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幼兒園圖書(shū)清理排查自查報告（精選10篇）
時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回看這段時(shí)間的工作，有著(zhù)一些問(wèn)題，非常值得我們做好總結和完成自查報告。為了讓您不再為寫(xiě)自查報告頭疼，下面是小編收集整理的幼兒園圖書(shū)清理排查自查報告（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園圖書(shū)清理排查自查報告 1
濟南市歷下區第二實(shí)驗幼兒園在接到《山東省教育廳 關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園教輔材料專(zhuān)項整治的通知》后，全面重視本次通知精神， 按照上級要求認真、仔細的全面進(jìn)行了 本次的自查、自糾、自改活動(dòng)。
一、加強重視力度，嚴格管理自查
為進(jìn)一步規范幼兒園辦園行為，防止和整治違規推薦教 輔材料的現象，切實(shí)保障幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)，我園嚴格執行 省教育廳開(kāi)展中小學(xué)幼兒園教輔材料專(zhuān)項整治的要求，堅決杜絕“違規教輔材料進(jìn)幼兒園的現象。歷下區第二實(shí)驗幼教集團成立了教輔材料自查小組， 由李穎園長(cháng)任組長(cháng)，各園業(yè)務(wù)主任為專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組，實(shí)行園長(cháng)負總責，業(yè)務(wù)主任具體負責，層層建立責任制的辦法。嚴格對照通知要求進(jìn)行了自檢自查，把違規教輔材料自查作為幼兒園一項經(jīng)常性、長(cháng)期性和人重要行的幼兒園工作來(lái)開(kāi)展。
二、凝心聚力學(xué)習，加強宣傳力度
幼兒園業(yè)務(wù)主任組織全體教師對《山東省教育廳關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園教輔材料專(zhuān)項整治的通知》學(xué)習活動(dòng)，讓大家充分的認識的違規教輔材料的利害性，不利于幼兒園的素質(zhì)教育的進(jìn)行，嚴重影響了幼兒園的教學(xué)秩序。
三、全面認真貫徹，落實(shí)自糾自查
歷下區第二實(shí)驗幼教集團盛奧幼兒園工作領(lǐng)導小組成員對教輔資料征訂情況進(jìn)行認真清査，組織教研組長(cháng)、教師對全園的班級就行了拉網(wǎng)式的清查糾查工作，未發(fā)現教 師擅自統一征訂，暗示、強迫幼兒購買(mǎi)教學(xué)輔助材料等違規現象。
對幼兒園的圖書(shū)區和全園的教師用書(shū)和幼兒園圖書(shū)進(jìn)行了自查，是否存在盜版教輔材料進(jìn)入校園的`情況，確保幼兒不受侵權盜版和非法出版教材教輔產(chǎn)品的侵害。幼兒園使用的是山東大學(xué)出版社以及明天出版社的教師用書(shū)，都是經(jīng)山東省中小學(xué)教材審定委員會(huì )審查通過(guò)的幼兒園探究式活動(dòng)課程，沒(méi)有幼兒教輔材料。
通過(guò)本次違規教材的自查活動(dòng)，讓我園上下重視了本項工作的重要性，我園將繼續根據上級部門(mén)的要求，進(jìn)一步加強幼兒園管理， 通過(guò)自查，我們幼兒園使用的是山東大學(xué)出版社以及明天出版社的教師用書(shū)，都是經(jīng)山東省中小學(xué)教材審定委員會(huì )審查通過(guò)的幼兒園探究式活動(dòng)課程，沒(méi)有幼兒教輔材料。
在今后的工作中，我園將繼續根據上級部門(mén)的要求， 把此項工作做穩、做實(shí)，讓幼兒將會(huì )在一個(gè)更加安全的環(huán)境中健康、快樂(lè )成長(cháng)！
幼兒園圖書(shū)清理排查自查報告 2
根據文件精神要求，學(xué)區召開(kāi)專(zhuān)項圖書(shū)排查清理安排會(huì )議，對此項工作進(jìn)行了詳細的安排部署，現將自查情況做如下匯報：
一、學(xué)校圖書(shū)基本情況
學(xué)區現有六年制完校x所，附設幼兒園x個(gè)。小學(xué)常規教學(xué)班x個(gè)，學(xué)�，F有圖書(shū)室、閱覽室各一個(gè)，樓道圖書(shū)閱覽區四處，各班均配備了“班班有個(gè)圖書(shū)角”項目設施，創(chuàng )建了班級圖書(shū)角。
二、圖書(shū)排查清理情況反饋
1、接到上級部門(mén)關(guān)于圖書(shū)排查清理通知后，我學(xué)區認真學(xué)習文件精神，組織全學(xué)區各六年級完校（教學(xué)點(diǎn)）、幼兒園負責人召開(kāi)專(zhuān)項工作會(huì )議，對有出版社出版的普通圖書(shū)，封面使用“教育部新課標推薦書(shū)目”“教育部新課標指定書(shū)目”“中小學(xué)生語(yǔ)文新課標必讀書(shū)系”“新課標課外指定閱讀叢書(shū)”“教育部重點(diǎn)推薦”“教育部推薦”或“新課標重點(diǎn)推薦”“新課標推薦”等名稱(chēng)，傳遞虛假信息，嚴重誤導學(xué)生和家長(cháng)的情況作了詳細說(shuō)明，對此類(lèi)圖書(shū)誤導師生的問(wèn)題提高了思想認識，并對任務(wù)進(jìn)行合理安排，確保了此項活動(dòng)有序開(kāi)展。
2、學(xué)校組織實(shí)施了以圖書(shū)管理員重點(diǎn)清查和班主任協(xié)助排查的`工作機制，明確職責，上下聯(lián)動(dòng)，對此次專(zhuān)項清查工作進(jìn)行了任務(wù)分解。圖書(shū)管理員對入冊的語(yǔ)言類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)圖書(shū)分類(lèi)檢查，重點(diǎn)檢查了文學(xué)類(lèi)繪本、故事書(shū)、名著(zhù)。各班主任利用班隊會(huì )認真清查了班級圖書(shū)角圖書(shū)，對不符合規定的圖書(shū)登記上報，完成清理工作。
