zhì)的享受，不是官職與名利，而是充實(shí)而有夢(mèng)的人生，只要將夢(mèng)想種在心田，將希望握在手心，用心耕耘全心經(jīng)營(yíng)，幸福便在心里開(kāi)花結果，幸福便如瘋長(cháng)的藤蔓纏繞著(zhù)你的人生……
時(shí)至今日，或許我并不富有，或許我并不成功，但來(lái)路無(wú)悔，如果讓我再一次選擇，我仍會(huì )選擇尋夢(mèng)，親自在瘦脊的心田上耕種著(zhù)自己芬芳的幸�！�
播音主持稿3
《公牛淚》
旁：圓場(chǎng)內充滿(mǎn)著(zhù)人們的歡呼聲，尖叫聲。場(chǎng)上想起一陣又一陣激烈的掌聲，它的眼前是暗紅色的擋板，等待光明來(lái)到的那一刻。
牛：是的我是一頭公牛，一個(gè)生來(lái)供人娛樂(lè )的東西。
旁：擋板打開(kāi)了，他的眼前一篇光亮,是那么的刺眼，滿(mǎn)眼晃動(dòng)的是白色的手帕。想必它的前一個(gè)同伴死的很精彩，空曠的圓場(chǎng)中似乎還有它殘留的氣味。它有些不知所措了，呆呆的移了幾步，開(kāi)始環(huán)視四周。
牛：在這里，我只有奔跑，只有去送死!這就是我的宿命，一頭公牛的宿命啊!
旁：空曠的圓場(chǎng)中多了幾個(gè)穿著(zhù)華麗的人，它的命就在他們手中。
牛：可惡的人類(lèi)!紅色刺激著(zhù)我，我不顧一切沖了上去�？赡羌t色的東西卻閃開(kāi)了。呵，我真傻，明知道他會(huì )抬手，明知道他會(huì )閃開(kāi)，明知道他們是在是在玩弄我!...
旁：這時(shí)場(chǎng)上忽然響起了掌聲，人們尖叫起來(lái)，公牛再次向四周望去。一個(gè)手持長(cháng)矛全副武裝騎在被蒙住雙眼的馬上。
牛：我知道，這就是長(cháng)矛手，他雖然不會(huì )結束我，但去會(huì )讓我很痛苦，他手中的長(cháng)矛會(huì )刺向我的背后，方便接下來(lái)的花標手的表演，我在躲，在閃，可那該死的人陰魂不散。我明白了，我不能再后退了，后退，我會(huì )更慘，我要攻擊!我頂向那可憐的家伙，被蒙住雙眼的家伙，無(wú)知的家伙，我要頂翻他，頂翻他!
旁：公牛一次又一次的發(fā)起攻擊，一次又一次的頂那匹可憐被蒙住雙眼的馬。上面的人遙遙晃晃，他在其他人的幫助下努力尋找機會(huì )將手中的長(cháng)矛刺向它---公牛。人們抖動(dòng)著(zhù)紅色的布吸引它，它頑強的攻擊，但終究還是看見(jiàn)了紅色。
牛：我不的不撞向紅色.我是斗不過(guò)他們的，長(cháng)矛還是刺進(jìn)了我的背后，血流了出來(lái)，我感覺(jué)的到，是熱的，咸的，滴在地上，染紅了黃色的場(chǎng)子，一滴，一滴。
旁：長(cháng)矛手是頑強的，他的表演贏(yíng)得了掌聲，場(chǎng)上響起了歡呼聲，花標手出現了�；耸謨赏任⒉�，上身后傾，兩臂架的很高，展開(kāi)想鷹的翅膀，兩手握住花標尾部，像一座雕塑。場(chǎng)上空氣凝結，幾乎無(wú)人說(shuō)話(huà)。靜的甚至它能聽(tīng)到它自己的心跳，血滴和那微風(fēng)中花標的聲音。
牛：我的血在滴，心在痛。我停了下來(lái)，累了，老了，不想在奔跑了。我在喘息，可我又不能停下，我必須奔跑，必須反抗!
旁：花標鮮艷美麗,過(guò)會(huì )它會(huì )更加鮮艷，花標手仍染沒(méi)有什么大的動(dòng)作，只是前后挪了幾步。
牛：我有些放松了，這時(shí)他劍一般的沖向我，迅速地將花標插入我的背后，他輕盈地閃開(kāi)我的犄角，我只覺(jué)得從未有過(guò)的疼痛穿心而過(guò)，只想立刻沖向他將他頂飛。很快，第二對，第三對花標刺進(jìn)了我的身體，我的心在顫，在抖。
旁：花標手的動(dòng)作干凈利落，同時(shí)也很優(yōu)美，場(chǎng)上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，人們開(kāi)始瘋狂了，白色的`手帕漫天飛舞。
牛：疼痛!憤怒!我忍夠了。這時(shí)我看到了血的顏色，不顧一切的沖了上去。他躲過(guò)了我的攻擊，可惡的斗牛士!花標插在身上，像一根根針挑著(zhù)我的心。
旁：斗牛士側身對著(zhù)它，右手中的紅色左右搖晃，它的頭也在搖晃。不定的紅色，不定的方向，卻是一樣的命運!在紅色的吸引下，公牛一次又一次的地被耍，這就詩(shī)牛的命運啊!它真的沒(méi)有力氣了，腳步踉蹌，大口喘著(zhù)粗氣，背上的血仍在汩汩的流著(zhù)。
牛：他給了我喘息的時(shí)間，退到了場(chǎng)邊，我知道，這好比暴風(fēng)驟雨前的寂靜。我快要死了
旁：席場(chǎng)上又想起了歡呼聲，斗牛士又一次出場(chǎng)，右手中握著(zhù)一個(gè)可以置公牛于死地的東西——彎頭劍!
