教育收費自查自糾報告（精選7篇）
時(shí)光荏苒，光陰似箭，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間的工作存在了許多問(wèn)題，為此一定要做好總結，寫(xiě)好自查報告喔。那么自查報告的格式，你掌握了嗎？以下是小編精心整理的教育收費自查自糾報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育收費自查自糾報告 篇1
為了切實(shí)貫徹落實(shí)武政教紀字（2012）3號文件精神，進(jìn)一步規范學(xué)校收費工作，推動(dòng)教育系統政風(fēng)行風(fēng)建設，切實(shí)維護人民群眾的切身利益，進(jìn)一步提高人民群眾對教育的滿(mǎn)意度。在接到通知后，學(xué)校高度重視，根據通知精神，從大局出發(fā)，從小處著(zhù)手，開(kāi)展了一次徹底的教育收費自查自糾工作。
一、提高認識，成立機構，加強領(lǐng)導，落實(shí)責任
學(xué)校領(lǐng)導認真學(xué)習了教育局的通知后，充分認識到任何教育亂收費行為，都有損于教育的'形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。規范教育收費工作，是推動(dòng)教育事業(yè)持續、健康、協(xié)調發(fā)展的必然要求，是教育系統黨風(fēng)廉政工作的重要任務(wù)。這次檢查很有必要。因此，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的教育收費自查領(lǐng)導小組，名單如下:
組 長(cháng)：王航校長(cháng)（第一責任人，負責學(xué)校教育收費自查工作安排部署，督查。）
副組長(cháng)：陳 鵬（直接負責人，負責本次自查工作的日常事務(wù)。）
成 員：何耀峰 張軍偉（直接負責人，分別負責一至六年級自查情況的收集督查工作。）
二、自查情況
學(xué)校嚴格執行制度，并經(jīng)常督促檢查落實(shí)情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正�，F將具體檢查情況報告如下：
1、學(xué)校不存在收取學(xué)生學(xué)雜費、借讀費、擇校費的現象，真正做到零收費。
2、學(xué)校沒(méi)有以募捐、攤派、服務(wù)等形式增加學(xué)生家庭負擔的收費問(wèn)題。
3、學(xué)校不存在違規向學(xué)生和家長(cháng)收取轉學(xué)費情況，學(xué)校不收贊助等與招生入學(xué)掛鉤的費用，無(wú)違規辦班情況。
4、學(xué)校不組織學(xué)生統一購買(mǎi)教輔材料、課外讀物等，無(wú)強制服務(wù)、強制收費現象。
5、學(xué)校沒(méi)有違反規定強制學(xué)生訂購教輔材料、課外讀物、學(xué)具、報刊雜志的情況。
6、學(xué)校沒(méi)有多報、虛報和重報學(xué)生人數，沒(méi)有弄虛作假騙取或挪用免費義務(wù)教育資金行為，也沒(méi)有對在公辦學(xué)校就讀的本省戶(hù)籍以及符合省規定免費義務(wù)教育條件的外省戶(hù)籍學(xué)生收取書(shū)雜費的情況。
7、學(xué)校沒(méi)有違反規定舉辦向學(xué)生收費的各種興趣班、輔導班、補習班、提高班或變相收費補課等情況。
8、學(xué)校沒(méi)有違規使用教育收費資金的情況。
9、學(xué)校沒(méi)有其他違反國家法律、法規和政策的收費行為。
三、一如既往，繼續規范教育收費
今后，我校將繼續貫徹落實(shí)上級有關(guān)精神，加強學(xué)習和宣傳，創(chuàng )新工作思路和方法，認真加以鞏固，加強對學(xué)校廣大教職工的思想教育，加強領(lǐng)導，認真檢查，嚴格落實(shí)責任制，樹(shù)立教育新形象，為學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )做實(shí)事，使治理教育亂收費工作取得新的成效。
教育收費自查自糾報告 篇2
根據XX教辦有關(guān)文件精神及縣教育局開(kāi)展全縣治理教育亂收費規范教育收費工作專(zhuān)項檢查的通知要求，現對我校2012年春季開(kāi)學(xué)以來(lái)的收費工作進(jìn)行自查總結：
一、自查內容
1、多年來(lái)，我校無(wú)擇校亂收費情況。
2、學(xué)生使用的教輔材料均在省定目錄中并通過(guò)縣教育局書(shū)刊代辦站訂購，無(wú)外購亂購問(wèn)題。
3、我校無(wú)校內住宿生，不存在收取住宿費問(wèn)題。
