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高三的自薦信最新
在當今社會(huì )中，各種自薦信頻頻出現，自薦信可以幫助我們更好地提出請求。那么大家知道正規的自薦信怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的高三的自薦信最新，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三的自薦信最新1
尊敬的老師：
您好！
我是一名申請參加xx大學(xué)自主招生考試的應屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機會(huì )向您呈上我的自薦信。
我來(lái)自xx高中理科實(shí)驗班，在這個(gè)高手如林的班級中，我的學(xué)習成績(jì)總能略占上風(fēng)。這樣的成績(jì)，讓我穩穩扎根于全校學(xué)習成績(jì)前列中。事實(shí)上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問(wèn)題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒(méi)有完全反映在我的卷面上。有很多時(shí)候，我的答案正確，但解題過(guò)程并沒(méi)有被閱卷老師所理解。有時(shí)候，過(guò)程明晰，但結果卻因一個(gè)微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過(guò)程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個(gè)人很適合在貴校接受教育。
進(jìn)入高中以來(lái)，我不斷為實(shí)現這一理想而努力學(xué)習文化知識，勤學(xué)善思。英語(yǔ)、理化是我的強勢科目，英語(yǔ)成績(jì)特別優(yōu)異。我參加了今年的全國中學(xué)生英語(yǔ)創(chuàng )新大賽，并有幸進(jìn)入復賽，雖然由于種。種原因和最后的大獎擦肩而過(guò)，但參加競賽的這種過(guò)程使我的能力得到了很大的提升。
貴校有著(zhù)悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會(huì )培養出許多杰出人才，是國家的"211"工程重點(diǎn)建設大學(xué)，有許多專(zhuān)業(yè)是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書(shū)，我期望成為貴校的一名學(xué)生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會(huì )、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見(jiàn)證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
此致
敬禮
xx
日期：xx年xx月xx日
高三的自薦信最新2
尊敬的xx大學(xué)大學(xué)招生辦：
我是一個(gè)自小受傳統文化熏陶的男孩子，很喜歡看諸子百家的書(shū)。猶記得小時(shí)候看的第一本諸子的書(shū)大概是《道德經(jīng)》，而后是《論語(yǔ)》�，F在想來(lái)，這兩本書(shū)對我的影響都是很大的，使我從小就有了平靜而自然的心態(tài)和博大而寬容的胸襟。再后來(lái)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，諸子就再不能滿(mǎn)足我的需求了，于是開(kāi)始讀史：從《史記》到《晉書(shū)》，我仿佛獲新生般，隨著(zhù)這些偉大的史官們的文字，伴著(zhù)那些王侯將相們，走過(guò)了許許多多的歲月。我喜歡拿諸子的言論，代入到那些王侯將相的人生中，從而相互印證；我還喜歡從自己經(jīng)歷的事情，聯(lián)想到史書(shū)中的記錄，得出個(gè)“與古人暗和”的結論，而后暗自得意。讀史書(shū)，越讀越有樂(lè )趣，越品越有回味，尤其是讀到自己崇拜的人，譬如謝安。我崇拜謝安，主要是因為欣賞他的那種平常心、通脫心還有他的處世之道，而這些，都是我努力的方向。
