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課外讀物進(jìn)校園自查報告

時(shí)間:2024-06-20 14:05:48 自查報告 我要投稿

課外讀物進(jìn)校園自查報告

  在學(xué)習、工作生活中,報告十分的重要,寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)?以下是小編收集整理的課外讀物進(jìn)校園自查報告,希望能夠幫助到大家。

課外讀物進(jìn)校園自查報告

課外讀物進(jìn)校園自查報告1

  為進(jìn)一步規范中小學(xué)教材教輔資料征訂及使用工作,我校在上級文件精神的指導下開(kāi)展了全面的自查工作,現匯報如下:

  一、教材教輔征訂領(lǐng)導小組負責相關(guān)征訂工作

  組長(cháng)齊鵬校長(cháng)負責經(jīng)費支持和整體把關(guān),副組長(cháng)邢學(xué)華副校長(cháng)負責征訂材料審核,王莉主任負責具體征訂工作,邢遠林主任負責經(jīng)費審核及支出,教材教輔資料的發(fā)放。在征訂之前均已認真學(xué)習教材教輔管理規定,了解選用政策和教材教輔選用目錄,學(xué)懂弄通政策,清楚知曉職責,切實(shí)樹(shù)立規范征訂意識。

  二、具體征訂情況排查

 。ㄒ唬┙滩念(lèi)征訂

  嚴格按照上級部門(mén)轉發(fā)的'小學(xué)教材預定目錄進(jìn)行征訂,1-5年級的語(yǔ)文、數學(xué)、道德與法制、科學(xué)活動(dòng)手冊、綜合實(shí)踐活動(dòng)按照學(xué)籍人數征訂,3-5年級的英語(yǔ)、書(shū)法練習指導、信息技術(shù)按學(xué)籍人數征訂,1-5年級的音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)等循環(huán)教材按照學(xué)籍人數的三分之一征訂(四年級科學(xué)例外,因為今年更換新教材,按學(xué)籍人數征訂),另外1-5年級的心理健康各征訂了1本,作為教師用書(shū)。

 。ǘ┙梯o資料征訂

  嚴格按照上級部門(mén)推薦的教輔材料選用目錄進(jìn)行征訂,三四五年級按學(xué)籍人數征訂語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)練習冊。練習冊的使用納入了教學(xué)管理之中,由教師定期收上來(lái)批閱或是在課堂上訂正。每月學(xué)校檢查使用和批改情況,家長(cháng)對教輔用書(shū)的使用比較滿(mǎn)意。

  學(xué)校教務(wù)處又對各年級學(xué)生進(jìn)行了調查訪(fǎng)問(wèn),進(jìn)一步對教輔材料征訂情況進(jìn)行核實(shí)。調查發(fā)現:我校各班均沒(méi)有推薦學(xué)生統一購買(mǎi)任何教輔資料,更沒(méi)有私自收取費用為學(xué)生統一定購教輔材料現象。

 。ㄈ⿲W(xué)生刊物征訂

  下發(fā)山東省教育社的報刊征訂目錄,由家長(cháng)和學(xué)生自愿征訂,掃碼支付,學(xué)校不經(jīng)手費用,只負責發(fā)放。沒(méi)有征訂這份報刊征訂目錄之外的其他任何刊物。

  今后我校將一如既往的嚴格落實(shí)上級有關(guān)文件精神,嚴格按照上級要求征訂教材,嚴格禁止違規征訂教輔材料和亂收費現象的發(fā)生,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔,不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

課外讀物進(jìn)校園自查報告2

  為深入貫徹教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的通知要求,提高我校教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校更好地發(fā)展,我校嚴格按照文件通知要求進(jìn)行了認真細致的自查自糾,重點(diǎn)對學(xué)生課外讀物、教師用書(shū)進(jìn)行了整頓,嚴把思想觀(guān),嚴禁教師及學(xué)生購買(mǎi)非法、盜印、盜版和宗教讀物,堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播;我校做到進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi),堅持自愿購買(mǎi)原則,禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物,學(xué)校不得組織統一購買(mǎi),F自查情況總結如下:

  一、加強領(lǐng)導,精心組織

  (一)成立專(zhuān)項管理領(lǐng)導小組

  組長(cháng):xxx

  副組長(cháng):xxx

  組員:xxx

  (二)成立專(zhuān)項管理工作小組組長(cháng):