經(jīng)排查，我校（園）配備部分圖書(shū)由上級部門(mén)配備，學(xué)校自選圖書(shū)均從正規渠道購置，采購時(shí)進(jìn)行了嚴格的審查把關(guān)，學(xué)校各類(lèi)圖書(shū)封面均無(wú)上述違規標識，不存在冒用國家教育部名義的情況。
三、學(xué)校今后的打算
1、加強組織領(lǐng)導。學(xué)校加強對圖書(shū)的管理，從圖書(shū)的采購、整理入冊等案方面加強審查，加強此類(lèi)專(zhuān)項行動(dòng)的`組織領(lǐng)導，明確學(xué)校職責分工，將此次專(zhuān)項行動(dòng)與加強學(xué)校管理有機結合，科學(xué)有序推進(jìn)。
2、完善長(cháng)效機制。落實(shí)《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規程》要求，把《全國中小學(xué)圖書(shū)館（室）推薦書(shū)目》作為館配圖書(shū)的主要參考依據，按照“凡進(jìn)必審”，“誰(shuí)推薦誰(shuí)負責”，“誰(shuí)選用誰(shuí)負責”原則，建立圖書(shū)采購責任機制，把好新增圖書(shū)入口關(guān)；要根據本地實(shí)際，按照“誰(shuí)受贈誰(shuí)負責”的原則，建立捐贈圖書(shū)工作責任機制，明確審查流程，確保捐贈圖書(shū)質(zhì)量
3、定期開(kāi)展圖書(shū)剔舊更新，確保學(xué)校學(xué)校圖書(shū)滿(mǎn)足師生閱讀需求，為師生開(kāi)拓視野、獲得知識提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化圖書(shū)管理結構，提高服務(wù)質(zhì)量。
在今后的工作中，學(xué)校將進(jìn)一步開(kāi)展此類(lèi)專(zhuān)項排查清理活動(dòng)，進(jìn)一步提高圖書(shū)質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境，保障廣大師生教育教學(xué)需求，充分發(fā)揮圖書(shū)館育人功能，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以更優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)教育。
幼兒園圖書(shū)清理排查自查報告 3
我園根據上級通知精神，對照清理整頓內容進(jìn)行了詳細認真的自查，現將我園自查情況向各位領(lǐng)導報告如下：
一、基本情況
�。ㄒ唬﹫�(chǎng)地園舍和配置設備設施
我園創(chuàng )建于xx年8月，是一所按省示范幼兒園標準設計建設的全日制幼兒園。園舍占地面積xx多平方米，每班擁有獨立的活動(dòng)室、午睡室、衛生間、洗手間、衣帽間。各班配備鋼琴、空調、彩電等教學(xué)設備。戶(hù)外鋪設xxx多平方米的塑膠操場(chǎng)、xxx多平方米的草坪和xx多平方米的沙池，還擁有xx多米的跑道和3套各具特色的大型游樂(lè )玩具，色彩鮮艷，豪華氣派。幼兒園園舍采用城堡式建筑風(fēng)格，環(huán)境優(yōu)美，富有童趣。
每學(xué)期根據教育教學(xué)的需要，有計劃地配備成套的教育掛圖和購買(mǎi)足量的幼兒讀物，保證人均3冊以上，教師的圖書(shū)資料充足，人均10冊以上，在教材的使用方面，我園嚴格使用教育行政部門(mén)推薦的幼兒專(zhuān)業(yè)教材；根據幼兒生長(cháng)發(fā)育的特點(diǎn)，我園配備了符合幼兒身高要求的幼兒床、桌、椅，保健室里配備了體重秤、身長(cháng)計、體溫計、兒童視力表、衛生消毒晶及一般外傷和常見(jiàn)病用藥。幼兒園不但重視硬件的建設，更注重對軟件的開(kāi)發(fā)與管理，力爭做到管理工作規范，隊伍建設專(zhuān)業(yè)化，教學(xué)設施現代化，教育模式多樣化，教育手段科學(xué)化，幼兒全面發(fā)展化。
�。ǘ┯變簣@規模及師資隊伍情況
短短的幾年里，我園隊伍不斷地發(fā)展壯大，現如今教職工xx人，幼兒約xxx名，設有托、小、中、大班共xx個(gè)班。設有總務(wù)1人，園長(cháng)1人，業(yè)務(wù)園長(cháng)1名，教師24人，保育員6人，保安1人，廚工3人，清潔工1人。其中本科學(xué)歷教師1名，大專(zhuān)學(xué)歷教師8名，大專(zhuān)在讀教師5名，中專(zhuān)學(xué)歷教師10名。全體保教人員熱愛(ài)幼教工作，富有敬業(yè)精神和工作激情，關(guān)心、尊重幼兒，身體健康。全體員工每年按要求進(jìn)行全面體格檢查，健康狀況符合要求，均持有永嘉縣婦幼保健院簽發(fā)的健康證。在管理中，園領(lǐng)導積極營(yíng)造民主平等的和諧氛圍，尊重教師的權利，根據勞動(dòng)的質(zhì)量按時(shí)發(fā)放足額酬勞，歷年來(lái)，我園教師隊伍穩定，教職工不僅能安心做好本職工作，對園里的管理滿(mǎn)意，而且能從情感上依戀和喜愛(ài)集體，愿意為了集體無(wú)私奉獻。
二、建立健全內部管理制度
為規范管理幼兒園，我園建立了科學(xué)民主的園務(wù)制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。如在學(xué)期初舉行的家長(cháng)會(huì )中，我園以班為單位，詳細向家長(cháng)匯報了幼兒的進(jìn)步和存在問(wèn)題，匯報了幼兒園工作的成績(jì)和不足，并請家長(cháng)提出意見(jiàn)和建議。同時(shí)又在學(xué)期末舉行的“家長(cháng)問(wèn)卷調查”中，大范圍地了解了家長(cháng)對教師和幼兒園的評價(jià)，并根據家長(cháng)的意見(jiàn)作出了相應的整改措施。這些民主制度的建立和落實(shí)，使家園聯(lián)系的緊密度更強、信任度更高。