其實(shí)不光是書(shū)，圍棋對我的影響也很深遠。我是自七歲半學(xué)棋的，較之同齡人頗晚，那是因為父母從不限制我的發(fā)展：之前我沒(méi)有什么興趣愛(ài)好，父母提議我學(xué)小號，于是去學(xué)。后來(lái)偶然全心喜歡上圍棋，父母便許我棄了小號，讓我去學(xué)棋。大概學(xué)了有半年多罷，我便與比我早幾年學(xué)棋的同齡人旗鼓相當了。誠然，我小時(shí)候也曾有過(guò)有朝一日成為世界冠軍這樣的夢(mèng)想，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越發(fā)覺(jué)得學(xué)圍棋更主要的其實(shí)是為了陶冶情操，而非其它。圍棋讓我能面就大”、“慎勿輕速”這樣的道理，不也是人生的哲學(xué)嗎？
舊時(shí)稱(chēng)贊一個(gè)人才華橫溢，往往言此人琴棋書(shū)畫(huà)、詩(shī)詞歌賦樣樣精通。我于琴一道只是門(mén)外漢，于書(shū)畫(huà)也只會(huì )鑒賞把玩而已，倒是對于詩(shī)詞歌賦常常頗有見(jiàn)解。我常寫(xiě)舊體詩(shī)，很喜歡聽(tīng)那些平平仄仄的婉轉悠揚。甚至為了讀通入聲字，還曾有過(guò)學(xué)習廣東話(huà)的想法，可惜無(wú)人教我。我寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)詞，也寫(xiě)文，喜歡從古文字中尋找那種蘊藉著(zhù)悠遠意境的感覺(jué)，喜歡贈給需要鼓勵、安慰的朋友一篇小序，喜歡和朋友唱和，也喜歡自我陶醉。我還喜歡嘗試各種文體，體會(huì )各個(gè)時(shí)代的語(yǔ)言風(fēng)格。我的這類(lèi)作品都附于申請資料后，俱是從以前自編的幾個(gè)集子中摘選的，總體來(lái)說(shuō)可以代表我的最高水平，因是用作求學(xué)，聯(lián)想起古人求仕來(lái)，自擬其名目為《干謁集》。
對挫折，教會(huì )了我保持內心的寧靜，而且那時(shí)候記下的《圍棋十訣》，其實(shí)非特是“圍棋”的十訣，像“不得貪勝”、“舍小其實(shí)除書(shū)、棋、詩(shī)三者之外，我還有許多特長(cháng)和愛(ài)好，但我終非是東方朔，是以總嫌文章冗長(cháng)，只好在修改文章時(shí)，將之省去了。
人皆言“愛(ài)好決定性格，性格決定人生”，后半句雖有待我用一生的光陰去印證，但前半句已是被我證明過(guò)的了。我自幼不大喜歡與人爭勝，這大概是習自老莊。即使很重要的圍棋比賽，勝負也只作談資罷了，卻不十分放在心上。后來(lái)與人討論圍棋和（中國）象棋的區別，得出的結論是：圍棋頗有道家風(fēng)，象棋頗有儒家風(fēng)。信哉！我便是愛(ài)道家的。自小來(lái)，我便喜歡“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”這樣的對子以及這樣的感覺(jué)。那時(shí)的我做事也總講求自然，連學(xué)習也如此。我那時(shí)從不刻意地去學(xué)什么，即使在初三，也始終堅信“自然”是最好，但結果畢竟證實(shí)是我錯了。
中考的失敗曾讓我迷失過(guò)方向，以至于我一度在文章中“自號‘落榜人’”，以至于我在入學(xué)之后的第一次考試便又失敗，而我也確曾懷疑過(guò)自己是否仍是優(yōu)秀的。后來(lái)才想明白，我原先所主張的“自然”并非是真正意義的“自然”。就如觀(guān)堂先生所言的三境界，只有歷經(jīng)了“獨上高樓，望斷天涯路”的彷徨、“為伊消得人憔悴”的求索之后，才有可能達到“驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”那樣的水到渠成、豁然貫通，而這才是自然。等我想通這一層時(shí)，業(yè)已是高二的學(xué)生了，我高一時(shí)也許曾不是優(yōu)秀的，但自悟通觀(guān)堂先生的境界之后，我想我又重新是優(yōu)秀的。然則細想起來(lái)，我高一時(shí)的迷惘，不也正是這三境界中的“獨上高樓，望斷天涯路”么？那么高二的覺(jué)悟，并不晚罷？回思《晉書(shū)·謝安傳》中的記載：“安妻，劉惔妹也，既見(jiàn)家門(mén)富貴，而安獨靜退，乃謂曰：‘丈夫不如此也？’安掩鼻曰：‘恐不免耳�！叭f(wàn)黜廢，安始有仕進(jìn)志，時(shí)年已四十余矣�！彼坪跤指袆�(dòng)起來(lái)。
