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【精】文藝老師自薦書(shū)4篇
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用自薦書(shū)，自薦書(shū)是推薦自己的一片文章，可以涵蓋自己的歷史，優(yōu)點(diǎn)，想法，決心等，是綜合性的自我簡(jiǎn)介。寫(xiě)起自薦書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的文藝老師自薦書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
文藝老師自薦書(shū)1
尊敬的貴公司（公司名稱(chēng)）領(lǐng)導：
您好！
據悉貴公司正在招聘工作人員(如果已經(jīng)知道工作崗位，最好加上)，特冒昧寫(xiě)信自薦 。
我是一名即將于x 年x 月畢業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是xxxx。目前我的專(zhuān)業(yè)課程已基本完成，成績(jì)優(yōu)異，有極強的自學(xué)能力，曾獲二等獎學(xué)金。我已通過(guò)國家大學(xué)英語(yǔ)四級考試，并正備考六級；已獲江蘇省計算機二級和三級證書(shū)。
在校期間，我一直擔任xx職務(wù)，工作認真負責并多次被評為“文藝活動(dòng)積極分子”。我參加過(guò)數次社會(huì )實(shí)踐，xxxx。豐富的實(shí)踐經(jīng)歷培養了我較強的團隊協(xié)作能力與適應能力。我為人誠信、穩重踏實(shí)，對待工作有韌勁，做事注重高效。我思維敏捷，悟性較好。我的專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)，且實(shí)踐創(chuàng )新能力強，對數字邏輯電路和vc++程序設計有濃厚興趣，有一定的`電路設計和程序編寫(xiě)能力。
我堅信：有實(shí)力，才有能力。
欣聞貴公司正在招聘工作人員，這對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)非常好的機遇與挑戰。我愿意接受貴公司的挑選。如我有幸被錄用，相信憑我的專(zhuān)業(yè)能力和激情，定會(huì )竭力為貴公司作貢獻。
最后，感謝您在百忙之中看完這封信。如蒙約期面談，請惠告時(shí)間、地點(diǎn)，我自當準時(shí)拜見(jiàn)。
熱忱期待您的回復！
衷心祝愿貴公司發(fā)展蒸蒸日上！
此致
敬禮!
xxx
20xx/11/28
文藝老師自薦書(shū)2
尊敬的王老師：
您好，
首先感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我的自薦書(shū)。我叫xxx，是xx班的一名學(xué)生。我想通過(guò)這封自薦書(shū)來(lái)表達我希望參加文藝委員競選的愿望，希望您能夠給與我這個(gè)展示自我的機會(huì )，同時(shí)渴望得到您的關(guān)懷與幫助。
首先，我堅信自己擁有作為一名文藝委員所必需的組織、協(xié)調與領(lǐng)導能力。自小學(xué)至高中階段，我曾擔任過(guò)宣傳委員、文藝委員等多項職務(wù)。在這個(gè)成長(cháng)過(guò)程中，我的個(gè)人能力得以不斷提升，特別是組織、協(xié)調與領(lǐng)導能力。正是基于這些經(jīng)驗，我堅信自己一定能夠做好這項工作。
我從小學(xué)三年級開(kāi)始學(xué)習爵士鼓，前后共學(xué)了六年，并在初三的時(shí)候用過(guò)了九級考試。平時(shí)也比較喜歡音樂(lè )，參加過(guò)數場(chǎng)演出和比賽，前不久還代表農學(xué)院參加了器樂(lè )大賽。雖然器樂(lè )大賽的成績(jì)不是很理想，但是我從中得到了寶貴的經(jīng)驗。同時(shí)，在高中時(shí)，我還參加過(guò)辦理組織的合唱比賽并擔任領(lǐng)唱，之后又在話(huà)劇比賽中擔任主角，進(jìn)一步豐富了舞臺經(jīng)驗。
如果我成功當選了文藝委員，我會(huì )處處嚴格要求自己，以身作則；盡自己的能力，集大家的.智慧豐富班級的文化生活，是我們班變得更陽(yáng)光，更活潑，給同學(xué)們在緊張的學(xué)習生活之余帶來(lái)快樂(lè )和歡笑；積極配合老師和學(xué)院開(kāi)展各項文藝活動(dòng)，給每個(gè)同學(xué)展現自己才華的舞臺和機 1
會(huì )；同時(shí)刻苦學(xué)習，努力做到學(xué)習、工作兩不誤，學(xué)習、工作雙豐收。
假如我落選了，說(shuō)明我還與其他優(yōu)秀的同學(xué)存在著(zhù)很大的差距，我也不會(huì )氣餒，我仍會(huì )盡我的能力為班級的文化生活增光添色，協(xié)助班長(cháng)和班委做好各項工作，同時(shí)為班級的文藝建設進(jìn)自己的綿薄之力。
希望您能給我這個(gè)鍛煉自己、服務(wù)班級的機會(huì )，請相信我，我一定能盡力為班級做好文藝方面的工作，給大家帶來(lái)歡笑，活躍班級的氣氛，積極參加各項文藝活動(dòng)，為班級增光添彩，同時(shí)也使自己能力得到一個(gè)鍛煉的機會(huì )。在此謹祝您身體健康，工作順利。
再次感謝您能夠在百忙之中閱讀我的自薦書(shū)。由于個(gè)人水平有限，言語(yǔ)之間如有不當，還請見(jiàn)諒。在此謹祝您身體健康，工作順利。
此致
敬禮!
