優(yōu)秀實(shí)習生自薦書(shū)參考范文
親愛(ài)的隊友們：
大家好！我是09教本4班的鄭xx。
我的指導老師――周園月老師，她是一位非常熱情、有魅力的老師，她的熱情、甜蜜笑容讓我很快就沒(méi)有了拘束感。在她的悉心指導和隊友們的幫助下，我發(fā)現，我“變”了，我在忙碌中茁壯地成長(cháng)。
你的鼓勵，我自信
“你做得很不錯�！敝芾蠋熃�(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)。
實(shí)習的第一天，她安排我批改作業(yè)《小靈通》，對于她來(lái)說(shuō)，那是最難改的作業(yè)，今天她就把這一“重任”托付給我，由于以前沒(méi)有改過(guò)小學(xué)生的作業(yè)，速度非常慢，61本作業(yè)本就足夠讓我忙上一整天，放學(xué)之前，我把這一堆作業(yè)放回她的桌面。我也知道自己效率很低，她翻了好幾本作業(yè)說(shuō)：“速度很快，改得很認真，很不錯�！甭�(tīng)到這樣的話(huà)，我非常的開(kāi)心，來(lái)到八小的第一天就被老師表?yè)P。
《珍珠鳥(niǎo)》我上的第一堂課，我覺(jué)得非常的糟糕，連我自己都不知道自己在講什么，“第一堂課上成這樣已經(jīng)很不錯了�！蹦愕墓膭�，增長(cháng)我的'自信心。
五（1）班的學(xué)生有幾個(gè)不定時(shí)炸彈，打架事件經(jīng)常發(fā)生，周老師都盯得很緊。老師被派去其他學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習時(shí)，看班的任務(wù)就交給我�！坝袥](méi)有發(fā)生什么大事情？”“很順利的過(guò)去了�！薄昂懿诲e哦�！痹谒牟粩喙膭钕�，我由一個(gè)羞答答的小女孩變成了一位淡定自如的準老師。
你的指點(diǎn)，我進(jìn)步
周老師的指導給我教學(xué)和班主任工作給了我很大的幫助。教學(xué)方面，小到詞的發(fā)音和辨析，大到閱讀教學(xué)、作文教學(xué)，細致入微。班級管理方面，如何管理課堂紀律、處理班級的各種突發(fā)事件。比如：一件課堂打鬧撞到其他同學(xué)，傷勢嚴重，她不但批評教育學(xué)生，還要讓學(xué)生懂得承當自己犯下的錯誤。
《慈母情深》是我的第二堂課，也是我的匯報課，老師和隊員們給我很多的指點(diǎn)。玉湘同學(xué)給我的意見(jiàn)很寶貴，我的課堂缺少了課堂的小練筆，接下來(lái)的課堂教學(xué)中，我注意課堂小練筆，讓學(xué)生在短時(shí)間內挖掘已有的知識儲備。非常感謝玉湘的指點(diǎn)，讓我進(jìn)步。
何巧同學(xué)的意見(jiàn)給我意見(jiàn)，讓我改變了自己的一些風(fēng)格，“你們班的學(xué)生講話(huà)聲音太小，好像只有你和她在對話(huà)，沒(méi)有和其他的同學(xué)分享�！彼倪@句話(huà)給了我很大的啟示，《“精彩極了”和“糟糕透了”》一課中，我嘗試了新的教學(xué)風(fēng)格，走下來(lái)，走進(jìn)學(xué)生。這堂課的效果很好。非常感謝何巧同學(xué)的指點(diǎn)，我有了進(jìn)一步的提升。
在兩個(gè)月的實(shí)習中，我不僅在我帶領(lǐng)的班級上課，還在五年級的其他的班級上過(guò)課。在不同的班級授課，接觸不同的學(xué)生，感覺(jué)不一樣。不同指導老師的不同風(fēng)格點(diǎn)評，讓我受益匪淺。
本著(zhù)“認真做事情，別人自然看得到”的態(tài)度，我不僅在五年級的各個(gè)班級聽(tīng)課，還去六年級聽(tīng)課，挺優(yōu)秀老師的授課，我們隊友們的授課。我下到低年級聽(tīng)課，一年級、二年級。不同學(xué)段的教學(xué)，各有特色。在八小的日子，我收獲了。
本著(zhù)“認真做事情，別人自然看得到”的態(tài)度，我的表現得到了老師的肯定，這是我在八小實(shí)習的最大收獲。
【優(yōu)秀實(shí)習生自薦書(shū)參考范文】相關(guān)文章：
個(gè)人簡(jiǎn)歷自薦書(shū)范文參考10-06
商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)自薦書(shū)參考范文11-20
實(shí)習生自薦書(shū)09-27
導游實(shí)習生自薦書(shū)10-04
自主招生自薦書(shū)參考08-30
個(gè)人優(yōu)秀簡(jiǎn)歷范文參考10-07
優(yōu)秀自薦書(shū)范文15篇12-09
自薦書(shū)優(yōu)秀10-21
實(shí)習生自薦書(shū)(5篇)11-30