4、服務(wù)性收費代收費均按縣局要求執行，學(xué)生自愿、學(xué)校非盈利。
二、主要工作
1、校長(cháng)在班子會(huì )上傳達上級關(guān)于治理教育亂收費的有關(guān)精神，全體領(lǐng)導討論治理教育亂收費的'具體措施。
2、學(xué)校召開(kāi)全體教職工大會(huì )。由校長(cháng)著(zhù)重強調了治理教育亂收費的意義，要求教師必須從講政治、講原則、講人性的高度認識治理教育亂收費工作的意義，徹底杜絕教育亂收費現象。
3、學(xué)校召開(kāi)以治理教育亂收費為主題的全體學(xué)生大會(huì )。講清學(xué)校規定及處理辦法，對學(xué)生提出要求。
4、堅決實(shí)行 “一費制”。收費公示，收費公開(kāi)。
5、實(shí)行責任追究制。學(xué)校制定了《XX中學(xué)亂收費處理規定》，學(xué)校各處室主任、年級組長(cháng)、班主任均為具體責任人。層層簽訂責任狀，學(xué)校一旦發(fā)現查實(shí)，嚴懲不貸。
6、禁止搭車(chē)收費，不自立項目收費。聘請7名社會(huì )監督員。
7、 學(xué)校下發(fā)了《致學(xué)生家長(cháng)的公開(kāi)信》，并設立了“治理教育亂收費舉報電話(huà)”。
8、 全體教職工簽定了《治理教育亂收費責任狀》
9、 學(xué)校領(lǐng)導先后舉行了5次小型的調查，對治理效果進(jìn)行反饋。 在縣局的正確領(lǐng)導下，我校積極行動(dòng)，態(tài)度堅決，治理效果良好，
在社會(huì )上有較好的信譽(yù)。廣大教師紛紛表示，一定要按照上級文件精神辦事，將治理教育亂收費工作在我校切實(shí)落實(shí)。
教育收費自查自糾報告 篇3
根據社教監[2015]113號文件精神，我校認真貫徹落實(shí)，仔細對照文件規定的檢查內容，對2015年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)的教育收費情況進(jìn)行了一次全面的自查自糾、檢查專(zhuān)項活動(dòng)，現將自查工作匯報如下：
一、認真加強思想認識的提高
規范教育收費是減輕群眾負擔，保持社會(huì )穩定和諧的一項政策性十分強的工作。中小學(xué)收費管理工作，不僅是社會(huì )關(guān)心的熱點(diǎn)，同時(shí)也是教育行風(fēng)建設和辦學(xué)體制改革的重點(diǎn)。因此，我校從清政廉潔的高度認識亂收費問(wèn)題的嚴重性、危害性，堅決貫徹國家、省、市、縣教育局關(guān)于糾正部門(mén)和行業(yè)不正之風(fēng)、制止亂收費的規定，把收費管理工作引向深入。
二、主要工作措施
1、加強宣傳教育
學(xué)校充分利用各種會(huì )議，加強對教師進(jìn)行收費政策法規教育、依法收費教育，提高依法收費意識，增強政策和法制觀(guān)念。明確要求各處室的領(lǐng)導和各班級的班主任老師嚴格依法收費，不能違規收費，凡發(fā)現違規收費，立即嚴肅處理。
2、組建規范收費領(lǐng)導小組
在規范教育收費的工作中，學(xué)校首先組建了規范收費領(lǐng)導小組。明確校長(cháng)是該項工作的第一責任人并任組長(cháng)，副組長(cháng)是學(xué)校副校長(cháng)和校工會(huì )主席，成員由總務(wù)主任、教導主任、政教主任和各班班主任組成。校長(cháng)職責是全面負責規范收費工作，紀檢小組成員負責檢查、監督收費工作。規范收費工作組做到收費工作職責分明。
3、完善制度，規范收費
學(xué)校從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建和諧社會(huì )的高度，充分認識全面落實(shí)教育收費公示制度對增強教育收費工作透明度、規范教育收費行為、保障學(xué)生及家長(cháng)合法權益的重要意義。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前規范收費領(lǐng)導小組都要組織班子成員及所有班級的班主任老師落實(shí)各級政府和教育行政部門(mén)的'文件精神，并組織全體教職員工認真學(xué)習。
4、抓好學(xué)校收費管理檢查報告制度
學(xué)校規范收費領(lǐng)導小組在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩周內，將學(xué)校本學(xué)期的收費情況作專(zhuān)項檢查，再寫(xiě)出自查報告向上級部門(mén)作匯報，切實(shí)把好入學(xué)關(guān)口，堅決杜絕亂收費行為。
�。�、財務(wù)管理方面
