學(xué)校美育工作自查報告范文（通用16篇）
在學(xué)習、工作生活中，報告的用途越來(lái)越大，不同的報告內容同樣也是不同的。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的學(xué)校美育工作自查報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校美育工作自查報告 1
素質(zhì)教育的全面實(shí)施，給我們學(xué)校的藝術(shù)教育帶來(lái)了新的契機。我們學(xué)校的藝教工作在區體衛藝辦的關(guān)心和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導的直接參與下，本著(zhù)“辦規范加特色學(xué)校，育全面加特長(cháng)人才”的辦學(xué)原則，面向全體學(xué)生，通過(guò)多種途徑，采取各種措施，積極開(kāi)展藝術(shù)教育工作，不斷更新教師們的藝術(shù)教育觀(guān)念，努力提高藝術(shù)教育工作的管理水平和教學(xué)水平，把藝術(shù)教育滲透于學(xué)校教育的各個(gè)領(lǐng)域，使學(xué)校藝教工作真正落到了實(shí)處，培養了學(xué)生在藝術(shù)方面的欣賞能力，表現能力，創(chuàng )造能力，提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養。下面對我校一年來(lái)開(kāi)展藝術(shù)教育工作的情況總結如下：
一、 加強領(lǐng)導，建立機制，健全隊伍
1、開(kāi)展好藝術(shù)教育，領(lǐng)導是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導清醒地認識到搞好藝術(shù)教育，開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)，對于培養學(xué)生高尚情操，提高學(xué)生審美情趣和能力，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、和諧的發(fā)展，提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)是非常重要和必要的，是其它學(xué)科無(wú)法替代的。要全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，就必須抓好藝術(shù)教育。在思想上，學(xué)校從領(lǐng)導到一般教師，從家長(cháng)到學(xué)生，都形成對藝術(shù)教育的共識。大家都認識到藝術(shù)教育是學(xué)校辦學(xué)品位的一種標志，是學(xué)校辦學(xué)水平的一種象征。是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容。藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展中具有強大的作用。學(xué)校先后成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導小組和健全藝術(shù)教育管理體系，學(xué)校師生全員參與，各項要求做到層層落實(shí)，責任到人，保證了藝術(shù)教育工作順利開(kāi)展。
2、教育質(zhì)量的高低，教師是關(guān)鍵，藝術(shù)教育也不例外。為了確保藝教質(zhì)量，學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專(zhuān)職教師隊伍，這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學(xué)校有專(zhuān)兼職藝術(shù)教師2人，全部具有合格學(xué)歷，學(xué)校多次參加各級各類(lèi)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)活動(dòng)，均取得良好成績(jì)。學(xué)校在社會(huì )上有較高的聲譽(yù)!
二、加大投入，完善設施，確保落實(shí)
沒(méi)有相當的.藝術(shù)教育的"硬件"設施，就不可能培養出藝術(shù)素質(zhì)較高的學(xué)生。在經(jīng)費緊張的情況下，我校多方籌措資金，積極創(chuàng )造條件，增加藝教投入，改善藝術(shù)教育環(huán)境，裝備了音樂(lè )教室、書(shū)畫(huà)室、舞蹈室等，并按要求添置了進(jìn)行藝術(shù)教育所需的器材、設備、教學(xué)用具等。學(xué)校的藝教設施不斷完善，確保了藝教活動(dòng)的順利開(kāi)展。
三、 注重管理，嚴格規范，潛心教研
1、制度管理，有章可循
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí)，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規章制度，嚴格執行《學(xué)校藝術(shù)教育工作制度》，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程;制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實(shí)施措施;努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。
2、計劃管理，目標明確
學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作，制訂計劃，明確工作目標后再付諸實(shí)施。期末，對藝術(shù)教育工作進(jìn)行總結，學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結。
3、常規管理，嚴格規范
我校將藝術(shù)教育常規工作作為學(xué)校的重要基礎工作來(lái)抓。堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;另一方面依靠第二課堂開(kāi)展課外、課外興趣小組活動(dòng)，做到活動(dòng)經(jīng)�；�、多樣化，面向每一位學(xué)生。學(xué)校開(kāi)設腰鼓隊、聲樂(lè )合唱隊、舞蹈隊、書(shū)法班(軟筆、硬筆)、等十多個(gè)興趣小組，做到班班有特色，生生有特長(cháng)。
4、教學(xué)管理，規范有效
在藝術(shù)教育工作中，我們堅持以正確的教育觀(guān)念為導向，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規律，面向全體學(xué)生開(kāi)展藝術(shù)教育。不斷提高藝術(shù)教育理論水平，把藝術(shù)教育教學(xué)實(shí)踐落到實(shí)處。
四、 豐富活動(dòng)，活躍校園，碩果累累
藝術(shù)教育融于學(xué)校各項工作是我校切實(shí)落實(shí)美育、培養全面發(fā)展的合個(gè)小學(xué)生、扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設活動(dòng)的開(kāi)展，每年的“三八”節、“六一”節、教師節、建軍節，國慶節，藝術(shù)節都開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。
在我校的各類(lèi)重大活動(dòng)中還常結合有專(zhuān)題的文娛匯報演出。如六一文藝演出、元旦文藝演出……活動(dòng)提供師生展示藝術(shù)成果的舞臺，讓每一位學(xué)生都有參與的機會(huì )，讓每一位有藝術(shù)才能的學(xué)生都有表現的場(chǎng)所。在學(xué)校濃厚的藝術(shù)教育氛圍中，孩子們盡展才華、盡情發(fā)揮，放飛自己的夢(mèng)想。
五、美化環(huán)境，創(chuàng )設氛圍，潛移默化
近年來(lái)，為滿(mǎn)足藝術(shù)教育教學(xué)及科研的需要，創(chuàng )造良好的藝術(shù)教育氛圍， 優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng )造良好藝術(shù)氛圍。在校園建設上，我們從自然、文化兩方面突出藝術(shù)教育的作用。
學(xué)校藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校美育的主渠道，在藝術(shù)教育工作中，如何進(jìn)行藝術(shù)教育的評價(jià)，構建符合素質(zhì)教育發(fā)展的藝術(shù)教育模式;我們努力要讓孩子在自由的天地間，用自己的眼睛觀(guān)察世界，用自己的心靈感悟世界，用自己的想象"打造"世界，用自己的雙手創(chuàng )造更美麗的世界。我們將在今后的藝術(shù)教育工作中努力完善，不斷提高對藝術(shù)教育的認識，我們將反思昨天、把握和奮斗今天，思考明天，與時(shí)俱進(jìn)，把藝術(shù)教育工作做得更好，讓藝術(shù)之花在孩子們的心田里盛開(kāi)，讓藝術(shù)之花永遠綻放在校園里，永遠香滿(mǎn)校園。
學(xué)校美育工作自查報告 2
素質(zhì)教育的全面實(shí)施給我校藝術(shù)教育帶來(lái)了新的機遇。在地區衛生和藝術(shù)辦公室的關(guān)心和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導的直接參與下，我們學(xué)校的藝術(shù)教育工作是基于“辦好標準化、特色化學(xué)校，培養綜合型、特色型人才；面向全體學(xué)生，通過(guò)各種渠道，采取各種措施，積極開(kāi)展藝術(shù)教育，不斷更新教師的藝術(shù)教育理念，努力提高藝術(shù)教育的管理水平和教學(xué)水平，將藝術(shù)教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)領(lǐng)域，使學(xué)校藝術(shù)教育真正落到實(shí)處，培養學(xué)生對藝術(shù)的欣賞、表達和創(chuàng )造能力，提高他們的審美素質(zhì)和藝術(shù)素養。以下是我們學(xué)校一年來(lái)藝術(shù)教育的總結:
第一，加強領(lǐng)導，建立機制，完善隊伍
1、開(kāi)展好藝術(shù)教育，領(lǐng)導是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導清醒地認識到，做好藝術(shù)教育，開(kāi)展學(xué)生的藝術(shù)活動(dòng)，對于培養學(xué)生高尚的情操，提高學(xué)生的審美情趣和能力，促進(jìn)學(xué)生積極、健康、和諧的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是非常重要和必要的，是其他學(xué)科無(wú)法替代的。為了提高學(xué)生的素質(zhì)，培養他們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，我們必須搞好藝術(shù)教育。思想上，學(xué)校從領(lǐng)導到老師，從家長(cháng)到學(xué)生，對藝術(shù)教育形成了共識。眾所周知，藝術(shù)教育是學(xué)校品味和水平的象征。是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容。藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展方面發(fā)揮著(zhù)強大的作用。學(xué)校先后成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導小組，完善了藝術(shù)教育管理體系。學(xué)校全體師生參與，各項要求層層落實(shí)，責任到人，保證了藝術(shù)教育的順利開(kāi)展。
2、教師是教育質(zhì)量的關(guān)鍵，藝術(shù)教育也不例外。為了保證藝術(shù)教育的質(zhì)量，學(xué)校配備了一支精干的專(zhuān)職藝術(shù)教育教師隊伍，他們素質(zhì)好，專(zhuān)業(yè)水平高，教學(xué)能力強，在學(xué)校中起著(zhù)主導作用。學(xué)校有專(zhuān)職和兼職美術(shù)教師2名，均具有合格學(xué)歷。學(xué)校參加了各級各類(lèi)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)競賽和藝術(shù)活動(dòng)，取得了良好的`成績(jì)。學(xué)校在社會(huì )上有很高的聲譽(yù)！
第二，加大投入，改善設施，確保落實(shí)
沒(méi)有同等的藝術(shù)教育“硬件”設施，就不可能培養出更高藝術(shù)素質(zhì)的學(xué)生。在資金短缺的情況下，我校通過(guò)多種方式籌集資金，積極創(chuàng )造條件，加大對藝術(shù)教育的投入，改善藝術(shù)教育環(huán)境，配備音樂(lè )教室、書(shū)畫(huà)室、舞蹈室等。，并增加了設備、器材、教學(xué)工具等。藝術(shù)教育所需要的。學(xué)校的美術(shù)教學(xué)設施不斷完善，保證了美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
第三，注重管理，嚴格規范，專(zhuān)心教研
1、系統管理，有章可循
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí)和全面到位，我們制定和完善相關(guān)規章制度，嚴格執行《學(xué)校藝術(shù)教育工作制度》，將藝術(shù)教育納入學(xué)校工作日程；制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規劃，確定學(xué)校藝術(shù)教育近期發(fā)展目標和實(shí)施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，保證藝術(shù)教育正常有序進(jìn)行。
2、目標明確的計劃管理