如果說(shuō)高一“望斷天涯路”，高二、高三“為伊消得人憔悴”，那么高考時(shí)該當是“驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”的收獲的季節了罷？其實(shí)大凡中國的學(xué)生，自小學(xué)伊始，都在做著(zhù)幾乎同樣的夢(mèng)想。然夢(mèng)想也有長(cháng)短之分，高考終有成敗之別。我想，為實(shí)現自己的夢(mèng)想做出的努力，無(wú)論如何都是可敬的，我的北大夢(mèng)也就是這樣的樸實(shí)。人們常說(shuō)“北大的學(xué)生都是‘熏’出來(lái)的”，那么北大的一切也都該有香罷？我就是想在那樣的環(huán)境中，學(xué)那樣的知識，結識那樣的人物，張揚那樣的個(gè)性，“熏”成個(gè)若干年后的自我。其實(shí)生在北京，總該有機會(huì )去北大校園中看看的，但總沒(méi)有成行，只有一次是與人約了去玩，集合的地點(diǎn)在北大西門(mén)，也只有那樣一次算是與北大的初識罷。曾聽(tīng)人說(shuō)，北大的匾額擺放的高度，傾斜的角度，剛好供人瞻仰，那一日我是見(jiàn)了的。我想，無(wú)論是什么樣的人物，無(wú)論有什么樣的成就，他站在北大的匾額下，也終究是個(gè)學(xué)生罷，“仰之彌高，鉆之彌堅。瞻之在前，忽焉在后”，難以望其項背。曾聽(tīng)人說(shuō)，北大的圖書(shū)館，是亞洲最大的校園圖書(shū)館，然而這圖書(shū)館的樣子目前還只在我想像之中。我只是想著(zhù)，如果將這書(shū)海比喻為太平洋的話(huà)，我即使是巨輪，窮我一生的光陰，也斷不可能游覽個(gè)遍，于是只好“漫游”了罷。的確，知識是全人類(lèi)的，而我在知識面前，就如同在全人類(lèi)面前一樣渺小，北大西門(mén)的匾額所告訴人們的大概也正是這樣一個(gè)道理罷？曾聽(tīng)人說(shuō)，未名湖中博雅塔的倒影，是世界上最美的風(fēng)景。雖然沒(méi)有親見(jiàn)過(guò)，但我是深以為然的，縱是世界名勝，也決不會(huì )像北大這樣，一年年，一代代，牽動(dòng)著(zhù)億萬(wàn)人的夢(mèng)想呀！而我也是這億萬(wàn)人中的一員，我是深深地向往著(zhù)北大的，這也讓我忽而想起一句稼軒詞來(lái)：
“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山、見(jiàn)我應如是，但愿如此。
此致
敬禮
高三的自薦信最新3
尊敬的xx大學(xué)老師：
您好！
我叫X朝，是一名來(lái)自xx市第七中學(xué)（高新校區）的高三學(xué)生。在此，真誠地感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看完我的自薦信。
巍巍岷山，悠悠天府；
泱泱南水，渺渺云天。溯春秋已百廿年，并三校當傲益川。亭臺樓閣，蜀川人文之典范；
牌坊匾額，百年高校之氣概。群樓霧列，俊采星馳。立足于芙蓉花城，桃李散大江南北。中西學(xué)堂之開(kāi)源，百年璀璨；
強強三校之聯(lián)合，步履豪邁。海乃百川，人才濟濟；
有容乃大，學(xué)貫中西。真摯深蘊，巴先生之文筆；
堅忍不拔，江竹君之貞烈。雛鳳學(xué)飛，文筆拙劣；
童子何知，冒昧自薦。
朝，一介高三學(xué)子之于七中，生于巴山蜀水之地，長(cháng)于人杰地靈之土。少孤，自幼蒙家慈身教，常謂余：“不知感恩，無(wú)以成人”“堂堂男兒有淚不輕彈”。家慈自力于衣食，以長(cháng)以教，由于余方明“自強”之理，得“感恩”之心，塑“堅強”之志。且余少時(shí)洽洽于山水田間，有懷于耕農勤于田間之事，遂常以祖輩之勤苦勉勵自身之學(xué)業(yè)。
