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幼兒自查自糾報告
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們都不可避免地要接觸到報告，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，下面是小編精心整理的幼兒自查自糾報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒自查自糾報告1
我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現對本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以利今后改正。
一、主要存在的問(wèn)題：
1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習的層次不高。
當今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學(xué)習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學(xué)習沒(méi)有做到長(cháng)期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。
2、做事缺乏預見(jiàn)性。
在班級管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)會(huì )手忙腳亂，事倍而功半。
3、與任課老師之間的溝通不夠。
在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀(guān)行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng )新的意識還不夠強。
日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng )新的時(shí)候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
二、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因：
1、是自己放松了學(xué)習及對自己的要求；
2、是思想上有等、懶、靠的情緒；
3、是自己對自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統的規劃、整理。
4、有時(shí)對學(xué)生的要求過(guò)于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時(shí)自己便會(huì )產(chǎn)生懈怠的情緒。
5、自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。
6、平時(shí)思考的不夠多，工作方法單一。
這次自查使我找到了自己的問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通過(guò)深刻查找剖析，針對自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點(diǎn)：
1、加強自身建設，提高素質(zhì)。
一是在政治理論素養上下功夫，加強對政策理論水平的提高。
二是在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識、法律法規方面加強學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、強化責任，提高效率。
對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、開(kāi)拓創(chuàng )新，提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀(guān)察、勤思考，想學(xué)生、家長(cháng)之所想、急學(xué)生、家長(cháng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作.
幼兒自查自糾報告2
做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的立黨為公，執政為民根本要的具體體現：是實(shí)施科教興國和人才強國戰略的重要保證：是為維護幼兒園乃至社會(huì )穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育你的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問(wèn)題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會(huì )均等地接受教育的權力。固下面對20xx年秋季我園的幼兒資助工作情況自查如下：
一、基本情況
20xx年秋季，我園共幼兒208人，接受?chē)覍?zhuān)項救助資助資金的幼兒14人，共計提供救助資金7000元。
二﹑主要做法
1﹑宣傳資助政策。
在園內和放發(fā)家長(cháng)的一封信布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。
2﹑成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導小組
資助工作政策性強，為了把工作做到公平﹑公正﹑公開(kāi)，把好事辦好，讓群眾滿(mǎn)意，社會(huì )滿(mǎn)意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由園長(cháng)任組長(cháng)﹑班主任等為成員的評審領(lǐng)導小組，健全監管機制，確保專(zhuān)項資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策，體現資助政策的公平﹑公正﹑公開(kāi)的原則，保證貧困家庭的幼兒部受經(jīng)濟影響，能認真學(xué)習﹑完成學(xué)業(yè)。
3﹑確定資助范圍和對象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)：
(1)孤兒(含艾滋孤兒)﹑烈士子女﹑優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟來(lái)源的學(xué)生；
(2)父母一方一亡，生活十分困難的；
(3)父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的；
(4)遭受重大自然災害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的；
(5)家庭成員長(cháng)期患病或喪失勞動(dòng)能力，造成家庭經(jīng)濟困難的；
(6)殘疾家庭子女，殘疾學(xué)生；
(7)家庭被鎮民政辦列為特困戶(hù)，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。
(8)雙下崗職工家庭女子，家庭為民政部門(mén)確定的最低生活保障對象者的子女。
4.資助對象認定程序：
(1)公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。
(2)資助申請，貧困家庭學(xué)生家長(cháng)(監護人)填寫(xiě)《貧困家庭教育資助申請表》交村委和幼兒園審核后上交資助辦。
(3)評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家長(cháng)貧困程度進(jìn)行審核，擬定學(xué)生名單公示，公示期內，如有異議的，評審對有關(guān)情況進(jìn)行從新審核。
(4)上報，學(xué)校根據公示無(wú)異議的受助的學(xué)生名單，填寫(xiě)好《廣西教育資助匯總表》上報。
(5)資金發(fā)放，資金到位后有銀行將補助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續。
4.享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對受助的貧困家庭學(xué)生做出適當調整。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)辦法
1、貧困學(xué)生認定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。
資助工作是一項愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將關(guān)愛(ài)留守生，教師訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，全面覆蓋，注入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況何經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的女子，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意。
幼兒自查自糾報告3
為了貫徹《福建省教育收費規程(試行)》、《xxx市教育局治理中小學(xué)在職教師從事有償家教的暫行規定》、《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核意見(jiàn)(試行)》等有關(guān)文件規定精神，根據上級相關(guān)文件的要求，我園迅速開(kāi)展有償家教等問(wèn)明的自查自糾工作�，F將我園的自查自糾情況作如下小結：
一、統一思想，增強規范收費意識
1.統一思想。開(kāi)學(xué)初，我園領(lǐng)導班子首先召開(kāi)會(huì )議，認真學(xué)習教育部門(mén)及物價(jià)部門(mén)有關(guān)幼兒園收費的規定文件，明確收費標準，隨后召開(kāi)全體教師大會(huì )，并在會(huì )上傳達相關(guān)收費文件，要求全體教師要講道德、講大局、講責任，自覺(jué)抵制一切不符合規定的收費。
2.落實(shí)收費制度。期初我園就將20xx秋季幼兒收費項目進(jìn)行公示，并嚴格按照公示收費，真正做到幼兒園收費公開(kāi)、規范、透明。每月公示幼兒伙食費的使用情況，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。我園所收取的費用全部入帳后，嚴格按照“收支兩條線(xiàn)”規定執行，全面實(shí)行收費公示制度和財務(wù)公開(kāi)制度。
二、自查自糾，提高教師師德規范
1.組織全體教師學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等教育行政法規，《Xx市教育局治理中小學(xué)在職教師從事有償家教的暫行規定》(泉教監〔20xx〕8號)、《Xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核意見(jiàn)(試行)》(晉教人〔20xx〕15號)等有關(guān)文件精神，提高教師職業(yè)道德規范。
2.開(kāi)展“教師亂收費、有償家教、教輔材料使用管理情況”問(wèn)卷調查，通過(guò)自查了解教師教育教學(xué)狀況，督促教師自覺(jué)糾正違規現象，加強學(xué)校教師管理，提高教師師德規范。
三、完善制度，貫徹有關(guān)文件精神
1. 規范招生程序。作為公辦幼兒園，能堅持公平、公正、的原則，向社會(huì )公開(kāi)學(xué)校性質(zhì)、辦學(xué)規模、經(jīng)費來(lái)源、招生計劃、招生條件、招生時(shí)間。在招生工作中按照公示方案-領(lǐng)取報名報-核對材料-公示錄取名單-新生報名等程序進(jìn)行，招生過(guò)程中主動(dòng)接受家長(cháng)及社會(huì )的監督。
2. 切實(shí)落實(shí)課程教學(xué)計劃制度，幼兒園不舉辦各類(lèi)收費的興趣班、補習班。
3.按照上級的要求與規定操作，嚴格把好幼兒教學(xué)材料私訂關(guān)卡，嚴禁教師以購買(mǎi)幼兒用品或學(xué)習用品私自向學(xué)生收錢(qián)多訂或亂訂教輔材料。
4. 制定獎懲方案，出臺師德規范細則，嚴禁教師接受家長(cháng)的紅包，嚴禁教師違規參與社會(huì )有償補課，違規組織學(xué)生在校外有償補課等，將教師師德作為績(jì)效考核、職稱(chēng)評定、評優(yōu)評先和發(fā)放績(jì)效工資和獎勵性工資的重要依據，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設制度。
四、本次幼兒園重點(diǎn)自查方面情況如下：
1.20xx年秋季按照收費標準收費。
2.20xx秋季我園沒(méi)有獨立也沒(méi)有和社會(huì )培訓機構聯(lián)合或委托舉辦各類(lèi)收費的興趣班、補習班。
3.幼兒園各項收費及支出能及時(shí)公示。
4. 幼兒園不向幼兒收取任何與教學(xué)材料費。
5. 幼兒園未發(fā)現有教師從事有償家教。
我園將認真落實(shí)上級有關(guān)精神，加強領(lǐng)導，認真檢查，嚴格落實(shí)責任制，重視收費的管理工作，規范幼兒園教師管理，堅決杜絕一切違紀違規現象，大力弘揚敬業(yè)奉獻的高尚師德，提倡教師潛心鉆研教學(xué)研究，做家長(cháng)滿(mǎn)意的老師，辦家長(cháng)滿(mǎn)意的幼兒園。
幼兒自查自糾報告4
開(kāi)展民主評議全市中小學(xué)、幼兒園行風(fēng)活動(dòng)，是今年教育系統加強政風(fēng)行風(fēng)建設的一項重要工作。我園高度重視，成立領(lǐng)導小組，把評議工作擺上重要議事工程，精心組織，狠抓落實(shí)。
全體教職員工通過(guò)學(xué)習行風(fēng)建設的有關(guān)文件和評議要求，全面提高了對民主評議中小學(xué)行風(fēng)建設重要意義的認識。按照昆山市教育局行風(fēng)建設推進(jìn)會(huì )議的精神，我園以“樹(shù)立教育良好形象、辦好人民滿(mǎn)意的教育，進(jìn)一步加強我園行風(fēng)建設”為目標，根據動(dòng)員部署情況，對照六個(gè)方面的評議內容，認真查找我園行風(fēng)方面存在的問(wèn)題，全面開(kāi)展自查自糾。
一、加強師德師風(fēng)培訓
利用暑假加強教師培訓工作，進(jìn)一步提高新教師對師德師風(fēng)建設重要性的認識，提高新教師對師德規范的認識。經(jīng)過(guò)暑期培訓，教師進(jìn)一步明確了師德師風(fēng)建設的重要性和師德學(xué)習的要求、師德考核的方法、考核結果的運用等內容。圍繞“愛(ài)生、育人、服務(wù)、奉獻”的昆山教育行業(yè)精神主題，把我園師德建設和切實(shí)提高保教質(zhì)量，提升幼兒園辦園聲譽(yù)的關(guān)系，提高家長(cháng)、社會(huì )對教職工工作的滿(mǎn)意度相結合。
二、教師走訪(fǎng)家庭查找問(wèn)題
對照評議內容，為充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區三位一體教育合力，廣泛踐行“愛(ài)生、育人、服務(wù)、奉獻”行業(yè)精神，根據上級有關(guān)文件精神，結合實(shí)際，我園積極開(kāi)展“萬(wàn)名教師進(jìn)社區進(jìn)家庭”活動(dòng)，進(jìn)行翰林幼兒園教師進(jìn)家庭的啟動(dòng)儀式后，教師對每位孩子進(jìn)行了家訪(fǎng)。
通過(guò)走訪(fǎng)家長(cháng)，我們發(fā)放了《告家長(cháng)書(shū)》、《關(guān)于學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設的意見(jiàn)和建議書(shū)》、《萬(wàn)名教師進(jìn)社區進(jìn)家庭活動(dòng)家庭反饋表》等調查問(wèn)卷，請家長(cháng)對我園規范收費、經(jīng)費使用、依法辦學(xué)、師德師風(fēng)、辦事公開(kāi)、服務(wù)質(zhì)量、清正廉潔等政風(fēng)行風(fēng)存在的問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議，為我園學(xué)校收費、師德師風(fēng)、教育質(zhì)量、家校聯(lián)系、班級管理、班紀校風(fēng)、安全工作、幫困扶貧、總體評價(jià)做出實(shí)事求是的評議。