學(xué)�？梢栽趯W(xué)期工作計劃中認真部署美術(shù)教育工作，制定計劃，明確工作目標后再付諸實(shí)施。期末對美術(shù)教育工作進(jìn)行總結，學(xué)校對學(xué)期中的工作進(jìn)行總結。
3、日常管理，嚴格規范
我們學(xué)校把藝術(shù)教育的日常工作作為學(xué)校的重要基礎工作。堅持課內課外結合，普及提高。一方面要求美術(shù)教師上好美術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面，我們依靠第二課堂開(kāi)展課外和課外興趣小組活動(dòng)，使活動(dòng)經(jīng)�；投鄻踊�，面向每一個(gè)學(xué)生。學(xué)校成立了腰鼓隊、聲樂(lè )合唱隊、舞蹈隊、書(shū)法班(軟筆、硬筆)等十多個(gè)興趣小組。，使各班各有特色。
4、教學(xué)管理規范有效
在藝術(shù)教育工作中，我們堅持以正確的教育理念為指導，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規律，對全體學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育。不斷提高藝術(shù)教育理論水平，實(shí)施藝術(shù)教育教學(xué)實(shí)踐。
第四，豐富活動(dòng)，活躍校園，取得豐碩成果
藝術(shù)教育融入學(xué)校各項工作，是我校認真實(shí)施美育，培養全面發(fā)展的小學(xué)生，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設活動(dòng)的開(kāi)展。每年“3月8日。節，“6月1日”節日期間開(kāi)展各種活動(dòng)，教師節、建軍節、國慶節和藝術(shù)節。
在我們學(xué)校的各種大型活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì )結合一些特殊的娛樂(lè )節目。比如六一演出，元旦演出……活動(dòng)為教師和學(xué)生提供了展示藝術(shù)成就的舞臺，讓每個(gè)學(xué)生都有參與的機會(huì )，讓每個(gè)有藝術(shù)天賦的學(xué)生都有一個(gè)展示的地方。在學(xué)校濃厚的藝術(shù)教育氛圍中，孩子們展示自己的才華，充分發(fā)揮自己的夢(mèng)想。
第五，美化環(huán)境，營(yíng)造氛圍，巧妙
近年來(lái)，為了適應藝術(shù)教育、教學(xué)和科研的需要，營(yíng)造良好的藝術(shù)教育氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境，營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍。在校園建設中，我們從自然和文化兩個(gè)方面突出藝術(shù)教育的作用。
學(xué)校藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校美育的主渠道。在藝術(shù)教育中，如何評價(jià)藝術(shù)教育，構建符合素質(zhì)教育發(fā)展的藝術(shù)教育模式；我們努力讓孩子用自己的眼睛去觀(guān)察世界，用自己的心去感受世界，用自己的想象去想象“制造”世界，用自己的雙手去創(chuàng )造更美好的世界。今后我們將努力提高和改善我們對藝術(shù)教育的理解。我們會(huì )反思昨天，把握和爭取今天，思考明天，與時(shí)俱進(jìn)，更好地做好藝術(shù)教育，讓藝術(shù)之花在孩子們心中綻放，在校園里永遠綻放。
學(xué)校美育工作自查報告 3
美育在培養學(xué)生健康的審美觀(guān)念和能力、培養高尚的道德情操和培養全面發(fā)展的人才方面發(fā)揮著(zhù)重要作用。藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內容和途徑。它發(fā)揮著(zhù)獨特的、不可替代的作用，是學(xué)校教育的`重要組成部分。本學(xué)年，我校在學(xué)年開(kāi)始時(shí)制定了美育工作計劃，在過(guò)去一年的工作中，我校的美育工作取得了理想的效果，總結如下:
首先，確定計劃目標。我校領(lǐng)導十分重視我校的美育工作，在學(xué)年開(kāi)始時(shí)就安排和規劃好這學(xué)期的美育工作，并制定好工作計劃。因為美育涉及面廣，面廣，是一項艱巨的工作。因此，我們在制定計劃時(shí)，把所有的工作都安排得非常仔細。這為這學(xué)期美育的順利開(kāi)展打下了良好的基礎。
二、美育工作與各學(xué)科、教學(xué)工作有機結合。為了真正提高學(xué)生的審美教育，我們應該利用審美教育的多面性。我們在各科教學(xué)中滲透了美育。比如在課堂教學(xué)中，強調教師通過(guò)多媒體教學(xué)方式完成課堂教學(xué)，學(xué)生通過(guò)聽(tīng)錄音、看投影、視頻等綜合教學(xué)方式提高審美意識，樹(shù)立美的理念，嚴格要求每節課都要認真教，提高教學(xué)效率。
三、積極開(kāi)展課外藝術(shù)教育活動(dòng)，鼓勵學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐。開(kāi)展各種比賽，為學(xué)生提供展示美的舞臺。如果學(xué)生想展示自己對美的理解，就應該給他們一個(gè)展示自己的舞臺。所以我們學(xué)校這學(xué)期組織了一系列比賽。例如:“6月1日”組織學(xué)生開(kāi)展“美國經(jīng)典文學(xué)閱讀比賽”、組織學(xué)生藝術(shù)和書(shū)法作品展覽，通過(guò)學(xué)校廣播、墻報和手書(shū)報紙宣傳藝術(shù)知識和推廣藝術(shù)成就。根據個(gè)人興趣、愛(ài)好、特長(cháng)，組織學(xué)生參加各種藝術(shù)興趣小組、舞蹈隊、書(shū)法興趣小組、美術(shù)興趣小組、英語(yǔ)興趣小組等。引導學(xué)生從自己的校園和生活中發(fā)現藝術(shù)，創(chuàng )造藝術(shù)，培養藝術(shù)人才。這一系列活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生在美育方面的發(fā)展。
美育是一項長(cháng)期的工作，我們將不懈努力，通過(guò)不同的方式方法提高學(xué)生的審美意識和思維，使美育工作做得更好。
學(xué)校美育工作自查報告 4
美育是素質(zhì)教育的重要組成部分。它在培養兒童的審美觀(guān)念和能力、培養高尚的道德情操和培養全面發(fā)展的人才方面發(fā)揮著(zhù)重要作用。
小班的孩子還小，很難進(jìn)行審美教育。根據小班兒童的年齡特點(diǎn)，我們對兒童進(jìn)行了歌曲、舞蹈、繪畫(huà)、手工藝和文學(xué)方面的審美教育。
一、歌舞審美教育
小班的歌旋律簡(jiǎn)單，歌詞通俗易懂，孩子很喜歡哼。針對這種現象，我們經(jīng)常組織孩子唱歌。音樂(lè )音樂(lè )是用聲音塑造形象的聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)。它通過(guò)聽(tīng)覺(jué)以一定的節奏和旋律影響兒童的情緒，同時(shí)使兒童的聽(tīng)覺(jué)在音樂(lè )中得到更好的發(fā)展。音樂(lè )教育對發(fā)展兒童的智力、想象力、記憶力、主動(dòng)思維和培養良好的道德情操起著(zhù)積極的作用。在音樂(lè )教育中，教師應通過(guò)唱歌、欣賞音樂(lè )、玩游戲和跳舞來(lái)教會(huì )孩子有表情地唱歌，并做出優(yōu)美協(xié)調的節奏動(dòng)作或舞蹈動(dòng)作來(lái)迎合音樂(lè )，發(fā)展他們的音樂(lè )天賦和音樂(lè )藝術(shù)的想象力和創(chuàng )造力。
二、手繪中的審美教育
學(xué)校美育促進(jìn)機制初步形成。遵循美育與教學(xué)的規律和特點(diǎn)，構建課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和校園文化“Trinity ”促進(jìn)機制，三方面相互促進(jìn)，形成合力，發(fā)揮良好的綜合教育效果。以下是幼兒園在學(xué)校審美教育的自查報告。請閱讀以供參考！
幼兒園藝術(shù)教育包括欣賞等。藝術(shù)是一種造型藝術(shù)。由于其和諧的色彩、清晰的線(xiàn)條和生動(dòng)的圖像，有助于訓練兒童的視覺(jué)，發(fā)展他們的觀(guān)察力和藝術(shù)想象力。孩子們可以對美麗多彩的玩具和圖片表現出極大的欣賞力，喜歡用刷子畫(huà)一些想象的圖案。這個(gè)過(guò)程其實(shí)就是孩子對美的追求和創(chuàng )造。因此，教孩子簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、砌磚、手工、造紙和制作玩具的技能，可以讓他們從事一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)，培養孩子的藝術(shù)興趣，激發(fā)他們的藝術(shù)創(chuàng )造力。根據我們班孩子的能力特點(diǎn)，我們組織孩子進(jìn)行繪畫(huà)、手工等藝術(shù)活動(dòng)。，讓他們在藝術(shù)活動(dòng)中感受美，表達美。
三，文學(xué)作品中的審美教育
文學(xué)是用生動(dòng)的語(yǔ)言刻畫(huà)人物和情節的藝術(shù)，對兒童的情感發(fā)展有重要影響。幼兒園的文藝教育主要通過(guò)聽(tīng)故事、聽(tīng)童話(huà)、讀詩(shī)、看兒童影視作品等方式進(jìn)行。兒童文學(xué)作品內容豐富，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，不僅可以豐富兒童的知識，發(fā)展語(yǔ)言藝術(shù)，還可以使兒童接受美德教育，提高他們辨別真假、善惡、美丑的能力。在學(xué)習過(guò)程中，兒童有時(shí)會(huì )通過(guò)自己的表演生動(dòng)地再現故事、童話(huà)、詩(shī)歌等文學(xué)作品，使他們的`想象力、思維能力和創(chuàng )造力得到發(fā)展。比如童話(huà)《白雪公主》，可以激發(fā)孩子的愛(ài)與善，培養孩子對惡的恨的感情。再比如《誠實(shí)的列寧》這個(gè)故事，可以教育孩子做錯了事要誠實(shí)，等等。通過(guò)說(shuō)、讀、看、聽(tīng)，孩子可以學(xué)到更多喜歡的兒童文學(xué)作品，不僅可以增加孩子的知識，還可以培養做人的美德，讓孩子在身心上都能成長(cháng)。我們會(huì )為孩子提供適合其年齡段的書(shū)籍讓他們閱讀，并選擇合適的時(shí)間用各種語(yǔ)言給孩子講述美好而有教育意義的故事。
四，游戲中的美育
玩耍是孩子的天性，玩耍是孩子最基本的活動(dòng)形式。孩子們不能每天不玩就生活。生動(dòng)有趣的游戲可以吸引孩子，感染孩子，讓孩子在玩的過(guò)程中得到滿(mǎn)足和教育。我們通過(guò)角色游戲、建筑游戲、桌面游戲、表演游戲、音樂(lè )游戲和體育游戲進(jìn)行審美教育。因此，兒童在游戲中可以體驗到關(guān)愛(ài)他人、團結友好、禮貌愛(ài)國的情感，在游戲中接受審美教育。
學(xué)校美育工作自查報告 5
我校音體美工作深入貫徹縣教育局《中小學(xué)音體美教育工作考核評估方案》、《中小學(xué)音體美教育工作考核評估細則》和《中小學(xué)音體美學(xué)科技能考核評價(jià)方案》精神，牢固樹(shù)立“健康第一”的指導思想，始終把音、體、美工作當作全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內容�，F將學(xué)校音體美工作總結如下：
一、按照標準，完善設施
學(xué)校在緊張的用房情況下，抽出專(zhuān)門(mén)教室供音體美使用(后經(jīng)專(zhuān)任教師申請，部分課程調到設備更完善的教室使用)，每學(xué)期都添置相應的設備器材，將舊的器材予以報廢。
二、按照課標，開(kāi)齊開(kāi)足音體美課程
本著(zhù)全面貫徹黨的教育方針、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育、切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養的原則，我們按照國家課程標準，制定出相關(guān)的教學(xué)計劃，開(kāi)齊、開(kāi)足音體美課程，做到教師到位，課時(shí)落實(shí)到位，任何時(shí)候都不得隨意刪減擠占音體美課程，堅決執行音體美課程設置規定，努力提高全體學(xué)生的音體美素質(zhì)。
三、加強常規工作管理，促音體美質(zhì)量提高
1、強調即使是副課，仍舊需要備課的原則，增強備課的實(shí)效性，引導教師在鉆研教材、優(yōu)化設計和提高備課效能上下功夫。
2、在教學(xué)中加強對學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習方法的指導，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強學(xué)生的創(chuàng )新精神和技術(shù)意識，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展，同時(shí)，也重視特長(cháng)生的培養。
3、平時(shí)注重加強音體美教師的業(yè)務(wù)培訓，鼓勵教師積極參加各級的教研活動(dòng)和在職進(jìn)修，提高業(yè)務(wù)能力，接受教學(xué)的前沿信息，更新自己的教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)方法。
4、注重興趣小組的訓練，認真做好特長(cháng)學(xué)生的摸底工作，做好特長(cháng)學(xué)生的檔案整理，并針對學(xué)生的特點(diǎn)做出培訓計劃，扎實(shí)抓好平時(shí)各興趣小組的訓練工作。音樂(lè )方面的有聲樂(lè )等的培訓;體育方面有乒乓球對等，鼓勵學(xué)生多參加
