有關(guān)自主招生大學(xué)自薦信匯總8篇
在當今中國社會(huì )，自薦信的使用范圍越來(lái)越大，自薦信也有著(zhù)不同的類(lèi)型。寫(xiě)自薦信的時(shí)候主要寫(xiě)哪些內容比較好呢？以下是小編整理的自主招生大學(xué)自薦信8篇，希望能夠幫助到大家。
自主招生大學(xué)自薦信 篇1
尊敬的廈門(mén)大學(xué)老師：
您好！
首先感謝您在百忙之中耐心閱讀我的自薦信。
我是一名來(lái)自江濱小城安慶的學(xué)生，就讀于安慶市第一中學(xué)。我的名字叫XXX。不知是否是名字的緣故，我從小就與水結下了不解之緣。從揚子江畔到大海之濱，我帶著(zhù)夢(mèng)想一步步奔流前進(jìn)。
一、一位女生
我是一個(gè)善于思考、愛(ài)好廣泛、積極進(jìn)取的女孩，不論是長(cháng)長(cháng)的成績(jì)單的前列，還是各類(lèi)社會(huì )活動(dòng)中，總能發(fā)現我的身影。我學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，語(yǔ)文、歷史等學(xué)科尤為突出，在各種聯(lián)考、學(xué)期測試中多次獲得最高分。同時(shí)，從小擔任學(xué)習委員、語(yǔ)文課代表的經(jīng)歷幫我練就了良好的口才，扎實(shí)的語(yǔ)言功底和自信大方的風(fēng)度。升入高中以后，我的綜合素質(zhì)尤其是文學(xué)才能得到了更好的體現。我擔任著(zhù)安慶一中向未來(lái)文學(xué)社社長(cháng)，在這片熱土上播灑著(zhù)青春的夢(mèng)想。這期間，我組織并參與多期�？木庉嫼蛣�(chuàng )作，舉辦文學(xué)講座，組織采風(fēng)活動(dòng)，《中國校園文學(xué)》、《遼寧青年》、《中學(xué)生優(yōu)秀作文》……各種報刊上都留下了我年輕而有朝氣的文字。在校園廣播站中，我依靠較強的編采讀寫(xiě)能力和親切的嗓音成為人氣頗高的主播，帶大家欣賞窗外的風(fēng)景。此外，我還通過(guò)選拔，成為學(xué)校合唱隊的一員，加入了GLOBE 氣象觀(guān)測小組。更為光榮的是，我被選為第一批入黨積極分子，在業(yè)余黨校努力學(xué)習……在這一系列的學(xué)習和工作中，我提升了自身的素養，也收獲了不少榮譽(yù)。20xx、20xx年連續兩屆獲得“中國少年作家杯”全國征文大賽一等獎；20xx年獲第七屆“新作文杯”全國中小學(xué)生放膽作文大賽高中組一等獎；20xx年�！靶滦挛膶W(xué)”征文比賽一等獎，并被評為校優(yōu)秀團員、三好學(xué)生。
自主招生大學(xué)自薦信 篇2
尊敬的武漢理工大學(xué)自主招生領(lǐng)導：
您好!
