關(guān)于教師類(lèi)自薦信集合九篇
在人們越來(lái)越重視自我提升的今天，我們都可能會(huì )用到自薦信，請注意不同種類(lèi)的自薦信具有不同的用途。那么大家知道正規的自薦信怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的教師類(lèi)自薦信9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師類(lèi)自薦信 篇1
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
感謝您在百忙之中抽空查看我的自薦信。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領(lǐng)導的幫助指導下，通過(guò)自身的努力，我會(huì )成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個(gè)施展才華的機會(huì )!我的家鄉在內蒙古xx市，遼闊的原野塑造了我開(kāi)朗大方的性格，純樸的鄉情給予了我善良的品質(zhì)，艱苦的條件培養了我知難而上樂(lè )觀(guān)自信的精神。這些都令我獲益良多。大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著(zhù)自強不息，學(xué)以致用的原則，一直以認真的態(tài)度對待學(xué)習。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書(shū)籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習中取得優(yōu)異成績(jì)。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實(shí)的基礎。在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團結同學(xué)，并加入“xx”協(xié)會(huì )，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，足球賽等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復合型人才!我相信命運之神會(huì )垂青有準備之人，回首過(guò)去深感母校培育之恩，注目將來(lái)唯有以學(xué)識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。
我將以愛(ài)心，熱心，敬業(yè)之心來(lái)實(shí)現自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。
我或許不是令您滿(mǎn)意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!我或許不是最優(yōu)秀的，但我會(huì )自強不息，我是有潛力的!
最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創(chuàng )佳績(jì)!
此致
敬禮！
自薦人：
xx年xx月xx日
教師類(lèi)自薦信 篇2
在xx師范大學(xué)學(xué)習期間，我刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識，擁有較雄厚的知識基礎，打下了堅實(shí)的基本功，連續三年獲得專(zhuān)業(yè)獎學(xué)金。注意加強師能方面的訓練，努力提高自己的教師技能，同時(shí)，我還注重自己多方面知識的積累，在工作活動(dòng)中積累經(jīng)驗，培養自己的能力。經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習和實(shí)踐，我相信自己已經(jīng)具備了作為一名人民教師的基本素質(zhì)。
良禽擇木而棲，忠士展才需要廣闊的天地，能在貴校施展自己的才華，是我不悔的選擇，我忠心希望貴校給我一個(gè)投身于教育事業(yè)的機會(huì )，希望成為貴校的一員，與您攜手共進(jìn)。
祝貴校廣納賢才，再創(chuàng )佳績(jì)！
誠候佳音。
此致！
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月
教師類(lèi)自薦信 篇3
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
同時(shí)，我也利用課余時(shí)間加強對自己實(shí)踐能力的培養，積極參加各種社團活動(dòng)，全方位充實(shí)自己。四年中，我一直在英語(yǔ)學(xué)會(huì )工作，通過(guò)和他們的語(yǔ)言交流，拓寬了自己的文化視野，提高了自己的英語(yǔ)運用能力。我在XX中實(shí)習期間，落落大方的教態(tài)，明晰清楚的講解，認真負責的態(tài)度獲得了指導老師和學(xué)生們的一致好評。