體育鍛煉，增強學(xué)生的競技水平;美術(shù)通過(guò)書(shū)畫(huà)展等形式展示學(xué)生的美術(shù)天賦。
5、加強檢查監督，定期和不定期地檢查計劃、教案，促使教師精心備課，設計教案，“不打無(wú)準備之仗”，并加強看課的力度，促使教師認真上課，不隨意調課，保證音體美功課不被易用、占用。
三、以體藝項目為載體，掀起校園文體活動(dòng)高潮
我校開(kāi)展豐富多彩的`校園體藝活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。教導處認真計劃、組織好一學(xué)期內學(xué)生體藝活動(dòng)和每天的早操活動(dòng)和感恩手語(yǔ)操，并把開(kāi)展課外體藝活動(dòng)制度化、規范化和多樣化。本學(xué)年主要開(kāi)展了運動(dòng)會(huì )、演講賽、文藝展演、書(shū)畫(huà)比賽，美術(shù)老師把學(xué)生的作品張貼到宣傳櫥窗上，裝裱掛到走廊上，同時(shí)，這些活動(dòng)也提高了學(xué)生、教師參加體育鍛煉的積極性，極大的豐富了學(xué)生的課余文化生活，陶冶了學(xué)生的情趣，鍛煉了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)組織形式多樣的競賽活動(dòng)，廣大師生鍛煉了身體，增強了體質(zhì)。同學(xué)間及師生間增進(jìn)了相互的信任和了解，班級體的榮譽(yù)感在活動(dòng)期間得到集中體現。從而促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育發(fā)展，并進(jìn)一步推動(dòng)了我校體藝發(fā)展的進(jìn)程。在縣運會(huì )上也取得了不俗的成績(jì)、縣乒乓球比賽也打入前八，在剛公布的的第十屆中心學(xué)校素質(zhì)運動(dòng)會(huì )中我校九年級張徐靜的書(shū)法《曾參集校注》獲得一等獎、楊飛揚的書(shū)法《桂花雨》獲得三等獎。
四、存在的問(wèn)題
音樂(lè )、體育、美術(shù)專(zhuān)職教師不足，人事編制比較緊張，音體美教師部分還兼主課，影響了音體美的師資的力量，多數學(xué)科的任教均為非專(zhuān)職教師，無(wú)論是教學(xué)技術(shù)和能力，都無(wú)法跟得上教學(xué)，嚴重地影響了音樂(lè )、美術(shù)的教學(xué)質(zhì)量，以至于學(xué)生在各級比賽中獲獎面不大。
五、今后工作打算
1、學(xué)校要進(jìn)一步健全相關(guān)獎勵考核制度，積極爭取、配備音體美教師和相關(guān)器材、場(chǎng)地，建設一支數量充足，責任心強，業(yè)務(wù)過(guò)硬的專(zhuān)職音體美教師隊伍。音體美教師必須樹(shù)立起責任感和事業(yè)心，要善于積累經(jīng)驗，總結成敗得失，要勇于思考，敢于創(chuàng )新，不斷充實(shí)自己，努力提高自身素質(zhì)，腳踏實(shí)地地開(kāi)展好各項工作。
2、教務(wù)處要積極探索，勇于創(chuàng )新，重視和加強音體美課程教學(xué)，認真貫徹
落實(shí)上級有關(guān)音體美工作的規范要求，定期召開(kāi)音體美學(xué)科教師會(huì )議，按時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，主管領(lǐng)導要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，深入教研活動(dòng)，了解教學(xué)情況，幫助提高音體美學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校美育工作自查報告 6
在新的一輪基礎教育的課程改革中指出，教育力求調整培養的目標，改變人才的培養模式，實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式的改變，實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式的根本改變，關(guān)注學(xué)生經(jīng)驗和多樣化發(fā)展的課程內容，發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用;強調了“美術(shù)、人文、科技“于一體的創(chuàng )新教育理論。美育是學(xué)校教育中綜合了很多學(xué)科知識的一門(mén)學(xué)科，雖然它沒(méi)有現成的教材或課堂，但它的教育作用以及對學(xué)生的全方面健康成長(cháng)有著(zhù)不容忽視的作用。實(shí)質(zhì)上，美育是素質(zhì)教育的代名詞。學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了，他對生活、工作、對社會(huì )、人、事、物的看法也就完全改變了，這都是因為他們的審美意識和審美能力提高了。提高學(xué)生的美育教育質(zhì)量是不容忽視的一件大事。本學(xué)期，我校在開(kāi)學(xué)初就擬訂了美育工作計劃，并在一學(xué)期來(lái)的工作中嚴格執行，我校的美育工作也在一定程度上取得了成績(jì)，現總結如下，以勉今后工作。
一：思想重視，計劃明確。
思想是指導工作的根本源頭。我校領(lǐng)導非常重視學(xué)校的美育工作，開(kāi)學(xué)初就安排我們術(shù)科組策劃好本學(xué)期的美育工作，制定好工作計劃。因為美育教育工作涉及的`范圍比較廣，面比較大，是一項不好*作的工作。所以我們在制定計劃時(shí)把各項工作都安排得非常細致。這為本學(xué)期的美育工作能順利開(kāi)展奠定了良好的基礎。
二：有機結合，把美育工作滲入各科、各項教學(xué)工作。
為了確實(shí)能提高學(xué)生的美育，利用美育工作多面性的特點(diǎn)。我們把美育工作滲透到各項各科的教學(xué)工作中去。例如：在課堂教學(xué)中，強調教師通過(guò)多媒體的教學(xué)手段來(lái)完成課堂教學(xué)，學(xué)生通過(guò)聽(tīng)錄音、看投影、錄像等多位一體的教學(xué)手段中學(xué)習就能提高美的意識，樹(shù)立美的思想。特別是音、體、美的課程，又特別是美術(shù)課。我們學(xué)校領(lǐng)導規定術(shù)科的教學(xué)一定到各功能室上課，并嚴格要求要認真上好每一節課，絕對不允許出現“放羊式”的課堂教學(xué)。
三：開(kāi)展多形式的比賽，給學(xué)生提供表現美的舞臺。
要讓學(xué)生把自己對美的理解表現出來(lái)，就要給學(xué)生一個(gè)自我展現的舞臺。為此，我校在本學(xué)期中組織了一系列的比賽活動(dòng)。如：組織“校園朗誦會(huì )”、參加“鎮小學(xué)生文藝演出”、“荔枝世界旅游活動(dòng)”組織學(xué)生參校鎮舉辦的校園十大歌手比賽、“‘六一’節的各種游園活動(dòng)”還組織學(xué)生參加了“##鎮第五屆師生藝術(shù)作品展、”“親近大自然，描繪大地”兒童媽媽寫(xiě)生畫(huà)比賽、區舉辦的中小學(xué)生現場(chǎng)臨書(shū)大賽等系列的美術(shù)活動(dòng)，這一系列的活動(dòng)，使學(xué)生在美育方面發(fā)展得到了進(jìn)一步的推進(jìn)。
美育對學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，它影響著(zhù)學(xué)生對社會(huì )、生活、人、事、物、的正確理解，影響著(zhù)學(xué)生的人生觀(guān)。同時(shí)，美育教育是一項長(cháng)期的工作,我們將不懈努力，通過(guò)不同的方式方法來(lái)提高學(xué)生的審美意識和思想，把美育工作做得更好。
學(xué)校美育工作自查報告 7
一、指導思想：
近年來(lái)，我校堅持以《規程》為指導，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育為重點(diǎn)，深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)。
學(xué)校主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導對藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項工作的關(guān)系，美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調發(fā)展�，F對藝術(shù)教育工作進(jìn)行自查如下：
二、制度建設與機制創(chuàng )新
(一)有健全的藝術(shù)教育組織管理機構和相應的管理辦法、規章制度。
學(xué)校制定了《學(xué)校藝術(shù)教育崗位責任制》 《藝術(shù)教育成果獎勵制度》，同時(shí)我們一直以來(lái)都十分重視藝術(shù)教育工作，把它列入了學(xué)校重要工作，無(wú)論在資金，還是師資、場(chǎng)地都進(jìn)行了重點(diǎn)傾斜。為加強領(lǐng)導力量，專(zhuān)門(mén)組建成立了藝術(shù)教育創(chuàng )建領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，校中層及體藝組組長(cháng)為組員。實(shí)施“工作層層負責，人員分項調配、目標分項確定、任務(wù)分頭落實(shí)、問(wèn)題協(xié)調解決”的工作管理機制，為藝術(shù)教育提供強有力的組織保證。通過(guò)健全組織機構、完善管理機制，進(jìn)一步規范、引導、激勵學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，使人、財、物等教學(xué)資源得到充分使用。
(二)有藝術(shù)教育規劃或實(shí)施方案，并納入學(xué)校工作的總體安排。學(xué)校相繼制訂了一系列規劃和方案，如《學(xué)校藝術(shù)教育規劃》 《藝術(shù)教育日常檢查方案》等，形成藝術(shù)教育的軟環(huán)境，從而確保了各項活動(dòng)在實(shí)施過(guò)程中的規范動(dòng)作。全校各年級均按有關(guān)規定開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)教育課程。
(三)將創(chuàng )建藝術(shù)教育特色學(xué)校的工作納入對班級、教師的考核。在每學(xué)期的教師工作考核和優(yōu)良班集體評比中，都把指導學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)情況，及班級學(xué)生第二課堂的參與情況作為重要考核依據之一，讓每一位師生都能充分認識藝術(shù)教育的重要性。
三、教師隊伍專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
(一)有符合本校藝術(shù)教育需要的藝術(shù)教師隊伍。只有教師的發(fā)展，才有學(xué)生的發(fā)展，只有學(xué)生的發(fā)展，才能形成學(xué)校的特色。學(xué)校對藝術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提出了五個(gè)“需要”：需要“時(shí)刻準備著(zhù)”變化;需要“時(shí)刻準備著(zhù)”思考;需要“時(shí)刻準備著(zhù)”學(xué)習;需要“時(shí)刻準備著(zhù)”應對;需要“時(shí)刻準備著(zhù)”在新的變化、思考、學(xué)習、應對中，再準備!我�，F有藝術(shù)教師專(zhuān)職藝術(shù)教師9人，其中3人獲得市骨干教師稱(chēng)號。有兩位美術(shù)是學(xué)校特色建設中有特殊專(zhuān)長(cháng)——結藝和剪紙。兩位音樂(lè )教師擅長(cháng)舞蹈和器樂(lè )。使得學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)呈現勃勃生機。
(二)學(xué)校重視藝術(shù)教育教師的業(yè)務(wù)培訓，支持藝術(shù)教育教師進(jìn)修、觀(guān)摩和到文藝團體實(shí)踐。藝術(shù)教師不同于其他學(xué)科，需要廣博的素養、廣闊的視野和廣泛的實(shí)踐。因此，我們嘗試實(shí)行多種形式教師培訓模式：由教師列出自身需求目錄，由學(xué)�！奥駟巍睘槠涮峁┧囆g(shù)課程開(kāi)發(fā)及培訓所需的運作經(jīng)費。如：為藝術(shù)教師外出學(xué)習考察開(kāi)通綠色通道，把重視藝術(shù)教師繼續教育落到實(shí)處。
(三)教學(xué)與科研相結合，組織教師開(kāi)展專(zhuān)題藝術(shù)教育理論研究，不斷提高藝術(shù)教育教師的理論和執教水平。為了使學(xué)校擁有自己的辦學(xué)特色，走上理性發(fā)展之路，使教師在教育教學(xué)中成為一個(gè)擁有先進(jìn)教育思想的教育實(shí)踐者。幾年來(lái)，我們倡導面對實(shí)際問(wèn)題確立課題進(jìn)行研究，將科研與教學(xué)相結合，張顯學(xué)校特色。至今，學(xué)校2篇論文獲國家教育部?jì)?yōu)秀論文一等獎;多篇案例、錄像課在省級以上獲獎。20XX年學(xué)校還承擔了“三隊兩組”遼寧省藝術(shù)教育現場(chǎng)會(huì )。
(四)鼓勵教師著(zhù)手編寫(xiě)校本課程。我們編寫(xiě)了剪紙、結藝校本教材，改變原先教學(xué)時(shí)的隨意或只憑經(jīng)驗開(kāi)展教學(xué)的現象，以課程的校本化，促使學(xué)校藝術(shù)教育的不斷規范和發(fā)展。同時(shí)校本課程的開(kāi)發(fā)，也是對教師群體的主動(dòng)性和潛力的開(kāi)發(fā)和提升，實(shí)現教師自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和特色發(fā)展。通過(guò)編寫(xiě)教材，使教師不斷實(shí)現自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展及特色發(fā)展。
四、學(xué)生藝術(shù)素養提高