適逢武漢理工大學(xué)自主招生，謹向您呈上我的自薦信，感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間審閱我的申請材料。
我是XX高中XX。我生性溫和，但在溫和的外表下，隱藏著(zhù)一顆熾熱而蓬勃的心，一顆懷有凌云壯志的心。
我一直相信，“定志而勉之，天下無(wú)不可成之事�！睉{借著(zhù)十幾年如一日的努力，我的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，中考以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入湖北省示范重點(diǎn)高中——黃石二中。到了高中，我并沒(méi)有驕傲，而是更加努力的學(xué)習，成績(jì)與思想也有了進(jìn)一步的飛躍�！胺菍W(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以成學(xué)”，在求學(xué)的道路上，我能夠靜心鉆研，孜孜不倦，砥礪思想，三省吾身。守住一顆寧靜的心，我便可以不斷超越，不斷向自我挑戰。
“夜無(wú)明月花獨舞，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！鄙畛送獗淼母≡昱c喧囂，還有一種內在的寧靜與充實(shí)。閑暇之余，覽書(shū)成“癖”的我便手捧書(shū)香，慵讀幾頁(yè)，或坐或躺，可圈可點(diǎn)，犒賞干渴的靈魂�？磿�(shū)，于我是一種心靈的慰藉與洗禮，仿佛那“摶扶遙而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負青天”的大鵬，逍遙自在……在書(shū)的世界里，我可以橫槊賦詩(shī)，可以憑欄遠眺，可以馳騁沙場(chǎng)……
“求知在武大，成才在珞珈”是無(wú)數學(xué)子的夢(mèng)想。從當初的自強學(xué)堂到如今的教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，她以“自強、弘毅、求是、拓新”的精神，向我們譜寫(xiě)了精彩的百年華章。環(huán)繞東湖水，坐擁珞珈山，可謂是風(fēng)景如畫(huà)，再加上厚重的人文底蘊，各類(lèi)英才云集于此，她不愧是“中國最美麗的大學(xué)”。仍清楚地記得，那年正值櫻花盛開(kāi)時(shí)節，我來(lái)到了武大。我的眼前是花的海洋，清風(fēng)徐來(lái)，櫻花紛飛，宛如仙境……從那以后，我便覺(jué)得我對武大有難以割舍的情愫，歷久不渝。
武漢理工大學(xué)是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂，尤其是信息管理學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、法學(xué)院、政治與公共管理學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院等社會(huì )科學(xué)專(zhuān)業(yè)。在中學(xué)階段，我就經(jīng)常參與社會(huì )公益活動(dòng)，開(kāi)展調查研究。那時(shí)的我早就下定決心一定要成長(cháng)為一名對社會(huì )有用的人。我曾無(wú)數次地憧憬，與同學(xué)們一起快樂(lè )地學(xué)習生活，聆聽(tīng)教授們睿智而幽默的語(yǔ)言，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)……每每想到此，笑意就隨著(zhù)嘴的輪廓蕩漾開(kāi)去，一瞬間滿(mǎn)臉都是笑了。
懇請貴校領(lǐng)導能夠接受我的申請，實(shí)現我的理想。
自主招生大學(xué)自薦信 篇3
尊敬的中南大學(xué)的老師：
您好！
我是一名來(lái)自安徽省滁州市來(lái)安中學(xué)(省級示范高中)的高三學(xué)生，您能夠在百忙之中抽出時(shí)間閱讀完我的自薦信，我深表感謝和深感榮幸。
依山麓，臨湘水，清新幽雅，景色怡人。美麗的中南大學(xué)為祖國的建設事業(yè)做出了巨大的貢獻，我既對中南大學(xué)輝煌絢麗的外表著(zhù)迷，又仰慕她豐富的內涵和深厚的文化底蘊。社會(huì )各界的贊美皆是對中南大學(xué)的肯定--一個(gè)人才輩出的高等學(xué)府。
而我，渴望成為貴校的一份子。理性卻不失為浪漫，又帶有許多小缺點(diǎn)的渴盼懷揣著(zhù)二十年前父母踏入大學(xué)的興奮，在明年，踱步于中南大學(xué)的幽徑上，陶醉于空氣中彌漫的濃郁書(shū)香。
醉翁亭下長(cháng)大的我，早早地便沉浸在綺郁的學(xué)風(fēng)之中。我的父母秉承了先人"尊師重教"的美好品質(zhì)，媽媽是對我影響最大的人，在她的教育下，我自小在學(xué)習上就能夠嚴格要求自己，學(xué)業(yè)也很優(yōu)秀。記得初入高中時(shí)，稍稍成熟的我看到了校園內和社會(huì )上有些不公平的社會(huì )現象，性格剛烈的我甚至產(chǎn)生了悲觀(guān)厭世的心理。媽媽開(kāi)導我說(shuō)："你改變不了世界，但你可以改變你自己"。自此，我把自己變得平和而謙遜，在交友上，我追求"淡如水"，于處事上，正如我的名字一樣——"凡"，我向往那份放歌高山、翱翔碧空般的曠達。
在紅葉翩躚的秋季誕生的我，似乎生命中注定要與文字結緣。是的，我愛(ài)文字，我愛(ài)那些濃香的筆墨在柔紙上一筆一筆的勾勒，勾勒出文字的模樣。我曾在語(yǔ)文和作文競賽中獲獎，作文常是老師選擇的范文，從小學(xué)開(kāi)始，我便一直進(jìn)行小說(shuō)的創(chuàng )作，從幾千字到十幾萬(wàn)字的小說(shuō)在這流逝的時(shí)光中從我的筆端流出�；蛟S我不是天才作家，于我而言，在這嘈雜的社會(huì )里回歸一種最質(zhì)樸恬靜的情感，足矣。今年我參加了全國新概念作文大賽，結果還沒(méi)有出來(lái)，但這并不重要，因為我已經(jīng)享受了參加的全部過(guò)程。
去年高考，我的哥哥以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入貴校；如今我想隨著(zhù)哥哥的足跡，赴會(huì )中南。湘雅學(xué)院，我鐘情于此。幼時(shí)，抱著(zhù)熬制"長(cháng)生不老藥"的幻想，立志長(cháng)大后成為一名醫生；現在的我似乎愈加癡迷。人生有許多種，或堅毅，或灑脫，我無(wú)法預測我會(huì )擁有哪種人生，但我會(huì )盡力把握好道路上的每一個(gè)轉折點(diǎn)。