牛：我更大口的喘息著(zhù)，盯著(zhù)面前的人——將要結束我生命的人。他面對我，身體微側，右臂與肩平，小臂與大臂垂直，右手側握著(zhù)那把可怕的彎頭劍。他要殺了我，把劍刺入我背后的真穴，然后我會(huì )慢慢的倒下，就什么都沒(méi)有了。他要行動(dòng)了，我很配合的靜止不動(dòng)，整場(chǎng)我都很配合他，任他將劍刺入我的體內，我感到血似乎流盡了，我跌跌撞撞地在紅色的指引下退到場(chǎng)邊，我沒(méi)有倒，這樣死去會(huì )很壯烈!
旁：它眼前左右不定的晃動(dòng)的紅色。轟的一聲，它倒下了，四肢一起跪在了地上，似乎停止了呼吸。眼前漸漸模糊，是淚水吧......
牛：模糊，我看到了白色——全場(chǎng)飛揚的白手帕。
播音主持稿4
男：文化品牌凝聚力量，烏海之聲成就夢(mèng)想!
女：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，現場(chǎng)以及電視機前的觀(guān)眾朋友，大家
合：上午好!
男：這里是《烏海之聲》播音主持大賽的決賽現場(chǎng)!大家好，我是海兵，
女：大家好，我是余舟，
男：在成功舉辦了市民廣泛參與的《烏海之聲》全民歌手大賽之后，烏海電視臺這次又舉辦了《烏海之聲》系列賽事——《烏海之聲》播音主持人大賽，大賽的舉辦就是為了豐富熒屏，挖掘新人，為喜歡播音主持的年輕人提供舞臺展示自我，同時(shí)也是烏海電視臺打造《烏海之聲》這一全民文化活動(dòng)品牌的又一舉措。
女：本次比賽開(kāi)賽以來(lái)，廣大市民熱情高漲，積極參與，參賽選手中有教師、
有工人還有在校的學(xué)生，雖然他們中間絕大多數并沒(méi)有播音員主持人的經(jīng)歷，但是他們懷揣夢(mèng)想，敢于追夢(mèng)，登上了烏海電視臺《烏海之聲》播音主持大賽的舞臺，展現了動(dòng)人的風(fēng)采，為大家帶來(lái)了歡樂(lè )，這正體現了本次大賽的一個(gè)宗旨，那就是全民參與。，
男：是的，60多名選手經(jīng)過(guò)了前兩輪輪的激烈的角逐，共有8名選手過(guò)五關(guān)、
斬六將、脫穎而出、成功晉級，進(jìn)入了今天的決賽，今天他們將在《烏海之聲》播音主持人大賽的舞臺上進(jìn)行主持現場(chǎng)PK、才藝巔峰對決，現場(chǎng)機智應對，展現動(dòng)人風(fēng)采，究竟最終誰(shuí)將力挫群眾，獨占魁首我們拭目以待!
女：下面我來(lái)介紹一下本次比賽決賽的規則和環(huán)節，決賽環(huán)節共有5個(gè)，分別是參賽宣言、素質(zhì)表現、才藝展示、模擬搭檔主持和最后陳述。
男：與初賽和復賽不同的是，在決賽中除了展現選手的個(gè)人風(fēng)采也關(guān)注選手的團隊合作能力，所以一些比賽環(huán)節需要選手隨機搭配組合，在比賽過(guò)程各位選手中既有合作又有競爭，可以全方位展示他們的綜合實(shí)力和水平。
女：比賽總分100分。去掉評委打分的分和最低分，其他所有評委打分的‘平均分’為選手成績(jì)。參賽宣言30秒，分值為10分素質(zhì)表現，4人一組10分鐘，分值為20分，才藝展示3分鐘，分值為20分，模擬搭檔主持2人一組，每組5分鐘，分值為40分，最后陳述30秒，占10分。
男：能進(jìn)入決賽的選手，都可謂是頗具潛質(zhì)和實(shí)力的選手，他們經(jīng)歷了初賽的緊張和忐忑，經(jīng)歷了復賽的巨大壓力和殘酷競爭，今天他們就要同場(chǎng)競技，進(jìn)行最后的對決了，我們希望選手們放下包袱，輕裝上陣，拿出的狀態(tài)，展示自己最靚的一面。
女：出席今天比賽的領(lǐng)導有：
男：讓我們對各位領(lǐng)導和各位來(lái)賓的到來(lái)表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。
女：好，精彩賽事，馬上呈現，下面我為大家介紹一下?lián)谓裉毂荣惖脑u委老師們。他們是：
男：聚焦熒屏，追逐夢(mèng)想，《烏海之聲》，激情飛揚，首先有請出今天的一號選手，
(現在掌聲有請8名參賽者再一次來(lái)到舞臺上，評委老師做精彩點(diǎn)評)現場(chǎng)采訪(fǎng)
男：決賽到這里就要結束了，各位參賽選手也已經(jīng)在舞臺上展現了風(fēng)采，這應該是讓選手們感到高興的事情，但是既然是比賽就不可避免的要分出勝負，究竟誰(shuí)將笑到最后，拔得頭籌，答案馬上揭曉。
男：獲得本次比賽優(yōu)秀獎的.是三等獎二等獎一等獎
女：讓我們再一次祝賀臺上的各位獲獎選手，當然也要感謝那些沒(méi)有進(jìn)入復賽和決賽的參賽選手，感謝你們一直以來(lái)的相守相伴，對《烏海之聲》播音主持人大賽的關(guān)注和支持，因為有了你們的熱情參與才使得我們的這個(gè)舞臺更加異彩紛呈。
男：更重要的是，你們都是勇敢的追夢(mèng)者，為了自己的夢(mèng)想，你們勇敢的站在了臺上，挑戰自我，展示風(fēng)采，你們是勇敢追夢(mèng)人，希望各位的播音主持之路越走越寬!
