自主招生的自薦信該怎樣填寫(xiě)
對于2017年需要報考自主招生的考生來(lái)說(shuō)，現在可以開(kāi)始著(zhù)手自主招生的前期準備工作了!其中在自主招生材料申請階段，最為重要的是自薦信的撰寫(xiě)。在2016年的自主招生院校簡(jiǎn)章中，很多學(xué)校要求考生親筆書(shū)寫(xiě)自薦信。如何寫(xiě)好自薦信呢?道南教育首席高考研究專(zhuān)家蔡曉輝老師提醒，自薦信不等于自夸信，考生要真實(shí)展現自己的特長(cháng)，切忌浮夸。
每一個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”都要用事實(shí)說(shuō)話(huà)
自主招生考生自薦信中，一般包含個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷、人生體會(huì )、所獲獎項、個(gè)人特長(cháng)等，其中最核心的內容就是個(gè)人經(jīng)歷、個(gè)性特長(cháng)和對學(xué)校、專(zhuān)業(yè)的認識。在自薦信談及個(gè)人學(xué)習經(jīng)歷和成就時(shí)，浮夸和空洞是一個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題。因此，有說(shuō)服力的數據尤其重要。
道南教育首席高考研究專(zhuān)家蔡曉輝老師提醒，自薦信中提到的任何“優(yōu)秀”的地方，都要用真實(shí)的事例或材料來(lái)支撐。比如考生寫(xiě)自己“擅長(cháng)寫(xiě)作”，就要附上習作或獲得的相關(guān)證書(shū)。哪怕在表達自己“有愛(ài)心”、“有擔當”時(shí)，也要結合自己參加支教活動(dòng)、社區服務(wù)等事例來(lái)加以說(shuō)明，簡(jiǎn)要介紹自己在這些活動(dòng)中“具體做了哪些工作，從中有何體會(huì )”會(huì )更有說(shuō)服力。
蔡曉輝表示，自薦信的作用是向高校推介自己，但這個(gè)“推介”建立在“與身份相符”基礎上。在以往的考生自薦信中，有人選擇平實(shí)的語(yǔ)言表述，也有人飽含激情、慷慨激昂，無(wú)論是哪一種文風(fēng)，無(wú)論選擇哪種方式表達自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，考生都要在字里行間讓評審老師看到一個(gè)“高中生”的風(fēng)采。如果考生的自薦信過(guò)于空談、言之無(wú)物，則失去了年輕人的`本真，也容易讓人感覺(jué)不切實(shí)際。
考生寫(xiě)自薦信時(shí)要以真誠為前提，因為文采不是第一要求，誠懇才是最高標準�？忌灰谧运]信中著(zhù)力展現自己的“學(xué)科特長(cháng)”和“創(chuàng )新潛質(zhì)”就可以了。
知己知彼易受關(guān)注
高校老師在審閱推薦信時(shí)，發(fā)現不少材料都寫(xiě)成了“我學(xué)習刻苦、品德高尚”之類(lèi)的“三好生”評語(yǔ)。部分考生不清楚學(xué)校的要求，提交的材料面面俱到，千篇一律，缺乏特性。
對此，道南教育首席高考研究專(zhuān)家蔡曉輝老師提醒，每所大學(xué)的風(fēng)格都不同，一封自薦信難以做到“通吃”。因此，考生要結合高校要求，寫(xiě)出最有“針對性”的自薦信，做到知己知彼。知己，就是了解自己性格特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)等，可抓住一個(gè)方面具體來(lái)寫(xiě)，切忌泛泛而談。知彼，就是深入了解所報的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，拉近與院校的關(guān)系。
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