"轉"，如今我便面臨著(zhù)人生一個(gè)巨大的"轉"--高考，我希望我能夠沉穩通過(guò)；我更希望轉過(guò)轉角，瞥見(jiàn)的是中南大學(xué)的校門(mén)。有"轉"必有"折"，相必在通往貴校的路上，多多少少會(huì )有許多坎坷。憑借十年的寒窗苦讀，我有自信去應對挑戰。作為一名高三學(xué)生，我心中的激情堪比燒紅天際的火焰，即使是雪崩，也湮滅不了……
此致
敬禮
自薦人：
自主招生大學(xué)自薦信 篇4
尊敬的華中農業(yè)大學(xué)招生辦：
您們好!
我叫###，女，今年18歲。是……中學(xué)(省級示范性高中)高三……班學(xué)生。
一直以來(lái)，我成績(jì)優(yōu)異，團結同學(xué)。從一年級開(kāi)始當班長(cháng)，一直當到高一，獲得了很多獎勵：“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團干部”……這些榮譽(yù)并不是我刻意去爭、去搶過(guò)來(lái)的，而是老師、學(xué)校對我熱心學(xué)校工作的一種肯定。所以，我對這些獎勵一直懷著(zhù)一顆感恩之心：感謝它們?yōu)槲規?lái)的榮譽(yù)。同時(shí)，更感謝那些始終關(guān)心我、愛(ài)護我的老師們，是他們教會(huì )了我如何做人，如何自強自立。
我這人屬于雙向性格，有時(shí)會(huì )沉靜地去思考、處理問(wèn)題，但絕大多數時(shí)候，我是一個(gè)蹦蹦跳跳、說(shuō)話(huà)口無(wú)遮攔的“馬大哈”，這也許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環(huán)境有關(guān)吧!
我很喜歡看書(shū)，像爸爸一樣是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，也喜歡滑冰，彈琴(古箏)等一些娛樂(lè )性活動(dòng)。要說(shuō)起我最喜歡并拿手的，莫過(guò)于朗誦和彈琴了。當一句句詩(shī)意的語(yǔ)言震撼我的心靈的時(shí)候，我通常對待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來(lái)，我感覺(jué)這樣才能得到心靈的升華。
說(shuō)到學(xué)習，我感覺(jué)自己還是一個(gè)比較有自制力的人，知道該學(xué)習的時(shí)候不能夠分心，并且也能夠遵守它�？晌易哉J為自己并不是人們通常認為的“書(shū)呆子”―一心撲在學(xué)習上，而不注重與人交往、娛樂(lè )之類(lèi)。我是一個(gè)EQ比IQ高的人。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是善解人意，我會(huì )在朋友最無(wú)助、最傷心時(shí)悄悄送去關(guān)懷;也會(huì )在兩人吵架后，勸他們換位思考一下，最終讓他們和好。其實(shí)，這也是源于媽媽小時(shí)候曾告訴我的一句話(huà)：“讓別人快樂(lè )就是你自己最大的快樂(lè )!”我的外向性格理所當然使我擁有了對外界很強的好奇心和探索欲望，這也使我養成了不達目的不罷休的習慣。
記得那是在我剛升入高中的軍訓期間，休息時(shí)，我拉著(zhù)一個(gè)好友去看一中的“光榮榜”，北大、清華、南開(kāi)、浙大……一個(gè)個(gè)讓人心動(dòng)的大學(xué)名稱(chēng)映入我的眼簾，“光榮榜”上的學(xué)哥、學(xué)姐們燦爛地微笑著(zhù)，像是在說(shuō)：學(xué)弟、學(xué)妹們，好好努力吧，勝利也會(huì )屬于你們!……正當我看得入迷、嘖嘖贊嘆時(shí)，好友碰了我一下，說(shuō)：“快看，‘華中農業(yè)大學(xué)’，名字蠻有趣的!”我當時(shí)就笑了起來(lái)：“什么?‘郵電大學(xué)’，是培養郵遞員的大學(xué)嗎?”她笑了笑，說(shuō)：“我也不知道，想知道你只有自己查去!”于是，這個(gè)問(wèn)題成了我心中最想解開(kāi)的“迷”。當天回到家，我就查看了有關(guān)華中農業(yè)大學(xué)的資料。我漸漸了解了關(guān)于華中農業(yè)大學(xué)的歷史沿革、學(xué)科設置、辦學(xué)理念等一系列情況。我知道了華中農業(yè)大學(xué)雖以信息科技為主要特色，以工學(xué)門(mén)類(lèi)為主體，但它是一所工、管、文、理相結合的多科性全國重點(diǎn)大學(xué)，它是新中國第一所郵電高等學(xué)府。1998年成為全國首批重點(diǎn)建設的61所“211工程”項目院校之一;并且華中農業(yè)大學(xué)有我最喜歡的管理和經(jīng)濟兩大學(xué)科;多年來(lái)，華中農業(yè)大學(xué)始終堅持開(kāi)放式辦學(xué)理念，為中國、為世界培養出了大批的優(yōu)秀人才……了解到這里，我發(fā)現自己深深地被華中農業(yè)大學(xué)吸引了。從那時(shí)起，我就決定，不管結果怎樣，我都要以華中農業(yè)大學(xué)為目標，奮斗3年。
自主招生大學(xué)自薦信 篇5
尊敬的考官：
您好!
我是一名申請參加東南大學(xué)自主招生考試的應屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機會(huì )向您呈上我的自薦信。 我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著(zhù)我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長(cháng)補短……高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎知識、掌握學(xué)習方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，而且培養了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴謹的學(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩重的學(xué)習態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì )了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來(lái)，我嘗到了成功的喜悅：成績(jì)逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著(zhù)的無(wú)限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球!