  組長(cháng):xxx

  成員:各班班主任及家委會(huì )成員

  二、工作落實(shí)情況

  1、無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)購買(mǎi)非法、盜印、盜版小學(xué)生讀物和宗教讀物,無(wú)使用小學(xué)教材現象。小學(xué)使用的書(shū)籍均出自上級教育主管部門(mén)的推薦用書(shū)。

  2、提高認識,為了減輕家長(cháng)負擔,我校沒(méi)有私自向小學(xué)生推廣征訂其他的小學(xué)教材和教輔材料現象。

  3、社會(huì )上的違法有害文化產(chǎn)品,如盜版輔助學(xué)習書(shū)仍然占據巨大的供求市場(chǎng),有個(gè)別家長(cháng)貪圖便宜而為小學(xué)生購買(mǎi)。

  4、規范收費行為,禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)學(xué)校推銷(xiāo)教輔材料。

  5、強化宣傳,以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識,提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性。

  6、狠抓落實(shí),進(jìn)行全面清查。先在校內進(jìn)行自查,嚴禁買(mǎi)非法、盜印、盜版讀物在校園的傳播。

  7、學(xué)校采取不同形式對廣大小學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行宣傳,使他們充分了解遵循教育規律。

  8、教師不得私自向學(xué)生推廣征訂其他的小學(xué)生教材和教輔材料。

  三、出現的問(wèn)題

  家長(cháng)對于課外讀物的了解較少,部分家長(cháng)圖便宜,出現不慎購買(mǎi)到盜版的書(shū)籍。

  四、下一步打算

  聯(lián)合政教處、通過(guò)開(kāi)班會(huì )、家長(cháng)會(huì )和打電話(huà)等方式,提高家長(cháng)的`警惕意識,聯(lián)合學(xué)校管控好課外讀書(shū)的審查工作。

  今后我們將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神,不斷規范學(xué)校學(xué)生讀物的使用,不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。相信在“辦法”的引領(lǐng)下,我校的課外讀物管理工作定會(huì )更加規范、嚴格,成為建設書(shū)香校園的新起點(diǎn)。讓我們時(shí)刻銘記“書(shū)乃物中精華,善求者必博”,讓書(shū)香溢滿(mǎn)陽(yáng)光校園。

  課外讀物進(jìn)校園自查總結6

  為了貫徹落實(shí)市教體科局有關(guān)教材教輔及讀本圖書(shū)清理的文件精神,進(jìn)一步加強對禮州鎮小學(xué)教輔材料管理,切實(shí)減輕我校學(xué)生課業(yè)負擔和學(xué)生家長(cháng)的經(jīng)濟負擔,杜絕反黨反社會(huì )、色情書(shū)籍等流入校園滲透學(xué)生的意識形態(tài)思想,根據《xx市中小學(xué)教輔材料專(zhuān)項整治工作方案》,結合我校整治方案,現將我校教輔材料管理專(zhuān)項清理工作總結如下:

  一、加強教輔材讀本圖書(shū)專(zhuān)項清理的有關(guān)文件的精神。

  宣傳發(fā)動(dòng),自查自糾,我校結合市教體科局工作安排,聯(lián)系我校實(shí)際,制定了本校教材教輔專(zhuān)項清理工作方案,專(zhuān)題研究整改工作。于xx月xx日召開(kāi)各村小校長(cháng)會(huì )議,宣傳發(fā)動(dòng),于xx月xx日和xx月xx日在全校各校進(jìn)行了全覆蓋清理,讓廣大教師認識專(zhuān)項清理的目的意義。

  二、加強組織建設。

  成立了以校長(cháng)xxx為組長(cháng),副校長(cháng)xxx、xxx任副組長(cháng),行政人員為成員的教輔材料專(zhuān)項清理工作領(lǐng)導小組,按照“統籌管理,以校為主”和“誰(shuí)主管,誰(shuí)負責”的原則。落實(shí)學(xué)校主要負責人的領(lǐng)導責任,校長(cháng)是整頓、規范本校選用教輔教材的第一責任人。

  三、集中專(zhuān)項清理結果。

  本次對學(xué)校2萬(wàn)余冊圖書(shū)及所有的教材教輔、讀本進(jìn)行了全覆蓋清理,未發(fā)現涉及違反黨的教育、方針、政策的書(shū)籍,通過(guò)這次大張旗鼓的宣傳教育、專(zhuān)項清理,讓廣大師生深刻體會(huì )到問(wèn)題書(shū)籍將對學(xué)生產(chǎn)生的不良教育效果,紛紛表示,繼續嚴密關(guān)注校園所有書(shū)本,一旦發(fā)現問(wèn)題書(shū)籍,將立即進(jìn)行處理上報,確保我校師生身心健康。