天行健，君子當自強不息。我深信我會(huì )一步一個(gè)腳印走得更好！但我也明白自己的平凡，知道自己在各方面還需要進(jìn)一步提高�；蛟S在貴校的求職者中我并不是最優(yōu)秀的，但我相信自己的綜合實(shí)力，更相信您的慧眼。
大學(xué)之道，止于至善。懇切盼望您詳考、慎慮，使我與貴校共同發(fā)展，求至善、創(chuàng )輝煌！
我的過(guò)去正是為貴校的發(fā)展準備、積蓄；
我的未來(lái)正是為貴校奮斗、拼搏、奉獻。
此致
敬禮
求職人：XXX
XXXX年XX月XX日
教師類(lèi)自薦信 篇4
管理——現代企業(yè)的重要內容。在進(jìn)入以人為核心的管理階段，研究“企業(yè)如何做人的工作”不可缺少。盡管做人的工作很復雜，可其中也有成就感。除了掌握有關(guān)思想教育專(zhuān)業(yè)的大量知識外，我還自修了不少企業(yè)管理之類(lèi)的課程，經(jīng)常翻閱此方面的雜志，很有興趣在此方面實(shí)踐一下，把理論用于實(shí)際生活中。
法律——保障權益的有效武器。商戰中，企業(yè)難免會(huì )陷入經(jīng)濟糾紛，為了排除阻礙公司發(fā)展的不利因素，有必要訴諸于法律來(lái)維護合法的權益。雖說(shuō)是搞思想教育的，但我還用心學(xué)習了大量的法律法規，如有機會(huì )，希望能成為貴公司的一名法律服務(wù)工作者，為公司分憂(yōu)解難盡力。
人無(wú)完人，故在積極改正缺點(diǎn)的同時(shí)，我一直把“活到老，學(xué)到老”作為自己的座右銘，不知貴公司可否給我一個(gè)繼續學(xué)習的機會(huì )？
感謝您的關(guān)注，至于我是否是千里馬，需您伯樂(lè )來(lái)裁定，渴望著(zhù)您手中的幸運神箭會(huì )射向我！
自薦人：XXX
教師類(lèi)自薦信 篇5
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!非常感謝您在百忙之中審閱我的自薦書(shū)，謝謝！我叫向育成，是樂(lè )山師范學(xué)院xx級數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名畢業(yè)生。經(jīng)過(guò)四年的認真學(xué)習和不懈努力，我已具備了系統的專(zhuān)業(yè)知識和一定的教學(xué)實(shí)際能力，現在正準備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會(huì )之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現自身的價(jià)值。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領(lǐng)導的幫助指導下，通過(guò)自身的努力，我會(huì )成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個(gè)施展才華的機會(huì )!
大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著(zhù)自強不息，學(xué)以致用的原則，一直以認真的態(tài)度對待學(xué)習。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書(shū)籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習中取得優(yōu)異成績(jì)。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實(shí)的基礎。
在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團結同學(xué)，并加入“青年志愿者”協(xié)會(huì )、校學(xué)生會(huì )，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，校運會(huì )等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復合型人才!
在20xx年教育實(shí)習中，我刻苦鉆研教材，反復思考各種教學(xué)方法，以靈活的方式和通俗流暢的語(yǔ)言，調動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評。在那里，我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉換的第一步。
我相信命運之神會(huì )垂青有準備之人，回首過(guò)去深感母校培育之恩，注目將來(lái)唯有以學(xué)識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛(ài)心，熱心，敬業(yè)之心來(lái)實(shí)現自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。
