[精選]個(gè)人自查自糾報告15篇

　　我們眼下的社會(huì )，報告的用途越來(lái)越大，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編幫大家整理的個(gè)人自查自糾報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　個(gè)人自查自糾報告 1

　　根據《中共濰坊市寒亭區委辦公室濰坊市寒亭區人民政府辦公室印發(fā);關(guān)于在全區開(kāi)展工作紀律作風(fēng)整頓提升活動(dòng)的實(shí)施方案>的通知》的通知報告如下：

　　一、存在問(wèn)題

　　1.作風(fēng)效能方面:面對調皮、搗蛋的學(xué)生缺乏耐心，沒(méi)有很好的引導學(xué)生。

　　2.工作紀律方面:有時(shí)因個(gè)人原因遲到。

　　3.形象修養方面:有時(shí)對學(xué)生大喊大叫，影響自己的`教師形象。

　　二、分析存在問(wèn)題原因

　　1.工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，不作深層次的分析，思考問(wèn)題有些淺層。

　　2.解決問(wèn)題站位不高，思路不寬。與家長(cháng)溝通時(shí)站位低，主人翁意識不強。

　　3.對于教師工作的責任和使命理解不到位，自我定位較低，要求較低。

　　三、整改措施

　　1.在以后教學(xué)工作中認真反思，不斷學(xué)習教育理論知識和學(xué)科知識，更加嚴格要求自己。

　　2.形象修養進(jìn)一步改進(jìn)，多向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習，不斷提升自身素質(zhì)和教師職業(yè)形象。

　　3.提高思想認識，轉變工作作風(fēng)，改正不足，樹(shù)立主人翁意識，不斷提高自己。

　　個(gè)人自查自糾報告 2

　　為了更好地服務(wù)機關(guān)、服務(wù)群眾，看到自身工作的不足，增強服務(wù)意識和大局意識，本人按照我局相關(guān)文件和領(lǐng)導講話(huà)精神，認真對照自己的思想、工作，查找自身的不足，深刻剖析問(wèn)題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平�，F將本人自查自糾情況匯報如下：

　　一、存在的問(wèn)題

　　(一)對自身學(xué)習抓得不緊

　　雖然，平日我還是比較重視學(xué)習，但常常忙于工作放松了學(xué)習。作為我局生活服務(wù)處的一名科員，工作任務(wù)多而雜，往往只想把部署的各項任務(wù)完成，認為學(xué)不學(xué)都能搞好工作。

　　有時(shí)便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，滿(mǎn)足于完成工作，需用時(shí)，采取“拿來(lái)主義”，現學(xué)現用，很少靜下心來(lái)認真思考工作和鉆研業(yè)務(wù)知識。因此，觸及知識表層的學(xué)習，沒(méi)有深入細致地理解，難以在思想和專(zhuān)業(yè)技能上有所提升。

　　(二)工作思路不寬，方法有所欠缺

　　由于自己的工作能力有限，加上工作時(shí)間長(cháng)了，對待工作漸漸缺乏了新鮮感。工作思路也不寬，常常習慣于按老方法、老經(jīng)驗辦事，認為這樣，可以不費太多的精力就可以完成任務(wù)。因此，工作中存在只求完成任務(wù)，不求任務(wù)質(zhì)量的思想。碰到工作中的難題或者無(wú)關(guān)緊要的事情，常常采取拖延政策，不會(huì )主動(dòng)尋求解決方案，而是等待辦法自己出現。缺乏一種刻苦鉆研、艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。

　　(三)服務(wù)意識還有待加強

　　后勤工作本身就應以服務(wù)為主，但由于日常工作事多面廣、千頭萬(wàn)緒，我有時(shí)對于難解決的問(wèn)題還存在急躁情緒，這是沒(méi)有牢固樹(shù)立起全新全意為人民服務(wù)的表現。對群眾和機關(guān)單位迫切需求了解不夠，沒(méi)有想機關(guān)之所想，沒(méi)有急機關(guān)之所急。工作方式簡(jiǎn)單，只是安于現狀，按部就班、循規蹈矩地干工作。

　　二、問(wèn)題存在的原因

　　歸根結底，上述問(wèn)題的產(chǎn)生，主要還是因為個(gè)人思想上沒(méi)有引起高度的重視，大局意識不強。缺乏學(xué)習的鉆研精神，工作能力停留在表面，理論聯(lián)系實(shí)際較少，不能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。自身學(xué)習的不足，導致思想素質(zhì)和政治覺(jué)悟不高，沒(méi)有理解透徹先進(jìn)的理論思想，從而讓自己對工作的認識有一定的偏差。因此，服務(wù)人民的.宗旨觀(guān)念也不強。作為一名黨員，沒(méi)有嚴格要求自己，無(wú)論是思想認識還是工作態(tài)度上都還有待提高。

　　三、整改措施

　　針對上述提出的問(wèn)題和不足，我今后一定要進(jìn)一步轉變觀(guān)念，增強服務(wù)意識，結合本職工作，不斷學(xué)習和夯實(shí)工作水平，積極轉變工作作風(fēng)，把“以人為本、執政為民，密切聯(lián)系群眾”的服務(wù)理念貫穿到日常工作中，更好地為機關(guān)服務(wù)。

　　(一)強化理論學(xué)習，提高綜合素質(zhì)

　　作為一名黨員，勤奮學(xué)習是貫徹以人為本執政為民理念，增強黨性、提高本領(lǐng)，做好工作的前提。因此，要牢固樹(shù)立終身學(xué)習的理念，把學(xué)習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界，帶頭學(xué)習政治理論，弘揚良好學(xué)風(fēng)，提高思維層次。同時(shí)，努力刻苦地學(xué)習業(yè)務(wù)知識，增強做好本職工作的本領(lǐng)，穩步推進(jìn)機關(guān)后勤工作發(fā)展。

　　(二)堅持觀(guān)念創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新

　　一是牢固樹(shù)立創(chuàng )新意識，解放思想，突破傳統思維模式，創(chuàng )新觀(guān)念、創(chuàng )新內容、創(chuàng )新方法，凡是有利于機關(guān)發(fā)展，凡是符合職工群眾利益的事情就大膽去做、大膽去干。二是改進(jìn)工作方法。堅持在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結，不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化服務(wù)方式。善于抓重點(diǎn)帶一般，強化精細意識，努力實(shí)現點(diǎn)上突破、面上開(kāi)花、整體推進(jìn)。