女：烏海之聲大舞臺，勇于追夢(mèng)你就來(lái)!
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，現場(chǎng)以及電視機前的觀(guān)眾朋友們，《烏海之聲》播音主持大賽到此結束，朋友們，再見(jiàn)!
播音主持稿5
油菜花盛開(kāi)的季節，亦是家鄉“知音故里萬(wàn)畝油菜花節”。今年的這個(gè)節日，以一種快遞的方式提前進(jìn)入我的日程。
那晚，沒(méi)有星月，只有風(fēng)披著(zhù)薄薄的紗巾輕盈地在大地上散步，也許是春情的勃發(fā)，抑或是有意招搖，它以柔和的手在夜幕中時(shí)不時(shí)輕輕地擦拭著(zhù)我的窗口，使得本無(wú)睡意的我只好端坐于窗前，靜靜地掂量起這春夜的氣息，不為別的，只想洞悉，從寒冬走過(guò)來(lái)的夜色，在春風(fēng)的撩逗下，能讓多少人事物事繁華，能讓多少生命在拔節聲中擎起一片綠色，又是怎樣的慰藉與喚醒潛伏在冬夜里的人事物事的春情。
此刻，世界在夢(mèng)境中，人們在夢(mèng)鄉里，不會(huì )有幾個(gè)人像我這樣枯坐于一扇失眠的窗口讓思緒隨春夜的風(fēng)無(wú)端地繚繞、漫步。然而，奔忙的網(wǎng)絡(luò )卻一刻也不曾停消�！跋氡啬氵�沒(méi)睡，新一屆知音故里油菜花節在消泗已拉開(kāi)帷幕，我們定于明天前往，你直接開(kāi)車(chē)去，我們于消泗鄉人民政府聚合……”阿偉以蔡甸作協(xié)組織者的身份給我傳遞信息，他的安排是那樣堅決而又不失柔和，讓人無(wú)法拒絕。瞬間，一股暖流通過(guò)網(wǎng)絡(luò )緩緩涌來(lái)，把我漂浮不定的情感安放到一條感動(dòng)的河流——
消泗，一個(gè)與我血液相融的地名，我身上奔流的血液中有著(zhù)重重疊疊的消泗油菜的基因，說(shuō)實(shí)在話(huà)，我是吃著(zhù)消泗菜籽油長(cháng)大的。接到阿偉的信息，我的每一個(gè)細胞驟然間亢奮起來(lái)，一種情牽、一種思戀、一種皈依感穿越我的窗口沉浮在這沒(méi)有星月的夜。無(wú)疑，又一個(gè)春天信息已走在路上，又一個(gè)家鄉的油菜花節披上了彩裝。家鄉的田野已是濃墨重彩，我將以什么樣的心態(tài)去面對我三月的家鄉，面對，三月，家鄉的油菜花節呢?
這么多年來(lái)，我四處漂泊，在城市里那迷離的燈光下、在高腳酒杯里纏綿，在書(shū)海與文字的縫隙里無(wú)數次地擔心長(cháng)此以往我的眼里會(huì )不會(huì )找不到“家鄉”這個(gè)詞?多少次的心結，如鯁在喉。
我該如何處置這份心事?又該如何把今夜的不眠與心結，寄存到明天的早晨?
其實(shí)，對家鄉的倦戀只不過(guò)是一次漫步而已。就是在久違的家鄉的土地上聞一聞泥土、野草、樹(shù)木、陽(yáng)光、油菜花的氣味……
三月的消泗水鄉，無(wú)遮無(wú)擋的空曠遼闊。風(fēng)雖不是呼呼的北風(fēng)，卻依然撕扯著(zhù)它的所遇，給人一種絲絲的.寒意，但漫步于家鄉的油菜花海間，放眼望去，那是金黃的海洋，一眼望不到邊的金黃�？諝庵袧馓鸱曳嫉挠筒嘶ㄏ阒煌愕谋亲永镢@，這氣味仿佛毛毯似的溫暖甜膩地包裹上來(lái)，讓人渾身充滿(mǎn)暖意。我知道，油菜花開(kāi)得正好的時(shí)候，便是春如潮水般一泄而出涌上來(lái)的時(shí)候。
我一直認為家鄉的油菜花有著(zhù)雄性的靈魂，那么熱烈那么盛大的開(kāi)放，像極了我的父輩們。在父輩們年輕力壯的那會(huì )兒，沒(méi)有先進(jìn)的挖土機、裝運車(chē)，然而，洪北河、洪北堤、分洪道、前垸、后垸、內垸、外垸……也就從他們的肩上變得雄偉壯闊。每每談及那時(shí)興修水利，父親總會(huì )自豪地說(shuō)：“冬季農閑，凌晨五點(diǎn)起床上工挖河挑堤，我們男勞力一起上工，喊號子挑擔子。河道與河堤路程遠，一肩挑不到，我們就打串接，比著(zhù)干啊，那場(chǎng)景就像三月里的油菜花，比著(zhù)開(kāi)放一樣。那時(shí)，苦是苦，熱鬧也熱鬧，很快河堤、河道、溝渠就被我們挑好了，堤高高的，河渠溝澗寬寬的深深的，堤可擋近三十米高的洪水呢，河渠溝澗挑成了，水隨我們的意愿流……”那種驕傲之色溢于臉龐。
看到那安靜卻又那么熱鬧的油菜花，我總會(huì )忍不住地用手去輕輕地撫摸一下，心里也總免不了生出無(wú)限的感慨來(lái)，但我又無(wú)意窺探它們走過(guò)的路程，它們雖從冬天走來(lái)，活得有些艱難，但它們的世界也是十分豐富的。就其氣勢而言，它們轟轟烈烈，面對環(huán)境的尷尬和窘困，常常是一副寵辱不驚、隨遇而安、超然物外的姿態(tài)。正所謂“一把菜籽命，撒到哪里長(cháng)到哪里”，沒(méi)有怨恨，只有努力。
是啊，人生在世，何嘗不是講究個(gè)“氣勢”與“努力”呢?