久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿(mǎn)天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽(yù)。我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會(huì )和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現證明我的能力，證明您無(wú)悔的選擇! 或許，我不是你的最佳人選，但是，我會(huì )不斷的找出自己的差距，并自我完善。如果您能給我一次機會(huì )，我將更加嚴格要求自己，以全新的面貌迎接燦爛的明天。下頁(yè)附履歷敬請斟酌，最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創(chuàng )佳績(jì)!真誠地謝謝您的閱讀。
此致
敬禮！
向育成
20xx年8月
教師類(lèi)自薦信 篇6
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間閱覽我這份自薦信。
我是xx大學(xué)xx級xx英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的應屆畢業(yè)生�？绯鲂@我希望能在社會(huì )中繼續磨練自己，在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作，不斷超越自我，完善自我。
久聞貴校是培養人才的重要基地，教師成長(cháng)展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結一心，有堅實(shí)的教育基礎，對此，我十分仰幕�，F把一個(gè)真實(shí)的我以自薦書(shū)的形式展現給您，望貴校給我一個(gè)展示才華的機會(huì )，為貴校出力爭光，同時(shí)也圓我的育人夢(mèng)想。
選擇了教育事業(yè)，選擇了xx大學(xué)，春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心。進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊每一天進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的培養，不斷充實(shí)自己的頭腦。才高為師，身正為范。優(yōu)秀的思想素質(zhì)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是對教師的基本要求。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師，我自己付出了艱辛的努力。思想方面，我積極進(jìn)取，不斷向上，為人師表，大學(xué)的集體生活培養了我正直無(wú)私的品質(zhì)，培養了我尊重別人，真誠待人的性格，教學(xué)實(shí)習的經(jīng)歷培養了我對教育事業(yè)和熱愛(ài)以及對學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài)。學(xué)習方面，我踏實(shí)認真地學(xué)好每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，成績(jì)優(yōu)秀，并且進(jìn)入了基地班，提高了教學(xué)修養，我還選修了《高觀(guān)點(diǎn)下的中學(xué)數學(xué)》、《教材分析與試講》、《初等數論》、《心理學(xué)》、《教育學(xué)》等與中學(xué)數學(xué)教學(xué)密切相關(guān)的課程。此外，我英語(yǔ)通過(guò)了國家四級，同時(shí)，我還選修了《專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》、《英語(yǔ)六級選修》等課程，有較強的閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進(jìn)步都使我有足夠的信心迎接挑戰。
在本學(xué)期的教學(xué)實(shí)習中，我針對實(shí)習校xx師大附中學(xué)生的特點(diǎn)，精心備課，對教材準確的把握和處理，良好的課堂教學(xué)效果獲得指導老師和同學(xué)們的一致好評。其間，我還進(jìn)行了自習輔導，組織考試及進(jìn)行班級管理工作，取得了良好的效果。