三、通過(guò)多種途徑廣泛宣傳聽(tīng)取意見(jiàn)
我們把宣傳貫穿于民主評議活動(dòng)的始終，通過(guò)懸掛宣傳標語(yǔ)“樹(shù)立教育良好形象、辦好人民滿(mǎn)意的教育”、“加強師德師風(fēng)建設，樹(shù)立教師良好形象”和電子屏幕宣傳的方式等，營(yíng)造幼兒園迎接行風(fēng)評議的氛圍。
在學(xué)校櫥窗，我們制作了行風(fēng)評議宣傳欄，將評議內容、評議流程、方法、倡議書(shū)、告家長(cháng)書(shū)、重大事項公示、收費依據標準等全面展現，做成五大板塊，向群眾公開(kāi)。在幼兒園網(wǎng)站上，我們向社會(huì )廣泛宣傳我園教育改革發(fā)展的成果，宣傳行風(fēng)建設的進(jìn)展情況，努力營(yíng)造良好輿論氛圍。通過(guò)廣泛宣傳，讓社會(huì )各界、評議代表和家長(cháng)充分了解我們的教育工作，進(jìn)一步理解、關(guān)心和支持學(xué)校教育事業(yè)的改革發(fā)展。
同時(shí)召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )、設立意見(jiàn)箱、公布投訴舉報電話(huà)(信箱)等形式，廣泛聽(tīng)取群眾特別是家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
四、做好招生工作，盡可能解決入學(xué)
在招生工作中實(shí)行公開(kāi)透明操作，挖掘潛力，做好學(xué)區里雙證和單證幼兒園的預報名和驗證錄取工作。做到態(tài)度親切和藹，政策解釋清楚，盡可能減少老百姓在幼兒園入學(xué)難問(wèn)題上的抱怨。
我們嚴格做好幼兒園收費的審批工作，按照物價(jià)局審定的收費標準收費。在開(kāi)學(xué)通告、幼兒園網(wǎng)站、校園櫥窗等地方公開(kāi)幼兒園收費標準和收費依據。
五、梳理群眾意見(jiàn)，找出問(wèn)題進(jìn)行整改
針對自查中發(fā)現的問(wèn)題和群眾反映的意見(jiàn)建議，我們認真歸納梳理，深入分析個(gè)別家長(cháng)對家校聯(lián)系較滿(mǎn)意產(chǎn)生的原因，及時(shí)研究制定具體可行的整改措施。由于我們青年教師占絕大多數，家園工作經(jīng)驗不足，在家長(cháng)工作中，我們還要加大教育宣傳力度，取得家長(cháng)理解與支持，提高家長(cháng)、社會(huì )的美譽(yù)度。同時(shí)家長(cháng)工作中要耐心細致，在親子活動(dòng)和家訪(fǎng)中增進(jìn)友誼。通過(guò)案例式培訓，進(jìn)一步提高青年教師家長(cháng)工作能力，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的整改實(shí)效。
幼兒自查自糾報告5
我園于xx年開(kāi)園的一所手續齊全的正規幼兒園，也是xx市最偏遠的農村幼兒園。自開(kāi)園以來(lái)，為南峰革命老區作出了應有的貢獻。為社會(huì )的穩定和發(fā)展，為xx留守兒童的幼兒教育盡到了最大的努力，也贏(yíng)得了歷年各位家長(cháng)的好評。
鑒于xx省xx縣小博士幼兒園11月16日發(fā)生的嚴重校車(chē)事故，我們感到非常震驚。市政府及有關(guān)各級領(lǐng)導也高度重視，為了我市學(xué)生和幼兒的生命安全，糾正校車(chē)超載超速行為，為響應我市校車(chē)大檢查的行動(dòng)，我表示理解和支持。當前結合我園存在的問(wèn)題和實(shí)際情況，以及如何糾正作以下如實(shí)說(shuō)明∶
xx沒(méi)有等級公路，也沒(méi)有規范的街道。通往各村組的只有三米多寬的機耕路。大型車(chē)輛無(wú)法通行，只能有一些小型機動(dòng)車(chē)來(lái)往于各村組的路上。道路狹窄，來(lái)往通行困難。以上實(shí)際情況，作以說(shuō)明。我園現有校車(chē)四輛(金杯三輛，面的一輛。)，全園坐車(chē)的幼兒128人，每輛車(chē)早晨接幼兒兩趟，也就是說(shuō)，每輛車(chē)每次承載幼兒平均16人，按車(chē)輛核定載人量已屬超載行為。
“11，16”事故的發(fā)生，引起了市政府及有關(guān)各級領(lǐng)導的重視和關(guān)心。前車(chē)之鑒，給我們敲響了警鐘。這樣的悲劇不能在我市重演。為配合全市校車(chē)統一整頓行動(dòng)，我園作了以下調整∶已于11月23日買(mǎi)回一輛15座的中型全順載客車(chē)，納入接送幼兒路線(xiàn)，來(lái)改善當前超載的局面，又把原來(lái)每輛車(chē)的兩趟次改為三趟次，再與不太遠的幼兒家長(cháng)做工作，盡量做到讓他們來(lái)接送幼兒。這樣，保證了不超載行為，也得到了家長(cháng)的諒解，安全系數有了很大提高，消除安全隱患，保證幼兒生命安全是我們職責所在，確保萬(wàn)無(wú)一失。以上是我園向市政府及有關(guān)各領(lǐng)導的自查自糾報告情況，作以說(shuō)明。敬請市政府及有關(guān)各級領(lǐng)導予以監督為謝。
幼兒自查自糾報告6
一、增強認識，建立正確的行為規范。
中國古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從�！薄皩W(xué)而不厭，誨人不倦�！薄肮院穸∝熡谌�!”；唐代韓愈，還專(zhuān)門(mén)著(zhù)有《師說(shuō)》一文，指出教師三大任務(wù)是“傳道、授業(yè)、解惑”；葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“教育工作者的全部工作，就是為人師表�！边@些論述都體現了對教師職業(yè)道德作用的重視。因此，幼兒園必須旗幟鮮明的重視師德教育，把師德教育納入幼兒園重要工作議程。根據《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》制定《幼兒園教師職業(yè)道德條例》、《幼兒園教師行為十不準》、《幼兒園文明用語(yǔ)》等，提出師德教育的具體要求，做到目標明確，措施具體，結合不同時(shí)期思想政治的要求，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效，使師德教育經(jīng)�；�、制度化、規范化。
教師的行為規范是教師個(gè)人道德情操的反映，是教師師德建設的重要組成部分。新形勢的高標準、幼教改革的新要求以及新型教師的自身要求都對幼兒教師的職業(yè)道德行為提出了更高的規范性的目標，教師不僅要依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒，勤于學(xué)習新知識，了解新信息，還要成為意識新、能力強，有高度責任感的幼兒教師。幼兒教師要不斷提高自身的政治修養、文化修養、身心修養，成為語(yǔ)言規范健康、舉止文明禮貌、作風(fēng)正派、以身作則、為人師表的楷模。幼兒教師還要不斷提升自身專(zhuān)業(yè)化水平，保證每個(gè)幼兒受到公平教育的權利，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康全面發(fā)展。在日常工作中要堅持依法辦園，以德立園，將《教師法》、《教育法》、《加強未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、職業(yè)道德規范中的要求內化為自身的自覺(jué)行為，并充分認識正人先正己、身教重于言教、樹(shù)立良好師表形象的重要性，努力使自己的行為符合新時(shí)期幼兒教師的職業(yè)道德規范，逐步形成修師德、鑄師魂、樹(shù)師表的良好風(fēng)氣。
二、培養典型，樹(shù)立良好的師德形象。
為推動(dòng)幼兒園師德教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，使教師學(xué)有榜樣，趕有目標，塑造幼兒園在社會(huì )的良好形象，形成教師良好的師德風(fēng)貌，提高教師的整體水平。幼兒園的具體做法是：
正面引導。幼兒園定期組織教師進(jìn)行政治學(xué)習，每年集中二次進(jìn)行師德培訓，要求教師每年政治學(xué)習筆記不少于10000字，心得體會(huì )不少于，開(kāi)展師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，弘揚本園教師的良好師德，引導教師自覺(jué)加強自身修養，人人爭當師德模范。
典型示范。每年舉行“師德標兵”、“三育人(管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)于人)標兵”的評選活動(dòng)，通過(guò)民主推薦、公開(kāi)演講、層層選拔、公開(kāi)評選的辦法，推出一批師德典型，通過(guò)召開(kāi)師德經(jīng)驗交流會(huì )、報告會(huì )等形式，大力宣傳和推廣她們“熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻，廉潔從教、為人師表，遵紀守法、求實(shí)創(chuàng )新”的先進(jìn)事跡。同時(shí)，充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等媒體廣泛宣傳，塑造幼兒園教師的良好形象。
三、豐富載體，營(yíng)造良好的師德氛圍。
師德師風(fēng)建設必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談，流于形式。因此，幼兒園可通過(guò)以下活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行師德教育：
主題教育活動(dòng)。每年年初，根據國內教育形勢，結合本園教育實(shí)際，確定當年師德師風(fēng)建設主題，并圍繞主題開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)。如開(kāi)展“三愛(ài)三爭”教育活動(dòng)，即：愛(ài)崗位，爭做幼教改革的尖兵；愛(ài)學(xué)習，爭做新時(shí)期教書(shū)育人的能手；愛(ài)幼兒，爭做家長(cháng)和孩子們心目中的好老師。開(kāi)展“修師德、鑄師魂、樹(shù)師表”活動(dòng)。開(kāi)展“三學(xué)”活動(dòng)，即：學(xué)規范(《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》)，學(xué)綱要(《公民道德建設實(shí)施綱要》)，學(xué)習師德標兵的優(yōu)秀事跡，讓每位教師把綱要、規范、師德模范作為一面鏡子，深刻反思自己的言行舉止，深化師德教育。
學(xué)術(shù)報告活動(dòng)。聘請市內外、省內外知名的教育專(zhuān)家、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專(zhuān)題學(xué)術(shù)報告。講解加強師德修養的重要性、必要性及途徑與方式，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。
師德師風(fēng)研討活動(dòng)。在活動(dòng)中，將幼兒教師、家長(cháng)代表召集在一起，還可請有關(guān)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導參加，大家一起研討在新形勢下師德教育的客觀(guān)規律、重要內容及方法，營(yíng)造師德建設環(huán)境。
文藝聯(lián)歡活動(dòng)。每年組織以師德師風(fēng)建設為主題的文藝聯(lián)歡會(huì )，通過(guò)教師自編自演自導文藝節目，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚和宣傳，高奏師德之歌。
四、加強監督，完善有效的考核機制。
師德建設既要有自律又要有他律，自律和他律結合，行政監督與社會(huì )監督結合，才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會(huì )三位一體的師德監督機制。
首先，幼兒園必須建立內部師德考核機制，建立教師個(gè)人師德師風(fēng)檔案，將教師敬業(yè)愛(ài)生、為人師表等方面作為教師日常工作考核內容之一，教師的職稱(chēng)評定、職務(wù)評聘、工資晉升、評選先進(jìn)，都將良好師德列為條件之一。每學(xué)期末，填寫(xiě)《教師師德師風(fēng)情況評估表》，對自己的師德師風(fēng)狀況寫(xiě)出“自查報告”進(jìn)行小結，并由教職工大會(huì )對其師德師風(fēng)狀況進(jìn)行民主測評，劃出等次，督促教師自查、自糾、自省。
其次，幼兒園要聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，向家長(cháng)公布教師師德規范、教師職業(yè)道德日常行為規范與準則，設立家長(cháng)接待日、家長(cháng)信箱，向家長(cháng)發(fā)放教師師德問(wèn)卷調查表、征詢(xún)表，公開(kāi)幼兒園、教育局監督電話(huà)，鼓勵家長(cháng)對教師評頭論足，并將他們的意見(jiàn)作為教師年終考核的重要依據。
第三，幼兒園還要聽(tīng)取社會(huì )各界人士的意見(jiàn)，定期召開(kāi)座談會(huì )，公開(kāi)教師師德承諾，廣泛征求對幼兒園發(fā)展與師德師風(fēng)的意見(jiàn)和建議，讓社會(huì )參與教師考核，加強他律行為，使師德師風(fēng)建設朝著(zhù)規范化的方向發(fā)展。
五、真抓實(shí)干，探索可操作的的教育模式。
學(xué)校是師德建設的主基地，各幼兒園在開(kāi)展師德建設過(guò)程中，要結合本單位的實(shí)際抓細抓實(shí)，目標具體，要求明確，由淺入深，分步實(shí)施，建立師德建設教育模式。
第一，向教師提出“一學(xué)、二全、三和、四心”的教育目標�！耙粚W(xué)”：學(xué)習先進(jìn)教師的敬業(yè)愛(ài)業(yè)精神�！岸保喝娜鉃橛變�、為家長(cháng)服務(wù)�！叭汀保簩τ變汉吞@可親，對家長(cháng)和氣有禮，對同事和睦互助�！八男摹保簩τ變鹤龅綈�(ài)心、耐心、細心、關(guān)心。愛(ài)心——熱愛(ài)每一位幼兒；耐心——堅持一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，即沒(méi)有教不好的幼兒；細心——細心捕捉教育契機；關(guān)心——精心照料每一個(gè)幼兒。
第二，要求教師做到“三個(gè)貼近”：即幼兒活動(dòng)時(shí)教師以朋友的身份參與活動(dòng)，貼近幼兒，是他們的親密伙伴；幼兒做錯事時(shí)，教師要以理服人，貼近幼兒，是他們喜歡的媽媽?zhuān)挥變河幸髸r(shí)，教師要用一顆童心去理解，貼近幼兒，是他們最好的朋友。
第三，教師要做到“三個(gè)溝通”，扮演好“三個(gè)角色”：在與幼兒溝通時(shí)，教師是他們的良師；在與家長(cháng)溝通時(shí)，是他們的知心朋友；在教師間溝通中，是教師事業(yè)的合作伙伴。
第四，教師要得到“三個(gè)信任”，達到“三個(gè)提高”，即得到幼兒、家長(cháng)、社會(huì )的信任，達到師德水準、專(zhuān)業(yè)化水平、身心健康的提高。
通過(guò)“一學(xué)、二全、三愛(ài)、四心”、“三個(gè)貼近”、“三個(gè)溝通—三個(gè)角色”、“三個(gè)信任—三個(gè)提高”師德建設的教育，提升教師的師德修養。
幼兒園師德建設是一項長(cháng)期而艱巨的工作，鍛造一支素質(zhì)精良、師德高尚的教師隊伍不是一蹴而就的，需要我們付出更多的艱辛勞動(dòng)，探索形成可操作的師德建設工作模式，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力開(kāi)創(chuàng )幼兒教育事業(yè)的新業(yè)績(jì)!
