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小學(xué)創(chuàng )建現代化達綱學(xué)校自查自評報告2篇（推薦）
在當下這個(gè)社會(huì )中，報告的使用頻率呈上升趨勢，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)創(chuàng )建現代化達綱學(xué)校自查自評報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)創(chuàng )建現代化達綱學(xué)校自查自評報告1
“一切教育最終都將歸結為日常行為習慣的培養”。愛(ài)因斯坦說(shuō)，把你在課堂上和書(shū)本上學(xué)到的知識都忘記了，剩下的就是素質(zhì)。具體而言，這里所說(shuō)的素質(zhì)是什么？就是人們的日常行為習慣。一切的教育都將歸結為日常行為習慣的養成。習慣是從人的正確認識到正確的行為之間的一座橋梁。習慣往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊含了足以改變人類(lèi)命運的巨大能量。多一個(gè)好習慣，就多一份自信；多一個(gè)好習慣，就多一份成功的機會(huì )；多一個(gè)好習慣，就多一份享受生活的能力，好習慣常常讓人受益終生。對于我們地處鄉下的一所私立學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)生日常行為習慣養成教育是決定著(zhù)我們辦學(xué)成敗的一件頭等重要的大事，我校以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》的一系列指示精神為依據，從開(kāi)始對學(xué)生良好習慣的養成有了一整套完善的系列教育，遵循初高中學(xué)生發(fā)展的身心特點(diǎn)，通過(guò)科學(xué)的方法和途徑，狠抓學(xué)生良好的行為習慣養成教育，取了較好的成績(jì)，現根據路橋區教育局《關(guān)于開(kāi)展路橋區“行為習慣養成教育達標（示范）學(xué)�！眲�(chuàng )建工作的通知》（路教教〔〕60號）文件精神，提出申報“路橋區行為習慣養成教育示范學(xué)�！钡膭�(chuàng )建工作，組成了學(xué)校自查自評小組，自評結果是98分，具體報告如下：
一、強化教育功能，培養學(xué)生養成良好的行為習慣
1.德育處有關(guān)學(xué)生行為習慣的養成教育是我校第學(xué)期工作計劃內容中的主要內容，尤為突出的是我校德育處每月都安排兩節有關(guān)行為習慣養成教育的班會(huì )課，由德育處安排班會(huì )課的主題，要求班主任老師每節班會(huì )課都要有教案，每節班會(huì )課校德育處都有檢查巡視，每個(gè)學(xué)期還有一到兩節行為習慣養成教育的公開(kāi)課，我們的行為習慣養成教育檔案記錄齊全，總結內容具體。
2.德育處倡導的德育工作理念是以班主任為肯干，以全體任課老師為主體的德育教育隊伍，不斷改進(jìn)德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，突出對學(xué)生的做人教育、品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養成教育、心理健康教育、安全教育、正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育，切實(shí)提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。要求全體老師以課堂教學(xué)為平臺，強化校紀、校規和德育內涵滲透功能。提倡全員育人、全程育人，注重過(guò)程管理，增強學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性。在抓差生教育方面實(shí)行德育導師制，班主任和任課教師每人要幫扶一名差生，定期找他們談話(huà)，并做好記錄。繼續完善差生檔案，實(shí)行層層管理，對自己約束不強的學(xué)生要做耐心的思想工作，對違紀學(xué)生要正確批評教育，對嚴重違紀的學(xué)生，要按照校規校紀嚴肅處理，絕不手軟，用校紀規范行為，用校紀守護校園。