三月，家鄉的油菜花，大抵就是這種“氣勢”、這種“努力”，才給人以一種“不以顏色媚于斯”的感覺(jué)。
三月，家鄉的油菜花，有一種純凈而野性、絢麗卻不爭、清心寡欲、自開(kāi)自結果的淡定圓滿(mǎn)，它彌漫著(zhù)的一層層的禪意，恰似多少年來(lái)消泗湖鄉的品格。
三月，家鄉的油菜花節，我心中永遠的一道獨特的風(fēng)景!
播音主持稿6
我應該，我應該是一角大西北的土地
一角風(fēng)，一角沙，一角云絮
一角虹柳，一角胡楊，一角砂磧
一角崢嶸的山，一角奇兀的石
一角清冽的山泉，一角圣潔的雪域
一角駱駝刺，一角酥油草，一角駝鈴的碎語(yǔ)。
有歲月的煙云從我額頂漫過(guò)，有記憶的生煙沿我腳底升起
脈搏中有馬蹄的撞響，血液中有烽火的搖曳
歷史寫(xiě)在熱血中
三百萬(wàn)平方公里的遼闊，濃縮成我一角尊嚴與壯麗
我應該有黃土高原般沉郁的膚色，我應該有嘉峪關(guān)般偉岸的背脊
我應該有九曲黃河般曲折的手紋，我應該有祁連冒峰般閡大遼遠的視野
我應該有塔克拉瑪干般開(kāi)闊的胸臆，我應該有伊犁駿馬般雄烈長(cháng)嘯的豪氣
我額頭上，應該有一幅新飛天的壁畫(huà)，風(fēng)云鑿就的曲曲線(xiàn)紋
我瞳孔中，應該有一汪未經(jīng)污染的天池，一從我靈魂的造山運動(dòng) 中升起
我躺下，我就應該是一塊新綠洲
我站起，我就應該是一片新山系
大西北，雄偉遼遠的大西北
奔馳著(zhù)風(fēng)、云、煙沙、馬蹄
列祖列宗開(kāi)發(fā)的地方
悍野的自然，強者的領(lǐng)地
紅柳叢點(diǎn)亮風(fēng)沙中的輝煌
地平線(xiàn)展開(kāi)夢(mèng)幻般的神秘
遙遠的沙柱搖擺著(zhù)地球的旗語(yǔ)
在我的血肉中，能種植出
蔚藍的天光，晶亮的露珠，貞潔的雨滴
在我的身軀中，能繁衍出
虬曲的樹(shù)根，多汁的'草莖，玲瓏的鳥(niǎo)語(yǔ)
能結出一輪又一輪乳香鮮潔的太陽(yáng)
能開(kāi)出一瓣又一瓣嬌紅媚紫的晨曦
我的額紋，將敞開(kāi)大西北全部的地平線(xiàn)
引領(lǐng)一個(gè)信念又一個(gè)信念
拓向最莊嚴最迢遙的領(lǐng)域
大西北，雄麗神圣的大西北
我應該，應該是你的一角土地
讓閃電開(kāi)墾我，讓雷霆耕耘我，讓春雨播種我
在我的渺小中成熟大西北的偉大
在我的有限中收獲大西北的無(wú)際
我應該，我應該是一角大西北的土地
播音主持稿7
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)陽(yáng)光明媚的午后。陽(yáng)光穿透綠葉灑在你干凈的白襯衫上，留下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)川流不息的街角。我淪落在熙熙攘攘的'人群，不禁意抬頭卻對上你清澈的雙眸。
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)沒(méi)有喧囂的圖書(shū)館。你捧著(zhù)一本書(shū)，安靜坐在陽(yáng)光里，美好得像一幅畫(huà)。
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)雨后的公交車(chē)站。你戴著(zhù)白色耳機，坐在靠窗的位置，我淺淺哼著(zhù)歌，撞上你溫柔的眉眼。
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)轉角的十字路口。陽(yáng)光把你的影子拉得長(cháng)長(cháng)的，我跟著(zhù)你的影子，風(fēng)輕輕的，柔柔的。
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)充滿(mǎn)荷爾蒙的空氣里，你對著(zhù)我靦腆一笑，整個(gè)世界像綻開(kāi)了無(wú)數色彩繽紛的花朵，整個(gè)心房都為你而打開(kāi)。
如果遇見(jiàn)你，陽(yáng)光正好，時(shí)光未老，那么我們在一起。
播音主持稿8
關(guān)鍵詞：情景再現；播音主持；主持風(fēng)格
一、引言
播音主持人將文字轉換為聲音的過(guò)程中體現了聲音的魅力。情景再現作為一種常見(jiàn)的播音主持技巧，能夠豐富節目的情感，優(yōu)化節目效果，為此，播音主持人在播報信息時(shí)要使用情景再現，通過(guò)做好準備工作，圍繞稿件來(lái)突出演講的重點(diǎn)內容，進(jìn)而提升播音主持節目的質(zhì)量。
二、情景再現運用在播音主持中需要注意的問(wèn)題
�。ㄒ唬┳駨牟ブv的目的