幼兒自查自糾報告7
師德建設是一項經(jīng)常性、長(cháng)期性的思想政治工作，是建設高水平教師隊伍，辦人民滿(mǎn)意學(xué)校的一項基礎性工程。為貫徹落實(shí)《長(cháng)x市師德師風(fēng)建設“十要，十禁止、十不準”》的文件精神，進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設，提升教師紀律觀(guān)念和敬業(yè)精神，形成“團結互助、無(wú)私奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新”的園風(fēng)，“用心工作、愛(ài)心育人、真誠服務(wù)”的教風(fēng)，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，著(zhù)力提高教師隊伍的整體素質(zhì)。近兩周來(lái)，我們組織全體教師學(xué)習、討論《未成年人保護法》、《教師法》、等相關(guān)內容，每位教師根據上面的內容進(jìn)行了師德自查，通過(guò)這次活動(dòng)收到了較為理想的效果，現將情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，狠抓思想教育不放松
開(kāi)園以來(lái)，我園高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開(kāi)師德師風(fēng)工作專(zhuān)題會(huì )議。建立了師德師風(fēng)領(lǐng)導小組。每周我們，組織教師學(xué)習相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué)習《教師法》、《教育法》、等相關(guān)法律等。通過(guò)學(xué)習，使我園教師養成了愛(ài)崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀守法，樂(lè )于奉獻的自覺(jué)行為。
二、抓住重點(diǎn)，自查自糾
針對本次師德師風(fēng)建設的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。
1、規范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。
2、召開(kāi)教職工會(huì )。要求我園教職工根據工作崗位對工作作風(fēng)、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。
3、建立師德師風(fēng)投訴制度。向幼兒家長(cháng)公開(kāi)幼兒園投訴方式，接受幼兒家長(cháng)對師德師風(fēng)的監督，幼兒園對收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾。
4、開(kāi)展師德師風(fēng)家長(cháng)問(wèn)卷調查，對調查中發(fā)現的問(wèn)題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。
5、幼兒園將師德師風(fēng)建設與教師年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。我們每期都要對教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長(cháng)問(wèn)卷調查，以家長(cháng)的滿(mǎn)意率作為評先、評優(yōu)的首要依據。
三、自查自糾情況
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現象。
總之，師德建設是一項系統工程，是我園教師隊伍建設的一項長(cháng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(cháng)抓不懈，堅持可持續發(fā)展的思路，不斷總結經(jīng)驗教訓，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，才能不斷提高師德水平。
在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學(xué)習，積極工作，加強修養，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿(mǎn)意的教師。
幼兒自查自糾報告8
在我們園組織進(jìn)行的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)中，我通過(guò)學(xué)習，使自己在師德師風(fēng)的認識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標。對照幼兒園、中小學(xué)教師職業(yè)道德規范，以及對優(yōu)秀教師的要求，我認識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調節和處理與他人、與社會(huì )、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應遵守的基本行為規范或行為準則，以及在這個(gè)基礎上所表現出來(lái)的觀(guān)念意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的'教育教學(xué)工作，我認真進(jìn)行了反思，把自己在思想、工作和學(xué)習等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向�，F自查整改如下：
一、自查情況：
1、思想方面：能夠貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規，沒(méi)有違背黨和國家方針、政策的言行；謙虛謹慎、尊重領(lǐng)導，團結同志，和同事互相學(xué)習、相互幫助；聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，取得家長(cháng)的支持與配合，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神做好教育工作，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己，正確對待個(gè)人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
2、愛(ài)崗敬業(yè)方面：熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校。我熱愛(ài)我的事業(yè)，無(wú)論什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛(ài)我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節。對孩子做到關(guān)心、耐心、細心，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂(lè )地成長(cháng)。工作中能夠認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識。
3、教育教學(xué)方面：我認真學(xué)習大綱，力求備好每一節課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率；在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習興趣、學(xué)習積極性著(zhù)手，以各種游戲貫穿整節課，在上課時(shí)力爭發(fā)揮教師的主導作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。
4、為人師表方面：孔子曾說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘５慕逃虒W(xué)中比較注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時(shí)不能很好控制自己的情緒，會(huì )把情緒帶到工作中去。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：能夠自覺(jué)、主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運用合理的方法和措施。但學(xué)習教學(xué)理論知識還不夠深入，專(zhuān)業(yè)知識也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續學(xué)習改進(jìn)。
二、努力方向：
1、嚴格要求自己，克服惰性，認真學(xué)習新《綱要》，轉變教育思想，以新觀(guān)念引領(lǐng)自己的工作。
2、要多學(xué)習教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規律。根據幼兒的學(xué)習規律，正確引導教育幼兒，用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺(jué)端正不良的教育行為。
3、多向有經(jīng)驗的教師請教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究，找到新的教學(xué)方向。
4、積極地面對工作，調整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想，放下包袱。本著(zhù)只要立足點(diǎn)站穩，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細致地開(kāi)展本職工作。
綜上所述，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我充分地剖析了自己，發(fā)現了自身的問(wèn)題，也堅定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓孩子喜歡的幼兒教師!
幼兒自查自糾報告9
根據局教育系統行風(fēng)評議安排意見(jiàn)，我園認真進(jìn)行了行風(fēng)自評自查工作，以便主動(dòng)查找問(wèn)題，及時(shí)糾偏糾錯，努力實(shí)現“樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”的行風(fēng)建設目標，把幼兒園建設成文明、和諧的精神家園�，F將幼兒園行風(fēng)評議工作情況作如下報告。
一、充分認識，高度重視
我園接到市教育局下發(fā)的“關(guān)于迎接20××年中小學(xué)、幼兒園行風(fēng)民主評議工作的通知”后，及時(shí)召開(kāi)了幼兒園行政會(huì )議，明確了“行風(fēng)評議”的主要內容，成立了以園長(cháng)任組長(cháng)，副園長(cháng)為副組長(cháng)，各條線(xiàn)的負責人為組員的教育行風(fēng)評議領(lǐng)導小組，經(jīng)領(lǐng)導小組討論，制定了《幼兒園行風(fēng)評議工作實(shí)施方案》，各項工作分工負責，堅持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，齊心協(xié)力抓好各個(gè)環(huán)節的工作。并通過(guò)教職工大會(huì )，學(xué)習上級精神和園行風(fēng)評議方案，提出要求，統一思想認識，大力宣傳，使行風(fēng)建設成為全體師生的共識。
二、幼兒園行風(fēng)自評自查情況
1、辦學(xué)行為
�。�1）全面貫徹黨的教育方針。多年來(lái)，我園以鄧小平理論為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。幼兒園有計劃地組織教師學(xué)習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律，加大教育改革力度，制定了我園可持續發(fā)展的宏偉藍圖。從領(lǐng)導作風(fēng)、辦學(xué)理念、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)四個(gè)方面強化軟環(huán)境建設，提出了以“以人為本，以德立�！睘檗k學(xué)理念，以“勤政敬業(yè)、團結奮進(jìn)”為領(lǐng)導作風(fēng)，以“嚴謹治學(xué)嚴肅執教言之有理嚴中有情”為教風(fēng)，，并提出了“辦人民滿(mǎn)意的幼兒園”的高層次辦學(xué)目標。幼兒園發(fā)展規劃的出臺給幼兒園的建設和發(fā)展指明了方向，使全體師生的凝聚力和進(jìn)取心倍增，標志著(zhù)幼兒園將沿著(zhù)一條強化內部管理，內練硬功，外塑形象的思路邁進(jìn)。遵循教育規律，深化教育改革，積極實(shí)施“科研興教、質(zhì)量立園”戰略，幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量直線(xiàn)上升，社會(huì )聲譽(yù)越來(lái)越高。
我園依法保證適齡幼兒按時(shí)入學(xué)。多年來(lái)，新生入學(xué)率100%。
�。�2）面向全體學(xué)生。實(shí)施素質(zhì)教育就是面向全體學(xué)生，讓每個(gè)適齡兒童都能得到發(fā)展，我幼兒從新生入學(xué)開(kāi)始，就進(jìn)行合理編班。樹(shù)立平行班公平競爭的意識。
2、師德建設情況
�。�1）領(lǐng)導班子。幼兒園領(lǐng)導班子成員一向重視自身建設，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，身體力行“三個(gè)代表”，堅持“立黨為公、執政為民”，嚴格規范自己的言行，樹(shù)立“服務(wù)、廉政、規范、進(jìn)取”的形象，永葆黨員先進(jìn)性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。他們團結奮進(jìn)、善謀實(shí)干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”，無(wú)私奉獻不計報酬；在廣大師生中樹(shù)立了良好的形象。
�。�2）教職工。幼兒園要求全體教師在認真學(xué)習的基礎上，對照自己的師德師風(fēng)情況查找問(wèn)題，開(kāi)展批評和自我批評，人人寫(xiě)出心得體會(huì )，從思想深處認識師德師風(fēng)建設的重大意義，切實(shí)加強師德師風(fēng)建設的自覺(jué)性，提高教師自身素質(zhì)，做新時(shí)期人民滿(mǎn)意的教師。值得肯定的是，我園教職工都能遵守教師職業(yè)道德規范，愛(ài)崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責任心、進(jìn)取心。熱愛(ài)自己的本職工作，忠誠人民的教育事業(yè)，做到嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，廉潔從教。尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，無(wú)體罰、變相體罰學(xué)生的現象。以身作則，言傳身教，為人師表。在教育學(xué)生方面，與家長(cháng)適度接觸，無(wú)索要、吃請等現象發(fā)生。教師們都能聽(tīng)從幼兒園安排，吃苦耐勞，有奉獻精神。無(wú)有償家教、現象。
3、收費管理情況
�。�1）我園有完善的財務(wù)管理制度。有專(zhuān)職財務(wù)人員，能執行幼兒園的財務(wù)制度，堅持為師生服務(wù)。幼兒園經(jīng)費使用合理，嚴格按照“一費制”規定的項目、標準收費。幼兒園深入各班級督查收費情況，未發(fā)現亂收費行為。幼兒園有完善的資產(chǎn)管理制度，各部室有專(zhuān)人管理，財產(chǎn)責任到人。幼兒園堅持每學(xué)期全面檢查，及時(shí)修理，帳物相符，設備完好。