參加自主招生就是想給自己一個(gè)機會(huì )，尋找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇東南大學(xué)我有以下幾個(gè)理由：
一是東南大學(xué)是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專(zhuān)業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門(mén)類(lèi)的全國著(zhù)名綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設大學(xué)，是一所有著(zhù)堅實(shí)的學(xué)術(shù)基礎和嚴謹的治學(xué)傳統，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的學(xué)習環(huán)境里，無(wú)論是在知識能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養方面，我會(huì )受益匪淺。
二是東南大學(xué)是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數學(xué)、物理學(xué)科見(jiàn)長(cháng)，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開(kāi)放的環(huán)境里學(xué)習，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。
三是東南大學(xué)堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質(zhì)”的人才培養計劃，在教學(xué)中注重創(chuàng )新能力培養，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng )新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養制度等。
現在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問(wèn)題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應社會(huì )的問(wèn)題。大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨一無(wú)二的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì )的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養自己的社會(huì )角色，使自己能承擔社會(huì )責任，權利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì )人。
現在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習是要掌握最基本的學(xué)習工具和方法，將來(lái)利用這些工具和方法，再去學(xué)習新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識來(lái)維護一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會(huì )落后，所以，本科讀什么專(zhuān)業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據我的學(xué)科特長(cháng)，選擇適合我的專(zhuān)業(yè)，但是我不會(huì )太在意專(zhuān)業(yè)的趨向，絕對服從學(xué)校根據我的情況進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調劑。
無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!自主招生只是一次機會(huì )，無(wú)論這個(gè)機會(huì )是否垂青于我，我都不會(huì )氣餒，我會(huì )全力以赴，備戰高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!
此致
敬禮!
自主招生大學(xué)自薦信 篇6
尊敬的考官：
您好!
我是一名申請參加北京交通大學(xué)自主招生考試的應屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機會(huì )向您呈上我的自薦信。 我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著(zhù)我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長(cháng)補短……高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎知識、掌握學(xué)習方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，而且培養了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴謹的學(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩重的學(xué)習態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì )了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來(lái)，我嘗到了成功的喜悅：成績(jì)逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著(zhù)的無(wú)限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球!