播音主持人要了解情境畫(huà)面的主次關(guān)系，知曉稿件的重點(diǎn)及次重點(diǎn)，這需要長(cháng)時(shí)間的經(jīng)驗積累與實(shí)踐，才能夠把握稿件整體的內涵。在現實(shí)生活中，人們對同一件事物可能產(chǎn)生截然相反的看法。因此，播音主持人不可見(jiàn)字生情，要以播講目的為標準，在播音主持過(guò)程中要以稿件的完成質(zhì)量為審核標準，而不是情感投入。
�。ǘ┩怀鲅葜v的內容重點(diǎn)
情景再現是以稿件內容為基礎，播音主持人通過(guò)聯(lián)想進(jìn)行加工再創(chuàng )造的一個(gè)過(guò)程，播音主持人在情境中，要抓住演講的重點(diǎn)和難點(diǎn)，而不是補充。如果僅僅是補充說(shuō)明，演講的意義就無(wú)法體現出來(lái)。
�。ㄈ﹪@稿件來(lái)進(jìn)行情景再現
出色的演講和優(yōu)秀的稿件息息相關(guān)，主持人在聯(lián)想稿件時(shí)，要保證聯(lián)想畫(huà)面是動(dòng)態(tài)的、有聯(lián)系的，同時(shí)，在播音主持中使用情景再現還要依據稿件的自身內容，不可隨意發(fā)揮，確保內容、目的、陳述方式都滿(mǎn)足稿件的要求。
三、情景再現在播音主持中的具體運用方法
�。ㄒ唬┱莆詹ヒ糁鞒值幕竟�
1.增強表達能力。表達能力是基本功的關(guān)鍵，播音主持人除了要不斷增強自身的語(yǔ)言能力外，還要有淵博的.知識。播音主持人掌握豐富的知識才能將新聞內容深入淺出地傳達出來(lái)，才能更好地完成工作。2.注重經(jīng)驗積累。廣播主持人還要不斷積累經(jīng)驗，拓展自己的知識面，在演講的時(shí)候首先要保證發(fā)音清晰、語(yǔ)言流暢，其次要有穩定的發(fā)揮，保證節目的整體效果，這需要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的現場(chǎng)磨煉，形成自己的主持風(fēng)格，不斷進(jìn)步。3.正確的自我定位。播音主持人還要找準自我定位，準確認識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，要將受眾放在第一位，將自己擺在和受眾平等的位置上對話(huà)交流，不可定位過(guò)高，避免成為說(shuō)教式語(yǔ)言，也不能沒(méi)有主見(jiàn)，姿態(tài)過(guò)低�？傊�，播音主持人和受眾要保持地位平等。
�。ǘ┳龊们榫霸佻F的準備工作
情景再現的準備工作是播音主持人細化稿件的內容、分析稿件的過(guò)程。在這一過(guò)程中，播音主持人將稿件所蘊含的文字信息轉變?yōu)槁曇粼�，然后根據文字信息、�?lián)想情緒，采用對應的聲音元素進(jìn)行播報。主要分為三個(gè)步驟來(lái)完成：1.播音主持人要將稿件內容作為參照，掌握稿件的主題內容和要求，進(jìn)行合理的劃分，把握重點(diǎn)，在腦海中形成稿件的基本框架，然后根據情境分析應采用的播報演講風(fēng)格，或嚴肅，或輕松，來(lái)更好地傳達稿件內容。2.將稿件的中心內容作為依據進(jìn)行情境聯(lián)想，通過(guò)將稿件的內容和圖片相結合，在腦海中事先演練，并結合上下文需要表達的思想及內容選擇合理的場(chǎng)景，進(jìn)而形成類(lèi)似于電影的系列相關(guān)畫(huà)面。3.將所設置的情境作為參考，確定播報稿件時(shí)應該選擇的情感，想象自己就是當事人，但也要從客觀(guān)的角度去看待事件，做到感同身受，進(jìn)而激發(fā)自身的情感，獲得更多的畫(huà)面感和現場(chǎng)感。
�。ㄈ⿲⑶榫霸佻F傳遞給受眾
在播音主持時(shí)，使用情景再現是為了提高節目的內涵與可信度，增強節目的張力和表現能力，因此，只有將情景和情感全都傳遞給受眾，才能夠提升播音主持節目的質(zhì)量，贏(yíng)得良好的口碑。具體來(lái)說(shuō)，情景再現的傳遞和準備工作具有很大差別。在準備階段，情感體會(huì )和情景再現都是為進(jìn)一步傳遞信息作鋪墊。與準備階段不同，播音主持人在將信息傳遞給受眾時(shí)，播音的連貫性是最重要的，在播音主持時(shí)不能給受眾停頓感，這容易使受眾產(chǎn)生厭煩感。因此，在準備階段，播音主持人要深入了解稿件的內容，明確播音的重點(diǎn)，做好層次安排，保持頭腦清晰、情感穩定。在實(shí)際播音中，相應的文字刺激會(huì )產(chǎn)生強烈的連鎖反應，進(jìn)而激發(fā)情景再現，使得播音主持不丟失情境準備工作這一基礎。
四、結語(yǔ)