課外讀物進(jìn)校園自查報告3

  為深入貫徹教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的通知要求,提高我校教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校更好地發(fā)展,我校嚴格按照文件通知要求進(jìn)行了認真細致的自查自糾,重點(diǎn)對小學(xué)生用書(shū)、教師用書(shū)進(jìn)行了整頓,嚴把思想觀(guān),嚴禁教師及學(xué)生購買(mǎi)非法、盜印、盜版和宗教讀物,堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播;我校做到進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi),堅持自愿購買(mǎi)原則,禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物,學(xué)校不得組織統一購買(mǎi),F自查情況總結如下:

  一、加強領(lǐng)導,精心組織

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  組員:各班主任教師

  二、工作落實(shí)情況

  1、無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)購買(mǎi)非法、盜印、盜版小學(xué)生讀物和宗教讀物,無(wú)使用小學(xué)教材現象。小學(xué)使用的書(shū)籍均出自上級教育主管部門(mén)的推薦用書(shū)。

  2、提高認識,為了減輕家長(cháng)負擔,我園沒(méi)有私自向小學(xué)生推廣征訂其他的小學(xué)教材和教輔材料現象。

  3、社會(huì )上的違法有害文化產(chǎn)品,如盜版輔助學(xué)習書(shū)仍然占據巨大的供求市場(chǎng),有個(gè)別家長(cháng)貪圖便宜而為小學(xué)生購買(mǎi)。

  4、規范收費行為,禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)學(xué)校推銷(xiāo)教輔材料。

  5、強化宣傳,以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識,提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的.自覺(jué)性。

  6、狠抓落實(shí),進(jìn)行全面清查。先在校內進(jìn)行自查,嚴禁買(mǎi)非法、盜印、盜版幼兒園(學(xué)前班)和宗教讀物在校園的傳播。

  7、學(xué)校采取不同形式對廣大小學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行宣傳,是他們充分了解遵循教育規律。

  8、教師不得私自向學(xué)生推廣征訂其他的小學(xué)生教材和教輔材料。

  三、出現的問(wèn)題

  家長(cháng)對于課外讀物的了解較少,部分家長(cháng)圖便宜,出現不慎購買(mǎi)到盜版的書(shū)籍。

  四、下一步打算

  聯(lián)合政教處、通過(guò)開(kāi)班會(huì )、家長(cháng)會(huì )和打電話(huà)等方式,提高家長(cháng)的警惕意識,聯(lián)合學(xué)校管控好課外讀書(shū)的審查工作。今后我們將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神,不斷規范學(xué)校學(xué)生讀物的使用,不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

課外讀物進(jìn)校園自查報告4

  20xx年4月,教育部印發(fā)了《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,列出了不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條負面清單,明確了課外讀物管理邊界、質(zhì)量要求、推薦程序和管理要求。

  對照清單全面清查

  “讀經(jīng)典書(shū),做有根人”,學(xué)校致力于創(chuàng )建書(shū)香校園,打造溫馨的閱讀環(huán)境,每年不斷補充圖書(shū),以滿(mǎn)足學(xué)生課外閱讀需求。圖書(shū)角、讀書(shū)吧,書(shū)放在了孩子們觸手可及的地方,讓孩子們可以自由地去閱讀。為此學(xué)校做好課外讀物的遴選、審核工作,顯得尤為重要。

  6月23日,xx市xx小學(xué)以副書(shū)記xxx為組長(cháng)的檢查小組結合《中小學(xué)生課外讀物12條負面清單》,對全校圖書(shū)徹底清查,對不適宜小學(xué)生閱讀的圖書(shū)進(jìn)行了集中處理,確保學(xué)生課外閱讀有質(zhì)有量,讓家長(cháng)放心。

  家校共創(chuàng )健康閱讀空間

  在全民閱讀的'時(shí)代,我們不僅要關(guān)注閱讀量的積累,更要注重閱讀質(zhì)的提升?茖W(xué)、規范地管理圖書(shū),為學(xué)生營(yíng)造健康向上的讀書(shū)環(huán)境,讓學(xué)生在閱讀中成長(cháng),是教育工作者和每一位家長(cháng)的責任。在此,建議各位家長(cháng)對家庭的圖書(shū)要經(jīng)常進(jìn)行排查、清理,保證家庭藏書(shū)的健康性。以下為《中小學(xué)生課外讀物的12條負面清單》,望家長(cháng)們知曉,并配合學(xué)校做好相關(guān)工作。