　　(三)努力轉變作風(fēng)，提高工作效率

　　牢固樹(shù)立服務(wù)意識，認真改進(jìn)工作方式方法和服務(wù)態(tài)度，要“以人為本”，實(shí)現人性化服務(wù)，一切從干部職工的需求和切實(shí)利益出發(fā)，一切從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，注重服務(wù)態(tài)度和工作質(zhì)量。要本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的工作原則，妥善處理好后勤服務(wù)中的各種問(wèn)題，協(xié)調好各方面的關(guān)系，努力維護機關(guān)的和諧建設。關(guān)心他們的生活，積極為他們解決困難，解除他們的后顧之憂(yōu)。要體現出服務(wù)中有管理，管理中有服務(wù)。繼續為區級機關(guān)后勤工作貢獻力量。

　　個(gè)人自查自糾報告 3

　　根據縣整治吃拿卡要問(wèn)題創(chuàng )優(yōu)發(fā)展環(huán)境領(lǐng)導組在自查自糾階段的工作部署，我們組織力量將自查自糾階段征求到的意見(jiàn)進(jìn)行了匯總梳理，聚焦提煉，在此基礎上，我局全體干部職工認真檢查自己的思想和工作實(shí)際，認真撰寫(xiě)個(gè)人自查報告。通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì )，深入開(kāi)展批評和自我批評，統一了思想，形成了共識，理清了思路，明確了改進(jìn)方向�，F將我中心自查自糾階段工作情況報告如下：

　　一、存在的突出問(wèn)題

　　在整治吃拿卡要問(wèn)題創(chuàng )優(yōu)發(fā)展環(huán)境工作中，聯(lián)系實(shí)際，對照檢查，深入查找我中心在整治吃拿卡要問(wèn)題創(chuàng )優(yōu)發(fā)展環(huán)境工作中存在的問(wèn)題：

　　一是解決思想觀(guān)念不夠適應的問(wèn)題。思想觀(guān)念不適應主要表現在以下幾個(gè)方面：一是對整治吃拿卡要工作的學(xué)習理解不深不透；二是對科學(xué)的文化發(fā)展觀(guān)認識還不深刻；三是改革創(chuàng )新意識、市場(chǎng)競爭意識還不夠強；四是開(kāi)展批評與自我批評方面不夠經(jīng)常和深入；五是工作效率不高等等。

　　二是解決服務(wù)質(zhì)量不到位問(wèn)題。今年，我們要充分發(fā)揮“質(zhì)量參謀”作用，最大限度地挖掘質(zhì)監職能優(yōu)勢和潛力，深入企業(yè)，貼近基層，按照“引導、培育、扶持、保持”的方針，充

　　分發(fā)揮質(zhì)監部門(mén)在技術(shù)、信息等方面的優(yōu)勢，圍繞“質(zhì)量振興”和“名牌興企”戰略，切實(shí)做好企業(yè)爭創(chuàng )名牌工作的指導、協(xié)調和服務(wù)工作。進(jìn)一步營(yíng)造“質(zhì)量振興”氛圍。

　　三是解決干部職工“兩個(gè)欠佳”的問(wèn)題。第一，工作創(chuàng )新欠佳。工作中缺乏積極性、主動(dòng)性，創(chuàng )新力度不夠；第二，業(yè)務(wù)知識欠佳。業(yè)務(wù)學(xué)習不夠、職工業(yè)務(wù)水平有待提高的問(wèn)題。由于轄區監管企業(yè)、設備比較多，在保障日常工作開(kāi)展的基礎上，組織職工進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習的機會(huì )較少。

　　二、問(wèn)題存在的原因

　　存在以上問(wèn)題，有客觀(guān)上的因素，但最根本的還是主觀(guān)思想上的認識和理解上還不夠深刻，結合工作實(shí)際把握全局、科學(xué)決策的能力不強，具體來(lái)講有以下方面的原因：

　　一是對整治吃拿卡要工作學(xué)習理解還不全面。學(xué)習理解縣委、縣政府會(huì )議、文件精神還存在著(zhù)不全面、不系統的現象，存在著(zhù)一定的片面性、局限性，在籌劃和思考具體工作過(guò)程中，有時(shí)還不能正確處理局部與整體的關(guān)系，個(gè)人主義思想在實(shí)際工作中還時(shí)有表現。有時(shí)也會(huì )把完成任務(wù)當作工作的落腳點(diǎn)，把當前工作與全縣長(cháng)遠建設、整體發(fā)展結合不夠。

　　二是對新形勢下安全監管工作的特點(diǎn)規律把握不準。我局許多同志是在崗位時(shí)間十幾年的，思想觀(guān)念上都存在著(zhù)傳統意義上的模式和概念，對全縣食品和特種設備安全工作的重點(diǎn)把握和熟悉還不全面，加強工作謀劃，找準監管工作與服務(wù)工作

　　的結合點(diǎn)方面還有欠缺，對當前安全工作的特點(diǎn)規律認識上把握不準，工作經(jīng)驗和工作歷練比較單一，個(gè)人鉆研思考不夠，作風(fēng)不深入不扎實(shí)，存在著(zhù)面上督導多、面對面具體調研指導少的現象，導致在實(shí)際工作中，思路和舉措有一定的局限性，在立足全局、把握重點(diǎn)、改革創(chuàng )新等方面的能力素質(zhì)還有待于提高。

　　三是創(chuàng )新提升的緊迫感不強。在落實(shí)工作的具體實(shí)踐中，過(guò)多地受傳統思維模式的制約，雖有求變求進(jìn)的心理愿望，但又過(guò)于求穩矜持，畏難觀(guān)望，導致創(chuàng )新不夠、闖勁不足，缺乏敢想敢為敢干的勇氣和大膽實(shí)踐的魅力，突破不了傳統機制的約束和思想羈絆，阻礙了改革創(chuàng )新、突破常規的內生動(dòng)力，借鑒別人的多，向別人推介的少，引進(jìn)“產(chǎn)品”多，原創(chuàng )“品牌”少，直接影響了自身工作成效的.提升。

　　三、加強我局自身建設的具體措施

　　一是要進(jìn)一步強化學(xué)習。要教育和引導黨員干部抓緊自學(xué)并逐漸養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣。注重增強學(xué)習的系統性，把理論學(xué)習和學(xué)習業(yè)務(wù)知識緊密結合起來(lái)，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(cháng)。

　　二是要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要進(jìn)一步加大調查研究力度，抽出更多的時(shí)間和精力，帶著(zhù)問(wèn)題深入基層，不斷總結新形勢下加強質(zhì)監工作的經(jīng)驗，積極探索食品和特種設備安全監管工作的新內容、新方法、新機制，虛事實(shí)做，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，

　　為全縣經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定提供強有力的精神動(dòng)力、輿論支持和思想保證。