參加自主招生就是想給自己一個(gè)機會(huì )，尋找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇北京交通大學(xué)我有以下幾個(gè)理由：
一是北京交通大學(xué)是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專(zhuān)業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門(mén)類(lèi)的全國著(zhù)名綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設大學(xué)，是一所有著(zhù)堅實(shí)的學(xué)術(shù)基礎和嚴謹的治學(xué)傳統，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的學(xué)習環(huán)境里，無(wú)論是在知識能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養方面，我會(huì )受益匪淺。
二是北京交通大學(xué)是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數學(xué)、物理學(xué)科見(jiàn)長(cháng)，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開(kāi)放的環(huán)境里學(xué)習，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。
三是北京交通大學(xué)堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質(zhì)”的`人才培養計劃，在教學(xué)中注重創(chuàng )新能力培養，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng )新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養制度等。
現在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問(wèn)題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應社會(huì )的問(wèn)題。大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨一無(wú)二的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì )的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養自己的社會(huì )角色，使自己能承擔社會(huì )責任，權利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì )人。
現在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習是要掌握最基本的學(xué)習工具和方法，將來(lái)利用這些工具和方法，再去學(xué)習新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識來(lái)維護一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會(huì )落后，所以，本科讀什么專(zhuān)業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據我的學(xué)科特長(cháng)，選擇適合我的專(zhuān)業(yè)，但是我不會(huì )太在意專(zhuān)業(yè)的趨向，絕對服從學(xué)校根據我的情況進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調劑。
無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!自主招生只是一次機會(huì )，無(wú)論這個(gè)機會(huì )是否垂青于我，我都不會(huì )氣餒，我會(huì )全力以赴，備戰高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!
此致
敬禮!
自薦人：
自主招生大學(xué)自薦信 篇7
尊敬的浙江大學(xué)自主招生老師：
您好。