  中小學(xué)生課外讀物的12條負面清單

 。ㄒ唬┻`背黨的路線(xiàn)方針政策,污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導人、英模人物,戲說(shuō)黨史、國史、軍史的;

 。ǘ⿹p害國家榮譽(yù)和利益的,有反華、辱華、丑華內容的;

 。ㄈ┬孤秶颐孛、危害國家安全的;

 。ㄋ模┪:医y一、主權和領(lǐng)土完整的;

 。ㄎ澹┐嬖谶`反宗教政策的內容,宣揚宗教教理、教義和教規的;

 。┐嬖谶`反民族政策的內容,煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團結,或者不尊重民族風(fēng)俗、習慣的;

 。ㄆ撸┬麚P個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯誤觀(guān)點(diǎn),存在崇洋媚外思想傾向的;

 。ò耍┐嬖诘退酌乃子顾椎炔涣純A向,格調低下、思想不健康,宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信,存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導向問(wèn)題的;

 。ň牛┪耆杌蛘哒u謗他人,侵害他人合法權益的;

 。ㄊ┐嬖诳茖W(xué)性錯誤的;

 。ㄊ唬┐嬖谶`規植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當鏈接,違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的;

 。ㄊ┢渌羞`公序良俗、道德標準、法律法規等,造成社會(huì )不良影響的。

課外讀物進(jìn)校園自查報告5

  根據《河南省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)“進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》(教辦基[20xx]85號)按照河南省教育廳、洛陽(yáng)市教育局和孟津區教體局教體局統一要求,上古教學(xué)點(diǎn)認真領(lǐng)會(huì )精神,結合實(shí)際,迅速行動(dòng),制定具體實(shí)施方案,積極開(kāi)展規范各類(lèi)活動(dòng)進(jìn)校園排查整改工作,全面提升學(xué)校管理能力,維護學(xué)校正常教學(xué)秩序。

  當前,中小學(xué)各類(lèi)“進(jìn)校園”活動(dòng)數量過(guò)多、質(zhì)量不高、整合不夠、效果不明顯,尤其是一些地方頻繁要求學(xué)校落實(shí)與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的打卡、點(diǎn)贊、下載APP、關(guān)注評論等任務(wù),擾亂了正常教學(xué)安排,增加了家長(cháng)、學(xué)生額外負擔,其中一些僅僅是為了統計數量并無(wú)實(shí)質(zhì)作用,也在一定程度上抵消了“雙減”效果。

  為進(jìn)一步規范中小學(xué)“進(jìn)校園”活動(dòng),我校成立了以寧成偉為組長(cháng)、各班主任為副組長(cháng)的領(lǐng)導小組,積極組織排查有關(guān)各類(lèi)活動(dòng)進(jìn)校園情況。排查的`主要內容有:第一,排查有無(wú)在校內進(jìn)行商業(yè)宣傳。第二,學(xué)校排查有無(wú)私自利用教育教學(xué)設施、教材教輔進(jìn)行商業(yè)廣告宣傳。第三,排查有無(wú)與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的打卡、點(diǎn)贊、下載APP、關(guān)注評論等任務(wù)。經(jīng)過(guò)排查,我校均無(wú)上述有關(guān)商業(yè)廣告進(jìn)校園的情況。

  我校在下一步的管理工作中會(huì )對:

  一、與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的打卡、點(diǎn)贊、下載APP、關(guān)注評論等任務(wù);

  二、私自利用教育教學(xué)設施、教材教輔進(jìn)行商業(yè)廣告宣傳進(jìn)一步加強管理:

 。ㄒ唬⿲訉雍粚(shí)責任。學(xué)校要將排查整改工作通報給所有教職工,落實(shí)具體工作人員,切實(shí)加強對校園整治工作的組織領(lǐng)導。

 。ǘ┘訌娬穆鋵(shí)。學(xué)校結合工作實(shí)際,積極發(fā)動(dòng)多方力量開(kāi)展進(jìn)校園大排查大整治,列出問(wèn)題和責任清單,督促徹底整改。

