學(xué)校督導評估自查報告
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升,報告的使用成為日常生活的常態(tài),寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)校督導評估自查報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校督導評估自查報告1
根據上級文件精神,我們以加強青少年體育,增強青少年體質(zhì)為宗旨和并以學(xué)校體育工作條例為依據,按照學(xué)校體育工作檢查評估指標體系的標準和要求,對學(xué)校體育工作進(jìn)行了認真自查,并對自查中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行了認真整改,F將自查情況匯報如下:
一、高度重視,加強領(lǐng)導
學(xué)校高度重視體育工作,以“健康第一”、“身體是人生之本”為指導思想,從增強學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng),全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度,加強學(xué)校體育工作重要性的認識。
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作,我校成立了體育工作領(lǐng)導小組,校長(cháng)任組長(cháng),負責學(xué)校體育工作,教務(wù)主任任副組長(cháng),主管學(xué)校體育,學(xué)校體育教師為成員,由教務(wù)處負責組織實(shí)施。為了不斷強化學(xué)校領(lǐng)導班子對體育工作重要性的認識,為了形成班子集體齊抓共管體育工作的良好局面,每學(xué)期,學(xué)校都要組織全體班子成員集中學(xué)習有關(guān)體育工作的政策文件;召開(kāi)體育工作專(zhuān)題會(huì )議,研討怎樣開(kāi)展好一年一度的冬季田徑運動(dòng)會(huì )等活動(dòng),肯定體育工作取得的成績(jì),總結先進(jìn)經(jīng)驗,解決體育工作中的存在的實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)校體育工作不斷加強和改進(jìn)。體育工作在學(xué)校管理工作中的地位日益凸顯:我校每年學(xué)年初擬定了體育工作的長(cháng)遠規劃;把體育工作納入學(xué)校年度工作計劃;每學(xué)年、每學(xué)期都有體育工作的專(zhuān)項計劃和總結;在教務(wù)處、和班級的常規工作中,都有體育工作的內容和要求。
二、加強教育管理
學(xué)校把“全面性、經(jīng)常性、有序性和長(cháng)效性”作為體育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要實(shí)現這“四性”,制度是保障。為此,學(xué)校建立健全了以下體育工作職責制度:體育工作領(lǐng)導分工職責;體育工作安全防范制度;把體育工作列入先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人評先條件之一制度;體育教師業(yè)務(wù)學(xué)習培訓制度;配備了專(zhuān)職體育教師,體育教師享受其它學(xué)科教師同等待遇。
我們堅持開(kāi)展多姿多彩的課外體育活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,增強學(xué)生的鍛煉意識和體質(zhì)。在課外體育活動(dòng)的開(kāi)展中,我們堅持做到了“全面性、經(jīng)常性、長(cháng)效性、有序性”。
保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。為了確保學(xué)生每天活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),我們采取了以下措施:
一是學(xué)校堅持開(kāi)展了冬季田徑運動(dòng)會(huì )等體育競賽活動(dòng)。
二是要讓學(xué)生走出教室,參加籃球、乒乓、羽毛球、跳繩等各類(lèi)體育活動(dòng)。為此,學(xué)校加大資金投入,添購了齊全的體育器材。三是確保學(xué)生的課間活動(dòng)和住讀生的課余活動(dòng)時(shí)間。我們在規范教師的教學(xué)行為中作出了這樣的要求:每一堂課不準拖堂,到了下課時(shí)間必須準時(shí)下課,以保證學(xué)生的課間活動(dòng)時(shí)間。落實(shí)了體育大課間活動(dòng),上午第二節課后的課間廣播操,讓學(xué)生在輕松的音樂(lè )中,在優(yōu)美的舞姿中,愉悅了身心,陶冶了情操。每二節課間休息10分鐘,多年堅持讓學(xué)生做眼保健操。住讀生,堅持了每天早上做早操。
體育課堂教學(xué)是抓好體育工作的主渠道。規范體育教師的課堂教學(xué)行為。每學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導都要通過(guò)檢查教案、聽(tīng)體育課、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )等形式,了解每位體育教師的課堂教學(xué)情況,以督促每位體育教師認真上好每一堂體育課,規范全體體育教師的教學(xué)行為。
三、條件保障
體育經(jīng)費、場(chǎng)地、設施及器材。每學(xué)期,學(xué)校都從公用經(jīng)費中列支了一定的體育經(jīng)費,并做到專(zhuān)款專(zhuān)用,用于場(chǎng)地、設施的維修改善,器材、教具、掛圖的購置,體育教師業(yè)務(wù)培訓及勞保待遇的落實(shí)等,保證了體育工作的正常運行。目前,學(xué)校有運動(dòng)場(chǎng)地,標準籃球場(chǎng)兩個(gè),有50米短跑道、環(huán)形200米長(cháng)跑道、1副乒乓臺,有山羊、海綿墊、跑表、實(shí)心球、壘球、長(cháng)短跳繩等體育器材。學(xué)校的體育場(chǎng)地、設施、器材基本達到國家規定標準,基本保證了體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和課余體育訓練的安全進(jìn)行。
四、增強體質(zhì)
實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》及學(xué)生體質(zhì)監測情況。學(xué)校對全體體育教師進(jìn)行了《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施培訓,使他們明確了此項工作的意義。每一學(xué)年,都對全校學(xué)生進(jìn)行了身高、體重、跑跳、坐位體前屈、仰臥起坐、肺活量等的測試,并作好記載和統計,建立了《學(xué)生體質(zhì)健康標準》檔案,掌握了學(xué)生身體素質(zhì)、發(fā)育和體能情況。學(xué)校還建立了學(xué)生體質(zhì)健康卡,由斑竹園鎮衛生院每年組織一次學(xué)生體質(zhì)健康檢查,學(xué)校對檢查結果進(jìn)行了統計測查,保證了學(xué)生身體健康。
在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下,在體育教師的辛勤努力下,在全體教師的協(xié)同配合下,在規范有效的體育課堂里,在豐富多彩的體育活動(dòng)和競賽活動(dòng)中,每個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì )了1—2項較熟悉的體育運動(dòng)項目和鍛煉身體的方法,提高了運動(dòng)技能,養成了良好的鍛煉習慣,增強了體質(zhì),保證了學(xué)生身體的健康成長(cháng)。在校學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試的平均達標率達到95%以上,學(xué)生近視率得到有效控制,并逐年下降。
五、存在的問(wèn)題
1、專(zhuān)職體育教師的數量不足,兼職教師的素質(zhì)不高,影響了體育教學(xué)和全校體育工作的開(kāi)展。
2、由于體育經(jīng)費緊張,使體育場(chǎng)地和體育設施受限、體育器材不能按需添購,使體育教學(xué)受到影響,學(xué)生的活動(dòng)受到限制,有些運動(dòng)項目不能正常開(kāi)展。
在以后的體育工作中,我們將繼續堅持做到“全面性、經(jīng)常性、長(cháng)效性、有序性”,揚長(cháng)避短,不斷增強學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。
學(xué)校督導評估自查報告2
縣人民政府教育督導室:大八浪鄉中心小學(xué)占地面積15642平方米,建筑面積1667平方米,在校生414名,教職工35名,專(zhuān)任教師23名。幾年來(lái),以“深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力”為目標,以“建設規范加特色學(xué)校,培養合格加特長(cháng)人才”為辦學(xué)宗旨,以“愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)八浪、愛(ài)校愛(ài)生愛(ài)自己”為德育目標、以:“努力縮小城鄉教育差距”為辦學(xué)理念。以“打造優(yōu)雅的育人環(huán)境為辦學(xué)特色”,以“辦農村一流教育,創(chuàng )省級示范小學(xué)為奮斗目標”。學(xué)校管理不斷加強,辦學(xué)條件不斷改善,教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高,F將大八浪中心小學(xué)督導自評報告如下:
一、辦學(xué)方向
。ㄒ唬┺k學(xué)思想
大八浪中心小學(xué),多年來(lái)以鄧小平同志的“三個(gè)面向”為指導,以“三個(gè)代表”重要思想為指針,全面貫徹教育方針,以“打造優(yōu)雅育人環(huán)境,培養創(chuàng )新加特長(cháng)人才”為辦學(xué)理念、形成了“以德為本、明理誠信;全面發(fā)展、博學(xué)嚴謹;勤奮學(xué)習、精益求精;志向高遠、務(wù)實(shí)創(chuàng )新!睘閷W(xué)風(fēng),以“為人師表、嚴謹治學(xué);愛(ài)生如子、慈善和諧;遵紀守法、精誠團結;與時(shí)俱進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)!睘榻田L(fēng),一個(gè)校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的學(xué)校已初步形成。教師樹(shù)立了正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān),面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,因材施教,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展,抓好每一個(gè)班級,提高每一名學(xué)生。全面實(shí)施素質(zhì)教育,積極推進(jìn)課程改革,組織教師到外地學(xué)習、聽(tīng)課,認真搞好本校課改教研活動(dòng),學(xué)習新理念,改革舊教法,校長(cháng)親自抓好教學(xué),每學(xué)期聽(tīng)課80節以上,中心校認真制定推進(jìn)課程改革方案、措施,目標明確,我校在XX年按縣教委要求,將小學(xué)課程全面使用課改教材。
。ǘ┯媱澲贫ㄅc實(shí)施
學(xué)校制定了中長(cháng)期發(fā)展規劃,每年度制定學(xué)校工作計劃,并有學(xué)校發(fā)展規劃圖。規劃和計劃,內容真實(shí),有實(shí)效性,可行性,符合鄉情,校情,各方面計劃能有機整合,形成具體的日工作計劃和周工作安排,各部門(mén)圍繞學(xué)校計劃創(chuàng )造性地開(kāi)展工作,在計劃實(shí)行中組織領(lǐng)導到位,實(shí)施到位,效率高,質(zhì)量好,并能認真做好總結。學(xué)校認真組織師生學(xué)習教育法規、教師法、未成年人權益保護法,全校師生知法、懂法、守法。聘請派出所所長(cháng)任法制副校長(cháng),定期到學(xué)校開(kāi)展講座。多年來(lái),學(xué)校教職工和學(xué)生無(wú)嚴重違法,違紀現象,從未出現重大惡性事故。
我校以“打造優(yōu)雅育人環(huán)境”為辦學(xué)特色,在特色建設過(guò)程中,學(xué)校領(lǐng)導和教師形成明確的、有特色的辦學(xué)思想,為學(xué)校的辦學(xué)特色,奠定了堅實(shí)的思想基礎,并制定了創(chuàng )建方案和實(shí)施計劃,有步驟地推進(jìn)學(xué)校特色建設,學(xué)校特色得到社會(huì )和主管部門(mén)認可,起到了一定的示范作用。
二、學(xué)校組織管理
。ㄒ唬┌嘧咏ㄔO現任校長(cháng)36歲,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,小學(xué)高級教師,任教15年,校長(cháng)有較高道德修養,準確把握社會(huì )主義辦學(xué)方向,為人正直、公正、廉潔、自律有社會(huì )責任感和服務(wù)意識,有實(shí)事求是的思想作風(fēng),勇于反思,不斷進(jìn)取,堅持以法治校和以德治校、精誠團結、銳意進(jìn)取、富有改革和創(chuàng )新意識,經(jīng)過(guò)三輪校長(cháng)崗位培訓,有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高的教育理論水平,XX年3月參加縣教委課程改革測試,取得了優(yōu)異成績(jì)。了解國內外教育改革趨勢,能引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,熟悉學(xué)科教育教學(xué)工作,參加學(xué)校教學(xué)科研工作,有指導教學(xué)和教研的能力,掌握現代教育技術(shù),有較強的管理能力、協(xié)調能力、研究能力。學(xué)校連續四年被評為縣教育系統先進(jìn)單位和十佳花園式學(xué)校,本人連續三年被評為縣優(yōu)秀教育工作者,每年都能撰寫(xiě)省市級論文3——5篇,已申報小學(xué)超高。具有積累和總結工作經(jīng)驗的能力,能夠把辦學(xué)思想轉化為全校教職工自覺(jué)的行動(dòng),形成較強的凝聚力和驅動(dòng)力。
嚴格學(xué)籍管理,轉入、轉出、休學(xué),復學(xué)制度健全,手續齊備,檔案完全。學(xué)校班額適度,一至六年,都在30——40人之間,有科學(xué)評價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì),建立學(xué)生自評檔案“成長(cháng)記錄袋”保護學(xué)生自尊,自信。
。ㄈ┴攧(wù)管理學(xué)校后勤工作堅持為教學(xué)服務(wù)的宗旨,制定嚴格的財務(wù)管理制度。學(xué)校各類(lèi)物品采購,保管制度健全,定期檢查、清點(diǎn)。學(xué)校財產(chǎn)分類(lèi)造冊,帳物相符、專(zhuān)人管理,專(zhuān)人負責,后勤保障好師生學(xué)習、生活所需的物資供應,有衛生、消防、供水、供電生活設施,食堂有專(zhuān)人管理。勤工儉學(xué)有項目,有效益。有校田地33畝,其中大豆對比試驗田22畝。精種合豐43號,綏農14號,為當地農民起到科技示范作用;種萬(wàn)壽菊9畝,甜瓜大棚兩棟2畝,年純入一萬(wàn)余元。嚴格財經(jīng)紀律,遵守財務(wù)制度。建立收費公示制度和收費卡制度,全鄉實(shí)行一費制:收費有標準收據,接受社會(huì )監督。讓家長(cháng)放心,讓社會(huì )滿(mǎn)意。學(xué)校綜合統計、人事勞資、財務(wù)校產(chǎn)、文書(shū)等檔案齊全,記載詳實(shí),立檔規范。重視檔案管理專(zhuān)檔存放,專(zhuān)人管理,能及時(shí)檢查,方便使用。防火、防盜等措施到位并經(jīng)常性開(kāi)展安全教育,有效地滲透在相應課程活動(dòng)中,每學(xué)期至少集中教育3次以上,切實(shí)普及安全知識,培養學(xué)生安全意識、自我保護意識和自救、自護能力,安全工作,組織健全,責任到人,有值日、值宿教師和更夫,24小時(shí)不離人,節假日雙班雙崗,并配有帶班領(lǐng)導。安全制度完善,防火、防盜、用電、值班、值宿制度齊全,對突發(fā)事件有應急措施和辦法,學(xué)校無(wú)安全隱患,進(jìn)三年無(wú)重大事故發(fā)生。
學(xué)校督導評估自查報告3
素質(zhì)教育是充分發(fā)揮每個(gè)人潛能的教育,是落實(shí)全面發(fā)展教育方針的教育模式,是現代教育,是注重學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力培養的教育,是注重學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展的教育,是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟對人才素質(zhì)特殊要求的體現,是著(zhù)眼于人的可持續發(fā)展的教育,是使人的素質(zhì)綜合發(fā)展的教育,是使人的適應性與創(chuàng )造性相統一的教育。素質(zhì)教育已成為當今中國教育的主流。
為了進(jìn)一步規范辦學(xué)行為,積極實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結合。全面貫徹黨的教育方針,積極開(kāi)展各種教育活動(dòng),努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校管理工作逐步走上規范化和科學(xué)化的軌道。依據《小學(xué)素質(zhì)教育督導評估方案》,認真開(kāi)展自查、自評工作,采集、整理各類(lèi)資料和數據,現對我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報如下:
一、辦學(xué)方向與教育觀(guān)念
我們的目標是把學(xué)校建成“小而精、小而美、小而強”的“三特”學(xué)校,即:學(xué)校辦學(xué)有特色,教師教學(xué)有特點(diǎn),學(xué)生發(fā)展有特長(cháng)。把學(xué)校辦得讓家長(cháng)放心,使社會(huì )滿(mǎn)意。因此,學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,積極構建適應學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價(jià)體系。更新教育觀(guān)念,轉變教育思想,樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和人才觀(guān)。具體做法是:
1.開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),五育并舉,全面育人;面向全體,因材施教;興趣小組,發(fā)揮特長(cháng);優(yōu)差平等,多元評價(jià)。
2、組織教師學(xué)習“三法”,宣傳“三法”,依法治校,依法執教,使我校形成了“團結、勤奮、守紀、進(jìn)取”的校風(fēng),“嚴謹、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng )新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問(wèn)”的學(xué)風(fēng)。師生中無(wú)違法犯罪現象,違法犯罪率為0。
二、組織領(lǐng)導
抓班子建設:倡導求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會(huì )由校長(cháng)、副校長(cháng)、教學(xué)主任、五人組成,班子成員年富力強,年齡搭配合理,成員之間能團結協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風(fēng)正派,敢于大膽改革和開(kāi)拓創(chuàng )新,協(xié)調一致地開(kāi)展工作。三位主任是校長(cháng)的得力助手,學(xué)校管理的能手,更是教育教學(xué)方面的高手,他們積極參加各類(lèi)學(xué)習培訓,轉變觀(guān)念,嚴于律己、團結協(xié)作,結合學(xué)校實(shí)際,共同確定學(xué)校發(fā)展規劃;學(xué)校領(lǐng)導不說(shuō)外行話(huà),說(shuō)話(huà)使人服,具有號召力;做到以身作則,要求教師做到的我們首先做到,辦事踏實(shí),不搞形式主義,有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和戰斗力;重大事項實(shí)行民主決策制,定期召開(kāi)校委會(huì ),商討學(xué)校重大事宜,分工明確,各負其責。
三、辦學(xué)條件
學(xué)校占地5060平方米,校舍建筑面積2149平方米,學(xué);A設備有新的發(fā)展。音、體、美配備基本教學(xué)儀器,現有微機41臺,基本滿(mǎn)足教學(xué)需求。圖書(shū)室藏書(shū)6451本,閱覽室有報刊、雜志,能滿(mǎn)足教學(xué)所需。
四、師資隊伍
學(xué)校在崗教師36人,其中大本15人,大專(zhuān)15人,中師6人,小高12人,小一15人。學(xué)歷達標率和崗位合格率均達100%。學(xué)校堅持單周政治學(xué)習,雙周業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷提高教師的政治素養和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動(dòng),為教師發(fā)展搭建平臺。為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項工作的開(kāi)展,提高教育質(zhì)量,我校積極推行“三定”工作,采取學(xué)校設崗、教師報崗、競爭上崗,把校長(cháng)負責制、教師責任制落到了實(shí)處。同時(shí)又實(shí)行了教師工作量化管理,對教師的德、能、勤、績(jì)等方面進(jìn)行量化與工資掛鉤,實(shí)行結構工資制,極大地調動(dòng)了教師的工作積極性。我校還把激勵機制與提高機制相結合,注重對骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓。近幾年,分別培訓了語(yǔ)、數、自然、英、思品與生活、體、音、美等教師。通過(guò)各類(lèi)培訓,提升了教師的專(zhuān)業(yè)水平,為搞好素質(zhì)教育打下了堅實(shí)的基礎。
五、教育教學(xué)工作
1、教育工作:我們認真學(xué)習貫徹有關(guān)德育工作的法規,建立健
全組織機構,把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機結合起來(lái),滲透到各科教學(xué)及各項活動(dòng)之中,真正體現德育教育無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有,從小做起,從實(shí)事抓起。努力做到德育目標內容系列化、德育管理制度化、德育方法科學(xué)化。
。1)狠抓學(xué)校精神文明建設,以公民道德綱要為核心,組織師生學(xué)習并宣傳,積極參與社會(huì )公益活動(dòng),植樹(shù)、創(chuàng )衛、學(xué)雷鋒等活動(dòng),培養學(xué)生團結、友愛(ài)和為人民服務(wù)的思想。
。2)開(kāi)展以愛(ài)國主義教育為主要內容的各種形式的思想教育活動(dòng),堅持每周一、節日和重大集會(huì )舉行規范化升國旗、唱國歌及國旗下演講活動(dòng),并已形成制度。組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義影視劇、革命片等,培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉的良好品德。
。3)建立學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合教育網(wǎng)絡(luò ),成立城小家長(cháng)學(xué)校,請家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校、了解經(jīng)驗、了解孩子,監督、支持學(xué)校工作,并舉辦家長(cháng)培訓班3期,達到家校配合,共同教育的目的。
。4)以少先隊為龍頭,以活動(dòng)為載體,開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),把德育深入學(xué)生心里,學(xué)生初步形成了良好的行為習慣,學(xué)校舉辦《小學(xué)生日常行為規范》知識競賽,把《守則》和《規范》落到了實(shí)處。
。5)重視學(xué)生的法制教育和安全意識。學(xué)校聘請城關(guān)派出所警員劉帥為學(xué)校的安全輔導員。定期召開(kāi)法制、交通安全、衛生防疫報告大會(huì ),增強了學(xué)生法制觀(guān)念和安全意識。通過(guò)參觀(guān)圖片展、觀(guān)看電影,培養學(xué)生崇尚科學(xué)、反對迷信、珍愛(ài)生命的觀(guān)念。樹(shù)立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
2、教學(xué)工作:教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),加強教學(xué)管理工作,提高教學(xué)質(zhì)量,是我們永恒的目標。
。1)教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全,學(xué)校能?chē)栏癜础墩n程標準》開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),認真執行《包頭市教育教學(xué)管理制度》,做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估,使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導都能兼課,積極參與教研活動(dòng)。嚴格學(xué)籍管理制度,無(wú)復讀、留級、輟學(xué)現象。