本校每學(xué)期對學(xué)校收支進(jìn)行公示，報賬員為學(xué)校財務(wù)收支負責把關(guān)，學(xué)校不私設小金庫，學(xué)校收支情況全部上報鎮財務(wù)中心。
三、自查情況
1、通過(guò)自查，我們學(xué)校近年來(lái)收費中無(wú)違規向學(xué)生和家長(cháng)收取任何轉學(xué)費、擇校費、補課費、住宿費，也無(wú)違規舉辦過(guò)節假日補課班并收取任何費用。從未出現硬性攤派報刊雜志和教輔資料；從未出現違規收取上機費、實(shí)驗費、飲水費等現象。
2、教材、教輔資料和作業(yè)本費。學(xué)校使用省、市、縣規定的書(shū)目實(shí)行教材全免費，嚴格執行“一教一輔”，無(wú)額外征訂課輔資料現象。
3、實(shí)行農村義務(wù)教育“兩免一補”資金政策。住宿生補助發(fā)放，做到由學(xué)生或家長(cháng)提出申請，由學(xué)校一補領(lǐng)導小組成員審核確定，班級和政教處審核后進(jìn)行公示一周，發(fā)放時(shí)，由家長(cháng)或學(xué)生本人簽字領(lǐng)取。
4、全體教師無(wú)強行給學(xué)生推銷(xiāo)各種課外學(xué)習資料的現象。
5、學(xué)校財務(wù)管理上，規范票據管理，凡不合財務(wù)要求的一律不進(jìn)賬。 通過(guò)自查，我校在規范教育收費工作上取得一定的成績(jì)�！白杂X(jué)規范收費行為，樹(shù)立學(xué)校良好辦學(xué)形象”我們一直在為此作不懈努力。我們將通過(guò)完善機制，強化監督，把規范收費工作，辦人民滿(mǎn)意的教育真正落到實(shí)處。
我們相信通過(guò)不斷學(xué)習、研究、總結，將會(huì )把這項工作做得越來(lái)越好。
教育收費自查自糾報告 篇4
安全工作是一項長(cháng)期、艱巨而復雜的系統工程。安全責任重于泰山。我校始終將安全工作放在學(xué)校工作的首位，堅持以預防為主，防治結合。根據橋西區教文體局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校安全大檢查》的通知精神，結合我校安全實(shí)際情況，以全�！皠�(chuàng )建平安校園，確保師生安全”為宗旨，對學(xué)校的安全工作做了進(jìn)一步的部署，并對校舍、用電、消防等方面的安全進(jìn)行了自查，現將我校安全工作自查情況作如下匯報：
一、高度重視，制度保障。
安全工作是我校工作的重中之重，是關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展的生命線(xiàn)。為了加強學(xué)校的安全工作，維護正常的教育教學(xué)，一直以來(lái)，我校領(lǐng)導就把安全工作作為頭等大事來(lái)抓。校長(cháng)全面負責我校的安全工作，政教主任確定了工作職責，分工明確，責任到人，實(shí)行安全責任制首問(wèn)制度。
為了將安全工作落到實(shí)處，學(xué)校經(jīng)常召開(kāi)安全工作例會(huì ),班主任召開(kāi)安全主題教育班會(huì )。形成安全網(wǎng)絡(luò )保證安全：
1、值日領(lǐng)導——值日教師——值日學(xué)生;
2、班主任——值日學(xué)生
3、學(xué)�！议L(cháng)——學(xué)生。
學(xué)校堅持每周一次安全教育;每月一次全校安全工作大排查，查隱患，抓整改，每個(gè)周末進(jìn)行安全提示。各項制度責任到人，落實(shí)到位。校長(cháng)、政教主任 、班主任、 任課教師、 家長(cháng) 、學(xué)生層層簽訂安全責任書(shū)，提高認識，加強防范，明確責任，確保安全。
二、加強宣傳教育，實(shí)行規范管理。
1、加強宣傳教育，防患于未然。我校結合當前季節變化的實(shí)際情況，經(jīng)常對師生進(jìn)行冬季防火、消防、飲食衛生、交通、校舍等方面的安全教育，充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等形式的宣傳教育活動(dòng)，全面提高師生的安全防范意識，增強師生安全意識和自我防護能力，安全教育常抓不懈，警鐘長(cháng)鳴，防患于未然。
2、規范值班制度規范領(lǐng)導、教師值班制度，加強值周領(lǐng)導和值日教師的管理工作，保證有學(xué)生的地方一定有老師的監控，打開(kāi)校門(mén)迎進(jìn)學(xué)生就不允許學(xué)校任何一個(gè)地方出現安全管理的空白。充分發(fā)揮班主任和值日教師的職能，每日早7：30，下午2：00值日老師和校 4