xxx
20xx/11/28
文藝老師自薦書(shū)3
尊敬的陳老師：
您好！
我是10級漢語(yǔ)言文學(xué)行政1班的學(xué)生潘霞，感謝您能夠給予我一個(gè)參加助理競選的機會(huì )；同時(shí)也是一個(gè)讓自己鍛煉并且不斷成長(cháng)的機會(huì )！
來(lái)到錦江已有半學(xué)期了，在這半學(xué)期的時(shí)間里，我曾擔任過(guò)我們漢語(yǔ)言文學(xué)班的臨時(shí)負責人，期間由于工作原因對我們整個(gè)班的大多數同學(xué)也有了解，并且也在其中交了許多的`朋友�，F在我是漢語(yǔ)言行政1班的副班長(cháng)，在這個(gè)位子上，我和我們班的班干部們一起在努力把我們班建設的更好！所以我相信我能和各位同學(xué)相處的很好。我是一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑的人，善于與人交往，有一定的組織能力。我喜歡參加各種活動(dòng)，只要能夠鍛煉自己，我都樂(lè )意加入。正如最近我參加系上的青年自愿者到鎮小學(xué)去給3年級的學(xué)生上課，又如上周回我的母校棠湖中學(xué)給高一的新生上了一節關(guān)于做一個(gè)合格高中生的課等等。所以我相信在綜合能力方面我有足夠的信心能夠勝任這一工作。
以前在高中的時(shí)候，我就是班主任的小助手，不定時(shí)的向她匯報班上同學(xué)的學(xué)習狀
況以及同學(xué)們有無(wú)違紀的現象等等。也常常幫她在電腦上做同學(xué)考試的成績(jì)登記，組織每次的班會(huì )并做班會(huì )用的ppt，同時(shí)也要填寫(xiě)每次她講話(huà)的記錄表等等。所以我覺(jué)得這個(gè)工作很適合我！
俗話(huà)說(shuō)：“人生能有幾回搏？此時(shí)不搏，更待何時(shí)！”來(lái)到錦江，我希望自己能夠把自己的一切才華展現出來(lái)，不斷地鍛煉自己，充實(shí)自己，讓自己在今后的工作中有所成就！
最后，衷心的感謝您能夠閱讀我的自薦信！謝謝！
此致
敬禮!
xxx
20xx/11/28
文藝老師自薦書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
首先，感謝您在百忙之中翻閱我的自薦書(shū)，同時(shí)也希望你能在我的簡(jiǎn)歷上多駐目幾分鐘，因為我可以給你帶來(lái)驚喜。
我來(lái)自美麗的大巴山。山，給了我秀美;水，予以我靈動(dòng);父母教會(huì )了我厚道做人，與人為善。是他們在我內心深處播下了了人生真、善、美的種子。
我喜歡一句話(huà)：把歷經(jīng)你生命的每一件事都當做救命稻草緊緊地抓住，等到不經(jīng)意的那天，當你驀然回首時(shí)，才發(fā)現你擁抱的已經(jīng)是一棵參天大樹(shù)。上大學(xué)后，很多人對我說(shuō)應該這么做或者那么做，聽(tīng)了太多以后，我開(kāi)始迷茫，無(wú)所適從，加上自己老是慢半拍，同學(xué)們都善意地叫我木木或笨笨。后來(lái)，我干脆什么都不想，只是好好地對待身邊的每一個(gè)人，好好做自己該做的事。后來(lái)，我該得的都得到了，本來(lái)想都沒(méi)想的東西，也開(kāi)始垂青我，沉睡的過(guò)往開(kāi)始燃燒，在涅的沉痛中我獲得了另一種自信的.生命。這讓我懂得：只要努力了，把該做的做好了，當幸福到來(lái)敲門(mén)時(shí)，它是那么地讓你猝不及防。
我喜歡孩子，喜歡講臺的感覺(jué)。在巴中二中實(shí)習時(shí)，通過(guò)兩個(gè)月的相處，我愛(ài)上了那群可愛(ài)的孩子，孩子們也喜歡上了我。上課時(shí)，他們乖，很聽(tīng)話(huà)。課下，我給他們講我青春校園的故事;他們讓我傾聽(tīng)他們學(xué)習成長(cháng)的煩惱。在他們身上我仿佛看到了曾經(jīng)的自己。兩次月考下來(lái)，他們的成績(jì)在全年級都名列前茅。 通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，讓我明白，其實(shí)，每個(gè)孩子都有學(xué)習好的權利，沒(méi)有誰(shuí)該被拋棄，只要給他們足夠的愛(ài)，讓他們感受到自己的存在，他們每一個(gè)人都可以成為天使。離開(kāi)的那天，當指導老師對我說(shuō)一個(gè)實(shí)習老師講課能到我這種程度已實(shí)屬不易的時(shí)候;當那群可愛(ài)的孩子在臺上給我朗誦他們寫(xiě)給我的詩(shī)的時(shí)候;當他們圍著(zhù)我哭著(zhù)送我紀念禮物的時(shí)候，那一刻，我淚流滿(mǎn)面。
我喜歡老師，喜歡“人類(lèi)靈魂工程師”這個(gè)美麗的名字。我想做一名愛(ài)與責并存的老師，守著(zhù)教師的這份寧靜與從容，守著(zhù)學(xué)生給你的真誠和感動(dòng)。
“妝罷低聲問(wèn)夫婿，畫(huà)眉深淺入時(shí)無(wú)”。我是xx，一個(gè)愛(ài)笑的女孩，希望您能喜歡我。
此致
敬禮!
xxx
20xx/11/28
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