將情景再現運用在播音主持中，能夠優(yōu)化播音主持節目的效果。在此基礎上，播音主持人要細化情境的情感，深入挖掘稿件蘊含的細膩情感，通過(guò)觀(guān)察受眾體會(huì )的情感進(jìn)行情景再現。同時(shí)，廣播主持人掌握豐富的知識能將信息深入淺出地傳達出來(lái)。播音主持人使用情景再現來(lái)提升節目的質(zhì)量很有必要。
播音主持稿9
人生在世，能夠得到的東西似乎很多。世間充滿(mǎn)聯(lián)姻婚嫁和決戰廝殺。無(wú)論身在何處，在每天的固定時(shí)刻，我們最終都會(huì )不可避免地會(huì )將一份食物津津有味地吞入腹中。乍一看，似乎竭盡全力去獲得是喧囂人生的一個(gè)目標。但是，從精神層面上來(lái)看，這只不過(guò)是一個(gè)假象。我們身處在一個(gè)上升的階段，生活幸福，好事連連，永無(wú)止境。目光長(cháng)遠的人，視野總是開(kāi)闊；盡管我們居住在這個(gè)小星球上，為日�，嵤露�，生命短暫，且希望就像群星那樣遙不可及，但我們生來(lái)生命不熄，希望不止。真正的幸福在于我們怎樣開(kāi)始而不是怎樣結束，在于我們想要什么而不是我們擁有什么�？释肋h是一種快樂(lè )，是像不動(dòng)產(chǎn)一樣堅實(shí)的財產(chǎn)，是我們用之不竭，年年給予我們快樂(lè )的財富。要想擁有這一切就要達到精神富有。
對于那些既沒(méi)有藝術(shù)也沒(méi)有科學(xué)靈感的人來(lái)說(shuō)，世界只不過(guò)是顏色的混合體，或是一條崎嶇的小路，走在其上他們很可能會(huì )摔傷小腿。正是人類(lèi)的渴望和好奇心才使得我們充滿(mǎn)耐心地繼續生存；才使得我們被蕓蕓眾生而吸引；才使得我們每日清晨醒來(lái)都會(huì )以新的面貌愉快地投入到工作中�？释秃闷媸侨藗冇脕�(lái)觀(guān)察這個(gè)五彩繽紛世界的兩只眼睛：他們使女性美麗，化石有趣：只要有這兩道護身符，即使他將財產(chǎn)揮霍而盡，淪為乞丐，如果仍快樂(lè )的話(huà)，他依然是富有的。假設一個(gè)人吃得一頓飯緊湊而豐盛，他將不會(huì )再挨餓；假設他一眼就把世間萬(wàn)象看透，那他對知識就不會(huì )那么渴求；假設他在每個(gè)經(jīng)驗領(lǐng)域都是如此，那他從此以后還有任何樂(lè )趣而言么？
一位徒步旅行的人包中只裝有一本書(shū)，他仔細研讀，時(shí)常停下來(lái)思考，且經(jīng)常掩卷沉思，凝望風(fēng)景或觀(guān)賞客棧里的字畫(huà)。因為他恐怕樂(lè )趣一旦結束，剩下的旅途時(shí)光將孤寂無(wú)伴。最近一位年輕人讀完了托馬斯·卡萊爾的作品，如果我沒(méi)記錯的話(huà)，他將關(guān)于腓特烈大帝的筆記整整作了十本�！霸趺�？”這個(gè)年輕人驚叫道，“再也沒(méi)有卡萊爾的作品了？那我只好讀報紙了？”一個(gè)更出名的例子是關(guān)于亞歷山大的。他痛哭流涕，因為已沒(méi)有國家讓他去征服了。當吉本寫(xiě)完《羅馬帝國興亡史》，也就興奮了一陣子；他懷著(zhù)一種清醒而又憂(yōu)郁的心情與他的勞動(dòng)成果作別。
我們興奮地把箭射向月亮，但都一無(wú)所獲；我們的希望都寄托在遙不可及的黃金國上；我們無(wú)果而終。就像芥菜一樣，收獲興趣只是為了下次的播種。你會(huì )認為孩子出生了，一切麻煩都會(huì )到此為止；其實(shí)這只是新的煩惱的開(kāi)始；因為你要看著(zhù)他成長(cháng)，入學(xué)，最終成家，哎！每天都會(huì )有新的恐懼，新的復雜情感；你子孫們的健康就像你的健康一樣使你牽腸掛肚。同樣，當你已經(jīng)娶妻，你會(huì )認為你已到了頂，可以步履舒緩地下坡了。但這只是戀愛(ài)的結束，婚姻的開(kāi)始。對于傲慢自大和桀驁不馴的人來(lái)說(shuō)相愛(ài)和贏(yíng)得愛(ài)情都是困難的；但愛(ài)情的維持也很重要，做到這一點(diǎn)夫妻之間就須相敬如賓。真正的愛(ài)情故事從圣壇開(kāi)始，擺在每對新人面前的是一場(chǎng)關(guān)于智慧和大度的最壯觀(guān)的競爭，且他們要為不可能實(shí)現的理想奮斗終身。不可能實(shí)現？啊，當然不可能了，這正是因為他們是兩個(gè)人而不是一個(gè)人。
布道者抱怨，“著(zhù)書(shū)無(wú)終�！钡珔s沒(méi)有覺(jué)察到他正對作家這一行業(yè)評價(jià)是多么地高。確實(shí)，著(zhù)書(shū)立說(shuō)，體驗，旅行，積聚財富都是沒(méi)有止境的。一個(gè)問(wèn)題引發(fā)了另一個(gè)問(wèn)題。我們必須終身學(xué)習，我們永遠也不會(huì )如期望的那樣博學(xué)。我們從來(lái)沒(méi)有塑造出我們夢(mèng)中的塑像。當我們發(fā)現一個(gè)新大陸或穿越一座山脈時(shí)，卻發(fā)現在遠方還有海洋和山川。宇宙茫茫，即使我們再勤勉也沒(méi)有盡頭。它不像卡萊爾的著(zhù)作那樣可以讀完。即使在其一隅，在一私人花園，在一村莊附近，天氣和季節的`變化是這樣的迅速無(wú)常，以致盡管我們終生生活其中，也總會(huì )對周?chē)男缕媸挛锔械叫老才c吃驚。
