南京大學(xué)自主招生應聘自薦信
尊敬的招生老師：
您好!我叫xxx，就讀于吉林市第一中學(xué)，我是個(gè)北方女孩，南大是我多年以來(lái)的夢(mèng)想，現誠摯的向您推薦自己，首先向你 簡(jiǎn)述自己如下：
一、幸運師長(cháng)，自我完善：
從學(xué)齡開(kāi)筆到花季高考，沒(méi)上過(guò)太多的課外輔導班，母親和奶奶一直培養我自學(xué)和認真聽(tīng)課并跟住老師的學(xué)習習慣。我的課外幾乎是在閱讀和旅游中度過(guò)的，報紙、書(shū)、雜志和電腦，都是我學(xué)習各種知識的媒介，小四開(kāi)始到初三每個(gè)假期都去旅游并在旅游中陶冶自己，掌握現場(chǎng)地理和歷史知識等。課程從初中到高中，都是買(mǎi)下學(xué)期的練習冊預習和自學(xué)。
從初中到高中班主任都倡導《弟子規》，我以此嚴格要求自己做到：端身正意，敦品勵行，熱心向學(xué)。高中幸運地遇到弘揚傳統文化的國培班主任景榮，把中華民族傳統文化中孝、信、愛(ài)和感恩融匯在我整個(gè)身心中。
高中參加過(guò)“創(chuàng )新英語(yǔ)作文大賽”獲得東北賽區一等獎。在學(xué)校的“文明禮貌中學(xué)生”評比中獲得文明禮貌中學(xué)生的稱(chēng)號。
所以：我不是死學(xué)的孩子，愛(ài)好和知識都要靠自己的樂(lè )趣和目標引導實(shí)現，中國禮儀中的孝與信也是我必行。
二、剛柔兼備，文理兼修：
我性格外向，但不乏內斂，憨厚真誠但卻思維敏捷，(小學(xué)老師畢業(yè)評語(yǔ)中有一句是：能夠一針見(jiàn)血的指出問(wèn)題所在)，自信且豁達大氣，遇到挫折和困難知道靜下來(lái)思考。女孩卻異常喜歡電腦，目前管理著(zhù)班主任老師所帶兩個(gè)文科班的多媒體設備，班級的一般軟硬件維修由我出手(文科班男生較少)。軟件我最擅長(cháng)制作講解PPT。高一入學(xué)演講是在地理選修課上介紹黃石國家公園，我意外得到了同學(xué)們雷鳴般掌聲。目前班級的主要班會(huì )和時(shí)事講座都是由我進(jìn)行主課件設計和制作。由我主制作的高三第一次考試總結演講課件，感動(dòng)班主任落淚，并推薦其他班級演講，老師的評語(yǔ)是：我想要什么樣的學(xué)委就有什么樣的學(xué)委;文科人的涵養和理科人的思維和智慧。我對電腦的目標是：在高考后暑假去學(xué)習其他軟件和編程。
學(xué)文科的我，化學(xué)和生物也異常喜歡，才能在會(huì )考中取得除物理外全A的好成績(jì)(物理B是我的失手和遺憾)。在課外閱讀上，“文科”類(lèi)，我的愛(ài)好是《第一財經(jīng)周刊》、《彭博商業(yè)周刊》《中外管理》類(lèi)偏向企業(yè)成長(cháng)的財經(jīng)雜志。“理科”上，我則喜歡《博物》、《中國國家地理》等展現大自然勃勃生機，壯美景致的書(shū)籍。也有遺憾是，我的高中沒(méi)有了深閱讀的時(shí)間，我更想靜下心來(lái)，找我所喜歡的`書(shū)能去靜靜品味書(shū)中作者的情懷、情操和心靈......
所以：女孩的我有男生的動(dòng)手能力和愛(ài)好，文科的我有理科的思維和智慧。
三、邂逅秦淮，心系南大：
一次地理課件讓我做的介紹江蘇省，而使我與南京這座美麗的六朝古都結識并結緣，并由此逐漸了解南大，愛(ài)上南大!曾有人說(shuō)過(guò)：每個(gè)中國人的心中都有一個(gè)江南情結。而我的江南情節就結在石頭城——槳聲燈影里搖來(lái)六朝繁華，八艷花腔宛轉過(guò)明清更迭。到了近現代，南京更是目睹了《南京條約》、辛亥風(fēng)云，還有今日復興中的神州大地的無(wú)數變遷，而南京大學(xué)，也同樣是這些或屈辱或光輝歲月的見(jiàn)證者，與這座城市共同經(jīng)歷著(zhù)歷史風(fēng)雨的洗禮。我愛(ài)南大，因為他與南京激發(fā)起我為國奮斗使命感的歷史積淀，也因為他堅持自我，重視內涵的發(fā)展特色。
謹希望我可以成為南京大學(xué)的一員，真誠的希望與老師在南大擁抱!
感謝您寶貴的時(shí)間，祝老師身體健康!萬(wàn)事順心如意!
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