  總之,孩子的健康成長(cháng),美好心靈的呵護,需要校園這塊凈土我校會(huì )多方發(fā)力,共同協(xié)助教育部門(mén)做好各類(lèi)非正;顒(dòng)入侵防控工作,讓校園遠離負面活動(dòng)和宣傳對孩子造成不利影響。

課外讀物進(jìn)校園自查報告6

  意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作,做好意識形態(tài)工作,事關(guān)黨的.前途命運,事關(guān)國家長(cháng)治久安,事關(guān)民族凝聚力和向心力。要牢牢把握正確的政治方向,堅決維護黨中央權威,在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。意識形態(tài)工作這么重要,為了加強學(xué)校意識形態(tài)工作,確保中小學(xué)所使用的教材內容始終堅持正確的政治方向,全面落實(shí)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),我校組織語(yǔ)文教師史金玉、數學(xué)教師史夢(mèng)娟、美術(shù)教師安美錦、道德與法治教師馬慧慧,在校長(cháng)陳便利的帶領(lǐng)下,一塊對教材進(jìn)行了全面審核。

  首先我們排查了一、二年級道德與法治、語(yǔ)文、數學(xué)三門(mén)小學(xué)課本,排查結果如下:所排查的課本政治立場(chǎng)、價(jià)值導向、意識形態(tài)等各方面均符合教育要求。

  接下來(lái)我們有排查了海燕社語(yǔ)文學(xué)習與鞏固(附寫(xiě)字)、數學(xué)學(xué)習與鞏固,經(jīng)過(guò)排查,沒(méi)有發(fā)現違背意識形態(tài)的地方,也沒(méi)有發(fā)現違反國家法律法規的地方。

  以后,我校將對各種教材及課外讀物嚴格把關(guān),凡是不利于青少年成長(cháng)的書(shū)籍,不進(jìn)校園;凡是有違國家意識形態(tài)的書(shū)籍,不進(jìn)校園;凡是和黨的方針政策有悖的書(shū)籍,不進(jìn)校園。

課外讀物進(jìn)校園自查報告7

  為豐富學(xué)生閱讀內容,拓展閱讀活動(dòng),規范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,我校嚴格按照教育部《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》通知要求進(jìn)行認真細致的自查自糾,重點(diǎn)對小學(xué)生用書(shū)、教師用書(shū)進(jìn)行了整頓,嚴把思想觀(guān),嚴禁教師及學(xué)生盜印、盜版和宗教讀物,堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播;我校做到進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi),堅持自愿購買(mǎi)原則,禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物,學(xué)校不得統一組織購買(mǎi),現自查情況總結如下:

  一、加強宣傳學(xué)習,強化規范意識

  學(xué)校組織全體教職員工開(kāi)展相關(guān)政策法規的學(xué)習宣傳。以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識,提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性,使廣大教師意識到規范學(xué)生用書(shū)工作的重要性,簽署《中小學(xué)教師教輔材料管理承諾書(shū)》。

  二、加強組織建設,明確落實(shí)責任

  學(xué)校成立“讀物管理”領(lǐng)導小組,校長(cháng)任組長(cháng),副校長(cháng)任副組長(cháng),圖書(shū)管理員和班主任為工作組成員,建立監督檢查機制。為了更好的貫徹文件精神,唐錢(qián)樓小學(xué)制定了《課外讀物進(jìn)校園管理方案》,針對學(xué)校推薦書(shū)目和管理職責等內容做出了具體規定。

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:

  三、工作落實(shí)情況

  1、無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人,均無(wú)購買(mǎi)非法盜印、盜版小學(xué)生讀物和宗教讀物,無(wú)使用小學(xué)教材現象,小學(xué)使用的書(shū)籍均出自上級教育主管部門(mén)的推薦用書(shū)。

  2、推薦書(shū)目每年由各學(xué)科教研組提出,學(xué)校讀物管理領(lǐng)導小組匯總,最后審核研究通過(guò),做到標準統一,過(guò)程嚴謹。根據學(xué)生的年齡、心理等特點(diǎn),確定推薦主題以及必讀書(shū)目和選讀書(shū)目,讓學(xué)生的閱讀有方向。