(一)廣泛開(kāi)展校內、課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)，建立藝術(shù)社團和興趣小組。為保證藝術(shù)活動(dòng)正常、有實(shí)效地開(kāi)展，學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)具體采取“分類(lèi)進(jìn)行、定時(shí)開(kāi)展”的方法讓每一位中心學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)，讓每一位學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域得到不同的.發(fā)展。學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)大致分成兩類(lèi)：
(1)全體學(xué)生參與的：每間周一次的剪紙、結藝校本教學(xué)活動(dòng)、每周午間的器樂(lè )練習、合唱練習和舞蹈訓練，每天一小時(shí)的快樂(lè )大課間活動(dòng)。這些普及性的活動(dòng)不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，同時(shí)也提高了他們的藝術(shù)修養。
(2)自主選擇參加的：學(xué)校還開(kāi)設了一系列的藝術(shù)活動(dòng)興趣小組供學(xué)生自主選擇。主要有繪畫(huà)、中英文課本劇社、民樂(lè )、剪紙、書(shū)法、棋類(lèi)等一系列活動(dòng)項目，讓學(xué)生走出班級、按需選擇、個(gè)性化發(fā)展。
(二)每年舉辦藝術(shù)節，定期開(kāi)展活動(dòng)，以多種形式吸引全校師生參與藝術(shù)實(shí)踐。豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)為學(xué)生藝術(shù)成果展示搭建了平臺。如：每年一次的校藝術(shù)節活動(dòng)、中國文化節、世界文化之旅、校田徑運動(dòng)會(huì )會(huì )、體育組的月月小活動(dòng)、學(xué)生“體育藝術(shù)2+1項目”申報、測試、以及每學(xué)期期末進(jìn)行的學(xué)生星級測試等。另外學(xué)校還開(kāi)展了“讓社會(huì )了解中心”活動(dòng)。每年寒暑假，學(xué)校都解勵孩子們走出校園，參加社會(huì )的大舞臺活動(dòng)，每年都有大批的學(xué)生積極參加社會(huì )舉辦的各類(lèi)表演、競賽、禮儀展示等等。把自己在學(xué)校中學(xué)到的藝術(shù)特長(cháng)向家長(cháng)和社會(huì )進(jìn)行展示。
(三)積極參加上級教育行政部門(mén)組織的各項藝術(shù)教育比賽、展演活動(dòng)。我們積極參加每年得區、市舞蹈大賽、合唱大賽、曲藝比賽、民樂(lè )隊比賽等等，學(xué)生們的曲藝、各類(lèi)器樂(lè )多次參加社會(huì )各類(lèi)演出，并獲得多種獎項。
存在問(wèn)題與整改之處：
1、 繼續強化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，讓每個(gè)教師都要重視。
2、 提高藝術(shù)教師的科研水平。
學(xué)校美育工作自查報告 8
多年來(lái)，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力與探索，終于走出了了一條屬于自己的美育之路�，F對學(xué)校美育課程建設情況進(jìn)行自查總結如下：
一、工作指導思想：
近年來(lái)，我校堅持以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》為指導，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以普及和發(fā)展學(xué)校美育為重點(diǎn)，深入推進(jìn)美育課程改革，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)。學(xué)校主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導對美育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)美育的法規政策。能夠很好地處理美育與學(xué)校其它各項工作的關(guān)系，美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調發(fā)展。
二、工作措施及取得的成果：
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，強化管理，營(yíng)造美育氛圍。學(xué)校制定了《美術(shù)教室管理制度》《美術(shù)器材管理制度》《音樂(lè )教室管理制度》《音樂(lè )器材管理制度》等一系列美育管理規章制度，同時(shí)學(xué)校一直以來(lái)都十分重視美育工作，把它列入了學(xué)校重要工作，無(wú)論在資金，還是師資、場(chǎng)地都進(jìn)行了重點(diǎn)傾斜。為加強領(lǐng)導力量，專(zhuān)門(mén)組建成立了美育工作領(lǐng)導小組，
由校長(cháng)擔任組長(cháng)，校中層及音樂(lè )、美術(shù)教研組長(cháng)為組員。實(shí)施“工作層層負責，人員分項調配、目標分項確定、任務(wù)分頭落實(shí)、問(wèn)題協(xié)調解決”的工作管理機制，為美育提供強有力的組織保證。通過(guò)健全組織機構、完善管理機制，進(jìn)一步規范、引導、激勵學(xué)校美育的發(fā)展，使人、財、物等教學(xué)資源得到充分使用。
�。ǘ┳ズ妹烙鲗W(xué)科的課堂教學(xué)，全面實(shí)施藝體教育。
1。按教學(xué)計劃和教學(xué)大綱要求，保證了開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)全內容，不隨意安排藝體教師做其它工作，確保了美育工作的正常開(kāi)展。為了進(jìn)一步提高美育課程的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校每學(xué)期都安排音樂(lè )、美術(shù)教師進(jìn)行一定數量的教研課、示范課、匯報課等高效課堂展示活動(dòng)，確保了美育課堂的充實(shí)、高效。
2。學(xué)校還加強了學(xué)科間的聯(lián)系，拓寬教學(xué)思路。美育課程不只是音樂(lè )、美術(shù)教師的事，而是學(xué)校的實(shí)事、大事。學(xué)校組織其他學(xué)科的教師與美育教師一起參加教學(xué)研討活動(dòng)，力爭讓美育課程融入其他課程當中。在語(yǔ)文、英語(yǔ)、思想品德等課中，配上錄音、錄像、圖解、小品等，以?xún)?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，新穎的藝術(shù)構思，娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗讀，使學(xué)生在不知不覺(jué)中領(lǐng)會(huì )課文的內容，同時(shí)又得到了美育熏陶。
�。ㄈ┘訌妿熧Y隊伍建設。
1。有符合本校美育需要的藝術(shù)教師隊伍。只有教師的'發(fā)展，才有學(xué)生的發(fā)展，只有學(xué)生的發(fā)展，才能形成學(xué)校的特色。學(xué)校對藝術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提出了五個(gè)“需要”：需要
“時(shí)刻準備著(zhù)”變化；需要“時(shí)刻準備著(zhù)”思考；需要“時(shí)刻準備著(zhù)”學(xué)習；需要“時(shí)刻準備著(zhù)”應對；需要“時(shí)刻準備著(zhù)”在新的變化、思考、學(xué)習、應對中，再準備！我�，F有美育專(zhuān)職教師12人，其中音樂(lè )專(zhuān)任教師6人，美術(shù)專(zhuān)任教師6人，且教師年齡均在40歲以下，充分保證了學(xué)校美育教學(xué)的開(kāi)展。
2。學(xué)校重視美育教師的業(yè)務(wù)培訓，支持美育教師進(jìn)修、觀(guān)摩和到文藝團體實(shí)踐。美育教師不同于其他學(xué)科，需要廣博的素養、廣闊的視野和廣泛的實(shí)踐。因此，學(xué)校為美育教師提供藝術(shù)課程開(kāi)發(fā)及培訓所需的運作經(jīng)費，真正把重視藝術(shù)教師繼續教育落到實(shí)處。
�。ㄋ模┡潺R教學(xué)設施，保證經(jīng)費投入。
1。學(xué)�？朔䦂�(chǎng)地緊張的困難，設立了音樂(lè )專(zhuān)用教室2間，活動(dòng)室3間，美術(shù)專(zhuān)用教室3間，活動(dòng)室1間，充分保證了美育訓練、活動(dòng)場(chǎng)地，確保了活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2。為了保證美育課程的教學(xué)及活動(dòng)，學(xué)校配備了足量的教具、學(xué)具。配備了鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴、成套打擊樂(lè )器、音響器材、成套繪畫(huà)工具、一體機等，滿(mǎn)足了美育教學(xué)的需要。
�。ㄎ澹┻m時(shí)開(kāi)展美育課外活動(dòng)，推動(dòng)美育教育全面深入發(fā)展。
1。廣泛開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。每學(xué)期，學(xué)校都會(huì )利用課余時(shí)間開(kāi)展合唱、舞蹈、管樂(lè )、口風(fēng)琴、軍鼓軍號、簡(jiǎn)筆畫(huà)、剪貼畫(huà)、裝飾畫(huà)、剪紙、兒童素描、書(shū)法、器樂(lè )等各類(lèi)興趣
小組活動(dòng)，每個(gè)小組都有專(zhuān)職教師輔導訓練，每周二、四下午進(jìn)行集中訓練。采取學(xué)生自主報名參加的方式，力爭使每位學(xué)生都能在藝術(shù)領(lǐng)域找到自己的空間，使每位學(xué)生的個(gè)性都得到全面發(fā)展。在每年的大型集會(huì )或市縣演出活動(dòng)中都會(huì )展示各興趣小組風(fēng)采，并且曾多次獲得各類(lèi)獎勵。
2。深入開(kāi)展大課間活動(dòng)。每天40分鐘的大課間活動(dòng)也是美育工作的主要陣地，在優(yōu)美的旋律中，在矯健的舞姿間，在悠揚的曲調里，學(xué)生情感完全融入，不僅學(xué)到的美育知識，還受到了美的熏陶。
3。積極開(kāi)展藝術(shù)展演活動(dòng)。每年5月份，學(xué)校都會(huì )開(kāi)展大規模的“藝術(shù)節”展演活動(dòng)。以多種形式吸引全校師生參與藝術(shù)實(shí)踐。豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)為學(xué)生藝術(shù)成果展示搭建了平臺。每年寒暑假，學(xué)校都解勵孩子們走出校園，參加社會(huì )文藝活動(dòng)，每年都有大批的學(xué)生積極參加社會(huì )舉辦的各類(lèi)表演、競賽、禮儀展示等等。把自己在學(xué)校中學(xué)到的藝術(shù)特長(cháng)向家長(cháng)和社會(huì )進(jìn)行展示。另外，學(xué)校還積極組織學(xué)生參加上級教育行政部門(mén)組織的各類(lèi)美育比賽、展演活動(dòng)，團體和個(gè)人均曾獲得過(guò)多次各級、各類(lèi)獎勵。
4。大力開(kāi)發(fā)美育校本課程。為了促進(jìn)學(xué)校美育工作的不斷規范和發(fā)展，學(xué)校相繼開(kāi)發(fā)了《剪紙》《音樂(lè )律動(dòng)》等形式多樣的校本課程，改變了原先教學(xué)時(shí)的隨意或只憑經(jīng)驗開(kāi)展教學(xué)的現象，以課程的校本化，來(lái)促使學(xué)校美育工作的不斷規范和發(fā)展。同時(shí)校本課程的開(kāi)發(fā)，也是對教師群體的主動(dòng)性和潛力的開(kāi)發(fā)和提升，實(shí)現了教師自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和特色發(fā)展。
三、存在不足與需要整改之處：
1。教師隊伍結構還不夠合理，部分美育教師專(zhuān)業(yè)不對口。
2。美育課程和其它課程的融合滲透不夠深入，沒(méi)有深入挖掘，內容不細致，不系統，甚至有些流于形式。
3。美育工作考核評價(jià)機制不夠健全。課程標準和學(xué)科目標中雖有“情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”維度，但對美育要求較籠統。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)中對美育指標的評價(jià)，在實(shí)際操作過(guò)程中剛性不夠，存在走過(guò)場(chǎng)現象。
4。學(xué)校開(kāi)展了各種美育主題活動(dòng)或相關(guān)活動(dòng)，受到學(xué)生的歡迎，但受社會(huì )大環(huán)境的影響，學(xué)校美育的效果難以得到全面鞏固。
學(xué)校美育工作自查報告 9
學(xué)校通過(guò)對近幾年藝術(shù)教育工作的認真自查，現把自查情況作如下匯報。
一、指導思想
學(xué)校主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導對藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規政策。
能夠很好地處理美育與德育、智育、體育工作協(xié)調發(fā)展。
二、課程建設和課堂教學(xué)