世上只有一種可以實(shí)現的愿望；只有一樣事物絕對能夠得到：是死亡。死有百態(tài)，但無(wú)一人能告訴我們死的究竟值不值得。
當我們不作休息，不停地走向幻想時(shí)，一幅奇異的畫(huà)面展現出來(lái)：不知疲倦，勇于冒險的先鋒。確實(shí)我們將永遠不會(huì )到達目的地；甚至很可能不存在這樣的地方；即使我們活上幾百年，被賦予神的力量，最終也會(huì )發(fā)現自己沒(méi)有接近所欲到達的目標多少。啊，辛勞的雙手！啊，不知疲倦的雙腳，并不知道向何方而去。就快要到了，你就會(huì )覺(jué)得自己一定會(huì )登上某個(gè)光輝的山頂，但再走幾步，在夕陽(yáng)下，你就會(huì )看到黃金國那些尖尖的塔頂。你并不知道自己有多么地幸福；因為滿(mǎn)懷希望地前進(jìn)，更勝于到達目的地。真正的成功就是奮斗。
播音主持稿10
又是一年春柳綠。
春光爛漫，心里卻絲絲憂(yōu)郁糾纏，問(wèn)依依垂柳，怎么辦？
不要害怕開(kāi)始，生活總把我們送到起點(diǎn)，勇敢些，請現出一個(gè)微笑，迎上前！
一些固有的格局打破了，現出一些個(gè)陌生的局面，對面是何人？
周遭何冷然？心慌慌，真想退回到從前，但是日歷不能倒翻。當一個(gè)人在自己的屋里，無(wú)妨對鏡沉思，從現出一個(gè)微笑開(kāi)始，讓自信、自愛(ài)、自持從外向內，在心頭凝結為坦然。
是的，眼前將會(huì )有更多的變故，更多的失落，更多的背叛，也會(huì )有更多的疑惑，更多的煩惱，更多的辛酸。但是我們帶著(zhù)心中的微笑，穿過(guò)世事的云煙，就可以學(xué)著(zhù)應變，努力耕耘，收獲果實(shí)，并提升認知，強健心弦，迎向幸福的彼岸。
地球上的.生靈中，惟有人會(huì )微笑，群體的微笑構筑和平，他人的微笑導致理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑。忘記微笑是一種嚴重的生命疾患，一個(gè)不會(huì )微笑的人可能擁有名譽(yù)、地位和金錢(qián)，卻一定不會(huì )有內心的寧靜和真正的幸福，他的生命中必有隱蔽的遺憾。
我們往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生，當然，開(kāi)懷大笑與號啕大哭都是生命的自然悸動(dòng)，然而我們千萬(wàn)不要將微笑遺忘。惟有微笑能使我們享受到生命底蘊的醇味，超越悲歡。
他人的微笑，真偽難辨。但即使虛偽的微笑，也不必怒目相視，仍可報以一粲；即使是陰冷的奸笑，也無(wú)妨還以笑顏。微笑戰斗，強似哀兵必勝，那微笑是給予對手的飽含憐憫的批判。
微笑毋庸學(xué)習，生而俱會(huì )，然而微笑的能力卻有可能退化。倘若一個(gè)人完全喪失了微笑的心緒，那么，他應該像防癌一樣，趕快采取措施，甚至對鏡自視，把心底的溫柔、顧念、自惜、自信絲絲縷縷撿拾回來(lái)。從一個(gè)最淡的微笑開(kāi)始，重構自己靈魂的免疫系統，再次將胸懷拓寬。微笑吧！
在每一個(gè)清晨，向著(zhù)天邊第一縷陽(yáng)光；在每一個(gè)春天，面對著(zhù)地上第一株新草；在每一個(gè)起點(diǎn)，遙望著(zhù)也許還看不到的地平線(xiàn)……
相信吧，從一個(gè)微笑開(kāi)始，那就離成功很近，離幸福不遠！
播音主持稿11
小老鼠、小白兔、大公雞比誰(shuí)最厲害，在一起吹牛。
老鼠說(shuō)：“我最厲害，有一次和大象決斗，我鉆進(jìn)它的鼻孔里，咬得它直喊饒命!對于我，大象都不在話(huà)下，還有什么可怕的呢!”
小白兔對小老鼠說(shuō)：“你這個(gè)小地豆子，按體重比我小二十倍.也敢在這兒逞能!我是三次馬拉松的`冠軍獲得者，一次還創(chuàng )造了世界記錄，連賽跑能手獵豹都懼我三分!”
大公雞說(shuō)：“你們都給我住嘴!俗語(yǔ)云‘雄雞一唱天下白’，太陽(yáng)都按我的叫聲出來(lái)，連人類(lèi)也聽(tīng)我的指揮，按我的命令起床下地，因此老子天下第一!”
他們正在不著(zhù)邊際地吹牛，旁邊的草叢中躺著(zhù)一只老虎，似睡非睡，似醒非醒，聽(tīng)了他們的話(huà)，閉目微笑。過(guò)了一陣，老虎忽然打了一個(gè)哈欠，不由自主地說(shuō)：“好困呀!”