我今年17歲。17歲是花開(kāi)的季節，也是多夢(mèng)的季節，從小到大我用自己的聰慧和堅韌，一步一步實(shí)現著(zhù)我的憧憬和夢(mèng)想，我向往著(zhù)將我的聰明才智在燦若星河的導師的點(diǎn)撥下，使我成為于國于民用有的棟梁之材；我向往著(zhù)能在傳承著(zhù)中華人文脈絡(luò )和科技創(chuàng )新的校園里，薰染、陶冶和提升著(zhù)自己，我選擇了浙大，因為這所歷經(jīng)百年風(fēng)雨歷練的“東方劍橋”，以“求是創(chuàng )新”為校訓，沒(méi)有浮華與驕躁，嚴謹治學(xué)，正如我腳踏實(shí)地、不急功近利、追求水到渠成的性格；我向往著(zhù)能在精英匯聚、人才濟濟的浙大，書(shū)寫(xiě)我更加璀璨的人生篇章，我想我有足夠的實(shí)力和自信選擇浙大，因此，我向貴校提出申請，希望能獲得一個(gè)讓浙大選擇我的機會(huì )。
我的父母都是教師出身，承傳了身為數學(xué)教師父親的智慧，我對數字有著(zhù)特殊的的敏感，嚴謹的邏緝思維能力和發(fā)散性的思維方式，使我徜洋在繁雜的數理化的海洋里，樂(lè )此不疲，也正因為如此，文科功底同樣扎實(shí)的我，始終沒(méi)有走進(jìn)文科班的課堂；我對不會(huì )的東西有一種先天性的好奇，不會(huì )的東西我從不主動(dòng)放棄而是追本求源，直到柳暗花明我才善罷甘休；我做事從不半途而廢，學(xué)打乒乓球，我練到胳膊酸腫，最后敢和男孩比試，為參加4*100米的接力，我天天到操場(chǎng)上“惡補”，最后為班級奪得名次；和爸爸學(xué)下棋，我不服輸寧可不吃飯；我堅信朝秦暮楚、見(jiàn)異思遷、飄忽不定的人永遠做不成事；“咬定青山不放松”、“心有多大舞臺就有多大”是我的座佑銘。業(yè)余時(shí)間我還喜歡下棋、畫(huà)畫(huà)、看大片，對于色彩，我有一種天生的直覺(jué)，伴著(zhù)鉛筆細致的線(xiàn)條，我在畫(huà)架前度過(guò)了三年的時(shí)光，也練就了我扎實(shí)的美術(shù)功底，我的畫(huà)在學(xué)校藝術(shù)節上獲二等獎，我是學(xué)校校園網(wǎng)動(dòng)漫版的版主，為此上學(xué)期我花費了太多的精力，使我的總成績(jì)一落為年級的154名，這個(gè)學(xué)期，我又奮起直追，重新回到年級55名；我的一口流利的美式英語(yǔ)，就得益于看美國大片，看大片不僅可以享受藝術(shù)的美并從中感受異國的文化而且還可以提高我的英語(yǔ)水平，從小學(xué)到初中、高中，英語(yǔ)奧賽先后取得了國家和市級獎二等獎，閑暇，鋼琴將我還原為一個(gè)浪漫的女孩，手指間，流出秋日的思語(yǔ)，這時(shí)的我寧靜而又陶醉，我就不再是乒乓球臺前的我，鋼琴舒緩著(zhù)我疲勞的大腦，我覺(jué)得好陶醉，生活好美好美。我自幼愛(ài)好文學(xué)，傳承了母親的文學(xué)嗜好，我閱讀了大量的文學(xué)名著(zhù)，對各國神話(huà)傳說(shuō)有著(zhù)濃厚的興趣，并喜愛(ài)古代詩(shī)文、現代散文，從諸子百家到>游記雜談都有所涉獵。我追隨余秋雨踏上《文化苦旅》，欣賞《霜冷長(cháng)河》，感悟《千年一嘆》；讀易中天品天下之城，隨茅盾度過(guò)《子夜》，看《春蠶》、忙《秋收》，莎士比亞悲慘劇情讓我痛苦，馬爾克斯的魔幻現實(shí)讓我神往??
從一年級起我就擔任班長(cháng)，初中以后我轉到了一個(gè)民辦初中，也是區重點(diǎn)初中，剛
開(kāi)始他們沒(méi)把我這個(gè)轉校生放在眼里，加上他們進(jìn)度比我原學(xué)�？�，我有些吃力，但很快我憑借咬定青山的堅軔和聰慧、高效奮起直追。我從不像有的孩子學(xué)到半夜，休息日走馬燈似地惡補，我注重學(xué)習效率，珍惜課堂上的每一分鐘，學(xué)習時(shí)，我屏心靜氣，心無(wú)旁騖，放松時(shí)，我玩游戲、打乒乓、游泳下棋涂漫畫(huà)，我以令人吃驚的速度學(xué)習著(zhù)進(jìn)步著(zhù)，一張一弛，緊張的學(xué)習讓我駕馭得緊張而又活潑。同時(shí)在新的集體，我發(fā)揮我的美術(shù)、文學(xué)特長(cháng)，辦板報、寫(xiě)小品、主持新晚會(huì )，很快憑自己的人格魅力和學(xué)習成績(jì)折服了其他同學(xué)，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”---媽媽這樣形容我的初中生活。初中畢業(yè)典禮上，我以學(xué)校第一名、全市前十名的成績(jì)舉起母校送我的獎杯，我坦然面對成功，沒(méi)有飄飄然忘乎所以，我知道，這個(gè)成功只是一個(gè)開(kāi)始，它更讓我堅信一個(gè)道理：成功不能靠偶然的機遇，靠的是腳踏實(shí)地的努力，是力量的厚積薄發(fā)，是付出后的水到渠成。