�。�2）進(jìn)一步落實(shí)“收支兩條線(xiàn)”各項規定，幼兒園的財務(wù)管理井井有條。
4、政務(wù)、園務(wù)公開(kāi)情況
幼兒園健全了各項規章制度，建立園務(wù)公開(kāi)欄，并通過(guò)教職工大會(huì )，廣泛聽(tīng)取大家意見(jiàn)，及時(shí)公開(kāi)重大事項，實(shí)行公開(kāi)辦事規定程序，公開(kāi)辦事結果，虛心接受教師和社會(huì )各界的監督。
�。�1）規章制度的公開(kāi)。我園將上級的文件或本園的規則制度下發(fā)到教師手中去學(xué)習、討論，再認真組織貫徹實(shí)施。
�。�2）財務(wù)管理工作公開(kāi)。幼兒園的收費項目、標準嚴格按照市教育局、市物價(jià)局和市財政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執行，實(shí)行亮牌收費。
�。�3）招生管理工作公開(kāi)。招收新生、插班生時(shí)，做到招收條件公開(kāi)，程序公開(kāi)、錄取名單公開(kāi)。
幼兒自查自糾報告10
為保證幼兒園的安全，維護園內正常的教學(xué)和生活秩序，保障師生人身和財產(chǎn)安全以及社會(huì )穩定。根據壽光市教育局印發(fā)《壽光市教育系統安全生產(chǎn)大檢查方案的通知》要求，我園成立了以郝桂屾為組長(cháng)的隱患排查小組，重點(diǎn)對幼兒園的消防、交通、食品及衛生防疫、自然災害防范、校園治安等全面進(jìn)行了安全隱患自查，現將自查自糾情況匯報如下：
1、消防安全：
根據我園實(shí)際情況，每年都認真修訂《中心幼兒園重大事故應急處置預案》和《幼兒園防火應急處置預案》，對消防工作管理與防范有一整套行之有效的制度和措施，按照“事故原因不清不放過(guò)，事故隱患不排除不放過(guò)，事故責任人不處理不放過(guò)，當事人員不受到教育不放過(guò)”的“四不放過(guò)”原則，把消防工作責任層層分解，職責到人。我園為新建園，滅火器、消火栓、應急照明和疏散指示標志等配備完全符合規定標準并隨時(shí)完好能用。
2、交通安全：
加強校車(chē)管理，掌握校車(chē)的車(chē)況，提醒司機對校車(chē)定期檢修，不超速不超載，認真履行與幼兒家長(cháng)簽訂的安全責任狀承諾。
3、食品安全及衛生防疫：
切實(shí)加強了對學(xué)校食堂、食品衛生的管理，堅持食品采購索證和定點(diǎn)采購制度，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入廚房和倉庫，把好進(jìn)貨關(guān)，杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)入。嚴防食物中毒事故發(fā)生。
我園始終堅持以預防為主的方針，注意為幼兒創(chuàng )設清新、優(yōu)美、潔凈、衛生的生活環(huán)境，培養幼兒良好的生活、衛生習慣，做到幼兒每人每日一巾一杯一消毒，餐具餐桌一用一消毒，注重每日晨午檢查及全日健康觀(guān)察制度，認真做好一模、二看、三問(wèn)、四查，發(fā)現患兒及時(shí)處理。同時(shí)定時(shí)開(kāi)展幼兒視力檢查和口腔保健活動(dòng)，及時(shí)矯治幼兒弱視、齲齒等問(wèn)題；根據季節變化及傳染病流行趨勢，集體投服預防藥，保健室預備簡(jiǎn)單的常用藥物，及時(shí)處理幼兒的健康問(wèn)題。嚴把新年入園健康體檢關(guān)，并堅持每年幼兒、教工定期體檢，體檢率100%。
4、自然災害防范：
我園為新建教學(xué)樓，雖然雨季有多處漏水，但無(wú)安全隱患。園內供水設備、設施，采暖設備、設施安全可靠。針對洪災、雷電、臺風(fēng)等重大自然災害我園制定了行之有效的應急預案，同時(shí)利用安全課、知識講座等形式，對幼兒進(jìn)行防災減災知識和技能教育。
5、校園治安：
保安人員加強安全知識學(xué)習，正確使用安保器械；把好大門(mén)出入關(guān)，對外來(lái)人員及車(chē)輛嚴查嚴問(wèn)，堅持以防為主。同時(shí)，加強值班巡查，做到安全不留隱患。同時(shí)對幼兒園周邊的高危人群、環(huán)境等進(jìn)行了詳細排查，均未發(fā)現不安全因素。
安全工作是一項關(guān)系到社會(huì )穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將堅持安全責任重于泰山的方針，堅持把安全工作同保教工作同安排、同總結，堅持安全工作天天抓、周周抓、定期對幼兒園消防安全、交通安全、食品安全及衛生防疫、自然災害防范、校園治安等進(jìn)行排查，發(fā)現安全隱患及時(shí)整改，讓安全隱患消滅在萌芽之中。
幼兒自查自糾報告11
新課程改革，是新世紀基礎教育的一場(chǎng)巨大變革，她將使基礎教育從教育思想到教學(xué)內容、教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習方式都發(fā)生了重大變化。而教師通過(guò)這次的自查自糾，并進(jìn)行適當的整改，收到很好的效果。
一、當面對幼兒的個(gè)性發(fā)展有不盡相同，我有時(shí)不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。
今天，我應盡到自己的最大能力去關(guān)心幼兒，愛(ài)護幼兒，讓他勇敢地說(shuō)出自己的感覺(jué)和想法。如我們大（*）班的***小朋友，每次做作業(yè)，我是批評多于表?yè)P，根本沒(méi)有考慮她的能力和感覺(jué)，沒(méi)有深入去想這也是她認真完成的作品，所以學(xué)習的激情漸漸的失去了，變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)了�，F在，我總是不斷的鼓勵，讓她覺(jué)得自己也行，也就有了自己的自信心，性格也開(kāi)朗起來(lái)。
二、孩子的各自能力相差較多，卻要他們向同一不平看齊，疏忽了按孩子的各自特點(diǎn)發(fā)展。
因為每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，應該按幼兒的個(gè)體差異性，讓他們在老師的正確引導下自由發(fā)展。象有的孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，而計算就稍差點(diǎn)；有的喜歡手工，卻不喜歡畫(huà)畫(huà)等等，我就針對他們的喜好，設計不同的教學(xué)方案，讓他們取長(cháng)補短，都到相應的發(fā)展。
三、面對孩子有時(shí)提太多的問(wèn)題，或有一點(diǎn)兒的事情就向老師報告，而老師正好有事就草草應付，或者用不耐煩的聲音應付了事。
提問(wèn)題是孩子的天性，我應該是啟發(fā)和幫助，進(jìn)一步引導孩子的興趣，因為興趣是學(xué)習的最好老師。記的有一次上音樂(lè )課《我愛(ài)家鄉，我愛(ài)祖國》，我是根據故事引入，當要教小朋友唱歌時(shí)，他們還是在討論故事情節，我就采用讓小朋友把故事內容編成一首好聽(tīng)的歌曲，這樣即讓幼兒集中注意力，又能很快的記住內容，做到一舉兩得。
四、我在上課時(shí)，經(jīng)常是過(guò)多的教和提問(wèn)題，只讓幼兒聽(tīng)而沒(méi)有讓幼兒自己去發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，忽略幼兒的獨立思維能力。
這就是所謂的把課堂交給孩子，而是孩子要學(xué)什么老師就要教什么，盡量發(fā)展幼兒的獨立思維的能力。如教幼兒認識各少數民族，幼兒對這些即陌生又很難記住，我就根據這些內容，先投放有關(guān)的圖片，并說(shuō)一些相關(guān)的故事，這樣上課起來(lái)，老師就非常的經(jīng)松了，幼兒又很快的記住老師所要教的內容。
五、平時(shí)偶然發(fā)現幼兒某一個(gè)幼兒的不良習慣后，馬上幫助改正，但時(shí)間一久自己也給忘了，而沒(méi)有讓幼兒徹底的改掉。
而今我時(shí)刻注意孩子的行為習慣，因為一切都是為了孩子的將來(lái)。所為的一句古話(huà)：江山易改，本性難移�，F在不教育好，將來(lái)的改變是非常難的。
總之，只要認真對待，才能取得成功！
幼兒自查自糾報告12
治理“小金庫”是加強黨風(fēng)廉政建設，防止收入流失，完善財務(wù)監督，鏟除貪污、腐敗溫床，保護干部的一項重要措施。為認真貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，現把我校自查自糾情況匯報如下：
一、認真學(xué)習，提高認識。
全市“小金庫”專(zhuān)項清理工作通知下發(fā)后，我校迅速召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議，傳達學(xué)習有關(guān)會(huì )議精神。我校把“小金庫”治理工作作為當前領(lǐng)導班子的執政能力建設和作風(fēng)建設的一項重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓。學(xué)校除了組織中層以上干部集中學(xué)習文件精神外，還集中組織教職工傳達文件精神，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，把握工作重點(diǎn)，增強治理工作的主動(dòng)性，確保治理工作取得成效。校長(cháng)袁海波要求大家，認真學(xué)習有關(guān)文件精神，正確認識開(kāi)展此項活動(dòng)的重大意義，要求大家要認真對待專(zhuān)項清理工作，明確清理檢查“小金庫”是深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，加強廉政建設，從源頭上遏制和防止腐敗，規范財務(wù)收支活動(dòng)的重要舉措，是教育和保護干部的需要。要求大家，對照“七種”表現形式認真自查自糾，做到不走過(guò)場(chǎng)、不留死角，及時(shí)發(fā)現和解決存在的問(wèn)題。
二、加強領(lǐng)導，責任分工。
為了保障清理工作順利進(jìn)行，我校成立了治理“小金庫”專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，并設立舉報電話(huà)、制作了舉報信箱。學(xué)�！靶〗饚臁睂�(zhuān)項清理工作領(lǐng)導小組名單：
組長(cháng)：袁xx
副組長(cháng)：史xx
成員：王xx程xx張xx
三、明確要求，重點(diǎn)治理。
根據上級文件規定，按照上級文件規定的要求，我校通過(guò)深入自查，我校財務(wù)管理均按照國家有關(guān)財經(jīng)法規執行，收入、支出全部納入本單位財務(wù)部門(mén)法定帳目統一核算，未侵占、截留國家和單位收入，沒(méi)有單獨帳戶(hù)，未設任何形式的“小金庫”。
(一)我校根據市財政局、教育局的有關(guān)要求和學(xué)校實(shí)際編制了學(xué)校收支預算，學(xué)校一些重大收支，事前都要開(kāi)校委會(huì )，事后進(jìn)行常規公示；學(xué)校每年在教代會(huì )上都要作財務(wù)報告，并要在教代會(huì )上都獲得通過(guò)。
(二)我校嚴格執行收費政策，免收學(xué)生雜費、課本費，其標準向社會(huì )公示。在我校收費中，沒(méi)有一起強制性要求學(xué)生購買(mǎi)教輔材料的行為。嚴格按照國家政策及上級單位要求，實(shí)施并落實(shí)，無(wú)任何亂收費情況。
(三)學(xué)校嚴格加強預算內、外資金管理。預算外的幼兒園的收入全額繳入財政專(zhuān)戶(hù)，嚴格實(shí)行“收支兩條線(xiàn)”管理。全部使用省財政部門(mén)統一印制的財政收據。
(四)我校嚴格執行國家規定的開(kāi)支范圍及標準。各項支出均按實(shí)際發(fā)生數列支，無(wú)虛列虛報，無(wú)白條作為報銷(xiāo)憑證。對于大額款項支出，均要經(jīng)過(guò)經(jīng)辦人、證明人簽字，對于涉及基建等項目的支出，都附有合同、結算表和其他相關(guān)材料。
(五)我校無(wú)私設“小金庫”和“帳外帳”等違規行為。學(xué)校各項經(jīng)費支出，都嚴格遵守各項財經(jīng)紀律和財務(wù)制度，無(wú)亂之濫用和鋪張浪費等現象。
(六)按照財政集中支付要求，現金管理采取備用金制度，按照現金管理有關(guān)規定，嚴禁設“小金庫”。財務(wù)報銷(xiāo)嚴格按照財務(wù)制度執行，杜絕坐支行為。嚴格控制財政資金支出，沒(méi)有以任何形式進(jìn)行私存私放。
(七)清查結果在校教職工大會(huì )上進(jìn)行了通報，并在全校公開(kāi)欄予以公示。在認真清查的基礎上，按照規定，認真填報相關(guān)表格。我們將建立長(cháng)效監督機制，提高財務(wù)透明度，嚴防“小金庫”的出現。
雖然我校目前尚未發(fā)現違規違紀現象，但通過(guò)清理檢查“小金庫”，進(jìn)一步嚴肅了財經(jīng)紀律，加強了法制教育，強化了財務(wù)管理，確保了各項收入應收盡收，確保了資金的合理使用。今后，我校將進(jìn)一步完善相關(guān)財務(wù)制度，加強從源頭上防治腐敗的力度，力爭做到清理工作不留死角，反腐敗工作能有更大提高。
四、整改建章，規范完善
我校決定在前期自查自糾的基礎上，繼續完善相關(guān)財務(wù)制度，加強從源頭上防治腐敗的力度，力爭做到治理工作不留死角，反腐敗工作能有更大提高。
幼兒自查自糾報告13
在學(xué)習中，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認識，對師德師風(fēng)道德規范有了更深的了解。作為一名幼兒教師，我深深的認識到作為人類(lèi)靈魂的工程師、人類(lèi)文明的傳播者和建設者的教師肩上的重任。同時(shí)，我也對照并認真對自己的教學(xué)情況進(jìn)行了剖析�，F自查整改如下：
一、存在的問(wèn)題
在自己這段時(shí)間的實(shí)際教學(xué)中，我總結出了幾點(diǎn)不足和缺點(diǎn)：
1.在工作中容易出現負面情緒，影響教學(xué)。
2.在工作中會(huì )出現偏袒學(xué)生的情況。
3.在工作中忘記自己對學(xué)生的率先垂范作用。
4.只注重管學(xué)生，而忽略了對自己職業(yè)水平的提高。
二、存在問(wèn)題的原因
1.對工作的安排會(huì )出現計較的表現。
幼兒工作比較繁瑣、工作時(shí)間長(cháng)，小至幼兒的喝水都需要老師關(guān)心，因此，在工作中容易，自己會(huì )出現不耐煩、厭惡的負面情緒出現。
2.對學(xué)生沒(méi)有持平等的態(tài)度，只用自己的喜惡來(lái)對待學(xué)生。幼兒園里的小孩都是比較自由的，所以有的小孩會(huì )很調皮，而作為老師，當然是喜歡那些乖巧的、聽(tīng)話(huà)的孩子，覺(jué)得這樣比較好管。這樣就不自覺(jué)地讓自己容易失去對每個(gè)孩子的公平關(guān)愛(ài)。
3.沒(méi)有從以身作則做起，只會(huì )要求學(xué)生按照自己說(shuō)的做。自己在工作中，常常會(huì )忘記自己是孩子的榜樣，教導孩子時(shí)只會(huì )要求孩子。
4.工作中容易忘記了“教”，而不是“管”。頑皮是小孩的天性，然而我就最怕頑皮的小孩，害怕自己管不住。小孩不聽(tīng)話(huà)，不是老師管不好，而是老師沒(méi)有用對和及時(shí)提升自己的教學(xué)方式。
三、改進(jìn)的措施
針對以上存在的問(wèn)題，我結合了師德師風(fēng)學(xué)習的內容，總結出以下改進(jìn)措施：
(一)端正自己的工作態(tài)度，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的精神。作為一名培養祖國花朵的園丁，首先必須要端正自己的工作態(tài)度。連自己都不喜歡自己的工作，有怎么能讓別人喜歡你呢?
