【推薦】個(gè)人自查報告五篇
我們眼下的社會(huì )，報告使用的頻率越來(lái)越高，報告包含標題、正文、結尾等。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的個(gè)人自查報告5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人自查報告 篇1
根據市xxx關(guān)于印發(fā)《20xx年xxx履職盡責督促檢查工作實(shí)施方案》的通知文件精神，xx在學(xué)習動(dòng)員的基礎上，對照崗位職責，認真開(kāi)展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問(wèn)題�，F將自查工作情況報告如下：
一、加強領(lǐng)導，確保組織工作和管理工作取得成效 。 為了認真抓好此項工作，我x成立了由黨支部書(shū)記、xx為組長(cháng)的履職盡責工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員對照“五個(gè)方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見(jiàn)，落實(shí)責任，采取自上而下的方式，先從領(lǐng)導班子成員查起，然后到每一位中層干部，分層分級組織進(jìn)行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開(kāi)自查，找出差距廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，真誠采納意見(jiàn)和建議。
1、領(lǐng)導班子成員說(shuō)職責
xxx班子成員重點(diǎn)自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進(jìn)行了局部調整。會(huì )上，大家還一致認為，作為管理者，必須從傳統觀(guān)念中解放出來(lái)，增強創(chuàng )新意識，提高自身的管理能力和技術(shù)能力。
2、中層干部說(shuō)職責
中層干部集中圍繞“帶好一個(gè)科室，”來(lái)談體會(huì )，談職責。大家普遍認為，中層干部職責在于調查了解下屬科室職工的工作情況，工作紀律情況，學(xué)習技術(shù)情況，身體情況，做好表率;制定本科室經(jīng)濟責任目標，建立規章制度，規范本科室職工的日常行為。
二、加強學(xué)習，為自查工作奠定牢固的思想基礎。
xx把加強執行力的學(xué)習貫穿始終，召開(kāi)由班子成員和中層干部參加的會(huì )議，重溫市xxx下發(fā)的相關(guān)文件的精神，深入學(xué)習履職盡責和黨風(fēng)廉政建設文件，多渠道收集并學(xué)習好的經(jīng)驗和做法，為自查做好了充分的思想準備。
三、廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)職工主動(dòng)參與，消除職工疑慮。
xx采取多種形式的宣傳活動(dòng)，向單位全體職工講清開(kāi)展這項活動(dòng)的目的意義，是為了更好的為業(yè)主和建設單位服務(wù)，講明我們改進(jìn)工作、把各種責任落到實(shí)處的誠心和決心，取得全體職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。
四、集中精力，梳理現有崗位職責、責任制度。
自查工作開(kāi)展以后，xx在繼續完善現有崗位制度的基礎上，認真梳理現有的責任制度和崗位職責。梳理內容包括：下達給各經(jīng)營(yíng)實(shí)體工作經(jīng)濟指標;各科室及經(jīng)營(yíng)實(shí)體制定的崗位職責、工
作規范、廉政建設、作風(fēng)建設、績(jì)效考核、等一系列規章制度。
五、認真查找差距，切實(shí)做到“五方面”。
xx結合業(yè)主和建設單位反映的意見(jiàn)和建議，對照已梳理的責任制度和崗位職責，切實(shí)做到“五方面”，深入查找工作中存在的各種問(wèn)題。單位領(lǐng)導班子主要在權責設定、服務(wù)態(tài)度、辦事效率等方面對照檢查;中層干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度和技術(shù)等方面對照檢查。通過(guò)自查，從而找準找出我院在權責設定、工作規范、辦事效率、責任機制、服務(wù)態(tài)度和技術(shù)服務(wù)等方面存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節。