3.我校充分發(fā)揮校黨支部、校團委、學(xué)生會(huì )等社團組織在行為習慣養成教育方面的作用，尤其是校團委每個(gè)學(xué)期組織一次的業(yè)余團校學(xué)習和共青團知識的考試，每個(gè)學(xué)期都有一大批表現好的學(xué)生加入共青團組織，學(xué)生會(huì )的紀檢部、勞衛部、文藝部和心理咨詢(xún)機構，在檢查學(xué)生的日常行不表現方面做了大量卓有成效的工作，特別是校園的保潔和課余或自修時(shí)間的紀律維護方面，堅持每個(gè)時(shí)間段都有人值勤檢查，在學(xué)生自理、自治方面在一整套成功的經(jīng)驗。
4.我校因為地處鄉下，加上初高中一體，我們在管理上努力尋找初、高中學(xué)生不同年齡階段的德育教育兼容性，充分發(fā)揮我們私立學(xué)校在管理體制方面的優(yōu)越性，我校在努力利用好班會(huì )課的同時(shí)，努力利用好各種社團組織的活動(dòng)，同時(shí)辦好學(xué)校的文化長(cháng)廊、各班的黑板報、校園廣播站、校報、學(xué)生（團員）代表大會(huì )以及開(kāi)展好天天大課間等活動(dòng)，學(xué)校利用這些載體，并利針對各類(lèi)節目的特點(diǎn)開(kāi)展好大型活動(dòng)，使學(xué)生的行為習慣養成教育深入到師生日常教育教學(xué)行為的每一個(gè)角落。
5.我校的葉林平校長(cháng)是一位十分注重學(xué)生行為習慣養成培養教育的專(zhuān)家型教師，他的著(zhù)作《離開(kāi)父母你能活下去嗎》于由遠方出版社出版，新華書(shū)店發(fā)行，是我校培養學(xué)生行為習慣教育的一本重要的校本教材。我校還有一位從事小兒文學(xué)創(chuàng )作的作家叫丁勤政老師，他每年都有一到兩部?jì)和膶W(xué)作品公開(kāi)出版發(fā)行，他的童話(huà)《圣甲蟲(chóng)傳奇》于獲冰心兒童文學(xué)新作獎，是我們臺州教師業(yè)余作家中獲獎層次較高的作家之一。
6.我校在培養學(xué)生行為習慣養成教育方面，通過(guò)班會(huì )課、天天大課間等校內活動(dòng)形式進(jìn)行以外，充分利用好家長(cháng)會(huì )、家委會(huì )這兩個(gè)平臺，促進(jìn)家校溝通具體化。再一個(gè)為了行為習慣養成教育的社會(huì )效應，我們還組織學(xué)生走進(jìn)城區的交通崗亭、走進(jìn)義務(wù)獻血站、走進(jìn)法庭、走進(jìn)看守所、直進(jìn)消防隊、走進(jìn)敬老院、走進(jìn)農莊、走進(jìn)污水處理廠(chǎng)等形式，讓我們的學(xué)生體會(huì )社會(huì )活動(dòng)中的方方面面，如在平安路橋建設活動(dòng)中，我們利用好校訊通這個(gè)工具，學(xué)校每周給家長(cháng)發(fā)送平安建設的短信兩至三條，使平安路橋和平安臺州建設實(shí)現社會(huì )與學(xué)校形成一個(gè)齊抓共管、資源共享的新局面。
二、美化環(huán)境功能，引導學(xué)生養成良好的行為習慣
7.我校創(chuàng )辦以來(lái)，一直堅持規范的升旗儀式，學(xué)校有一支由學(xué)生組成的訓練有素的國旗護衛隊，組織全校師生參加每周一次的`升旗儀式和重大節日的升旗儀式，在升旗儀式中全校師生合唱《中華人民共和國國歌》歌聲嘹亮，還有重要的國旗下講話(huà)的教育內容，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，文明禮貌教育，艱苦樸素教育，日常行為規范教育，誠信教育，法制、安全教育，公民意識和社會(huì )責任感教育，如何做人的教育。校園有長(cháng)期張貼的《中學(xué)生守則》，每個(gè)教室都張貼了《中學(xué)生日常行為規范》和有關(guān)的班規條約，校園布置和班級布置規范且各具特色。
8.我校占地面積135畝，學(xué)校的硬件設施完善，教學(xué)區、運動(dòng)區、生活區布局合理，層次分明，環(huán)境優(yōu)雅，校園育人的環(huán)境好。我校自辦學(xué)至今，充分利用好學(xué)生自治管理這個(gè)平臺，每個(gè)班級都劃分有衛生包干責任區，每個(gè)班級都定出了衛生包干責任人，真正做到衛生包干不留任何死角，校園里建有大型的停車(chē)篷，自行車(chē)、小汽車(chē)的停放井然有序，確保校園環(huán)境凈化、綠化和美化。
9.努力做好無(wú)煙學(xué)校創(chuàng )建工作，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了無(wú)煙學(xué)校創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，也出臺過(guò)創(chuàng )建工作制度，但因個(gè)別老教師、老領(lǐng)導煙齡長(cháng)煙癮大，個(gè)別辦公室還有吸煙現象，但他們是偷偷地抽，基本實(shí)現了無(wú)煙學(xué)校。