選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，時(shí)刻保持自己的工作熱情。
(二)公平對待并尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。
1.老師與學(xué)生之間的平等。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì )尊重老師。
2.學(xué)生與學(xué)生之間的平等。對學(xué)生一視同仁，這是崇高的師愛(ài)表現。絕不能厚此薄彼，按自己的喜惡來(lái)對待孩子。特別對那些平時(shí)比較頑皮的小孩，更要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細心，”，并且多加鼓勵，培養學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心，注重培養他們的學(xué)習興趣。
(三)樹(shù)立榜樣，以身作則。
幼兒園的小孩最喜歡模仿，而老師就是他們最常模仿的對象。老師不應該只要求孩子做自己要求做的事，而自己卻沒(méi)有做到。老師師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己，這樣才能給學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)起到好的潛移默化的影響，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友。
(四)加強學(xué)習，提升教師魅力。
幼兒園的小孩不能只“管”不“教”，俗話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。孩子不聽(tīng)，只能證明這位老師本身的教學(xué)水平?jīng)]達到吸引小孩的程度。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身教學(xué)水平和素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。老師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì )做人，以自己淵博的學(xué)識去引導學(xué)生學(xué)會(huì )發(fā)展，才會(huì )有學(xué)校教育的高質(zhì)量。
教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感將促使我對以上的改進(jìn)措施，堅持持之以恒、堅持創(chuàng )新、堅持刻苦鉆研，努力讓自己成為學(xué)校滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意的人民教師!
幼兒自查自糾報告14
我園接到中心學(xué)�！掇D發(fā)關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學(xué)化現象》的文件通知，接到通知后，我園認真學(xué)習文件精神，立即對“小學(xué)化”現象進(jìn)行自查。
自查情況歸納如下：
1.我園認真嚴格遵循《幼兒園工作規程》《幼兒園綱要》進(jìn)行保教；工作計劃的制訂和實(shí)施，幼兒園課程以游戲、活動(dòng)為主。所選用的課程是市教委統一的教材，還開(kāi)設了蒙氏數學(xué)，蒙氏閱讀和億童英語(yǔ)等課程多方面開(kāi)發(fā)幼兒智力，讓幼兒在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”。
2.我園每天分班進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)以上活動(dòng)時(shí)間。嚴禁幼兒在年滿(mǎn)四周歲前握筆寫(xiě)字。
3.我園沒(méi)有舉辦興趣班和特長(cháng)班等，一日活動(dòng)的時(shí)間安排上沒(méi)有小學(xué)化。
4.由于受競爭影響和一直以來(lái)家長(cháng)頑固思想，家長(cháng)要求園方要進(jìn)行加減運算、拼音、寫(xiě)字等課程，并要求應每天布置家庭作業(yè)。經(jīng)正查，我園大班存在集中教授拼音、每天布置家庭作業(yè)等情況。
改正的措施及今后的做法：
1.不再教授漢語(yǔ)拼音，漢字書(shū)寫(xiě)、數學(xué)書(shū)寫(xiě)運算和外語(yǔ)等。并將布置給幼兒的家庭作業(yè)改為：如幫家長(cháng)做家務(wù)、完成手工作品或整理自己個(gè)人物品等。
2.積極籌措資金，更換，添置豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學(xué)習探索提供機會(huì )和條件。同時(shí)挖掘探傳統游戲新玩法，打造農村幼兒園新特色!
3.園內環(huán)境布置美化，綠化、幼兒化。開(kāi)辟植物角、喂養角等區域，為幼兒提供可觀(guān)察可操作的區角。
4.轉變教師觀(guān)念，加強對教師的職業(yè)培訓。通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)，加強《幼兒園一日活動(dòng)行為細則》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等幼兒教育理論的學(xué)習，來(lái)提高其專(zhuān)業(yè)化水平，幫助幼兒教師樹(shù)立正確的幼兒教育理念。教師要多樣化開(kāi)展教學(xué)，多進(jìn)行游戲、音樂(lè )等活動(dòng)，還可通過(guò)幼兒動(dòng)手操作，如繪畫(huà)做手工、外出郊游或種植花木等，豐富幼兒知識面，讓他們對幼兒園生活產(chǎn)生興趣和向往，使幼兒在自由和輕松的環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)。
5.轉變家長(cháng)觀(guān)念，家園密切一致。我園認為要做好家長(cháng)的解釋工作，首先要讓他們認識到“小學(xué)化”的危害。由于我園地處農村，家長(cháng)育兒觀(guān)念落后，一味強調識字量和計算。家長(cháng)工作比較難開(kāi)展，我園將通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)座談會(huì )、發(fā)放育兒知識宣傳資料等形式向家長(cháng)說(shuō)明“小學(xué)化”教育和過(guò)早寫(xiě)字對幼兒身體發(fā)育和腦力發(fā)育的危害�！靶W(xué)化”教育抑制了幼兒的想象力和創(chuàng )造力、給幼兒帶來(lái)壓力、負擔，過(guò)早剝奪了他們快樂(lè )的童年。家長(cháng)望子成龍，但往往成了拔苗助長(cháng)。只有從根本上改變家長(cháng)的育兒觀(guān)念，才能真正地做到幼兒園教育游戲化。
幼兒自查自糾報告15
教師在我心中是一個(gè)崇高的職業(yè)，他們從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，他們是人類(lèi)靈魂的工程師，他們要具有高尚的道德情操和廣博的知識，才能引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。而這也就是我們通常所說(shuō)的師德。在教育教學(xué)中，一切師德都基于教師的人格，因此師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，歷代的教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。在學(xué)生的心目中，教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽(yáng)光，它甚至影響到學(xué)生的一生。那么，作為一名教師，應怎樣做，才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢?
首先在自己的工作中注意良好品德的養成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，平等地對待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識吸引學(xué)生，用精辟的語(yǔ)言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時(shí)改正講課中存在的問(wèn)題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤，對于學(xué)困生要耐心輔導，幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心。
其次在自己的生活中注意良好行為的養成。一個(gè)人的品德的高低，不光是在正規場(chǎng)合的表現，私下里、小事上往往更能反映一個(gè)人靈魂深處的東西，表現一個(gè)人的本質(zhì)。平時(shí)，不說(shuō)與教師身份不相符的話(huà)，不做與教師形象不相稱(chēng)的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛(ài)。在小區，不參與各種賭博活動(dòng)。與人交往，誠實(shí)守信；同事之間不談不利于團結的話(huà)；不做不利于團結的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養德。只有具備高尚道德修養的教師，才會(huì )在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識，而且懂得做人的道理。
第三教師要勤奮學(xué)習修身養德。作為教師要具備廣博的知識、開(kāi)闊的視野，就要不斷讀書(shū)學(xué)習、陶冶情操。利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動(dòng)，不斷總結、反思教學(xué)。
總結我在xxx小學(xué)一年的教學(xué)工作，雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但也存在一些不足之處：
(1)業(yè)務(wù)學(xué)習和鉆研放松：
(2)課堂上對學(xué)生的要求不夠嚴格，使得課堂紀律松散，
(3)講課過(guò)程中，忽視了學(xué)生的個(gè)體差異，使部分學(xué)生失去學(xué)習信心。
(4)課后對差生的輔導不到位。
希望自己能在以后的工作中嚴格以教師職業(yè)道德的標準要求自己，做好太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
幼兒自查自糾報告16
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師是振興教育的根本所在，教書(shū)者必先強己，育人者必先律己。身為一名教師的我，時(shí)常自查自己的言行看自己是否有愧于教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。通過(guò)學(xué)習相教育相關(guān)法律法規文件精神，讓我們在思想上對師德師風(fēng)有了進(jìn)一步的認識，在教育教學(xué)行動(dòng)中明確了工作的指導方向。
做到以下幾點(diǎn)：
1、指導思想。能認真學(xué)習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會(huì )主義理論，擁護黨的基本路線(xiàn)，全面貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守法律法規，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致。
2、熱愛(ài)本職工作，對工作盡職盡責，能認真備課、上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。
3、關(guān)愛(ài)幼兒。關(guān)心愛(ài)護全體幼兒，尊重幼兒的人格，平等、公正對待幼兒。對幼兒嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒，保護幼兒合法權益，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
4、學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，我們能刻苦鉆研新教材，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)水平。
5、團結協(xié)作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助，維護其他教師在幼兒中的威信。關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng )文明校風(fēng)。
6、尊重家長(cháng)。主動(dòng)與幼兒家長(cháng)聯(lián)系，認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持與配合。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
7、廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抑制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。
8、為人師表。模范遵守社會(huì )公德，衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律已，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。
存在的問(wèn)題：
1、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。
2、對幼兒的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決幼兒的思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。
3、有時(shí)對個(gè)別幼兒缺乏耐心。
今后的改進(jìn)方向：
1、從思想上到行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為幼兒服務(wù)的思想。
2、提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。
幼兒自查自糾報告17
自教育系統民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作開(kāi)展以來(lái)，我園積極地宣傳和部署，營(yíng)造民主評議政風(fēng)行風(fēng)的濃厚氛圍。在自查自糾階段，本園根據評議目標和重點(diǎn)，通過(guò)多種有效形式，廣泛征求意見(jiàn)和建議，接受了行風(fēng)監督員和廣大家長(cháng)的評議，并對意見(jiàn)進(jìn)行認真梳理、自查自糾，堅持邊查邊整邊糾，進(jìn)一步端正政風(fēng)行風(fēng)，提高保教服務(wù)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育�，F將自查自糾階段工作小結如下：
一、領(lǐng)導高度重視，充分認識政風(fēng)行風(fēng)評議工作的重要性
對政風(fēng)行風(fēng)評議工作，園領(lǐng)導高度重視，把政風(fēng)行風(fēng)評議工作擺上重要議事日程，進(jìn)行專(zhuān)題研究，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)布置，成立了xx區直屬機關(guān)幼兒園政風(fēng)行風(fēng)評議工作領(lǐng)導小組：由園長(cháng)盧翠青同志任組長(cháng)、黨支部書(shū)記盧小君任副組長(cháng)、成員由朱曉輝副園長(cháng)、李時(shí)英副園長(cháng)、辦公室主任吳瑞峰、工會(huì )主任丁娟、教學(xué)主任黃晶、保育主任雷利平、后勤主任胡瓊以及教師代表組成。通過(guò)行政例會(huì )、全體教師大會(huì )學(xué)習上級精神和本園民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案，提出要求，統一思想認識，大力宣傳，使政風(fēng)行風(fēng)建設成為全體師生的共識。首先做到明確工作任務(wù)，落實(shí)工作職責。園內實(shí)行政風(fēng)行風(fēng)評議堅持“一把手”親自抓，幼兒園形成了主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導具體協(xié)調、各部門(mén)分工負責的領(lǐng)導體制；形成了一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作格局，切實(shí)加強對本園政風(fēng)行風(fēng)評議工作的領(lǐng)導。
二、強化工作措施，狠抓責任落實(shí)，確保行風(fēng)評議工作全面推進(jìn)到位。
我園嚴格按照上級要求，制定并下發(fā)了《xx區直屬機關(guān)幼兒園民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》，召開(kāi)全園教師大會(huì )，對政風(fēng)行風(fēng)評議工作做了宣傳、動(dòng)員和部署。
1、為了強化宣傳，營(yíng)造氣氛，我園開(kāi)展了廣泛的宣傳活動(dòng)，通過(guò)懸掛橫幅、出專(zhuān)欄、利用網(wǎng)絡(luò )等途徑宣傳本園政風(fēng)行風(fēng)，形成了濃厚的行風(fēng)評議宣傳氛圍。
2、為進(jìn)一步明確行評工作的目標要求，全園上下統一思想、端正態(tài)度，以高度的政治責任感、使命感，以與時(shí)俱進(jìn)的精神，投入到政風(fēng)行風(fēng)評議工作中。以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)對待自查自糾和民主評議中反映出來(lái)的問(wèn)題，做到說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，虛心接受代表建議，切實(shí)把幼兒園的政風(fēng)行風(fēng)評議工作落到實(shí)處。