　　三是要進(jìn)一步加強黨員隊伍建設。積極探索和總結新形勢下黨員教育的新經(jīng)驗、好方法，盡快提高黨員干部的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，教育和引導黨員干部牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀、公正無(wú)私，克己奉公，清正廉潔，帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制，樹(shù)立黨員干部的良好形象，以模范行動(dòng)營(yíng)造良好的黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì )風(fēng)氣。

　　四是要堅持標本兼治，加大從源頭治理的工作力度。要結合行業(yè)實(shí)際，堅決貫徹落實(shí)“糾建并舉，標本兼治”的方針。圍繞服務(wù)企業(yè)發(fā)展工作，認真研究我縣經(jīng)濟發(fā)展特點(diǎn)和規律，不斷提出科學(xué)有效的服務(wù)方式和載體，進(jìn)一步規范執法行為，以?xún)?yōu)良的行業(yè)作風(fēng)促進(jìn)各項業(yè)務(wù)、政務(wù)工作的開(kāi)展。

　　五是要進(jìn)一步振奮精神，保持積極進(jìn)取的心態(tài)。學(xué)習和發(fā)揚我黨長(cháng)期以來(lái)的不屈不撓，頑強堅持，決不放棄，決不拋棄、信念堅毅，以?shī)^發(fā)向上的精神，在廉潔從政的道路上把質(zhì)監工作做得更好，更出色，以實(shí)際行動(dòng)抓好各項工作的落實(shí)。

　　個(gè)人自查自糾報告 4

　　作為一名人民教師，師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。通過(guò)20xx年師德師風(fēng)建設“學(xué)法懂法守法，做合格人民教師”“十查實(shí)看”學(xué)習教育活動(dòng)，對照“十查十看”，現將個(gè)人在師德師風(fēng)方面的表現自查一下。

　　一、自查具體情況：

　　1.貫徹黨的教育方針情況：

　　本人在教學(xué)中沒(méi)有違背教育教學(xué)的規律，沒(méi)有違背黨的教育方針政策，在教育教學(xué)中能夠做到教書(shū)的同時(shí)教孩子們做人的道理和方法，并嚴格要求學(xué)生做一個(gè)人講文明、懂禮貌、遵紀守法、誠實(shí)守信的好學(xué)生。

　　2.熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況：

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子�！币虼�，在教學(xué)中，我努力地和每一個(gè)孩子做朋友，讓孩子們首先喜歡我這個(gè)人，然后喜歡我的課，喜歡接受我的教育。

　　當然，在實(shí)際的教學(xué)中，由于方方面面的原因，曾出現過(guò)有諷刺、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為。

　　3.為人師表、廉潔從教情況：

　　教學(xué)中我緊緊圍繞《義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)》和《配套練習》進(jìn)行授課、講解和練習。在教學(xué)中我沒(méi)有向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料和商品，都是自己多方收集資料，通過(guò)課外和休息時(shí)間進(jìn)行計算機輸入后打印下發(fā)給學(xué)生無(wú)償使用的，更沒(méi)有向學(xué)生或父母索要財物、擅自收費、補課等以教謀私問(wèn)題;

　　4.遵守社會(huì )公德情況：

　　繁忙的教學(xué)生活讓我養成了一種學(xué)校到家，家再到學(xué)校的兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活方法，就是星期六和星期天都不想出門(mén)一趟。加之本人在身體方面不能飲酒，所以我沒(méi)有發(fā)生過(guò)、酗酒鬧事等違反社會(huì )公德現象;

　　5.樹(shù)立教師優(yōu)良形象及文明上網(wǎng)情況：

　　平時(shí)上網(wǎng)，我只是玩玩游戲，查查資料。比如：斗地主、干睜眼，和關(guān)系好的同事、朋友聊聊生活方面的事，不負責任地濫發(fā)帖子，或語(yǔ)言不文明，瀏覽不健康網(wǎng)站等行為根本不存在。

　　在上小學(xué)、中學(xué)、甚至大學(xué)的時(shí)候，我的老師對于文明用語(yǔ)、衣著(zhù)等方面的要求就非常嚴格，自己在生活中也時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，做自己孩子的榜樣，做學(xué)生的表率，牢記“身正為范”的`古訓，不曾有不妥之處。

　　6.關(guān)心集體、尊重同事情況：

　　教師的本職工作就是教學(xué)，想方設法提高成績(jì)，本人在工作時(shí)間上

　　較短，工作的經(jīng)驗還非常的缺乏，為此我在工作中尊重老同志，悉心請教他們在教育教學(xué)方面的優(yōu)秀做法，取長(cháng)補短，同時(shí)老同志在現代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待，耐心講解。在工作中也時(shí)刻以大局出發(fā)，犧牲個(gè)人時(shí)間和利益來(lái)完成集體或領(lǐng)導安排、布置的臨時(shí)性工作，做到了團結同事，更沒(méi)有任何有損壞組織榮譽(yù)和不利于團結的言行、舉止;

　　7.工作作風(fēng)、工作紀律情況：

　　在工作中本人覺(jué)得自己能夠履職盡責，堅守工作崗位，嚴格遵守《教育法》等教育類(lèi)法規，高臺縣教體局、南華學(xué)區、以及學(xué)校制定的各項工作制度，服務(wù)熱度周到，有較強的工作責任感和事業(yè)心。

　　8.階段性重點(diǎn)工作：

　　本人只是一個(gè)長(cháng)期工作在教學(xué)一線(xiàn)的農村小學(xué)教師，在考試、招生考試、錄取、分配等工作中沒(méi)有搞不正之風(fēng)和違紀違法行為。

　　9.教育科研文風(fēng)：

　　教學(xué)科研工作中我沒(méi)有弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規范，侵占他人成果的不端行為。

　　10.教室實(shí)效方面;

　　“課上一分鐘，課下十分鐘”，在教學(xué)中深知備課的重要性。因此，我非常注重課前對教材的研究、教法、學(xué)法指導的選擇，以及練習和作業(yè)的精挑細選，努力向40分鐘要效益，因此根本不存在隨意調課、遲到、早退等現象。

　　當然，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我在有些方面也不是完美無(wú)缺的，也有這樣或那樣的問(wèn)題出現。

　　二、存在的不足：

　　1.遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其發(fā)展的松懈思想，教育教學(xué)方式還缺乏靈活性和改進(jìn)力度，提高業(yè)務(wù)速度還不夠快;

　　2.與學(xué)生的溝通交流較少，對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解不夠深入，在解決學(xué)生的思想問(wèn)題時(shí)方法有些簡(jiǎn)單;

　　3.在平等、公正對待學(xué)生方面，特別是要求學(xué)生方面，還不夠公正和嚴格。

　　三、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因：

　　對事業(yè)上要求比較松懈，對工作態(tài)度上粗枝大葉，有差不多就行的觀(guān)念。不能從熱愛(ài)本職工作的高度嚴格要求自己，放松了對自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。在個(gè)別時(shí)刻對自己師德方面要求上放松了尺度。

