學(xué)生會(huì )禮儀隊的自薦書(shū)
禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。小編收集了學(xué)生會(huì )禮儀隊的自薦書(shū)，歡迎閱讀。
學(xué)生會(huì )禮儀隊的自薦書(shū)【一】
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我叫ＸＸ，２３歲，是ＸＸ學(xué)院ＸＸ系應屆畢業(yè)生。
貴公司是聞名遐爾的中外合資企業(yè)，董事長(cháng)知人善用，我慕名已久。當看到貴公司的＂招聘啟事＂，更鼓舞了我求職信心，我渴望能為貴公司服務(wù)，為董事長(cháng)效力。
本人在校學(xué)習期間，注意思想品德修養，嚴格要求自己，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，３次獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。我系統學(xué)習過(guò)秘書(shū)學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、公關(guān)實(shí)務(wù)、公文處理等學(xué)科，熟悉文章寫(xiě)作、公文處理知識。學(xué)習過(guò)電腦操作技術(shù)，能適應現代化辦公的工作需要。本人性格開(kāi)朗，熱情誠實(shí)，通曉英語(yǔ)，去年已通過(guò)國家六級英語(yǔ)考試。我愛(ài)好廣泛，喜歡文娛、體育活動(dòng)，多次參加文藝演出，曾獲大學(xué)生歌詠比賽通俗唱法二等獎；代表學(xué)校參加大學(xué)生運動(dòng)會(huì )，獲女子跳遠第三名。我歷任副班長(cháng)、團支部委員、學(xué)生會(huì )宣傳部總長(cháng)等職。
我工作熱情肯干，實(shí)際廣泛，還利用假期搞社會(huì )調查和兼職工作，積累了一些社會(huì )工作經(jīng)驗。我特別喜歡文秘和宣傳工作。我是本市戶(hù)口，有套二房居住，如被貴公司錄用，即可上班。在公司的栽培下，我一定會(huì )做好工作。敬請函告或電話(huà)約見(jiàn)，謹候回音。即頌大安！
學(xué)生會(huì )禮儀隊的自薦書(shū)【二】
什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的`心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
要養成良好的文明習慣，做文明的小學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng )建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì )大大加強，祖國的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
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