六、廣泛征求意見(jiàn)，促進(jìn)自查工作取得成效。
為了讓自查工作取得更大成效，營(yíng)造xxxx工作的良好氛圍。xx采取征求業(yè)主和建設單位意見(jiàn)的方式，廣泛征求意見(jiàn)。7月1日上午，在會(huì )議室召開(kāi)了征求全體職工和部分業(yè)主意見(jiàn)會(huì )議，向職工、業(yè)主發(fā)放征求意見(jiàn)表，就作風(fēng)建設、服務(wù)態(tài)度等方面對xxx進(jìn)行評價(jià)，滿(mǎn)意率為96%。
個(gè)人自查報告 篇2
我作為一名體育教師,尤其是工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里,深感教師的責任重大。師德的好壞,不僅影響著(zhù)學(xué)生,甚至影響整個(gè)社會(huì ),整個(gè)國家,因此師德建設是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì )精神面貌的大問(wèn)題。
工會(huì )工作本年度常規工作有序完成，文體活動(dòng)的球類(lèi)比賽已經(jīng)成為我校工會(huì )工作的一個(gè)亮點(diǎn);教工之家已經(jīng)建成并面向教師開(kāi)放;組建學(xué)校教職工籃球隊參加區教育局比賽獲得第三名;在工會(huì )系統開(kāi)展的年度評優(yōu)中我校榮獲廬陽(yáng)區先進(jìn)單位稱(chēng)號;我校首屆教代會(huì )即將召開(kāi)，在籌備召開(kāi)的過(guò)程中工會(huì )能做到規范、有序、合法、合情，各種資料已經(jīng)準備齊備，教代會(huì )各項籌備工作得到了學(xué)校黨支部的高度認可。
思想積極,要求進(jìn)步,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻。XX年任教以來(lái),一直以愛(ài)國心,事業(yè)心,責任心“三心”為動(dòng)力,全身心投入教育教學(xué)工作。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,探索教育規律,以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生,以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生,做到了為人師表,修德修才。
所有的前續工作在學(xué)校的重視下一步步地推進(jìn)。也正是考慮到以后推進(jìn)的合理性，本著(zhù)負責的態(tài)度，為了不讓學(xué)校做了失誤的決策，我鄭重向學(xué)校提出辭職，望學(xué)校給予批準。
針對運動(dòng)員的實(shí)際情況，提出相應的目標，量身制定個(gè)人訓練計劃和全隊訓練計劃，每周一進(jìn)行測驗，根據結果及時(shí)更新訓練方法。在校領(lǐng)導的支持和運動(dòng)員的不懈努力下，曾獲縣教職工籃球比賽第一名、縣中小學(xué)乒乓球比賽男子團體第一名、女子團體第一名等殊榮。
當今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學(xué)習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在專(zhuān)業(yè)素養、科研能力等方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學(xué)習沒(méi)有做到長(cháng)期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。
在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，認真備課、上課，寫(xiě)好課后反思，努力提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識與技能。