朝之就學(xué)于七中，明天道酬勤之理，學(xué)業(yè)不敢有怠，然朝亦有感于新時(shí)代之號召，因而謀求“全面發(fā)展，個(gè)性成長(cháng)”。朝有攜領(lǐng)同輩之能耐。朝嘗任一班之長(cháng)，領(lǐng)一班之學(xué)子籌辦元日晚會(huì )，邀父母、師長(cháng)以觀(guān)，其樂(lè )融融，所獲贊譽(yù)甚多。嘗領(lǐng)余班之眾參與合唱之競技，曲目排演、服飾安排皆為朝之一手操辦。嘗率余班同輩參與學(xué)生節，活動(dòng)安排之精彩，引余校學(xué)子之矚目。朝有廣學(xué)中西之興趣，嘗淺閱西人黑格爾、馬爾薩斯之著(zhù)作，好讀各國歷史，有興趣于社科著(zhù)作，閱讀廣泛。嘗吟誦于余校朗誦比賽臺上，一舉奪魁斬獲特等獎。師從余校武術(shù)老師，太極拳、劍、棍法略知一二，嘗獲成都市學(xué)生綜合運動(dòng)會(huì )太極拳一等獎。自幼即學(xué)習藝術(shù)，所繪板報往往獲獎，亦曾加入我校擊劍部，然高三已至，此二項無(wú)奈作罷。朝亦有參與物理、化學(xué)、數學(xué)、生物之競賽，然則時(shí)運不濟，命途多舛，縱有懸梁刺股之毅，聞雞起舞之勤，往往名落孫山。
朝幼時(shí)學(xué)于貴校旁，來(lái)往之于“xx大學(xué)”匾額下，亦曾游戲于貴校綠茵場(chǎng)間，漫步于貴校亭臺樓閣處，深感貴校之書(shū)香滿(mǎn)溢，人文底蘊之濃厚，無(wú)愧蜀川院校之典范。由此少而有志，愿受教于梧桐道旁，百年璀璨之校。朝有感于生物之學(xué)，驚嘆于DNA之奧秘、生命構造之精巧，況家慈嘗遇大疾，朝由是更重于生物，私以為其既可破規生死，亦可挽回性命，且逢時(shí)代之變化，老者增多，眾有求于醫者，生物科學(xué)之需求倍增，然我國家之生物科學(xué)尚需進(jìn)步，此真謂順應時(shí)代之要學(xué)，報效國家之正途。朝亦有志學(xué)于西洋，師西人之長(cháng)技以增我國之實(shí)力，順“全球化”之風(fēng)尚以求發(fā)展之正途。
朝雖學(xué)業(yè)不敢有怠，然往往赴考而不得志，朝之奮斗于競賽，屢敗屢戰，窮且益堅，然則徒有青云之志；
朝思之，賈誼得見(jiàn)于文帝，“可憐半夜虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神”；
屈子空懷忠義，“怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心”，其為生不逢時(shí)耶？朝亦生不逢時(shí)耶？然則“君子見(jiàn)機，達人知命”，朝非生于鐘鳴鼎食之家，但求學(xué)于貧賤，待一日鯉魚(yú)躍龍門(mén)；
朝非有仲永之通悟，但求勤能補拙，待一日笨鳥(niǎo)先飛；
朝非有八斗之才，但求學(xué)究天人，待一日通達余身而后兼善天下。貴為伯樂(lè )，朝雖非明駒，然駿馬亦有年少日，大器亦有晚成時(shí)，為此妄以毛遂自比，冒昧自薦。雛鳳學(xué)飛，萬(wàn)里風(fēng)云自此始，潛龍奮起，九天雷雨及時(shí)來(lái)。妄求師尊側目，以?xún)敵碓浮?/p>
此致
敬禮
高三的自薦信最新4
尊敬的老師：
您好！
我是xx省xx市xx中學(xué)的一名高三學(xué)生，感謝您能夠審閱我的這封自薦信。因為對貴校一直以來(lái)的向往和崇敬，我決定在今年的自主招生中報考貴校，并希望能夠通過(guò)貴校的自主招生，成為中國人民大學(xué)莘莘學(xué)子中的光榮一員。