長(cháng)必須到崗，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生在樓道、操場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，杜絕在樓道、操場(chǎng)追、跑、打、鬧現象。學(xué)生集會(huì )、做操?lài)栏癜凑找幎肪�(xiàn)上下樓，班主任老師跟班出入，禁止擁堵、奔跑。校長(cháng)和值日教師、最后一節課老師在學(xué)校大門(mén)組織把學(xué)生送出校門(mén)。下午5：10值日教師負責清校后，做好一日工作記錄。確保教學(xué)秩序有條不紊，認真填寫(xiě)學(xué)校工作日志和安全日志。
3、做好常規教學(xué)管理。做好師德教育和常規教育管理，保證學(xué)生上課安全，規范教師教學(xué)行為，嚴格實(shí)行師德一票否決制，每學(xué)期要實(shí)行家長(cháng)評老師，老師評老師，學(xué)生評老師，規范教師行為，保證師生的教學(xué)秩序安全。
4、法制、消防工作落實(shí)到位。針對易發(fā)生火災的'地點(diǎn)及重點(diǎn)教室進(jìn)行安全重點(diǎn)防范，并安排專(zhuān)人負責，做到定時(shí)檢查與維護，還對學(xué)生進(jìn)行了消防安全知識的系統教育。
5、交通安全常抓不懈。注重了交通安全知識的講授，增強了學(xué)生交通安全的防范意識，形成了師生對交通安全相互提醒，相互督促的工作格局。到目前為止尚無(wú)一例交通安全事故。
6、設施設備管理規范。 ①檢查了校內的花草樹(shù)木，發(fā)現不利于安全的樹(shù)枝、樹(shù)木，進(jìn)行及時(shí)的砍伐或移植。2010年4月我們遭遇了10年一遇的大風(fēng)，將學(xué)生廁所石棉瓦刮壞之后趕緊組織教師將剩余的部分進(jìn)行安全隱患排除，我們發(fā)現校園的樹(shù)木下垂嚴重，很有可能刮傷學(xué)生，我們就采取果斷措施組織相關(guān)人員對其進(jìn)行了修剪。 ②進(jìn)一步檢查了校內設施安全。
三、校內到校外，想方設法確保安全。
經(jīng)查看，我校周邊沒(méi)有從事有毒、有害和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng);門(mén)前200米沒(méi)有營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、攤點(diǎn)等。
四、我們學(xué)校在防控手、足、口、病工作中始終堅持把好“十個(gè)關(guān)”，學(xué)生最多發(fā)病(季節性感冒)6名，隨后逐漸減少，到昨天為止我校發(fā)病學(xué)生只有1名，但是我們仍然會(huì )嚴格執行學(xué)區的有關(guān)安排，繼續做好防控工作，作到早發(fā)現，早報告，早治療工作。
“重安全，保平安”是我校長(cháng)期堅持抓的一項重要工作，為確保學(xué)校師生的平安，我們牢固樹(shù)立了安全第一，責任重于泰山的觀(guān)念，由于全面工作常抓不懈，正常的教學(xué)、生活秩序得到切實(shí)保障。
教育收費自查自糾報告 篇5
一、學(xué)校簡(jiǎn)介：
繡惠鎮中心小學(xué)是一九九六年鎮委、鎮政府投資300多萬(wàn)元新建的高標準完全小學(xué)。學(xué)�，F有36個(gè)教學(xué)班,1966名學(xué)生，教職工103名，教師學(xué)歷達標率100%。學(xué)校占地38000平方米，生均19.53平方米�，F有校舍面積7696平方米。生均3.95平方米。我校充分利用優(yōu)美的自然環(huán)境，加大綠化、美化校園力度，并將綠化和勞動(dòng)教育、環(huán)境教育有機結合，現有綠化面積12932.4平方米，綠化覆蓋率41.3%，形成了喬木、灌木、綠地、花壇有機結合的主體綠化格局。遵循整體規劃，服務(wù)教學(xué)的原則，積極創(chuàng )設兼具人文特色、育人功能的環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)健全的現代化園林式學(xué)校。
學(xué)校注重增強環(huán)境教育和對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識的培養。組織落實(shí)、制度健全、措施得力，效果顯著(zhù)。樹(shù)立教育將成為解決環(huán)境問(wèn)題的最根本出路的理念，著(zhù)眼于培養學(xué)生對城鄉、地區經(jīng)濟、社會(huì )政治和生態(tài)之間的相互依存關(guān)系的清晰認識和關(guān)注，向每一個(gè)學(xué)生提供獲得保護和改善環(huán)境所必需的知識、價(jià)值觀(guān)念、態(tài)度、義務(wù)和技能的各種機會(huì )，創(chuàng )造個(gè)人、群體和對環(huán)境的新的行為模式，將環(huán)境教育作為涉及各科教育、滲透性的`綜合體，將環(huán)境教育和學(xué)校常規教育準確定位、有機結合，并逐步增強青少年環(huán)境意識和綜合素質(zhì)。