10.校園文化氛圍濃厚，德育環(huán)境好。學(xué)校根據教育局的要求，努力強化一個(gè)核心載體：即加強“四自”教育（自主學(xué)習、自主管理、自主反省、自主發(fā)展）。我校在本學(xué)期建設了一個(gè)開(kāi)放型閱覽室，內部裝修比較豪華，藏書(shū)刊雜志近萬(wàn)冊，這個(gè)閱覽室沒(méi)有安裝門(mén)和鎖，也沒(méi)有管理人員，不懸掛任何規章制度，也不張貼任何提醒語(yǔ)言，實(shí)現常年開(kāi)放，從一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐表明，我校學(xué)生的行為習慣較好，這個(gè)閱覽室學(xué)生可以隨時(shí)進(jìn)出，自由閱讀，但基本設施沒(méi)有發(fā)現任何的破壞跡象。我們利用這個(gè)開(kāi)放型的圖書(shū)閱覽室，做好“國學(xué)進(jìn)校園”推進(jìn)活動(dòng)，大量的圖書(shū)閱讀，讓學(xué)生受到實(shí)實(shí)在在的教育。
我校根據教育局提出的要求，努力完善三大教育制度：即德育導師制、家長(cháng)代理制、校園懇談制。拓展四個(gè)主要途徑：即學(xué)校、家庭、社會(huì )、網(wǎng)絡(luò )。一是以花香校園、墨香校園、書(shū)香校園的“三香校園”建設為主體，加強學(xué)校文化建設；二是以家委會(huì )、學(xué)校社區聯(lián)席會(huì )議等家校合作形式，切實(shí)加強學(xué)校與家庭、社區的聯(lián)系，引導家長(cháng)和社會(huì )科學(xué)育人、合力育人；三是以校園網(wǎng)和校訊通等現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)融學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì )教育于一體，增強學(xué)校德育的合力。
認真落實(shí)五項常規教育和五項要求：我校在實(shí)施“生本德育”過(guò)程中，緊緊圍繞強健的體魄、健全的人格、積極的人生態(tài)度和自我實(shí)現的自覺(jué)自信等“四大目標”，努力提升學(xué)科教育、安全教育、心理健康教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)和班隊活動(dòng)等五項常規教育的實(shí)效，真正讓教育回歸育人本位。同時(shí)，要落實(shí)細（耐心細致，春風(fēng)化雨）、�。◤男∪胧�，以小見(jiàn)大）、實(shí)（腳踏實(shí)地，力求實(shí)效）、特（結合實(shí)際，注重特色）、親（和諧相處，親如一家）等“五項要求”，增強德育工作的親和力和滲透力，讓學(xué)生在學(xué)校和教師的諄諄教誨中體驗、感悟、熏陶，養成良好的品德和行為規范。
11.我們學(xué)校共60個(gè)班級，每個(gè)班級布置各具特色，各班都有自己的班規和班訓，教室布置簡(jiǎn)潔、激勵的語(yǔ)言積極向上符合規范化的要求。
12.積極推進(jìn)綠色學(xué)校的創(chuàng )建，我校弘揚生態(tài)文化，提高全校師生的環(huán)境意識，于月和路橋中學(xué)一起被評浙江省第三批綠色學(xué)�！，F在我校倡導低碳校園建設，努力爭創(chuàng )國家級綠色學(xué)校。
三、優(yōu)化規范功能，指導學(xué)生養成良好的行為習慣
13.去年以來(lái)，我校德育處、校綜治辦、校團委等相關(guān)部門(mén)的工作人員緊密配合，發(fā)揚不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)，貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》不折不扣，工作中相互之間不推諉，做到團結協(xié)作、敢抓嚴管、狠抓落實(shí)，在全校師生的共同努力下， 學(xué)生比以前聽(tīng)話(huà)了、師生比以前和諧了，全校教學(xué)教育秩序井然。一年來(lái)，校內沒(méi)有發(fā)生一起學(xué)生打架事件，在校學(xué)生無(wú)違法犯罪行為，學(xué)生的管理又上了一個(gè)新的臺階。