我從小就對教師這一職業(yè)充滿(mǎn)著(zhù)崇敬和熱愛(ài)�！伴L(cháng)大以后終于成了你�！比缃�，我終于走上了講臺。我相信我會(huì )以無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂的工程師”這一光榮稱(chēng)號。良禽擇木而棲，給我一個(gè)機會(huì )，我將會(huì )努力拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的蓬勃發(fā)展作出自己的貢獻，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。作為師范生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂(lè )觀(guān)向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動(dòng)，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，既實(shí)踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。
大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴�？茖W(xué)的管理體制和明達的擇人理念；使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。
隨著(zhù)社會(huì )競爭的日益激烈，對人才的要求也越來(lái)越高，為了畢業(yè)后能更好地適應社會(huì )，在大學(xué)四年里，我注重培養自己全面發(fā)展，力爭做一個(gè)全能人才。思想上積極要求進(jìn)步，努力向黨組織靠攏，信念堅定，注重自身道德修養的培養與提高。學(xué)習態(tài)度端正，勇于探索，刻苦勤奮，成績(jì)優(yōu)良，外語(yǔ)具有一定的讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)能力。另外，在能力培養上，積極參加校、系內各項活動(dòng)，努力發(fā)掘自己多方面潛質(zhì)，發(fā)揮特長(cháng)。
盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然很自信，因為“誠實(shí)守信”是我的座右銘，“樂(lè )觀(guān)向上，勇于進(jìn)取”是我的性格，“自強不息”是我的信念。如有幸能成為貴單位的一員，我將以滿(mǎn)腔熱情、高度的責任感和敬業(yè)精神，發(fā)揮特長(cháng)，為貴單位的事業(yè)騰飛貢獻自己的力量。希望貴單位給我一個(gè)施展自己的天地。
最后，祝貴單位廣納賢才，再創(chuàng )佳績(jì)。
此致
敬禮
自薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
教師類(lèi)自薦信 篇7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好！
首先，請允許我向您致以良好的祝愿和最誠摯的問(wèn)候。非常感謝您在百忙之中抽出空閑來(lái)閱讀我的求職信。能夠與貴校相識，我感到無(wú)比榮幸！懷著(zhù)對貴校的憧憬與向往，寫(xiě)下了這封求職信，向您進(jìn)行一些自我介紹，希望貴校能夠接納我！
本人，姓名：董文萍女19ｘｘ年10月出生，籍貫：湖北省恩施州
19ｘｘ年7月畢業(yè)于南陽(yáng)師院數學(xué)系，同年8月被分配到河南省新野縣實(shí)驗高中任教至今，中學(xué)一級教師，本科學(xué)歷，具有計算機高級水平以及普通話(huà)二級乙等水平。參加工作以來(lái)，擔任畢業(yè)班數學(xué)教學(xué)已10年有余，現已成為本校高三數學(xué)教師中的骨干。本人具有較高的業(yè)務(wù)鉆研能力，有多篇數學(xué)教研論文在省、市、縣獲獎；同時(shí)，又具備較強的教法、學(xué)法研究意識，教學(xué)效果顯著(zhù)，歷年高考中，本學(xué)科一直名列前茅，多次獲縣高考優(yōu)勝獎和培優(yōu)獎。另一方面，本人還具有豐富的班主任經(jīng)驗。
本人欲加盟一所尊師重教、開(kāi)拓進(jìn)取、富有生命力的學(xué)校，在那里，我的才能將得到最大程度地發(fā)揮！
隨信附上個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，期待與您的面談！祝您工作愉快！
自薦人：xxx
20xx年x月x日
教師類(lèi)自薦信 篇8
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是XX師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系XX級的一名學(xué)生，經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習和鍛煉，我將于明年7月完成大學(xué)學(xué)業(yè)，真正步入社會(huì )，開(kāi)始人生路上的新一段征程。
三年多來(lái)，在校領(lǐng)導和老師的引導下，我努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，訓練專(zhuān)業(yè)技能，專(zhuān)業(yè)水平每一年都有明顯提高，大二時(shí)以良好的成績(jì)通過(guò)了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級考試，并將于明年年初參加專(zhuān)業(yè)八級考試。在基本能夠運用英語(yǔ)自如地進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基礎上，我涉獵了語(yǔ)言學(xué)、英美文學(xué)和英美概況，調整知識結構的同時(shí)，擴充了視野。