二、組織管理方面：
學(xué)校一直把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑，并把它與愛(ài)國主義教育、法制教育、國情教育等結合起來(lái)，互相滲透。學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導小組，由分管領(lǐng)導及部分教師擔任成員。小組成員明確分工，責任到人，定期研究落實(shí)制度，部署環(huán)境教育工作，切實(shí)抓好校園綠化工作的落實(shí)。各年級組積極按照學(xué)校工作要求，展開(kāi)工作，按照學(xué)校綠化的總體要求，全面完成校園的綠化工作。學(xué)校設有分管領(lǐng)導和環(huán)保任課教師，定期參加上級組織的環(huán)境教育培訓；并根據自己學(xué)校的實(shí)際情況，由分管領(lǐng)導主持組織開(kāi)展環(huán)境教育的學(xué)習研究。每學(xué)期計劃、總結齊全。為搞好環(huán)境教育，學(xué)校提供足夠的經(jīng)費保障。設有環(huán)�；顒�(dòng)室，有配套的實(shí)驗裝置。學(xué)校綠化、環(huán)保工作有布置、有檢查，并按時(shí)組織環(huán)保教案評比、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)等。
三、教育過(guò)程方面：
我校環(huán)境教育工作重過(guò)程、重實(shí)效，將環(huán)境教育與課堂教學(xué)結合起來(lái)，要求全體教師要增強環(huán)保意識，認真鉆研教材，切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內容。并將其作為業(yè)務(wù)考核的一項內容。結合校本課程，積極開(kāi)展環(huán)保專(zhuān)題活動(dòng)；充分利用主題班隊會(huì )開(kāi)設環(huán)境教育專(zhuān)題課；組織征文和知識競賽活動(dòng)。圖書(shū)室、閱覽室訂有環(huán)保內容的書(shū)刊，有固定的宣傳標語(yǔ)、宣傳欄、廣播站，大力宣傳環(huán)保教育。校內設有專(zhuān)門(mén)的環(huán)�；顒�(dòng)小組，具體由環(huán)保教師負責，每學(xué)期有計劃、有措施，有活動(dòng)記錄。
四、環(huán)保行為方面：
環(huán)保意識是在環(huán)保行為中不斷培養起來(lái)的。為使環(huán)保行為應落到實(shí)處，讓學(xué)生在切身體驗中受到深刻的環(huán)保教育，每年學(xué)校利用植樹(shù)節、世界環(huán)境日、地球日、臭氧日等組織了多種形式的校內、外宣傳活動(dòng)。如，學(xué)生用廢舊紙張制成“再生紙”，在上面繪制上漂亮的圖畫(huà)，走上街頭開(kāi)展環(huán)境保護的宣傳及環(huán)境調查活動(dòng)；植樹(shù)節時(shí)，通過(guò)紅領(lǐng)巾之聲廣播，呼吁全社會(huì )的人們積極行動(dòng)起來(lái)，加入到植樹(shù)造林活動(dòng)中去；組織了環(huán)保手抄報比賽。為使學(xué)生懂得珍惜資源，我們開(kāi)展了節約、回收資源活動(dòng)，如：“玻璃回收站”“廢物變寶”活動(dòng)，環(huán)保興趣小組對繡江河水和城區空氣進(jìn)行檢測活動(dòng)。并在學(xué)生中開(kāi)展“愛(ài)我家園綠色行動(dòng)”，向家長(cháng)宣傳不用塑料袋購物、有亂扔廢舊電池等，學(xué)生在活動(dòng)中受到環(huán)保教育，提高了環(huán)保意識。
五、環(huán)境建設方面：
校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，可綠化地均能得到綠化，樓前綠地以路徑分開(kāi)園區，通過(guò)低中高三層次的立體化植物結構，突出了景觀(guān)效果。學(xué)校在操場(chǎng)北側開(kāi)辟了學(xué)生勞動(dòng)基地，重視勞動(dòng)基礎建設。師生共同參與，班級充分利用各自的綠化區域結合班級文化實(shí)施綠化活動(dòng)，并因時(shí)耕種部分植物，體現勞動(dòng)基地的自身內涵，使其具有育人功能，又具景觀(guān)效果。學(xué)校衛生制度健全，校園整潔，自身污染能得到控制。由于條件所限，現學(xué)校無(wú)水沖式廁所，這一點(diǎn)亟待解決。