14.我校的學(xué)生自治工作非常到位，學(xué)生會(huì )有紀檢部、體育部、文藝部和勞衛部等，校團委下設每個(gè)班級都有團支部，各班的自修課紀律維護和衛生包干的保潔等工作基本上由學(xué)生社團組織完成。還有一個(gè)我校學(xué)生的公益意識較強，在汶川大地震、西南地區的旱災等重大事件當中，為他們獻愛(ài)心捐款我校都列全區中小學(xué)校之首，如去年椒江一名校友患白血病，全校師生為他們獻出愛(ài)心捐款7萬(wàn)多元。
15.我校學(xué)生閱讀習慣和閱讀環(huán)境較好，學(xué)生喜歡讀書(shū)看報，再一個(gè)我校還有《蓬私校報》編輯部，每月出版一期，至今已出版了99期，每期校報是學(xué)生人手一張，還有《中學(xué)生天地》是人手一冊準時(shí)發(fā)到學(xué)生手中，特別是開(kāi)放型閱覽室的創(chuàng )辦真是獨具匠心，加上每周各班都有一節閱覽課，讓學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。
16.我校學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)較多，我們與臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院結盟，每年都要拿出一定的經(jīng)費，組織學(xué)生到臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習職業(yè)技能，還組織學(xué)生到金清的金泉農莊和溫嶺的綜合實(shí)踐教育基地參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。每年的植樹(shù)節，校團委都要帶上一支學(xué)生隊伍為蓬街鎮的植樹(shù)造林做義務(wù)勞動(dòng)，校團委還經(jīng)常利用節假日時(shí)間帶學(xué)生去交警隊，讓學(xué)生義務(wù)參加道路交通的指揮和管理等工作。
17.我校學(xué)生進(jìn)入校園必須穿校服，我校的校服分夏服、秋服和冬服，因為我校都是住宿生，每周學(xué)生返校德育處都要進(jìn)行儀容儀表檢查，對儀容儀表不合格的學(xué)生不僅要扣班級的考核分，還要當場(chǎng)整改。每個(gè)學(xué)生必須佩戴�；�、團徽和學(xué)生干部的標志。
18.我校嚴格執行禁止學(xué)生手機入校的規定，學(xué)生放假回家要求他們遵守《文明上網(wǎng)自律公約》和《青少年上網(wǎng)文明公約》。
19.我校學(xué)生語(yǔ)言文明，文字規范，是臺州市唯一一所獲得“全國首批語(yǔ)言文字規范化示范�！钡南冗M(jìn)典型。
20.我校學(xué)生因為學(xué)生會(huì )各部分工明確，檢查的密度較大，對于學(xué)生節約用電、節約用水等方面做得相當好，還有垃圾分類(lèi)投放和愛(ài)護花草樹(shù)木的行為都比較規范在序，但在紙張雙面使用方面有些學(xué)生還不夠到位。
四、深化獎勵功能，激勵學(xué)生養成良好的行為習慣
21.我校校園盛行我最棒、我最行，使學(xué)生體驗成功評選“校園之最”，展示學(xué)生風(fēng)采，實(shí)現成功教育。
創(chuàng )新德育新形式：一是要變單向式灌輸為多向式交流，如師生交流、同學(xué)間交流、各學(xué)科間交流等。二是從平面式走向立體式，如演講競賽、文藝匯演、升旗儀式、廣播站、宣傳欄、星級學(xué)生評比等。三是要從包辦式走向自選式，如游園活動(dòng)、主題班會(huì )、社會(huì )實(shí)踐、媒體宣傳、網(wǎng)絡(luò )德育等。
進(jìn)行德育課程建設，以葉林平校長(cháng)的著(zhù)作《離開(kāi)父母我還能活下去嗎》為綱領(lǐng)，把德育融入到新課程實(shí)施之中，使課堂成為培育和發(fā)展學(xué)生道德素養的主要途徑。實(shí)施大課間活動(dòng)，每天的第二節課下課到第三節課上課有45分鐘的天天大課間時(shí)間，做到天天心理暗示、天天激勵、天天提醒、天天禮儀、天天大舞臺、天天跑操等，學(xué)生每天的精神面貌都很好。
22.我校的創(chuàng )建工作已取得一定的成效。在全市范圍內我校是唯一一所評上全國首批語(yǔ)言文字規范化示范校殊榮，是全國民辦教育先進(jìn)集體，是浙江省第三批綠色學(xué)校，是浙江省五五普法宣傳先進(jìn)學(xué)校，是浙江省證書(shū)會(huì )考先進(jìn)學(xué)校，被評為第八屆浙江省未成年人讀書(shū)節組織獎和第十九屆全國青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)組織優(yōu)秀獎，是臺州市治安安全先進(jìn)單位，是路橋區平安校園先進(jìn)集體，雙擁工作先進(jìn)單位。