3、公開(kāi)辦事程序，增強工作透明度。為了更好地接受社會(huì )各界對區直幼兒園政風(fēng)行風(fēng)狀況的評議和監督，進(jìn)一步加強區直幼兒園的政風(fēng)行風(fēng)建設，推動(dòng)我園各項工作依法、有序，我們一是向社會(huì )廣泛宣傳幼兒園各項工作職能、職責；二是向社會(huì )公示財務(wù)部門(mén)各項辦事程序，讓全社會(huì )都來(lái)了解幼兒園、關(guān)心幼兒園、支持幼兒園，從而更好地促進(jìn)幼兒園政風(fēng)行風(fēng)建設。
4、嚴肅工作紀律，狠剎不正之風(fēng)。為了提高民主評議政風(fēng)行風(fēng)質(zhì)量，領(lǐng)導小組提出嚴格執行“八不準”：要求全體干部職工堅決做到有令必行，有禁必止。
三、認真對照，認真自查，嚴格自糾。
依據區教育局和本園制定的民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案，我園認真對照評議內容的十個(gè)點(diǎn)，分成以下五個(gè)方面認真自查，嚴格自糾。
1、領(lǐng)導干部隊伍建設方面。
領(lǐng)導干部的提拔任用，必須要經(jīng)過(guò)全體教師民主推選，選用政治思想高、業(yè)務(wù)過(guò)硬、事業(yè)心強、肯吃苦敢挑重擔的優(yōu)秀教師。這樣不僅有深厚的群眾基礎，又能在工作中發(fā)揮黨員干部模范先鋒作用，促進(jìn)幼兒園教師隊伍素質(zhì)的整體提高。
2、教育收費方面。
堅持教育收費公示制，每學(xué)期的收費標準都在園內的公示欄中長(cháng)期公示，接受社會(huì )、家長(cháng)、上級部門(mén)的監督；每學(xué)期都把收費標準下發(fā)到每位教師手中，嚴格按標準收費；各班的收費匯總后由班主任簽字確認后在園務(wù)公開(kāi)欄中公開(kāi)。服務(wù)性收費堅持自愿原則，發(fā)告家長(cháng)書(shū)；園伙食收費按審批的標準收取，；財務(wù)嚴格執行《關(guān)于加強學(xué)校財務(wù)管理意見(jiàn)》的有關(guān)規定，實(shí)行收支兩條線(xiàn)，定期接受園內財務(wù)審查小組的審核；重大資金項目報請區教育局審批審核，做到有據可查、勤儉節約、公開(kāi)透明。
3、師德師風(fēng)方面。
我園通過(guò)問(wèn)卷調查和走訪(fǎng)家長(cháng)、幼兒進(jìn)行調查，教師沒(méi)有利用教師節等節日向幼兒暗示或索要錢(qián)物，有沒(méi)有教師參加在園幼兒家長(cháng)的吃請；通過(guò)師德教育，學(xué)習市區教育局和本園制定的《教師教育教學(xué)事故處罰條例》，教師的教育教學(xué)行為更加規范，沒(méi)有體罰和變相體罰幼兒的現象，尚有不充分尊重幼兒的現象，本園仍需保持經(jīng)常的管理。通過(guò)調查，教師沒(méi)有有償家教的現象，教師精神面貌積極上進(jìn)，具有較強的責任感、較高的教育教學(xué)的水平、能做到文明禮貌，為人師表。
4、師資隊伍建設
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開(kāi)展。在我們班子中積極倡導一講奉獻，二講創(chuàng )造性開(kāi)展工作，三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學(xué)習與交流。首先領(lǐng)導從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員積極參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習，在政治修養、專(zhuān)業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學(xué)習教育管理理論，實(shí)施科學(xué)工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們還進(jìn)一步加強對青年干部隊伍的培養與建設，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實(shí)到干部隊伍，并民主地下放有關(guān)職權，使其在部門(mén)中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協(xié)調能力。目前，我園一個(gè)敢于負責、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團結協(xié)作的班子集體已逐步形成。
5、依法辦園方面。
本園是城北區民辦幼兒園，也是優(yōu)秀幼兒園。我園嚴格按照市級一級園的要求嚴格辦園開(kāi)班，限額招生，沒(méi)有未經(jīng)教育局允許、批準亂辦園、亂辦班行為。我園按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規程》及《幼兒園管理條例》，從事幼兒園的保育、教育、教學(xué)科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園教育指南》，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，大力推動(dòng)幼兒素質(zhì)。加強幼兒園的科學(xué)管理，對幼兒進(jìn)行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務(wù)范圍經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的情況，也不存在違法違規或亂評比、亂表彰的情況，請上級部門(mén)指導、審查。我們清楚知道還有很多不足之處，如：環(huán)境場(chǎng)所偏小、班級班額配備問(wèn)題，某些老師專(zhuān)業(yè)水平不足等等、但我們有信心，通過(guò)我們的努力獲得社會(huì )的認可，在有限的條件下堅持用先進(jìn)的管理模式規范辦園的思想。發(fā)揮我的優(yōu)勢，教育教學(xué)設備不足，我們可以動(dòng)腦筋想辦法來(lái)補充，經(jīng)常帶領(lǐng)老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓練，培養老師專(zhuān)業(yè)水平�；顒�(dòng)環(huán)境不足我們也可以巧妙利用各種角落來(lái)作文章�？傊灰覀冇眯�，就一定會(huì )獲得認可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問(wèn)題并進(jìn)行完善。
6、服務(wù)群眾方面
本園的辦園宗旨就是辦人民滿(mǎn)意的幼兒教育。因此，為人民服務(wù)是我園一貫堅持的方針政策。對來(lái)訪(fǎng)的群眾，我園高度重視，積極為他們解決反映的問(wèn)題。例如：今年在家長(cháng)的反映下我園室外玩具偏少陳舊、操場(chǎng)水泥地面不安全。因此，我園添置了近三萬(wàn)余元的玩具，鋪設了兩萬(wàn)余元的塑膠地墊，給全園的幼兒營(yíng)造一個(gè)更安全更舒適的學(xué)習生活環(huán)境。
總之，通過(guò)開(kāi)展民主評議政風(fēng)行風(fēng)自查自糾活動(dòng)后，我園廣大教職工職業(yè)道德水平有了進(jìn)一步提高，都能真正做到：熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)幼兒、依法執教；愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻；文明禮貌，為人師表；收費管理更趨規范化，園務(wù)公開(kāi)更具透明度、民主監督機制更加健全、內部管理進(jìn)一步得到強化，從而提高了區直幼兒園的辦園效益，受到了社會(huì )各界的好評。我園將繼續牢固樹(shù)立長(cháng)期作戰的思想，通過(guò)堅持不懈地抓民主評議政風(fēng)行風(fēng)和糾風(fēng)工作，創(chuàng )造良好的發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)我園各項工作持續、健康發(fā)展，不斷邁上新臺階!
幼兒自查自糾報告18
在這次師德師風(fēng)自查活動(dòng)中，為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對自己的各個(gè)方面反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以便把自己的工作做得更好一些�，F將個(gè)人師德師風(fēng)方面的表現自查如下：
愛(ài)崗敬業(yè)：
“育苗有志閑逸少，潤物無(wú)聲辛勞多”。在教育學(xué)生的過(guò)程中，我深深認識到：愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。要當好一名教師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，為此，我堅持認真備好每一節課，做好每一個(gè)課件，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)得開(kāi)心，學(xué)有所獲，同時(shí)公平的對待每個(gè)學(xué)生的作品，以提建議和通過(guò)評語(yǔ)的方式合理地評價(jià)學(xué)生的作業(yè)，指出作業(yè)存在的問(wèn)題，并及時(shí)糾正缺點(diǎn)，做到忠誠于人民教育事業(yè)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè )于奉獻。
關(guān)心集體、尊重同事情況：
教師的本職工作就是教學(xué)，想方設法提高成績(jì)，本人在工作時(shí)間上(15年)較短，工作的經(jīng)驗還非常的缺乏，為此我在工作中尊重老同志，悉心請教他們在教育教學(xué)方面的優(yōu)秀做法，取長(cháng)補短，同時(shí)老同志在現代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待，耐心講解。在工作中也時(shí)刻以大局出發(fā)，犧牲個(gè)人時(shí)間和利益來(lái)完成集體或領(lǐng)導安排、布置的臨時(shí)性工作，做到了團結同事，更沒(méi)有任何有損害集體榮譽(yù)和不利于團結的言行、舉止；
工作作風(fēng)、工作紀律情況：
在工作中本人覺(jué)得自己能夠履職盡責，堅守工作崗位，嚴格遵守《教育法》等教育類(lèi)法規，高臺縣教體局、南華學(xué)區、以及學(xué)校制定的各項工作制度，服務(wù)熱情周到，有較強的工作責任感和事業(yè)心。
存在主要問(wèn)題：
1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習的層次不高。
當今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學(xué)習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒(méi)有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
2、服務(wù)學(xué)生，沒(méi)能做到一個(gè)不少。
班級54名學(xué)生，做為班主任的我，應該了解每位學(xué)生家庭的各種信息。以便于利工作中，我們老師要想更好地了解學(xué)生，更好地服務(wù)于學(xué)生，我們在致力于學(xué)校教育的同時(shí)，還要聯(lián)系好家庭教育，我們不僅要走進(jìn)學(xué)生的家庭，更要走進(jìn)學(xué)生的心靈。
3、對班主任工作缺乏耐性
由于所任教班級學(xué)生綜合能力較差，長(cháng)期以來(lái)養成一種無(wú)心向學(xué)的慣性生活方式，我沒(méi)有認識到改變這種現狀是需要長(cháng)期付出大量時(shí)間和精力的，總想立桿見(jiàn)影。時(shí)間久了，熱情逐漸消退，以至于為學(xué)生服務(wù)的意識淡化。
幼兒自查自糾報告19
在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，全園教職工認真學(xué)習貫徹黨的十六屆四中全會(huì )精神，貫徹《綱要》和《幼兒園改革與發(fā)展意見(jiàn)》精神，以貫徹落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》為中心，以創(chuàng )新教育為主題，以課堂教育活動(dòng)為突破口，突出幼兒良好品質(zhì)培養，以“科研先導，特色辦園”為構想。堅持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，堅持以素質(zhì)教育為核心，注重啟迪智慧，培養興趣，全面發(fā)展，圓滿(mǎn)地完成保教任務(wù)，形成了“忠誠、慈愛(ài)、嚴格、進(jìn)取”的園風(fēng).現將一年來(lái)的主要工作匯報如下：
一、強化內部管理，從嚴治教
1、加強學(xué)習，提高教職工的整體素質(zhì)。堅持每周一政治、業(yè)務(wù)學(xué)習不間斷，認真學(xué)習貫徹十六屆四中全會(huì )精神及教育系統會(huì )議精神，學(xué)習《學(xué)前教育》、《教育法》、《未成年人保護法》、《幼兒園管理條例》等法律、法規、文件、學(xué)法、用法蔚然成風(fēng)。
2、狠抓師德建設，爭創(chuàng )社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、幼兒滿(mǎn)意的師資隊伍。組織教職工學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德綱要》，按照“師心要強、師心要愛(ài)、師風(fēng)要正”的要求，塑形象、樹(shù)師德，使全體教職工盡職盡責，樂(lè )于崗位奉獻，涌現出一批素質(zhì)一流，作風(fēng)一流的先進(jìn)幼教工作者，受到孩子們的尊敬和愛(ài)戴。
二、貫徹《綱要》精神，提高保教質(zhì)量
1、教學(xué)創(chuàng )新，成效顯著(zhù)
�、匍_(kāi)展評教、評學(xué)活動(dòng)。以《綱要》精神為指導，充分調動(dòng)幼兒參與意識，評選優(yōu)質(zhì)課。教學(xué)以幼兒為主體，教師為主導，培養幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的能力。
�、趧�(chuàng )設愉快、輕松的學(xué)習環(huán)境，實(shí)踐“快樂(lè )教學(xué)”，使幼兒學(xué)中玩，玩中學(xué)。
�、坶_(kāi)展科學(xué)小實(shí)驗活動(dòng)，培養幼兒愛(ài)科學(xué)的興趣。
�、芾没ヂ�(lián)網(wǎng)，吸收借鑒兄弟幼兒園的教育教學(xué)經(jīng)驗。
2、園內文體活動(dòng)，豐富多彩
三月份開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，四月份組織“海洋世界科普展”；五月份園內公開(kāi)課；六月份舉行“慶六一”文藝匯演；九月份進(jìn)行“廣播操比賽”；十月份我園組織了“變廢為寶”活動(dòng)；十二月份進(jìn)行“親子游園活動(dòng)”幼兒們個(gè)個(gè)參與、人人高興，培養了他們的集體主義思想。
3、以安全為重點(diǎn)，全力做好保教工作
�、賹訉雍炗啺踩熑螘�(shū)，各班教師與家長(cháng)，幼兒園與各班教師、門(mén)衛、后勤人員，幼兒園與接送車(chē)司機、值班教師層層簽訂安全責任書(shū)，各司其責。
�、趫猿殖繖z、定期防疫。做好消毒工作。
�、蹏栏駡绦小鞍踩贫取币杂變喊踩珵橹行�，開(kāi)展活動(dòng)，有計劃、有組織。安全工作，常抓不懈，多年來(lái)，未發(fā)生一起不安全事故。
�、軓娀笄诠芾�，搞好幼兒灶，幼兒灶公布食譜，飯菜花樣，不斷改善葷素搭配，講究營(yíng)養，確保每位幼兒吃飽、吃好。
�、菖e辦消防常識講座。組織幼兒進(jìn)行消防演練。
三、家園緊密聯(lián)系，共同培育新人
1、本期九月份，我園分班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，相互探討教子方法，受到家長(cháng)們的一致好評。
2、邀請家長(cháng)參加我園的教育教學(xué)活動(dòng)，舉行“親子游戲”，家長(cháng)聽(tīng)課，評課活動(dòng)，便于家長(cháng)了解我園的教育教學(xué)情況。
3、做好家訪(fǎng)工作。繼續堅持家訪(fǎng)制度，一次家訪(fǎng)率達100%。
4、利用“家園聯(lián)系冊”，搞好每周的聯(lián)系。聯(lián)系冊向家長(cháng)匯報一周的學(xué)習內容及孩子在園的表現，征求家長(cháng)的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)保教工作。
四、重視藝術(shù)教育，培養藝術(shù)興趣
1、藝術(shù)教育為我園的特色教育之一。一是將藝術(shù)教育貫穿于一日活動(dòng)之中；二是開(kāi)設電子琴、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)加強班，利用下午興趣小組活動(dòng)時(shí)間，幼兒自愿參加，從小培養藝術(shù)特長(cháng)。
2、利用各項主題活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的藝術(shù)才能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
以上是我園一年來(lái)所做的主要工作，雖然取得了一定的成績(jì)。但是與《綱要》和《規程》的要求，還有一定的差距，教師的素質(zhì)有待提高，教學(xué)設備有待完善，我們決定在今后的工作中，大膽創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高保教質(zhì)量，為創(chuàng )省級示范幼兒園做出新的貢獻!