深知21世紀對人民教師提出了更嚴峻的挑戰，我在學(xué)習國內外有影響力的教育理論的同時(shí)，特別注重實(shí)踐能力的培養，除了積極參加系、院和校的活動(dòng)外，我熱情地投入到社會(huì )實(shí)踐中去，通過(guò)做家教和作兼職教師工作，得以把理論應用于實(shí)踐，并根據學(xué)生特點(diǎn)，總結和發(fā)展適宜的教學(xué)方法，積累了初步的教學(xué)經(jīng)驗，這一切使我能在今年的教育實(shí)習中發(fā)揮特長(cháng)，出色地完成實(shí)習任務(wù)，獲得優(yōu)異成績(jì)。
四年的大學(xué)生活教我學(xué)會(huì )了冷靜、堅忍不拔，使我能在人生的坐標上找尋適合自己的位置并不斷修整自我，更讓我深刻認識到人要用心地去做每一件事，認真、踏實(shí)地面對人生的每一步。所以我誠摯地希望加入你們這支優(yōu)秀的、富有生命力的群體，在大家的指導和幫助下，共同攜手，在人生的道路上不斷進(jìn)��！
祝貴校事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
自薦人：XXX
XX年XX月XX日
教師類(lèi)自薦信 篇9
為了適應經(jīng)濟建設的發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)中等職業(yè)教育體制改革，滿(mǎn)足社會(huì )對數控類(lèi)中等職業(yè)技術(shù)人才的需求，結合省市社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展和我校的實(shí)際情況。我校申請開(kāi)設數控技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)。
一、學(xué)�；厩闆r
江蘇省張集中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校（原名銅山張集職業(yè)高級中學(xué)）創(chuàng )建于19xx年，是一所以農類(lèi)專(zhuān)業(yè)為基礎發(fā)展起來(lái)的農村職業(yè)中學(xué)。19xx年，被批準為江蘇省合格職業(yè)教育中心校， 1996被認定為首批國家級重點(diǎn)職業(yè)高中。辦學(xué)20多年，學(xué)校堅持艱苦創(chuàng )業(yè)，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，規范管理，提高質(zhì)量，彰顯特色，走科學(xué)發(fā)展、內涵發(fā)展、集約發(fā)展之路。學(xué)校先后獲得“全國科教興農先進(jìn)學(xué)�！薄叭珖殬I(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全國農村教育綜合改革先進(jìn)單位”、“江蘇省模范學(xué)�！�、 “江蘇省德育特色學(xué)�！�、“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、首批“江蘇省和諧校園”等，也成為中國青年星火技術(shù)推廣培訓基地、全國青少年文明禮儀教育示范基地和江蘇省技能型緊缺人才培養基地。目前學(xué)校已成為一所在蘇北地區乃至全省有一定影響力的職業(yè)學(xué)校。
學(xué)�，F占地334畝，建筑面積5、7萬(wàn)平方米，專(zhuān)任教師208人，“雙師型”教師77人，占專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師的61、29%，在校生3980名。學(xué)�；A設施完善，實(shí)習實(shí)訓設備齊全，固定資產(chǎn)總值3915、1萬(wàn)元，實(shí)驗、實(shí)習設備1657、4萬(wàn)元。目前學(xué)校開(kāi)設現代農藝技術(shù)、服裝設計與工藝、機械加工技術(shù)、數控技術(shù)應用、機電設備安裝與維修、汽車(chē)運用與維修、計算機應用、電子與信息技術(shù)、電子商務(wù)、中餐烹飪、化學(xué)工藝、工藝美術(shù)等12個(gè)專(zhuān)業(yè)，主干專(zhuān)業(yè)5個(gè)，均為市級以上示范專(zhuān)業(yè)，其中現代農藝（種植）專(zhuān)業(yè)為國家級示范專(zhuān)業(yè)，服裝設計與工藝、機械加工技術(shù)、汽車(chē)運用與維修為“十一·五”新一輪省級示范專(zhuān)業(yè)，現代農藝、服裝設計與工藝專(zhuān)業(yè)為省職教課改實(shí)驗點(diǎn)，學(xué)校是省課改實(shí)驗學(xué)校。這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)同時(shí)又是省級實(shí)訓基地。學(xué)校不斷深化內部管理體制改革，在向“高層次、高水平、高效益”發(fā)展目標邁進(jìn)的同時(shí)，又與時(shí)俱進(jìn)確立了“以人為本，服務(wù)三農，校企合作，科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念，采用“緊貼社會(huì )辦職教，圍繞市場(chǎng)設專(zhuān)業(yè)，