　　四、整改措施：

　　根據自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點(diǎn)：

　　1.在政治理論素養上下功夫，加強對政策理論水平的提高。加強學(xué)習師德先進(jìn)典范的事跡，嚴格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。

　　2.在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識、法律法規方面加強學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

　　3.加強自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習，認認真真做事。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，要有創(chuàng )新精神，多開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng)，以自身的嚴謹學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)來(lái)做學(xué)生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成。

　　4.走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導，實(shí)現“親其師，信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生的成長(cháng)，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入了解孩子的內心，找到原因，然后進(jìn)行引導，使學(xué)生認識到自己的行為的確出現了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內心認識到，進(jìn)而自覺(jué)糾正。

　　在今后的工作中我將勤觀(guān)察、勤思考，想學(xué)生、父母之所想、急學(xué)生、父母之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作，力爭做一名合格的人民教師。

　　個(gè)人自查自糾報告 5

　　一、自己對比檢查出存在的問(wèn)題

　　1、深入學(xué)習上有差距。到工作以來(lái)，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，但總感到在學(xué)習的深入性和系統性上還有很大缺乏，存在時(shí)緊時(shí)松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說(shuō)明自己在學(xué)習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習當作一種責任、一種境地的自覺(jué)行動(dòng)。

　　2、工作作風(fēng)上有差距。一是認為自己是工作多年了，有時(shí)產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時(shí)不夠主動(dòng)，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的'任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng )新意識淡化，輕視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。

　　3、自身建設上有差距。雖然注重加強了自身建設，注重了各種場(chǎng)合嚴格要求自己、管住自己，但有時(shí)還是有隨大流的思想，認為自己已有的工作作風(fēng)和工作熱忱，可以臨時(shí)應付一下目前的工作就可以了，沒(méi)有一個(gè)學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃和提高自己工作能力的有力措施。

　　二、整改措施

　　1、樹(shù)連忙苦學(xué)習的精神，努力改變主觀(guān)和客觀(guān)世界。政治上的堅決來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習，才能有堅決的政治信念和判另是非的具體標準。著(zhù)眼于對實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著(zhù)眼于新的實(shí)踐與開(kāi)展，做到理論與實(shí)際、主觀(guān)與客觀(guān)的真正統一。

　　2、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。我們的事業(yè)是在不斷開(kāi)拓創(chuàng )新的過(guò)程中開(kāi)展和前進(jìn)的，這是保證我們在思想和工作中永久保持蓬勃生機和活力的法寶。這就要求自己在今后的工作中不斷總結和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，才能開(kāi)創(chuàng )工作新局面。

　　3、樹(shù)立無(wú)私奉獻和艱難奮斗的精神，堅持事業(yè)第一，堅持人民的利益第一;要個(gè)人利益無(wú)條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻畢生精力;保持思想道德的純潔性。

　　4、加強自我改變，提高綜合素養。目前對我而言，還是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，同時(shí)要加強文化藝術(shù)修養，使自己更全面地開(kāi)展.提高創(chuàng )造力和審美能力，培養想象力和創(chuàng )造力。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。

　　5、嚴格執行廉潔自律各項規定，做潔凈干事的榜樣。堅決廉潔信念，牢記廉潔、文明執法是隊伍的生命線(xiàn)，牢固確立人民授權為人民的觀(guān)念，堅持做到公正執法，清正廉潔，不以權、以崗謀私。虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，自覺(jué)接受權力機關(guān)和社會(huì )各界的監督。

　　個(gè)人自查自糾報告 6

　　近日，我校開(kāi)展了“興四風(fēng)，除四弊”活動(dòng)，“興四風(fēng)，除四弊”指導思想是以“興努力學(xué)習之風(fēng)，除不學(xué)無(wú)術(shù)之弊;興勤奮工作之風(fēng)，除拖沓懶惰之弊;興遵章守紀之風(fēng)，除松散放任之弊;興艱苦樸素之風(fēng)，除鋪張浪費之弊”為載體，傾力形成風(fēng)清氣正、團結協(xié)作、奮發(fā)向上、甘于奉獻、精益求精的工作作風(fēng)，讓家長(cháng)認可，讓社會(huì )滿(mǎn)意。

　　教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。

　　一、作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評析自己、審視自己。

　　1、首先，社會(huì )在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來(lái)的從教，使我認識到:只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的`工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準則，時(shí)刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會(huì )過(guò)的充實(shí)有意義。

　　2、我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng )新，敢闖新路。工作中本著(zhù)“心中有目標，眼中有孩子”的原則來(lái)設計活動(dòng)，并做好記錄。

　　3、教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著(zhù)一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細節實(shí)現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

　　4、存在的問(wèn)題:

　　1)、工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難雖然能知難而進(jìn)，但是堅持不夠，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。

　　2)、對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。

　　3)、對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。

　　二、整改措施

　　1、嚴于剖析自己。

　　嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過(guò)程是正確認識自己、深刻認識問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動(dòng)，也是對自己的實(shí)際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點(diǎn)錯誤是很不容易的。我要用井岡山精神激勵自己，堅定信念，艱苦奮斗、不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來(lái)要求自己，看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。

　　2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高素質(zhì)。

　　加強業(yè)務(wù)學(xué)習，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。、實(shí)事求是、敢闖新路，切實(shí)轉變觀(guān)念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責任意識。

　　3、時(shí)刻注意自己的言語(yǔ)、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響，依靠群眾、勇于勝利!

　　只要我們努力的工作，盡我們的全力，我們的學(xué)校一定會(huì )辦的越來(lái)越好!

　　個(gè)人自查自糾報告 7

　　隨著(zhù)學(xué)校規模的增，課程的不斷深入，素質(zhì)教育的全面實(shí)施，教師隊伍的建設已經(jīng)越來(lái)越成為學(xué)校發(fā)展的重中之重。只有擁有一支精良的教師隊伍，才能在教育的潮中上下馳騁、縱橫千里，而精良的教師隊伍的重要標志就是師德師風(fēng)的建設。這一段時(shí)間，深刻體會(huì )到師德師風(fēng)在教育系統中的重要作用，并且對照自己的言行，進(jìn)行了深入的自查自糾，努力樹(shù)立起良好的師表形象和教育形象。

　　一、師德師風(fēng)建設方面的不足

　　1、有的時(shí)候，感覺(jué)責任心不夠強，平時(shí)不注意師德師風(fēng)建設。這主要表現在自己心情不是太好的時(shí)候，自己的行為有點(diǎn)受情緒的'影響，有時(shí)甚至會(huì )帶一點(diǎn)到工作和課堂中去。