在教學(xué)過(guò)程中重視培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔,提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節,面對有限的課時(shí),我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法, 激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識,最大限度地提高教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔,提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關(guān)資料,精心設計課堂結構及教學(xué)方法上,特別是認真研究怎樣“用最節省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的體育知識,并促使學(xué)生最快地轉化為能力”。課上精講,是指在課堂教學(xué)中,集中時(shí)間,集中精力,講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規律,激活課堂氣氛,教得生動(dòng),學(xué)得主動(dòng),充分發(fā)揮課堂潛在功能。
整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的.過(guò)高要求也是不利快樂(lè )體育的實(shí)施。
以后我還要繼續堅持學(xué)習《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己,依法治教,依法從教,為人師表,奉公守法,遵守社會(huì )公德。忠誠人民的教育事業(yè),在教育教學(xué)工作實(shí)踐中,不斷轉變教育觀(guān)念,創(chuàng )新思維方式,改進(jìn)教育教學(xué)方法,建立新型的師生關(guān)系,努力在思想上引導、學(xué)習上輔導、生活上指導、心理上疏導,來(lái)促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步,做學(xué)生喜愛(ài)的老師。做一個(gè)人人贊美的好老師。
作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。一個(gè)年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做應該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在接下來(lái)的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的教師。
個(gè)人自查報告 篇3
電力系統的行業(yè)風(fēng)格構筑起步較早,自從電力系統體例改革以來(lái)一貫就展開(kāi)對電力行業(yè)以電謀私的不正之風(fēng)整治,致力于培養一支風(fēng)格正、戰役力強的電力職工步隊,在職工教誨、軌制構筑以及風(fēng)格培養等方面展開(kāi)大量工作,對反應在個(gè)別職工身上的“吃、拿、卡、要”等不正之風(fēng)，進(jìn)行堅定的整治，嚴明規律。但仍然有以“行業(yè)把持的傲氣”對待用戶(hù)，長(cháng)期以來(lái)構成的“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”現象未能完全變化。為扭轉這類(lèi)“朝南坐”的不良民風(fēng)，電力企業(yè)推出一系列電力行業(yè)風(fēng)格的新辦法
總之、 行風(fēng)評斷是一面鏡子，要真正地反應我們的行業(yè)風(fēng)格構筑，不能工錢(qián)地將它打造成一面“哈哈鏡”，看上去倒是輕快一笑，皆大歡樂(lè )，但這絕對無(wú)助于你改正本身的過(guò)失和同等適的行動(dòng)。過(guò)去，我們有個(gè)別單位為了不給本身找“麻煩”，把行評工作搞得神奧秘秘，像若明若暗，專(zhuān)揀題目少、干系好的客戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)和漫談，如此一來(lái)，電力部分就沒(méi)法真正明白大眾的急難，行業(yè)風(fēng)格構筑就只能“雷聲大、雨點(diǎn)小”地逛逛過(guò)場(chǎng)罷了。近幾年，經(jīng)過(guò)議定連續的竭力，我們的優(yōu)良辦事程度有了較大的進(jìn)步，但其實(shí)不是說(shuō)就真的那么好了。
