關(guān)于初中畢業(yè)生自薦信3篇
在當今中國社會(huì )，我們都跟自薦信有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，請注意不同種類(lèi)的自薦信具有不同的用途。那么問(wèn)題來(lái)了，自薦信應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的初中畢業(yè)生自薦信3篇，希望能夠幫助到大家。
初中畢業(yè)生自薦信 篇1
尊敬的領(lǐng)導：
您好：當您翻開(kāi)這一頁(yè)的時(shí)候，您已經(jīng)為我打開(kāi)了抓住機遇與獲得成功的第一扇大門(mén)。首先，非常感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦信，希望他不同于您手中若干份雷同的求職材料。并且能夠有助于您在激烈的市場(chǎng)競爭與知識經(jīng)濟大潮中錄求到綜合型的世紀人才。
我是一名剛剛畢業(yè)的初中生，十年的學(xué)生生涯締造了一流的我，從蹣跚學(xué)步起到步入學(xué)生時(shí)代，我的肉體經(jīng)歷了人文、社會(huì )、自然環(huán)境的洗禮，通過(guò)學(xué)習、磨練讓我逐步成熟起來(lái)。
有人講自薦信是推銷(xiāo)自己的廣告，而我認為自薦信是自信的宣言書(shū)，他是我們面對社會(huì )時(shí)所獲得一個(gè)人人平等展示自我的機遇。人是有思想的，競爭固然激烈，就業(yè)困難重重，因此我們才應該保持自我的個(gè)性，更應該保持自己的人生態(tài)度，這就是要求我們應該具備引導性、開(kāi)創(chuàng )性。
在即將完成這份自薦信之際，我覺(jué)得有許多不完善的地方，也是因為自己的文化水平和個(gè)人能力有限，可能有許多令領(lǐng)導不滿(mǎn)意的地方。但是我會(huì )進(jìn)一步的學(xué)習，使自己盡快的成長(cháng)起來(lái)。最后我有一句話(huà)送給您：我不在乎曾經(jīng)取得什么，只在乎我的將來(lái)！
此致
敬禮！
自薦人：
初中畢業(yè)生自薦信 篇2
尊敬的老師：
您好！我是一個(gè)即將步入初中的中學(xué)生。我是一個(gè)文靜與開(kāi)朗相結合的人，當跟同學(xué)們一起的時(shí)候我開(kāi)朗，大方的性格就顯現出來(lái)了，喜歡跟同學(xué)打成一片，同學(xué)經(jīng)常會(huì )跟我交心，我是一個(gè)樂(lè )意幫助別人的人。
我誠實(shí)守信，《百年孤獨》的作者馬克斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“守信是一項財寶，不應該隨意虛擲”。正是這樣，守信是我的財寶，因為有了誠信，才交了許多朋友，收獲了友誼。畫(huà)畫(huà)是我的愛(ài)好，我善于會(huì )捕捉美感，用想象把它描繪下來(lái)。我也熱愛(ài)體育，跳繩，籃球是我的強項，這些是我現在生活中不可缺少的一部分。盡管我有優(yōu)點(diǎn)，但是，有時(shí)候我還是缺少自信心，媽媽經(jīng)常說(shuō)，“只有經(jīng)歷，才能增強自信心”，經(jīng)歷了才會(huì )有收獲，所以，我希望二十五中這所學(xué)校，能讓我增強自己的自信，有了自信，才有成功。
XX一中這所學(xué)校，它能培養我成為一個(gè)男子漢，做一個(gè)有自信，自立，頑強，勤奮好學(xué)的一個(gè)人。相信自己，一定能做好！
XX一中，是我的選擇。
此致
敬禮！
自薦人：
初中畢業(yè)生自薦信 篇3
尊敬的北京市××中學(xué)老師：
您好！
首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信！我是北京××中學(xué)的一名應屆畢業(yè)生。
三年初中的匆匆時(shí)光，猶如一幅五彩斑斕的拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖，它時(shí)而完整，時(shí)而破碎，這或許便是生活，多彩的生活。美好的初中生活，培養了我科學(xué)嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。課堂內外拓展的實(shí)踐、扎實(shí)的基礎知識和開(kāi)闊的視野，使我更感到學(xué)習的重要性；在不斷的學(xué)習中，在學(xué)校的培養中我已逐漸從一個(gè)幼稚的`孩童成長(cháng)成一位陽(yáng)光少年。
我是一個(gè)個(gè)性開(kāi)朗活潑，興趣廣泛的女孩子。我喜歡拉小提琴，目前是小提琴八級，享受小提琴聲將我引領(lǐng)到自然的曼妙中，喜歡徜徉在音樂(lè )的海洋中；喜歡寫(xiě)意的那種悠然自得、自如瀟灑，喜歡素描神奇的黑白明暗；我熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡沉浸在書(shū)海里的感覺(jué)，這樣使我的視野開(kāi)闊，學(xué)到更多知識。在數理化方面我具有探究意識，富有豐富的想像力和好奇心，思維敏捷，善于思考，注重過(guò)程和推理能力，具有良好的學(xué)習習慣。在班里一直擔任數學(xué)課代表，是老師的好助手。
雖然我不是班最好的，但立志做最好的自己。生活中：我為人善良熱忱，待人真誠友好；工作中：我踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，雷厲風(fēng)行；學(xué)習上：我有一絲不茍的態(tài)度，頑強堅韌的意志，不滅的激情，不認輸的精神和堅忍不拔的毅力�！氨︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，相信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，未來(lái)的日子我會(huì )成為越來(lái)越強的人。
北京市××中學(xué)歷史悠久，治學(xué)有序，管理有方，多年來(lái)學(xué)校一直傳承和創(chuàng )新“自主發(fā)展教育”的辦學(xué)機制，是我一直夢(mèng)寐以求的學(xué)習勝地，我非�？释诖硕冗^(guò)我的高中時(shí)光，這將是我人生中的一次重大轉折。我迫切希望老師能給我一次機會(huì )，分發(fā)揮我的優(yōu)勢，有一個(gè)美好的未來(lái)！
"天高任鳥(niǎo)飛"，我相信，在北京××中學(xué)這片廣闊的天空下，我一定會(huì )成為搏擊長(cháng)空的雄鷹！
此致
敬禮！
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