  3、注重家校聯(lián)動(dòng),正面積極引導。

  為了減輕家長(cháng)負擔,我校沒(méi)有私自向小學(xué)生推廣征訂其它的小學(xué)教材和教輔教材現象。學(xué)校通過(guò)公眾號平臺發(fā)布《致家長(cháng)的一封信》,按文件要求對讀物管理工作進(jìn)行了正面宣傳,充分發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用,營(yíng)造家校協(xié)同育人的'良好氛圍。開(kāi)展親子共讀活動(dòng),建設書(shū)香家庭,營(yíng)造濃厚的家庭閱讀氛圍。

  4、狠抓落實(shí),進(jìn)行全面清查。先在校內進(jìn)行自查,嚴禁買(mǎi)非法盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播。規范收費行為,禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)學(xué)校推銷(xiāo)教輔。

  四、創(chuàng )設閱讀環(huán)境,營(yíng)造讀書(shū)氛圍

  打造書(shū)香校園一直是唐錢(qián)樓小學(xué)踐行“文化立校讀書(shū)育人”理念的重要手段。學(xué)校從校園文化的整體構思到各班的主題墻飾布置以及班級板報、圖書(shū)角的設計都浸潤著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息。學(xué)校圖書(shū)館設有專(zhuān)職圖書(shū)管理員,實(shí)行開(kāi)架式借閱。

  同時(shí),學(xué)校從實(shí)際出發(fā),在每層走廊作為開(kāi)放式的圖書(shū)館,根據走廊環(huán)境量身定制了漂亮的書(shū)架,書(shū)架上擺放了色彩鮮艷的繪本,實(shí)現了開(kāi)放式的閱讀。每層都有小志愿者進(jìn)行管理。每到下課時(shí)間,小書(shū)吧聚集了看書(shū)的孩子們。他們在閱讀的同時(shí)還會(huì )相互推薦自己喜歡的書(shū)籍,讓學(xué)生真正地感受到了人在書(shū)中、書(shū)在手邊。

  每學(xué)年大隊部、圖書(shū)館都開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)節活動(dòng),以國學(xué)經(jīng)典誦讀為依托,開(kāi)展了國學(xué)經(jīng)典誦讀展示、國學(xué)故事展演、古詩(shī)詞擂臺賽、跳蚤書(shū)市、讀書(shū)節閉幕式等閱讀活動(dòng)。一系列閱讀活動(dòng),把書(shū)吧建設和我校的閱讀工作進(jìn)一步夯實(shí),營(yíng)造了知書(shū)達禮、好學(xué)上進(jìn)的校園書(shū)香氛圍,使學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū),善讀書(shū)的好習慣。

  相信在“辦法”和“規范”的引領(lǐng)下,我校的課外讀物管理工作定會(huì )更加規范、嚴格,成為建設書(shū)香校園的新起點(diǎn)。讓我們時(shí)刻銘記“書(shū)乃物中精華,善求者必博”,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。

課外讀物進(jìn)校園自查報告8

  為豐富學(xué)生閱讀內容,拓展閱讀活動(dòng),規范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,我校按照上級相關(guān)要求開(kāi)展校園課外讀物專(zhuān)項檢查工作。雪堰初中依據文件要求對學(xué)!白x物管理”落實(shí)情況進(jìn)行了自查自糾,報告如下:

  一、活動(dòng)目標

  (一)嚴格審視課外讀物價(jià)值取向,助力學(xué)生成為有理想、有道德、有擔當、有作為的時(shí)代新人。

  (二)堅持“五育”并舉,著(zhù)眼于學(xué)生全面發(fā)展,圍繞核心素養,緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際,滿(mǎn)足中學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要,全面發(fā)展素質(zhì)教育。

  (三)課外讀物要符合中學(xué)生認知發(fā)展水平,滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習需求和閱讀興趣。

  二、活動(dòng)準備

  (一)召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議,學(xué)習討論《關(guān)于五項管理實(shí)地督查的通知》制定學(xué)校自檢自查方案。

  (二)召開(kāi)全校教師會(huì )議,宣傳此項工作的重要性、《出版管理條例》及自檢自查的要求。

  三、活動(dòng)流程

  (一)領(lǐng)導高度重視,成立專(zhuān)門(mén)檢查組根據教育部、省市區教育局要求,我校迅速成立了以校長(cháng)為組長(cháng),副校長(cháng)為副組長(cháng),其他行政、教研組長(cháng)、全體班主任、圖書(shū)管理員老師、家長(cháng)、部分學(xué)生為工作組成員,負責此項工作。成為課外讀物進(jìn)校園情況自查工作組,并進(jìn)行了全面認真的自查。