古人說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以工錢(qián)鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替”。所以，我們必定要借助于行風(fēng)評斷這面真實(shí)的鏡子，進(jìn)一步規矩行業(yè)風(fēng)格構筑和典范辦事行動(dòng)，凡是用“八項承諾”的辦事標準比較查抄本身。最終要針對實(shí)際，有的放矢，把那些題目多、堅苦大的客戶(hù)作為重點(diǎn)，多聽(tīng)取他們的定見(jiàn)，并按期訪(fǎng)問(wèn)，構成軌制；其次要狠抓落實(shí)，明了責任，對客戶(hù)發(fā)起的題目，要盡快、盡好地辦理，并層層落實(shí)責任制，兌現m懲。只有如許，行風(fēng)評斷工作才華真正做到式樣和內容、式樣和結果、式樣和目標的同等，我們的辦事才華真正讓當局安心，讓大眾寬解。也只有如許才華進(jìn)一步變化見(jiàn)解，建立適應市場(chǎng)經(jīng)濟要求的辦事意識和機制，增進(jìn)電力企業(yè)的改革與成長(cháng)，把我們的行業(yè)風(fēng)格構筑進(jìn)步到一個(gè)極新的程度。
個(gè)人自查報告 篇4
根據國家領(lǐng)導的指示，司法部決定在全國范圍內開(kāi)展一次律師整頓活動(dòng)，而律師的自查自糾是這次=整頓活動(dòng)的重要環(huán)節。自己作為一名有四年執業(yè)經(jīng)歷的年輕律師，對這一次自查自糾活動(dòng)的重要性有充分的認識和體會(huì )，認為這一次開(kāi)展的律師整頓活動(dòng)非常及時(shí)也非常有必要。就我執業(yè)幾年的經(jīng)歷來(lái)看，其間所耳聞目睹的許多司法不正之風(fēng)與當前律師隊伍出現的種種問(wèn)題之間有著(zhù)必然的聯(lián)系，雖然目前我縣僅有的六名執業(yè)律師當中未出現大的問(wèn)題，但及時(shí)給自己敲響警鐘，消除不良傾向于萌芽狀態(tài)對自己將來(lái)的執業(yè)道路必將產(chǎn)生重要的作用，促使我必須認認真真而不是應付檢查走過(guò)場(chǎng)的面對自查自糾活動(dòng)的開(kāi)展。當前社會(huì )公眾對律師和法官的社會(huì )評價(jià)趨于降低，對法院的威信度、公正度打了折扣，對律師的信任程度、依賴(lài)程度不再如從前，導致社會(huì )公眾遭糾紛不愿通過(guò)訴訟解決，通過(guò)訴訟解決的也不愿意委托律師參與，造成律師參與訴訟率持續降低。應該說(shuō)社會(huì )公眾對律師、法官的評價(jià)雖在一定程度上存在偏激的成份，但也的確有一部分律師自己造就了日趨下降的社會(huì )評判，律師與法官之間不正當往來(lái)的增多使得打官司成了打關(guān)系，律師執衷于拉攏法官以分享權力資源，部分政治性不強的法官也樂(lè )于被律師拉攏以分享經(jīng)濟利益，這種不正當交往的發(fā)展應該說(shuō)是目前司法界的悲哀，是對當前依法治國方略的一大嘲弄，是應該受到嚴正唾棄的丑惡之舉。接合我的執業(yè)經(jīng)歷，剖析自身，發(fā)現自已身上的一些不良苗頭，及時(shí)為自己敲響警鐘十分重要。
一、執業(yè)過(guò)程中了解到的一些司法陰暗面，讓自己原本內心對法律的崇尚開(kāi)始動(dòng)搖。
執業(yè)四年來(lái)，通過(guò)與公檢法等司法人員及委托當事人的接觸，耳聞目睹了許多從來(lái)不為所知的權錢(qián)交易內幕，個(gè)別政治性差的司法人員抵不住金錢(qián)的誘惑，而當事人為求得滿(mǎn)意的訴訟結果，二者便容易產(chǎn)生不正當交易，最終的結局是導致不公正的司法后果，也嚴重降低了社會(huì )公眾對司法機關(guān)的信任度和權威性。我接觸到這些社會(huì )陰暗面的同時(shí)，對自己當初維護司法公正、實(shí)現社會(huì )正義的理想一度產(chǎn)生懷疑和動(dòng)搖，表現在工作上不再全身心的投入，對代理案件的最終結果持無(wú)所謂隨你怎么判的消極態(tài)度，對案件深入思考不夠，調查取證能省就省，抱著(zhù)反正我再努力法院還是那樣判的隨意心態(tài)。這種狀況的持續將會(huì )對我今后的執業(yè)產(chǎn)生極為不利的后果，勢必影響到個(gè)人的執業(yè)形象，自已現在應該認識到，盡管在現階段存在這樣那樣的社會(huì )陰暗面，但社會(huì )的主流還是在不斷進(jìn)步發(fā)展的，還是讓人歡欣鼓舞的，作為一名執業(yè)律師，肩負著(zhù)推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步，維護社會(huì )正義的重負，更不應該對社會(huì )的前進(jìn)方向失去信心產(chǎn)生疑問(wèn)，應該做的是通過(guò)自己微不足道的努力為社會(huì )的進(jìn)步貢獻一份力量，為最終消滅社會(huì )的負面影響奉獻自己的一份光和熱。