三、幼兒園教育教學(xué)管理
我園認真貫徹落實(shí)《綱要》的指導精神，善于運用新的教育理念來(lái)指導教育教學(xué)實(shí)踐；根據《綱要》的要求和幼兒教育的目標，制定了符合幼兒身心發(fā)展的各類(lèi)教育計劃。完善教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案，將每位教師的學(xué)期工作計劃、周計劃、一日活動(dòng)計劃和備課、案例進(jìn)行歸檔，幼兒園教師都能認真編寫(xiě)教案，每篇教案后都有課后反思；并組織開(kāi)展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，為幼兒提供更大的創(chuàng )新空間，避免小學(xué)化傾向。做好大班幼兒入學(xué)的心理和生理準備。注意收集有關(guān)家長(cháng)工作的資料。比如家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿、家長(cháng)簽到表、家長(cháng)開(kāi)放日記錄等，并且各班教師要開(kāi)設家教園地，積極為家長(cháng)介紹科學(xué)育兒早期教育的知識。聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取，積極改進(jìn)，以達到家園共育、教育一致的目的。
四、衛生保健工作
在衛生保健工作中，幼兒園能夠按照托幼機構管理各項規章制度，對幼兒餐具、用具、活動(dòng)場(chǎng)所定期消毒。能?chē)栏駡绦屑w食堂衛生的要求，做到生熟分開(kāi)，按時(shí)消毒。廚房環(huán)境干凈衛生，人員持證上崗，保證了幼兒飲食衛生的安全。及時(shí)向家長(cháng)公布幼兒食譜。并針對幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行健康知識的`宣傳。衛生保健資料、衛生保健各項制度齊全、詳實(shí)、保存完備，并注重對幼兒實(shí)行保教結合。各項衛生保健工作有計劃、有總結，各項檢查有記錄。幼兒園園舍整潔衛生，給人以賞心悅目的感覺(jué)。幼兒園制定有帶量食譜，加強衛生保健工作，提高幼兒膳食質(zhì)量，一日食譜的制定保證了營(yíng)養均衡、全面，確保幼兒健康成長(cháng)。
五、安全防患
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規范化、制度化，真真正正使安全工作到實(shí)處，確實(shí)保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實(shí)、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學(xué)當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。嚴格遵守門(mén)衛值班制度，全天有專(zhuān)人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。
六、存在問(wèn)題
1、有些幼兒衛生習慣不是很好，有待改正。
2、各項管理制度還要進(jìn)一步規范。
3、個(gè)別保育員未受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓。
4、教師專(zhuān)業(yè)水平還應再提高。
時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展，我們將與時(shí)俱進(jìn)、用發(fā)展和創(chuàng )新的思維來(lái)發(fā)展我們的幼兒園，我們有決心和信心在各級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼兒教事業(yè)做出我們的一份貢獻。
幼兒園圖書(shū)清理排查自查報告 4
一、加強領(lǐng)導，精心組織。
成立了工作領(lǐng)導小組，xxx校長(cháng)任組長(cháng)，xxx副組長(cháng)，各班教師為組員。研究制定了檢查和整改的意見(jiàn)。
二、全面自查。
通過(guò)檢查發(fā)現：
1、無(wú)論是幼兒園還是教師個(gè)人均無(wú)購買(mǎi)非法、盜印、盜版幼兒園（學(xué)前班）讀物和宗教讀物，無(wú)使用小學(xué)教材現象。幼兒園使用的書(shū)籍均出自上級教育主管部門(mén)的推薦用書(shū)。
2、提高認識，為了減輕家長(cháng)負擔，我園沒(méi)有私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料現象。
3、社會(huì )上的違法有害文化產(chǎn)品，如盜版輔助學(xué)習書(shū)仍然占據巨大的供求市場(chǎng)，有個(gè)別家長(cháng)貪圖便宜而為幼兒購買(mǎi)。
4、有些老師在家長(cháng)強烈的要求下給幼兒留有家庭作業(yè)或建議家長(cháng)為幼兒購買(mǎi)課外練習。
三、整改措施。
1、規范收費行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)幼兒園推銷(xiāo)教輔材料。
2、強化宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性。
3、狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查。先在園內進(jìn)行自查，嚴禁買(mǎi)非法、盜印、盜版幼兒園（學(xué)前班）和宗教讀物在校園的.傳播。
4、幼兒園采取不同形式對廣大幼兒家長(cháng)進(jìn)行宣傳，是他們充分了解遵循教育規律。