六、教育效果與成果：
學(xué)校長(cháng)期抓實(shí)環(huán)境教育工作，從校領(lǐng)導到各任課教師及班主任，環(huán)境意識逐步增強，環(huán)保知識豐富。學(xué)生們在活動(dòng)中加強了環(huán)境意識，增長(cháng)了環(huán)保知識，養成了良好的環(huán)保文明習慣，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，樓道內不追逐打鬧，大聲喧嘩，自覺(jué)節約水資源，積極回收可再利用廢品。
環(huán)境教育促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，提升了師生的文明素質(zhì)。先后有42名同學(xué)的環(huán)保征文獲章丘市一、二等獎；有25名同學(xué)榮獲章丘市“環(huán)保小衛士”稱(chēng)號。廣大師生積極撰寫(xiě)環(huán)保論文，向有關(guān)單位和報刊投稿，多次獲獎，教育成果顯著(zhù)。
我校重視環(huán)保教育，多形式的開(kāi)展活動(dòng)，使我校環(huán)保教育取得了可喜成績(jì)。達到了教育“一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區”的目的， XX年我校被授予“濟南市綠色學(xué)�！狈Q(chēng)號，XX年我校又被授予“山東省綠色學(xué)�！狈Q(chēng)號。
環(huán)境與教育是人類(lèi)面向21世紀的重要課題。保護環(huán)境是全人類(lèi)的責任，為進(jìn)一步增強師生的環(huán)境意識，推動(dòng)全社會(huì )環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，在原有工作的基礎上，我們會(huì )克服一切困難，在學(xué)校環(huán)保、綠化方面作出更大的成績(jì)，使學(xué)校環(huán)保工作向更高標準邁進(jìn)。敬請領(lǐng)導來(lái)我校指導、驗收。
教育收費自查自糾報告 篇6
第一學(xué)期的期初，為了使學(xué)生能對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有所了解，今后能更好的面向企業(yè)、面向社會(huì )，在就業(yè)中更有競爭力，專(zhuān)業(yè)聘請了行業(yè)企業(yè)的專(zhuān)家為新生進(jìn)行了始業(yè)教育。始業(yè)教育分為兩部分，具體如下：
一、杭州............有限公司的XXXX總工程師講解專(zhuān)業(yè)需求及發(fā)展前景 講座分為五個(gè)部分
1、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員社會(huì )結構
2、成才三要素
�。�1）有一定理論基礎，模仿，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，預控。
�。�2）善于總結：通過(guò)實(shí)踐將感性認識提煉為理性認識，變成自己的理論，由此理論指導實(shí)踐，反復循環(huán)，不斷進(jìn)步。
�。�3）善于協(xié)調：圍繞核心任務(wù)，組織協(xié)調各種因素為實(shí)現目標服務(wù)。
3、工程造價(jià)的作用和意義
XX從行業(yè)及地區特點(diǎn)分析了建筑業(yè)的背景，講解了工程項目管理核心任務(wù)，舉例說(shuō)明了工程項目目標控制的核心工作。從而使同學(xué)們對工程造價(jià)的.作用和意義有了深刻的理解，對專(zhuān)業(yè)的重要性有了充分的認識。
4、個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)之路
定位了本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)崗位及未來(lái)發(fā)展的目標。造價(jià)員—造價(jià)工程師—高級造價(jià)工程師。
5、專(zhuān)業(yè)學(xué)習建議
�。�1）夯實(shí)基礎知識。
�。�2）一專(zhuān)多能。構建掌握、熟悉、了解的知識體系。
�。�3）關(guān)注先進(jìn)的本專(zhuān)業(yè)理論。目前為基于活動(dòng)的全過(guò)程投資控制理論。
�。�4）努力結合工程現場(chǎng)感性認識。