邁進(jìn)這所省重點(diǎn)中學(xué)的校門(mén)，并進(jìn)了重點(diǎn)班級。我沒(méi)有參加任何科目的竟賽班，我只想以我的實(shí)力，扎實(shí)地學(xué)好每一門(mén)功課，在高考時(shí)憑總成績(jì)，選擇一所我向往的學(xué)校，理想的專(zhuān)業(yè)，我在數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科有著(zhù)較大的優(yōu)勢，而唯在化學(xué)科目上總是找不到感覺(jué)，也影響了我的總成績(jì)。為此今年我咬住化學(xué)弄懂弄會(huì )每一道題，很快，我的這科成績(jì)也有了長(cháng)足的進(jìn)步，我相信，只要我努力，就會(huì )有>收獲。盡管高中生活更加緊張，但我同樣抽出時(shí)間辦板報、參加社會(huì )實(shí)踐、義工活動(dòng)。我到老年福利院幫助孤害老人，到社區幫助殘疾人家庭清掃衛生，為“掙”書(shū)錢(qián)，我和同學(xué)冒著(zhù)寒風(fēng)賣(mài)花賣(mài)報，社會(huì )實(shí)踐使我了解社會(huì )，體會(huì )生活的甘苦，我不想成為一個(gè)呆在象牙塔里的書(shū)呆子。
“國有成均，在河之濱”，歷經(jīng)戰爭歷練的浙大，座落在桃紅柳綠的西子湖畔，更以她“求是”的學(xué)風(fēng)而著(zhù)名。在對自己未來(lái)進(jìn)行規劃時(shí)，鑒于自己較強的數學(xué)運算能力、邏緝思維能力和對信息的捕捉和分析能力，我理想是做一個(gè)精算師，“心有多大，舞臺就有多大”，我從不認為我是一個(gè)小女生，我認為我會(huì )和男孩子一樣做大事、做大學(xué)問(wèn)，隨著(zhù)高考腳步的臨近，我覺(jué)得我的目標越來(lái)越清晰了，我的目標離>我的理想越來(lái)越近了，我暗下決心要進(jìn)入到一所我無(wú)悔的學(xué)校，我渴望浙大能助我在追尋理想的道路上走得更遠，我想起母校的一句話(huà)，“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”，我選擇浙大，帶著(zhù)幾分自信與霸氣，揚帆起程，乘風(fēng)破浪，請老師給我這個(gè)機會(huì )來(lái)證明我的實(shí)力，張揚我的個(gè)性，實(shí)現我的價(jià)值。
給我的夢(mèng)想插上翅膀，我將用它在藍天翱翔！
自主招生大學(xué)自薦信 篇8
當“海納百川，取則行遠”這則簡(jiǎn)約有力的校訓映入了我的眼簾時(shí)，我的心中像是產(chǎn)生了某種共鳴，竟頗有些邂逅知音的感覺(jué)，內心的一些感動(dòng)與感慨——包括內心深處的一些——都像清晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)草葉一樣舒展開(kāi)了。
若是用這句話(huà)來(lái)詮釋這個(gè)少年的奮斗歷程，的確有些自命不凡之嫌。但因為迄今為止，我所獲得的那一點(diǎn)微薄的成績(jì)，以及所有從挫折與摔打中汲取的養分，都是以一種與這句話(huà)有著(zhù)相近意義的精神為動(dòng)力而取得的，所以暫且把它認為是我所奉行的一種努力方式，以及我所追求的目標吧。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，才能納百川；取百川之精華，知明而行無(wú)過(guò)，方能行遠。
我認為，書(shū)，不僅僅指知識，社會(huì )與人生也是本耐人尋味的大書(shū)；路，不僅僅指閱歷，少年的奮斗歷程，也是一段艱難的長(cháng)征。身為一名成長(cháng)中的中學(xué)生，我進(jìn)行的是從一個(gè)貪玩的孩童到一個(gè)發(fā)奮的學(xué)子的艱難轉型，以及融入社會(huì )的痛苦蛻變，在這里面，有折磨，有掙扎，更多的是收獲。成長(cháng)是一個(gè)充滿(mǎn)坎坷的過(guò)程，有成功，當然也會(huì )有失敗，我相信，比起包裝過(guò)自己的人，大學(xué)與社會(huì )更需要的是磨礪過(guò)自己的人，于是在展示自己過(guò)去的成就時(shí)，也需要展示自己的傷口。
小學(xué)與初中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。當握著(zhù)心愛(ài)的毛筆在宣紙上揮灑的時(shí)候，當捧著(zhù)書(shū)本熱心又帶著(zhù)幾分驕傲為同學(xué)輔導的時(shí)候，當組織同學(xué)們在敬老院與電視臺積極參與社會(huì )活動(dòng)的時(shí)候，當自己的文字被印成鉛字的時(shí)候，當尚未中考就已被濟寧一中協(xié)議錄取的時(shí)候，……。一切過(guò)去的美好，恍如隔世，又像是命運的安排，我好像是被一條成功之路選擇了，混混沌沌地走下去。