。2)教研活動(dòng)。各教研組能按要求制定教研計劃,每周開(kāi)展教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習教育理論、新課標、外校課改經(jīng)驗等,逐步轉變教師的教學(xué)觀(guān)念,在教師中開(kāi)展“互助”活動(dòng),互相學(xué)習,取長(cháng)補短,共同提高。教研活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)題討論,研究教法與學(xué)法,切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。
。3)強化常規教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)。學(xué)校對備、教、導、改、考等環(huán)節,有具體規定及要求,要求教師充分利用現有電教器材開(kāi)展現代技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)。對教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查,次次有重點(diǎn),并有詳實(shí)記錄。我校通過(guò)“普實(shí)”、“兩級”復驗,鞏固提高,“創(chuàng )強”工作,對實(shí)驗儀器進(jìn)行了補充,F已具備標準化實(shí)驗室、儀器室,學(xué)生分組實(shí)驗可達4組,實(shí)驗人員嚴格按“十有六規范”進(jìn)行實(shí)驗教學(xué),使演示、分組實(shí)驗開(kāi)出率均達100%。
。4)我們抓住課改機遇,以校本課程為突破口,把時(shí)間、內容留給班主任和學(xué)生,讓他們充分利用北關(guān)的課程資源,去開(kāi)發(fā)研究校本課程,大家積極實(shí)踐,大膽探索,使校本課程內容豐富多彩。
。5)、體育衛生工作:我校認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛生工作條例》,健全了體育、衛生和藝術(shù)教育工作的各項制度,堅持上好“一課兩操”,學(xué)生體育合格率達98%以上,每學(xué)年召開(kāi)一次小型運動(dòng)會(huì ),同時(shí)利用課外活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展系列體育競賽活動(dòng)(拔河、跳繩、球賽等)。在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中,為了發(fā)展學(xué)生的特長(cháng),我們還成立了體育、音樂(lè )、英語(yǔ)、微機、書(shū)畫(huà)等興趣小組,定期開(kāi)展活動(dòng)。
六、學(xué)校管理
1、為了規范管理,發(fā)揮各部門(mén)的管理作用,學(xué)校設有黨支部、校長(cháng)辦、教導處、總務(wù)處、少隊部,教導處下設教研組,并制定了各部門(mén)管理制度及工作職責,學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制,校長(cháng)全面負責學(xué)校工作,實(shí)行層級目標管理責任制,做到事事有人管,工作有目標,成績(jì)與獎罰相掛鉤,初步形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。繼續深化學(xué)校內部管理體制改革,實(shí)行結構工資制,科學(xué)設置學(xué)校崗位,加強量化考核,實(shí)行定編、定崗,競爭上崗,激勵優(yōu)秀骨干教師脫穎而出。學(xué)校規章制度齊全,初步形成以制度管人的機制。
2、學(xué)校有發(fā)展規劃和年度工作計劃,對工作落實(shí)情況做到周有安排,月有檢查,期有總結與考評,實(shí)行科學(xué)管理,各部門(mén)分工合理,
責任明確,全校工作運行有序,管理效能較高。
3、總務(wù)后勤工作:總務(wù)后勤人員能樹(shù)立“三服務(wù)”思想,保證各中教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。嚴格執行各項財經(jīng)紀律,規范管理經(jīng)費,合理使用。財產(chǎn)管理規范,符合要求,認真執行校產(chǎn)管理制度。嚴格執行各項收費標準,無(wú)亂收費現象。并能根據學(xué)校實(shí)際,積極開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng),基本完成了勤工儉學(xué)任務(wù),改善辦學(xué)條件,保障教學(xué)需求。
七、教育質(zhì)量
開(kāi)展素質(zhì)教育以來(lái),我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高,學(xué)生能遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,通過(guò)不同形式的法制教育,加強了學(xué)生的法制觀(guān)念,學(xué)生違法犯罪率為0。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩中有升。美術(shù)、音樂(lè )、體育、考核合格率均達99.2%。85%以上學(xué)生能掌握一定衛生知識,養成良好的衛生習慣,80%以上學(xué)生識簡(jiǎn)單譜子和簡(jiǎn)單的音樂(lè )技能,能認識風(fēng)琴、笛子等樂(lè )器。85%以上的學(xué)生能識別3—4種畫(huà)法,愛(ài)好畫(huà)畫(huà),能識別美的言行。學(xué)校每年“五·一”舉行卡拉OK大賽和“十月份”舉行歌詠比賽,學(xué)生參與率為98%。二年級以上學(xué)生在日常生活中能做到自己的事自己做。
八、辦學(xué)特色
以人為本,科學(xué)管理。把終結性評價(jià)與過(guò)程性評價(jià)相結合,把內容與形式相結合,定性與定量結合,管理嚴、實(shí)、活相結合,把激勵機制與提高機制相結合,使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動(dòng)地努力工作?傊,我們深刻的認識到:素質(zhì)教育要求教育培養的人要極大地發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造潛力,主動(dòng)去創(chuàng )造環(huán)境、創(chuàng )造未來(lái),使環(huán)境、社會(huì )與人處在一種良性互動(dòng)的適應狀態(tài)。在這種狀態(tài)下,人將遵循自然與社會(huì )發(fā)展的客觀(guān)規律,并按照自己的主觀(guān)意志,促使環(huán)境與社會(huì )產(chǎn)生積極變化,同時(shí)又自覺(jué)地與之相適應。素質(zhì)教育是致力于培養人的適應性與創(chuàng )造性相統一的教育。同時(shí),我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成績(jì)。
通過(guò)對照《小學(xué)素質(zhì)教育督導評估指標體系》,進(jìn)行了逐條逐項自查自評,認為我校素質(zhì)教育工作達到了優(yōu)秀等次。特申請市教育督導室對我校素質(zhì)教育工作進(jìn)行評估驗收。我校將以此為契機,鼓足干勁,發(fā)揚成績(jì),加強改進(jìn)薄弱環(huán)節,使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。
學(xué)校督導評估自查報告4
依據《督導評估方案》,我校組織相關(guān)人員,從教育思想、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量四大塊進(jìn)行逐項整改,現將自查狀況報告如下:
一、學(xué)校的基本狀況
xx一中位于鄢陵縣xx鄉xx村,始建于1965年7月,為xx鄉唯一一所公辦中學(xué),占地面積20000平方米,建筑面積8000多平方米。學(xué),F有17個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1300余名,教職工78人,學(xué)歷達標率100%。適齡人口入學(xué)率100%,鞏固率98.6%。學(xué)校建有儀器室、標準實(shí)驗室、微機室、多媒體教室、圖書(shū)室等,學(xué),F有圖書(shū)18000余冊,17個(gè)教室全部安裝上電腦并連接上了網(wǎng)絡(luò )。
二、自評工作狀況:
。ㄒ唬┮勒战逃、法規,規范學(xué)校各項工作。
學(xué)校全面貫徹黨和國家的教育方針。依照教育法律、法規制定了學(xué)校章程,依法規范學(xué)校各項工作,明確了學(xué)校辦學(xué)宗旨以及對社會(huì )的承諾。以學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎為根本任務(wù)。堅持“以生為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,以“育人是根本,質(zhì)量是生命,安全是保障,規范是形象”的治校方略,加強校風(fēng)建設,規范辦學(xué)行為,嚴格按照規定收取有關(guān)費用,堅決杜絕亂收費現象發(fā)生。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項工作,努力把學(xué)校辦成管理科學(xué)、設施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)嚴謹、師資優(yōu)秀、質(zhì)量一流、家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校。
。ǘ┎粩嗉訌娹k學(xué)基礎設施和資源建設,努力改善辦學(xué)條件。
學(xué)校不斷加強辦學(xué)基礎設施和資源建設,努力改善辦學(xué)條件。學(xué)校建有教學(xué)、辦公樓各一棟,學(xué)生宿舍兩棟和大型學(xué)生餐廳一個(gè)。學(xué)校的主體建筑為四層,教學(xué)大樓配備有圖書(shū)室(藏書(shū)1.8萬(wàn)余冊),儀器和理化生實(shí)驗室(理化生實(shí)驗儀器配置達1類(lèi)標準)。微機室和多媒體教室也一應俱全。為了引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)手段,學(xué)校還開(kāi)通了互聯(lián)網(wǎng),建立了班班通,教職工電腦配置率達90%,同時(shí)還硬化了兩個(gè)籃球場(chǎng)和200米環(huán)形跑道,先進(jìn)的教學(xué)設施和辦學(xué)條件,為每位立志成才的莘莘學(xué)子帶給了理想的空間。
1、學(xué)校教學(xué)區、活動(dòng)區和生活區規劃布局科學(xué)、合理、分明。普通教室、公共教學(xué)用房、辦公用房及生活用房數量、面積、設計到達《標準》要求;室內各種固定設施齊全,貼合《標準》要求,布置合理,整潔、完好。學(xué)校配備了貼合衛生標準的凈化水設施,能及時(shí)供應開(kāi)水,滿(mǎn)足師生飲水需要。
2、學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)地數量、面積基本到達《標準》要求。田徑場(chǎng)跑道規范、平整、無(wú)雜物積水。室外體育設施安放科學(xué)、牢固,維修及時(shí),維護良好,保證使用安全。
3、計算機教室配備基本達標,實(shí)現互聯(lián)網(wǎng)班班通、建立了校園網(wǎng)平臺。資源網(wǎng)使用良好,將計算機、多媒體、網(wǎng)絡(luò )資源、教學(xué)軟件等設備輔助教學(xué),充分利用教育資源網(wǎng)上的各類(lèi)資源,并且效果良好。按要求學(xué)生上好信息技術(shù)課。搞好信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合,探索網(wǎng)絡(luò )、多媒體、計算機環(huán)境下的教學(xué)模式及研究課題,有公開(kāi)課、錄像課、論文、課件等成果。結合本校教師實(shí)際,做好教師的現代教育技術(shù)的培訓工作,80%以上的教師掌握現代信息技術(shù),人人會(huì )使用現代教育設備。
4、實(shí)驗教學(xué)與圖書(shū)管理。
實(shí)驗演示率、學(xué)生分組實(shí)驗開(kāi)出率均達100%;儀器檔案、帳目、制度健全,儀器設備、實(shí)驗室設施(桌、櫥、燈、水等)基本到達配備標準;實(shí)驗教學(xué)效果好、學(xué)生能獨立完成實(shí)驗操作,并寫(xiě)出實(shí)驗報告。圖書(shū)室、閱覽室全天開(kāi)放,實(shí)行開(kāi)架借書(shū)。
。ㄈ⿳徫宦氊熋鞔_,層層簽定目標職責書(shū)。
1、領(lǐng)導班子分工明確,團結、勤政、廉潔,工作深入,富有開(kāi)拓精神,學(xué)校重大決策須經(jīng)領(lǐng)導班子會(huì )議審議透過(guò)。制定了完善學(xué)校內部管理體制的改革方案,并認真實(shí)施;按要求扎實(shí)推進(jìn)績(jì)效工資改革;實(shí)行競聘上崗;崗位職責明確,層層簽定了目標職責書(shū);年度考核居末位人員實(shí)行落聘制度,并妥善安置。嚴格教師管理,嚴明工作紀律,認真執行教職工管理規定,學(xué)校規章制度健全,落實(shí)到位。
2、扎實(shí)開(kāi)展“師德師風(fēng)建設月”活動(dòng),建立健全教職工師德個(gè)人檔案,定期召開(kāi)學(xué)校思想政治工作會(huì )議。扎實(shí)開(kāi)展“十佳”評選活動(dòng)。教師熱愛(ài)學(xué)生,對待每一個(gè)學(xué)生平等公正,廉潔從教,不理解學(xué)生、家長(cháng)的禮品和宴請,不私自向學(xué)生收費和攤派各種讀物及學(xué)習用品,不委托學(xué)生家長(cháng)辦私事。師德考核嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》進(jìn)行考核。
3、學(xué)校用心開(kāi)展校本研訓,建立教師個(gè)人檔案。學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的師訓活動(dòng),堅決推行普通話(huà)活動(dòng),師生在校園內說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字。校長(cháng)持證上崗并用心參加提高培訓。用心選派骨干教師和班主任參加市級以上培訓,并取得良好的效果。
4、建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與的教師評價(jià)機制,確立與新課程標準相適應的教師個(gè)體評價(jià)標準,不單純以教學(xué)成績(jì)評價(jià)教師,正確運用評價(jià)結果,把教師的用心性引導到實(shí)施素質(zhì)教育上來(lái)。
5、校長(cháng)、業(yè)務(wù)骨干深入教學(xué)一線(xiàn),用心聽(tīng)課,定期做業(yè)務(wù)講座。
6、學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)全課程,實(shí)施效果好。精心組織、強化措施、扎實(shí)推進(jìn),做好教師培訓、課堂研討、課題研究等工作,及時(shí)總結反思,確保每個(gè)階段高效課堂建立任務(wù)、目標有效落實(shí)。深入貫徹《校本教研實(shí)施意見(jiàn)》,在優(yōu)化課程教學(xué)的同時(shí),認真搞好校本教研。切實(shí)加強綜合實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)課程的研究,注重培養學(xué)生探究學(xué)習、協(xié)作學(xué)習、自主學(xué)習潛力。有針對性地開(kāi)展教學(xué)“學(xué)查糾”活動(dòng),著(zhù)重研究課程建設、課程實(shí)驗實(shí)施和教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,提升課程實(shí)施水平和教學(xué)效率。
7、學(xué)校做好新課程教學(xué)達標、聽(tīng)課調研及優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng),調動(dòng)廣大教師的教育教研用心性。教學(xué)管理規范有序,完善了學(xué)生成長(cháng)記錄制度,加強對學(xué)生課堂提問(wèn)、作業(yè)展示、實(shí)踐活動(dòng)、標志性成果等過(guò)程性資料的積累。
8、教代會(huì )、工會(huì )制度健全,發(fā)揮參政議政作用,教職工用心參與學(xué)校管理,重大制度決議等經(jīng)教代會(huì )(教職工會(huì )議)審議透過(guò)。堅持校務(wù)公開(kāi),對評優(yōu)、晉級、教職工聘任、年度考核、師德考核等問(wèn)題嚴把政策關(guān),透過(guò)民主程序,結果向群眾公開(kāi)。有校務(wù)公開(kāi)欄,公開(kāi)資料規范齊全。
9、學(xué)校后勤財務(wù)管理規范,每年進(jìn)行一次固定資產(chǎn)清查,編制年度固定資產(chǎn)清查表。定期對校舍進(jìn)行勘察鑒定,及時(shí)維修,無(wú)危房、危廁、危墻,校舍內外墻體干凈美觀(guān),房屋無(wú)漏雨,門(mén)窗、課桌椅、學(xué)校嚴格執行預算制度,大型維修購置履行審批手續,無(wú)亂開(kāi)支現象。建立辦公用品集中采購登記帳簿,發(fā)放手續完備,有出入庫記錄。
10、檔案管理按中小學(xué)檔案有關(guān)規定,建立健全各類(lèi)紙質(zhì)、圖片和聲像、電子檔案。及時(shí)建籍和辦理學(xué)籍變更手續,不建重復學(xué)籍,學(xué)籍人數與在校學(xué)生數持續一致。
11、學(xué)校附近無(wú)污染源,校內及門(mén)前兩側無(wú)亂擺攤點(diǎn),堆放雜物現象。扎實(shí)開(kāi)展“深化校園文化建設”活動(dòng),全面科學(xué)闡釋學(xué)!叭L(fēng)一訓”,提高學(xué)校辦學(xué)品味。加強“四園”建設,綠化、美化檔次高,,校園文化氛圍濃厚。突出“環(huán)境育人”特色,創(chuàng )設“禮貌校園”和“書(shū)香校園”。室內外衛生整潔,物品放置有序,圖表張貼懸掛規范。
12、學(xué)校安全與穩定工作扎實(shí)有效,成立安全領(lǐng)導小組,設立安全管理辦公室,有專(zhuān)兼職安全管理人員。建立學(xué)校安全職責制,層層簽訂職責書(shū),落實(shí)“一崗雙責”。能利用多種形式經(jīng)常對師生進(jìn)行安全教育,每學(xué)期不少于4次,學(xué)期內開(kāi)展1-2次學(xué)生安全疏散演練活動(dòng)。無(wú)安全事故隱患點(diǎn),經(jīng)常進(jìn)行安全檢查,開(kāi)展“平安和諧校園建設”活動(dòng)。
13、計生組織領(lǐng)導機構健全,有兼職計劃生育管理人員。計劃生育率、計生統計率、節育措施及時(shí)率、晚婚晚育率達100%。
。ㄋ模┲匾暤掠逃,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、學(xué)生具有良好的思想道德品質(zhì),自覺(jué)遵守社會(huì )公德,養成良好的禮貌禮貌、學(xué)習、生活勞動(dòng)等行為習慣。黑板報、手抄報、廣播站、等德育陣地作用發(fā)揮好,有校園文化景觀(guān),有校園文化建設具體措施,德育氛圍濃厚。成立由校長(cháng)負責,團委和校委會(huì )齊抓共管的德育工作領(lǐng)導小組,建立德育考核制度,搞好日常行為規范的考核工作。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任作用,認真貫徹落實(shí)《公民道德建設綱要》,注重加強民族精神教育、禮貌禮儀教育和榮辱觀(guān)教育等。切實(shí)增強教育的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性。堅持升國旗、唱國歌、國旗下講話(huà)、傳統節日教育等活動(dòng)。認真開(kāi)展“生態(tài)環(huán)!敝黝}教育活動(dòng)和“普法宣傳月”活動(dòng),加強學(xué)生理想信念教育,扎實(shí)開(kāi)展崇尚科學(xué)、反對邪教活動(dòng)。
3、學(xué)校認真抓好體育工作,九年級體育達標率90%以上,學(xué)生身體發(fā)育、體質(zhì)、體態(tài)機能狀況良好。認真貫徹執行《學(xué)校體育工作條件》,上好“兩操”,構成制度。體育課教學(xué)管理規范,效果良好;去年學(xué)校舉行春季運動(dòng)會(huì ),單項300米接力,跳繩比賽,排球基本功比賽、冬季長(cháng)跑比賽等活動(dòng),體育檔案材料齊全,管理規范。
三、學(xué)校取得的主要成績(jì)和存在的問(wèn)題及改善措施
。ㄒ唬⿲W(xué)校取得的主要成績(jì)
誰(shuí)持彩練當空舞,春風(fēng)化雨百年紅。熠熠生輝的榮譽(yù)證,直接見(jiàn)證了學(xué)校發(fā)展的歷程。20xx年中招全縣鄉鎮第一名的張丹陽(yáng)同學(xué)畢業(yè)于xx一中,20xx年高考中以686分的成績(jì)奪取許昌市理科狀元的桂冠,被清華大學(xué)提前錄取。20xx年我校中招考試獲全縣第一名,20xx――20xx年度語(yǔ)數外綜合賽中八年級獲全縣第一名,九年級獲全縣第一名。由于學(xué)校的科學(xué)規范管理,被評為“許昌市辦學(xué)管理規范化學(xué)!,“許昌市禮貌學(xué)!,“許昌市安全管理先進(jìn)單位”,“許昌市職業(yè)道德先進(jìn)單位”,“許昌市教研先進(jìn)單位”。
。ǘ┈F存問(wèn)題
l、學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)路面需進(jìn)一步加強建設,教學(xué)樓墻皮有脫落,個(gè)別班級的門(mén)窗表面油漆有脫落現象。
2、學(xué)校實(shí)驗儀器、體育器材數量不足。
3、班級多媒體教學(xué)設備需要維修。
4、特色教育需進(jìn)一步投入與建設。
5、學(xué)校的學(xué)生宿舍緊張,教師住房有待解決。
。ㄈ└纳拼胧
l、進(jìn)步改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,最大限度確保教育經(jīng)費的有效使用,搞好學(xué)校的硬件建設,改善辦學(xué)條件,打造一個(gè)多元化、個(gè)性化和人文化突出的校園環(huán)境。
2、以管理為生命,以改革為發(fā)展,不斷完善學(xué)校的規章制度,加強管理,改革創(chuàng )新。
3、加強師德建設,加大教研教改的力度,全面推進(jìn)新課程改革。
4、以“育人是根本,質(zhì)量是生命,安全是保障,規范是形象”的治校方略,努力辦好特色學(xué)校。
5、構建校本師資培訓和校本教研體系,透過(guò)培訓使教師適應課程改革要求。用心開(kāi)展校本教研,構成較為完備的素質(zhì)教育體系。
學(xué)校督導評估自查報告5
一、立足實(shí)際、立足校情,明確辦學(xué)方向,提升辦學(xué)水平。
**市**中心學(xué)校堅持"以人為本,學(xué)生至上"的辦學(xué)理念;遵循"為師生可持續發(fā)展,為師生展示才華搭建平臺"的辦學(xué)思想,堅持以“傳承民族精神,塑造美好人生”為工作目標;制定了切合實(shí)際的學(xué)校發(fā)展規劃,緊緊抓住基礎教育課程改革這一契機,不斷開(kāi)拓進(jìn)取,力爭把我校辦成校園美,校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)純、文化氛圍濃厚的省級農村示范初中。辦校以來(lái),我們不斷地朝著(zhù)這一目標邁進(jìn),特別是近一兩年來(lái),在上級各級領(lǐng)導的關(guān)懷下,在社會(huì )各界的大力支持下,在新的領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,學(xué)校取得了長(cháng)足的發(fā)展,為我校爭創(chuàng )省級農村示范初中校奠定了堅實(shí)基礎。
二、有一支素質(zhì)高、能力強、作風(fēng)正的領(lǐng)導班子和中層骨干力量。
1.學(xué)校擁有一支年富力強、團結進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的校級領(lǐng)導班子。校級領(lǐng)導共有5人,校長(cháng)兼書(shū)記1人,副校長(cháng)4人。校領(lǐng)導均符合全國中小學(xué)校長(cháng)任職條件和崗位要求,均具有大專(zhuān)或大專(zhuān)以上學(xué)歷。班子成員能夠不斷學(xué)習先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗,提高自身理論素養和管理水平,都具有很強的專(zhuān)業(yè)水平,所有同志都任教一門(mén)主科,站在教學(xué)一線(xiàn),既當指揮員又當戰斗員,積極引領(lǐng)全體教師探索基礎教育課程改革新理念下的教學(xué)新模式。定期召開(kāi)校長(cháng)辦公會(huì ),討論學(xué)校急需解決的問(wèn)題,檢查前階段工作落實(shí)情況,部署下一階段工作。班子成員能夠廣泛聽(tīng)取教職工的意見(jiàn),每一項學(xué)校制度和方案的出臺,都先經(jīng)過(guò)教代會(huì )的審議。學(xué)校的基本建設、大宗物品的采買(mǎi)都嚴格按招投標程序公開(kāi)公平,實(shí)行陽(yáng)光操作。班子職責明確,團結協(xié)作,勤政廉潔,作風(fēng)民主,是一支素質(zhì)高、能力強、作風(fēng)正的領(lǐng)導群體。