�。�5）高度重視法律體系知識。
�。�6）逐步建立清晰有效地思維方式。通過(guò)教學(xué)互動(dòng)，學(xué)習領(lǐng)悟方式方法。
二、建經(jīng)專(zhuān)業(yè)XX老師就專(zhuān)業(yè)的背景及開(kāi)設的課程進(jìn)行了講解
XX老師為新同學(xué)介紹了建經(jīng)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展史，XXXX專(zhuān)業(yè)創(chuàng )建于1982年,是XXX省最早開(kāi)辦的、以培養建設行業(yè)工程造價(jià)為主的經(jīng)濟管理從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)，是XXX省首批重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)之一。
介紹了專(zhuān)業(yè)的培養目標及專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源，以歷屆同學(xué)在校內外實(shí)訓基地進(jìn)行實(shí)訓的圖片講解了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程的開(kāi)設。按照20xx教學(xué)計劃對所開(kāi)設課程進(jìn)行了介紹，特別是相關(guān)課程之間的前后對應關(guān)系進(jìn)行了說(shuō)明，使新同學(xué)對三年所要掌握的知識有了初步了解，以便做好學(xué)習規劃。
總之，新生始業(yè)教育是新同學(xué)進(jìn)入學(xué)校了解專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要環(huán)節，通過(guò)這一環(huán)節使他們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)更清晰、對未來(lái)就業(yè)及今后的人生發(fā)展更有信心。
教育收費自查自糾報告 篇7
一、 見(jiàn)習目的：真正去感受教學(xué)目的，增強師范技能，積累學(xué)習經(jīng)驗。
二、 見(jiàn)習時(shí)間：20xx/12/25-20xx/12/29
三、 見(jiàn)習地點(diǎn)：林則徐小學(xué)
見(jiàn)習過(guò)程：我們見(jiàn)習了4次，之前到過(guò)的錢(qián)塘文博小學(xué)、師大附小、鼓樓實(shí)驗小學(xué)、交通路小學(xué)，這是第5次了，因此，見(jiàn)習對于我們來(lái)說(shuō)并不陌生。在前幾次的見(jiàn)習經(jīng)歷中，在與三尺講臺零距離接觸后的我們多少積累了不少教學(xué)經(jīng)驗，為我們今后的從師之路奠定堅實(shí)的基礎。這次我們依然還是帶著(zhù)我們的聽(tīng)課筆記來(lái)到了學(xué)校給我們安排的小學(xué)——林則徐小學(xué)。林則徐小學(xué)是一所在原福州市鼓樓區第三中心小學(xué)、道山路小學(xué)、宮巷小學(xué)的基礎上易地新建的一所小學(xué)，地址在鼓樓區南街街道道山路。新建林則徐小學(xué)，是福州市“三坊七巷”保護修復重要工程之一，還是其中第一個(gè)竣工項目。它是一座占地24.5畝，總建筑面積13901平方米，總投資3000多萬(wàn)元的學(xué)校，具有26個(gè)教學(xué)班，容納300多人的報告廳、階梯教室、舞蹈廳、自然實(shí)驗室、勞技室……它的成立成為鼓樓區乃至福州市目前校舍最新最大，硬件設備最先進(jìn)的一流的學(xué)校。我們滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)的心情，來(lái)到了這所美麗的校園。這里給我們帶來(lái)了不匪的情感，可能是林則徐這位偉人的存在，可能是學(xué)生的'天真無(wú)邪，可能是這里的老師負責的態(tài)度我們就這樣融入到這個(gè)“溫馨的家”。