　　2、有的時(shí)候，教育學(xué)生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學(xué)生的身心造成了不良的影響。

　　3、有的時(shí)候，面對新的機遇與挑戰，感覺(jué)到茫然與困惑，有時(shí)衡量學(xué)生的標志還是根深蒂固在頭腦中干癟的數字。

　　4、有的時(shí)候，不能樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，沒(méi)有把教師的職業(yè)作為一項熱愛(ài)的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。

　　二、存在問(wèn)題的原因

　　仔細審視、深刻思，究其原因，主要有：輕視理論學(xué)習、缺乏理想信念、不注重道德修養與品行陶冶、沒(méi)有堅持正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　三、改進(jìn)措施

　　1、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。

　　2、樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，不斷充實(shí)自身。

　　3、要把師德師風(fēng)建設常抓不懈，抓好抓落實(shí)，抓好四個(gè)并重，即教書(shū)與育人并重，抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重，抓教育與抓管理并重，抓督察與抓獎懲并重；狠抓五環(huán)節，即學(xué)習、思、整改、落實(shí)、提高五個(gè)環(huán)節。

　　4、在教研室會(huì )議上舉辦教師座談，讓每一個(gè)教師都有暢談教育心得的機會(huì )，讓每一個(gè)教師都有獲得新知的機會(huì )；教學(xué)思與探究，讓更多的教師尋找到了新的教學(xué)方向。

　　5、不斷的創(chuàng )造機會(huì )，讓教師內心充實(shí)、日清日高。

　　6、組織教學(xué)案例的研討，讓更多教師有了更多新的教學(xué)思；讓教師學(xué)會(huì )了教育教學(xué)知識的整合、積累與分享，教育視野得到開(kāi)闊，專(zhuān)業(yè)知識得到提升。

　　7、注重心靈的溝通，讓每一位工作在這里的師生都身心愉悅、心靈舒展。

　　8、不準有違背教育法律法規和方針政策的言行，不得有意損害集體和學(xué)校榮譽(yù)，嚴禁傳播有害學(xué)生身心健康的觀(guān)點(diǎn)和思想。

　　四、建議

　　建立科學(xué)的評價(jià)體系，把師德師風(fēng)教育放在重要位置。長(cháng)期以來(lái)，我們在評價(jià)一個(gè)教師時(shí)往往偏重于書(shū)教得好不好，所教的學(xué)生分數考得高不高，而對其人的品行關(guān)注的比較少，這就涉及到一個(gè)教師的評價(jià)問(wèn)題�？茖W(xué)地評價(jià)教師應該注重對其多元素質(zhì)的評價(jià)，這個(gè)綜合素質(zhì)主要包括：基本素質(zhì)、工作狀況、工作效績(jì)三個(gè)方面。

　　基本素質(zhì)分三方面：思想（熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，推進(jìn)素質(zhì)教育；認真參加學(xué)習，關(guān)心國內外事；具有法律意識，掌握法律常識）、職業(yè)道德（善待學(xué)生、杜絕體罰現象；遵守規章制度，執行學(xué)校紀律；講求團結合作，當好學(xué)校主人）、業(yè)務(wù)學(xué)習（熟悉新課程理念，了解新課標要求，通曉本學(xué)科教材；堅持理論學(xué)習，認真參加校本培訓和各級研討活動(dòng)；認真完成學(xué)歷達標任務(wù)和落實(shí)繼續教育要求）。

　　工作狀況分為五個(gè)方面：備課（映新課程理念，符合新課標要求；礁數量充足，結構完整，書(shū)寫(xiě)認真；課前充分準備；課中教學(xué)充分體現新課標的理念；課后加強思；遵守課堂教學(xué)常規要求）、作業(yè)與輔導（分層設計；批改及時(shí)，分類(lèi)指導；及時(shí)輔導；因材因需輔導）、教科研（積極參加各級教科研活動(dòng)；規范科研行為）、出勤與滿(mǎn)工作量。

　　工作績(jì)效分三方面：饋意見(jiàn)（學(xué)生評價(jià)教師）、教育教學(xué)效果（教師的教育管理與學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣；教師的課堂教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習效果）、教科研效果（參加交流活動(dòng)；撰寫(xiě)論文）。

　　無(wú)論從教師工作的性質(zhì)、任務(wù)，還是教師工作過(guò)程與工作對象來(lái)說(shuō)，我們都應該在教師評價(jià)過(guò)程中，始終堅持把德作為首要的、第一位的因素，而事實(shí)上，在教師評價(jià)問(wèn)題，可能我們還是比較多地關(guān)注了教書(shū)，而忽視了育人，重教學(xué)業(yè)務(wù)水平而輕師德修養表現。

　　學(xué)校必須關(guān)注教師困惑與矛盾，提高教師心理健康水平。學(xué)生難教，家長(cháng)、社會(huì )要求提高，超負荷勞動(dòng)，日益激烈的競爭，總體收入水平偏低且差距懸殊等諸多因素給我們的教師，尤其是那些認真工作的教師造成了極的壓力。近年來(lái)，各校的心理健康教育均不同程度地開(kāi)展起來(lái)，教師的心理健康問(wèn)題也日益得到重視。但總體而言，這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有得到更廣泛、高度的重視。教師的生理疾病患病率明顯提高，緊張、焦慮、恐懼等心理疾病日益增加。對教師心理健康問(wèn)題要高度關(guān)注，認真分析其表現和產(chǎn)生的原因，及時(shí)采取有效的措施進(jìn)行疏導，通過(guò)專(zhuān)題培訓、談話(huà)、加強教師間及教師與外部的交流等措施，緩解、消除教師的心理壓力。要給教師創(chuàng )造一個(gè)傾訴、表達困惑與矛盾的空間。

　　個(gè)人自查自糾報告 8

　　一、加強學(xué)習，提高廉潔從政意識

　　省紀委、省委組織部下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展＜中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則＞貫徹執行情況專(zhuān)項檢查工作的通知》，對黨政領(lǐng)導干部廉潔自律工作提出了嚴格要求，我在工作之余對《廉政準則》進(jìn)行了認真學(xué)習，深入領(lǐng)會(huì )文件精神，進(jìn)一步增強了廉潔從政意識；在學(xué)習《廉政準則》的同時(shí)，我還重點(diǎn)學(xué)習了《關(guān)于領(lǐng)導干部報告個(gè)人有關(guān)事項的規定》等相關(guān)文件精神，通過(guò)學(xué)習，自己在思想上接受一次新的洗禮，進(jìn)一步構筑了拒腐防變、廉潔自律的思想防線(xiàn)，更加堅定了宗旨意識。