5、不準給幼兒不準家庭作業(yè)，不準舉辦任何形式的興趣班、輔導班、特長(cháng)班，教師不得私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料。
今后我們將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神，不斷規范幼兒園（學(xué)前班）讀物的使用，不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量。
幼兒園圖書(shū)清理排查自查報告 5
一、引言
為了確保幼兒園圖書(shū)資源的優(yōu)質(zhì)與安全，提升圖書(shū)的利用價(jià)值，我園于近期開(kāi)展了一次全面的圖書(shū)清理排查工作。本次自查報告旨在總結圖書(shū)清理排查的開(kāi)展情況，發(fā)現問(wèn)題并提出改進(jìn)措施，以便更好地服務(wù)于幼兒的成長(cháng)與教育。
二、圖書(shū)清理排查過(guò)程
成立清理排查小組
為確保清理排查工作的順利進(jìn)行，我園成立了由圖書(shū)管理員、教師代表和家長(cháng)代表組成的清理排查小組，共同負責圖書(shū)的清理與排查工作。
制定清理排查標準
清理排查小組結合幼兒年齡特點(diǎn)、教育需求和圖書(shū)質(zhì)量等因素，制定了詳細的清理排查標準，包括圖書(shū)內容、插圖、紙張質(zhì)量、印刷質(zhì)量等方面的要求。
開(kāi)展圖書(shū)清理排查
清理排查小組按照標準對幼兒園圖書(shū)進(jìn)行了逐本檢查，對不符合標準的圖書(shū)進(jìn)行了登記和分類(lèi)處理。同時(shí)，對圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)整理，方便幼兒和教師借閱。
三、圖書(shū)清理排查結果
經(jīng)過(guò)清理排查，我們發(fā)現以下問(wèn)題：
部分圖書(shū)內容陳舊，不符合現代教育理念；
部分圖書(shū)插圖模糊，紙張破損嚴重；
部分圖書(shū)存在錯別字、印刷錯誤等問(wèn)題；
部分圖書(shū)重復購買(mǎi)，造成資源浪費。
針對以上問(wèn)題，我們采取了以下措施：
對內容陳舊的圖書(shū)進(jìn)行淘汰，更新為符合現代教育理念的圖書(shū)；
對插圖模糊、紙張破損的`圖書(shū)進(jìn)行修復或替換；
對存在錯別字、印刷錯誤的圖書(shū)進(jìn)行更正或替換；
對重復購買(mǎi)的圖書(shū)進(jìn)行整理，避免資源浪費。
四、改進(jìn)措施與建議
為進(jìn)一步提升圖書(shū)質(zhì)量和管理水平，我們提出以下改進(jìn)措施與建議：
加強圖書(shū)采購審核，確保圖書(shū)內容符合現代教育理念，插圖清晰美觀(guān)，紙張質(zhì)量良好；
定期對圖書(shū)進(jìn)行清理排查，及時(shí)淘汰不符合標準的圖書(shū)，更新圖書(shū)資源；
加強圖書(shū)管理，建立健全圖書(shū)借閱制度，規范圖書(shū)借閱流程，確保圖書(shū)的充分利用；
加強與家長(cháng)的溝通與合作，鼓勵家長(cháng)參與圖書(shū)的選購與管理，共同為幼兒的成長(cháng)營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境。
五、結論
本次圖書(shū)清理排查工作取得了一定的成果，但也存在一些問(wèn)題和不足。我們將繼續努力，不斷完善圖書(shū)管理制度，提升圖書(shū)質(zhì)量，為幼兒的成長(cháng)提供更好的閱讀資源和服務(wù)。
幼兒園圖書(shū)清理排查自查報告 6
學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)校圖書(shū)資料中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)的機構，也是學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)的重要場(chǎng)所。近幾年來(lái)，我校在領(lǐng)導的關(guān)心支持下，圖書(shū)室工作有了很大的改觀(guān)，我校有圖書(shū)室和閱覽室共一個(gè)，面積共80平米，圖書(shū)室現有圖書(shū)16749冊，本�，F有學(xué)生518人，班級xx個(gè)，教師xx人，生均擁有圖書(shū)量30冊。
圖書(shū)按規定分類(lèi)。學(xué)校為教師征訂工具書(shū)、教學(xué)參考、教學(xué)設計10余種。豐富的藏書(shū)為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養學(xué)生的精神世界創(chuàng )設了良好的條件。根據玉溪市教育局關(guān)于對中小學(xué)圖書(shū)室工作進(jìn)行檢查評估的通知，我校對圖書(shū)室進(jìn)行自查自評，評估結果如下：
一、組織領(lǐng)導（標準分7分，自評分7分）
1、學(xué)校圖書(shū)室作為開(kāi)展素質(zhì)教育的陣地，由馬副校長(cháng)分管圖書(shū)室工作。（本項標準分1分，自評分1分）
2、積極貫徹落實(shí)《規程》，定期檢查，切實(shí)解決實(shí)際困難（本項標準分1分，自評分1分）。
3、學(xué)校領(lǐng)導重視圖書(shū)館（室）人員的業(yè)務(wù)培訓工作，調資、評模、晉級、評獎與教學(xué)人員同等看待（本項標準分4分，自評分4分）。
4、切實(shí)保證圖書(shū)館（室）人員相對穩定。我校按照《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規程（修定）》的要求，進(jìn)一步加強和推進(jìn)圖書(shū)室規范化、標準化建設和管理。（本項標準分1分，自評分1分）
二、人員配置（標準分6分，自評分0分）