二、執業(yè)過(guò)程中出現的一些困難，一度促使我產(chǎn)生與法官拉關(guān)系、套近乎的心理傾向。
不容置疑的是，現階段立法上對律師的定位、傳統歷史原因對律師的理解，都使我們律師在當前社會(huì )的地位低下，應享有的權力缺失而承載的義務(wù)過(guò)重，律師在有權司法部門(mén)的心目中也同樣一文不值，個(gè)別素質(zhì)低劣的法官對律師更是不屑一顧甚至在代理案件途中橫加刁難，而自己看到一些與法官拉關(guān)系、套近乎甚至結成利益同盟的鄉鎮法律工作者在代理案件如魚(yú)得水的有利地位時(shí)，不禁自己也一度產(chǎn)生了放下面子和法官請吃喝、送禮物拉攏一下關(guān)系的想法�，F在經(jīng)過(guò)這次律師的整頓讓我認識到這是對與法官關(guān)系的一個(gè)嚴重誤解，與法官拉關(guān)系、套近乎只能求得一時(shí)的方便快捷，但從長(cháng)遠角度來(lái)看對律師的執業(yè)前景十分有害，只會(huì )導致社會(huì )公眾對司法公信力的懷疑，只會(huì )誤導打官司的群眾產(chǎn)生打官司就要憑關(guān)系的不良想法，最終導致群眾遇難尋求關(guān)系資源而不訴諸于律師幫助，也只會(huì )更加降低群眾對律師的社會(huì )評價(jià)，從長(cháng)遠的角度來(lái)看十分有害。必須要堅決剎住不正當的想法，尋求與法官正常工作、朋友關(guān)系的良性軌道。
三、對日常繼續學(xué)習、增強自身素質(zhì)的努力認識不足，自以為以現有知識足以立足。
律師是一個(gè)日新月異的知識階層組成的行業(yè)，知識的更新非�？�，社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步對律師的知識層次、素質(zhì)層次的要求越來(lái)越高，怠于學(xué)習進(jìn)取將面臨被淘汰的命運。這要求作為一名執業(yè)律師必須加強自身的學(xué)習修養和充分的知識儲備才能在執業(yè)中立于不敗之地，而我在近兩年的執業(yè)中，錯誤的認為在西鄉這個(gè)小地方每年接觸到的盡是一些簡(jiǎn)單的民事糾紛和刑事辯護，不需要高深的法學(xué)理論基礎，也用不上知識產(chǎn)權法、公司法、金融法等一些高精尖的法學(xué)領(lǐng)域，從而不自覺(jué)的放松了自己對業(yè)務(wù)學(xué)習的要求。這是很不應該有的想法，作為一名執業(yè)律師應該內強素質(zhì)而外塑形象，時(shí)刻準備為迎接新的挑戰而努力，機遇只會(huì )重青于有準備的人。
以上為我的自查自糾報告，不妥之處，敬請批評指正。
個(gè)人自查報告 篇5
中組部《關(guān)于在干部教育培訓中進(jìn)一步加強學(xué)員管理的規定》出臺后，**區高度重視、迅速行動(dòng)，通過(guò)深入學(xué)習，完善制度，加強管理等措施，切實(shí)在干部教育培訓中進(jìn)一步加強學(xué)員管理，并對照《規定》進(jìn)行了自查，現將相關(guān)情況報告如下：
一、主要做法
一是以學(xué)習宣傳先行。**區通過(guò)中心組理論學(xué)習、文件傳達、召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì )等形式，讓領(lǐng)導干部、組工干部率先吃透《規定》精神，并要求他們當好義務(wù)宣傳員，幫助廣大干部深入了解《規定》出臺的重要意義。在4月份組織的非公經(jīng)濟和社會(huì )組織出資人、黨組織書(shū)記、黨務(wù)工作者示范培訓班入學(xué)教育中，抽出課時(shí)專(zhuān)門(mén)集中學(xué)習規定，逐條講解，確保用《規定》指導學(xué)習培訓。
二是用制度規范保障。區委組織部對照規定結合**區實(shí)際，對現行的干部教育相關(guān)規章制度逐條進(jìn)行了深入梳理，完善了學(xué)員考勤制度、請假銷(xiāo)假制度、學(xué)習管理制度，新制定了學(xué)習反饋制度、學(xué)風(fēng)考核制度、教學(xué)質(zhì)量評估制度等。通過(guò)制度的完善，為干部教育培訓提供了有力的保障，通過(guò)制度的規范，讓學(xué)員自覺(jué)主動(dòng)貫徹規定精神，把精力集中在學(xué)習培訓本身，真正做到我想學(xué)、我要學(xué)、我在學(xué)。