學(xué)校嚴格執行課程計劃，按要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè )、美術(shù)課。
根據本校特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)具有綜合性、實(shí)踐性的校本藝術(shù)課程。
堅持面向全體學(xué)生，較好地實(shí)現課程標準規定的教育目標；按規定選用國家審定通過(guò)的音樂(lè )、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據學(xué)生發(fā)展需求和本地藝術(shù)教育資源拓展教學(xué)內容。
三、課外校外藝術(shù)教育活動(dòng)
突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開(kāi)展健康向上、符合兒童身心特點(diǎn)的'藝術(shù)活動(dòng)，能結合重大節日慶典活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和集體主義教育。
學(xué)校每年六一兒童節舉辦一次大型藝術(shù)節活動(dòng)，包括書(shū)畫(huà)展覽和歌舞表演，效果較為顯著(zhù)。
四、校園文化藝術(shù)環(huán)境
充分利用本地藝術(shù)教育資源和具有本土特點(diǎn)的文化藝術(shù)資源開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，取得良好效果。
師生參與校園文化藝術(shù)環(huán)境建設，展覽櫥窗及環(huán)境布置等符合育人要求，校園具有健康、高雅的文化藝術(shù)氛圍。
五、存在的問(wèn)題
1.教師隊伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，學(xué)校缺少專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )、美術(shù)教師，音樂(lè )、美術(shù)等課程不能很好的開(kāi)展起來(lái)。
2.美育在學(xué)校教育中的作用沒(méi)有得到足夠重視。
3.部分老師認識到了素質(zhì)教育的必要性，但是卻苦于不知如何將“美育”滲透到具體的教學(xué)過(guò)程之中，如何在傳授知識的同時(shí)又能培養鍛煉學(xué)生的整合性感受，建立學(xué)生人格的豐富性。
六、改進(jìn)措施
加強專(zhuān)業(yè)教師隊伍建設，聘請專(zhuān)業(yè)人員加強藝術(shù)教育工作的專(zhuān)業(yè)指導和師資培訓，改善教育教學(xué)環(huán)境。
學(xué)校美育工作自查報告 10
我們和政縣第五中學(xué)是一所農村初級中學(xué)，坐落在縣城東部的城鄉結合部上，有特殊的地理位置，是我縣農村學(xué)校的窗口學(xué)校，因此，為我們學(xué)校的學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施提供了豐富的課程資源。
為了進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，我校根據《甘肅省教育廳關(guān)于全省基礎教育學(xué)校美育課程建設與實(shí)施現狀進(jìn)行督導調研的通知》對學(xué)校課程實(shí)施情況進(jìn)行了自查，現將有關(guān)情況總結匯報如下。
一、學(xué)校美育課程基本情況：
和政五中現有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生436名，教職工65人。其中美育教師總數10人，美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)教師7人，音樂(lè )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)教師3人。音樂(lè )課與美術(shù)課的開(kāi)設，七、八、九各年級每周2節，美育校本課程每周2節。學(xué)校開(kāi)發(fā)的美育校本課程名稱(chēng)為：《電子琴演奏》、《合唱訓練》、《舞蹈基本技能》、《美術(shù)寫(xiě)生》、《手工制作》、《象棋入門(mén)》、《播音與主持》、《太極拳》、《籃球》、《語(yǔ)文與生活》、《武術(shù)訓練》。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，努力實(shí)踐“培養良好習慣、奠定人生基礎”的辦學(xué)宗旨，堅持科學(xué)規范管理，初步形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、管理制度、條件保障、教學(xué)實(shí)施和課程評價(jià)情況
通過(guò)學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施轉變教師的教育觀(guān)念和教學(xué)觀(guān)念，充分利用學(xué)校課程構建新的課程觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教師觀(guān)，利用學(xué)校課程確定具體的活動(dòng)方式，確定教學(xué)方式和學(xué)習方法，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，充分培養學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng )新能力，最大限度地拓展學(xué)生的思維空間，進(jìn)而達到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。把制度建設落到了實(shí)處，以制度規范了師生的教與學(xué)。相繼制定了《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施方案》、《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程管理制度》、《學(xué)校課程評價(jià)檢查制度》、《和政縣第五中學(xué)實(shí)施學(xué)校課程工作計劃》、《和政縣第五中學(xué)<藝術(shù)生活>課程綱要和教學(xué)活動(dòng)方案》及《課程評價(jià)辦法》。我校美術(shù)專(zhuān)用教室0間，音樂(lè )專(zhuān)用教室0間，其他美育功能室5間�，F有美育器材設備（具體名稱(chēng)及數量）有：鋼琴一架、電子琴45架、幾何形體一套、石膏像2個(gè)、畫(huà)板30個(gè)。學(xué)校目前最需要的設備有：畫(huà)架50個(gè)、美術(shù)文具100套、手工制作材料、顏料20套、電子鋼琴兩架、架子鼓一臺。我校每學(xué)期舉行學(xué)生才藝展示比賽、舉行“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”、“合唱比賽”、“演講比賽”等各類(lèi)綜藝活動(dòng)。
三、學(xué)校課程建設的主要做法
通過(guò)學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施轉變教師的教育觀(guān)念和教學(xué)觀(guān)念，充分利用學(xué)校課程構建新的課程觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教師觀(guān)，利用學(xué)校課程確定具體的活動(dòng)方式，確定教學(xué)方式和學(xué)習方法，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，充分培養學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng )新能力，最大限度地拓展學(xué)生的思維空間，進(jìn)而達到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的`目的。主要做法是：
�。ㄒ唬┌阎贫冉ㄔO落到了實(shí)處，以制度規范了師生的教與學(xué)。相繼制定了《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施方案》、《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程管理制度》、《學(xué)校課程評價(jià)檢查制度》、《和政縣第五中學(xué)實(shí)施學(xué)校課程工作計劃》、《和政縣第五中學(xué)<藝術(shù)生活>課程綱要和教學(xué)活動(dòng)方案》及《課程評價(jià)辦法》。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)組織培訓，教師轉變觀(guān)念的同時(shí)提高了理論水平。通過(guò)組織任課教師認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論，利用網(wǎng)絡(luò )觀(guān)看相關(guān)的教學(xué)視頻，了解了先進(jìn)的理念，提高認知和授課水平。項目前期教師撰寫(xiě)了調查報告，在學(xué)校課程實(shí)施中撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文和心得體會(huì )。組織課題組成員確定了既體現地方特色，又貼近學(xué)校實(shí)際，還符合學(xué)生需求的 學(xué)校課程，編寫(xiě)了學(xué)校課程《藝術(shù)生活》，共包含三部分內容即《美術(shù)寫(xiě)生》、《電子琴演奏》、《舞蹈基本技能訓練》。制定了《課程綱要》和《教學(xué)活動(dòng)設計方案》。
�。ㄈ⿲κ谡n教師的任職資格及考核評價(jià)做出了具體要求。學(xué)校對學(xué)校課程任課教師從學(xué)歷、職稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)經(jīng)驗及愛(ài)崗敬業(yè)等方面做出了相關(guān)要求，并在年度考核和評優(yōu)選先上給予了適當傾斜。
�。ㄋ模┍Ｕ辖�(jīng)費投入，夯實(shí)物質(zhì)基礎，創(chuàng )設了良好的授課環(huán)境。為確保學(xué)校課程順利實(shí)施，學(xué)校在人力、財力上給予大力支持，在原有的基礎上重新購置了相應的設施，在舞蹈排練廳安裝了矯形鏡、扶手欄、鋪設了地板革、配備了音響、燈光、鋼琴、服裝道具和化妝品；在電子琴室裝備電子琴50架、配備有音響、電腦；繪畫(huà)室購置集合體模型、畫(huà)板、畫(huà)架和紙張顏料等。
�。ㄎ澹┦占讼嚓P(guān)材料，學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的前期調查報告3份，學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的教學(xué)論文3份，學(xué)校課程教材《藝術(shù)生活》1本，《特色辦學(xué)與學(xué)生個(gè)性發(fā)展》影像資料1份，《教學(xué)活動(dòng)記錄》6本，學(xué)校課程建設項目經(jīng)驗交流材料2份。
四、課程實(shí)施具體情況
�。ㄒ唬┘訌娦麄髋c學(xué)習，樹(shù)立新的課程理念
1、為確保順利、有效地落實(shí)課程實(shí)施，學(xué)校制定了新課程理念學(xué)習制度，以集體與自學(xué)相結合為學(xué)習方式，每位教師都建立了教育理論學(xué)習筆記，并通過(guò)論文撰寫(xiě)、課堂實(shí)踐等形式作為檢查學(xué)習效果的主要方式。
2、廣泛宣傳新課程，讓課改精神深入人心。學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習課改理論、課程標準和高效課堂有關(guān)材料，通過(guò)向家長(cháng)發(fā)放
公開(kāi)信、家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、填寫(xiě)家校聯(lián)系卡等渠道，加強與家長(cháng)的聯(lián)系與合作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
3、在學(xué)校文化建設上，能夠緊緊圍繞先進(jìn)的教學(xué)理念，使校園的自然和人文環(huán)境和諧統一。在新課程實(shí)施中，結合學(xué)校實(shí)際，確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，學(xué)校的發(fā)展規劃、工作計劃和總結都體現了新的教育思想和先進(jìn)的教學(xué)理念。
�。ǘ┌凑铡斗桨浮烽_(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)
1、嚴格按照《義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》和《山東省義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》設置課程。開(kāi)齊了國家課程科目，不隨意增減每周的課時(shí)數，做到三表統一，教師個(gè)人課程表與學(xué)�？傉n程表、班級課程表完全一致，嚴格遵守統一的作息時(shí)間。
2、嚴格按照山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設置指導意見(jiàn)要求開(kāi)設地方課程和校本課程。校本課程：3—5年級開(kāi)設了《國學(xué)啟蒙》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《信息技術(shù)教育》；1—2年級開(kāi)設了《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《寫(xiě)字》。地方課程：五年級開(kāi)設了《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《傳統文化》、《安全教育》等；三、四年級開(kāi)設了《傳統文化》、《安全教育》、《環(huán)境教育》等；一、二年級開(kāi)設了《傳統文化》。另外學(xué)校還開(kāi)展了研究性學(xué)習、班隊活動(dòng)、心理健康教育等。同時(shí)為了豐富學(xué)生生活，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了唱詩(shī)比賽、書(shū)畫(huà)比賽、乒乓球等文體活動(dòng)。