　　二、認真自查自糾

　　自己始終堅持黨的領(lǐng)導，堅定正確的`政治方向，沒(méi)有違反規定收送現金、有價(jià)證券、支付憑證和收受干股問(wèn)題；公務(wù)用車(chē)方面，嚴格按照有關(guān)要求配備使用，沒(méi)有超標準配備公務(wù)用車(chē)、借用小汽車(chē)、公車(chē)入私戶(hù)和變相乘坐軍（警）牌照小汽車(chē)問(wèn)題；加強對身邊工作人員和親屬的教育管理，經(jīng)常教育家屬要嚴格要求自己，排除社會(huì )干擾，做好本職工作，要求子女要認真學(xué)習，以后做對社會(huì )有用的人，要求身邊工作人員樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，盡職盡責完成工作任務(wù)，不借助領(lǐng)導的影響搞特殊，不挪（借）用公款炒股、上班時(shí)間炒股或利用辦公設施炒股，沒(méi)有從事盈利性活動(dòng)；家人沒(méi)有違規經(jīng)商辦企業(yè)現象；沒(méi)有違反規定以學(xué)習考察為名弄虛作假變相公款旅游行為；沒(méi)有大吃大喝、超標準接待、高消費娛樂(lè )活動(dòng)行為；不參與或以形式接受財物；沒(méi)有利用職權委托理財或獲取內幕信息謀取不正當利益等情況；沒(méi)有購買(mǎi)經(jīng)濟適用房、購買(mǎi)宅基地建房、占用政策性出租房、低價(jià)購買(mǎi)商品房和集資建房問(wèn)題。

　　我雖然是一名非黨領(lǐng)導干部，但我始終按照黨員領(lǐng)導干部的標準要求自己，認真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設有關(guān)要求，遵守“八個(gè)嚴禁”、“52個(gè)不準”，以自己的實(shí)際行動(dòng)為改善領(lǐng)導干部作風(fēng)、促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設做出貢獻。

　　個(gè)人自查自糾報告 9

　　時(shí)光荏苒，我在教師這個(gè)職位上已站了x年了，面對自己走過(guò)的路，有艱辛也有快樂(lè )，有成就也有不足，現就我的師德師風(fēng)方面的自查，向領(lǐng)導，同事做一個(gè)報告。

　　一、師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題：

　　1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。但有時(shí)候我對待工作還不夠盡職盡責。在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現象。

　　2、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重其人格。耐心教導，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì )在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。

　　3、教書(shū)育人方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識。我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。但探索教育教學(xué)規律缺乏長(cháng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習。團結協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的.職業(yè)特點(diǎn)所決定的。

　　4、在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學(xué)習、相互幫助還不夠理想。我能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng )文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作。我應當通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng )共。

　　5、在終身學(xué)習方面。我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識。我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。但探索教育教學(xué)規律缺乏長(cháng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)還任重道遠。

　　二、我存在以上問(wèn)題的主要原因是：

　　1、現代教育理論、政策法規學(xué)習不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準則。

　　2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養和樹(shù)立，因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現敷衍塞責現象。

　　3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

　　4、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

　　三、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：

　　對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項整改措施：

　　1、堅持理想，堅定教書(shū)育人、為人師表信念。

　　思想上清醒、堅定。理想信念不動(dòng)搖。理論要強。為此，我必須做到：切實(shí)加強教育理論學(xué)習。約束自己，認真整改。繼續培養正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現代教育觀(guān)。

　　2、完善學(xué)校教育管理，增強制度的嚴肅性。

　　注意加強學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對教育不良現象做斗爭的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。

　　3、轉變作風(fēng)，積極工作。

　　堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

　　4、加強語(yǔ)文業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高綜合素質(zhì)。

　　我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

　　個(gè)人自查自糾報告 10

　　自從履職盡責活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，遵照實(shí)事求是地從內心深處認真自我剖析的標準，本著(zhù)“只講缺點(diǎn)不講優(yōu)點(diǎn)”“只講主觀(guān)不講客觀(guān)”的原則，我認真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認真的反思，深深感到自己在學(xué)習、工作方面還存在不少問(wèn)題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來(lái)，以利工作，按照要求，本著(zhù)無(wú)愧于組織，無(wú)愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問(wèn)題自我剖析如下：

　　一、存在的主要問(wèn)題

　　1.在思想作風(fēng)上：理論學(xué)習不夠深入，對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學(xué)習不夠重視，學(xué)習自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。理想信念有所淡化，對實(shí)現共產(chǎn)主義遠大理想的長(cháng)期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習理解不深刻，理想信念相對淡化。對社會(huì )上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂(lè )主義、個(gè)人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。

　　2.在工作作風(fēng)上：業(yè)務(wù)知識不足，工作方法跟不上時(shí)代要求。一是仍然滿(mǎn)足于上傳下達的陳舊工作方法和思路，二是組織能力和管理能力欠缺，組織開(kāi)展各項活動(dòng)時(shí)缺乏與人溝通，使其他科室人員參與的積極性不夠主動(dòng)，導致工作往往達不到預期的效果。三是工作協(xié)調能力有待改善，對一些牽涉到其他部門(mén)的工作未能主動(dòng)協(xié)調辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠想。時(shí)處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。

　　3.在紀律上：未嚴格執行內部管理各項規定，工作紀律性不強。

　　二、今后的努力方向

　　1、加強理論學(xué)習、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題，樹(shù)立遠大的理想，正確的`世界觀(guān)和人生觀(guān)，正確處理國家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。二是認真學(xué)習安全法律法規，不斷提高自己的法紀.觀(guān)念，杜絕違章違規的行為。

　　2、認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀守法，時(shí)時(shí)處處以法律法規的束自己，牢記自己肩上的責任;二是加大從嚴治理的力度，全面推進(jìn)各項規章制度的落實(shí)執行，對所有業(yè)務(wù)環(huán)節都必須嚴格規范于相應的制度之下，嚴格按照制度和程序辦事，凡違章違規操作的不管是否造成差錯成損失。一經(jīng)發(fā)現都要嚴肅處罰。

　　3、嚴格自律。少些應酬，多抓工作，少說(shuō)空話(huà)，多干實(shí)事，盡職盡責，忠于職守，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地工作，爭取對人民、對國家有更大貢獻。

　　個(gè)人自查自糾報告 11

　　經(jīng)過(guò)這一段的師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)的學(xué)習，我受益匪淺。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的舉措之一。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的'校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師首先要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導幼兒全面發(fā)展。下面就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題做自我分析。

　　一、自我評價(jià)

　　在愛(ài)國守法方面：堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，擁護社會(huì )主義，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民；牢固樹(shù)立中國特色社會(huì )主義理想信念，帶頭踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，牢記教師光榮使命、忠于教師神圣職責，為黨和國家培養合格的社會(huì )主義建設者和接班人。