中國人民大學(xué)，作為我國最優(yōu)秀高等學(xué)府之一，擁有歷史積淀的厚重底蘊，文化傳承的深邃內涵。從1937年盧溝橋事變之后的陜北公學(xué)到1950年沐浴著(zhù)新中國光輝未來(lái)的中國人民大學(xué)，貴校一直秉承實(shí)事求是的理念，在創(chuàng )新和發(fā)展的道路上從未停止過(guò)求索的步伐。一個(gè)甲子，中國人民大學(xué)培養出一批又一批優(yōu)秀人才，為祖國的建設和發(fā)展不斷注入新鮮的血液，歷經(jīng)六十余春秋，中國人民大學(xué)也不斷向一所具有國際影響力的一流大學(xué)邁出自己堅實(shí)的步伐。通覽貴校幾十年來(lái)的歷史沿革，我真切的感受到作為一名現代青年所應承擔的歷史責任感，也看到一名學(xué)子所必須擔當的歷史使命，中國人大有足夠的底蘊的文化的傳承為我提供一個(gè)平臺，讓我能夠站在時(shí)代的最前沿，看得更高，也看得更遠。同時(shí)，我也渴望能夠融入中國人大這樣一片廣闊的天地之中，更好的汲取知識的養分，為自己創(chuàng )造一個(gè)更加美好的未來(lái)。所以，我非常珍惜這次自主招生的機會(huì )，希望能借此實(shí)現自己的`夢(mèng)想，成為對社會(huì )、對祖國有用的人才。
我性格開(kāi)朗，待人真誠，在三年的高中學(xué)習生活中，我已從當初那個(gè)稚嫩懵懂的小男孩逐漸成長(cháng)為一名熱愛(ài)生活，積極樂(lè )觀(guān)，意志堅定，有愛(ài)心、責任心、進(jìn)取心的男生。面對學(xué)習和生活中的種。種問(wèn)題，我有自己獨到的見(jiàn)解和成熟的思考方式，面對曾經(jīng)遇到的種。種困難和挫折，我有自己恰當的方法和較強的調節能力，是一名有著(zhù)健全人格、積極思想、優(yōu)秀品格的學(xué)生。所以，我想我完全有資格參加貴校的自主招生選拔，也有能力成為貴校的一員。
從小學(xué)一年級開(kāi)始，我就擔任班長(cháng)一職，高二時(shí)，參加了校學(xué)生會(huì )競選，經(jīng)20xx名學(xué)生代表投票后當選校學(xué)生會(huì )副主席。我對待工作認證負責，得到了老師和同學(xué)的一致肯定，連續多次被評為總校級學(xué)年度優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員，并獲得“蘭州市優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱(chēng)號。在學(xué)生會(huì )副主席一年的任期內，曾成功組織并舉辦了包括校園辯論賽在內的多項校園活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，也使得自身能力得到了更多的鍛煉和發(fā)揮的空間。
我愛(ài)好廣泛，從五歲起便開(kāi)始學(xué)習鋼琴，獲得六級證書(shū)，使得我對音樂(lè )情有獨鐘，傾聽(tīng)著(zhù)從指尖流淌的旋律，我仿佛觸摸到了生活中那些不能被遺忘的悲歡離合；感受著(zhù)在耳際縈繞的音符，我仿佛觸摸到了生活中那些只屬于我一人的寧靜清新；吟唱著(zhù)在心底回環(huán)的曲調，我仿佛觸摸到了生活中最柔軟的那一抹陽(yáng)光。能讓我沉醉其中的，不僅僅是音樂(lè )，還有寫(xiě)作。只要有時(shí)間，我總會(huì )隨手寫(xiě)下些或軒昂或柔和的字句，或者把他們融化成一首首記載我成長(cháng)軌跡的小詩(shī)和散文，我也因為對寫(xiě)作的熱愛(ài)和執著(zhù)連續多次獲得市作文大賽一等獎。我想，我應該感謝父母、感謝上蒼給了我這樣的天賦，培養了我這樣的特長(cháng)，可以在今后的人生道路上不會(huì )那么憂(yōu)郁和彷徨。
我不是一個(gè)習慣于拖沓的人，對待自己的學(xué)習，能夠不斷向前，即使面對困難也不會(huì )退縮，越大的困難反而會(huì )激發(fā)我更大的潛力。在三年的高中學(xué)習生活中，我參加過(guò)多項學(xué)科競賽考試，并獲得了語(yǔ)文全國能力競賽二等獎等優(yōu)秀成績(jì)。同時(shí)，我有很強的自學(xué)能力，在高三緊張的學(xué)習生活中，仍然能夠高質(zhì)量的完成既定復習計劃又保證了良好的作息時(shí)間，這與我高效的學(xué)習方法和適合我自己的學(xué)習方式密不可分。