幼兒自查自糾報告20
根據《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》，為進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設，提升教師紀律觀(guān)念和敬業(yè)精神，形成“團結、求實(shí)、創(chuàng )新、奮進(jìn)”的園風(fēng)，“懂得尊重、懂得學(xué)習、懂得敬業(yè)、懂得生活”的教風(fēng)，我園師德建設領(lǐng)導小組對我園師德建設情況進(jìn)行細致地自查自糾，以更好的促進(jìn)我園師德師風(fēng)建設，提高教師隊伍的整體素質(zhì)�，F將情況總結如下：
一、自查情況
(一)領(lǐng)導重視，狠抓師德教育
我園領(lǐng)導高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì )研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由陸園長(cháng)任組長(cháng)，其他行政領(lǐng)導為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導小組，具體負責師德師風(fēng)工作。我們利用政治學(xué)習，組織教師學(xué)習相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué)習《教師法》、《教育法》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》等相關(guān)法律、法規等。通過(guò)學(xué)習，使我園教師養成了愛(ài)崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀守法，樂(lè )于奉獻的自覺(jué)行為。在學(xué)習方法上我們采取了自學(xué)、聽(tīng)輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習收到最好的效果，同時(shí)結合本園實(shí)際，制定了《小港中心幼兒園教職工師德規范》，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省。
每學(xué)期，陸園長(cháng)還同全體教職工簽訂了《師德師風(fēng)承諾書(shū)》和《廉潔倡議書(shū)》，進(jìn)一步明確了責任。
(二)制度保障，規范師德師風(fēng)
為了提高全體教職員工對遵守師德規范的約束力和自覺(jué)性，幼兒園結合工作實(shí)際，對照師德規范的要求，科學(xué)制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項規章制度，主要有《教職工考核評分細則》、《教職工考核制度》。這些制度的建立不僅對教師的教育教學(xué)工作起到導向作用，而且使幼兒園對教師的學(xué)年考核有據可依、公平公正。
(三)主題培訓，師德常抓不懈
1.幼兒園領(lǐng)導班子會(huì )。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開(kāi)辦事制度，依法辦園，依法執教，規范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。
2.教職工師德師風(fēng)學(xué)習會(huì )。每學(xué)期召開(kāi)教職工大會(huì )，要求我園教職工根據工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。
3.暑期師德集中培訓。為提高學(xué)教師的師德水平，每年暑假我園都會(huì )組織全體教職工舉行師德培訓會(huì )。培訓采取理論學(xué)習與交流研討相結合、集中學(xué)習與分散自學(xué)等形式，通過(guò)主題報告、小組交流、心得體會(huì )等途徑提高師德培訓的有效性。
4.新教師崗前師德培訓。開(kāi)學(xué)前一周，園長(cháng)室專(zhuān)門(mén)召開(kāi)新進(jìn)教師座談會(huì )，向新進(jìn)教師提出具體的工作要求，并安排好師徒結對工作，確保新教師能盡快適應小港中心幼兒園，成為一名德藝雙馨的教師。
(四)學(xué)習先進(jìn)典型，塑造教師形象
幼兒園只有始終抓住師德建設不放，利用各種輿論，宣傳各類(lèi)先進(jìn)典型，把師德建設貫穿于各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰。
(1)抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的，而身邊的典型將有更強的說(shuō)服力，幼兒園在廣泛開(kāi)展學(xué)習的過(guò)程中，組織教師學(xué)習身邊的優(yōu)秀教師事跡。
(2)學(xué)習模范教師事跡。我園先后組織教師學(xué)習了竇桂梅等模范教師的感人事跡，每一位優(yōu)秀教師都以他們對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，兢兢業(yè)業(yè)的的工作態(tài)度與精湛的教育教學(xué)藝術(shù)為師德規范作出了最好的詮釋?zhuān)步o廣大教師最直觀(guān)的感受與引領(lǐng)。
(五)考核監督，落實(shí)師德建設
1.為了把各項制度落到實(shí)處，學(xué)校成立了由陸靜芬園長(cháng)為組長(cháng)的教師績(jì)效考核領(lǐng)導小組，建立教師的評價(jià)機制，對教師實(shí)行師德一票否決。幼兒園建立了平時(shí)考核、學(xué)期考核和年度綜合考評三級考核機制，形成了從師德、專(zhuān)業(yè)技能、教育教學(xué)行為到教育教學(xué)效果，從教育教學(xué)到衛生保健等一系列的監控體系，搭建了一個(gè)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的評價(jià)平臺。
2.建立師德師風(fēng)投訴制度，暢通有效的投訴舉報電話(huà)，接受幼兒家長(cháng)對師德師風(fēng)的監督，幼兒園對收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾，構建了幼兒、家長(cháng)、社會(huì )三位一體的師德評價(jià)體系。
3.開(kāi)展師德師風(fēng)家長(cháng)問(wèn)卷調查，以家長(cháng)的滿(mǎn)意率作為評先、評優(yōu)的首要依據，對調查中發(fā)現的問(wèn)題幼兒園及時(shí)給予了處理、整改。
4.幼兒園將把師德表現作為教師業(yè)績(jì)考核、職稱(chēng)評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內容，以及對師德考核不合格教師實(shí)行“一票否決”的情況，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。
二、存在問(wèn)題
通過(guò)自查，發(fā)現以下幾方面的問(wèn)題：
1.師德師風(fēng)專(zhuān)欄缺失，師德宣傳陣地建設力度有待加強，行風(fēng)監督員沒(méi)有設立。
2.部分教師表率作用欠缺，以身作則還有待加強。個(gè)別教師上班玩電腦游戲、聊天時(shí)有發(fā)生。
3.極少數教師不注意專(zhuān)業(yè)發(fā)展。沒(méi)有樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)，不注意知識更新，缺乏對教育本質(zhì)、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教育創(chuàng )新的探索與研究。上課沒(méi)有激情，教學(xué)方法單調，沒(méi)有開(kāi)拓和創(chuàng )新意識。
4.教師師德情況歸檔不到位。
三、整改措施
工作中存在不足和遺憾實(shí)屬難免，“知不足而改進(jìn)”是推進(jìn)師德師風(fēng)工作的有效手段。幼兒園將通過(guò)這次師德師風(fēng)檢查，擺出問(wèn)題，積極面對，認真整改。
1.強化學(xué)習促提高。師德師風(fēng)建設要常抓不懈。針對少部分教師責任意識缺失的問(wèn)題，幼兒園要有目的、有計劃、多形式地進(jìn)行主題教育活動(dòng)，開(kāi)設師德師風(fēng)專(zhuān)欄，加強師德教育的學(xué)習與宣傳。要對師德標兵、師德典型的先進(jìn)事例進(jìn)行發(fā)布宣傳。要通過(guò)園長(cháng)信箱、舉報箱等經(jīng)常了解情況，及時(shí)解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。努力建設一支師德高尚、教藝精湛、勇于創(chuàng )新的教師隊伍；努力創(chuàng )建一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)濃厚、關(guān)系和諧的育人環(huán)境。
整改負責人：
整改落實(shí)部門(mén)：
2.健全機制促規范。針對極少數教職工上班玩電腦游戲、聊天等紀律觀(guān)念不強、作風(fēng)散漫、崗位職責意識淡薄的問(wèn)題，幼兒園將設立行風(fēng)監督員，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)各項規章制度，強化檢查，以促進(jìn)教師更加規范地教書(shū)育人。
整改負責人：
整改落實(shí)部門(mén)：
3.完善制度保長(cháng)效。我園將建立師德師風(fēng)長(cháng)效機制，切實(shí)提高教師隊伍素質(zhì)。幼兒園要依據市局有關(guān)文件制定師德師風(fēng)考核辦法，逐步修訂和完善制度，建立師德師風(fēng)長(cháng)效管理機制，有效促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高，努力打造一支師德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊伍。
整改負責人：
整改落實(shí)部門(mén)：
4.檔案歸整顯完善。我們將要求有關(guān)部門(mén)和檔案室共同協(xié)作，把師德師風(fēng)的有關(guān)文件資料、學(xué)習材料等進(jìn)行整理、歸檔，使師德師風(fēng)建設工作更加規范、完善。
總之，師德建設是一項系統工程，是我園教師隊伍建設的一項長(cháng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(cháng)抓不懈，堅持可持續發(fā)展的思路，不斷總結經(jīng)驗教訓，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，才能不斷提高師德水平。
幼兒園教師師德師風(fēng)自查自糾報告
幼兒自查自糾報告21
我是個(gè)剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深地認識到對幼兒充滿(mǎn)愛(ài)是做好教師的關(guān)鍵。在這里面對新的挑戰，一切從零開(kāi)始，難免感到吃力。
剛接觸幼兒園時(shí)，以為是一件很簡(jiǎn)單的事情，卻不是我想象的那么簡(jiǎn)單，每天有很多瑣碎的事情，也正是這些瑣碎的事，可以鍛煉自己各方面能力，培養自己成為細心，注重細節的人。但瑣碎的平凡。卻是一種神圣的使命，因為我們面對的是孩子，每一個(gè)瑣碎的事情可以說(shuō)聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長(cháng)和快樂(lè )。這幾個(gè)月以來(lái)，我面對孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌張、焦慮也有喜愛(ài)和成就感帶來(lái)的快樂(lè )。
通過(guò)這次網(wǎng)上幼兒教師虐待兒童的事件，使我深深的反省了自己的師風(fēng)師德，我不但要愛(ài)孩子，更要懂得如何去愛(ài)，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作、行為都深深的影響幼兒，孩子和老師每天朝夕相處，幼兒已經(jīng)是我們生活的一部分，老師就是一面鏡子，孩子就是鏡子里面的影子，在幼兒園時(shí)，我們要為孩子樹(shù)立起榜樣，教師的愛(ài)不是偏愛(ài)，要無(wú)選擇地、公正的、無(wú)例外地愛(ài)每一位幼兒，要善于控制自己的情感，做錯時(shí)要適當的批評和糾正，當表?yè)P的也要給與肯定。
相信幼兒、理解幼兒、愛(ài)護幼兒，微笑著(zhù)面對他們，做一個(gè)好老師，要用愛(ài)心澆灌孩子的心靈。每天以平和的心態(tài)，飽滿(mǎn)的情緒，真誠的面對每一位孩子。用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。
最讓我感動(dòng)的是剛開(kāi)學(xué)的日子，迎來(lái)的是一個(gè)個(gè)焦急不安的家長(cháng)和淚流滿(mǎn)面的小臉，那時(shí)候老師這邊抱一個(gè)那邊抱一個(gè)，忙得不可開(kāi)交，一個(gè)月以后，小家伙們都可以一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)上廁所、洗手了，上樓梯也井然有序，每天給他們喂藥、穿衣、教他們排隊，做操，照護他們吃飯，睡覺(jué)，甚至在他們大小便的時(shí)候還要給他們幫忙提褲子，擦屁股、沖廁所…從事幼教的我，真正的體驗到幼教工作的艱辛，才真正體味到一名幼兒教師的酸甜苦辣。每天的“老師，早上好，老師，再見(jiàn)”就是我們欣慰。我會(huì )在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，對孩子更加細心，更加包容。
幼兒自查自糾報告22
20xx年以來(lái)，聞堰鎮中心幼兒園一直致力于師德師風(fēng)建設，努力打造一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍，一直致力于教育教學(xué)研究，積極提倡讓幼兒在快樂(lè )輕松的氛圍中學(xué)習生活，讓幼兒的身心健康快樂(lè )地成長(cháng)。
(一)師德師風(fēng)制度建設及實(shí)施情況為了提高全體教職工對遵守師德規范的約束力和自覺(jué)性，幼兒園結合工作實(shí)際，對照師德規范的要求，較為科學(xué)地制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項規章制度，主要有以下制度：
1.建立了《教職工工作質(zhì)量考評方案》、《師德師風(fēng)監督管理考核制度》、《師德師風(fēng)工作考核細則》。這些制度的建立不僅對教師的教育教學(xué)工作起到導向作用，而且使幼兒園對教師的學(xué)年考核有據可依、公平公正。
2.與全園每位教師簽訂了《聞堰鎮中心幼兒園崗位工作職責》，有效地規范教師工作行為。
3.建立了《幼兒安全活動(dòng)管理制度》、《幼兒園教師交接班制度》、《幼兒園食堂管理制度》、《幼兒園安全工作檢查預警制度》等。明確安全職責，確保幼兒園的安全穩定。
4.建立了《幼兒園財務(wù)管理內部控制制度》、《幼兒園財務(wù)內部審計監督制度》。
5.與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書(shū)》。為了把各項制度落到實(shí)處，幼兒園成立了由周曉偉園長(cháng)為組長(cháng)，邵偉芳、陸紅、龔雪利為組員的教師績(jì)效考核領(lǐng)導組，對教師實(shí)行師德一票否決。目前，我園建有暢通有效的投訴舉報電話(huà)，構建了幼兒、家長(cháng)、社會(huì )三位一體的師德評價(jià)體系。