2.學(xué)校擁有一支樂(lè )于奉獻、業(yè)務(wù)精干、團結協(xié)作的中層領(lǐng)導班子。學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制,下設教導處、總務(wù)處、辦公室、團總支四個(gè)職能部門(mén),這支隊伍共10人,其中中學(xué)一級教師3人,本科學(xué)歷5人,其余均為中學(xué)初級職務(wù)。大專(zhuān)學(xué)歷,男5人,女5人,分布在5門(mén)學(xué)科擔任教學(xué)任務(wù),均為教學(xué)一線(xiàn)的骨干教師,各處室分工具體明確,職責到位,處室之間團結協(xié)作,是一支有號召力、凝聚力、戰斗力的年青骨干隊伍。
三、努力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結構合理、敬業(yè)奉獻的教師隊伍。
學(xué)校初中部現有教職工120人,其中專(zhuān)任教師102人,具有本科學(xué)歷23人,占22.5%;大專(zhuān)學(xué)歷76人,占74.5%;中級教師22人,中級以上職稱(chēng)的教師占21.5%;專(zhuān)任教師均能勝任循環(huán)教學(xué)。新聘任教師均具有教師資格證。
1.以活動(dòng)為載體,強化師德師風(fēng)建設。
學(xué)校開(kāi)展評選先進(jìn)教育教學(xué)工作者活動(dòng),從德、勤、績(jì)、能等方面對教師進(jìn)行全面考核,在教師中形成人人爭先,人人爭優(yōu)的局面。開(kāi)展行風(fēng)評議活動(dòng),加大對教師德行的監督;開(kāi)展學(xué)習典型事例活動(dòng),以榜樣的力量感染教師。近幾年來(lái),學(xué)校涌現了大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的先進(jìn)教師。
2.以培訓為手段,促進(jìn)師資水平提高。
、賹W(xué)校將教師培訓納入正軌,培養教師的學(xué)習自覺(jué)性。制定了一系列計劃制度,鼓勵教師積極參加各類(lèi)培訓,提升自身素質(zhì)。近三年,有10人已取得本科學(xué)歷。目前尚有38人本科在讀。全校教師均取得普通話(huà)二乙等級以上證書(shū)。有86人已取得信息技術(shù)考試中級合格證書(shū)。學(xué)校有21名骨干教師參加并完成了市級骨干教師培訓。新教師均接受崗前或崗中培訓,嚴格執行新教師"不培訓不上崗"的制度。
、趯W(xué)校還積極創(chuàng )設培訓條件,拓寬教師培訓渠道。通過(guò)舉辦講座、觀(guān)看錄相、聽(tīng)觀(guān)摩課等形式,提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。近三年來(lái),先后安排3名教師參加省級課改培訓,有102名教師參加市級課改培訓。學(xué)校教師全員參加了**市教育局舉辦的《基礎教育課程改革通識培訓》,均通過(guò)考核。
四、以德育建設為主陣地,創(chuàng )設良好的校園環(huán)境。
1、努力營(yíng)造健康文明的德育環(huán)境。學(xué)校堅持每周一上午舉行升國旗儀式,堅持國旗下的講話(huà),對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地,加強思想品德教育。經(jīng)過(guò)廣大師生的努力,我校面貌日新月異,校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設。學(xué)校制定了一系列的制度,規范師生行為。進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系。學(xué)校通過(guò)向家長(cháng)發(fā)放各種學(xué)習材料,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),家訪(fǎng)的等形式,與家長(cháng)廣泛接觸,聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn),讓家長(cháng)了解學(xué)校,參與到學(xué)校管理與教學(xué)中來(lái)。與社區開(kāi)展共建活動(dòng)。學(xué)校邀請了關(guān)工委、**市司法局、吳窯派出所、司法辦等單位的領(lǐng)導到我校開(kāi)設《自我防患意識專(zhuān)題講座》、法制專(zhuān)題講座和交通安全知識講座,邀請校外輔導員經(jīng)常性到校為學(xué)生做報告,與派出所聯(lián)手對周邊環(huán)境進(jìn)行專(zhuān)項整治等,在各部門(mén)的大力協(xié)助下,學(xué)校無(wú)一違法犯罪事件發(fā)生。
2、努力建設一支強有力的德育隊伍。石建平校長(cháng)擔任德育工作領(lǐng)導組組長(cháng),袁建峰、張躍發(fā)兩同志任副組長(cháng),成員由年級分管主任、年級組長(cháng)、各班班主任和體育老師組成。
3、以活動(dòng)為載體,推動(dòng)德育工作的順利開(kāi)展。開(kāi)展主題班會(huì ),文明班級,標兵班級評比活動(dòng),文明學(xué)生、文明寢室的評比活動(dòng),開(kāi)展以"走進(jìn)田野"、"走進(jìn)社區"、"走進(jìn)園區,體驗生活"等為主題的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節活動(dòng),開(kāi)展師生健身活動(dòng)和球類(lèi)比賽等。每年都組織學(xué)生祭掃張永清烈士墓,并在墓前舉行入團宣誓儀式。今年正逢抗日戰爭勝利60周年,根據中央指示和市關(guān)工委統一部署,我校組織了規模盛大的集體教育活動(dòng)——聽(tīng)宣講報告、集體宣誓、千人聯(lián)名簽字、高唱革命歌曲……使學(xué)生增長(cháng)了知識,陶冶了情操,培育并弘揚了民族精神。
五、堅持以課改為中心,大興科研興校之風(fēng)。
。1)探索和創(chuàng )設新理念下的教學(xué)模式。我校采取"點(diǎn)面結合,以點(diǎn)帶面,全面鋪開(kāi)"的方法,初步建立了問(wèn)題情境──合作探究──多項交流──實(shí)踐應用的課堂教學(xué)模式。
。2)、開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),創(chuàng )設良好的研討氛圍。遵循“以評促學(xué)、以學(xué)促思、以思促研、以研促改"的工作思路,有效地提高了教師課程實(shí)施的能力。近幾年,教導處每年都開(kāi)展了教學(xué)反思、理論學(xué)習、集體備課、結對幫扶、觀(guān)看教改錄像、聽(tīng)專(zhuān)題講座、公開(kāi)課、聽(tīng)課、評課、交流研討等多種活動(dòng),大大豐富教研內容。通過(guò)多樣化的教研活動(dòng),有效地幫助教師把課改理念應用于課堂教學(xué)實(shí)踐,涌現出一批新的課改骨干教師。王瑩老師曾獲**市數學(xué)優(yōu)秀課評比一等獎,夏劍麗老師曾獲**市英語(yǔ)優(yōu)秀課評比二等獎。沈繼德、郭夕忠兩位老師被評為市級骨干教師,丁陸一等三名同志被評為市級教壇新秀。
。3)整合教學(xué)資源,開(kāi)展課程改革。
一是開(kāi)展課題攻關(guān),加強探索研究!墩n程改革中學(xué)習動(dòng)機與行為研究》的研究課題已申請立項,在做好各級課題的征集和指導的同時(shí),我們成立了由學(xué)校校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任、教研組長(cháng)和相關(guān)骨干教師組成的新課程實(shí)驗課題攻關(guān)組,每個(gè)教師就相關(guān)的內容進(jìn)行深入攻關(guān)。各子課題正按時(shí)序開(kāi)展研究,并已取得了階段性的成效。
二是深化課堂改革,構建新的評價(jià)標準。首先,我們致力于改變原有備課的刻板的模式,把原有的備課本由學(xué)校統一設計變?yōu)閷W(xué)科組按自身實(shí)際自主設計,力求簡(jiǎn)潔實(shí)用。同時(shí),我們推行以教研組、備課組為單位的集體備課,并變單干戶(hù)為互助組,提出是不是好教案,主要在于是否符合教學(xué)實(shí)際的需要,是否有助于課堂教學(xué)的有效實(shí)施,是否有助于教學(xué)目標的有效達成,是否具有個(gè)性特色和創(chuàng )新表現。其次,加強誠信教學(xué),淡化教學(xué)的純藝術(shù)性追求,切實(shí)提高課堂教學(xué)的真實(shí)性和研討性,杜絕觀(guān)賞表演。凡校級公開(kāi)課一律不搞試教,且課后均應安排開(kāi)課教師的教學(xué)反思敘述。再次,制訂新的課堂教學(xué)評價(jià)標準,堅持"以學(xué)生的發(fā)展為本",既著(zhù)眼于課堂教學(xué)的全過(guò)程,又不面面俱到,宜粗不宜細;堅持評教與評學(xué)相結合,側重于評學(xué),逐步組成"以學(xué)論教"、"以學(xué)促教"的共識。明確把"關(guān)注學(xué)生的參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)和達成狀態(tài)"作為評課的基本準則。這對我校各學(xué)科的課堂教學(xué)起到了良好的評價(jià)引導作用。
三是堅持"以人為本",建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。落實(shí)、細化并有效整合"知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)"三維目標,是我校改革學(xué)生評價(jià)的著(zhù)力點(diǎn)。我們初步探索"考核目標的導向性和促進(jìn)性;考核內容的全面性和基礎性;考核對象的全體性和層次性;考核形式的多樣性和實(shí)踐性;考核時(shí)間的靈活性和分散性"的評價(jià)思路。
。1)。圍繞全面落實(shí)學(xué)校的三年發(fā)展規劃,制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃。教學(xué)工作目標,管理保證措施全面、明確、具體、可行,切合學(xué)校和教師的實(shí)際,可操作性和指導性強。各項考核制度健全、科學(xué),各種規章制度、崗位職責、業(yè)績(jì)考核標準完備嚴謹。各項檢查、考核全部到位,真實(shí)、認真、不走過(guò)場(chǎng)。能對學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行比較全面、規范地考評,各項考核資料齊全、規范。
。2)。嚴格執行學(xué)科課程計劃。主管教學(xué)校長(cháng)和教導處主任、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)不定期深入課堂聽(tīng)課,認真指導教學(xué)工作,及時(shí)反饋聽(tīng)課意見(jiàn),有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。定期舉辦教學(xué)沙龍,定時(shí)檢查教師備課及作業(yè)批改情況。對學(xué)困生耐心幫教,有計劃、有目標、有措施、不厭其煩,認真做好幫教記錄,保存資料,建立學(xué)困生檔案。對學(xué)生的學(xué)習情況評價(jià)客觀(guān)、全面,教導處有計劃,定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì ),找出差距、不足,協(xié)調整改。學(xué)科組認真備課,按計劃定期開(kāi)展科教研活動(dòng),做到每次活動(dòng)有主題、有中心發(fā)言人、有記錄,校領(lǐng)導和教導處分管主任按時(shí)參加并活動(dòng)。
我校的學(xué)科競賽呈現良好態(tài)勢,本年度共有60名學(xué)生在市級及市級以上學(xué)科競賽中獲獎,其中5人獲國家級獎,獲省一等獎10人,二等獎11人,南通市級獎36人。
由于學(xué)校重視了教研對教學(xué)的推進(jìn)作用,教學(xué)效率不斷提高,學(xué)生負擔相應減輕。學(xué)校依據國家課程計劃,按規定開(kāi)齊、開(kāi)足所有的課程,學(xué)生在;顒(dòng)時(shí)間控制在7.5小時(shí)以?xún),學(xué)生家庭作業(yè)量控制在1.5小時(shí)以?xún)。學(xué)校杜絕了為學(xué)生訂購教輔資料的現象。切實(shí)減輕了學(xué)生負擔。
。3)積極進(jìn)取,打好普九攻堅戰
控輟工作是我校工作的難點(diǎn),如何確保適齡學(xué)生入學(xué),按時(shí)畢業(yè),控制學(xué)生流失,一直是我校和上級有關(guān)部門(mén)關(guān)注的問(wèn)題。輟學(xué)率控制在1%以下。我們采取的具體措施有:
一是強化學(xué)校內部管理,學(xué)校與班主任,科任老師落實(shí)"控輟"責任制。對在"控輟"工作中不到位以及出現留生的班主任及相關(guān)科任老師,學(xué)校采取在評先晉級中實(shí)行"一票否決"制。
二是強化學(xué)校外部管理。學(xué)校邀請鎮政府和村兩委領(lǐng)導針對控輟問(wèn)題召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議,認真部署了"控輟"工作任務(wù)。我鎮政政府把"控輟"工作納入了鎮政府對村兩委的考核任務(wù),確保義務(wù)教育法的實(shí)施
三是建立有效的控輟機制,加大輟學(xué)生動(dòng)員復學(xué)工作力度。
四是通過(guò)有效的機制確保特殊兒童在校不受歧視,能夠得到更多的關(guān)愛(ài)和幫助。
六、多方籌措資金,改善辦學(xué)條件,以適應驗收要求。
學(xué)校初中部現有在校生1588人,校園面積34020平方米,生均面積達22平方米,校舍總面積14289平方米,校園綠化面積近3000平方米。學(xué)校綠樹(shù)成蔭,環(huán)境優(yōu)美,文化氛圍濃厚,學(xué)校連續多年被評為“**市文明單位”,****年被確認為“**省**中學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”,是一所基本達到省教育現代化示范要求的農村中心初中。為適應形勢,辦人民滿(mǎn)意教育,我們著(zhù)眼于未來(lái)發(fā)展,本著(zhù)盡力而為、量力而行、不盲目攀比的原則,在市教育局黨委、局長(cháng)室和鎮黨委政府的關(guān)心支持下,本學(xué)期學(xué)校新增占地30畝,一個(gè)建筑面積達7500多平方米的學(xué)生生活小區即將全部竣工。1500名寄宿生在校安居樂(lè )學(xué)。投資200多萬(wàn)元興建的實(shí)驗綜合樓已經(jīng)竣工并投入使用。5個(gè)標準理化實(shí)驗室和兩個(gè)擁有102臺電腦的微機室在市局的援助下,已經(jīng)配置到位。250㎡環(huán)型跑道的晴雨操場(chǎng)已交付使用。**集團資助一個(gè)高標準,具有現代化氣息的花園及北院墻(預計投入資金100萬(wàn)元)。工程正在緊張的施工之中,校校通工程現已完成了全部基礎設施的安裝。學(xué)校的網(wǎng)管中心和演播中心正在施工安裝之中。
學(xué)校各種教學(xué)儀器、器材配備符合國家標準。實(shí)驗室裝備達到國家Ⅰ類(lèi)標準。學(xué)校圖書(shū)室現有圖書(shū)616345本,生均達36.2本。齊全的現代教育裝備,有力地推動(dòng)了教學(xué)效率的提高。學(xué)校重視勞動(dòng)技術(shù)教育,把“**市**時(shí)裝有限公司”作為本校學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地。
學(xué)校周邊環(huán)境良好,無(wú)流動(dòng)攤販,無(wú)游戲機房,所在地居委會(huì )被鎮政府評為尊師重教先進(jìn)單位。
回顧過(guò)去,**中心學(xué)校初中部取得了一些成績(jì),獲得了不少的榮譽(yù),受到過(guò)眾多的表彰,但成績(jì)只屬于過(guò)去;我們的工作還存在一些問(wèn)題,一是我校的教育教學(xué)質(zhì)量在全市還居于中游偏下的位置。二是我們在創(chuàng )建過(guò)程中的資金缺口還較大。三是我們的工程推進(jìn)速度還不盡如人意。所以在現代化建設的道路上,我們將繼續開(kāi)拓進(jìn)取,迎難而上,努力為祖國培養輸送更多更好的合格人才。
學(xué)校督導評估自查報告6
本年度,在縣教育局的正確領(lǐng)導下,學(xué)校圍繞社會(huì )發(fā)展整體目標,以黨的“十八大”精神為指導,堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針,以抓好教師隊伍建設為中心,全面推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,大力推進(jìn)“主動(dòng)發(fā)展教育”為特色的素質(zhì)教育,全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。為了全面提升辦學(xué)水平,積極迎接督導評估復查,我校組織有關(guān)人員,嚴格按照《甘肅省中、小學(xué)綜合督導評估方案》(試行)文件要求,逐條逐項進(jìn)行自查,現將自查情況匯報如下:
一、學(xué);厩闆r
楊店九年制學(xué)校前身為楊店中學(xué),20xx年為優(yōu)化整合教學(xué)資源,與楊店小學(xué)合并成為楊店九年制學(xué)校。學(xué),F有11個(gè)教學(xué)班,下設4個(gè)教學(xué)點(diǎn),在校學(xué)生339人,教師49人(其中村學(xué)教學(xué)點(diǎn)10人;中心39人,請假3人,專(zhuān)任教師32人)。
二、辦學(xué)方向
我校堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向,依法誠信規范辦學(xué),廣泛開(kāi)展素質(zhì)教育,各項制度齊全。
三、辦學(xué)經(jīng)費
我校經(jīng)費落實(shí)到位,管理規范、合法,無(wú)任何違紀現象。
四、辦學(xué)條件
學(xué)校選址符合國家規定,規劃科學(xué),校園綠化、美化成為全縣亮點(diǎn)。體育場(chǎng)地基本達標,寄宿制符合標準,校園文化氛圍濃厚、鮮明,標準化實(shí)驗室配備齊全、規范。
五、教師隊伍
1、職業(yè)道德。師德師風(fēng)建設是教師隊伍建設的核心。我校建立了教師思想政治和職業(yè)道德教育工作制度,定期開(kāi)展師德教育活動(dòng),不斷提高思想認識,不斷強化政治素質(zhì),加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習。由于不斷堅持學(xué)習,教師隊伍中絕大多數同志對工作具有高度的責任感和事業(yè)心,教學(xué)中嚴格要求自己,以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為準繩規范自己的行為。教師中比貢獻、講奉獻、敬業(yè)愛(ài)崗,關(guān)心學(xué)校工作,遵紀守法的氛圍濃厚。全體教師為人師表,尊重家長(cháng),關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生,對后進(jìn)生的教育尤為重視。教師都能做到“三勤”(手勤、嘴勤、腿勤),“四到”(心到、眼到、耳到、手到)。教職工無(wú)涉毒、涉賭、參與邪教、暴力等違法違紀現象。
2、培訓提高與繼續教育。在教師培訓方面,學(xué)校制定出了教師中長(cháng)期培訓計劃,鼓勵教師在職學(xué)歷提高。我們更注重教師的校本培訓,除每周一次的集體學(xué)習外,更多的要求教師自學(xué)。近幾年,我們更加注重教師的崗位勝任能力的培訓,所有課改教師都參加了省、市級的培訓,每年都舉行一次優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽。利用遠程教育資源、網(wǎng)絡(luò )資源等信息化資源對教師進(jìn)行信息技術(shù)教育全員培訓,教師能自制多媒體課件應用于教學(xué)。狠抓骨干教師,青年教師培養,切實(shí)有效提高了教師的崗位勝任能力。
3、班主任。學(xué)校建立有專(zhuān)門(mén)的班主任培訓制度,除學(xué)校自己組織培訓外,還讓個(gè)別班主任參加省市縣組織的培訓。有班主任工作評價(jià)機制和獎懲制度,班主任隊伍整體素質(zhì)高,學(xué)生對班主任滿(mǎn)意度高。
六、學(xué)校管理與教育教學(xué)
。ㄒ唬╊I(lǐng)導班子
我校領(lǐng)導班子由六人組成,設置校長(cháng)一人、具有本科學(xué)歷,中級以上職稱(chēng),能比較熟練的掌握計算機應用技術(shù),并參加過(guò)校長(cháng)崗位培訓。教導主任一人,總務(wù)主任一人,少先隊/團委書(shū)記各一人,工會(huì )婦聯(lián)主任一人,均具有專(zhuān)科以上學(xué)歷,能比較熟練的掌握計算機應用技術(shù)。領(lǐng)導班子年齡、學(xué)科結構合理,團結協(xié)作,凝聚力強。
學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制,學(xué)校領(lǐng)導深入教學(xué)第一線(xiàn),經(jīng)常聽(tīng)課、評課,包抓教研組和年級組,學(xué)校干群關(guān)系和睦,運作機制高效。
。ǘ┏R幑芾
學(xué)校教職工施行全員崗位聘任制度,由教導處統一安排教學(xué)工作。學(xué)校各項工作都有長(cháng)期規劃和年度計劃,切實(shí)指導各項工作,重視過(guò)程管理。學(xué)校制度健全,運行良好,參與管理的人員目標明確,職責分明,團結協(xié)作,計劃、制度、總結齊全,獎懲措施具體細致,各部門(mén)均有專(zhuān)人負責,督促檢查、評比記載,學(xué)校統一考核。學(xué)籍管理制度健全,學(xué)校嚴格執行《學(xué)籍管理辦法》,無(wú)留級學(xué)生,全體學(xué)生學(xué)籍檔案齊全。
。ㄈ┙虒W(xué)工作
1、課程開(kāi)設。嚴格執行國家頒布的新課程標準,開(kāi)齊開(kāi)足課程,不隨意增減和提前結束課程,重視地方課程和校本課程的開(kāi)發(fā),積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),依據教學(xué)管理制度,認真備課,上課、輔導作業(yè),按照課程方案認真考核學(xué)生成績(jì),提高課堂質(zhì)量。
2、教學(xué)過(guò)程管理。學(xué)校制度健全,運行良好,參與管理的人員目標明確,職責分明,團結協(xié)作,計劃、制度、總結齊全,獎懲措施具體細致,各部門(mén)均有專(zhuān)人負責,督促檢查、評比記載,學(xué)校統一考核,檔案管理嚴格,學(xué)籍管理制度健全,資料積累完整,管理規范。
3、課堂教學(xué)。加強校本培訓,提高教育水平,校本教研活動(dòng)顯生機!皢(wèn)題即課題,教學(xué)即教研,成果即成長(cháng)”的教研理念已深入人心;豐富多彩的群眾性的聽(tīng)課、評課、說(shuō)課、集體備課、個(gè)案研討等活動(dòng)逐漸成為教學(xué)常規。
4、課題研究扎實(shí)有效。學(xué)校教研活動(dòng)開(kāi)始走向有主題、有討論、有調查、有研究的軌道,課題研究逐漸承擔起為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的任務(wù)。
學(xué)校督導評估自查報告7
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,提高我校的管理水平和辦學(xué)效益。我校根據綦府督20143號《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校素質(zhì)教育督導自查申報工作的通知》以及《關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校素質(zhì)教育督導的通知》(綦教201418號)的要求,成立了梁正生校長(cháng)擔任組長(cháng)、曹紅為副副組長(cháng)、其它干部為成員的“素質(zhì)教育”督評工作自查領(lǐng)導組,認真對照《綦江區義務(wù)教育教育學(xué)校督導指標體系》,全面開(kāi)展細致、客觀(guān)的自評工作,F將自查情況報告如下:
一、對照標準,客觀(guān)自評。
我校素質(zhì)教育督評工作領(lǐng)導小組嚴格對照《綦江區義務(wù)教育學(xué)校督導指標體系》各項指標內容,認真采集、整理各類(lèi)資料、數據,開(kāi)展認真、細致、客觀(guān)的自評工作,自評結果:95分,基本達到素質(zhì)教育學(xué)校合格標準。
。ㄒ唬、主要工作成效
1、師德師風(fēng)建設效果明顯。全校師生團結和諧,積極上進(jìn),心態(tài)趨于健康,初步形成了一個(gè)良好的工作氛圍。
2、學(xué)校步入良性發(fā)展軌道。管理運作順暢,有較強的執行力;學(xué)校文化氛圍建設濃郁,辦學(xué)理念得到師生認可,并開(kāi)始全面實(shí)施。
3、素質(zhì)教育成效明顯。我校以新課程改革為突破口,打造高效課堂教學(xué),廣泛開(kāi)展2+X等藝術(shù)教育拓展課程,有效地對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)
1教育,促進(jìn)了學(xué)生們的綜合素質(zhì)的快速發(fā)展。
4、校園環(huán)境優(yōu)化。歷經(jīng)幾年努力,目前學(xué)校的校園美麗整潔,優(yōu)雅簡(jiǎn)潔,有濃郁的書(shū)香文化氣息,為陶冶師生情操、促進(jìn)身心健康創(chuàng )造了良好的條件。
5、形成了一套比較科學(xué)的教職工績(jì)效考核方案,堅持過(guò)程與結果并重,有力地調動(dòng)了廣大職工的工作積極性。
。ǘ、存在問(wèn)題
1、少數教師對自己的職業(yè)缺乏責任感和使命感,對自身缺乏嚴格要求;市場(chǎng)經(jīng)濟嚴重地影響了教師的價(jià)值觀(guān),過(guò)分關(guān)注經(jīng)濟效益,缺乏奉獻精神。