1、我校圖書(shū)室沒(méi)有專(zhuān)職圖書(shū)室管理人員（0分）。
2、圖書(shū)室管理人員不具有圖書(shū)室專(zhuān)業(yè)知識、持證上崗。圖書(shū)管理員是學(xué)校的一名數學(xué)教師，不具有圖書(shū)室專(zhuān)業(yè)知識、持證上崗，由于課業(yè)任務(wù)重，時(shí)間緊張，不專(zhuān)業(yè)，不能夠把圖書(shū)管理工作做到細致、全面。（本項標準分2分，自評分0分）
三、基礎設施（標準分10分，自評分8分）
1、我�，F有圖書(shū)室和閱覽室共一間，面積80多平方米，有滿(mǎn)足需要的書(shū)庫（本項標準分2分，自評分2分）
2、學(xué)生閱覽室＞21M （本項標準分1分，自評分1分）。 教師閱覽室＞28M （本項標準分1分，自評分1分）
3、有滿(mǎn)足需要的書(shū)架、書(shū)柜、閱覽桌（本項標準分2分，自評分2分）。
4、配有裝訂、防火、防塵、防潮、防盜等設備（本項標準分2分，自評分2分），沒(méi)有電子圖書(shū)館（室），不能下載或發(fā)布有關(guān)信息（本項標準分2分，自評分0分）
四、藏書(shū)情況（標準分12分，自評分11分）
1、我校圖書(shū)室圖書(shū)生均藏書(shū)量達到《規程》要求、期刊種類(lèi)達到《規程》要求、復本量不超過(guò)5冊。工具書(shū)教學(xué)參考書(shū)種類(lèi)達到《規程》要求。（本項標準分8分，自評分8分）
2、搞好破損圖書(shū)的修補、裝訂工作、（ 本項標準分1分、自評分1分）
3、注意書(shū)庫溫、濕度的調節；注意防曬、防蟲(chóng)、防火、防水、防塵、防盜；防止丟失、損壞。（本項標準分2分，自評分2分）
五、常規管理（標準分15分，自評分13分）
1、我校圖書(shū)室各項規章制度健全，包括圖書(shū)管理規則、學(xué)生閱覽室規則、資料室規則、借書(shū)制度、圖書(shū)賠償辦法。張貼上墻（本項標準分2分，自評分2分）。
2、工作人員崗位明確，職責分明，全體教師協(xié)作配合（本項標準分1分，自評分1分）。
3、每學(xué)期認真制訂切實(shí)可行的圖書(shū)室工作計劃和學(xué)期工作總結。帳目清楚，帳書(shū)相符。以右所中心小學(xué)圖書(shū)借閱登記表為主，圖書(shū)室設書(shū)名目錄（本項標準分7分，自評分7分）。
4、圖書(shū)保藏，有序完整，符合規范，并進(jìn)行登錄、分編（本項標準分2分，自評分2分）。
5、嚴格執行剔舊原則，定期進(jìn)行剔舊工作，報主管校長(cháng)批準，并有記載（本項標準分1分，自評分1分）。
6、圖書(shū)、報刊及時(shí)上架，新書(shū)不超過(guò)一周，報紙當天上架，現刊最遲第二天上架（本項標準分2分，自評分0分）。
六、基本服務(wù)（標準分30分，自評分25分）
1、我校圖書(shū)室每周三、五11：00——12：00，下午15：00—17：00對師生開(kāi)放。每學(xué)期每生借閱圖書(shū)均達12冊以上。每周開(kāi)放（本項標準分8分，自評分8分）。
2、寒暑假時(shí)間亦應安排一定時(shí)間，保證師生借閱。學(xué)生到館率90%以上，學(xué)生生均學(xué)期到館（室）閱覽10次。（本項標準分9分，自評分4分）
2、簡(jiǎn)化師生借閱手續，全開(kāi)架，半開(kāi)架，閉架。用右所中心小學(xué)圖書(shū)借閱登記表進(jìn)行借閱。搜集整理各類(lèi)教學(xué)、教研參考書(shū)和有關(guān)資料，編制二次文獻資料，服務(wù)教育教學(xué)工作。協(xié)助師生查找資料，能開(kāi)展專(zhuān)題服務(wù)（本項標準分13分，自評分13分）。
七、教育職能（標準分20分，自評分xx分）
1、閱讀指導課納入教學(xué)計劃（2分）。
2、認真上好閱讀指導課，對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導（5分）。
3、進(jìn)行實(shí)物宣傳，如新書(shū)展覽、專(zhuān)題展覽、櫥窗宣傳、報刊剪輯（0分）。
4、組織各種形式讀書(shū)活動(dòng)（5分）。
5、開(kāi)展圖書(shū)情報教育課（0分）
6、圖書(shū)和圖書(shū)館（室）知識介紹（0分）
7、工具書(shū)使用方法、圖書(shū)的選擇和讀書(shū)方法以及讀書(shū)衛生知識等方面的指導（2分）。
八、存在的問(wèn)題
通過(guò)這次自查，發(fā)現我校圖書(shū)室還存在許多不足之處：
1、圖書(shū)管理員是學(xué)校的一名數學(xué)教師，不具有圖書(shū)室專(zhuān)業(yè)知識、持證上崗，由于課業(yè)任務(wù)重，時(shí)間緊張，不是專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)管理員，不能夠把圖書(shū)管理工作做到細致、全面。
2、教師在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面不能起到了較好的促進(jìn)作用。
3、沒(méi)有規范、自主、有序的管理，相關(guān)活動(dòng)的推進(jìn)和評價(jià)機制的.行為跟不上。
4、圖書(shū)陳舊、老化較多，師生得不到較好的、時(shí)代的、創(chuàng )新的、潮流的知識。加強對師生的導讀研究。要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗，并加強對學(xué)生看什么書(shū)、怎樣看書(shū)、看完書(shū)該做些什么等方面加以指導與研究。
九、下步工作打算