我傾心于貴校的應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)。心理學(xué)在本世紀有著(zhù)廣闊的發(fā)展前景，雖然目前國內的心理學(xué)行業(yè)不及國外規范，體制也有待于完善，但也正是這樣才蘊藏著(zhù)更大的機遇。所以我仍愿意在貴校接受心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的教育，為我國心理咨詢(xún)事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量，也希望通過(guò)自己的力量，讓更多的人擁有健康和向上的內心世界。
懇請您接受我的申請，相信我絕對會(huì )讓您的選擇體現他的價(jià)值，也希望我的申請能讓您今天的審閱工作更有收獲。
此致
敬禮
xx
日期：xx年xx月xx日
高三的自薦信最新5
尊敬的領(lǐng)導：
您們好！
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦信。
我叫xx，是來(lái)自xx中學(xué)的一名高三的理科生，即將面臨高考，我希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現我在xx大學(xué)學(xué)習的夢(mèng)想。
作為一名高中生，我對xx大學(xué)的向往由來(lái)已久，“同舟共濟、自強不息”的同濟精神，“嚴謹、求實(shí)、團結、創(chuàng )新”的教學(xué)傳統，以及同濟大學(xué)悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強烈的時(shí)代氣息，無(wú)不深深吸引著(zhù)我。我將選擇貴校為第一志愿，非�？释茉诿髂闤月拿到貴校的錄取通知書(shū)，成為一名光榮的xx大學(xué)生，成為一名對社會(huì )、對祖國有用的人才。
在多年的學(xué)習過(guò)程中，從小學(xué)習成績(jì)一直領(lǐng)先的我，憑借自己的努力考入理想的高中，xx市第一高級中學(xué)，經(jīng)過(guò)三年的錘煉，我已經(jīng)成長(cháng)為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛(ài)生活、有愛(ài)心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
我不僅愛(ài)好計算機，在業(yè)余時(shí)間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了xx級xx證，而且經(jīng)常積極參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開(kāi)朗，樂(lè )于助人，陽(yáng)光、向上，所以高中以來(lái)，我年年被評為為"xx"。
我很享受現在緊張有序的高中生活，也很向往未來(lái)大學(xué)的日子。憑借我扎實(shí)的數學(xué)功底、我對國際政治經(jīng)濟形式的關(guān)注、我良好的外語(yǔ)感覺(jué)，我將首先選擇xx專(zhuān)業(yè)。大學(xué)里，我會(huì )努力學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，與導師和同學(xué)們積極探討。我會(huì )繼續拜讀我一直鐘愛(ài)的文學(xué)作品，來(lái)豐富自己的文學(xué)修養。我會(huì )積極參加大學(xué)的文藝社團活動(dòng)，我可以擔任爵士鼓手，擔任策劃和出演角色。大學(xué)四年里，我會(huì )堅持做一名義工，幫助那些家庭困難的孩子上學(xué)。我將投入更多的精力來(lái)關(guān)注農村教育發(fā)展，將盡我所能帶動(dòng)更多人來(lái)關(guān)注整個(gè)社會(huì )的教育問(wèn)題。
夢(mèng)在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選擇了xx大學(xué)，我希望xx大學(xué)能敞開(kāi)懷抱，給我提供一個(gè)大發(fā)展的平臺，希望各位領(lǐng)導和老師能接受我的申請，衷心的感謝！
此致
敬禮！
求職人：xx
xx年xx月xx日
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