2、課改遇到的困難和困惑,如教師的觀(guān)念還需進(jìn)一步轉變,教學(xué)方法需要改進(jìn),應該進(jìn)一步完善師生評價(jià)方案,處理好課改與學(xué)科質(zhì)量的矛盾。
3、由于學(xué)校留守兒童多,學(xué)生學(xué)習質(zhì)量和行為習慣有待加強。從安全考慮,很多活動(dòng)都受到制約,不敢開(kāi)展。
4、辦學(xué)的硬件不能滿(mǎn)足素質(zhì)教育的要求。由于學(xué)校規模小,教儀設備嚴重不足,專(zhuān)職教師嚴重不足、無(wú)實(shí)驗器材、無(wú)標準化操場(chǎng),這些客觀(guān)條件也影響了學(xué)校全面開(kāi)齊課程并有效教學(xué),也制約著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)和學(xué)校的發(fā)展,所以有待上級部門(mén)進(jìn)一步投入,改善師資及教學(xué)設備。
二、工作措施
經(jīng)學(xué)校研究決定于20xx年申報綦江區素質(zhì)教育學(xué)校,但還需要
2做好以下工作:
1、樹(shù)立教師正確的教育觀(guān)念,讓逐步具備良好的職業(yè)道德和健康的心理素質(zhì),提高教師教科研意識,提高教學(xué)研究水平,通過(guò)多種途徑促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。抓提高教師課堂教學(xué)基本功,提高課堂效率,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以老教師和有經(jīng)驗的教師“幫、傳、帶”新教師,結對子,開(kāi)展各類(lèi)教研和培訓活動(dòng),促進(jìn)新教師盡快成長(cháng)起來(lái),能適應新課標要求,勝任教育教學(xué)工作。
3、抓教師的考核評價(jià)。通過(guò)以正確的理論思想為指導,以科學(xué)的評價(jià)指標和評價(jià)標準為依據,按照規范化的評價(jià)程序對教師教育的行為和結果進(jìn)行評價(jià),充分調動(dòng)廣大教師的工作積極性。
4、重視校園文化建設,按照總體結構美的思路,調整和完善校園建設規劃。對宣傳環(huán)境設置注意其文化內涵,提高檔次和水平,全方位促進(jìn)學(xué)校形成良好的文化氣氛,使教育和教學(xué)場(chǎng)所以及校園環(huán)境衛生得到相應的改善。
5、重視優(yōu)化育人環(huán)境,加強文化設施建設。對學(xué)校的教學(xué)儀器、圖書(shū)、實(shí)驗設備、辦公設備和后勤保障設施等進(jìn)行清理、添置,以滿(mǎn)足正常的教育教學(xué)需求。
學(xué)校督導評估自查報告8
20xx年一年來(lái),舟山中心小學(xué)在各級政府、主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下,認真貫徹執行黨和國家的教育方針、政策,遵循教育規律,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān),堅持依法治校和特色立校相結合,堅持以提高教育質(zhì)量為中心,以人為本、民主管理,不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),不斷改善辦學(xué)條件和擴大辦學(xué)規模,積極構建符合時(shí)代發(fā)展要求的新型特色學(xué)校。根據《舟山區普通中小學(xué)辦學(xué)水平督導評估標準》的內容要求和區教育局的指示精神,我們組織全校教職工認真學(xué)習,并對照我校各方面的工作進(jìn)行自查、自評,現將自查、自評情況匯報如下:
一、學(xué)校概況
學(xué)校創(chuàng )建于1985年,占地面積35畝,建筑面積8682平方米。學(xué),F有24個(gè)教學(xué)班,1030名學(xué)生,教職工73名,教師學(xué)歷達標率100%。校園整體布局合理,教學(xué)區、活動(dòng)區、生活區、實(shí)踐區科學(xué)規劃、功能明晰,學(xué)校綠化、硬化、美化與整體環(huán)境相協(xié)調,整潔美觀(guān),并富有學(xué)校獨特的文化品位。學(xué)校按照教育思想現代化、辦學(xué)條件標準化、學(xué)校管理規范化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的要求,構建適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展的教育體系,確立了“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校,育合格加特長(cháng)人才”的教育理念,以省級課題《以讀寫(xiě)為突破,提升師生的文學(xué)素養》”為依托,確立了“書(shū)香伴我成長(cháng),經(jīng)典潤澤人生”的經(jīng)典誦讀辦學(xué)特色。學(xué),F已成為一所管理科學(xué)、人文氣息濃厚的育人搖籃。
二、學(xué)校自查自評工作情況(自評得分957)
。ㄒ唬┺k學(xué)條件(滿(mǎn)分180,自評得分175)
1.籌資金,硬件、環(huán)境建設齊頭并進(jìn)。一年來(lái),為加強學(xué)校的基礎設施建設,實(shí)現教育的均衡發(fā)展,我校根據學(xué)校三年發(fā)展規劃和20xx年度實(shí)施計劃方
案,按照《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件基本標準(試行)》的要求,多方籌措資金,重點(diǎn)改善村級學(xué)校的辦學(xué)條件。投入45萬(wàn)對沂州希望小學(xué)的校園進(jìn)行硬化,對學(xué)校整體校園文化進(jìn)行創(chuàng )設,加快了學(xué)校建設的步伐;投入18萬(wàn)實(shí)現東三重小學(xué)操場(chǎng)改造和校園文體建設;投入107萬(wàn)實(shí)現了巨峰小學(xué)校園內的全部硬化、綠化、美化和特色文化建設,并建起了塑膠跑道。如今幾處村小可硬化活動(dòng)場(chǎng)地及校園道路全部硬化,路面平整清潔,校園文化氛圍特色凸顯。嚴格按照《標準》要求配備了田徑、排球、籃球、乒乓球等運動(dòng)場(chǎng)地及器材;跑道規范、平整、無(wú)雜物積水;室外體育設施數量、規格達到《標準》要求,安放科學(xué)、牢固,維修及時(shí),維護良好,保證使用安全,確保了個(gè)校內教學(xué)區、辦公區、生活區、活動(dòng)區等各功能區科學(xué)、合理的規劃。
2.擴充軟件,實(shí)現辦學(xué)條件的高標準。一年來(lái),學(xué)校的實(shí)驗室、儀器室、微機室、電教室、科學(xué)探究室、機器人室、圖書(shū)室等功能室的軟環(huán)境得到進(jìn)一步提高,各室軟件建設得到進(jìn)一步配備。學(xué)校先后投入17萬(wàn)元增加了體育衛生器材,中小投入40萬(wàn)多元更新了電教設備,本月底將全部安裝到位。更新教師用電腦,實(shí)現教學(xué)、管理、辦公等信息交流的網(wǎng)絡(luò )化,建有具備公共信息交流、行政管理、教育資源、教學(xué)科研等應用平臺的校園網(wǎng)和電子備課系統;投入1萬(wàn)余元加強教師培訓,保證教學(xué)人員能熟練操作并經(jīng)常應用計算機及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)。擴充全區最大的圖書(shū)超市藏書(shū)數量,投入27萬(wàn)對圖書(shū)進(jìn)行更新和充實(shí),現圖書(shū)室有圖書(shū)50多萬(wàn)冊,學(xué)生人均50多冊。各功能室在配好的基礎上要求管好用好,圖書(shū)室、實(shí)驗室全天開(kāi)放,科學(xué)活動(dòng)室、機器人室等定期組織興趣小組開(kāi)展活動(dòng),美術(shù)室、音樂(lè )教室、書(shū)法教室、微機室、德育室、心理咨詢(xún)專(zhuān)室專(zhuān)課專(zhuān)用。各室的開(kāi)放和使用促使學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)踐能力得到提升,如我校今年榮獲機器人比賽市一等獎,藝術(shù)節區級一等獎。
3.加強財務(wù)管理,合理經(jīng)費開(kāi)支,確保學(xué)校健康平穩發(fā)展。財務(wù)工作本著(zhù)服務(wù)于學(xué)校發(fā)展需要的理念,合理利用教育經(jīng)費,保證學(xué)校正常運行和長(cháng)期穩定發(fā)展。學(xué)校實(shí)行財務(wù)公開(kāi)和民主理財,實(shí)現了經(jīng)費支出結構合理,專(zhuān)管專(zhuān)用的目標。認真執行家庭困難學(xué)生資助政策,建立貧困生救助檔案,撥付救助資金4400多元,幫助家庭貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。立足需求,開(kāi)拓思路,堅持“服務(wù)一線(xiàn),勤儉辦學(xué)”的原則,加大校產(chǎn)管理力度,以校產(chǎn)管理員、班主任、班級為主建立了學(xué)校、處室、班、組校產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò )。建立健全制度,完善固定資產(chǎn)建帳立卡,做到物、帳、卡相符。努力消除水、電、物的浪費現象,使財盡其效,物盡其用。建立食堂的監督檢查機制,規范過(guò)程管理,嚴格落實(shí)定點(diǎn)采購和物品合格證制度。嚴格收費、結算制度,無(wú)亂收費現象發(fā)生。
。ǘ⿲W(xué)校管理(滿(mǎn)分120,自評得分118)
1.規范管理體系,完善管理機制。學(xué)校管理的目的是為了促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展,從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,因此,在管理中我們體現以人為本、民主激勵,以無(wú)情的制度,有情的管理,來(lái)激發(fā)教師潛能。我校一是強化目標責任機制。各級各室負責人認真思考、規劃運籌,把各項工作目標分解量化到具體工作,落實(shí)到具體責任人,排出時(shí)間進(jìn)度,明確完成時(shí)限,建立橫向到邊、縱向到底的責任體系,認真執行計劃完成情況跟蹤制度;二是強化工作推進(jìn)機制。在工作推進(jìn)過(guò)程中,要求嚴,力度大,對重點(diǎn)工作、難點(diǎn)工作和全局工作,強化協(xié)調,全力攻堅,重點(diǎn)突破,務(wù)求落實(shí);三是強化檢查考核機制。檢查考核是推動(dòng)落實(shí)的重要手段,我們進(jìn)一步完善全程考核、全員考核制度,制度面前沒(méi)有特權,學(xué)校作出的每一項決策、部署的每一項工作,都要及時(shí)檢查,及時(shí)評比,及時(shí)公布,及時(shí)進(jìn)入管理檔案并和期終考核掛鉤,并把教職工的績(jì)效工資進(jìn)行捆綁,按工作量與實(shí)績(jì)考核發(fā)放。
2.端正辦學(xué)思想,規范辦學(xué)行為。中心小學(xué)在推行均衡教育過(guò)程中,把規范辦學(xué)行為作為重中之重來(lái)抓。嚴格執行《基本規范》的相關(guān)要求,向全處家長(cháng)下發(fā)了深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一封信,在信中對學(xué)?荚、作息時(shí)間、作業(yè)量等內容作了準確的說(shuō)明,公布了學(xué)校電話(huà)、網(wǎng)址,在校門(mén)口設立了意見(jiàn)箱,隨時(shí)接受社會(huì )監督。認真執行陽(yáng)光體育和大課間活動(dòng),確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),定期舉行體育活動(dòng)和體育節。今年我校在全區運動(dòng)會(huì )上取得了第四名的好成績(jì),在大課間評比中獲小學(xué)組一等獎第一名。嚴格控制小學(xué)及學(xué)前班入學(xué)年齡,嚴格按片區就近入學(xué),建立了電子學(xué)籍管理網(wǎng)絡(luò ),嚴格轉入轉出制度,無(wú)輟學(xué)現象發(fā)生,入學(xué)率、鞏固率達100%。
3.家校聯(lián)手育人才。重視家庭教育與學(xué)校教育的結合,成立了家長(cháng)學(xué)校,定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),積極開(kāi)展“家校行”活動(dòng),并從開(kāi)課計劃、組織、授課等全過(guò)程進(jìn)行考核記錄。針對單親、無(wú)親學(xué)生、心理有問(wèn)題學(xué)生成立了心理咨詢(xún)室,定期對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試和查體,在保證學(xué)生身體健康的同時(shí)讓學(xué)生心理健康,做一名陽(yáng)光學(xué)生。
4.多舉措,創(chuàng )平安校園。學(xué)校安全工作事關(guān)小學(xué)生的健康成長(cháng),關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭幸福和安寧。我校以安全工作為主線(xiàn),充分認識學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性,堅持“安全第一,預防為主”的方針,持之以恒,嚴格要求,確保每一項工作落到實(shí)處,并力爭安全活動(dòng)形式多樣,時(shí)刻提高師生的安全意識。因此,我校的安全工作總是突出一個(gè)“嚴”字,有效地避免了各種事故的發(fā)生。首先是嚴密制度。以制度建設為載體,通過(guò)建章立制,使工作有章可循,有據可依,促使管理工作走上制度化、規范化的軌道。其次是嚴密組織機構。形成層層抓安全工作的網(wǎng)絡(luò )體系,達到了安全工作事事有人管,事事有人抓的管理目標,為學(xué)校安全工作提供了強有力的組織保障。再次是嚴格管理,學(xué)校層層
落實(shí)安全工作目標責任制。學(xué)校還與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū),明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容,實(shí)行一票否決制度。學(xué)校還配合湯莊交警中隊對校門(mén)口的車(chē)輛進(jìn)行綜合治理,配合付莊派出所對校園周?chē)h(huán)境進(jìn)行綜合治理;邀請法制副校長(cháng)、校外輔導員來(lái)校作報告,如今我校安全體系健全,形成了步調一致,齊抓共管的良好局面。
。ㄈ⿴熧Y隊伍(滿(mǎn)分150,自評得分150)
1.教干務(wù)教樹(shù)榜樣。班子成員和中層教干作為學(xué)校的管理者,首先轉變了觀(guān)念,從繁雜的事務(wù)中解脫出來(lái),研教務(wù)教,聽(tīng)課評課,掌握教情,了解學(xué)情。我校對業(yè)務(wù)教干實(shí)行蹲點(diǎn)包組制度(即對薄弱學(xué)校視導,對薄弱學(xué)科指導,對薄弱班級督導,對薄弱學(xué)生輔導,對薄弱教師引導)來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。教干學(xué)習回來(lái)做專(zhuān)題報告,深入一線(xiàn)搞教研活動(dòng),按計劃進(jìn)行教學(xué)專(zhuān)題研討,表率示范作用得到充分發(fā)揮。
2.教師管理重師德,強師能。我校高度重視師德建設,落實(shí)師德學(xué)習制度,開(kāi)展師德形象討論,經(jīng)常組織全體教師學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》和《舟山區教師職業(yè)道德考核辦法》。學(xué)校加強了師德月考評,組織師德演講、師德征文活動(dòng),分兩期對班主任工作進(jìn)行了經(jīng)驗交流和上崗培訓,收到了較好的效果,倡導了文明從教之風(fēng),提高了教師的師德修養。建立教師梯隊培養模式,繼續實(shí)施“名師工程”、“青藍工程”,通過(guò)為青年教師結對子、拜師傅等形式,制定幫輔措施,實(shí)行骨干教師與弱師捆綁制。通過(guò)隨堂聽(tīng)課、同步備課、指導教法等形式,加大對青年教師的指導和培養力度。對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養前途的教師提供交流、展示的平臺,讓骨干教師充分展示自己的特長(cháng),充分發(fā)揮示范、帶動(dòng)、輻射作用,通過(guò)做報告、上示范課、帶教研組、送教支教等活動(dòng),帶動(dòng)青年教師登堂入室,帶動(dòng)了學(xué)科課堂教學(xué)的改革。
學(xué)校督導評估自查報告9
為了認真貫徹落實(shí)《寧夏回族自治區中小學(xué)校素質(zhì)教育督導評估實(shí)施方案(試行)》,我校堅持按照《中衛市教育局學(xué)校素質(zhì)教育工作督導評估三年工作計劃》的各項要求,積極全面實(shí)施素質(zhì)教育工作,大力實(shí)踐素質(zhì)教育思想,全面落實(shí)新課改要求,深入貫徹落實(shí)各級教育部門(mén)關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的有關(guān)規定和要求,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高,取得了良好的社會(huì )辦學(xué)效益,F就我校實(shí)施素質(zhì)教育工作的情況自查匯報如下:
一、學(xué);靖艣r
二、各項指標達標情況
。ㄒ唬┺k學(xué)理念
。ǘ┲贫冉ㄔO
學(xué)校充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能,實(shí)行教務(wù)會(huì )制度,討論并審議學(xué)校的各項工作。幾年來(lái),學(xué)校完善了各項規章制度,包括教師、學(xué)生、教學(xué)、德育、黨務(wù)、安全、衛生、后勤、財務(wù)等多個(gè)方面,力求使各項制度成為一個(gè)系統、一個(gè)序列,體現了科學(xué)化、規范化的基本原則。
。ㄈ┺k學(xué)行為
學(xué)校嚴格執行國家課程標準,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),五育并舉,全面育人;面向全體,因材施教;興趣小組,發(fā)揮特長(cháng);優(yōu)差平等,多元評價(jià)。學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),課外作業(yè)符合規定,無(wú)“三亂”現象,學(xué)校對勞技、活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)與其它課同等對待,節假日不補課,每學(xué)期進(jìn)行兩次期中、末考試。不體罰和變相體罰學(xué)生,對學(xué)生的評價(jià)采用等級制。
。ㄋ模┑掠ぷ
學(xué)校德育機構健全,學(xué)校對班主任工作有明確的職責要求,對德育工作的相關(guān)人員有定期的培訓、完善的考核方案和健全的德育工作常規制度;每學(xué)年、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的,突出實(shí)效的德育工作計劃,做到了學(xué)期有分析研究。定期召開(kāi)德育工作會(huì )議。學(xué)校重點(diǎn)抓好學(xué)生的思想教育、道德教育、養成教育和陣地建設,使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。在工作中,我們不斷完善德育管理機制,精心配備班主任,優(yōu)化班主任隊伍,充分發(fā)揮少先隊組織作用,加強各項常規評比。通過(guò)國旗下的演講、“紅領(lǐng)巾”廣播站、集會(huì )、櫥窗、展板、黑板報、壁畫(huà)、知識墻報、師生畫(huà)展、溫馨提示語(yǔ)等滲透德育教育;通過(guò)挖掘地方傳統文化、節慶文化對學(xué)生的教育功能,利用各種傳統節日、法定節日、紀念日,在學(xué)生中大力弘揚愛(ài)國主義和傳統美德。通過(guò)定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )、上門(mén)家訪(fǎng)等形式密切與家庭、社會(huì )的聯(lián)系,使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育形成合力,促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng),養成了學(xué)生良好的習慣,奠定了人生的基礎,逐步形成健康的人格。
。ㄎ澹┱n堂教學(xué)
1、全力打造學(xué)習型校園。學(xué)校鼓勵教師通過(guò)自修提高學(xué)歷,全員參加業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓,積極為每一個(gè)教師提供展示自我、脫穎而出的舞臺,努力培養一支理念新、善于鉆研、教藝精湛、業(yè)績(jì)出色的教師隊伍。為了實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的跨越,增強“工作學(xué)習化、學(xué)習工作化”的意識,提倡領(lǐng)導帶頭學(xué),做學(xué)習型領(lǐng)導,教師善于學(xué),做學(xué)習型教師,促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、教學(xué)教研精細化。學(xué)校重視課題研究,加強理論指導教師教學(xué)實(shí)踐,瞄準教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,把問(wèn)題轉化為課題,以個(gè)人小課題為抓手,合力攻關(guān),把研究做實(shí)、做深、做優(yōu),做出成效和影響。學(xué)校明確主張教學(xué)教研活動(dòng)應針對學(xué)校實(shí)際情況,要小型化,實(shí)際化,小而精,精而細,不搞大而散,散而亂,跟風(fēng)走的形式活動(dòng);不開(kāi)展不求實(shí)效的公開(kāi)課、觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課等。要求教研組之間和教師之間加強交流,互通有無(wú),“教聲相聞”,反對背靠背,彼此封鎖,老死不相往來(lái)的做法。通過(guò)校級展示課研討、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的執教能力。通過(guò)聽(tīng)課與上課教師、學(xué)生、內容產(chǎn)生思維的碰撞,在過(guò)程中提升個(gè)人對課程的理解。通過(guò)積極參與市教育局教學(xué)評優(yōu)及各類(lèi)教師培訓學(xué)習活動(dòng),加強對各學(xué)科課型的研究,圍繞課堂高耗低效的熱點(diǎn)問(wèn)題,加強實(shí)踐研究,提煉個(gè)人上課特色,推出校級、市級品牌課,帶動(dòng)本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的發(fā)展。
3、天然去雕飾,走進(jìn)新課程嗎。學(xué)校深入開(kāi)展“平常課”——有效課堂教學(xué)的研究,大力提倡教師上好自己的“平常課”。教師們沒(méi)有了公開(kāi)課那樣的非常態(tài)教學(xué)環(huán)境和過(guò)多的負擔及憂(yōu)慮,也沒(méi)有功利因素的干擾及作秀導致的大量粉飾與雕琢,在師生都處于一種平常的心態(tài)下,去展示自己最自然的、原生態(tài)的東西,投身于真實(shí)的教學(xué)活動(dòng)中去。學(xué)校再輔之以恰當有效的聽(tīng)課與走課,進(jìn)一步進(jìn)行引領(lǐng)、規范和提升質(zhì)量與效益,使教師走進(jìn)新課程,打造“高效課堂”、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與學(xué)生自主合作學(xué)習都落到了實(shí)處,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。
4、打破常規,務(wù)求實(shí)效。學(xué)校減少了“蜻蜓點(diǎn)水”式的在教室門(mén)前走一趟的查課行為,改變查教案、查作業(yè)的一貫模式,每學(xué)期在學(xué)生中做問(wèn)卷調查,從中了解教師的課堂教學(xué)質(zhì)量、受歡迎程度、上課態(tài)度等,學(xué)校還特別重視教師布置作業(yè)的質(zhì)量和份量,強調批改作業(yè)的次數與精細度,促使教師及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習疑難,及時(shí)調整教學(xué)方向和重心,做到因材施教,因人施教。
5、“青藍工程”走向深入,青年教師提速發(fā)展。面對學(xué)校中老年教師占大多數,教學(xué)止步不前、新教師逐年增多的嚴峻形勢,在校領(lǐng)導的大力倡導與監督下,我校提出青年教師教學(xué)能力培訓提高“四步走”規劃,即:“洗腦子”——組織學(xué)習教育教學(xué)理論和課程標準,進(jìn)行自學(xué)與討論,個(gè)人談學(xué)習心得體會(huì ),撰寫(xiě)論文;“結對子”——抓備課、聽(tīng)課與評課;“壓擔子”——多給青年教師創(chuàng )造鍛煉的機會(huì );‘搭臺子’——開(kāi)展教學(xué)評比,提升青年教師教學(xué)水平”。
在此前提下,我校把深入一線(xiàn)課堂聽(tīng)課、評課視為了解、親近、培養、提高青年教師的最佳途徑,給每個(gè)年輕教師指定了業(yè)務(wù)能力強,教學(xué)經(jīng)驗豐富的中老年優(yōu)秀教師為指導教師,要求他們對新教師的理論學(xué)習、課堂教學(xué)、教案備寫(xiě)、作業(yè)批改等竭盡所能給予精心的、無(wú)私的幫助與指導,使年輕教師得到了長(cháng)足的進(jìn)步,見(jiàn)到四兩撥千斤、立竿見(jiàn)影、教學(xué)相長(cháng)的效果。正因為有了“一路上有你傳、幫、帶”“師徒掛鉤”的育人模式,造就了一張幫教隊伍密密層層織就的師徒網(wǎng),才使得“青藍工程”由點(diǎn)向面,由表層向縱深發(fā)展,為青年教師的成長(cháng)提供了一個(gè)良好的平臺,為學(xué)校老中青教師形成教育教學(xué)合力和學(xué)?沙掷m發(fā)展提供了不竭的動(dòng)力。