老鼠、白兔、公雞一聽(tīng)，無(wú)不抱頭鼠竄……
播音主持稿12
《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》
驚益一過(guò)，春寒加劇。先是料料峭，繼而雨季開(kāi)始，時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，天瀏潮地濕濕，即連在夢(mèng)里，也似乎有把傘撐著(zhù)。而就憑一把傘，蝶過(guò)一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過(guò)整個(gè)雨季。連思想也都是潮潤潤的。
杏花，春雨，江南。一打少年聽(tīng)雨，紅燭昏沉。再打中年聽(tīng)兩，客舟中江闊云低。三打白頭聽(tīng)雨的僧廬下，這更是亡宋之痛，一顆敏感心靈的一生：樓上，江上，廟里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一場(chǎng)摧心折骨的鬼雨中迷失了自己雨打在樹(shù)上和瓦上，韻律都清脆可聽(tīng)。尤其是鋒鋒敲在屋瓦上，那古老的音樂(lè )，屬于中國。王禹的黃岡，破如橡的`大竹為屋瓦。據說(shuō)住在竹樓上面，急雨聲如瀑布，密雪聲比碎玉，而無(wú)論鼓琴，詠詩(shī)，下棋，投簽，共鳴的效果都特別好。
這樣豈不像住在竹和筒里面，任何細脆的聲響，怕都會(huì )加倍夸大，反而令人耳朵過(guò)敏吧。
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨。前塵隔海，古屋不再。
播音主持稿13
我，獨自一人駕駛著(zhù)小船，在茫茫大海中航行，大霧使我迷茫，分不清成功彼岸的方向，大風(fēng)令我深思：是堅持還是放棄
我，猶如天空下飛行的小鳥(niǎo)，由于生活所逼，我被打斷了一個(gè)翅膀，那時(shí)，我哭了，是否繼續去努力實(shí)現我的夢(mèng)想
我，又猶如暴風(fēng)雨中的一棵草，狂風(fēng)暴雨使我殘疾，令我倒下，我是否在風(fēng)雨中擦干眼淚，重新站起來(lái)呢
一個(gè)憂(yōu)郁的我，一顆猶豫的心，使我感受不到生活的'甜味，找不著(zhù)夢(mèng)想的彼岸。
直到你的出現——勁松，你正如一雙大手，教會(huì )我掌舵;你正如一陣風(fēng)，輕輕地推動(dòng)著(zhù)我;你正如一把扶手，使我重新站了起來(lái)。
初春，當別的生命還在沉睡，享受甜美的夢(mèng)時(shí)，僅有它，能早早地迎接朝陽(yáng)，因為它始終相信“一年之計在于春”;當它的許多朋友都被壓死于夾縫之間，與世長(cháng)眠，僅有它，不屈不撓，夾縫生存。當暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，它始終以微笑應對。因為它有著(zhù)“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的精神。它就是勁松——一個(gè)敢于向生活挑戰的“男子漢”。
比起在惡劣環(huán)境中的勁松，我的苦難又算得了什么呢挫折就像是一塊試金石，它能磨練我們的意志，使我們勇敢地應對。僅有懂得在逆境中微笑的人，才是真正生活的強者，想到這，我豁然開(kāi)朗，也不再猶豫，因為我要堅持下去，在大海中前進(jìn);我要堅強下去，去實(shí)現我的夢(mèng)想;我要堅忍下去，成為一棵頂風(fēng)斗寒的小草。
播音主持稿14
雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)的秋的世界。
天也是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿(mǎn)著(zhù)蛛絲網(wǎng)的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的。
在這古舊的屋頂的籠罩下，一切都是異常的沉悶。園子綠翳翳的石榴、桑樹(shù)、葡萄藤，都不過(guò)代表著(zhù)過(guò)去盛夏的繁榮，現在已成了古羅馬的建筑的遺跡一樣，在瀟瀟的雨聲中瑟縮不寧，回憶著(zhù)光榮的過(guò)去。
草色已經(jīng)轉入憂(yōu)郁的蒼黃，地下找不出一點(diǎn)新鮮的花朵;宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著(zhù)滿(mǎn)眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過(guò)了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣熏熏的雨天。
只有墻角的桂花，枝頭已經(jīng)綴著(zhù)幾個(gè)黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉片下，透露出一點(diǎn)新生命萌芽的希望。
雨靜悄悄地下著(zhù)，只有一點(diǎn)細細的淅瀝瀝的聲音。橘紅色的房屋，像披著(zhù)鮮艷的'袈裟的老僧，垂頭合目，受著(zhù)雨的洗禮。
那潮濕的紅磚，發(fā)出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強烈的對照�；疑陌]蛤蟆，在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著(zhù);在秋雨的沉悶的網(wǎng)底，只有它是唯一的充滿(mǎn)愉快的生氣的東西。
它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應，造成和諧的色調。它撲通撲通地跳著(zhù)，從草叢里，跳到泥里，濺出深綠的水花。
雨，像銀灰色黏濡的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)的秋的世界。
播音主持稿15
穆老師的眼睛雙眼皮兒，烏黑的眼珠又圓又大。乍一看并沒(méi)有什么特別，可是你仔細一瞧，穆老師的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)哪。
語(yǔ)文課上，我想起書(shū)桌里那塊漂亮的新橡皮，手癢癢了，不知不覺(jué)地伸進(jìn)去，想要摸一摸。正巧被穆老師看見(jiàn)了，她的眼睛好像在暗示：“你怎么做小動(dòng)作啦！”我的手馬上不癢了，趕緊縮回來(lái)，認真聽(tīng)老師講課。
有一次，穆老師在大禮堂給我們講《烏鴉喝水》這篇課文，有三百多位老師來(lái)聽(tīng)課。穆老師提問(wèn)：“烏鴉為什么能喝到水？”我馬上把手舉得高高。穆老師叫我回答。我站起來(lái)，只見(jiàn)那么多老師看著(zhù)我，心怦怦直跳，回答的聲音很輕。穆老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“說(shuō)得對，就是聲音再響亮點(diǎn)兒！”我看看穆老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮了。這時(shí)，穆老師的眼睛又向我投來(lái)贊許的`目光，好像在說(shuō)：“講得好！”
記得有一回，我生病住院了，過(guò)了一個(gè)多星期才上學(xué)。上課時(shí)，穆老師不時(shí)用眼睛看看我，仿佛對我說(shuō)：“吃得消嗎？”我病剛剛好，精神還不太足，但一看到穆老師的眼睛，精神就提起來(lái)了。
下課，穆老師和我們一起玩的時(shí)候，她的眼睛也會(huì )說(shuō)話(huà)。一次，我們玩“老鷹捉小雞”。穆老師當“老鷹”。她一下子跑到東，一下子跑到西，眼睛呢睜得大大的，好像在提醒我們：“哎———當心！我要捉住你們啦！”真糟糕！末尾的一只“小雞”跑得太慢，被捉住了。這時(shí)候，穆老師的眼睛笑得彎彎的，似乎在說(shuō)：“哈哈，這回可讓我捉住了！”
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