有關(guān)給老師的自薦信3篇
在當今不斷發(fā)展的世界，需要使用自薦信的場(chǎng)合越來(lái)越多，自薦信可以幫助我們更好地提出請求。那么，怎么去寫(xiě)自薦信呢？下面是小編精心整理的給老師的自薦信3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給老師的自薦信 篇1
敬愛(ài)的 老師：
您好！非常感謝您在百忙之中閱讀這封信！
我是***，來(lái)自******************。于20xx年參加了全國碩士研究生統一入學(xué)考試,
并取得了如下成績(jì)：
政治：66英語(yǔ)：68數學(xué)：131專(zhuān)業(yè)課：128總分：393
我查閱了一下往年數據認為能進(jìn)入復試，冒昧的提前和您聯(lián)系。
三年的學(xué)習過(guò)程中，我系統的學(xué)習了有關(guān)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的知識，對自動(dòng)化有了更深入的了解，并且對于控制工程專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。除此之外還學(xué)習了matlab，protel，c語(yǔ)言等專(zhuān)業(yè)軟件，為更深入的學(xué)習打下了基礎。在校期間，我一直腳踏實(shí)地，成績(jì)優(yōu)秀，獲得獎學(xué)金和“三好學(xué)生”的稱(chēng)號。并且通過(guò)了英語(yǔ)四、六級考試 ，計算機二級C語(yǔ)言的考試。我參加了學(xué)校安排的金工實(shí)習和各項試驗，完成了自動(dòng)控制理論的課程設計和電子課程設計，不盡鍛煉了自己動(dòng)手操作能力，更端正了我嚴謹務(wù)實(shí)，細心踏實(shí)的學(xué)習態(tài)度，而不再拘泥于課本上的理論，更渴望在更多的實(shí)踐中學(xué)習。在班級和社團也都擔任過(guò)一定的職務(wù)，鍛煉了我的交際和生活能力。
大學(xué)三年的生活讓我學(xué)習到了很多，也讓我更多的意識到自身在專(zhuān)業(yè)知識和研究方面的不足，我想讀研究生是因為一來(lái)自己專(zhuān)業(yè)知識雖然廣泛，但是不精通，希望能夠深入學(xué)習一門(mén)知識，二來(lái)自己目前的研究動(dòng)手能力有限，希望將來(lái)不僅提高自己的理論知識，更能將自己所學(xué)應用到實(shí)際的生產(chǎn)生活中，提高自己的綜合素質(zhì)。因此我希望能夠進(jìn)入中南大學(xué)繼續學(xué)習關(guān)于控制技術(shù)的知識，尤其對老師研究的研究方向很感興趣，使自己在此方面有所建樹(shù)，非常希望能夠成為你的學(xué)生，得到您的指導。
期待您的回復！
此致
敬禮
學(xué)生：*****日期：20xx年2月26日
給老師的自薦信 篇2
尊敬伍新春教授、博士生導師：
感謝您在百忙之中抽出寶貴時(shí)間閱讀本人的考博自薦書(shū)。我叫謝金，來(lái)自江西吉安的一個(gè)小縣城，父母的艱辛勞動(dòng)使我從小就養成了吃苦耐勞的習慣，家鄉人的淳樸善良是我的精神支柱，故鄉給予我的這些良好的品質(zhì)是我寶貴的精神財富，這種精神財富一直激勵我努力、前行！
200x年，我順利入學(xué)于江蘇省淮陰師范學(xué)院教育系。大學(xué)期間所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是應用心理學(xué)，大學(xué)四年主修以下課程：大學(xué)英語(yǔ)、計算機、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)心理與教育研究方法、心理咨詢(xún)理論與技術(shù)、管理心理學(xué)、教育心理學(xué)、認知心理學(xué)、社會(huì )心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、實(shí)驗心理學(xué)、教學(xué)心理學(xué)、心理教育與測量、現代心理教育與統計、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、人際關(guān)系心理學(xué)、人格心理學(xué)、學(xué)習心理學(xué)、臨床心理學(xué)、中小學(xué)心理健康教育等專(zhuān)業(yè)基礎課程，對這些課程的深入學(xué)習，使我打下了比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，同時(shí)也為我以后的求學(xué)奠定了堅實(shí)的基礎。