今后，將努力提高本室的硬軟件建設，不斷地改進(jìn)工作的方式和方法，加強硬件設施的配備，繼續做好圖書(shū)的分類(lèi)、排架工作，做好對破損圖書(shū)的修補工作，及時(shí)剔除不適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)。根據學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書(shū)籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
幼兒園圖書(shū)清理排查自查報告 7
根據學(xué)�！秞x年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》的文件要求，圖書(shū)館成立了行風(fēng)民主評議工作小組，結合圖書(shū)館工作實(shí)際，制定了評議工作實(shí)施方案，通過(guò)廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)，對圖書(shū)館的政風(fēng)行風(fēng)進(jìn)行了認真的自查自評。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持“讀者第一、服務(wù)育人”的根本宗旨，不斷加強圖書(shū)館的行風(fēng)建設，維護好廣大讀者的根本利益，充分發(fā)揮圖書(shū)館的“服務(wù)育人”功能，進(jìn)一步轉變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，以推動(dòng)學(xué)校的建設與發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導
成立圖書(shū)館行評工作領(lǐng)導小組，館黨政領(lǐng)導為組長(cháng)，副館長(cháng)為副組長(cháng)，成員由各部室主任組成，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在館辦，負責行評活動(dòng)的組織、協(xié)調、督促、檢查等工作。
三、評議內容
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導班子建設方面
圖書(shū)館領(lǐng)導班子把解放思想、統一認識作為工作前提，把深入開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)作為凝聚力量、應對挑戰、解決矛盾、統一思想的關(guān)鍵契機和推動(dòng)圖書(shū)館發(fā)展的重大機遇，圍繞圖書(shū)館的中心工作，圖書(shū)館領(lǐng)導班子加強隊伍建設，不斷提高領(lǐng)導班子的公信力、執行力、決策力。建立健全會(huì )議制度，包括黨政聯(lián)席會(huì )議制度、館務(wù)會(huì )議制度、工會(huì )委員會(huì )議制度、民主監督委員會(huì )議制度、黨總支會(huì )議制度和支部會(huì )議制度、民主生活會(huì )制度等，定期或不定期的召開(kāi)有關(guān)會(huì )議，充分發(fā)揚民主，多聽(tīng)大家意見(jiàn)，最大限度的調動(dòng)大家建言獻策的積極性和主動(dòng)性，從而提高決策的科學(xué)性和民主性。圖書(shū)館班子成員之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通，保證思想和認識上的統一性，自覺(jué)維護班子的團結，為建設和諧圖書(shū)館起表率作用，自覺(jué)遵守各項規章制度，認真履行自己的崗位職責，深入學(xué)習和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全心全意帶領(lǐng)職工建設好圖書(shū)館。努力營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)活力和積極向上的和諧工作集體。
�。ǘ┳黠L(fēng)建設方面
領(lǐng)導班子十分注重加強班子成員的作風(fēng)建設，通過(guò)“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”，“講正氣，樹(shù)新風(fēng)”，“講黨性修養、樹(shù)良好風(fēng)氣、促科學(xué)發(fā)展”等專(zhuān)題教育活動(dòng)加強領(lǐng)導班子作風(fēng)建設。每學(xué)年把黨風(fēng)廉政建設納入部門(mén)整體工作一起部署。嚴格按照“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、重視預防”的方針，落實(shí)上級反腐敗和黨風(fēng)廉政建設工作部署，建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系，堅持述職述廉制度。黨總支通過(guò)理論學(xué)習、組織觀(guān)看黨風(fēng)廉政建設專(zhuān)題教育片，教育干部增強免疫力，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)和違法亂紀行為。黨政領(lǐng)導班子成員都能做到以身作則，嚴守紀律，按章辦事，不徇私情。凡是涉及教職工切身利益、組織發(fā)展的問(wèn)題，實(shí)施民主決策，政務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受教職工的監督。如評先評優(yōu)、職稱(chēng)職務(wù)晉升、黨員發(fā)展等都實(shí)行公示，征求意見(jiàn)，做到?jīng)Q策透明、程序公開(kāi)、運行公正；堅持領(lǐng)導班子聯(lián)系業(yè)務(wù)科室制度，班子成員經(jīng)常深入到基層了解情況，關(guān)心業(yè)務(wù)開(kāi)展、讀者服務(wù)等情況，加強與群眾的聯(lián)系和溝通，及時(shí)為他們排憂(yōu)解難，調動(dòng)他們工作、學(xué)習的積極性；積極響應學(xué)校號召，在落實(shí)“三短一簡(jiǎn)一儉”、厲行勤儉節約等方面卓有成效。