6、把好質(zhì)量分析關(guān)。本著(zhù)“關(guān)注平時(shí),淡化期末”的思路,學(xué)校廣泛深入開(kāi)展對教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評估的探索與研究,結合課改實(shí)驗的要求,結合新的考試模式和要求,探索在新課程理念下的質(zhì)量評估辦法,做到抓過(guò)程與抓結果相結合,重知識與重能力相結合,重課本與重實(shí)踐相結合,有針對性地提出整改措施,全方位、多角度地開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng),努力促進(jìn)了教師教學(xué)行為的變化與創(chuàng )新,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
。┺k學(xué)成效
我校辦學(xué)條件能滿(mǎn)足現行教育教學(xué)的需求,促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的有效實(shí)施。我校學(xué)生畢業(yè)率100%,學(xué)生道德行為合格率100%,《學(xué)生體質(zhì)健康標準》達標率100%。學(xué)生具有積極向上精神風(fēng)貌,學(xué)生個(gè)性與特長(cháng)得到一定發(fā)展,學(xué)科教學(xué)成績(jì)整體優(yōu)良。近年來(lái),學(xué)校先后榮獲“全國教育先進(jìn)集體”、全區“安全示范校園”、“安全文明校園”、“雙合格優(yōu)秀(示范)家長(cháng)學(xué)!、“少先隊紅旗大隊”,中衛市教育系統年終綜合考核、安全衛生、綜合治理、文體競賽等榮譽(yù)數十個(gè),初步實(shí)現了“讓人人都享受一份愛(ài),讓人人都得到尊重,讓人人都享有機會(huì ),讓人人都有所追求,讓人人都體驗歡樂(lè )和成功”這一工作目標。
三、存在問(wèn)題
1、我校實(shí)施素質(zhì)教育所需現代教育手段、教學(xué)設備配置不到位。如我校無(wú)電子白板,無(wú)語(yǔ)音室、無(wú)電子閱覽室、無(wú)教室電視等現代化教學(xué)儀器設備,教師不能達到人手一機。
2、教師配備缺失較大,專(zhuān)任教師僅有37人。其中,教育局借調1人,50歲以上的教師人,30-50歲的教師人,30歲以下人,教師結構不合理,工作繁重,壓力大,對實(shí)施素質(zhì)教育十分不利。音體美。信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)結構不合理
3、教師素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高,學(xué)習意識、責任意識、爭先創(chuàng )優(yōu)意識不強,突出表現在學(xué)科知識教學(xué)、音樂(lè )教學(xué)、體育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)指導、現代遠程教育資源應用等方面。
4、教學(xué)質(zhì)量仍需大力提高,多種原因造成部分弱勢年級、弱勢科目,學(xué)困生比例略有增加的趨勢,必須強化教學(xué)過(guò)程的監管和指導,下大力氣轉化。
5、校園教育科研文化氛圍不高,教研工作仍停留在表面,課改實(shí)驗步子太慢、膽子太小、成效太低。
四、今后努力的方向
1、繼續加大學(xué)校辦學(xué)條件標準化建設力度,積極爭取上級部門(mén)投資,盡早實(shí)現學(xué)校辦學(xué)條件標準化。
2、進(jìn)一步按標準通過(guò)統配和自籌資金購置各類(lèi)儀器、器材,裝備各功能室,增添室內外活動(dòng)設施等。堅持“管用并重,注重實(shí)效”的原則,使各功能室最大限度發(fā)揮作用,服務(wù)教學(xué),服務(wù)師生。
3、加強師資隊伍建設,繼續以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心,繼續以年輕教師為培訓重點(diǎn),加強專(zhuān)項培訓力度,壯大骨干教師群體,提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),加強校際交流,積極為骨干教師和新教師成長(cháng)提供良好的環(huán)境和平臺。要常深入查找教育教學(xué)工作中的不足之處,下大力氣提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,
4、進(jìn)一步完善教學(xué)常規管理各項制度,抓實(shí)教學(xué)流程管理,加強對教育教學(xué)工作的督查指導,提高課堂教學(xué)效率,把好質(zhì)量分析關(guān)。要突出質(zhì)量重心,務(wù)實(shí)年級科目領(lǐng)導包干制度,激發(fā)教職工全身心投身教育教學(xué)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
5、加強教師作風(fēng)和效能建設工作。著(zhù)力整頓抓好教職工思想作風(fēng)、工作作風(fēng),逐步形成風(fēng)清氣正、干事創(chuàng )業(yè)的良好局面,使全校上下逐步形成比學(xué)習、比工作、比能力、比突出業(yè)績(jì)和比工作成績(jì)的良好氛圍。切實(shí)做到內強素質(zhì),外樹(shù)形象,提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
5、重視各類(lèi)競賽與常規活動(dòng),為學(xué)生搭建展示與鍛煉的舞臺,全面挖掘師生的潛能。
6、完善評價(jià)體系,建立積極向上的學(xué)生評價(jià)機制,對學(xué)生的素養進(jìn)行全面評價(jià)。學(xué)科統考、學(xué)?荚、考試命題、學(xué)科成績(jì)組成、學(xué)科成績(jì)反饋、學(xué)科考試結果反饋,均以等級形式進(jìn)行。
總之,我校不斷規范辦學(xué)行為,全面實(shí)施素質(zhì)教育,狠抓常規管理工作,優(yōu)化課堂教學(xué),強化德育教育,雖然取得了一定成績(jì),但離上級的要求還有相當的差距。因此,我們將齊心協(xié)力,再接再厲,不驕不操,埋頭苦干,腳踏實(shí)地,扎實(shí)做好以后的工作,努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
學(xué)校督導評估自查報告10
根據《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準督導評估實(shí)施辦法(試行)》、《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準督導評估細則(試行)》及《xx市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展標準化學(xué)校建設方案》,市政府教育督導室于x月x日對實(shí)驗小學(xué)標準化學(xué)校建設工作進(jìn)行了督導評估。評估組按照《細則》中12項核心指標和28項普通指標,通過(guò)聽(tīng)取匯報、個(gè)別訪(fǎng)談、查看材料、核實(shí)數據,經(jīng)過(guò)量化評估,認為實(shí)驗小學(xué)達到xx省義務(wù)教育學(xué)校標準化建設合格學(xué)校的標準,評估成績(jì)?yōu)?6分,F將具體評估情況反饋如下:
一、主要指標評估情況
1.校園規模:實(shí)驗小學(xué)校園占地面積XX0平方米,生均占地26.5平方米。校舍與活動(dòng)場(chǎng)地設計合理,校園文化建設氛圍濃厚,環(huán)境優(yōu)美,處處體現了環(huán)境育人特色。
2.周邊環(huán)境:學(xué)校周邊沒(méi)有游戲機室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所,環(huán)境良好。
3.辦學(xué)規模:學(xué)校設有6個(gè)年級17個(gè)教學(xué)班,45名教職員工,在校學(xué)生754名,全校平均班額44人,師生比為1:17,辦學(xué)規模、班額、師生比符合標準。
4.學(xué)校校舍:校舍總建筑面積8496平方米,生均校舍建筑面積11.3平方米,符合標準。
5.體育場(chǎng)地及設施:學(xué)校建有8100平方米的人工草坪,有250米環(huán)形跑道,有3個(gè)標準藍球場(chǎng),1個(gè)排場(chǎng),10個(gè)乒乓球臺,體育器材滿(mǎn)足教學(xué),活動(dòng)場(chǎng)地滿(mǎn)足全校師生同時(shí)做操并開(kāi)展體育活動(dòng)。
6.實(shí)驗教學(xué)儀器基本達到《中小學(xué)理科實(shí)驗室裝備規范》要求。
7.儀器設施:學(xué)校設有科學(xué)實(shí)驗室1個(gè),分組實(shí)驗操作臺10臺,兼職實(shí)驗教師1人,教學(xué)儀器、器材設備運行良好。學(xué)校擁有先進(jìn)的移動(dòng)多媒體教室1個(gè),電子備課室1個(gè),設有交通安全室、科技室、吉他室、電子琴室、美術(shù)室、舞蹈室及師生閱覽室。學(xué)校有學(xué)生用計算機60臺,生機比為12.6:1,教師用計算機30臺,師機比1.4:1,17個(gè)教學(xué)班安裝了交互式電子白板,并廣泛使用于教學(xué)工作中,有效的體現了教學(xué)中的直觀(guān)性、形象性、生動(dòng)性,增強了學(xué)生的學(xué)習興趣,提高了課堂教學(xué)效率,學(xué)校實(shí)現了教學(xué)信息化。
8。圖書(shū)配備:學(xué)校設有圖書(shū)室和教師、學(xué)生閱覽室,現有圖書(shū)15000冊,生均圖書(shū)20冊,配備兼職管理人員1名,XX年新購置圖書(shū)500冊,占圖書(shū)總數的0.3%,有教參資料280冊,工具書(shū)120冊,9類(lèi)報刊,基本滿(mǎn)足師生需求。
9.體育器材配備:學(xué)校體育器材配備達到《國家學(xué)校體育衛生條件試行基本標準》(教體藝〔XX〕5號)要求。設施設備運行正常。
10.音樂(lè )、美術(shù)器材配備:學(xué)校音樂(lè )、美術(shù)器材配備基本達到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》(教體藝〔XX〕17號)要求,能滿(mǎn)足教學(xué)需求。
11.教師學(xué)歷:教師中本科學(xué)歷23人,大專(zhuān)17人,中專(zhuān)1人,教師學(xué)歷合格率100%,教師中中級以上職稱(chēng)教師10人,占教師總數的23.8%,基本達到標準要求。
12.校園布局合理,學(xué)校有土地使用證,有圍墻和校門(mén),配有升旗設施。
13.班班有標準教室,教室面積918平方米,生均為1.2平方米。
14.學(xué)校有科學(xué)實(shí)驗室1個(gè),實(shí)驗器材裝備達到《裝備》要求,并較好的開(kāi)展了教學(xué)實(shí)驗工作。
15.教學(xué)輔助用房4345平方米,其中辦公用房920平方米,生活用房313平方米,.教學(xué)輔助用房滿(mǎn)足教學(xué)需要。
16.教學(xué)樓每層都設有廁所,共設有女生蹲位48個(gè),男生蹲位24個(gè),男生小便槽長(cháng)24米,廁所滿(mǎn)足師生需求。
17.嚴格實(shí)施教師資格準入和持證上崗制度。按核定的編制配備了教職工,教師具有國家規定的教師資格,定期接受崗位培訓,培訓面100%。
18.學(xué)校確立了“以人為本,以法辦學(xué),以德治!钡霓k學(xué)理念,把“博愛(ài)教育”確定為學(xué)校的特色教育主題,以德育愛(ài),以美育愛(ài),以智育愛(ài),以愛(ài)育愛(ài),從學(xué)校、教師、家長(cháng)三方面教育學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)他人、愛(ài)生活,學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)正。
19.校長(cháng)從事教育教學(xué)工作經(jīng)歷28年,本科學(xué)歷,并每五年接受一次培訓提高,符合國家規定的任職條件。學(xué)校領(lǐng)導班子分工明確,團結、勤政、清廉,富有開(kāi)拓創(chuàng )新精神,學(xué)校內部管理制度健全,崗位職責明確,并能落實(shí)到位。
20.學(xué)校重視教師崗位培訓,有健全合理的教師培訓計劃和教師考核、評價(jià)機制,教師培訓有記載。學(xué)校積極創(chuàng )造條件,加強教師與外界的聯(lián)系,讓教師走出去開(kāi)闊眼界,吸取先進(jìn)經(jīng)驗。以“五課”教研活動(dòng)為載體,充分發(fā)揮電子白板知識大容量的拓展作用,組建了骨干教師與青年教師的“師徒結對”幫教體系,開(kāi)展了“同課異構教學(xué)展示、教學(xué)專(zhuān)題研究”活動(dòng),使廣大青年教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、育人理念得到了較快地轉變。XX年學(xué)校公用經(jīng)費收入362100元,支出教師培訓經(jīng)費為16748元,占學(xué)校公用經(jīng)費總額的4.5%,外出培訓教師25人次,教師培訓經(jīng)費基本達到標準要求。
21.堅持依法治教,從嚴治校,規范辦學(xué)行為。學(xué)校重視制度建設,制定完善了班主任津貼實(shí)施方案及獎勵考核細則和教師年度工作考核實(shí)施方案,落實(shí)了教師績(jì)效工資考核制度,極大的調動(dòng)了教師工作的積極性;
22.重視師德師風(fēng)建設.學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展了“師德師風(fēng)建設月”活動(dòng),建立健全了教師師德個(gè)人檔案,定期召開(kāi)學(xué)校思想政治工作會(huì )議,廣大教師遵守職業(yè)道德規范,廉潔從教,尊重學(xué)生的人格。
23.全面貫徹國家教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校按照國家課程標準開(kāi)齊、開(kāi)全、開(kāi)足了課程。學(xué)校堅持每周開(kāi)展1-2次閱讀、合唱、舞蹈、七巧板、繪畫(huà)、吉他、電子琴等興趣小組活動(dòng)。學(xué)校連續五年舉辦了“實(shí)驗小學(xué)書(shū)香溢滿(mǎn)校園讀書(shū)節”、“實(shí)驗小學(xué)經(jīng)典伴我行”和“實(shí)驗小學(xué)少兒藝術(shù)節”活動(dòng),營(yíng)造了師生多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀經(jīng)典、潤心靈的校園書(shū)香文化和以美育愛(ài)的氛圍。學(xué)校與州市交警部門(mén)聯(lián)合舉辦了“向中西部?jì)和桶踩ㄐ↑S帽、路隊旗)”主題教育活動(dòng),加強了師生交通安全、食用碘鹽、科普教育、法律教育、防震防火演練等專(zhuān)題教育。學(xué)校通過(guò)辦手工小報、寫(xiě)作文、實(shí)地調查等形式,極大的豐富了學(xué)生的課余生活,培養了學(xué)生敬畏生命,健康生活的良好意識,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校先后獲得了xx省“綠色校園”、xx省文明交通示范校、市級科普示范校、市“七巧科級特殊貢獻獎”和全市中小學(xué)文藝匯演一、二等獎等。
24.重視校園文化建設。學(xué)校文化、美化、綠化、硬化特色突出,校園干凈整潔,育人環(huán)境好,XX年學(xué)校被州教育局命名為xx州中小學(xué)校園“四項工程”建設達標學(xué)校。
25.學(xué)校安全設施齊全,制度健全,責任到人。
26.重視學(xué)生成長(cháng),實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)考核制度。學(xué)生行為規范合格率、學(xué)業(yè)成績(jì)合格率、適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100%。
27.學(xué)校嚴格財經(jīng)紀律,財產(chǎn)分類(lèi)造冊,帳物相符,專(zhuān)人負責。
28.重視師生安全教育,學(xué)校成立了安全工作小組,建立健全了各項安全制度,利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行法制報告、安全教育報告、“兩個(gè)共同”教育以及“珍愛(ài)生命,遠離毒品”的禁毒宣傳教育,對突發(fā)事件有應急措施和辦法,無(wú)安全事故發(fā)生。
二、督導評估結果:
12項核心指標中第10項基本達標。28項普通指標中第37基本達標,第22、40項不達標。
三、存在的主要問(wèn)題及意見(jiàn)建議
1.加大圖書(shū)的年新購置率,進(jìn)一步更新圖書(shū),更新知識。
2.學(xué)校無(wú)衛生室,無(wú)專(zhuān)兼職管理人員。建議學(xué)校按標準要求設立衛生室,配備兼職教師,制定工作計劃,開(kāi)展正常工作,并做好日;顒(dòng)記載。
3.學(xué)生體質(zhì)健康達標率較低(69%),建議學(xué)校切實(shí)落實(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng),逐年提升學(xué)生體質(zhì)健康達標率,增強學(xué)生體質(zhì)健康。
4.進(jìn)一步加大對青年教師的培訓力度,特別是要加大青年教師外出培訓的力度,切實(shí)落實(shí)教師培訓經(jīng)費達到公用經(jīng)費5%的標準。
5.進(jìn)一步規范檔案資料建設。要安排專(zhuān)人,一是要對照標準化學(xué)校建設標準及建檔目錄和內容進(jìn)一步查漏補缺。二是要按照《關(guān)于做好xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設的通知》要求,按期完成義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)生基本情況統計表冊(五表五冊),確保各項指標達到省定標準化學(xué)校標準。
學(xué)校督導評估自查報告11
為了貫徹〈紅古區中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估實(shí)施方案〉,大力推行素質(zhì)教育,促進(jìn)我校進(jìn)一步端正教育思想,規范辦學(xué)行為,努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結合。依據〈紅古區中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估實(shí)施方案指標體系〉,學(xué)校自評小組認真開(kāi)展自查、自評工作,采集、整理各類(lèi)資料和數據,現就我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報如下:
一、基本情況
我校是一所全日制完全小學(xué),現有教職工14名,在校學(xué)生57名,教學(xué)班6個(gè)。我校從實(shí)際出發(fā),在上級領(lǐng)導的大力支持下,辦學(xué)條件極大改善,校園大部分硬化、不斷綠化、美化,環(huán)境怡人,育人氣氛濃厚,教學(xué)設備不斷添置更新,學(xué)校管理逐漸制度化、規范化,教學(xué)質(zhì)量逐年穩步提高,得到了主管領(lǐng)導的好評。
二、各項指標達標情況
1、辦學(xué)思想
我校辦學(xué)方向明確,始終堅持“以學(xué)生發(fā)展為本,以服務(wù)師生為宗旨,以教學(xué)質(zhì)量為核心,以課改為導向,以培養學(xué)生全面發(fā)展為目的”的辦學(xué)理念,以“愛(ài)國、文明、守紀、
好學(xué)”為校風(fēng),以“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”為教風(fēng),以“樂(lè )學(xué)、善思、博學(xué)”為學(xué)風(fēng),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)校、教師的計劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置,措施得力,大大扭轉了素質(zhì)教育不只是搞幾個(gè)興趣小組的片面認識,而是把素質(zhì)教育的實(shí)施落實(shí)在課堂上。適齡兒童入學(xué)率達100%,鞏固率達100%,無(wú)留級學(xué)生。
2.制度建設
學(xué)校充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能,實(shí)行教務(wù)會(huì )制度,討論并審議學(xué)校的各項工作。幾年來(lái),學(xué)校完善了各項規章制度,包括教師、學(xué)生、衛生、安全、后勤、收費等多個(gè)方面,力求使各項制度成為一個(gè)系統、一個(gè)序列,體現了科學(xué)化、規范化的基本原則。
3.辦學(xué)行為
學(xué)校嚴格執行國家課程標準,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),五育并舉,全面育人;面向全體,因材施教;興趣小組,發(fā)揮特長(cháng);優(yōu)差平等,多元評價(jià)。學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),課外作業(yè)符合規定,無(wú)“三亂”現象,學(xué)校對勞技、活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)與其它課同等對待,節假日不補課,每學(xué)期進(jìn)行一次期末考試。不體罰和變相體罰學(xué)生。對學(xué)生的評價(jià)采用等級制。
4.德育工作
學(xué)校德育機構健全,學(xué)校對班主任工作有明確的職責要
求,對德育工作的相關(guān)人員有定期的培訓、完善的考核方案和健全的德育工作常規制度;每學(xué)年、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的,突出實(shí)效的德育工作計劃,做到了學(xué)期有分析研究。定期召開(kāi)德育工作會(huì )議。學(xué)校重點(diǎn)抓好學(xué)生的思想教育、道德教育、養成教育和陣地建設,使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。在工作中,我們不斷完善德育管理機制,精心配備班主任,優(yōu)化班主任隊伍,充分發(fā)揮少先隊組織作用,由各班自編節目,反映身邊新人新事,進(jìn)行自我教育,自我約束,自我發(fā)展,自我管理。加強各項常規評比制度,堅持規范每周一的升旗儀式,國旗下講話(huà)有計劃、有內容,形成序列,利用櫥窗、板報,定期展出國情圖片資料,向學(xué)生介紹歷史上的重大事件、重要人物。充分挖掘地方傳統文化、節慶文化對學(xué)生的教育功能,利用各種傳統節日、法定節日、紀念日,在學(xué)生中大力弘揚愛(ài)國主義和傳統美德。通過(guò)定期上門(mén)家訪(fǎng)、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式,密切與家庭、社會(huì )的聯(lián)系,使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育更好地形成合力,促使學(xué)生健康成長(cháng)。
5.課堂教學(xué)
學(xué)校能按計劃開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。教師按照教學(xué)計劃、課程表、教案、進(jìn)度上課,講求教學(xué)策略,創(chuàng )新使用新課程改革所提倡的新的教學(xué)方式和學(xué)習方式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校認真落實(shí)“三項常規”,月月檢查教案、作業(yè)批閱、輔導記錄、
班務(wù)記錄,每學(xué)期每個(gè)人都要進(jìn)行公開(kāi)課,并說(shuō)課,他人評議,好的教法得到推廣。學(xué)校的實(shí)驗開(kāi)出率為100%,學(xué)校進(jìn)行監控,儀器使用率高。
6.辦學(xué)成效
我校辦學(xué)條件能基本滿(mǎn)足現行教育教學(xué)的需求,促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的有效實(shí)施。我校學(xué)生畢業(yè)率100%,學(xué)生道德行為合格率100%,《學(xué)生體質(zhì)健康標準》達標率100%。學(xué)生具有積極向上精神風(fēng)貌,學(xué)生個(gè)性與特長(cháng)得到一定發(fā)展,學(xué)科教學(xué)成績(jì)整體優(yōu)良。受到社會(huì )各界廣泛贊譽(yù)。
三、存在問(wèn)題
1、家庭資源開(kāi)發(fā)與利用的較少,與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系較少。
2、教師配備缺失較大,一名教師兼任多門(mén)課程或跨年級任課,沒(méi)有專(zhuān)職的音、體、美教師,導致音、美、體教學(xué)質(zhì)量較低;
3、評價(jià)體系不完善,對綜合實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)以及地方課程、校本課程的評價(jià),有種無(wú)從下手的困境,操作很困難。
四、今后努力的方向