小學(xué)創(chuàng )建現代化達綱學(xué)校自查自評報告2
根據溫教小[]29號《溫州市教育局關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育階段農村合格學(xué)校辦學(xué)標準的通知》的文件精神，我校認真對照標準，逐項進(jìn)行了自查自評，通過(guò)自查自評促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升，現將我校自查自評情況報告如下：
一、學(xué)校概況
韓田小學(xué)坐落于經(jīng)濟發(fā)達的汽摩配之鄉――瑞安市塘下鎮韓田村，XX年升格為鄉鎮級小學(xué)，給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了新的契機，教育資源進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)設施顯著(zhù)改善。學(xué)校占地面積4335平方米，生均占地6平方米；有內外兩個(gè)學(xué)生活動(dòng)操場(chǎng)；建筑面積1874.66平方米，生均2.63平方米。學(xué)校有普通教室12間，辦公室7間，有隊室、體育室、乒乓室、教學(xué)儀器儲藏室、圖書(shū)儲藏室、電腦教室會(huì )議室等專(zhuān)用室。學(xué)校目前有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生711人；現有教師26人，專(zhuān)任教師學(xué)歷達標率100%，具有小學(xué)高級教師技術(shù)職稱(chēng)的.有7人，占26.9%；設有音樂(lè )、體育、科學(xué)、信息技術(shù)、英語(yǔ)等專(zhuān)職教師；溫州市骨干教師1人、瑞安市骨干教師2人、瑞安市中心組成員1人、塘下學(xué)區中心組成員2人；一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍已初步形成。
學(xué)校以“尊師、守紀、博學(xué)、創(chuàng )新”八字為校訓，堅持“為了每一個(gè)學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定堅實(shí)的基礎”的教育理念。學(xué)校先后榮獲瑞安市校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)集體；《鳳凰苑》獲瑞安市�？u比三等獎；學(xué)區教學(xué)大檢查連續兩年獲升格組第一名；學(xué)區廣播操暨升旗儀式升格組一等獎；校委會(huì )獲學(xué)區先進(jìn)集體、校運動(dòng)隊兩年分獲學(xué)區乙組第一名、甲組第四名；校男女籃球隊獲學(xué)區乙組第三名、第一名；校男乒乓球隊分獲學(xué)區第四名、第五名；學(xué)區教工趣味運動(dòng)會(huì )第九名。在上學(xué)期全市畢業(yè)班質(zhì)量檢測中。我校綜合成績(jì)列21位。學(xué)校先后承辦了瑞安市升格學(xué)校工作座談會(huì )，兩次學(xué)區升格學(xué)校校長(cháng)學(xué)習會(huì )，兩次學(xué)區教學(xué)研討會(huì )及召開(kāi)我校首屆教代會(huì )暨學(xué)區現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )。兩年來(lái)，先后有19篇教師論文、課題或案例獲市二、三等獎；有3人次被評為市先進(jìn)個(gè)人；有六位教師獲得溫州市、瑞安市、學(xué)區優(yōu)秀指導師；三位教師通過(guò)學(xué)區教壇新秀第一輪，其中一位老師順利晉級第三輪； 21人次、46人次學(xué)生分獲市級、學(xué)區級榮譽(yù)�！度鸢踩請蟆酚浾邔�(zhuān)訪(fǎng)我校民工子弟學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗。
二、具體做法
�。ㄒ唬┏闪W(xué)校組織機構，加強領(lǐng)導。學(xué)校成立由校長(cháng)為組長(cháng)的“自評”領(lǐng)導小組。各小組成員分工明確，工作深入細致，摸清情況，出點(diǎn)子，有條不紊地領(lǐng)導和指導工作。全校做到認識到位、領(lǐng)導到位、政策到位、資金到位、工作到位、責任到人。