根據需求育人才”的辦學(xué)方略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì )傾心培養創(chuàng )新型、高素質(zhì)、技能型人才。
二、數控技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)人才需求分析
�。ㄒ唬⿺悼丶庸ぴO備在江蘇和沿海地區的應用情況
近年來(lái)，隨著(zhù)我國國民經(jīng)濟和國防工業(yè)的迅速發(fā)展，國家對制造裝備提出了大量急迫的需求。特別是20xx年，我國機床市場(chǎng)消費金額上升到859億美元，躍升世界第一位。與此同時(shí)，根據全國工業(yè)普查資料，我國機床擁有量約2378萬(wàn)臺，但機床數控化率從20xx年的2%提高到了近10%。在我國一些制造技術(shù)較先進(jìn)的.企業(yè)其機床數控化率也達到了15%左右。機床數控化率每增加一個(gè)百分點(diǎn)就需要近4萬(wàn)臺數控機床。如果要實(shí)現國家提出的到20xx年前數控化率達到20%以上的目標，需要增加大量數控機床及其配套的軟硬件。同時(shí)需要一大批面向第一線(xiàn)的數控技術(shù)及數控機床的操作、編程及維修方面的專(zhuān)門(mén)人才。
江蘇長(cháng)三角地處改革開(kāi)發(fā)的前沿，在工業(yè)化進(jìn)程中，信息技術(shù)、生物技術(shù)、光機電一體化和新材料等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。電子信息、電器機械和石油化工正在成為三大新興支柱產(chǎn)業(yè)；目前，汽車(chē)制造業(yè)、家電制造業(yè)、信息產(chǎn)品制造業(yè)、模具制造業(yè)迅速發(fā)展，所有這些行業(yè)的零件加工質(zhì)量高、生產(chǎn)柔性化要求高，大量使用數控加工設備。近年來(lái)，伴隨著(zhù)江蘇地區汽車(chē)制造業(yè)的迅猛發(fā)展，江蘇地區的數控設備數量持續增加。無(wú)論是數控機床、數控設備制造業(yè)，還是汽車(chē)模具制造業(yè)，都在使用先進(jìn)的數控技術(shù)。特別是模具制造業(yè)，已經(jīng)占據全國模具制造半壁江山，數控設備的使用更為普遍，隨話(huà)說(shuō) “要加工好的模具，必須用好的數控設備”。
大量個(gè)體、私營(yíng)、合資企業(yè)和外資企業(yè)除了一般不需要數控技術(shù)的開(kāi)發(fā)人員之外，對各種數控應用人員都有大量需求。特別是由于這些企業(yè)人員比較精干，數量不太多，更加需要既精通數控加工工藝、編程，又能熟練操作數控機床，同時(shí)對數控機床的維護維修有一定基礎的復合型的技術(shù)人才。
�。ǘ⿺悼丶夹g(shù)專(zhuān)業(yè)技能人才的需求情況
數控設備的大量應用必然促進(jìn)對數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的需求，專(zhuān)業(yè)技能人才需求原因主要有以下幾個(gè)方面：
1、國家裝備制造企業(yè)是數控機床應用大戶(hù)，也需要大量數控技術(shù)人才。這些企業(yè)近年來(lái)效益較好，任務(wù)飽滿(mǎn)，但企業(yè)技術(shù)與設備的更新能力和可持續發(fā)展能力不足，無(wú)論是數控加工工藝編程人員，還是數控機床操作人員都很缺乏。在市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境中，大多數國有企業(yè)職工的收入偏低，對數控人才吸引力不強，這是造成數控人才普遍缺乏的主要原因。有時(shí)甚至出現一個(gè)數控人才的流失，造成企業(yè)數控設備停工，給企業(yè)造成很大損失的現象。
2、隨著(zhù)非國有經(jīng)濟的飛速發(fā)展，沿海經(jīng)濟發(fā)達地區數控人才更是供不應求，主要集中在模具制造企業(yè)和汽車(chē)零部件制造企業(yè)。大量民營(yíng)、合資企業(yè)和外資企業(yè)，更加需要既精通數控加工工藝、編程，又能熟練操作數控機床，同時(shí)對數控機床的維護維修有一定基礎的復合型的技術(shù)人才。特別是長(cháng)三角，模具制造業(yè)相當發(fā)達，水平處于全國前列，模具的制造離不開(kāi)數控，然而這方面人才在江蘇還非常缺乏。所以，當前對數控專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人才是急于需求的。