接著(zhù)在一只腳踏入社會(huì )的高中，這條路變得擁擠——于是，雕琢自己的時(shí)候已到。還未適應高中的生活，磨練便已經(jīng)被鋪開(kāi)。學(xué)業(yè)和人際關(guān)系，像兩條湍急的大河一般橫在我前進(jìn)的道路上。當精心排練的話(huà)劇被我認為是朋友的人貶低的時(shí)候，當學(xué)業(yè)水平測試前被人說(shuō)成“憑你還給人補理科”的時(shí)候，當被同學(xué)奚落后含著(zhù)淚獨自寫(xiě)著(zhù)大家的調查報告的時(shí)候，當向人傾訴投稿失敗時(shí)被貶為“你這水平還‘新概念’呢”的時(shí)候，我終于明白不是世界上的所有人都是善良與可愛(ài)的，世界上不僅僅有真善美，而人性中的嫉妒、自私與冷漠等等丑惡的東西也是我們必須面對的。我需要的，不僅僅是面對困難的勇氣與堅持學(xué)習的毅力，還是一種擇友的洞察力，對社會(huì )的認識，以及一個(gè)寬廣的胸懷。終于，我找到了真正的朋友們，我們的校園dv，我們一起的義工經(jīng)歷，既是真正友誼的見(jiàn)證，又是我成長(cháng)的路標。
可以說(shuō)，我是一個(gè)相信命運的人，仿佛看得見(jiàn)命運為我設計的軌跡。它讓我生在這個(gè)有“孔孟之鄉、禮儀之邦”之稱(chēng)而又生活節奏緩慢、舒適而安逸的小城市，讓我生來(lái)便帶著(zhù)需要克服的懦弱性格，讓我在奮斗的歷程中遭遇困難，經(jīng)受折磨，然后用安逸的生活誘惑我自甘平庸。但是，我絕不是一個(gè)屈服于命運的人。命運，說(shuō)到底就是一些運氣，沒(méi)有好運鋪成的現成的道路，只有憑自己堅定的走下去。
當小語(yǔ)種考試的捷徑擺在我的面前時(shí)，我沒(méi)有去選擇它，因為我知道，我需要勇氣，我不能畏懼高考；當努力過(guò)卻仍然考試失利時(shí)，我不去沮喪，因為我深知，如果我盡全力地追求，整個(gè)世界都會(huì )協(xié)同起來(lái)，那時(shí)，失敗也是上升階梯；當我被別人貶低、挑釁的時(shí)候，我不去憤怒，因為我明白，今日的痛苦與屈辱，早晚會(huì )變成人生的財富；當我預料到人生道路上潛在的意外與險惡時(shí)，我不去退縮，因為我相信：人可以被摧殘，但不能被打倒！
在未來(lái)的大學(xué)中，我將繼續磨練自己，努力學(xué)習知識、認識社會(huì )，并用學(xué)到的知識貢獻社會(huì )，我將在這新的起點(diǎn)上不懈奮斗，孜孜以求，充分提高自己、展現自己。
從小，我便隨父母游歷過(guò)許多祖國的著(zhù)名城市，從文化底蘊深厚的京城，到人杰地靈的孔子故里；從熱帶風(fēng)光綺麗多姿的三亞，到有著(zhù)雄奇巍峨之峰的泰安；從繁華而又充滿(mǎn)活力的深圳；到中西合璧的東方之珠香港……而在這些城市中，有著(zhù)“藍天碧水、紅瓦綠樹(shù)”的青島一直是最能打動(dòng)我的地方。我的一位學(xué)姐，一位08級的海大新生，是這樣在短信中描述她的大學(xué)體驗的：“來(lái)到海大，愛(ài)上海大。黃昏之初的時(shí)分，徐步校園起伏的小路上，仰望天空，看到藍天白云，迷人的形狀，云有時(shí)像鋪往天際的路，金色余暉灑滿(mǎn)屋頂，此時(shí)仿佛置身天堂，并且美好正如我想像的天堂……我開(kāi)始直面自己的人生，開(kāi)始對自己負責，開(kāi)始想要很努力地證明自己，大一才是人生真正的開(kāi)始 ……”一副唯美的大學(xué)景象讓我心生向往，于是，我開(kāi)始關(guān)注海大，了解海大。幾個(gè)月后，便也是我踏入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，將是我人生的拐點(diǎn)，是我人生新的起點(diǎn)。而在此時(shí)，在選擇方向的時(shí)候，我鄭重地向海洋大學(xué)遞交申請。
“海納百川，取則行遠”，只愿這句讓我心生共鳴的校訓，來(lái)自于一所能與我產(chǎn)生更多共鳴的大學(xué)。只愿在幾個(gè)月后，我能如愿以?xún)數靥と脒@座美麗的城市里的美麗大學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始我所向往的，充滿(mǎn)挑戰與激情的大學(xué)時(shí)光。只愿在那里，我能將自己磨練成一個(gè)我想要成為的人，一個(gè)有能力回報家庭、回報母校、回報社會(huì )的有用的人才。
海納百川，取則行遠，前路漫漫，吾將上下而求索。
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