三位一體推薦信
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，需要使用推薦信的事情愈發(fā)增多，一封好的推薦信能為申請人加分。推薦信的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的三位一體推薦信，歡迎大家分享。
尊敬的老師：
您好!
我是來(lái)自XX班的XX，從小到大我用自己的努力和堅韌，實(shí)現著(zhù)我每個(gè)人生階段懷揣的夢(mèng)想。緊張而有序的高中三年即將與我告別，三年里的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )，讓我逐漸從幼稚走向成熟。在老師、家長(cháng)們的'諄諄教導和辛勤培育下，我成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
作為一個(gè)學(xué)生，我明確自己的首要目標任務(wù)是學(xué)習，所以牢牢抓住學(xué)習這根弦，在學(xué)習上，我明確自己的學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度，因為只有好的學(xué)習過(guò)程才有可能取得更加好的學(xué)習成績(jì)。在學(xué)習中知難而進(jìn)，敢于直視自己的缺點(diǎn)和不足，所以遇到疑難問(wèn)題絕不放棄而是追本求源，和同學(xué)探討，和老師交流，真正做到完全理解并能舉一反三。緊張和忙碌之余，我通過(guò)閱讀課外書(shū)籍、文獻，不斷充實(shí)自己的思想理論知識，把讀到的好的精華共同學(xué)間共鳴。我還積極參加社會(huì )實(shí)踐，將理論與實(shí)際相結合，提高適應能力與應變能力，了解了社會(huì )，體會(huì )社會(huì )的甘苦，以至于自己不會(huì )成為呆在象牙塔中的書(shū)呆子。高中三年使我清醒的意識到自己的不足之處，我將加倍努力的改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開(kāi)拓進(jìn)取，熱情務(wù)實(shí)的精神迎接未來(lái)的挑戰。
當今社會(huì )學(xué)習、生存、交際壓力越來(lái)越大，人們心理問(wèn)題也隨之越來(lái)越多：“學(xué)生因為不堪學(xué)業(yè)壓力跳樓”、“某人因為情感問(wèn)題割腕自殺種種的現象問(wèn)題的出現，在預示著(zhù)心理健康問(wèn)題亟受重視，耳濡目染的事件讓我重視到了心理疏導在弱勢群體生存中的重要性，心的指引，慢慢地讓我在平時(shí)的學(xué)習生活中關(guān)注起了心理學(xué)，開(kāi)始慢慢地了解：行為主義心理學(xué)華生、斯金納;精神分析學(xué)派的佛洛依德;人本主義心理學(xué)的馬斯洛、羅杰斯等等，里面的內容讓我更加的對心理學(xué)這門(mén)學(xué)術(shù)產(chǎn)生了極大的興趣，我喜愛(ài)研究心理學(xué)，它不僅可以調整自己的心理狀態(tài)，也可以使我在現代社會(huì )中占有一席之地并發(fā)出螢螢火光，去幫助那些需要在心理上進(jìn)行輔導的人。
我選擇浙江理工大學(xué)，不僅是因為它的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的根基深厚和快速發(fā)展，而且貴校的濃厚歷史和底蘊同樣的吸引著(zhù)我，帶著(zhù)幾分自信與向往，楊帆啟程，乘風(fēng)破浪，請老師們給我這個(gè)機會(huì )來(lái)證明我的實(shí)力，張顯我的個(gè)性，實(shí)現我的價(jià)值。
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