�。ǘ⿲φ辗桨�，逐一整改。我們細致對照《溫州市義務(wù)教育階段農村合格學(xué)校辦學(xué)標準》要求，逐條衡量，逐項評定，對存在問(wèn)題和不足認真分析整理，制訂規劃，專(zhuān)人負責，限時(shí)整改。
在學(xué)校管理方面
狠抓制度落實(shí),推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校升格后，制度都是原中心校的，與學(xué)校自身實(shí)際情況格格不入。升格后，我校通過(guò)不斷梳理、修訂、完善、建構了符合我校實(shí)際的十幾項制度或考核細則，并匯編成冊，并通過(guò)教代會(huì )確定下來(lái)。確保了學(xué)校行政、后勤、教育教學(xué)等各方面工作有序開(kāi)展、有效運作，從而加快學(xué)校發(fā)展。同時(shí)我校還推廣了值日組長(cháng)“一日校長(cháng)制”、學(xué)校衛生“班級包干制”，明確了相關(guān)人員崗位責任制。開(kāi)展黨風(fēng)廉正建設，推進(jìn)學(xué)校民主管理。制訂了《韓田小學(xué)校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案》，對教師關(guān)注的預算外工資及月評及時(shí)進(jìn)行公布，以合理開(kāi)支、勤儉節約為原則，把學(xué)校有限的資金用到教育教學(xué)刀口上，每學(xué)期教師會(huì )上，學(xué)校都通報經(jīng)費使用情況，讓教師明明白白。
在辦學(xué)條件方面
我們緊緊抓住教育局的相關(guān)傾斜政策，兩年來(lái)，共計投入50多萬(wàn)元，對學(xué)校的大門(mén)進(jìn)行了更換，對學(xué)校的廁所重新進(jìn)行改造，對外操場(chǎng)進(jìn)行水泥地的鋪設，打通了外操場(chǎng)的通道；對計算機房、教師寢室、校委辦公室、會(huì )議室、食堂、圖書(shū)館進(jìn)行全面裝修，爭取市局、韓田村為我校配置課桌椅150套；還安裝了七臺多媒體教學(xué)設施、三臺乒乓球桌及30臺學(xué)生計算機，重新配置了校園廣播智能系統。為每個(gè)班子成員配齊了電腦。今年暑期，為六個(gè)班級的地面鋪設了拋光磚。另外，學(xué)校還投入大量的經(jīng)費配備音像教材、音、體、美、勞等器材、圖書(shū)、各類(lèi)報刊雜志，工具書(shū)、教學(xué)參考資料等等。我校在短短的兩年時(shí)間內使辦學(xué)條件達到同類(lèi)學(xué)校相對領(lǐng)先的水平。
在教師隊伍建設方面
結合我校實(shí)際情況，制定出了切實(shí)可行的《韓田小學(xué)教師綜合素質(zhì)活動(dòng)方案》，想方設法創(chuàng )造各種機會(huì )，積極開(kāi)展練兵活動(dòng)，著(zhù)力提高教師的思想政治水平和專(zhuān)業(yè)素養。
一是抓好班子隊伍建設。堅持每周一上午召開(kāi)行政例會(huì )，學(xué)習相關(guān)文件精神，提升自身素質(zhì)；二是加強教師隊伍建設。針對我校學(xué)生習慣差、流動(dòng)性大、學(xué)習基礎不好等特點(diǎn)，我校倡導教師要做到“三心”（愛(ài)心、耐心、信心）、“三不”（不埋怨、不嫌棄、不放棄）。為了加強教師業(yè)務(wù)培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，兩年來(lái)我校先后組織了十幾次外出專(zhuān)題學(xué)習，如3位語(yǔ)文骨干教師赴杭州進(jìn)行五天的學(xué)習，一位語(yǔ)文教師赴南京專(zhuān)題學(xué)習， 4位數學(xué)骨干教師赴溫州聽(tīng)課學(xué)習等；回來(lái)后，組織教師進(jìn)行反饋交流，從而達到一點(diǎn)帶面的效果。三是落實(shí)好《韓小教師素質(zhì)年活動(dòng)方案》，根據該方案，對教師的師德、專(zhuān)業(yè)學(xué)習、教師博客、基本功訓練等進(jìn)行了具體的要求�，F在，我校教師每人都建有自己的博客，每周都發(fā)表了至少一篇的日志；每周都有一篇讀書(shū)摘記，每月都有一篇教后反思，等填寫(xiě)在《韓田小學(xué)教師發(fā)展手冊上》，每月檢查一次，每學(xué)期都有一篇學(xué)習心得。通過(guò)這些措施，有效地提升了教師的綜合素質(zhì)。
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