假如我能如愿在您門(mén)下學(xué)習、攻讀博士，我會(huì )努力在專(zhuān)業(yè)上有所發(fā)展。另外，在參與導師項目的過(guò)程中，自己產(chǎn)生了許多想法，同時(shí)也發(fā)現了一些問(wèn)題。比如在撰寫(xiě)碩士論文（論文：《利他行為的研究》）的過(guò)程中，我在思考一個(gè)問(wèn)題：利他行為是否在文化上具有差異性？心理咨詢(xún)師與一般人相比較，是否具有更高的利他行為？如此一系列的問(wèn)題都有待于解決。只有我們不斷發(fā)現問(wèn)題，不斷解決問(wèn)題，我們才能有所進(jìn)步和發(fā)展，而我們不斷解決問(wèn)題的過(guò)程中又會(huì )發(fā)現一系列與之相關(guān)或相近的問(wèn)題，這樣就會(huì )激起更強的好奇心和求知欲，使自己不斷向前發(fā)展。我個(gè)人認為科學(xué)的進(jìn)步就是在不斷發(fā)現并解決問(wèn)題過(guò)程中取得的。
我實(shí)在抱歉為這事占用您寶貴的時(shí)間，當您讀到這里時(shí)，我想我一定正處于急切地期待之中，同時(shí)伴隨著(zhù)我的是對您誠摯的感激之情!我深深知道：一名年輕人的成長(cháng)離不開(kāi)您的關(guān)懷和幫助，一名年輕人的'成長(cháng)需要您的關(guān)懷和幫助！再一次向您表示衷心的謝忱！我多么渴望能親身聆聽(tīng)您的教誨！
誠盼佳音！
此致
敬禮！
謝 金
200x年10月
給老師的自薦信 篇3
尊敬的劉教授：
您好！百忙之中打擾了，請多多原諒。我叫**，是*****大學(xué)機械設計制造的一名大四學(xué)生，我今年報考了貴校的機械理論設計專(zhuān)業(yè)的研究生，我的考研總成績(jì)?yōu)?*分，其中政治**，英語(yǔ)一**，數學(xué)一**，專(zhuān)業(yè)課***。下面將我情況向您匯報下。在校期間我熱愛(ài)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)課基礎知識，努力提高自己的知識水平。學(xué)習期間各科成績(jì)優(yōu)異，并且課后積極完成老師布置的項目設計，如皮帶輪傳動(dòng)，二級減速器等設計。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )收索和學(xué)長(cháng)的介紹，得知劉教授您治學(xué)嚴謹，對學(xué)生要求嚴格，在石油機械、油氣井管柱力學(xué)、巖石破碎與鉆頭及計算機仿真等方面有很高的知名度，而且有很高的造詣。我對你的研究領(lǐng)域很感興趣，有強烈的好奇心和求知欲，特別是在計算機仿真方面，現在又已經(jīng)熟練掌握UG，CAXA制造工程師的三維仿真，熟悉PROE的三維仿真，我自己也愛(ài)好軟件，所以對劉教授研究的計算機仿真抱有極大地興趣，此外，對鉆頭的領(lǐng)域也有強烈的興趣。
若我能順利通過(guò)復試，特別希望能在您的門(mén)下就讀，跟您學(xué)知長(cháng)識，進(jìn)一步提高自己學(xué)識。若老師能給我這個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )倍加努力，不辜負您給予的信任和期望！非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱信。冒昧之處，懇請海涵！
最后祝您在新的一年里工作順利，闔家幸福，萬(wàn)事如意。
敬上
學(xué)生：***
20xx年3月11日
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