1、認真組織教師學(xué)習黨的有關(guān)教育方針和政策,解放思想,更新觀(guān)念,認識素質(zhì)教育的重要性,制定素質(zhì)教育的目標,上下團結,擰成一股勁,務(wù)實(shí)、高效地開(kāi)展素質(zhì)教育。
2、以教師培訓為重點(diǎn),培養一流的教師隊伍。創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校,提升教師教學(xué)水平。充分調動(dòng)教師的積極性,抓好教師的職業(yè)道德建設,培養教師良好的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻精神。鼓勵教師參加各類(lèi)業(yè)務(wù)進(jìn)修,教研教改活動(dòng),并為他們提供方便,制定切實(shí)可行的獎懲措施,推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)展。
3、以校本教研為主導,認真落實(shí)教育教學(xué)目標。繼續開(kāi)展課堂教學(xué)改革,探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
4、完善評價(jià)體系,建立積極向上的學(xué)生評價(jià)機制,對學(xué)生的素養進(jìn)行全面評價(jià)。學(xué)科統考、學(xué)科成績(jì)反饋、學(xué)科考試結果反饋,均以等級形式進(jìn)行。
總之,我們不斷規范辦學(xué)行為,全面實(shí)施素質(zhì)教育,狠抓常規管理工作,優(yōu)化課堂教學(xué),強化德育教育,雖然取得了一定成績(jì),但離上級的要求還有相當的差距。因此,我們將齊心協(xié)力,再接再厲,不驕不操,埋頭苦干,腳踏實(shí)地,扎實(shí)做好各項工作,努力辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨。
學(xué)校督導評估自查報告12
根據《**縣義務(wù)教育學(xué)校綜合管理督導評估細則(試行)》及督導評估程序,我校組織相關(guān)人員,從校務(wù)管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、校園管理、后勤管理及檔案管理等六大板塊多項指標進(jìn)行逐項對照,查缺補漏,F將自查情況報告如下:
一、學(xué);厩闆r
學(xué)校占地面積30000平方米,建筑面積平方米,其中教工宿舍平方米,行政用房平方米,教學(xué)用房平方米,生均校舍面積平方米。綠化面積平方米。體育用地平方米,生均綠化面積平方米。
學(xué),F有個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生人,教職工人。其中專(zhuān)任教師人,后勤人。在專(zhuān)任教師中大專(zhuān)以上學(xué)歷人,占%,學(xué)歷達標率%。高級教師人,一級教師人,二級教師人,未評職稱(chēng)的人。
二、自評工作情況(一)校務(wù)管理1。辦學(xué)方向
。1)規范辦學(xué),嚴格管理。學(xué)校貫徹教育方針,嚴格執行國家課程計劃,開(kāi)足課程課時(shí),為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎。面向全體學(xué)生,對各類(lèi)學(xué)生因材施教,建立了對后進(jìn)生教育幫扶制度,使每個(gè)學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔,嚴格控制學(xué)生的作息時(shí)間;無(wú)補課現象。嚴格控制作業(yè)量,語(yǔ)數外可以布置適量的課外作業(yè),作業(yè)選擇宜少而精。嚴格按教育局規定選用、訂購教材、教輔用書(shū)等,教師不擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。在教學(xué)管理上,我們堅持以課堂教學(xué)為中心,以教育科研為先導,面向全體學(xué)生,突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展,積極推進(jìn)創(chuàng )新教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
。2)深化管理,完善辦學(xué)思想。學(xué)校全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改,改變理念,堅持以人為本,樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)。幾年來(lái)的摸索實(shí)踐,學(xué)校已初步具備了自己的辦學(xué)特色,全體教師明確學(xué)校定位,具有先進(jìn)的教育理念和一定的文化特色。(3)班子成員分工明確,人員配備合理,團結合作,具有示范帶頭作用;各司其職,各負其責,深入教學(xué)第一線(xiàn),堅持聽(tīng)課、評課制度;教師、學(xué)生對學(xué)校教育教學(xué)管理工作的滿(mǎn)意度較高。
2、管理機制
。1)教育、教學(xué)工作中全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。每周星期一定期召開(kāi)教師例會(huì ),總結上周工作,部署下周工作;每月定期或不定期召開(kāi)班主任會(huì )議、教研年級組長(cháng)會(huì )議、安全工作會(huì )議、教師代表會(huì )議、值周教師會(huì )議。每期對教師進(jìn)行滿(mǎn)意度測評。使學(xué)校的各項工作得以及時(shí)研究處理。
。2)管理機制科學(xué)健全,各類(lèi)規章制度和各類(lèi)人員的崗位職責完善,制定有全面的每個(gè)人,每項工作教職責分明,目標明確。建立了行之有效的考核辦法,采用多種方法評價(jià)教師,著(zhù)重過(guò)程評價(jià),考核全面科學(xué),客觀(guān)公正,做到了每一分都有根據。
。3)領(lǐng)導分工明確。每個(gè)領(lǐng)導都掛靠教研組,具體指導教學(xué)教研工作,每年參與教學(xué)教研活動(dòng)的次數均達到教育局要求的次數,使校本教研工作時(shí)刻有人抓、有人管。
。4)黨政干部團結、協(xié)調、務(wù)實(shí),決策指揮科學(xué)民主。凡是學(xué)校的重大決策,都由校務(wù)會(huì )或教代會(huì )成員參加的校務(wù)擴大會(huì )集體討論通過(guò)然后作出決策。
。5)民主監督機構健全、完善,程序規范,職權落實(shí)。工會(huì )積極開(kāi)展工作,充分維護全體教職工的合法權益。建立了教代會(huì ),定期召開(kāi)會(huì )議,每年進(jìn)行一次民主評議干部。工會(huì )、教職工代表會(huì )計劃、總結、會(huì )議、活動(dòng)記錄齊全。校務(wù)公開(kāi),有專(zhuān)項記錄。
。6)學(xué)校進(jìn)一步完善了教師崗位責任制和績(jì)效考核制度,讓廣大教師更加端正工作態(tài)度,更加信心百倍地工作。
3、辦學(xué)行為
。1)小學(xué)升初中實(shí)行整班交接,陽(yáng)光分班,根據學(xué)校實(shí)際,盡可能讓家長(cháng)滿(mǎn)意,學(xué)校管理便捷;未設重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班,取消留級制度,實(shí)行教師包保責任制,嚴格執行有關(guān)規定,不體罰和變相體罰學(xué)生,不以考試成績(jì)和升學(xué)率作為唯一標準對教師進(jìn)行排名和獎懲。(2)嚴格教學(xué)用書(shū)管理。未組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū),也不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔資料。(3)嚴格執行國家收費政策,不亂收費,不利用節假日為學(xué)生補課,禁止有嘗補課和校外兼課。教師愛(ài)崗敬業(yè),遵守《師德規范》。
。ǘ┙虒W(xué)管理
。1)課程計劃方面,嚴格執行國家課程計劃,按規定開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí);嚴格教育教學(xué)常規的過(guò)程管理,切實(shí)在備、教、批、輔、聽(tīng)等方面去下功夫,認真做好月考工作,并隨時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析。(2)嚴格執行省教育廳的規定,限制學(xué)生的作業(yè)量,保證學(xué)生用時(shí)衛生,作息有規律。
。3)加強校本培訓,加強校際交流,開(kāi)展新老教師結對幫扶,以老帶新,以強帶弱,以教研促教改,以教研促質(zhì)量的提高,建立了符合我校實(shí)際的以教研工作為核心的教師工作考核評價(jià)制度。(4)本著(zhù)以提高教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校生命線(xiàn)的宗旨,近幾年來(lái),教育教學(xué)質(zhì)量逐步上升,學(xué)生流失率有所降低,同時(shí),學(xué)生的學(xué)籍管理也進(jìn)一步規范。
。5)學(xué)校成立了學(xué)生興趣小組,組織開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng),認真組織“兩操”、“大課間”等活動(dòng),保證了學(xué)生在校的娛樂(lè )、活動(dòng)時(shí)間,讓他們在學(xué)中玩,玩中學(xué)。
。ㄈ⿲W(xué)生管理
。1)德育工作以人為本,狠抓隊伍建設,強化育人意識。以校長(cháng)為首的校領(lǐng)導一班人,高度重視德育工作,把德育工作置于重中之重。大家一致認為,教師是德育工作的直接實(shí)施者,是進(jìn)行德育的群體力量,而班主任又是學(xué)校對學(xué)生開(kāi)展德育教育的主力軍,因此,我們的做法是:
1、樹(shù)立一種觀(guān)念:樹(shù)立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀(guān)念,為學(xué)生的生活、學(xué)習、生理、心理成長(cháng)提供全方位的服務(wù),幫助學(xué)生自主認識、實(shí)現自我成長(cháng)。
2、強化一種責任:我校每位教職員工做到“積極主動(dòng)、耐心細致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”,充分體現一個(gè)教育工作者的責任感和使命感。
3、抓好一條主線(xiàn)(班主任隊伍):學(xué)校通過(guò)對班主任的培訓、考核、評優(yōu)等途徑,提高全校班主任的整體素質(zhì),形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。
4、形成一種合力:樹(shù)立了德育教育無(wú)小事,人人參與,齊抓共管,形成合力,使學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現德育教育的育人功能。(2)安全工作
為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導,學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,成立了校長(cháng)為組長(cháng),副校長(cháng)為副組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組和食品衛生工作領(lǐng)導小組,學(xué)校領(lǐng)導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學(xué)校安全工作的具體形勢,把涉及師生安全的各塊內容進(jìn)行認真分解落實(shí)到人,做到每一項工作都有對應的專(zhuān)(兼)管人員、主管領(lǐng)導和分管校長(cháng),防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(cháng)直接抓,分管副校長(cháng)具體抓,各班主任、部門(mén)負責人具體分工負責組織實(shí)施,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
首先,安全制度保證,實(shí)施扎實(shí)到位。建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。與保安人員簽訂相關(guān)安全責任合同,將安全保衛工作列入考核內容中,嚴格執行責任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故,進(jìn)行嚴肅處理,同時(shí)還要承擔經(jīng)濟責任。情節和后果嚴重的,將由有關(guān)部門(mén)追究法律責任。其次,簽訂責任書(shū)。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(cháng)明確學(xué)生安全責任意識,明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負責”的原則,做到職責明確,責任到人。第三,不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。建立學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度,并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。第四,建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。學(xué)校建立以韓標校長(cháng)為組長(cháng)的重特大安全事故應急處理領(lǐng)導小組,制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作,學(xué)校成立了現場(chǎng)指揮組、協(xié)調聯(lián)絡(luò )組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時(shí)性機構。這些小組在學(xué)校每學(xué)期兩次的消防演練活動(dòng)中發(fā)揮了巨大的作用。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。我校的行緊急疏散的預演,收到良好的效果很明顯,為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。
。ㄋ模┬@管理
。1)我校校園環(huán)境文化建設堅持以人為本,面向未來(lái)的設計理念,將學(xué)校理念體系、制度體系、視覺(jué)識別系統、整體和局部的文化營(yíng)造進(jìn)行了合理的規劃設計,確定校園環(huán)境文化體系的景觀(guān)性、標志性、人文性、特色性、和諧性,弘揚優(yōu)美、典雅、豐富的學(xué)校文化,著(zhù)力塑造一個(gè)充滿(mǎn)現代人文氣息的平安、文明、和諧校園,做到凈、綠、美、亮、暢,使每一寸土地都有管理的'痕跡,每一處角落都有育人的功能。
。2)制定有主題鮮明、內涵豐富、富有個(gè)性的雕塑、校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),教育理念,在適當的位置展現。設計制作了校旗、;。充分彰顯面向全體學(xué)生,積極進(jìn)行課程改革,以教育科研為先導,以提高課堂教學(xué)效率為中心,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì),形成了自己的辦學(xué)特色。
。3)充分利用校園廣播,黑板報、專(zhuān)欄、櫥窗、公開(kāi)欄等文化載體,體現學(xué)校育人理念、辦學(xué)特色,富有文化氣息。
。ㄎ澹┖笄诠芾恚1)營(yíng)養改善計劃
1、認真執行上級對學(xué)生營(yíng)養改善的相關(guān)要求,,實(shí)施“六個(gè)一”,做好“五件事”,堅持“四統一”,實(shí)現“三確!,組織機構健全,供餐質(zhì)量保證,資金使用安全。
2、我校組建了一支管理能力較強的營(yíng)養計劃管理隊伍,嚴把落實(shí)食品的采購、儲存、加工、餐具消毒等關(guān)鍵環(huán)節,制訂了食品衛生安全責任制和應急預案,食堂對每天的菜譜進(jìn)行公示,按規定留樣并作好記錄。
3、學(xué)生珍惜勞動(dòng)成果,愛(ài)惜糧食,用餐秩序井然有序,不浪費糧食。
。2)校財管理
1、學(xué)校嚴格財務(wù)管理,合理編制學(xué)校預算;依法多渠道籌集辦學(xué)資金;加強核算,提高資金使用效益;加強資產(chǎn)管理,防止資產(chǎn)閑置、流失;建立健全財務(wù)規章制度;對學(xué)校經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行財務(wù)控制和監督;定期進(jìn)行財務(wù)分析,如實(shí)反映學(xué)校財務(wù)狀況。采購物品必須有購物申請單,并注明名稱(chēng)、品種、規格、數量、用途。采購的物品一定要與購物申請單內容相同。實(shí)行驗收入庫制度、造冊登記制度,領(lǐng)用、借用及賠償制度、財產(chǎn)報廢制度、資產(chǎn)清查制度。
2、按時(shí)足額發(fā)放家庭經(jīng)濟困難校內外住宿生的生活補助費。(3)資源管理:有效、合理、安全利用學(xué)校資源,建立了圖書(shū)、儀器、音體美器材、各功能室的使用和管理制度,管理基本規范。各種設備設施有效地運用于教育教學(xué)活動(dòng)中。
。4)寄宿管理
1、對照上級主管部門(mén)的要求,建立健全各項寄宿制學(xué)校管理制度,管理人員工作嚴謹、務(wù)實(shí),宿舍內時(shí)常保持干凈、整潔。
2、加強了宿舍內部管理、以《**省農村寄宿制學(xué)校一日作息常規指導表》為指南全面抓實(shí)抓好學(xué)生每天的起床、三操、洗漱和整理內務(wù),基本規范了自習、上課、用餐、午睡、課外活動(dòng)、文明禮儀、出入校門(mén)等各個(gè)環(huán)節的活動(dòng)流程。
3、完善了宿舍的各項安全措施,實(shí)行制度化、人性化管理。
。n案管理
我校高度重視教育綜合督導的評估工作,從接到評估通知之日起,學(xué)校便精心安排了檔案資料的收集、整理工作。并建立了由專(zhuān)人管理的資料室,各塊工作資料查閱方便快捷。
以上六項,是本次督導評估中的自查評估情況基本概述,不當之處,請評估驗收的專(zhuān)家組批評、指正!
學(xué)校督導評估自查報告13
為認真貫徹落實(shí)《2015年XX市學(xué)校(幼兒園)督導評估方案》要求,XX中學(xué)成立了素質(zhì)教育目標自評工作小組,對我校實(shí)施素質(zhì)教育情況進(jìn)行了定性定量分析和客觀(guān)公正的評估。自評的基本情況如下:
一、領(lǐng)導重視,組織嚴密,自查自評工作迅速開(kāi)展
成立了由校長(cháng)任組長(cháng),副校長(cháng)任組員的自評工作領(lǐng)導小組,成立了由中層領(lǐng)導及部分骨干教師任組員的自評工作小組。
自評領(lǐng)導小組和工作小組認真學(xué)習了《2015年XX市學(xué)校(幼兒園)督導評估方案》,明確了自評工作的意義、目標、任務(wù)及方法步驟。依據評估方案,結合實(shí)際,本著(zhù)高度認真負責的態(tài)度,制定了切實(shí)可行的實(shí)施計劃。按照各負其責的原則,將指標分解落實(shí)到有關(guān)人員。
根據素質(zhì)教育目標評估方案,本著(zhù)集中評估與日常評估相結合、評估與落實(shí)目標相結合、評估與整改相結合的原則進(jìn)行檢查、自評和整改。
二、教育教學(xué)工作的主要成績(jì)、經(jīng)驗與特色
過(guò)去的一年是不平凡的一年,學(xué)校教育教學(xué)工作取得顯著(zhù)成績(jì),學(xué)校形象明顯改變。在教體局的正確領(lǐng)導下,XX市XX中學(xué)依托深厚的文化底蘊,堅持“以育人為中心,以學(xué)生為主體,為了每一名學(xué)生自由而全面的發(fā)展”的辦學(xué)理念,積極倡導“敬業(yè)、愛(ài)生、立德、樹(shù)人”的教風(fēng)和“尊重、合作、自主、博學(xué)”的學(xué)風(fēng),樹(shù)立“尚德、篤學(xué)、和諧、創(chuàng )新”的校風(fēng),加強校本培訓,致力于校園文化建設,搞好學(xué)生心理健康教育,多措并舉創(chuàng )建平安校園,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,一個(gè)以“教育思想現代化,辦學(xué)條件標準化,學(xué)校管理規范化,學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化,努力辦好老百姓家門(mén)口的現代化優(yōu)質(zhì)學(xué)!睘槟繕说娜耎X中學(xué)正展現在XX人民面前。
1、加強德育隊伍建設,隊伍的整體素質(zhì)不斷提高。
為更好加強德育工作的實(shí)效,學(xué)校成立了以孫振瑞校長(cháng)為核心的德育工作領(lǐng)導小組,實(shí)行團委、學(xué)生處—年級組—班主任三級常規管理的制度,出臺實(shí)施了新的《班級工作管理考核實(shí)施方案》,建章立制,加強檢查考核的力度,獎優(yōu)罰劣,獎勤罰懶,充分調動(dòng)了德育工作隊伍的積極性;加強對班主任的培訓,組織班主任學(xué)習德育工作中的新思想、新方法,使德育工作開(kāi)拓創(chuàng )新,與時(shí)俱進(jìn)。堅持每周一次的班主任例會(huì )制度,將布臵工作、理論學(xué)習與班主任工作方法指導相結合,建立班主任檔案,記錄班主任工作中的得與失,作為其工作考核的依據;開(kāi)展“老青幫帶”活動(dòng),重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流;加強師德師風(fēng)教育,教育教師遵守師德規范,關(guān)愛(ài)學(xué)生,依法開(kāi)展德育工作;強化學(xué)生干部的培訓與管理,極大提高了學(xué)生自我教育、自我管理水平。通過(guò)多種形式的德育活動(dòng),有力地推動(dòng)了學(xué)校德育工作的開(kāi)展,提高了學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì),增強了工作能力,提高了德育工作的效率。
加強學(xué)生的養成教育。開(kāi)學(xué)第一天,對全體學(xué)生進(jìn)行了校規校紀教育,后有重點(diǎn)抓了落實(shí)工作,先從學(xué)生的日常打扮入手,對衛生、禮儀、秩序等方面進(jìn)行了規范,做到每天一檢查,每周一公示,每月一總評,反復抓,強訓練,養習慣,促內化。有計劃地組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》,把養成教育落實(shí)到每一位學(xué)生身上,使學(xué)生的素養有很大的提高。著(zhù)力落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《XX中學(xué)學(xué)生一日常規》等常規管理制度。搞好師生的儀容儀表建設,嚴格要求學(xué)生穿校服,著(zhù)力規范那些衣衫不整、穿戴不合乎要求的學(xué)生,學(xué)生的養成教育得到了加強。
加強愛(ài)國主義教育、集體主義教育和感恩教育。一是嚴格執行《國旗法》,把升旗儀式、國旗下講話(huà)作為一項常規來(lái)抓,配合國家大事及學(xué)生特點(diǎn)選擇不同的主題,精心準備每次講話(huà),對引領(lǐng)學(xué)生的思想,對陶冶學(xué)生的情操起了很大作用。每周一的升旗采取班級承辦制的形式,是學(xué)校進(jìn)行思想教育的重要陣地,內容可謂是包羅萬(wàn)象,有時(shí)結合節日對學(xué)生進(jìn)行以“我們的節日”為主題的傳統教育,如清明節、端午節,中秋節。有時(shí)進(jìn)行安全方面的系列教育,涉及防溺水、防交通事故、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能。有時(shí)進(jìn)行專(zhuān)項活動(dòng),如心理健康教育,“推廣普通話(huà),共筑中國夢(mèng)”等。組織形式也是不拘一格,演講的同時(shí)有升旗班級宣誓,有全校學(xué)生宣誓,有條幅、看板,加上每周的家委會(huì )成員升旗時(shí)到校督導、巡視,使一個(gè)司空見(jiàn)慣的升旗儀式變成了學(xué)校每周一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。二是利用重大節日、紀念日組織活動(dòng),使愛(ài)國主義、集體主義教育的形式具體化、多樣化。相繼開(kāi)展了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“憑吊先烈,愛(ài)我中華”教育活動(dòng)、“抗日戰爭勝利”紀念活動(dòng)、“勞動(dòng)節”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、“世界環(huán)境日”環(huán)保教育等活動(dòng)。三是進(jìn)行“感恩”親情教育。借“母親節”“父親節”“老人節”“教師節”之機,學(xué)校先后組織開(kāi)展了“尊老敬老”和“我愛(ài)我師”教育活動(dòng)。一篇篇洋溢著(zhù)親情和師恩的文字,一件件暖人心腑的小事,使家長(cháng)和老師深受感動(dòng),拉近了學(xué)生、家長(cháng)、老師之間的距離。
開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),突出德育的實(shí)效性。團委以創(chuàng )建“生態(tài)校園”為契機,發(fā)動(dòng)全體學(xué)生,撿拾校園內的廢紙、礦泉水瓶、易拉罐等可回收物品,變廢為寶,所得款項做為“愛(ài)心基金”,回收手邊廢紙瓶活動(dòng)也繼續進(jìn)行,除了上交團市委部分款項外,學(xué)校將剩余愛(ài)心款項全部資助家庭貧困同學(xué)。各班級選出兩名環(huán)保使者,定期將班級收集的廢紙瓶送交學(xué);厥照,學(xué)校統一變賣(mài)。低碳環(huán)保,不比哪個(gè)班級送交的廢紙瓶多,在這種觀(guān)念意識影響下,我校同學(xué)更懂得了節約資源、增強了低碳環(huán)保意識。