三、我校開(kāi)設數控技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)的必要性和可行性
�。ㄒ唬┪倚ｉ_(kāi)設數控技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)必要性
1、現在的職中學(xué)生對數控類(lèi)高新技術(shù)特別感興趣，在這類(lèi)專(zhuān)業(yè)方面的就業(yè)意向非常強烈。
2、通過(guò)我們對多家企事業(yè)單位對需要數控操作人員的調研，近年欠缺崗位不斷上升，表明了當前數控類(lèi)企事業(yè)對“數控技術(shù)應用”人才還是求大于供，且具有逐年增加的勢頭。
可得出這樣的結論，社會(huì )對數控技術(shù)操作人員需求空間很大。職業(yè)技術(shù)學(xué)校為當地培養適用人才，是我們的重要任務(wù)。因此，我們經(jīng)過(guò)分析，認為我校開(kāi)設“數控技術(shù)與應用”專(zhuān)業(yè)是很有必要的。
�。ǘ┪倚ｉ_(kāi)設數控技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)可行性
掌握了調研得到的第一手材料后，根據我校的設置本專(zhuān)業(yè)的實(shí)力，我們對學(xué)校確定開(kāi)設“數控技術(shù)應用”專(zhuān)業(yè)的可行性進(jìn)行了嚴密的論證。
1、我校開(kāi)設“數控應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)”的實(shí)力強大
我校是首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，各類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)設備設施功能齊全，實(shí)訓室場(chǎng)充足，現有機電實(shí)訓室、機械加工中心、計算機房，數控機床近20多
臺，我校數控專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚，持有技師證的2人，持有高級技能職業(yè)資格證的3人，教師無(wú)論從學(xué)歷，職稱(chēng)到操作技能都達到相當高的水平。
2、我校設置“數控技術(shù)應用”專(zhuān)業(yè)的外在條件好
江蘇經(jīng)濟正在向規�；�、高科技化發(fā)展，需要大量的數控技術(shù)應用和管理方向的人才，而且逐年增加。因此，學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)和專(zhuān)業(yè)對口方面不成問(wèn)題。
綜上所述，開(kāi)辦控技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)是必要的、可行的。我校具備開(kāi)辦數控技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)的條件，并將繼續為此做好充分的準備。
四、我校數控技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)課程調整
1、課程整合與調整
整個(gè)課程體系不講求理論知識的系統及完整，而強調職業(yè)崗位的針對及應用，一些專(zhuān)業(yè)基礎及專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程要整合為綜合的主干課程，這樣有利于教師對專(zhuān)業(yè)課程內容設置的統一調整，也便于教師向技能型轉化，便于增設強化技能的實(shí)訓環(huán)節：如數學(xué)應以夠用為度要壓縮；機械制圖應以讀圖為主，為配合企業(yè)用人，加強學(xué)生就業(yè)，增設計算機繪圖強化訓練環(huán)節，最終要求學(xué)生取得中高級繪圖員資格證書(shū)；機械制造基礎含金屬材料及熱處理、金屬工藝學(xué)；機械制造工藝及夾具工藝與夾具的基礎知識，將設備、工裝和工藝有機的組合在一起，完成制造工藝及工裝設計的能力培養，生產(chǎn)實(shí)習及課程設計環(huán)節要強化訓練企業(yè)現場(chǎng)工藝的編制和工裝的設計，最終由教師與企業(yè)技術(shù)員協(xié)同給出學(xué)生成績(jì)；數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)更應增設較大的數控加工編程的強化實(shí)訓環(huán)節，最終要求學(xué)生拿到國家數控操作工藝員中級證書(shū)。
2、實(shí)施模塊化課程教學(xué)