�。ㄈ┺k學(xué)質(zhì)量方面
圖書(shū)館作為學(xué)校的文獻信息中心和文化中心，不斷加強文獻資源建設，努力提高學(xué)科服務(wù)水平，切實(shí)保障學(xué)校學(xué)科建設和教學(xué)科研對信息的需求，在管理育人服務(wù)育人等方面發(fā)揮積極的.作用，為學(xué)校的發(fā)展做出應有的貢獻。近年來(lái)，圖書(shū)館的規模建設階段已經(jīng)完成，日常管理服務(wù)工作也步入正軌。圖書(shū)館的工作重心轉移到“服務(wù)上層次，管理講科學(xué)，發(fā)展求實(shí)效”上來(lái)，圍繞學(xué)科建設，建立優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)體系，更新服務(wù)觀(guān)念，拓展服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng )新服務(wù)手段。開(kāi)展多層次、多形式的服務(wù)工作，滿(mǎn)足讀者多元化需求。受到校內廣大師生的贊許。
�。ㄋ模┙逃召M方面
圖書(shū)館財務(wù)收支嚴格執行學(xué)校的各項財務(wù)規章制度，遵守學(xué)校的“收支兩條線(xiàn)”規定。所有收費項目全部使用校園一卡通結算，所有現金收入全部上繳會(huì )計核算中心。嚴格收費審批權限，落實(shí)審批備案制度，做到了不擅立收費項目、不擅自提高收費標準；嚴格服務(wù)性收費和代收費的范圍、標準，堅持學(xué)生自愿和非盈利原則。所有支出嚴格執行審批手續，按照學(xué)校行政及財務(wù)相關(guān)規定，實(shí)報實(shí)銷(xiāo)。沒(méi)有坐收坐支、以票套 現現象。
�。ㄎ澹⿴煹聨燂L(fēng)方面
在倡導知識服務(wù)的時(shí)代，圖書(shū)館已經(jīng)不是單一的文獻中心或信息中心，它是大眾文化中心，是每一個(gè)師生終身學(xué)習的場(chǎng)所。近年來(lái)，圖書(shū)館致力于文化環(huán)境和職工隊伍建設，以不斷改善的物資環(huán)境和人文環(huán)境來(lái)彰顯服務(wù)育人和管理育人。
圖書(shū)館黨政領(lǐng)導為了切實(shí)保障圖書(shū)館各項業(yè)務(wù)工作的順利進(jìn)行，修訂并完善了各項規章制度，進(jìn)一步明確了崗位責任制度和考核管理辦法，加強職工隊伍業(yè)務(wù)培訓、職業(yè)道德建設，提高職工的服務(wù)能力。鼓勵職工立足本職工作，理論聯(lián)系實(shí)際，加強學(xué)術(shù)研究，提高業(yè)務(wù)素養。同時(shí)加強讀者教育工作，用制度規范讀者文明閱讀行為，培養讀者的公德意識，平等意識；規范職工服務(wù)標準，以自己的模范行為服務(wù)讀者感染讀者，體現對人類(lèi)知識殿堂的尊重。
圖書(shū)館力求通過(guò)以上措施向每一個(gè)師生讀者傳遞信任、負責、自尊、自重、自律、關(guān)愛(ài)、助人的高尚價(jià)值取向，向讀者傳播認真工作、開(kāi)拓創(chuàng )新、努力進(jìn)取的人生態(tài)度，弘揚經(jīng)院厚德博學(xué)經(jīng)世濟民文化的主旋律。
幼兒園圖書(shū)清理排查自查報告 8
一、背景
為了積極響應教育部門(mén)關(guān)于幼兒園圖書(shū)規范管理的號召，確保園內圖書(shū)內容健康、適宜，我園特組織了一次全面的圖書(shū)清理排查工作。本次自查旨在發(fā)現可能存在的問(wèn)題，并及時(shí)整改，為幼兒提供一個(gè)更加優(yōu)質(zhì)的`閱讀環(huán)境。
二、自查時(shí)間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
三、自查范圍
本次自查涉及園內所有圖書(shū)，包括繪本、科普讀物、故事書(shū)等各類(lèi)書(shū)籍。
四、自查方法
成立圖書(shū)審查小組，由園長(cháng)、教師及家長(cháng)代表組成，共同負責圖書(shū)的審查工作。
制定詳細的審查標準，包括內容是否健康、是否適合幼兒年齡、是否存在過(guò)時(shí)或錯誤信息等。
對每一本圖書(shū)進(jìn)行逐一審查，記錄發(fā)現的問(wèn)題，并進(jìn)行分類(lèi)整理。
針對發(fā)現的問(wèn)題，制定整改措施，并明確責任人和整改時(shí)限。
五、自查結果及整改措施
自查結果：
發(fā)現部分圖書(shū)內容陳舊，已不符合當前教育理念。
少數圖書(shū)存在輕微破損，影響閱讀體驗。
個(gè)別圖書(shū)含有不適宜幼兒的內容，如過(guò)于暴力的畫(huà)面或文字。
整改措施：
對內容陳舊的圖書(shū)進(jìn)行淘汰或更新，確保圖書(shū)內容與時(shí)俱進(jìn)。
對輕微破損的圖書(shū)進(jìn)行修復或替換，保證幼兒閱讀體驗。
立即下架含有不適宜內容的圖書(shū)，并加強圖書(shū)采購時(shí)的審查力度，防止類(lèi)似問(wèn)題再次發(fā)生。
六、自查總結
通過(guò)本次自查，我們深刻認識到圖書(shū)管理在幼兒園教育中的重要性。我們將以此次自查為契機，進(jìn)一步完善圖書(shū)管理制度，加強圖書(shū)采購和審查工作，確保每一本圖書(shū)都能為幼兒的健康成長(cháng)提供正能量。同時(shí)，我們也希望家長(cháng)和社會(huì )各界能給予我們更多的支持和監督，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加美好的閱讀環(huán)境。
幼兒園圖書(shū)清理排查自查報告 9
一、工作背景
為了積極響應教育部門(mén)關(guān)于加強校園圖書(shū)管理的號召，確保我園圖書(shū)內容健康、適宜，為幼兒提供一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，我園于近期組織開(kāi)展了圖書(shū)清理排查工作。本次工作旨在全面檢查園內圖書(shū)，確保圖書(shū)內容符合教育部門(mén)的規范要求，同時(shí)排除不良內容，保障幼兒的身心健康發(fā)展。