2、加強法制安全教育。以“警校共建”活動(dòng)為依托,在組織好對學(xué)生的常規法制教育的基礎上,以法制宣傳日、宣傳周、宣傳月為契機,邀請法制副校長(cháng)到校做“增強法制觀(guān)念,做知法、守法的中學(xué)生”的法制教育報告,開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命、拒絕毒品”為主題的系列教育活動(dòng),教育學(xué)生自尊、自愛(ài),遠離毒品。以靈活多樣的教育形式,深化了學(xué)校法制教育,提高了學(xué)生學(xué)法、遵法、守法的自覺(jué)性。重視學(xué)生安全的工作,在注重檢查、維護校園設施的同時(shí),加強對學(xué)生的安全教育,分別組織了防火演練、防震演練、防暴演練、防溺水教育、守護生命教育、交通安全教育等教育活動(dòng),使其能“高高興興上學(xué)、安安全全每一天”。通過(guò)法制教育、創(chuàng )建平安和諧校園、平安班級等活動(dòng),加強了學(xué)生的遵紀守法的自覺(jué)性和安全自我防范意識。
3、充分發(fā)揮校園文化的育人作用,打造“和”文化教育品牌!按u瓦無(wú)聲啟心智,花木有色洗靈魂”,讓每一堵墻都會(huì )說(shuō)話(huà),讓每一塊綠地都會(huì )抒情,讓每一個(gè)角落都有美的閃現,這是XX中學(xué)校園文化的追求。
。1)室外環(huán)境布臵。
學(xué)校大門(mén)外設立宣傳牌。內容為:“和文化”解讀、“和文化”公益宣傳畫(huà)、“和”文化是中國人的血脈、五和”理念的傳承與超越。
在升旗臺前樹(shù)立大型雕塑,主體是一個(gè)“和”字,基座雕刻“五和”理念,即“人心和善、家庭和睦、社會(huì )和諧、世界和平、天人和合”,以此作為XX中學(xué)辦學(xué)特色的標志性建筑。
教學(xué)樓前宣傳欄路西面北的六個(gè)版面,采用圖文的形式,張貼中國傳統美德故事---“二十四孝”。
教學(xué)樓頂樹(shù)立“同心育人,和衷致遠”八個(gè)大字,體現XX中學(xué)辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。
辦公樓和教學(xué)樓內以及校園路燈桿懸掛體現“和樂(lè )、和美、和馨、和悅、和雅、和諧、和善”等核心理念的宣傳牌匾。
。2)班級環(huán)境布臵。學(xué)校為每個(gè)班級統一制作長(cháng)2米、寬0.8米的班級文化宣傳欄。要求由各班主任負責,圍繞學(xué)!昂臀幕苯逃暮诵睦砟睢昂蜆(lè )、和美、和馨、和悅、和雅、和諧、和善”等,提出符合班級特色、個(gè)性鮮明的主題設計,要求每學(xué)期開(kāi)始和期中各更換一次內容。
。3)廁所環(huán)境布臵。廁所是最不起眼的地方,也是最受人關(guān)注的場(chǎng)所,除了凈化、美化,更重要的是“文化”。東廁所外墻寫(xiě):細微之處見(jiàn)品行,舉手之間顯文明;西廁所外墻寫(xiě):珍惜生命之水,管住“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。
“和文化”是教育品牌建設的核心內容,學(xué)校、級部和班級舉辦的活動(dòng)都要圍繞“和文化”進(jìn)行,滲透到師生心中。具體做法如下:
。1)充分利用各種有利契機,對學(xué)生進(jìn)行“和樂(lè )、和美、和馨、和悅、和雅、和諧、和善”等的教育。
。2)成立“和文化簡(jiǎn)報”校報編輯部,由辦公室負責主辦,每月一期,設立“中華傳統”“特色建設”“師生風(fēng)貌”“好人好事”等欄目,全面展現我!昂臀幕苯ㄔO過(guò)程中師生的精神風(fēng)貌,搭建師生交流的平臺。
。3)利用學(xué)校電子屏,適時(shí)介紹我國傳統節日風(fēng)俗、文化,不斷豐富校園文化生活,陶冶師生道德情操。
。4)利用每周一升旗時(shí)間,開(kāi)展“和文化教育〃《新三字經(jīng)》〃每周一誦”活動(dòng),分周次、分章節每周一次。
現在漫步XX中學(xué)校園,一股全新氣息迎面撲來(lái),所到之處,這所歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的老校無(wú)不煥發(fā)著(zhù)勃勃生機。目前,我校已達到了“環(huán)境綠化、景點(diǎn)美化、衛生凈化、禮儀優(yōu)化”的目標,收到了很好的育人效果。
4、藝體活動(dòng)豐富多彩,心理健康教育有特色
學(xué)校按要求開(kāi)齊開(kāi)足了藝體教育課,成立了音體美興趣小組,創(chuàng )新性地組織開(kāi)展了豐富多彩的具有教育意義的藝術(shù)教育活動(dòng),學(xué)生參與率高。建立健全了藝術(shù)社團,成立了“三團”,經(jīng)常開(kāi)展各種藝體活動(dòng)。這些活動(dòng)深受廣大學(xué)生的喜愛(ài),學(xué)生在學(xué)習之余身心得到放松,同時(shí)又提高了藝術(shù)素養和審美情趣,使藝體教育在普及的基礎上得以提高。學(xué)校重視衛生工作,每天準確無(wú)誤上報《因病缺課網(wǎng)絡(luò )直報系統》,及時(shí)填寫(xiě)各種記錄并保存。建立健全學(xué)生健康檔案,并統計分析制成圖上墻。配合市疾控中心、城區醫院做好信息統計及計劃免疫工作。
心理健康工作:學(xué)校成立了心理健康學(xué)科教研組,按要求開(kāi)足課時(shí),進(jìn)一步完善心理活動(dòng)室、個(gè)體輔導室設施。咨詢(xún)室內配備了電話(huà)、電腦、打印機、檔案櫥。個(gè)體輔導室配備了沙盤(pán)、相牌等心理測量和治療工具。在設施比較齊全的條件下,學(xué)校組織了豐富多彩的心理健康活動(dòng)內容:團體輔導、小組輔導、個(gè)體預約輔導、電話(huà)咨詢(xún)、網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)、每周廣播、心靈驛站報紙、學(xué)科滲透、檔案建設、層層關(guān)愛(ài)樓梯……在這些形式多樣,內容豐富的活動(dòng)中有效的實(shí)施心理健康教育目的。
5、教學(xué)工作再上新臺階
今年來(lái),我們本著(zhù)務(wù)實(shí)重效、探索創(chuàng )新的原則,加強教師培訓,堅持以課堂教學(xué)為中心,強化教學(xué)管理,加強教學(xué)研究,進(jìn)一步提高了師資水平和教學(xué)質(zhì)量。
。1)加強教學(xué)常規管理,開(kāi)展教學(xué)研究,推動(dòng)教學(xué)常規制度化、規范化、最優(yōu)化。
一是按照教研室的課程設臵安排,開(kāi)全開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),每科均安排專(zhuān)兼職教師開(kāi)課。分管業(yè)務(wù)的校長(cháng)和領(lǐng)導干部每周上課和聽(tīng)課都達到要求,能夠及時(shí)對教師進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)指導。通過(guò)教師相互學(xué)習,教研組共同研究,學(xué)科組集體備課,我校整體備課質(zhì)量得到全面提高。
二是“四字方針”優(yōu)化了課堂教學(xué)。狠抓教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)結構。一是探索教學(xué)方法,改進(jìn)教學(xué)模式。今年,實(shí)行教導處、教研組、備課組滾動(dòng)式聽(tīng)課評課,探討教學(xué)方法。通過(guò)教學(xué)方法的探索,教學(xué)模式的改進(jìn),大面積提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。二是因材施教,推動(dòng)優(yōu)等生、帶動(dòng)中等生、減少學(xué)困生。教師在課堂教學(xué)設計上強調因材施教,課堂設計主要面向多數中等學(xué)生,推動(dòng)好學(xué)生,帶動(dòng)學(xué)困生,采用三流追二流,二流促一流,一流創(chuàng )名牌的戰略,從而促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的整體提高。無(wú)論備課還是上課,我們都在“新”字上下苦功夫。在新課改理念的指導下,我們認識到:最具魅力的教學(xué)是學(xué)生在課堂上自己發(fā)現問(wèn)題、自己解決問(wèn)題的教學(xué)。因此,我們努力做到轉變陳舊教學(xué)觀(guān)念,讓新的教學(xué)思想、新的教學(xué)理念溶入課堂,真正體現“師為導、生為主”的新的課堂教學(xué)模式,充分體現“活、新、實(shí)、優(yōu)”四字方針的課堂教學(xué)要求;睿杭唇虒W(xué)組織活、教學(xué)方法活、內容安排活、課堂氣氛活,做到“教師活教、學(xué)生活學(xué)”。新:即教師教學(xué)方法有新意,學(xué)生學(xué)習方法有創(chuàng )新。實(shí):即基礎知識要扎實(shí),基本技能要務(wù)實(shí)。優(yōu):即教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效益要做到整體最優(yōu)化。全體教師充分認識到:只有真正具有全新的教育觀(guān)念、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底、嫻熟的教學(xué)技能,才能成為一位好老師!笆谥皇悄康,啟智才是良師”,全體教師都將這一至理名言貫穿運用于日常具體教學(xué)實(shí)踐中。學(xué)生每人參加一個(gè)興趣小組,培養多方面的興趣,活動(dòng)經(jīng)常有記錄,按照比賽獲獎等次進(jìn)行考核。
三是搭建“一個(gè)平臺”,加強校內教研活動(dòng)
結合校本實(shí)際為教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)搭建“一個(gè)平臺”。這個(gè)平臺就是校本教研。抓住校本教研這條主線(xiàn),我們完善了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò ):以處室為龍頭,以教研組為基礎,以骨干教師為引領(lǐng),以課堂教學(xué)為載體,全面鋪開(kāi),實(shí)現互動(dòng)雙贏(yíng)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式。學(xué)校開(kāi)展多種公開(kāi)課、展示課、觀(guān)摩聽(tīng)課、課后評議等教研活動(dòng),形成教師合作互動(dòng)、經(jīng)驗分享的格局,達到優(yōu)勢互補、共同成長(cháng)的目的。校內教研活動(dòng)做到“四定”。即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定錄像。定時(shí)間就是由教導處統一安排全校七個(gè)教研組的活動(dòng)時(shí)間,每組半天的活動(dòng)時(shí)間。這半天內,本組教師不安排上課及其他任何活動(dòng),以確保教研活動(dòng)的全身心投入;定地點(diǎn)就是學(xué)校建立專(zhuān)門(mén)的“教研活動(dòng)室”;定人員就是每周五下午放學(xué)前安排好下一周的授課教師。并通過(guò)數字化校園平臺的“公告”告知全體教師。此項工作由教導處統一安排;定錄像就是每個(gè)組的教研活動(dòng)從課堂教學(xué)到課后評議都由學(xué)校安排專(zhuān)人全程錄像。
我們落實(shí)了中層領(lǐng)導包學(xué)科制度。為了增強教學(xué)管理制度的執行力,把教學(xué)工作的管理落到實(shí)處,我校建立了領(lǐng)導成員的管一條線(xiàn)、保一個(gè)科、蹲一個(gè)班、授一門(mén)課的制度,落實(shí)領(lǐng)導的管理責任。要求每個(gè)領(lǐng)導成員對所包的學(xué)科教學(xué)工作負主要責任,必須參加所包教研組的教研活動(dòng),積極聽(tīng)評課,及時(shí)總結分析常規教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),及時(shí)將管理情況向學(xué)校行政會(huì )報告。
我們加強了課堂教學(xué)的常規管理。課堂教學(xué)是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地,課堂教學(xué)的效果如何,直接影響教學(xué)質(zhì)量。我們根據課堂教學(xué)的備課、上課、作業(yè)布臵和批改、知識輔導,質(zhì)量檢測等基本環(huán)節,都向教師提出了具體的要求,制訂了課堂教學(xué)常規管理方案。學(xué)校定期或不定期組織人員對教學(xué)各個(gè)環(huán)節落實(shí)情況進(jìn)行檢查和評估,逐步保證了課堂教學(xué)達到科學(xué)化規范化的要求,從而保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量。
同時(shí)我們落實(shí)教學(xué)常規。按照新課程班級和非新課程計劃要求,結合本地本校的實(shí)際,開(kāi)齊科目,開(kāi)足課時(shí)。要求教師嚴格按作息時(shí)間表和課程表上課及開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),不得隨意調整或減少授課時(shí)數,保證各學(xué)科教學(xué)計劃的落實(shí),保持了良好的教學(xué)秩序。
四是加強考核。教導處對每位教師的備、批、改、聽(tīng)筆記,政治、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記,實(shí)行周檢月查,學(xué)校領(lǐng)導組成評委期中期末兩次檢查并進(jìn)行分數量化。檢查結果及時(shí)以簡(jiǎn)報的形式反饋給全體教師。量化結果納入年終考核。重視期中、期末考試成績(jì)量化評比,重視師生參加各種比賽的質(zhì)量評比,對結果及時(shí)反饋、分析、評價(jià)。對學(xué)校統一安排的其他工作,及時(shí)檢查、通報,做到有布臵、有檢查、有回聲,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決或限期整改。
6、教學(xué)成績(jì)大大提高。在直升生選拔考試中,我校20名考生最終有16名被一中、九中、僑中、開(kāi)發(fā)區錄取,2015年7月,中考捷報在大家的期盼中如約而至,我校在籍學(xué)生378人,共考入一中、九中85人,考入開(kāi)發(fā)區高中、僑中51人,向XX人民交上了一份合格的答卷……八年級地理、生物、信息技術(shù)結業(yè)成績(jì)優(yōu)異,又為明年中考奠定了良好的基礎。
7、教育科研工作有新起色
教科研工作以新課改精神為指導,立足課堂開(kāi)展教育教學(xué)研究,以教科研帶動(dòng)教師教學(xué)方法的更新,以課題促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,提升了教師的教科研素養和課題研究水平,更好地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),推進(jìn)了課程改革,探索出了適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法,促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入,主要的工作有:
、沤M織教師學(xué)習,提高專(zhuān)業(yè)水平。各教研組、年級組、課題組成為立足校本的學(xué)習型組織。教科室及時(shí)向全體教師推薦了學(xué)習書(shū)刊及相關(guān)文章,例如《教育文摘》的有關(guān)文章,引導教師更新教育觀(guān)念,全面深化了新課程理念指導下的課堂教學(xué)效果。
、賹(zhuān)家引領(lǐng)學(xué)習。一方面學(xué)校采用走出去的辦法進(jìn)一步培養科研骨干,包括各級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教研組長(cháng)、課題組長(cháng)等,更好地發(fā)揮了科研骨干的引領(lǐng)指導作用,從而促進(jìn)了我校教師整體水平的提高。
、诮處熥詫W(xué)。在創(chuàng )建“書(shū)香校園”的活動(dòng)中,每位教師認真閱讀《每周一讀》,并做好讀書(shū)摘記,積極撰寫(xiě)教育隨想錄。本學(xué)期我校40歲以上的教師教育隨想錄撰寫(xiě)了20多篇,40歲以下的教師撰寫(xiě)了30多篇。
、鄢浞掷镁W(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習,及時(shí)把握最新的教育教學(xué)信息,與名師對話(huà),探討熱點(diǎn)問(wèn)題。教師及時(shí)把自己的研究動(dòng)態(tài)、思考、成果等用文字的形式上傳到網(wǎng)上。
、聘愫谜n題研究,以科研帶動(dòng)課改。本學(xué)年,我們繼續抓好青島市“十二五”立項課題“新課程背景下課堂教學(xué)的特征及評價(jià)研究”的研究。
、僭谘芯窟^(guò)程中學(xué)校重視課題研究與課堂教學(xué)的有機結合,以各學(xué)科組長(cháng)為主要組織者,各課題成員為主要研究力量,各學(xué)科教師為參與者展開(kāi)研究實(shí)踐。研究工作與學(xué)科組的教學(xué)設計、說(shuō)課、評課、展示課、研究課等活動(dòng)相融合,提升了學(xué)科活動(dòng)的實(shí)效性。
、诮M織開(kāi)展各類(lèi)競賽和研討活動(dòng),不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)圍繞課程改革組織觀(guān)摩、研討等活動(dòng),積極搭建平臺,加速了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
、鄢浞职l(fā)揮教研組在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中的作用,教研組積極組織了多種形式的活動(dòng),發(fā)動(dòng)更多的老師參與到研究活動(dòng)中來(lái)。建立教學(xué)研共同體,切實(shí)發(fā)揮了學(xué)科帶頭人和骨干教師在研究團隊中的引領(lǐng)和帶頭作用。
8、加強教育技術(shù)裝備的管理與使用,為教育教學(xué)工作搞好服務(wù)
建立健全教育技術(shù)裝備管理使用制度。成立教育技術(shù)裝備管理與使用工作領(lǐng)導小組,修定了《教育技術(shù)裝備管理與使用辦法》、《關(guān)于加強電化教學(xué)的意見(jiàn)》、《教育技術(shù)裝備管理人員崗位責任制度》和《教育器材借還制度》等制度,從制度上保障教育資源的管理與合理使用。
加強對使用教育技術(shù)裝備的過(guò)程管理。各種教育資源有專(zhuān)人管理,電教器材明細帳、班班通課記錄、器材使用借還記錄、微機室使用記錄等,記錄詳實(shí),使用率高。
建立健全教育資源管理使用檔案。目前,理化生儀器和圖書(shū)的管理與使用做到了賬帳相符、帳物相符、物卡相符。理化生實(shí)驗單開(kāi)出率達100%,教師閱覽室、學(xué)生閱覽室全天候開(kāi)放。
9、加強后勤服務(wù)與管理,保障了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。本年度,進(jìn)一步完善后勤管理規章制度,明確了各人的工作崗位職責,完成了學(xué)校物品清查登記,修訂了學(xué)校財務(wù)管理和物資采購審批制度。校園綠化美化工作常抓不懈,設計合理,管理到位,路徑景物搭配合理,整潔美觀(guān),樹(shù)木修剪整形,風(fēng)格獨特,花草生長(cháng)茂盛。
學(xué)校堅持投入與節約并重,把節約放在首位,科學(xué)理財,開(kāi)源節流,減少資源閑臵和浪費,深入開(kāi)展節約型校園建設,開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),節約風(fēng)氣濃厚,節約覺(jué)悟提高,節約效果明顯。學(xué)校進(jìn)一步完善了收費政策和收費公示制度,確保各類(lèi)收費公開(kāi)透明,實(shí)現了“陽(yáng)光收費”。進(jìn)一步完善了《XX中學(xué)貧困學(xué)生救助制度》,加強對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生幫困力度,保證家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生能正常完成學(xué)業(yè),使資助貧困生制度化。
10、學(xué)校重視安全工作,在不斷維護校園設施的同時(shí),加強對學(xué)生的安全教育,2015年7月對學(xué)生進(jìn)行了全面的防溺水教育,并通過(guò)張貼標語(yǔ)、定時(shí)巡查、水域分包等方式加以落實(shí)。學(xué)校按照教體局的要求實(shí)行了全員幫包責任制,確保了每一位學(xué)生都能身心健康發(fā)展。每逢上學(xué)、放學(xué)時(shí)學(xué)校值班領(lǐng)導、教師一起加強來(lái)往車(chē)輛疏導,流動(dòng)攤販清理,可疑人員排查等工作,確保了學(xué)生“高高興興上學(xué),平平安安回家”。一系列的措施增強了家長(cháng)和學(xué)生的安全意識,提高了廣大學(xué)生安全防范能力和自我保護能力。全年無(wú)安全事件,在安全工作評比中取得優(yōu)異成績(jì)。
11、實(shí)行民主決策、民主理財、民主監督,加強民主管理
一是規范決策程序,實(shí)行民主決策。認真執行《民主管理實(shí)施辦法》,對學(xué)校事務(wù),像學(xué)校收費結算、學(xué)校財政收支、大型物品的采購、基建維修招標投標、集體資產(chǎn)的承包以及招生、職稱(chēng)評審、評優(yōu)等都實(shí)行民主決策。先召開(kāi)校長(cháng)辦公會(huì )研究確定基本方案,再召開(kāi)校委會(huì )研究討論實(shí)施細則,最后經(jīng)過(guò)教工代表會(huì )議或全體教工大會(huì )表決過(guò)后方可組織實(shí)施。
二是成立理財小組,定期民主理財。像差旅費報銷(xiāo)、各項開(kāi)支都實(shí)行“三筆會(huì )簽”制度。先由具體承辦人寫(xiě)出入帳明細目錄并簽字,然后交由分管領(lǐng)導簽字,最后由理財小組審閱把關(guān),對不符合規定的開(kāi)支,不予簽字和蓋理財章,不予報銷(xiāo)入帳,堅決杜絕不合理開(kāi)支。
三是實(shí)行校務(wù)財務(wù)公開(kāi),加強民主監督。對重大校務(wù)和財務(wù)收支情況都在公開(kāi)欄內具實(shí)公開(kāi),對大家普遍關(guān)心的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,采取張榜公布、師生大會(huì )、校長(cháng)信箱、家長(cháng)會(huì )、明白紙、家長(cháng)聯(lián)系卡等形式公開(kāi),自覺(jué)接受師生和社會(huì )的監督。對于發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)排查解決。由于思路正確,措施得力,收到了良好的效果。
12、加強控輟工作管理,保證學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得下、學(xué)得好一是實(shí)行控輟工作責任制。簽定班主任控輟工作責任書(shū),將控輟工作任務(wù)分解到級部主任和班主任,并將控輟效果與全體教師的年終考核掛鉤。
二是實(shí)行控輟工作月報制。實(shí)行班級人數日報周查制度,及時(shí)監控班級人數。班主任及時(shí)了解學(xué)生思想波動(dòng)情況,每月將有輟學(xué)傾向思想的學(xué)生上報學(xué)校,有針對性地采取措施挽留學(xué)生。
三是實(shí)行控輟工作軟管理。每學(xué)期定期召開(kāi)班主任會(huì )議,對學(xué)生加強思想教育,讓學(xué)生認識到受教育的重要性。辦好家長(cháng)學(xué)校,做好家庭、學(xué)校、社會(huì )結合文章。加強教育教學(xué)管理,提高教學(xué)成績(jì),提升學(xué)校聲譽(yù),組織開(kāi)展豐富多彩的素質(zhì)教育活動(dòng),吸引并留住學(xué)生。
四是開(kāi)展幫扶活動(dòng)。實(shí)施“結對子”工程,開(kāi)展結隊幫扶活動(dòng)。建立“救助基金制度”,向貧困生、學(xué)困生伸出援助之手,保障他們正常上學(xué)。
13、加強檔案管理,切實(shí)保障檔案信息資源的后續開(kāi)發(fā)利用認真貫徹執行平教體局《檔案管理辦法》,不斷鞏固和提高檔案管理的整體水平。一是檔案分類(lèi)科學(xué)清楚。二是檔案裝訂及時(shí)合理。三是檔案管理制度齊全,防潮防蟲(chóng)措施到位。
14、狠抓教師隊伍建設,為全面提升教育教學(xué)水平提供政治思想基礎和業(yè)務(wù)能力保障
一是加強師德建設,構建了以“尊重、包容、合作、學(xué)習”為特征的教職工文化基本體系。積極開(kāi)展師德師風(fēng)建設集中教育活動(dòng)。學(xué)校完善了《師德建設工作計劃》、《師德公約》,組織廣大教師積極參與學(xué)習教師道德規范。XX中學(xué)認真落實(shí)教體局大力加強師德教育的要求,大力開(kāi)展“做學(xué)生愛(ài)戴的教師、辦人民滿(mǎn)意的教育”,積極開(kāi)展以黨員教育活動(dòng)、“一崗雙責”“拒絕有償家教、維護教師形象”簽字活動(dòng)、結對幫扶學(xué)生、舉行“愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)自己的工作崗位”演講比賽、評選“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”為主題的師德建設活動(dòng),構建教師自評、教師互評、學(xué)校評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、家長(cháng)評價(jià)、社會(huì )監督“六維一體”的師德評價(jià)及監督機制,弘揚高尚師德,形成優(yōu)良師風(fēng)。歷次行風(fēng)評議,我校教師師德滿(mǎn)意率達95%以上。