模塊式教學(xué)最主要特點(diǎn)是以能力為本位，以技能為目標。模塊單元就是把數控技術(shù)中某一特定技能和知識點(diǎn)完整、準確、簡(jiǎn)明的表述出來(lái)，可將數控專(zhuān)業(yè)的課程中的原理知識盡可能簡(jiǎn)單化、通俗化、直觀(guān)化，操作技能的培訓盡量按步驟、按計劃，在理論知識的指導下，按照“任務(wù)驅動(dòng)模式”，高質(zhì)量的完成。這樣，學(xué)生首先明確了學(xué)習目標，然后親身體驗每個(gè)教學(xué)環(huán)節的過(guò)程，自主學(xué)習自由發(fā)揮，容易激發(fā)學(xué)生的興奮點(diǎn)和學(xué)習興趣，使學(xué)生產(chǎn)生成就感、滿(mǎn)足感，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。模塊教學(xué)突出學(xué)生自主學(xué)習，培養創(chuàng )新精神和職業(yè)素質(zhì)，有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展，充分體現了以能力為本位的現代教育思想和觀(guān)念，為學(xué)生
畢業(yè)或進(jìn)入職業(yè)崗位創(chuàng )造條件。 3、明確服務(wù)要求、推進(jìn)公共基礎課改革
機電設備安裝與維修專(zhuān)業(yè)在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)發(fā)同時(shí)，提出了公共基礎課應服務(wù)于專(zhuān)業(yè)教學(xué)的要求。一方面要強化服務(wù)專(zhuān)業(yè)功能的教學(xué)內容，另一方面精簡(jiǎn)與專(zhuān)業(yè)培養目標相距較遠的教學(xué)內容。對英語(yǔ)教學(xué)提出“聽(tīng)得懂、說(shuō)得出”的要求；對數學(xué)提出加強三角函數、一元二次方程、概率統計等要求；對科學(xué)技術(shù)基礎課程提出加強新能源和環(huán)保等要求；對計算機應用基礎提出對常用軟件熟練應用的要求。
4、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、推進(jìn)文化素質(zhì)教學(xué)
機電設備安裝與維修專(zhuān)業(yè)將社團活動(dòng)、社會(huì )活動(dòng)、科技文化類(lèi)選修課、創(chuàng )新教育等選修課納入課程體系，并在機電設備安裝與維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊中形成了“每個(gè)老師都是素質(zhì)教育老師，每門(mén)課程都是素質(zhì)教育課程”的共識。
5、積極推行形成性評價(jià)，探討教學(xué)考核方式方法
我們探討了通過(guò)多種渠道和多種方法收集、綜合和分析學(xué)生日常學(xué)習的信息；了解學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識、實(shí)踐技能、愛(ài)好興趣和需求。制定了利于學(xué)生專(zhuān)業(yè)潛力的發(fā)展的考核方式和方法，重視對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的評估和評判，即：不僅注重對學(xué)生認知能力的評價(jià)，而且也重視對學(xué)生情感及行為能力的評價(jià)。
按照形成性評價(jià)的要求，改革各專(zhuān)業(yè)理論課，尤其是實(shí)踐性課程和實(shí)訓課的考核方法，采取平時(shí)成績(jì)、實(shí)際操作考核、產(chǎn)品生產(chǎn)等多種考核方式，全面衡量學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，改變過(guò)去一張試卷定成績(jì)的做法，使課程評價(jià)更科學(xué)。
6、構建與學(xué)分制相適應的課程體系
為了滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，我校全面實(shí)施學(xué)分制。課程體系改革的思路是要體現學(xué)生的學(xué)習主體性、有利于學(xué)生的發(fā)展和提高學(xué)習效率，運用“寬基礎，活模塊”為主要特征的集群式模塊課程，在各專(zhuān)業(yè)中設置不同的專(zhuān)門(mén)化方向，逐步加大選修課的比例和大量開(kāi)發(fā)選修課。課程體系的結構由必修課模塊、限選課模塊和任選課模塊組成。其中，必修課模塊由公共基礎課模塊、專(zhuān)業(yè)主干課程模塊、專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)模塊（由實(shí)習、考證和畢業(yè)實(shí)習組成）組成，限選課模塊按不同的專(zhuān)門(mén)化方向的課程或升學(xué)復習課程構成。學(xué)生學(xué)習完公共基礎課模塊之后可
以重新選擇專(zhuān)業(yè)，學(xué)習完主干課程模塊之后可以選擇專(zhuān)門(mén)化方向模塊或升學(xué)復習的模塊。
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