三是以強化管理為重。規范的制度必須通過(guò)嚴明的管理落實(shí)到位。明確干部教育培訓管理紀律，嚴格落實(shí)不準在校外食宿、不準遲到早退，不準不交作業(yè)、不準無(wú)故缺課、不準接受宴請等八個(gè)不準。對違反管理規定、達不到教學(xué)要求的學(xué)員或督促誡勉，或限時(shí)整改，或予以勸退。真正把學(xué)員當做學(xué)員，通過(guò)加強過(guò)程管理激發(fā)參訓人員學(xué)習熱情、端正學(xué)習態(tài)度，讓干部教育培訓回歸本源。
四是與干部考評掛鉤。對領(lǐng)導干部每年參加干部教育培訓、在線(xiàn)學(xué)習等情況建立學(xué)習檔案，對學(xué)習情況進(jìn)行科學(xué)的評價(jià)，既看干部理論學(xué)習的收獲，更看理論與實(shí)踐相結合的效果;既看學(xué)員在學(xué)習期間的表現，更看學(xué)習效果發(fā)揮作用情況。把干部教育培訓作為考察干部、發(fā)現干部、識別干部、使用干部的重要渠道，培訓情況與干部年度考核、任職定級和職務(wù)晉升掛鉤，參加培訓不合格者當年年度考核不能確定為稱(chēng)職以上等次，不能評先選優(yōu)，不能提拔晉升，充分發(fā)揮干部教育培訓的良好導向作用。
二、存在的問(wèn)題
一是思想認識還不夠深入。部分單位對干部教育培訓工作的重視不夠，說(shuō)起來(lái)重要，抓起來(lái)次要，忙起來(lái)不要。一些單位借口經(jīng)費緊張、工作忙，不按要求參加培訓;少數干部滿(mǎn)足于已有的知識與經(jīng)驗，感覺(jué)不到本領(lǐng)恐慌的壓力，缺乏推動(dòng)工作的責任心和上進(jìn)心，認為參加培訓只是認認人，養養神，學(xué)兩詞，學(xué)習不積極，不主動(dòng)，不扎實(shí)等等，影響了培訓的實(shí)效。
二是監管手段還不夠有力。培訓主管部門(mén)對培訓效果的監管手段還不夠有力，有時(shí)候存在失之于寬，失之于軟的現象。強調自覺(jué)遵守紀律的多，監督檢查的少，未能采取科學(xué)有效的方法對參學(xué)人員所學(xué)的知識技能進(jìn)行測評，對受訓后缺乏有效的跟蹤管理。
三是激勵措施還不夠有效。雖然我區堅持干部教育情況與干部考評掛鉤，取得一定成效，但對于少數干部，尤其是有船到碼頭車(chē)到岸的思想的干部觸動(dòng)仍不夠深入，學(xué)習的主動(dòng)性和積極性還不夠高。
三、下一步打算
一是加強宣傳。在下一步的工作中要進(jìn)一步加強學(xué)習宣傳，利用網(wǎng)站、工作簡(jiǎn)報、工作例會(huì )、理論學(xué)習等多種形式，在全區上下?tīng)I造學(xué)習《規定》的濃厚氛圍。并把《規定》作為每次干部教育培訓班開(kāi)班儀式上的規定動(dòng)作，讓學(xué)員以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)遵守《規定》。
二是嚴格管理。進(jìn)一步嚴肅干部教育培訓相關(guān)制度,凡是缺課時(shí)間超過(guò)總課時(shí)十分之一以上的，不得發(fā)給結業(yè)證書(shū)。對于不服從調學(xué)安排的，要采取組織措施，給予紀律處分。要加強對學(xué)員的教育管理，實(shí)行組織部門(mén)派員跟班學(xué)習、考察制度，培訓結束時(shí)，要對學(xué)員進(jìn)行嚴格的考試考核，并將考核情況記入培訓檔案。
三是有效激勵。一要豐富內部激勵措施，延伸培訓內涵，拓寬培訓層面，使素質(zhì)培訓與能力培訓相結合，在培訓方式上變傳統的教師講課、學(xué)員聽(tīng)課為情景式教學(xué)、案例式教學(xué)、研討互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)習熱情;二要強化外部激勵措施，嚴格執行《選拔任用工作條例》，提拔黨政干部必須切實(shí)經(jīng)過(guò)固定期限以上的培訓，否則不予研究;盡快建立領(lǐng)導干部教育培訓的考核制度，把述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)貫穿到干部的述職、評議、考核等管理環(huán)節中來(lái);將干部的教育培訓納入黨政領(lǐng)導班子目標責任考核，逐步建立起科學(xué)的評價(jià)體系和獎懲機制。
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