教師安全工作自查報告
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期初,學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習新課程標準,嚴格按國家規定開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),未經(jīng)教育局同意,我校決不隨意停課,決不組織學(xué)生參加社會(huì )活動(dòng)和商業(yè)性慶典活動(dòng)。一開(kāi)學(xué),學(xué)校就制訂好教學(xué)計劃,每天按時(shí)上下課,保證學(xué)生每天有足夠的學(xué)習、睡眠和運動(dòng)時(shí)間。為了利于學(xué)生的健康發(fā)展,學(xué)校規定休息日、節假日教師不能組織學(xué)生集體補課或部分補課或上新課。嚴格執行規定,學(xué)校的教學(xué)秩序正常。
二、規范教學(xué)工作管理
為了加強學(xué)校的教學(xué)工作管理,教務(wù)處制定了《鳳山二中教師教學(xué)工作常規制度》,對教師的備課、上課、批改作業(yè)、聽(tīng)課、評課都作了具體要求,進(jìn)一步規范教學(xué)。我校根據上級規定,全面減輕學(xué)生負擔,教務(wù)處相應地制定了《減輕學(xué)生課業(yè)負擔制度》,并要求教師嚴格執行。
三、落實(shí)教學(xué)工作檢查
學(xué)期初,各教師要寫(xiě)好本期教學(xué)計劃,并嚴格按照教學(xué)進(jìn)度來(lái)授課,為了解各教師授課進(jìn)展情況,我校采取周周檢查,每周星期五早上由各科基組長(cháng)對各教師執行教學(xué)常規情況進(jìn)行檢查,并填寫(xiě)表格上交教務(wù)處,學(xué)校領(lǐng)導不定期抽查。
四、積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)
學(xué)期初,各科組長(cháng)對該科的教研活動(dòng)作全期的全面安排,每位教師每期至少要上一節研究課。我校的教研活動(dòng)開(kāi)展得較好,特別是年輕教師,不斷嘗試玉林市的問(wèn)題教學(xué)法和山東杜郎口教學(xué)模式,各科教師互相聽(tīng)課、評課,共同進(jìn)步。
五、加強思想品德教育
我校把學(xué)生的思想品德教育放在首位。把學(xué)生的思想教育滲透在各種教學(xué)中,把《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》擬制在學(xué)校舞臺兩則墻上,使學(xué)生隨時(shí)都可以用此來(lái)對照自己的行為,并結合我校實(shí)際制定了《鳳山鎮二中學(xué)生個(gè)人量化管理條例》,起到督促學(xué)生行為規范的作用。
六、加強學(xué)校、社會(huì )、家庭的橫向聯(lián)系
加強學(xué)校、社會(huì )、家庭的聯(lián)系,創(chuàng )造和諧校園。我校聘請校外法制副校長(cháng),邀請其來(lái)給學(xué)生上法制教育課,讓學(xué)生增強法制意識。要求各班班主任積極主動(dòng)地進(jìn)行家訪(fǎng),認真做好記錄。把學(xué)校的各項規章制度和對學(xué)生的各種教育跟家長(cháng)聯(lián)系,學(xué)校不定期召開(kāi)部分家長(cháng)會(huì )議,跟家長(cháng)共同探討如何教育孩子,如何管理學(xué)生以求達成共識。
七、開(kāi)展多種教育活動(dòng)
我校非常注重班級、團隊活動(dòng)的開(kāi)展,期初就要求各班依照學(xué)校的工作計劃,積極開(kāi)展好本期要舉行的活動(dòng)。我校每學(xué)年都舉行七年級廣播體操比賽,八年級籃球比賽,九年級汽排球比賽。
八、本次常規檢查情況
我校本期于12月7日下午,組織學(xué)校全體領(lǐng)導、各科基組長(cháng),對各科任教師執行教學(xué)常規情況進(jìn)行嚴格細致的'檢查,此次檢查主要是對教師的計劃總結、備課上課、聽(tīng)課評課記錄、教研活動(dòng)記錄、作業(yè)批改情況、學(xué)困生輔導情況等方面進(jìn)行了檢查,檢查主要是采取查看教師教學(xué)材料。在此次檢查中發(fā)現,各科任教師均按要求完成有關(guān)的教學(xué)常規工作,現從如下五方面作簡(jiǎn)單總結:
1、計劃總結
各教師都制定有切實(shí)可行的教學(xué)計劃;班主任、畢業(yè)班教師均制訂有班主任計劃、復習指導計劃;各教師每學(xué)期期終都寫(xiě)有工作總結。其中化學(xué)科的劉益華老師的教學(xué)計劃對于學(xué)情分析合理,體現人文關(guān)懷,充分考慮學(xué)困生的學(xué)習障礙,制定有較好的針對性措施。
2、備課上課
絕大部分老師備課能做到“三備六熟”,所寫(xiě)教案目標明確,符合課標要求,符合學(xué)生實(shí)際情況;知識傳授準確、能在課堂教學(xué)中滲透情感、愛(ài)國教育,做到突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn);課堂互動(dòng)比較充分,能充分突出學(xué)生的主體學(xué)習地位;教學(xué)環(huán)節安排合理緊湊、教學(xué)程序清晰、教學(xué)方法多元化、教學(xué)過(guò)程詳細、板書(shū)設計精當;學(xué)生對課堂教學(xué)滿(mǎn)意度很高。教案課時(shí)寫(xiě)得較多的老師有:陳福、蔣俊、盧愛(ài)東、吳里平、劉唐華、黃琳、馮媛瓊、李蘋(píng)、劉益華、劉媛等。
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