第一天， 按照學(xué)校的要求我們第一天必須得在7點(diǎn)40到達這學(xué)校，我們早上6點(diǎn)就從床上爬起來(lái)了。路途漫漫，我們對這學(xué)校的路線(xiàn)并不是很熟悉，是在一位林則徐小學(xué)學(xué)生的家長(cháng)的帶路下到達的，好不容易到達了。那保安叔叔好敬業(yè)，把我們沒(méi)帶見(jiàn)習卡的批了一頓，幸虧我臉紅得快，他才心軟放我進(jìn)去了。萬(wàn)惡的失眠，不習慣那么早睡，昨晚整個(gè)宿舍幾乎都睡不著(zhù)，我卡放在另一個(gè)本來(lái)要帶去的包了，可惡極了，萬(wàn)幸學(xué)校只要求我們第一天要帶�；�，沒(méi)強調要帶卡，不然這一馬虎不知又要被扣幾分?混過(guò)了校門(mén)口，在帶隊老師許燕頻老師的帶領(lǐng)下，我們認識了負責我們的李主任和指導老師(高老師)，尋常的自我介紹后就是枯燥的任務(wù)，我們聽(tīng)從上級給我們分配下來(lái)的任務(wù)，在大概知道我們這五天的安排后我們在階梯教室里休息和備課。作為這組成員的組長(cháng)，我跟著(zhù)指導老師來(lái)到了辦公室，把我們的任務(wù)細化。這學(xué)校有兩位信息技術(shù)老師，一個(gè)教三年級，另一個(gè)教四、五、六年級，我們的指導老師就是后者。
一周內共有16節課，他有12節課，另一位老師有4節課，這周他有4節新課，學(xué)校要求我們必須得聽(tīng)，所以他還剩出8節課想安排我們每個(gè)人都上講臺上課，但我們這組成員共有11人，所以就向另一位老師要了3節課過(guò)來(lái)。這樣任務(wù)一下來(lái)，我這個(gè)做組長(cháng)的就幫大家把這周的所有信息課都抄了下來(lái)，然后就回階梯教室把大家各要上哪星期的哪節課的哪一課都分配下去，可惡的是，我居然把上哪個(gè)班級漏記了，當時(shí)帶隊老師在場(chǎng)，尷尬極了!在經(jīng)過(guò)這一番折騰，我們對自己將要聽(tīng)的課和要上的課心中有數了，早上沒(méi)課，高老師給了我們兩套教材讓我們在階梯教材備課，大家神情淡定終于到了中午了，我們自己學(xué)校老師幫我們訂了餐，這一塊本來(lái)也是我負責的，但我當然在高老師辦公室里，聽(tīng)她們說(shuō)訂餐的來(lái)過(guò)，說(shuō)11點(diǎn)到校門(mén)口拿飯。我們在那兒等到11點(diǎn)半還沒(méi)見(jiàn)人送過(guò)來(lái)，就在我剛要聯(lián)系訂餐的負責人時(shí)，有位大叔來(lái)找我們，說(shuō)我們應去某某班級那兒領(lǐng)，我倒剛是哪兒不靈通的消息?開(kāi)飯了，還有小朋友在那兒吃飯，那小朋友很可愛(ài)，看我們進(jìn)來(lái)，大叫了一聲：“老師，跟我一起吃飯”，看到那張聰慧的小臉，我過(guò)去了。之后，我粘住我了，下午午休時(shí)間我是逃過(guò)了，還可以在階梯教室里靜心了一會(huì )兒，而后的每節課下午都來(lái)找我，我無(wú)語(yǔ)。我挺喜歡她的，就是有點(diǎn)兒還是要感謝她，讓我更進(jìn)一步的懂得了孩子的心理。下午整整有三節課的信息技術(shù)，我們就這樣在閱覽室里渡過(guò)了，兩位老師授課有著(zhù)自己不同的風(fēng)格，課堂氣氛很輕松，真正體現了杜威的“學(xué)生中心論”。
第一節，三年級狼老師的課——《管理文件夾》，狼老師把學(xué)生從教室帶到閱覽室后小朋友還在打鬧，狼老師先整頓了一下紀律，讓學(xué)生手離開(kāi)鍵盤(pán)，安靜兩分鐘。鈴聲正式響了，狼老師帶領(lǐng)大家溫習了上節課的認識文件，進(jìn)而引出這節課要學(xué)的認識文件夾，同時(shí)請出一位小朋友把上節課的“新建文本文檔”演示給大家看，同時(shí)命名為“123”。一位小朋友右鍵鼠標，選擇“新建”，再選擇“文本文檔”。桌面上出現了“新建文本文檔.txt”這個(gè)文檔，當這位小朋友再次右鍵時(shí)選擇“重命名(M)”，把老師的要求，輸入“123”為新名稱(chēng)，確把“.txt”漏掉了，導致桌面出現一個(gè)小窗口，提示出錯了。所以，老師并不直接指出他錯在哪里，而請另一位小朋友演示，第二位小朋友也是做到第二步的時(shí)候出錯了，他把“.txt”中的點(diǎn)漏了，也導致操作不成功。而后，老師幫學(xué)生糾錯，詳細地告訴他們錯在哪了，并告戒其他小朋友別犯同樣的錯誤在完成第一項任務(wù)后，老師把學(xué)生引入第二項任務(wù)，就是對文件類(lèi)型進(jìn)行分類(lèi)。在分類(lèi)之前，狼老師展示了各種格式，認識不同的后綴，然后讓學(xué)生打開(kāi)E盤(pán)，把E盤(pán)內的所有文件的文件類(lèi)型歸類(lèi)，誰(shuí)先找出五種以上的文件類(lèi)型就舉手，讓學(xué)生“比比看”。小朋友們都很認真地完成了任務(wù)，紛紛舉手了。第二節課，四年級高老師四年四班的課——《設計電子板報》。第三節課，四年級高老師四年一班的課——《設計電子板報》。以上這兩節課就暫時(shí)不分享了，因為我被安排上的也是四年三班的這節課。多多見(jiàn)諒。
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