扎實(shí)開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)精心組織,創(chuàng )新方法,結合學(xué)校實(shí)際情況,制定了活動(dòng)實(shí)施方案,將全校140多位教師分班到人,責任到人,要求教師每次家訪(fǎng)要設計好家訪(fǎng)目的,要了解家庭情況、解決的問(wèn)題,要求將活動(dòng)進(jìn)行記錄,家訪(fǎng)之后要研究如何對學(xué)生進(jìn)行教育,怎樣幫助學(xué)生快樂(lè )成長(cháng),提高工作的實(shí)效性。按照學(xué)校要求,教師全部出動(dòng),分片走訪(fǎng),走訪(fǎng)率為70%,電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)率達80%,對四類(lèi)人員家庭(單親、家困、外來(lái)務(wù)工人員子女、學(xué)生本人心理或其他方面發(fā)生巨大變化)家訪(fǎng)達到100%。對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題,及時(shí)整改,為學(xué)校工作提供決策依據。
二是大力開(kāi)展教師培訓活動(dòng)。制訂了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的繼續教育計劃,并按規定認真執行實(shí)施。重視骨干教師、青年教師培養,經(jīng)費、時(shí)間等有保障。加強校本培訓,提高教師理論水平、拓展知識和技能、增強教科研能力。為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),快捷高效地提高課堂授課水平,短時(shí)間內提高教學(xué)質(zhì)量,我校先后組織了各種形式的教師培訓活動(dòng)。
、俳M織教師陸續參加了市教研室組織的培訓活動(dòng);匦:,每人都上了一堂匯報課,在自己將學(xué)得的技能能夠靈活運用的同時(shí),也將經(jīng)驗傳授給了其他老師。
、谕馀山處煾扒鄭u等外地參觀(guān)學(xué)習,進(jìn)行教育、教學(xué)、科研等方面的學(xué)習。向他們學(xué)習新形勢下學(xué)校教育教學(xué)工作的方法與對策,及時(shí)傳遞相關(guān)信息,進(jìn)一步提高教學(xué)效益。通過(guò)交流活動(dòng),我校教師的教育教學(xué)水平有了很大提高。
、圻M(jìn)行校級“教學(xué)基本功大比武”活動(dòng),一線(xiàn)教師人人參與,進(jìn)一步提高了教師授課技能。
、軉(dòng)“教師全員計算機培訓”工程,聘請校內外計算機教師對全體教師進(jìn)行微機操作和多媒體教學(xué)應用的培訓,進(jìn)一步提高教學(xué)效率。
、莞愫冒嘀魅闻嘤,進(jìn)一步提高班主任管理班級的能力。
、吖膭罱處煼e極參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習和在崗培訓,著(zhù)重提高教師學(xué)識水平。目前,我校教師學(xué)歷達標符合規定。本科達標率100%,名列全市前茅。
三、存在的問(wèn)題及原因
經(jīng)學(xué)校組織自查,我校存在以下問(wèn)題:
1、材料歸檔不及時(shí),導致部分原始資料缺失。原因是今年崗位調整較大,部分新任干部缺乏經(jīng)驗,尚需磨煉提高。
2、因體制等種種原因,教師工作積極性尚需提高。
3、面對當前的社會(huì )輿論環(huán)境,面對當代家長(cháng)及學(xué)生,我們的德育工作需要新突破。
四、改進(jìn)的意見(jiàn)及措施
一是加強班子隊伍建設。繼續加強領(lǐng)導班子建設,提高班子領(lǐng)導素質(zhì)和管理能力,人人樹(shù)立務(wù)實(shí)爭先的態(tài)度。
二是加強師德建設,提高教師隊伍整體素質(zhì)。沒(méi)有高素質(zhì)的教師,辦不成一所好學(xué)校,更不能吸引住更多的學(xué)生。教師素質(zhì)中,最重要的是師德素質(zhì),其次是業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們在今后的工作中,繼續采取“兩手抓、兩手硬”的方針,狠抓師德建設和教師業(yè)務(wù)能力的提高。
三是做好“三結合”,進(jìn)一步辦好家長(cháng)學(xué)校,搞好社會(huì )、家庭、學(xué)校的溝通與結合,形成教育合力,提升辦學(xué)水平。
學(xué)校督導評估自查報告14
一、學(xué);靖艣r
xxxx寄宿制小學(xué)始建于20xx年10月,在xxxx中學(xué)校址,由7所村小和一個(gè)國營(yíng)牧場(chǎng)小學(xué)合并而成。
學(xué)校占地面積69149平方米,建筑面積4083平方米,其中教學(xué)樓1829平方米,宿舍樓1673平方米,餐廳581平方米,F有教學(xué)班14個(gè),教職工77人,在校生360人。
目前,學(xué)校以全新的教育理念,面對新的機遇和挑戰,以教育信息化發(fā)展為突破口,規范辦學(xué)行為、樹(shù)立質(zhì)量意識、打造教育品牌、促進(jìn)校本教研,以求真務(wù)實(shí)、團結進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新、無(wú)私奉獻的創(chuàng )業(yè)精神為將學(xué)校建設成辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、師生有特長(cháng)、校風(fēng)有特征的特色化學(xué)校而奮斗。
二、自評工作的組織領(lǐng)導和安排部署
學(xué)校依據《林西縣中小學(xué)校督導評估實(shí)施辦法》和《赤峰市義務(wù)教育階段中小學(xué)校督導評估細則》文件精神,按照縣督導室的安排,成立自評領(lǐng)導小組,制定自評工作計劃,組織全校教職工認真學(xué)習督導評估方案及有關(guān)法規,積極宣傳自評的目的、內容與方法,動(dòng)員廣大教職工積極支持和參與自評工作。根據學(xué)校自評領(lǐng)導小組的分工,結合評估指標建立專(zhuān)項評估組,運用座談、訪(fǎng)談、問(wèn)卷調查、查閱資料等方法多渠道收集信息,進(jìn)行整理、分析、歸納,并作出詳實(shí)的自評報告。
三、主要成績(jì)與經(jīng)驗
。ㄒ唬┮婪ㄒ幏掇k學(xué)
1、制度建設
學(xué)校嚴格執行教育法規政策,依法維護學(xué)校、教師學(xué)生的合法權益,牢固樹(shù)立依法治校的管理理念。制定了各項工作目標管理制度和考評細則,嚴格按制度落實(shí)考核。同時(shí),學(xué)校還加強了人本管理和民主管理,調動(dòng)了廣大教師的工作積極性。
學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制,分級管理,責權分明。堅持召開(kāi)教職工大會(huì )和職工代表大會(huì ),并形成了制度,實(shí)行校委會(huì )議事制度,重大事項由校委會(huì )集體研究、集體決策,實(shí)行校務(wù)公開(kāi),保證了學(xué)校工作的透明與科學(xué)。
學(xué)校管理機制運行暢通高效,組織機構設置合理,各版塊分工明確,教師盡職盡責,做到了一般工作按計劃、按常規,中心工作集體會(huì )議協(xié)商,群策群力,分工合作。校長(cháng)在工作中做到了綱舉則目張,令行則禁止。
學(xué)校檔案資料健全,專(zhuān)人裝訂,專(zhuān)人管理,專(zhuān)柜存放,分類(lèi)清楚,隨時(shí)一索即得,為學(xué)校教育、教學(xué)、管理等方面提供了服務(wù)和保障。
2、總務(wù)后勤管理
學(xué)校校園、校舍、技術(shù)裝備等專(zhuān)人管理,臺帳清楚,水、暖、電定時(shí)檢查,及時(shí)維修,學(xué)校設施設備完好,保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
學(xué)校財務(wù)制度健全,堅持收支兩條線(xiàn),帳目清楚,經(jīng)費使用有預算,有計劃,無(wú)亂收費現象,堅持每學(xué)期審帳,并向全體教職工公布,堅持了財務(wù)公開(kāi)。
3、安全管理
學(xué)校有嚴格的安全管理制度,并簽訂了安全管理責任協(xié)議書(shū),堅持每周對學(xué)生進(jìn)行安全教育、每周的安全排查和每大周安全演練,師生的安全意識濃厚,堅持上好安全課,對學(xué)生進(jìn)行校內外安全、體育活動(dòng)課安全、交通安全、飲食安全、防火、防電等安全教育,堅持實(shí)施效果好,無(wú)飲食、交通、校舍、用電、活動(dòng)等重大安全事故發(fā)生,也無(wú)流行病、傳染病發(fā)生。
。ǘ┺k學(xué)方向
學(xué)校堅持“為學(xué)生健康成長(cháng)奠基、為教師持續發(fā)展鋪路”的辦學(xué)宗旨,牢固樹(shù)立“用責任和智慧奠基未來(lái)”的辦學(xué)理念,形成了“我工作、我幸福、我學(xué)習、我快樂(lè )”的校風(fēng);“愛(ài)生、敬業(yè)、探索、創(chuàng )新”的教風(fēng);“樂(lè )學(xué)、善思、合作、探究”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校強化內部管理,深化課堂教學(xué)改革,積極開(kāi)展教學(xué)研究工作,教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。制定了切實(shí)可行的學(xué)校發(fā)展規劃、遠景目標規劃,為學(xué)校的持續發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
學(xué)校校園建設規劃已逐步實(shí)施,一年來(lái),在上級主管部門(mén)的支持下與幫助下,共投入資金90多萬(wàn)元用于校園建設,其中改建操場(chǎng)5000余平方米,新建浴室110平方米,改建幼兒園310平方米。辦學(xué)條件得到明顯改善,優(yōu)化了育人環(huán)境。學(xué)校又把教學(xué)樓、餐廳、宿舍重新布置,努力營(yíng)造良好的育人氛圍。使校園布局合理、優(yōu)雅美觀(guān),集美化、凈化、人文化、素質(zhì)化于一體,營(yíng)造了文明、愉悅、和諧的育人環(huán)境。
。ㄈ┙逃虒W(xué)
1、德育管理工作
全面落實(shí)了小學(xué)德育的基本內容,堅持以愛(ài)國主義為教育主體,以品德教育和養成教育為重點(diǎn),特別加強了養成教育的力度,成立了課題研究組,推出了行為習慣養成要求,制定了相關(guān)評價(jià)體系,召開(kāi)了經(jīng)驗交流會(huì ),教育效果顯著(zhù)。學(xué)校通過(guò)各種渠道加強法制教育,聘請法制副校長(cháng)來(lái)校講座,開(kāi)展了學(xué)法懂法活動(dòng)等,逐步培養了學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
少先隊、班委會(huì )組織機構健全,學(xué)校、班級均制定了德育工作計劃并認真執行落實(shí)。
學(xué)校教師做到了熱愛(ài)和尊重學(xué)生,做到了注重正面教育和因勢利導,培養學(xué)生的自主、自律、自治精神和能力。學(xué)校要求教師每周五開(kāi)展走訪(fǎng)活動(dòng),對學(xué)困生、單親家庭,留守家庭的子女建立了檔案,加強了幫扶的力度,盡最大努力實(shí)施全員育人、全面育人、全程育人工作,效果良好。針對留守兒童較多的實(shí)際情況,我們在教師中開(kāi)展“五心”活動(dòng)(愛(ài)心、公心、童心、寬心、誠心),開(kāi)展心理健康教育;實(shí)行對留守兒童、“學(xué)困生”實(shí)現三優(yōu)先承諾,即:“提問(wèn)優(yōu)先、面批優(yōu)先、談話(huà)優(yōu)先”;針對留守兒童、單親兒童和孤兒較多現象,學(xué)生的看病難的問(wèn)題,學(xué)校安排李志強老師24小時(shí)接送就醫,并為其墊付醫藥費,解除了家長(cháng)的后顧之憂(yōu);因此,我校在關(guān)愛(ài)留守兒童中受到了市級表獎。
建立了學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育網(wǎng)絡(luò ),開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生樂(lè )于接受的教育活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。家校聯(lián)系多樣化,活動(dòng)落實(shí),效果好。
2、教育教學(xué)與教研工作
學(xué)校嚴格按新課程計劃開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。嚴格按《林西縣教育局教學(xué)常規管理要求》規范辦學(xué)行為,學(xué)生在;顒(dòng)總量符合規定,無(wú)亂辦班、亂發(fā)資料、節假日補課、加班加點(diǎn)、隨意組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽等現象。認真執行《小學(xué)生減負十條規定》,減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
學(xué)校加強了對備課、上課、作業(yè)、考試、輔導等教學(xué)環(huán)節的管理,既避免了教師機械重復性的勞動(dòng),又落實(shí)了工作要求,提高了工作效率。管理講求了規范合理高效,堅持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度,對好與壞的典型及時(shí)通報,及時(shí)反饋,加強了指導。嚴格按課表上課,嚴格遵守作息時(shí)間,檢查與引導并舉,杜絕了隨意調課現象。
學(xué)校注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,加強了“養成教育”,使學(xué)生的各種習慣都有了明顯好轉。建立了師生互動(dòng)、學(xué)生主動(dòng)參與的課堂教學(xué)秩序;學(xué)生興趣濃厚,課堂教學(xué)效率高。
學(xué)校將教研組活動(dòng)和學(xué)校的校本教研活動(dòng)有機統一,統籌安排,開(kāi)展一系列活動(dòng),有記載,有小結,實(shí)效性很強。學(xué)校建立了聽(tīng)課、評課制度,學(xué)校進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課,開(kāi)展教師課堂教學(xué)基本功競賽活動(dòng),
切實(shí)提高中青年教師課堂教學(xué)水平。我校在上學(xué)期組織了語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)基本功競賽活動(dòng),本學(xué)期組織了數學(xué)青年教師課堂教學(xué)基本功競賽活動(dòng),并向教研室推薦參加全縣基本功競賽,均取得較好成績(jì)。我校xxx老師在參加全縣語(yǔ)文教師課堂教學(xué)基本功競賽中獲得一等獎,并被推薦代表全縣農村學(xué)校參加市級基本功競賽,獲得一等獎和最佳教學(xué)設計獎兩個(gè)獎項。xxx老師在本學(xué)期全縣數學(xué)教師課堂教學(xué)基本功競賽中獲得了二等獎。
在教研工作中,學(xué)校堅持以校為本的研訓活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習、交流、成長(cháng),無(wú)疑是教師盡快融入課改的捷徑。學(xué)校以課程改革為契機,培養和造就高素質(zhì)的教師隊伍,使課程實(shí)施的過(guò)程,成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),提升教師生命質(zhì)量的過(guò)程。本年度教研工作主要有以下幾點(diǎn):
。1)、組織教師積極參加“星級教師”評選活動(dòng),注重教師的專(zhuān)業(yè)知識發(fā)展,要求教師認真學(xué)習學(xué)科知識和業(yè)務(wù)理論知識,如今,我校的25名專(zhuān)任教師有16人被評為一星級教師。
。2)、鼓勵教師積極開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)。教研活動(dòng)的主要目的是解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。重視教研組長(cháng)的作用。
。3)、加強集體備課,實(shí)現資源共享!靶抡n改”要求教師們不僅要研究教材,更要創(chuàng )造性的使用教材。為了能夠運用合適的教學(xué)法體現教學(xué)內容,達到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的,我校加強了同學(xué)科集體備課活動(dòng)。集體備課堅持“集體研究——一人執教——互相觀(guān)摩——評課交流——反思修改——再次執教”的“六步驟”教研模式。認真上好每一節課,進(jìn)而帶動(dòng)教師備課、上課、作業(yè)設計等各個(gè)教學(xué)環(huán)節的提升。
。4)、堅持教育教學(xué)反思和教育敘事,注重教學(xué)研究的自主性、目的性。教師的自我反思不能僅體現在教學(xué)層面,更要展現在教育層面;不僅在教學(xué)后進(jìn)行批判性反思,也要在教學(xué)前進(jìn)行前瞻性反思,在教學(xué)中進(jìn)行調整性反思。
學(xué)校督導評估自查報告15
一、占地面積、建筑面積、體育活動(dòng)場(chǎng)館
我校布局合理,鐵質(zhì)校門(mén)高大宏偉、校牌醒目,圍墻封閉,校標象征意義深遠,旗桿、旗臺設置規范。
1. 占地面積:學(xué)校占地面積15600㎡,學(xué)生463人,生均33.69㎡,遠遠高于小學(xué)生均18㎡的合格標準;
2. 校舍建筑面積:校舍建筑面積3169㎡,生均6.84㎡,高于生均4.5㎡的合格要求,滿(mǎn)足學(xué)生需要;
3. 體育活動(dòng)場(chǎng)館:我校擁有平整、適用的操場(chǎng)及200米環(huán)行跑道,運動(dòng)場(chǎng)面積達4180㎡,生均活動(dòng)面積9.03㎡,符合本次評估標準。
二、圖書(shū)、儀器設備及實(shí)驗室、專(zhuān)用教室
1. 教學(xué)儀器設備齊全:我校的教育裝備按《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準(二類(lèi))》配足配齊,達到合格標準。20xx年5月通過(guò)了徐州市現代化標準驗收。
2.圖書(shū)資料及閱覽室:我,F建有圖書(shū)室、閱覽室,其中圖書(shū)資料室約86㎡,閱覽室約86㎡。學(xué)校藏書(shū)10380冊,數量足,生均22.4冊,能夠面向學(xué)生開(kāi)放使用;
3. 實(shí)驗室:我校有科學(xué)實(shí)驗室一口,符合標準
4. 專(zhuān)用教室:
我,F有儀器室、美術(shù)室、音樂(lè )室等專(zhuān)用教室及廣播室等輔助用房一應俱全,專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò )教室1口,有計算機58臺,每百名學(xué)生達到12.53臺;音樂(lè )教室配有鋼琴,配有適量音響設備、樂(lè )器;美術(shù)教室1口并有適量教學(xué)器材;有體育器材室1口,且器材充足。
三、辦學(xué)規模、班額
學(xué)校屬于小班化小學(xué)校,有10個(gè)班,共有學(xué)生463人,其中一年級班額最高為45人。學(xué)校辦學(xué)規模適度,與辦學(xué)條件相適應,達到標準。
四、教師配備
1.教職工配備:學(xué)校有數量足夠、結合合理、相對穩定的教職工隊伍。學(xué),F有在編教師24人,在崗教師24 人,生師比為19.29:1,符合省定編制配備標準,滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要。
2.教師學(xué)科結構:學(xué)校按教學(xué)需求配齊了所有學(xué)科教師,能滿(mǎn)足開(kāi)齊開(kāi)足規定課程教育教學(xué)需要。
3.專(zhuān)任教師:所有教師均取得教師資格證。實(shí)行教師聘任制,實(shí)行教職工崗位綜合考評制度,完善了學(xué)校各項工作管理制度及教職工激勵機制。教師學(xué)歷、職稱(chēng)機構符合標準,其中小學(xué)高級教師達60 %,本科學(xué)歷8人,大專(zhuān)學(xué)歷11人,高一級學(xué)歷教師比例達80%;我校杜友玲和呂超成兩位老師為新沂市優(yōu)秀學(xué)科教師。
五、安全保障、生活設施:
1.安全保障:學(xué)校配備1名專(zhuān)職安保人員,1名兼職安保人員,水電消防等各項安全設施齊全,有安全網(wǎng)絡(luò )、意外事故網(wǎng)絡(luò )等,有校園監控設備,攝像頭3個(gè)。學(xué)校安全保障體系健全。達到標準。
2.生活設施:學(xué)校能向師生提供安全衛生飲用水——“供電公司專(zhuān)用”飲用水,符合國家標準。將建有水沖設施廁所一座,學(xué)生463人,男生241人,男廁蹲位11個(gè);女生222人,女廁蹲位11個(gè)。能滿(mǎn)足學(xué)生課間如廁的需要。學(xué)校無(wú)寄宿學(xué)生。學(xué)校無(wú)食堂。
六、管理與質(zhì)量
1.學(xué)校管理
我校全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規范》,開(kāi)齊開(kāi)足各項規定課程,各項管理制度完善,各項崗位責任明確,各項工作落實(shí)到位。學(xué)校有良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。達到標準;學(xué)校嚴格按照《義務(wù)教育法》的規定,學(xué)校建立了學(xué)齡前少年人口登記制度,積極組織適齡少年按規定時(shí)間就近免試入學(xué),強化學(xué)籍管理。不組織分班考試,學(xué)生免試就近入學(xué),平行編班,沒(méi)有分重點(diǎn)班、快慢班、特長(cháng)班、實(shí)驗班等,堅持平等教育。學(xué)生擇校率為7.89%。達到標準;
2.課程計劃
嚴格執行國家課程計劃,開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程。除此以外,決定將“花卉栽培”作為我校綜合實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)同時(shí)作為我校特色來(lái)做,并將學(xué)!靶∽闱颉弊鳛轶w育特色扎實(shí)推進(jìn)。
除了積極做好以上兩大特色工作外,我校還積極做好其他幾項工作:
(1)大力開(kāi)展“陽(yáng)光大課間”活動(dòng),認真落實(shí)每天1小時(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。每班每天安排1節40分鐘體育課或體育活動(dòng)課;30分鐘大課間,體育藝術(shù)“2+1”專(zhuān)項教育活動(dòng)正常;大課間活動(dòng)時(shí)我們全體教師都是身心愉快地和學(xué)生一起活動(dòng),有效促進(jìn)了全體師生的身心健康發(fā)展,大課間活動(dòng)已成了我校師生每天的期盼。在大課間活動(dòng)時(shí),我們還注重突出足球項目,有節奏明快的足球操和花樣足球活動(dòng)等。
(2)深入開(kāi)展“倡導快樂(lè )讀書(shū),爭創(chuàng )書(shū)香校園”活動(dòng),引導學(xué)生把學(xué)習變成自覺(jué)行動(dòng)。在此活動(dòng)中學(xué)生全員參與,一二年級以淺顯的古詩(shī)文為主、三四年級以三百千為主、五六年級以中外名著(zhù)為主。三至六年級學(xué)生堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記、出手抄報。為營(yíng)造書(shū)香校園氛圍,各班級教室室內都有幾個(gè)板塊的讀書(shū)欄便于向學(xué)生推介作品,張貼學(xué)生讀后感;室外走廊配有經(jīng)典讀物的展板,為創(chuàng )建書(shū)香校園營(yíng)造了濃厚的氛圍。
3.學(xué)業(yè)水平:學(xué)校有學(xué)生463人,學(xué)業(yè)合格人數457人,學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)合格率達98.7%。學(xué)校參加國家學(xué)生體質(zhì)健康標準測試有學(xué)生463人,學(xué)生體測合格人數為440人,合格率達95%;學(xué)校共有興趣小組3個(gè),參加興趣小組426人,每位學(xué)生至少參加一個(gè)興趣小組或社團活動(dòng),參與率達92%。符合標準。
綜上所述,我校在市政府和教育局的關(guān)懷和支持下,學(xué)校面貌將煥然一新,優(yōu)化了辦學(xué)條件,建立并完善了學(xué)校系列規章制度,提高了學(xué)校管理水平,教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)良且穩定。我們堅信,學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )結合實(shí)際,有目的、有計劃地不斷改善辦學(xué)條件,切實(shí)加強教育教學(xué)管理,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,辦出我校特色,潼溝小學(xué)的明天一定會(huì )陽(yáng)光燦爛,春色滿(mǎn)園!
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