猜你喜歡時(shí)代硬度儀歷史 一對一老師同泰時(shí)代中心 均價(jià)一年級下冊英語(yǔ)學(xué)習高中歷史培優(yōu)時(shí)代尊城房源flash課件制作公司七年級語(yǔ)文輔導機構七年級政治輔導時(shí)代星園二手房
�。ㄈ┖侠砝谜n程資源，積極開(kāi)發(fā)校本資源
1、按照課程方案要求配齊、配足了各門(mén)課程專(zhuān)（兼）職教師，學(xué)校建立了相應的考核機制，鼓勵教師從事一線(xiàn)教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)改革和教學(xué)研究。
2、加大教學(xué)設施的配備和利用。學(xué)校各室齊全，按照配備標準配齊各項設施和設備，達到一類(lèi)配備標準，學(xué)校有圖書(shū)室一處，共藏書(shū)24620冊，生均10冊。我校對師生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作，保證開(kāi)放時(shí)間，每日對教師開(kāi)放不少于6小時(shí)。對學(xué)生以班級借閱形式，開(kāi)展外借，并組織了學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，演講比賽等。學(xué)校建有實(shí)驗室、實(shí)驗器材室、音體美器材室、多媒體教室、微機教室等。
學(xué)校美育工作自查報告 11
學(xué)校體育衛生與藝術(shù)教育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是學(xué)生在校學(xué)習期間接受教育的必修課程，幾年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導的重視和關(guān)懷下，學(xué)校體育衛生與藝術(shù)教育工作開(kāi)展得有聲有色，形成了良好的氛圍，連續保持了省級體育傳統項目學(xué)校的牌子，衛生工作大有改觀(guān)，近幾年學(xué)校投入了近四百萬(wàn)元改善辦學(xué)條件，我校的體育、音樂(lè )、美術(shù)教育的成果一年好過(guò)一年，培養了大批體育藝術(shù)尖子生。每年向高校輸送30-40人體育、藝術(shù)合格人才。
我校成立體、衛、藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，組員涉及教務(wù)、政教，總務(wù)處室領(lǐng)導和年級組長(cháng)、團委、學(xué)生會(huì )代表等。學(xué)校的工作計劃，教務(wù)工作計劃，政教工作計劃，總務(wù)工作和計劃，均把體育、衛生、藝術(shù)教育著(zhù)為重要的工作項目，由具體的工作部門(mén)具體落實(shí)。
一、體育工作成績(jì)斐然
學(xué)校體育工作是學(xué)校教育的重要組成部份，是學(xué)生在校學(xué)習期間接受教育的必修課程。這是我校一直以來(lái)的辦學(xué)標準。幾年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的重視、關(guān)懷下，在學(xué)校健全制度管理工作中，學(xué)校體育工作得到健康的發(fā)展。在此，就三年來(lái)學(xué)校體育工作作如下總結，以利自查自評，不斷優(yōu)化，邁上一個(gè)新的臺階。
�。ㄒ唬�、三年來(lái)，學(xué)校體育教研活動(dòng)屬于學(xué)校管理的常規工作，每周一次的教研活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導的參與下舉行得有聲有色。通過(guò)教研活動(dòng)，解決了教學(xué)改革的思維障礙，教學(xué)改革已在我校得到落實(shí)，并初步形成了良好的氛圍，《自主教學(xué)法》、楊波老師的《分組教學(xué)法》等教改方法深受同學(xué)們的喜愛(ài)。楊啟平老師承擔的《對隱蔽性課程的研究》已得到縣教育局領(lǐng)導的認可，其撰寫(xiě)的《隱蔽性課程在體育教學(xué)中的重要性》已在黎平縣教育報上發(fā)表。
�。ǘ┱n外體育活動(dòng)是我校獨特的一條風(fēng)景線(xiàn)，隨著(zhù)《學(xué)校體育工作條例》的進(jìn)一步貫徹實(shí)施，學(xué)校加強了宣傳的力度，學(xué)校體育教研組制定了學(xué)生參加體育活動(dòng)的統一規劃，以保證每個(gè)學(xué)生能夠達到每天有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。我們的活動(dòng)是：由任課教師提出班級活動(dòng)計劃報教研組，然后由教研組統籌全校各班的活動(dòng)場(chǎng)地、內容、時(shí)間，并由班主任帶隊訓練或活動(dòng)。課外體育活動(dòng)的出勤由班主任統計。體育課出勤由體育教師自己掌握。學(xué)校對學(xué)生的評先評優(yōu)工作體育成績(jì)是評選的內容之一，體育成績(jì)不及格的學(xué)生不得參加評先評優(yōu)
�。ㄈ�、校體育課程嚴格遵循教學(xué)大綱規定的要求開(kāi)促體育課時(shí)。幾年來(lái)，我校從不以任何借口占用體育課。教師在體育教育活動(dòng)中，嚴格按照教學(xué)大綱規定，以教材為依據并參與民間民族體育開(kāi)設體育課程的內容。
�。ㄋ模�、規范化、制度化是學(xué)校體育管理的常規。我校一年一度的`校運會(huì )是自八十年代以來(lái)的傳統。不論在體育教學(xué)活動(dòng)或是在運動(dòng)競賽中，我們都十分注重學(xué)生的安全問(wèn)題，教研組為此，制定了相應的體育工作安全細則。規范化、制度化的競賽工作給學(xué)校帶來(lái)了不少的榮譽(yù)。我校學(xué)生在歷年參加州、縣等的比賽中，均獲得好成績(jì)。
這些成績(jì)的取得應歸功于學(xué)校領(lǐng)導的重視、老師常年辛勤耕耘的結果。
二、衛生工作大有改觀(guān)
學(xué)校的衛生工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，抓好學(xué)校的衛生工作是全面貫徹“德、智、體、美、勞”的重要舉措，我校一向是“預防為主”提高科學(xué)合理的教學(xué)條件，大大改變了我校校園環(huán)境臟、亂、差的現象，為此，近年來(lái)，我校有如下的工作措施：
�。ㄒ唬�、衛生監督工作
1、擬訂出各班切實(shí)可行的衛生公約（教室、寢室、環(huán)境、廁所等均有）同時(shí)將衛生工作公約打印成冊發(fā)放到師生手中。
2、每天對所轄責任（衛生）區進(jìn)行一次清掃，每周一進(jìn)行一次大掃除，做到：門(mén)窗、天花板、墻壁無(wú)灰塵，無(wú)蜘蛛網(wǎng)，玻璃明亮干凈。
3、院壩，過(guò)道、門(mén)前實(shí)行三包，做到衛生保潔。政教處在學(xué)生會(huì )的配合下，做好每天的檢查登記和公布，并將結果作為考核班級的重要依據，且與班主任津巾掛鉤。
�。ǘ�、建立學(xué)生的健康檔案
每學(xué)年4—5月份配合縣防疫站對我校各年級學(xué)生進(jìn)行一次全面的體格格檢查，并將檢查結果記入學(xué)生檔案，建立學(xué)生健康卡，學(xué)生受檢率達99%以上，通過(guò)體檢監測，初步掌握了學(xué)生的身體機能狀態(tài)指標。
�。ㄈ�、健康教育
在初中，堅持間周一次健康教育課，對學(xué)生進(jìn)行衛生習慣以及健康行為的教育，積極開(kāi)展預防疾病的宣傳教育工作，對預防沙眼、近視眼等的相關(guān)資料及時(shí)張貼公布，特別是對今年我國發(fā)生的“非典”疾病的宣傳教育工作及時(shí)到位。
�。ㄋ模�、衛生室建設
學(xué)校高度重視衛生室的建設，配有專(zhuān)門(mén)的衛生室一個(gè)，配備專(zhuān)業(yè)的醫務(wù)人員，醫務(wù)室學(xué)生常用的藥品器材配備齊全。
�。ㄎ澹�、教學(xué)衛生工作
1、學(xué)校在高度重視教育教學(xué)工作的同時(shí)，十分關(guān)心教學(xué)衛生工作，近年來(lái)，我校在教學(xué)衛生方面投入了近百萬(wàn)元資金，于20xx年對學(xué)校
2、 所有的教室進(jìn)行了一次全面的維修，包括粉刷教室，照明線(xiàn) 的改造，所有教室的照明全部改用現代式的日光燈，教室通風(fēng)采光良好，各個(gè)教室采光度均達到150LX 以上，教室所用黑板均為4-5m2的磁性黑板，每年新增800套以上的新課桌凳，基本上達到每年新生入學(xué)時(shí)坐上新的課桌凳。
3、學(xué)校高度重視師生的飲食衛生。對食堂的管理訂有嚴格的規章制度，且制度掛牌上墻，食堂所有工作人員一律執證上崗，飯菜保質(zhì)保量，對學(xué)生收費合理，營(yíng)養膳食搭配得當，飲食加工基本符合國家標準，各個(gè)食堂均配有冰柜，消毒柜等，積極改善食堂的設施和衛生條件，杜絕傳染病和中毒事件，近幾年來(lái)沒(méi)有飲食安全事故的發(fā)生。
學(xué)校美育工作自查報告 12
在新的一輪基礎教育的課程改革中指出，教育力求調整養成的目標，改變人才的培養模式，同時(shí)實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式的改變，實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式的根本改變，關(guān)注學(xué)生經(jīng)驗和多樣化發(fā)展的課程內容，發(fā)揮評分發(fā)展促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用；強調了“美術(shù)、人文、科技”于一體的創(chuàng )新教育理論。美育是學(xué)校綜合類(lèi)教育中綜合了很多學(xué)科知識的一門(mén)學(xué)科，雖然它沒(méi)有現成的教材或課堂，但它的教育作用以及對學(xué)生的全方面健康成長(cháng)有著(zhù)不容忽視的作用。實(shí)質(zhì)上，美育是素質(zhì)教育的代名詞。高中學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了，他對生活、工作、對社會(huì )、人、事、物的看法也就事實(shí)上改變了，這都是因為他們的審美意識和審美能力提高了。提高學(xué)生的美育教育質(zhì)量是不容忽視的一件大事。本學(xué)期，我校在開(kāi)學(xué)初就擬訂了美育工作計劃，并在一學(xué)期來(lái)的工作中嚴格執行，我校的`美育頻度工作也在一定程度上取得了成績(jì)，現總結如下，以勉今后工作。
一、思想重視，計劃明確。
思想是指導工作的根本源頭。我校領(lǐng)導非常重視學(xué)校的美育工作，組開(kāi)學(xué)初就安排我們術(shù)科組策劃好本學(xué)期的美育組織工作，制定好工作計劃。質(zhì)量范圍因為美育教育工作涉及的范圍比較廣，面比較大，是一項不好作的工作。所以我們在制定計劃時(shí)把這兩項各項工作都安排得非常細致。這為本學(xué)期的美育工作能順利開(kāi)展奠定了良好的基礎。
二、有機結合，把美育工作滲入單科、各項教學(xué)工作
學(xué)生為了確實(shí)能提高師生的美育，利用美育其他工作多面性的特點(diǎn)。我們把美育工作滲透到各項各科的工作中去。例如：在課堂教學(xué)中，強調教師通過(guò)的教學(xué)手段來(lái)完成課堂教學(xué)，學(xué)生通過(guò)聽(tīng)錄音、看投影、錄像等多位技術(shù)手段一體的教學(xué)手段中學(xué)習就能提高美的意識，樹(shù)立美的思想。特別是音、體、美的課程，又特別是美術(shù)課。我們學(xué)校領(lǐng)導規定術(shù)科的教學(xué)一定到各功能室上課，并嚴格要求要認真上好每一個(gè)班，絕對不允許出現“放羊式”的課堂教學(xué)。
三、實(shí)施多形式的比賽，給學(xué)生提供表現美的舞臺。
要讓學(xué)生把自己對美的理解表現出來(lái)，就要給展現大學(xué)生一個(gè)自我展現的舞臺。為此，我校在本學(xué)期中半決賽組織了一系列的比賽活動(dòng)。如：組織“校園朗誦會(huì )”、參加“縣城小學(xué)生文藝演出”、“‘六一’節的各種生誕”還組織學(xué)生參加了“全鎮師生藝術(shù)作品展、”“親近大自然，描繪大地”兒童媽媽寫(xiě)生畫(huà)比賽、小學(xué)生現場(chǎng)臨書(shū)大賽等系列的美術(shù)活動(dòng)，這一系列的活動(dòng)，使學(xué)生在美育方面發(fā)展了進(jìn)一步的推進(jìn)。
美育對學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，它影響著(zhù)學(xué)生對社會(huì )、生活、人、事、物、的正確理解，影響著(zhù)學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。同時(shí)，美育教育是一項長(cháng)期的在工作中，我們將不懈努力，通過(guò)不同的這種方式方法來(lái)提高學(xué)生審美意識和思想，把美育教育工作做得更好。
學(xué)校美育工作自查報告 13
美育、是全面素質(zhì)教育的重要內容。對培養健康的審美觀(guān)念和審美能力，陶冶高尚的良知情操，培養全面發(fā)展的人才蓬勃發(fā)展具有重要的作用。
小班化幼兒年齡尚小，艱難對他們美育的教育實(shí)施恨不得有些困難。根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們在歌曲，舞蹈，繪畫(huà)，手工制作，文學(xué)等方面對幼兒進(jìn)行諸多方面了美育教育。
一、歌曲舞蹈中的美育