  具體安排:校長(cháng)及行政進(jìn)行監督,各班主任負責班級圖書(shū)角;圖書(shū)管理員負責圖書(shū)館圖書(shū)。

  (二)對標自檢自查,嚴把制度關(guān)

  學(xué)校對圖書(shū)館的圖書(shū)進(jìn)行了一一核查,按照以下12項標準開(kāi)展核驗,所有圖書(shū)都來(lái)源正規渠道,無(wú)違反《出版管理條例》有關(guān)規定,或存在下列情形之一的,立刻撤架,學(xué)校嚴把制度關(guān)。

  1.違背黨的路線(xiàn)方針政策,污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導人、英模人物,戲說(shuō)黨史、國史、軍史的;

  2.損害國家榮譽(yù)和利益的,有反華、辱華、丑華內容的;

  3.泄露國家秘密、危害國家安全的;

  4.危害國家統一、主權和領(lǐng)土完整的;

  5.存在違反宗教政策的內容,宣揚宗教教理、教義和教規的;

  6.存在違反民族政策的內容,煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團結,或者不尊重民族風(fēng)俗、習慣的;

  7.宣揚個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯誤觀(guān)點(diǎn),存在崇洋媚外思想傾向的;

  8.存在低俗媚俗庸俗等不良傾向,格調低下、思想不健康,宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信,存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導向問(wèn)題的;

  9.侮辱或者誹謗他人,侵害他人合法權益的;

  10.存在科學(xué)性錯誤的.;

  11.存在違規植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當鏈接,違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的;

  12.其他有違公序良俗、道德標準、法律法規等,造成社會(huì )不良影響的。

  (三)嚴把渠道關(guān),控制課外讀物來(lái)源

  1.學(xué)校不允許舉辦任何講座、培訓等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物。

  2.學(xué)校對受捐贈課外讀物來(lái)源,嚴格審核,無(wú)不良渠道。

  (四)倡導讀好書(shū),開(kāi)展健康的讀書(shū)活動(dòng)

  1.學(xué)校要大力倡導學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū),設立讀書(shū)節、讀書(shū)角、讀書(shū)月,推動(dòng)書(shū)香校園建設。

  2.學(xué)校注重開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng),提高學(xué)生閱讀興趣,培養良好閱讀習慣。

  3.發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用,營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。

  因此,學(xué)校嚴格按照課外讀物進(jìn)校園的要求,無(wú)任何違規現象。

  四、下一步打算

  聯(lián)合政教處、通過(guò)主題班會(huì )、家長(cháng)會(huì )等方式,提高家長(cháng)的警惕意識,聯(lián)合學(xué)校管控好課外讀書(shū)的審查工作。

  今后我們將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神,不斷規范學(xué)校學(xué)生讀物的使用,不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

課外讀物進(jìn)校園自查報告9

  按照《鍋爐小學(xué)教材教輔校本教材讀物排查工作方案》,鍋爐小學(xué)按照區教育局相關(guān)文件要求開(kāi)展教材、教輔、校本教材、讀物專(zhuān)項檢查工作,成立了排查專(zhuān)班。

  在教導處幾位主任的帶領(lǐng)下,對照文件精神和排查標準,廣泛動(dòng)員全校師生、家長(cháng),通過(guò)調查問(wèn)卷等形式,積極參與教材、教輔和校本教材排查,教導處對問(wèn)題進(jìn)行整理上報。

  自檢自查規范管理

  教導處還組織力量對學(xué)校圖書(shū)館、班級圖書(shū)角的圖書(shū)進(jìn)行了一一核查,按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中12項標準開(kāi)展核驗,學(xué)校圖書(shū)館共核查圖書(shū)256種,2319本,均無(wú)違反文件有關(guān)規定的.問(wèn)題插圖。

  此次自檢自查工作的開(kāi)展,完善了學(xué)校的相應管理制度,使學(xué)校的教材、教輔、校本教材和圖書(shū)的管理更加規范。

  凈化校園環(huán)境,優(yōu)化閱讀環(huán)境。希望同學(xué)們在選擇圖書(shū)的同時(shí)注意插圖的質(zhì)量,為豐富自身的課余生活創(chuàng )設良好的條件。

  學(xué)校將繼續開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)師生們讀書(shū)熱潮,促進(jìn)書(shū)香校園的建設,讓每一個(gè)孩子都能體驗閱讀的快樂(lè ),為以后更高層次的閱讀打下堅實(shí)基礎。

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