二、工作過(guò)程
組織籌備
我園成立了專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)清理排查工作小組，由園長(cháng)擔任組長(cháng)，負責整體工作的部署與監督；教師代表、家長(cháng)代表及圖書(shū)管理員共同參與，確保工作全面、細致。
圖書(shū)分類(lèi)與初步篩選
工作小組對園內所有圖書(shū)進(jìn)行了分類(lèi)整理，包括繪本、科普讀物、故事書(shū)等。隨后，對每類(lèi)圖書(shū)進(jìn)行了初步篩選，排除明顯破損、過(guò)時(shí)的圖書(shū)。
內容審查
在初步篩選的基礎上，工作小組對每本圖書(shū)的內容進(jìn)行了詳細審查。重點(diǎn)檢查了圖書(shū)中是否存在暴力、色情、恐怖等不良內容，以及是否符合幼兒的認知水平和閱讀興趣。
記錄與匯總
工作小組對審查結果進(jìn)行了記錄，并將需要清理的圖書(shū)進(jìn)行了匯總。同時(shí)，對保留的圖書(shū)進(jìn)行了重新編號、整理，確保圖書(shū)擺放有序。
三、自查結果
經(jīng)過(guò)本次圖書(shū)清理排查工作，我園共清理出不良內容圖書(shū)xx本，過(guò)時(shí)破損圖書(shū)xx本。同時(shí)，保留了大量?jì)热萁】�、適宜幼兒閱讀的圖書(shū)。通過(guò)此次工作，我園圖書(shū)質(zhì)量得到了顯著(zhù)提升，為幼兒提供了更加優(yōu)質(zhì)的閱讀資源。
四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
在自查過(guò)程中，我們發(fā)現部分圖書(shū)存在內容陳舊、不符合現代教育理念的問(wèn)題。針對這些問(wèn)題，我們將采取以下改進(jìn)措施：
加強對新購圖書(shū)的`審核把關(guān)，確保圖書(shū)內容符合教育部門(mén)的要求和幼兒的閱讀需求。
定期對園內圖書(shū)進(jìn)行更新和補充，引入更多優(yōu)質(zhì)、新穎的兒童讀物。
加強與家長(cháng)的溝通與合作，鼓勵家長(cháng)參與圖書(shū)選購和推薦工作，共同為幼兒打造良好的閱讀環(huán)境。
五、總結與展望
本次圖書(shū)清理排查工作是我園加強圖書(shū)管理、提升教育質(zhì)量的重要舉措。通過(guò)此次工作，我們排除了不良內容圖書(shū)，優(yōu)化了圖書(shū)資源結構，為幼兒的健康成長(cháng)提供了有力保障。未來(lái)，我園將繼續加強圖書(shū)管理工作，不斷創(chuàng )新和完善圖書(shū)管理機制，為幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)、豐富的閱讀體驗。同時(shí)，我們也希望與教育部門(mén)、家長(cháng)及社會(huì )各界共同努力，共同推動(dòng)幼兒園圖書(shū)管理工作的發(fā)展與進(jìn)步。
幼兒園圖書(shū)清理排查自查報告 10
一、引言
為了保障幼兒園圖書(shū)資源的質(zhì)量與安全，提高幼兒的閱讀體驗，我園近期對園內圖書(shū)進(jìn)行了全面的清理排查工作。本報告旨在詳細匯報自查過(guò)程、發(fā)現的問(wèn)題及整改措施，以確保圖書(shū)資源的健康、安全、適宜。
二、自查過(guò)程
組織領(lǐng)導：成立圖書(shū)清理排查工作小組，明確工作職責與分工，確保自查工作的順利進(jìn)行。
圖書(shū)登記：對園內所有圖書(shū)進(jìn)行逐一登記，建立詳細的圖書(shū)檔案，包括書(shū)名、作者、出版社、出版日期、數量等信息。
內容審查：對圖書(shū)內容進(jìn)行認真審查，重點(diǎn)關(guān)注是否存在不良內容、錯別字、印刷錯誤等問(wèn)題。
質(zhì)量檢查：檢查圖書(shū)的紙張、裝幀、印刷質(zhì)量等方面，確保圖書(shū)的完好與美觀(guān)。
分類(lèi)整理：根據圖書(shū)的內容、適讀年齡等因素進(jìn)行分類(lèi)整理，方便幼兒查閱與借閱。
三、發(fā)現問(wèn)題
部分圖書(shū)存在破損、污漬等問(wèn)題，影響幼兒的閱讀體驗。
個(gè)別圖書(shū)內容陳舊，不符合現代教育理念，不適合幼兒閱讀。
少數圖書(shū)存在錯別字、印刷錯誤等質(zhì)量問(wèn)題。
圖書(shū)分類(lèi)不夠明確，部分圖書(shū)歸類(lèi)不當，導致幼兒借閱不便。
四、整改措施
對破損、污漬嚴重的圖書(shū)進(jìn)行修復或淘汰，確保圖書(shū)的完好與整潔。
對內容陳舊、不符合現代教育理念的圖書(shū)進(jìn)行篩選，逐步替換為更適合幼兒閱讀的圖書(shū)。
對存在錯別字、印刷錯誤等質(zhì)量問(wèn)題的圖書(shū)進(jìn)行登記，聯(lián)系出版社進(jìn)行更換或修復。
優(yōu)化圖書(shū)分類(lèi)體系，明確各類(lèi)圖書(shū)的歸屬與借閱規則，提高圖書(shū)管理的效率與便利性。
五、總結與展望
通過(guò)本次圖書(shū)清理排查工作，我園對園內圖書(shū)資源進(jìn)行了全面的`梳理與整改，提高了圖書(shū)的質(zhì)量與安全水平。未來(lái)，我園將繼續加強圖書(shū)管理工作，定期開(kāi)展圖書(shū)清理排查工作，確保圖書(shū)資源的健康、安全、適宜。同時(shí)，我園將積極與出版社、教育機構等合作，引進(jìn)更多優(yōu)質(zhì)、適宜的幼兒圖書(shū)，豐富幼兒的閱讀體驗，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
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