小班的歌曲旋律單純，歌詞淺顯易懂，幼兒很喜歡哼唱。我們就這一現象，經(jīng)常組織幼兒進(jìn)行歌曲社團演唱。音樂(lè )音樂(lè )是以聲音流行歌曲塑造形象的聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，它以一定的拖累步調和旋律通過(guò)聽(tīng)覺(jué)影響著(zhù)幼兒的情感，同時(shí)又使幼兒的觸覺(jué)在幼兒音樂(lè )中獲得更好的發(fā)展。音樂(lè )教育對于開(kāi)發(fā)幼兒智力，發(fā)展其想象力、記憶力，活躍思維及培養良好的道德情操都有積極的促進(jìn)作用。在音樂(lè )教育中教師要通過(guò)唱歌、欣賞音樂(lè )、游戲和舞蹈等內容教給幼兒有表情地唱歌并迎合音樂(lè )做出優(yōu)美的節律動(dòng)作或編舞動(dòng)作，培養初步的音樂(lè )欣賞和唱歌、跳舞的簡(jiǎn)單技能，發(fā)展其悟性和音樂(lè )藝術(shù)的想象力、創(chuàng )造力。
二、繪畫(huà)手工創(chuàng )作中的美育
學(xué)校美育推進(jìn)機制初步形成。遵循美育教育教學(xué)的規律和特點(diǎn)，構建了課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文化“三位一體”的推進(jìn)機制，三個(gè)方面相互促進(jìn)、形成合力，發(fā)揮發(fā)揮了良好的全面性育人功效。
幼兒園的美術(shù)教育包括和驚嘆欣賞等內容。美術(shù)是一種造型藝術(shù)。由于它色彩協(xié)調，線(xiàn)條清晰，形象生動(dòng)，有助于鍛煉幼兒的視覺(jué)，又能夠發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和藝術(shù)想象力。幼兒對形象美好、色彩鮮艷的玩具和圖片能表現出極大欣賞欲，喜歡用畫(huà)筆涂畫(huà)出一些他們想象的圖案來(lái)，這一過(guò)程中實(shí)際上就是幼兒對美的追求和。所以教給幼兒簡(jiǎn)單的版畫(huà)、泥工、手工、紙工、制作玩具的技能，使他們能夠從事一些簡(jiǎn)單的美術(shù)，可以培養幼兒對美術(shù)的興趣，并努力創(chuàng )造激發(fā)他們的美術(shù)創(chuàng )造靈活性。根據我班嬰兒的能力特點(diǎn)，我們社團幼兒進(jìn)行了涂色、手工小制作等美術(shù)慶典活動(dòng)，讓他們在美術(shù)設計活動(dòng)中平面設計感受美、表現美。
三、文學(xué)作品中的道德教育
文學(xué)是以寫(xiě)實(shí)形象的語(yǔ)言塑造人物形象和情節的藝術(shù)，對幼兒的情感發(fā)展有主要影響。幼兒園中的文學(xué)藝術(shù)教育主要是通過(guò)聽(tīng)、聽(tīng)童話(huà)、朗讀詩(shī)歌、觀(guān)看兒童題材的影視作品等進(jìn)行的。兒童文學(xué)名作內容豐富、語(yǔ)言?xún)?yōu)美，不僅能豐富幼兒的知識，發(fā)展語(yǔ)言藝術(shù)，而且德育可以使兒童受到美德教育，提高幼兒辨別真假、善惡和美丑的能力。幼兒在學(xué)習過(guò)程中，一般來(lái)說(shuō)有時(shí)要通過(guò)自己的表演形象地再現故事、童話(huà)、詩(shī)歌等文藝作品的具體內容，使其想象力、思維能力、創(chuàng )造力都得到了發(fā)展。如：童話(huà)《白雪公主》能激發(fā)幼兒的愛(ài)心和善良的和善品質(zhì)，培養出來(lái)疾惡如仇的情感。又如故事《誠實(shí)的'列寧》，能教育這事幼兒做了錯事要勇于承認的誠實(shí)品質(zhì)，等等。通過(guò)講、讀、看、聽(tīng)等形式，讓幼兒多研習一些喜聞樂(lè )見(jiàn)的兒童文學(xué)喜聞樂(lè )見(jiàn)作品，既能增長(cháng)幼兒的知識，又能培育做人的美德，而使幼兒身心健康成長(cháng)。我們會(huì )為幼兒提供適合他們平均年齡的圖書(shū)讓進(jìn)行閱讀，選擇合適的時(shí)間為幼兒講述文字文字優(yōu)美且富有教育意義的各種語(yǔ)言故事。
四、游戲中的美育
玩是幼兒的天性，游戲是幼兒活動(dòng)最基本的型式，幼兒每天確實(shí)離不開(kāi)游戲活動(dòng)，生動(dòng)有趣的游戲能強烈吸引幼兒、感染幼兒，以使他們在玩樂(lè )中得到滿(mǎn)足，受到教育。我們通過(guò)角色游戲、建筑游戲、桌面游戲、表演游戲、音樂(lè )游戲和體育游戲進(jìn)行美育教育。從而使幼兒在玩樂(lè )中體驗關(guān)心別人，團結友愛(ài)、懂禮貌、愛(ài)祖國的情感，使幼兒在游戲中而使受美育教育。
五、節日娛樂(lè )活動(dòng)中的美育
和娛樂(lè )活動(dòng)是我們用來(lái)教育的手段之一，如“六一節”可以用各種類(lèi)型兒童歌舞、繪畫(huà)、朗誦詩(shī)歌、體育比賽等表演，充分發(fā)揮幼兒才能，展示美的成績(jì)，體會(huì )美的氛圍。節日和文藝活動(dòng)給幼兒帶來(lái)歡樂(lè )，留下深刻印象。節日活動(dòng)多配有環(huán)境的布置與節日裝飾，幼兒可多方面感受英，大點(diǎn)的幼兒和我們共同參加節日的布置或娛樂(lè )的準備工作，促使他們參與創(chuàng )造美的活動(dòng)。12月25日，園里開(kāi)幕了盛大的活動(dòng)，從一入園孩子們就被節日的歡樂(lè )氣氛感染了，那一天，孩子們感受到了美。
六、日常生活中的美育
人際關(guān)系中的美是通過(guò)人際關(guān)系人際交往中感受人與人間和諧友愛(ài)關(guān)系時(shí)所產(chǎn)生的一種愉快焦慮體驗。而人際關(guān)系中的美感對人的心理情緒影響是相當重要極的。所以在公立學(xué)校的美育中，要重視在培養幼兒二者之間、幼兒與教師之間、幼兒與其他成人和諧之間和諧友愛(ài)曖昧關(guān)系。如小朋友之間的和諧友愛(ài)曖昧關(guān)系，可以或使幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心他人、幫助他人、齊心向上的良好品質(zhì)，教師對幼兒的關(guān)心和愛(ài)護，可以激發(fā)他們產(chǎn)生巨大的自學(xué)動(dòng)力等等。所以，我們會(huì )及時(shí)的跟幼兒進(jìn)行溝通，讓他們理解人與人的交好，并教導幼兒要彼此之間，感受集體的溫暖、人際關(guān)系的美。
美育具有“富美于教”、“寓美于樂(lè )”的特性，易于為人們所接受，特別是幼兒，他們喜歡具體形象的美的事物，以美感人、以美動(dòng)人、以美育人，這在幼兒成長(cháng)中，具有重要作用。所以，作為幼教工作者，要努力探索美育理論研究，并付諸于教育工作教學(xué)實(shí)踐，從而打開(kāi)幼兒美育的新局面。
學(xué)校美育工作自查報告 14
回顧過(guò)去的一學(xué)年，經(jīng)過(guò)學(xué)校師生互相合作的努力，藝術(shù)教育工作有了新的茀蕨起色。我校緊抓著(zhù)生活豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會(huì )到家長(cháng)，對藝術(shù)教育有了新的體認，學(xué)�；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀(guān)賞能力在原來(lái)的基礎上有了新的提高，現作總結如下。
一、貫徹新課標精神，切實(shí)加強課題分子生物學(xué)
我校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、面向未來(lái)促進(jìn)學(xué)生現代化素質(zhì)發(fā)展戰略中的地位、功能和作用。在當前下該教育發(fā)展的新形式下讓?zhuān)覀儓猿帧叭?特長(cháng)”的指導思想，認真學(xué)習、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)普及教育，將德、智、體美育有機地統一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育工作，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專(zhuān)業(yè)化、和“以繪畫(huà)、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養一批具有實(shí)小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
二、完善常規管理，強化過(guò)程管理
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)舉措的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標定位于培養學(xué)生創(chuàng )造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上所。要求教師在熟悉教材的教職員情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，由教導處、教研組長(cháng)組成的藝術(shù)教育查詢(xún)領(lǐng)導組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽(tīng)課的力度，正常開(kāi)展每周一課的教研課，夯實(shí)構筑藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現狀，與表演藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣，既有利于教學(xué)的要求機制，又提高了藝術(shù)學(xué)術(shù)研究的質(zhì)量。
三、藝術(shù)教學(xué)成效較為明顯，藝術(shù)活動(dòng)多姿多彩
藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的`優(yōu)勢，協(xié)作研究藝術(shù)學(xué)科。教師之間形成彼此支持，互相學(xué)習，通力合作成長(cháng)的良好風(fēng)氣。本期糟推出好幾節藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導、家長(cháng)、老師們的好評。藝術(shù)教員競賽活動(dòng)們對學(xué)校的活動(dòng)盡心盡力，每次的活動(dòng)成功的啟動(dòng)都離不開(kāi)他們辛勤的`付出。藝術(shù)教師們抽自己休息時(shí)間準備基本功大賽，在活動(dòng)中賽出風(fēng)格為我校添光加彩。走進(jìn)舞蹈組，孩子們用自己肢體語(yǔ)言表現著(zhù)對表述音樂(lè )理解的美，對生活感悟的美。另外，音樂(lè )教師指導并協(xié)助徐老師組織電子音樂(lè )的《瀟灑女兵》系列大課間活動(dòng)參加了鎮上的比賽，獲一等獎，本次活動(dòng)得到的校領(lǐng)導活動(dòng)的全力支持和各位老師們的全力鼓勵，更是老師們集體智慧的結晶。他是我校教師團結一心的良好體現。我校六一藝術(shù)節小品《快樂(lè )大掃除》在學(xué)校藝術(shù)節演出中獲得陣陣美食節喝彩，舞蹈也在以前的基礎上得到了較好的提高。
今年六月我們?yōu)榱私o同學(xué)們搭建展示特長(cháng)的舞臺，舉辦了“我與教學(xué)改革同成長(cháng)”大型書(shū)畫(huà)、手工等作品展，各個(gè)藝術(shù)小組拿出了自己的絕活參加競爭。
我校還在假期啟動(dòng)了休假綜合實(shí)踐活動(dòng)。這也是我們藝術(shù)訓練的一個(gè)鍛煉拓展活動(dòng)。它是競技狀態(tài)我校藝術(shù)訓練深化的表現。學(xué)生有了收獲、教師也有了收獲。
武大藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃組織工作地開(kāi)展，學(xué)生的深入基層素質(zhì)教育正在深入深化，以上的成績(jì)只能說(shuō)是過(guò)去，在新的一年里我校要以新的去塑造學(xué)生，提高人文素養，大幅提高科學(xué)和藝術(shù)結合的境界。只要我們廣大廣大中學(xué)教師明確身負的重任，腳踏實(shí)地，就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個(gè)新的臺階，就能逐步形成出藝術(shù)教育的藝術(shù)新局面。
學(xué)校美育工作自查報告 15
一、指導方針：
近些年，我院堅持不懈以《規程》為具體指導，以全方位推動(dòng)德育教育為總體目標，以普及化和發(fā)展趨勢院校藝術(shù)教育培訓為關(guān)鍵，大力開(kāi)展藝術(shù)教育培訓課堂教學(xué)改革，全力發(fā)揚中華文化的出色文化創(chuàng )意。院校主要領(lǐng)導和上級領(lǐng)導對造型藝術(shù)教育的功能、影響力及其必要性有恰當、全方位的了解，了解并可以非常好地落實(shí)相關(guān)藝術(shù)教育培訓的政策法規現行政策�？梢苑浅：玫亟鉀Q藝術(shù)教育培訓與院校其他各項任務(wù)的關(guān)聯(lián)，美育教育與品德教育、美育、體育文化工作中獲得共享發(fā)展�，F對藝術(shù)教育培訓工作中開(kāi)展自糾自查以下：
二、組織建設與體制自主創(chuàng )新
(一)有完善的藝術(shù)教育培訓機構監督機構和相對應的管理條例、管理制度。院校制訂了《學(xué)校藝術(shù)教育崗位責任制》 《藝術(shù)教育成果獎勵制度》，另外大家一直以來(lái)都十分重視藝術(shù)教育培訓工作中，把它納入了院校關(guān)鍵工作中，不管在資產(chǎn)，或是師資力量、場(chǎng)所都開(kāi)展了關(guān)鍵歪斜。為加強組織領(lǐng)導能量，專(zhuān)業(yè)建立創(chuàng )立了藝術(shù)教育培訓建立領(lǐng)導組，由校領(lǐng)導出任小組長(cháng)，校中高層及體藝組長(cháng)為成員。執行“工作中逐層承擔，工作人員分項目配制、總體目標分項目明確、每日任務(wù)分頭貫徹落實(shí)、難題融洽處理”的工作中管理模式，為藝術(shù)教育培訓給予強大的機構確保。根據完善組織架構、健全管理模式，進(jìn)一步標準、正確引導、鼓勵院校藝術(shù)教育培訓的發(fā)展趨勢，讓人、財、物等教育資源獲得充足應用。