(二)師德師風(fēng)教育培訓情況幼兒園嚴格遵照區教育局的有關(guān)規定，結合本園實(shí)際情況，有計劃有步驟地開(kāi)展形式多樣的師德培訓活動(dòng)。
1.師德師風(fēng)動(dòng)員大會(huì )按教育局文件精神，幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，由園長(cháng)周曉偉任組長(cháng)，會(huì )主席任副組長(cháng)，中層干部、年級組長(cháng)任組員，統一思想，部署工作。幼兒園召開(kāi)師德師風(fēng)動(dòng)員大會(huì )，組織全體教師學(xué)習黨的十八大精神和《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》及區教育局《蕭山區教育系統行風(fēng)建設“八大禁令”》、《蕭山區教育局關(guān)于教職工違反教師職業(yè)道德規范等行為的責任追究暫行辦法》、《蕭山區教育局關(guān)于重申在職公辦教師從事有償家教等問(wèn)題的意見(jiàn)》等文件。在活動(dòng)中充分挖掘學(xué)習資源，大力拓展學(xué)習內容，以此提高學(xué)習的針對性和實(shí)效性�；顒�(dòng)中，幼兒園還與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書(shū)》。
2.師德師風(fēng)糾查、排查活動(dòng)。對照師德規范，幼兒園要求每位教師撰寫(xiě)一份師德師風(fēng)自查自糾報告，圍繞“六學(xué)六查”進(jìn)行深刻剖析。在個(gè)人自查的基礎上，幼兒園要采取個(gè)別訪(fǎng)談、進(jìn)班抽查、問(wèn)卷調查、召開(kāi)座談會(huì )、發(fā)放征求意見(jiàn)表、設立意見(jiàn)箱等形式開(kāi)展排查活動(dòng)，廣泛征求幼兒、家長(cháng)和社會(huì )以人士對幼兒園、教師在師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)和建議。對征求到時(shí)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行歸納整理，通過(guò)開(kāi)展批評與自我批評的形式進(jìn)一步查找問(wèn)題。
3.進(jìn)行師德師風(fēng)演講比賽幼兒園圍繞“學(xué)習身邊師德楷模，增強教師職業(yè)幸福感”為主題，進(jìn)行了一次師德演講比賽。老師們以自己或身邊的先進(jìn)師德為題材，展示廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新、為人師表的良好師德師風(fēng)，闡釋對師德建設重要性、新時(shí)期師德的內涵、評價(jià)標準等問(wèn)題的理解、感情和體會(huì )。在這次比賽中，幼兒園通過(guò)層層選拔，產(chǎn)生了一個(gè)一等獎、二個(gè)二等獎、三個(gè)三等獎以及若干個(gè)優(yōu)秀獎。
4.進(jìn)行師德師風(fēng)園本培訓為了提高教工隊伍整體師德水平，推動(dòng)師德師風(fēng)建設，我園開(kāi)展有關(guān)師德師的園本培訓，內容包括《十二五普法》及《教師科學(xué)素養》。在這兩個(gè)培訓項目中，對全園教師進(jìn)行法律知識講座，開(kāi)展普法征文及普法考試，幼兒園每位教師必須參加。聘請聞堰鎮派出所的民警來(lái)我園擔任法制副校長(cháng)，在幼兒及教師中宣揚法律知識。
5.加強政治學(xué)習與師德教育幼兒園利用園務(wù)會(huì )、全體教工會(huì )等組織全園教師認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》、《浙江省幼兒園保教指南》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等教育法規，增強了自覺(jué)履行教師職責、遵守教師職業(yè)道德的自覺(jué)性。通過(guò)師德主題培訓，教師整體師德水平得到不斷提升，幼兒園師風(fēng)一直呈現良好的局面。
幼兒自查自糾報告23
在我們園組織進(jìn)行的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)中，我通過(guò)學(xué)習，使自己在師德師風(fēng)的認識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標。對照幼兒園、中小學(xué)教師職業(yè)道德規范，以及對優(yōu)秀教師的要求，我認識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調節和處理與他人、與社會(huì )、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應遵守的基本行為規范或行為準則，以及在這個(gè)基礎上所表現出來(lái)的觀(guān)念意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作，我認真進(jìn)行了反思，把自己在思想、工作和學(xué)習等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向�，F自查整改如下：
一、自查情況：
1、思想方面：能夠貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規，沒(méi)有違背黨和國家方針、政策的言行；謙虛謹慎、尊重領(lǐng)導，團結同志，和同事互相學(xué)習、相互幫助；聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，取得家長(cháng)的支持與配合，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神做好教育工作，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己，正確對待個(gè)人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
2、愛(ài)崗敬業(yè)方面：熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校。我熱愛(ài)我的事業(yè)，無(wú)論什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛(ài)我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節。對孩子做到關(guān)心、耐心、細心，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂(lè )地成長(cháng)。工作中能夠認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識。
3、教育教學(xué)方面：我認真學(xué)習大綱，力求備好每一節課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率；在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習興趣、學(xué)習積極性著(zhù)手，以各種游戲貫穿整節課，在上課時(shí)力爭發(fā)揮教師的主導作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。
4、為人師表方面：孔子曾說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘５慕逃虒W(xué)中比較注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時(shí)不能很好控制自己的情緒，會(huì )把情緒帶到工作中去。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：能夠自覺(jué)、主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運用合理的方法和措施。但學(xué)習教學(xué)理論知識還不夠深入，專(zhuān)業(yè)知識也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續學(xué)習改進(jìn)。
二、努力方向：
1、嚴格要求自己，克服惰性，認真學(xué)習新《綱要》，轉變教育思想，以新觀(guān)念引領(lǐng)自己的工作。
2、要多學(xué)習教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規律。根據幼兒的學(xué)習規律，正確引導教育幼兒，用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺(jué)端正不良的教育行為。
3、多向有經(jīng)驗的教師請教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究，找到新的教學(xué)方向。
4、積極地面對工作，調整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想，放下包袱。本著(zhù)只要立足點(diǎn)站穩，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細致地開(kāi)展本職工作。
綜上所述，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我充分地剖析了自己，發(fā)現了自身的問(wèn)題，也堅定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓孩子喜歡的幼兒教師!
幼兒自查自糾報告24
按照區委、區政府和區教育局召開(kāi)的全區教育系統事業(yè)單位開(kāi)展“小金庫”專(zhuān)項治理工作會(huì )議精神，我單位認真開(kāi)展了清理“小金庫”工作，成立了由園長(cháng)盧翠青、書(shū)記盧小君為組長(cháng)，副園長(cháng)朱曉輝，李時(shí)英為副組長(cháng)，財務(wù)室丁娟、陳燕和教師代表吳瑞峰、張宇箭為組員的清理工作領(lǐng)導小組，認真扎實(shí)地開(kāi)展了清理工作。
“小金庫”主要表現形式包括：違規收費、罰款及攤派設立“小金庫”；用資產(chǎn)處置、出租收入設立“小金庫”；以會(huì )議費、勞務(wù)費、培訓費和咨詢(xún)費等名義套取資金設立“小金庫”；經(jīng)營(yíng)收入未納入規定賬簿核算設立“小金庫”；虛列支出轉出資金設立“小金庫”；以非法票據騙取資金設立“小金庫”；上下級單位之間相互轉移資金設立“小金庫”。
一、單位自查自糾的方法和步驟
(一)動(dòng)員部署(文件下發(fā)之日起至20xx年6月18日)。我單位成立領(lǐng)導小組和工作機構，制定工作方案，召開(kāi)相關(guān)會(huì )議進(jìn)行動(dòng)員部署。把專(zhuān)項治理工作擺上重要議事日程，加強領(lǐng)導，健全機制，深入做好思想發(fā)動(dòng)、政策宣傳、計劃制定和安排部署工作。支持群眾監督，鼓勵群眾舉報。
(二)統一思想，認清此項工作的重大意義治理“小金庫”是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加強黨的建設的重要舉措；是維護財經(jīng)秩序，保増長(cháng)、保民生、保穩定的迫切需要；是實(shí)現從源頭上懲治和預防腐敗，加強作風(fēng)建設的必然要求。
(三)自查自糾(截至20xx年6月18日)。我單位按照通知要求，認真組織自查，對自查中發(fā)現的違法違規問(wèn)題自覺(jué)糾正。自查自糾工作結束后，于6月18日前將自查自糾總結報告和《單位“小金庫”自查自糾情況報告表》(見(jiàn)附件1)報送教育局治理“小金庫”工作領(lǐng)導小組辦公室。
二、自查自糾的做法
(一)加強組織領(lǐng)導。單位成立治理“小金庫”工作領(lǐng)導小組，負責指導和協(xié)調“小金庫”治理工作，研究制定有關(guān)治理措施，協(xié)調解決有關(guān)重要問(wèn)題。領(lǐng)導小組辦公室主要負責“小金庫”治理的日常組織協(xié)調工作。
(二)做好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用各種渠道，多形式、多層次、多角度地宣傳治理工作的重要意義、工作內容和政策規定，對加強信息溝通，促進(jìn)工作深入開(kāi)展。
(三)落實(shí)舉報制度。治理“小金庫”工作領(lǐng)導小組辦公室設立并公布舉報電話(huà)、舉報信箱，注意發(fā)揮群眾舉報作用。認真做好舉報的受理工作，建立舉報登記和查處督辦制度，指定專(zhuān)人負責，做到件件有交待、事事有著(zhù)落。認真執行保密制度，切實(shí)保護舉報人的合法權益。
三、自查自糾的結果
(一)按照有關(guān)文件的要求，通過(guò)深入自查自糾，我單位財務(wù)管理均按照國家有關(guān)財經(jīng)法規執行，收入、支出全部納入本單位財務(wù)部門(mén)法定帳目統一核算，未侵占、截留國家和單位收入，沒(méi)有單獨帳戶(hù)，未設任何形式的“小金庫”。我單位的捐贈收入等都全部存進(jìn)入財政預算外專(zhuān)戶(hù)。
(二)自單位成立以來(lái)，嚴格按照財務(wù)管理制度有關(guān)規定執行，從無(wú)設置帳外帳和小金庫以及以個(gè)人名義私存公款等違反財經(jīng)紀律的行為。從制度上保障財務(wù)管理的規范性、嚴謹性和有效性。
(三)單位監管使用的票據由財務(wù)室統一管理，各類(lèi)票據均由財務(wù)室統一到財政部門(mén)購領(lǐng)和銷(xiāo)毀，按照有關(guān)的票據登記制度設置票據登記��；設立專(zhuān)職人員負責票據保管、領(lǐng)用和核銷(xiāo)工作，并建立相應的備查薄。
(四)按照財政集中支付要求，我單位的現金管理采取備用金制度，按照現金管理有關(guān)規定，嚴禁設“小金庫”。財務(wù)報銷(xiāo)嚴格按照財務(wù)制度執行，杜絕了坐支行為。嚴格控制財政資金支出，沒(méi)有以任何形式進(jìn)行私存私放。
(五)按照清理范圍要求，重點(diǎn)圍繞“清理內容”中的八大項指標開(kāi)展清查活動(dòng)，對20xx年1月1日以來(lái)的經(jīng)濟所有收入及各類(lèi)帳戶(hù)、帳據進(jìn)行了認真細致的清查，通過(guò)清查，沒(méi)有發(fā)現上述違規違紀問(wèn)題，清查結果在幼兒園全體教師會(huì )上進(jìn)行了通報，并在園公開(kāi)欄予以公示。在認真清查的基礎上，按照規定，認真填報相關(guān)表格。
通過(guò)自查、自糾、回顧，我單位認真執行財務(wù)管理制度的有關(guān)規定，沒(méi)有小金庫。雖然我單位目前尚未發(fā)現違規違紀現象，但通過(guò)清理檢查“小金庫”，進(jìn)一步嚴肅了財經(jīng)紀律，加強了法制責任教育和政治大局意識，強化了財政、財務(wù)管理，確保了各項收入應收盡收，確保了資金合理使用。我單位決定在前期自查自糾的基礎上，重點(diǎn)完善相關(guān)財務(wù)制度，為深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設，加強從源頭上防治腐敗的力度，力爭做到清理工作不留死角，反腐敗工作能有更大提高。
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