　　在愛(ài)崗敬業(yè)方面：我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)幼兒。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎，愛(ài)崗敬業(yè)全部教師職業(yè)道德的基礎前提，我盡自己全力做到對自己負責，對工作負責。

　　在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面：尊重幼兒的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。

　　在為人師表方面：沒(méi)有存在學(xué)術(shù)不端；沒(méi)有接受家長(cháng)禮品禮金、在外兼職、買(mǎi)賣(mài)入學(xué)指標違規辦酒席等現象；沒(méi)有體罰或變相體罰學(xué)生；沒(méi)有進(jìn)行有償補課及經(jīng)商辦企業(yè)、從事微商、網(wǎng)店等營(yíng)利性活動(dòng)的行為；在工作中做到謙虛謹慎、尊重同事、尊重家長(cháng)；生中夠關(guān)心群眾，用心維護學(xué)校榮譽(yù)。

　　在終身學(xué)習方面：我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識；我注意與時(shí)俱進(jìn)，提高業(yè)務(wù)水平。

　　二、自身不足

　　經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習，我深深地體會(huì )到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻”的內在核心，認識到我還存在著(zhù)以下不足：

　　1、經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，自我在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養方面有了很大提高，但同時(shí)也發(fā)現了許多不足之處。

　　2、業(yè)務(wù)有待提高。隨著(zhù)科技的發(fā)展和各項制度的不斷更新完善，我也應加大速度掌握更多當下的時(shí)事政策，使個(gè)人的綜合實(shí)力得以提升。

　　3、缺乏經(jīng)驗，許多業(yè)務(wù)上處理起來(lái)不夠順暢。

　　三、整改措施

　　對于以上不足，我將從以下方面做出改進(jìn)：

　　1、認真學(xué)習業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識，參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，努力提升自身素養。

　　2、加強理論與實(shí)踐的結合。

　　3、向有經(jīng)驗的教職工學(xué)習，多問(wèn)多學(xué)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平及能力。

　　個(gè)人自查自糾報告 12

　　一、存在主要問(wèn)題

　　1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習的層次不高。

　　當今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學(xué)習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習水平等諸多方面還很欠缺，與其他教師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒(méi)有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

　　2、服務(wù)學(xué)生，沒(méi)能做到一個(gè)不少。

　　班級54名學(xué)生，做為班主任的我，應該了解每位學(xué)生家庭的各種信息。以便于利工作中，我們教師要想更好地了解學(xué)生，更好地服務(wù)于學(xué)生，我們在致力于學(xué)校教育的同時(shí)，還要聯(lián)系好家庭教育，我們不僅要走進(jìn)學(xué)生的家庭，更要走進(jìn)學(xué)生的心靈。

　　3、對班主任工作缺乏耐性

　　由于所任教班級學(xué)生綜合能力較差，長(cháng)期以來(lái)養成一種無(wú)心向學(xué)的慣性生活方式，我沒(méi)有認識到改變這種現狀是需要長(cháng)期付出大量時(shí)間和精力的，總想立桿見(jiàn)影。時(shí)間久了，熱情逐漸消退，以至于為學(xué)生服務(wù)的意識淡化。

　　二、改進(jìn)措施

　　1、 加強自身建設，提高素質(zhì)。 一是在政治理論素養上下功夫，加強對政策理論水平的.提高。 二是在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識、法律法規方面加強學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

　　2、 強化責任，提高效率。

　　對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

　　3、開(kāi)拓創(chuàng )新，提高教育教學(xué)水平。

　　在工作中勤觀(guān)察、勤思考，想學(xué)生、家長(cháng)之所想、急學(xué)生、家長(cháng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

　　4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導，實(shí)現親其師，信其道的教學(xué)境界

　　學(xué)生的成長(cháng)，各種行為偏差是難免的。作為教師，我應該深入了解學(xué)生的內心，找到原因，然后進(jìn)行引導，使學(xué)生認識到自己的行為的確出現了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內心認識到，進(jìn)而自覺(jué)糾正。

　　5、在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(cháng)的意識，規范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務(wù)和職責，使自己成為學(xué)生,家長(cháng)，社會(huì )滿(mǎn)意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。

　　個(gè)人自查自糾報告 13

　　接xxx保密局的通告后，我企業(yè)馬上舉辦了領(lǐng)導成員重點(diǎn)大會(huì )，和紀檢工作領(lǐng)導組工作報告，安排部署了自糾自查自我評價(jià)工作目標。在自糾自查自我評價(jià)全過(guò)程中，用心對比《機關(guān)、單位保密自查自評工作規則》，對20xx本年度紀檢工作開(kāi)展了全方位自糾自查自我評價(jià)。依照《自查自評標準》明確登記新項目37分，總得分36分，自糾自查評定結果為符合規定�，F將自糾自查自我評價(jià)情況報告以下：

　　一、紀檢工作領(lǐng)導干部負責制落實(shí)情況（登記新項目14分，得14分）

　　企業(yè)負責人、主抓紀檢工作責任人、各口工作中責任人都能?chē)揽烈勒占o檢工作規定進(jìn)行紀檢工作。對比得分方式中的罰分項，沒(méi)有發(fā)覺(jué)罰分內容。

　　二、保密管理制度基本建設狀況（登記新項目六分，得六分）

　　融合企業(yè)具體不斷完善了紀檢工作負責制、信息管理系統和信息內容設備維護、報道和信息公示管理方法、保密大會(huì )和活動(dòng)組織、保密具體匯報和依法查處等保密管理制度。保密管理制度認真落實(shí)，沒(méi)有違反規定違規違紀狀況。

　　三、保密性主題教育培訓情況（登記新項目四分，得三分）

　　我企業(yè)按時(shí)進(jìn)行保密性主題教育工作中，立即傳遞上級領(lǐng)導紀檢工作標示、文檔和政策法規，持續提升機關(guān)人員保密性法紀觀(guān)念，提升紀檢工作工作能力，擺脫疏忽大意觀(guān)念，防止泄密的產(chǎn)生。

　　在保密培訓工作中，都還沒(méi)機構過(guò)具備一定經(jīng)營(yíng)規模和深層的培訓講座。

　　四、報道和信息公示保密性核查狀況（登記新項目五分，得五分）

　　有嚴苛的對外開(kāi)放報道核查審批程序，推行上級領(lǐng)導驗審，一把手監督的對策，堅決杜絕泄密產(chǎn)生。堅持不懈“先核查、后公布”和“一事一審”的標準，保證保密性程序流程規章制度合理貫徹落實(shí)。