(二)有造型藝術(shù)教育規劃或實(shí)施意見(jiàn)，并列入院校工作中的整體分配。院校陸續制定了一系列整體規劃和計劃方案，如《學(xué)校藝術(shù)教育規劃》 《藝術(shù)教育日常檢查方案》等，產(chǎn)生藝術(shù)教育培訓的軟環(huán)境建設，進(jìn)而保證了各類(lèi)主題活動(dòng)在執行全過(guò)程中的標準姿勢。該校各學(xué)段均按相關(guān)要求開(kāi)齊開(kāi)齊藝術(shù)教育培訓課程內容。
(三)將建立藝術(shù)教育培訓示范校的工作中列入對班集體、老師的`考評。在每學(xué)年的'老師工作中考評和優(yōu)質(zhì)優(yōu)秀班級評定中，都把具體指導學(xué)員藝術(shù)活動(dòng)狀況，及班集體學(xué)員第二課堂的參加狀況作為關(guān)鍵考評根據之一，讓每一位老師學(xué)生都能深刻認識藝術(shù)教育培訓的必要性。
三、師資隊伍技術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展
(一)有合乎該校藝術(shù)教育培訓必須的造型藝術(shù)師資隊伍。僅有老師的發(fā)展趨勢，才有學(xué)員的發(fā)展趨勢，僅有學(xué)員的發(fā)展趨勢，才可以產(chǎn)生院校的特點(diǎn)。院校對造型藝術(shù)老師的技術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展明確提出了五個(gè)“必須”：必須“時(shí)刻準備著(zhù)”轉變;必須“時(shí)刻準備著(zhù)”思索;必須“時(shí)刻準備著(zhù)”學(xué)習培訓;必須“時(shí)刻準備著(zhù)”解決;必須“時(shí)刻準備著(zhù)”在新的轉變、思索、學(xué)習培訓、解決中，再提前準備!我院目前造型藝術(shù)老師職業(yè)造型藝術(shù)老師9人，在其中三人得到市高級教師頭銜。有倆位工藝美術(shù)是辦學(xué)特色基本建設中有獨特特長(cháng)――結藝和剪紙畫(huà)。倆位音樂(lè )老師善于民族舞蹈和樂(lè )器。促使院校的造型藝術(shù)課堂教學(xué)展現蓬勃生機。
(二)院校高度重視藝術(shù)教育培訓老師的培訓工作，適用藝術(shù)教育培訓教師進(jìn)修、觀(guān)看和到民間團體實(shí)踐活動(dòng)。造型藝術(shù)老師有別于別的課程，必須淵博的素質(zhì)、寬闊的視線(xiàn)和普遍的實(shí)踐活動(dòng)。因而，大家試著(zhù)推行形式多樣教師研修方式：由老師列舉本身要求文件目錄，由院�！百I(mǎi)單”為其給予造型藝術(shù)課程評價(jià)及學(xué)習培訓需要的運行經(jīng)費預算。如：為造型藝術(shù)老師出門(mén)學(xué)習培訓調查啟用綠色通道政策，把高度重視造型藝術(shù)老師繼續再教育切實(shí)落實(shí)。
(三)課堂教學(xué)與科學(xué)研究緊密結合，機構老師進(jìn)行專(zhuān)題講座藝術(shù)教育培訓理論基礎研究，持續提升藝術(shù)教育培訓老師的基礎理論和任教水準。為了更好地使院校有著(zhù)自身的辦校特點(diǎn)，踏入客觀(guān)發(fā)展趨勢之途，使老師在教育科研中變成一個(gè)有著(zhù)優(yōu)秀教育思想的文化教育踐行者。兩年來(lái)，大家提倡應對具體難題建立課題研究開(kāi)展科學(xué)研究，將科學(xué)研究與課堂教學(xué)緊密結合，張顯辦學(xué)特色。迄今，學(xué)校2篇畢業(yè)論文獲中國教育部?jì)?yōu)秀論文一等獎;數篇實(shí)例、錄影課在省部級之上得獎。2012年院校還擔負了“三隊2組”遼寧藝術(shù)教育培訓專(zhuān)題會(huì )。
(四)激勵老師下手撰寫(xiě)拓展課。大家撰寫(xiě)了剪紙畫(huà)、結藝校本教材，更改原來(lái)課堂教學(xué)時(shí)的隨便或只憑工作經(jīng)驗進(jìn)行課堂教學(xué)的狀況，以課程內容的校本化，促進(jìn)院校藝術(shù)教育培訓的持續標準和發(fā)展趨勢。另外拓展課的開(kāi)發(fā)設計，也是對老師人群的自覺(jué)性和發(fā)展潛力的開(kāi)發(fā)設計和提高，完成老師本身的技術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展和特點(diǎn)發(fā)展趨勢。根據撰寫(xiě)論文，使老師持續完成本身的技術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢及特點(diǎn)發(fā)展趨勢。
四、學(xué)員藝術(shù)素養提升
(一)大力開(kāi)展校園內、課余、學(xué)校外藝術(shù)教育培訓主題活動(dòng)，創(chuàng )建造型藝術(shù)社團活動(dòng)和社團活動(dòng)。為確保藝術(shù)活動(dòng)一切正常、有成效地進(jìn)行，院校藝術(shù)活動(dòng)實(shí)際采用“歸類(lèi)開(kāi)展、按時(shí)進(jìn)行”的方式讓每一位管理中心學(xué)員參加藝術(shù)活動(dòng)，讓每一位學(xué)員在造型藝術(shù)行業(yè)獲得不一樣的發(fā)展趨勢。
院校的藝術(shù)活動(dòng)大概分為兩大類(lèi)：
(1)全體師生參加的：每個(gè)周一次的剪紙畫(huà)、結藝術(shù)學(xué)校本課堂教學(xué)、每星期中午的樂(lè )器訓練、齊唱訓練和舞蹈基礎訓練，每天一小時(shí)的開(kāi)心大課間活動(dòng)。這種常識性的主題活動(dòng)不但激起了學(xué)員的自學(xué)能力，另外也提升了她們的藝術(shù)涵養。
(2)獨立挑選參與的：院校還設立了一系列的藝術(shù)活動(dòng)社團活動(dòng)供學(xué)員獨立挑選。關(guān)鍵有美術(shù)繪畫(huà)、中英教材劇社、民族器樂(lè )、剪紙畫(huà)、書(shū)法藝術(shù)、國際象棋等一系列主題活動(dòng)新項目，讓學(xué)員擺脫班集體、按需挑選、人性化發(fā)展趨勢。
學(xué)校美育工作自查報告 16
一、基本情況
目前，我校共有65個(gè)教學(xué)班，專(zhuān)職音樂(lè )教師11人，專(zhuān)職美術(shù)教師9人，音樂(lè )教室5間，美術(shù)教室5間，基本滿(mǎn)足教學(xué)使用。
二、主要舉措和成效
�。ㄒ唬┱J真貫徹新課程標準精神，切實(shí)加強藝術(shù)教師培訓。
在當前教育發(fā)展的新形勢下，我們堅持“全面＋特產(chǎn)”的指導思想，認真學(xué)習，貫徹課程改的的精神，將德、智、體、美育有機地統一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育。我校嚴格執行課程計劃，按要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè )、美術(shù)課，每班的音樂(lè )課、美術(shù)課每周2課時(shí)，書(shū)法課每周1課時(shí)。按規定訊用國家審定通過(guò)的音樂(lè )、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內容進(jìn)行教學(xué)，學(xué)期初，每位音美教師能根據所帶年級學(xué)生實(shí)際，制訂好學(xué)科教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度，能做到認認真真備好每一堂課，上好每一堂課，學(xué)校同時(shí)選派音美教師參加上級部門(mén)舉辦的各種培訓和學(xué)習，不斷提高藝術(shù)教師的教學(xué)水平。
�。ǘ┱J真做好藝術(shù)素質(zhì)測試登記及上報工作
為順利完成學(xué)年度學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測試工作，學(xué)校根據《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測試辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法》等文件，制定來(lái)了學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評細則。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評內容由基礎指標等三部分構成。學(xué)校如實(shí)記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測評結果，納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，將測試成績(jì)填表，錄入電腦并按時(shí)上報到省體衛藝平臺。
1.特色發(fā)展，積極參加各級各類(lèi)藝術(shù)比賽
我校藝術(shù)教育堅持面向全體學(xué)生，按規定選用國家審定通過(guò)的音樂(lè )、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據學(xué)生的發(fā)展需求，經(jīng)常性地開(kāi)展教育活動(dòng)，拓展教學(xué)內容，較好地實(shí)現課程標準規定的教育目標。
本學(xué)年，學(xué)校社團開(kāi)展紅紅火火，組建了合唱社團、舞蹈社團、戲劇社團、器樂(lè )社團、民樂(lè )社團、國畫(huà)社團、兒童畫(huà)社團、剪紙社團、手工社團等藝術(shù)社團，安排專(zhuān)人對學(xué)生進(jìn)行訓練，固定場(chǎng)所，固定人員，每周周一至周五下午第三節課是社團活動(dòng)時(shí)間，在訓練中努力做到有計劃，有目的，有活動(dòng)，有結果，有成果展示，有活動(dòng)總結。充分利用校園廣播、教室走廊、宣傳欄、活動(dòng)場(chǎng)所等，營(yíng)造格調高雅、富有美感、充滿(mǎn)朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。
2.積極舉辦藝術(shù)節活動(dòng)
學(xué)校積極推進(jìn)藝術(shù)素質(zhì)教育，提高學(xué)生對藝術(shù)活動(dòng)的熱情，同時(shí)檢驗學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展的成果，六月學(xué)校的藝體活動(dòng)月，我們組織了器樂(lè )、舞蹈、聲樂(lè )才藝大賽，并舉辦了慶六一藝術(shù)借，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在全校掀起了“藝術(shù)活動(dòng)”的熱潮。
3.校園文化藝術(shù)環(huán)境
學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng )造良好的.校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合路標、宣傳欄，校園廣播等，以我校特色項目足球、武術(shù)為契機，構建以學(xué)生是學(xué)校的主角的校園文化體系，全方位開(kāi)展全環(huán)境育人的校園文化建設的設計和規劃。
4.藝術(shù)教師管理
我校藝術(shù)教師均為本科學(xué)歷，學(xué)歷水平達到國家規定標準，職稱(chēng)結構等比較合理，隊伍比較穩定。我校在評選先進(jìn)、職稱(chēng)評聘時(shí)，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇;其工作量(包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動(dòng)輔導等)計算合理。我校藝術(shù)教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，有團隊合作精神;教學(xué)態(tài)度認真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。我校藝術(shù)教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強的課堂教學(xué)能力和組織、輔導藝術(shù)活動(dòng)的能力。我校藝術(shù)組教師能夠認真參加各級部門(mén)及學(xué)校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓。
5.藝術(shù)教育條件保障
因為近年外來(lái)人口增長(cháng)較多，導致學(xué)校學(xué)生人數急劇增長(cháng)，導致學(xué)校班額較大，教室不足，未能按照《標準》有關(guān)規定配有音樂(lè )專(zhuān)用教室和美術(shù)專(zhuān)用教室，不能滿(mǎn)足藝術(shù)課教學(xué)需要;但校園較大，有課外藝術(shù)活動(dòng)的場(chǎng)所，能基本滿(mǎn)足課外藝術(shù)教育活動(dòng)的需要。學(xué)校能按照國家有關(guān)規定配備藝術(shù)教育器材、設備，基本滿(mǎn)足教學(xué)要求;專(zhuān)用教室，器材保管雖妥善，使用率高。學(xué)校公用經(jīng)費中有藝術(shù)教育費用，基本上能保證藝術(shù)教育正常開(kāi)展。
三、存在的問(wèn)題
1.學(xué)校藝術(shù)教育工作開(kāi)展還不夠扎實(shí)，藝術(shù)教育地位成果不突出。
2.藝術(shù)教育投入沒(méi)有形成長(cháng)效保障機制。
3.專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教師短缺。
在今后的工作中我們將認真履職，提供藝術(shù)課質(zhì)量，為廣大學(xué)生提供展示才華的平臺。
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