　　五、保密性組織架構設定、人員配置及經(jīng)費保障狀況（登記新項目五分，得五分）

　　企業(yè)設定了紀檢工作領(lǐng)導組，規章制度完善，義務(wù)確立，有實(shí)際主抓紀檢工作的`責任人和實(shí)際工作員，產(chǎn)生了合理的紀檢工作體系管理，能立即不錯地完成了紀檢工作每日任務(wù)。

　　六、紀檢工作紀錄和原材料（登記新項目三分，得三分）

　　設立紀檢工作紀錄，各類(lèi)紀檢工作落實(shí)情況立即精確紀錄。

　　七、自糾自查自我評價(jià)結果在全體人員大會(huì )上向全體人員征求了意見(jiàn)與建議

　　11月12號舉辦全體人員紀檢工作大會(huì )，大會(huì )上學(xué)了xxx保密局下達的相關(guān)原材料，匯報了自糾自查自我評價(jià)工作情況和結果，征求了全體人員的意見(jiàn)與建議。

　　個(gè)人自查自糾報告 14

　　近日，我市教育局從發(fā)展的長(cháng)遠計劃出發(fā)，結合教育現狀提出了教育行風(fēng)五條禁令，它旨在讓我們廣大教師重新思考作為一名教師應具備的良好素質(zhì)和光榮使命。我認為五條禁令提得及時(shí)、現實(shí)，只要我們能認真遵守，深入領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，敢于剖析自身存在的不足，虛心學(xué)習，熱愛(ài)教育事業(yè)，勤奮工作，我市的教育現狀會(huì )早日改變。下面我結合自身的實(shí)際情況談一下日常工作中存在的不足：

　　一、有時(shí)不能把自己的工作當作快樂(lè )的事

　　當遇到某班個(gè)別思想品德不良，學(xué)習紀律差的同學(xué)，他們在課堂上無(wú)心學(xué)習，不服管教，擾亂正常教學(xué)秩序，雖然我耐心的良言相勸但好無(wú)結果時(shí)，我內心便感到十分不悅，認為教師的工作不能讓人心情舒暢，還不如做其它輕松的工作。

　　二、不能很好的控制自己的工作情緒

　　眾所周知，作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，我們所面對的學(xué)生屬于“淘汰群體”，他們客觀(guān)上存在許多不良情況，當個(gè)別同學(xué)無(wú)視校紀，搗亂紀律無(wú)心學(xué)習時(shí)，我就想立刻制止此事，想一下子勸解他們改掉不良習慣，不辜負父母、老師的期望，珍惜時(shí)光努力學(xué)習，但遭到他們的語(yǔ)言攻擊和白眼，就讓我十分生氣，不能夠心靜如水冷靜思考，失去了老師應有的課堂地位，于學(xué)生產(chǎn)生了心里對立，不利于正常的'課堂教學(xué)。

　　三、不能靈活大方地運用贊賞的語(yǔ)言

　　我們每一位成年人都是希望得到別人的較多的肯定、贊賞來(lái)滿(mǎn)足自己的心里榮譽(yù)感、成就感、何況是未成年的學(xué)生呢?然而，由于自己的性格特點(diǎn)不能完全學(xué)會(huì )發(fā)現學(xué)生特長(cháng)和成功之處，不能給予及時(shí)的贊揚和肯定，不懂得用輕松愉快的語(yǔ)言對他們給予真誠的贊賞，從而對“你贊賞學(xué)生的成功，學(xué)生會(huì )還你一個(gè)驚喜”成功事例感受不多。

　　四、平時(shí)在教學(xué)中幽默感不強

　　幽默是生活學(xué)習的潤滑劑，我們的學(xué)生思維活躍、生龍活虎，他們不希望自己的老師是有個(gè)扳著(zhù)面孔好無(wú)表情的知識傳播著(zhù)。這樣他們會(huì )失去興趣，教學(xué)效果也不好，若我能學(xué)會(huì )多掌握一點(diǎn)幽默的表演藝術(shù)，就會(huì )使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習環(huán)境中接受知識，從而得到學(xué)生的歡迎，教學(xué)效果會(huì )更好，師生人際關(guān)系更親近和諧。

　　總之，我應該在這次教育行風(fēng)反思的熱潮中虛心學(xué)習他人之長(cháng)，深刻反思自身不足，老記愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，勤奮進(jìn)取的職責，在日常教育教學(xué)工作中自我完善，自我提醒，為開(kāi)創(chuàng )我校的職業(yè)教育新局面而扎實(shí)的工作。

　　個(gè)人自查自糾報告 15

　　在積極學(xué)習領(lǐng)會(huì )文件精神的同時(shí)，按照學(xué)校的安排部署，我認真對比自身實(shí)際，我深刻認識到治理庸懶散，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，塑造教師良好形象，提高教育教學(xué)工作效益，在當前是十分必要的。必須從個(gè)人做起，從現在做起，從身邊的小事做起。深入查找不足，剖析原因，明確了整改方向。

　　一、自查自我存在的問(wèn)題

　　經(jīng)過(guò)學(xué)習，我對照標準，深刻剖析，深刻反省查找自身存在的問(wèn)題如下：

　　1、思想方面

　　在學(xué)習方面主要偏重于與工作需要和個(gè)人愛(ài)好，缺乏主動(dòng)全面自覺(jué)的學(xué)習。遇到工作任務(wù)重、工作出現問(wèn)題一時(shí)找不到出路時(shí)、壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。批評與自我批評開(kāi)展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見(jiàn)，對自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請其他人正面指出。

　　2、工作方面

　　日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的思想樹(shù)立得不牢固。這對于教師來(lái)說(shuō)很不應該。工作思路不寬，相互協(xié)調、統籌兼顧的工作做得不夠好，作為一名教師，自學(xué)意識不夠強，沒(méi)有“鉆研”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習方面提高不快。學(xué)習時(shí)間、學(xué)習內容和學(xué)習效果沒(méi)有落實(shí)到位，不注重知識的全面、系統學(xué)習。不注重更新知識。

　　二、存在問(wèn)題的主要原因

　　1、沒(méi)有把政治理論學(xué)習放在重要位置，放松理論學(xué)習和思想改造。在理論學(xué)習上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒(méi)有達到學(xué)習的應有目的.，影響了理論學(xué)習水平的提高。

　　2、沒(méi)有學(xué)習動(dòng)力，認為本職工作有關(guān)的的教學(xué)教研工作都整天忙不完，再去學(xué)一些與工作不直接相關(guān)的理論，對實(shí)際工作幫助不大。

　　3、沒(méi)有很好的加強世界觀(guān)、人生觀(guān)的進(jìn)一步改造，自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學(xué)習上就學(xué)習抓學(xué)習，而不去研究思考問(wèn)題。

　　4、工作中有依賴(lài)思想，滿(mǎn)足于自身的知識和經(jīng)驗。

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